我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

1、閱讀了培訓(xùn)的簡(jiǎn)報(bào),，使我了解了各地方學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,，看報(bào)到大家的學(xué)習(xí)熱情都這么高，也更加促進(jìn)我的學(xué)習(xí)熱情,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己,。

2、通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)與研討交流,，我學(xué)會(huì)了教學(xué)演示文稿的藝術(shù)化,，包括演示文稿的藝術(shù)設(shè)計(jì)以及互動(dòng)的演示文稿slideidea的功能介紹，另外ppt雙屏顯示不僅為教師教學(xué)帶來(lái)了便捷性,，也給做演講的我們帶來(lái)了好處,。第一部分的內(nèi)容講了在做ppt時(shí)，我們常把ppt當(dāng)作發(fā)言稿來(lái)撰寫(xiě),，稍不注意字體顏色與背景顏色會(huì)混為一體,，并且會(huì)塞滿(mǎn)各種圖表、曲線,，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了做漂亮,、大方的ppt。學(xué)會(huì)了slideidea各項(xiàng)功能,，以及它為教學(xué)帶來(lái)的互動(dòng)功能等,。

3、參與研修活動(dòng),，使我收獲了很多,。移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)設(shè)備(如筆記本電腦,、平板電腦和手機(jī)等)進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng),。本主題將采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，講解了自主,、合作和探究學(xué)習(xí)在日常教學(xué)過(guò)程中如何開(kāi)展實(shí)施,。

4,、觀看了專(zhuān)家的視頻答疑，解決了我心中的一些疑問(wèn),，讓我對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用更欣賞的認(rèn)識(shí),，令我特別欣喜，我一定會(huì)在教學(xué)中積極應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)改進(jìn)教學(xué),，努力提升自己的教學(xué)水平,，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

5,、建議國(guó)家能長(zhǎng)期將開(kāi)放平臺(tái),，便于老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更有利的條件,，能及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài),，掌握先進(jìn)技術(shù)與最前沿的教育信息，以便自己改進(jìn)教學(xué),，更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高,。

感謝國(guó)培計(jì)劃讓我們收獲成長(zhǎng)，感謝王云香老師為我們付出,。培訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高。我對(duì)教育的未來(lái)充滿(mǎn)信心,，決不辜負(fù)國(guó)培計(jì)劃,，努力將學(xué)到的東西用于工作中，為前郭蒙中的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

這次有幸參加國(guó)培計(jì)劃,，我感到非常幸運(yùn)。轉(zhuǎn)眼間,，國(guó)培計(jì)劃近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，回顧這近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受頗多。

1,、首先感謝國(guó)家教育司對(duì)全國(guó)教育系統(tǒng)的這次大規(guī)模培訓(xùn)的規(guī)定和支持,，感謝北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)教師、感謝省市縣各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)所作出的努力和支持,，感謝我們學(xué)習(xí)中所有的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員和輔導(dǎo)老師,，再次說(shuō)一聲：老師：您們辛苦了!據(jù)我所知，本次國(guó)培計(jì)劃,，就我們省來(lái)說(shuō)近兩個(gè)月中就有5,。8萬(wàn)教師受益。

2、在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊比較普及的今天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育也是水到渠成的,，通過(guò)本次國(guó)培計(jì)劃是我們認(rèn)識(shí)了北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,，更有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)北大及北大邀請(qǐng)的各位名師，能過(guò)聆聽(tīng)他們的精彩的課,，使我們受益匪淺,。

3、本次培訓(xùn)很自由,，每一模塊都給出了一段時(shí)間,，使每一位學(xué)習(xí)者(教師同行)都能夠合理利用自己的時(shí)間，根據(jù)自己的空閑時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí),，例如：上午有課,，下午沒(méi)了就下午學(xué)，若下午還有,，晚上有空就晚上學(xué),，若是前幾天有空就能做題，前幾天做完就能安心上課,，等到下一模塊出來(lái)再學(xué)習(xí)下一模塊,，若是前幾天時(shí)間緊張，最后幾天還來(lái)得及,，再不行,，還可以利用星期天專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃也行，所以學(xué)習(xí)不受時(shí)間的限制;再一個(gè),，地點(diǎn)也不受限制,，在學(xué)校有空了，在學(xué)校就能學(xué)習(xí),，到家了,，有時(shí)間還能接著學(xué);

4、雖然,，我們?nèi)鄬W(xué)員來(lái)自全縣范圍內(nèi),，但是在學(xué)習(xí)中就像是在一個(gè)教室里一樣，大家各抒己見(jiàn),，每個(gè)人都能發(fā)表自己的看法,，也能看到其他所有人的看法，還能對(duì)同一組的學(xué)員的看法進(jìn)行評(píng)論,。就像班內(nèi)小組討論一樣,。每個(gè)人發(fā)表了一種看法，卻收獲了很多種看法,。有人說(shuō)一種思想跟另一種思想經(jīng)過(guò)碰撞會(huì)產(chǎn)生新的思想,，我想這次培訓(xùn)中就鞥充分的體現(xiàn)出來(lái),。

5、本次學(xué)習(xí)非常系統(tǒng),，從認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)到制定教學(xué)目標(biāo),，到備課：備教材、備學(xué)生,，再到創(chuàng)造性地使用教材，然后到課堂上怎樣進(jìn)行探究活動(dòng),，接下來(lái)是習(xí)題設(shè)計(jì)的合理性,，最后到然后運(yùn)用評(píng)價(jià)手段促進(jìn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí),，我相信大多數(shù)教室都能從中學(xué)到很多有用的東西,，并且對(duì)新課程會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的理解就會(huì)又上升了一個(gè)層次,。

6,、最后，衷心希望所有參與培訓(xùn)的學(xué)員老師們都能收獲頗豐,，祝愿參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)的老師們和所有的教師同行們身體健康,，新年快樂(lè)、幸福安康,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在培訓(xùn)的這些日子里,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面,，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高,，讓我對(duì)信息技術(shù)有了更新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。下面我就把這次培訓(xùn),，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享,。

在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真履行培訓(xùn)要求,，嚴(yán)格要求自己,，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)教育理論、做隨堂筆記,、聽(tīng)專(zhuān)家講座,、答疑、攥寫(xiě)教學(xué)反思,、參與論壇,、閱讀簡(jiǎn)報(bào)等等。

通過(guò)觀看專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng),、瀏覽簡(jiǎn)報(bào),、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等，使我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,，有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果;通過(guò)研修,，進(jìn)一步明確了英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值取向，讓學(xué)生收獲理解單詞和句子,，練習(xí)寫(xiě)作的好方法,。教師的一切教學(xué)行為，應(yīng)基于學(xué)生的發(fā)展,，且有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。要把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。最后，通過(guò)撰寫(xiě)提交研修總結(jié)思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華,。

在這次培訓(xùn)中,，最主要的就是信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高，我通過(guò)本次培訓(xùn),，使用多媒體教學(xué)的水平提高不少,，改變了我認(rèn)為只要用好ppt就是多媒體教學(xué)的觀念，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到多媒體可以從平面文字到音頻,，視頻等更豐富的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變，從學(xué)習(xí)到制作教學(xué)課件,，我更加感覺(jué)到我對(duì)多媒體教學(xué)的喜愛(ài),，和對(duì)學(xué)生對(duì)多媒體課程的吸引。

要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備受學(xué)生歡迎的教師,，就要立足于自己的本職工作，將學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行下去,，也將以此作為對(duì)自己的要求,，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長(zhǎng),。如果滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,、停滯不前，就難以適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)需要,。培訓(xùn)是短暫的,，終身學(xué)習(xí)才是最重要的,。

一份耕耘，一分收獲,，相信在以后的工作中,，我會(huì)努力把自己所領(lǐng)悟的融合到自己的工作中去，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷地學(xué)習(xí)和思考,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平,。

本期培訓(xùn)很好,，能充分解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題， 希望多些有針對(duì)農(nóng)村教學(xué)的培訓(xùn),，重視農(nóng)村孩子的教育，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍的質(zhì)量,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

國(guó)培研修已進(jìn)行一個(gè)多月,，自參加國(guó)培研修以來(lái)，我收獲頗豐,，在文化知識(shí),、教育教學(xué)等各方面都有很大提高，為下步磨課計(jì)劃的實(shí)施,，做好了鋪墊,，主要表現(xiàn)在：

一、提高思想認(rèn)識(shí)

自國(guó)培研修以來(lái),，我們看專(zhuān)家講座,、視頻文本，通過(guò)每個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),，我每一天都有新的收獲,，我以此為起點(diǎn)，以研修為契機(jī),，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，進(jìn)一步激發(fā)了我國(guó)培研修的積極性,，為下步國(guó)培遠(yuǎn)程研修與校本教研的有機(jī)整合第二段的磨課計(jì)劃實(shí)施做好了鋪墊。

二,、增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力

通過(guò)五個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的諄諄教誨,，如春風(fēng)送暖,，溫暖著我們每個(gè)研修人員的心。有人說(shuō)：“平庸的教師在說(shuō)教,，好教師在解惑,，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪,?！苯虒W(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更要建立一種開(kāi)放式,、共享式、參與式的教學(xué)模式,。讓學(xué)生不僅“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容各有側(cè)重,，但都貫穿一個(gè)主線，新課標(biāo)所倡導(dǎo)的,，以學(xué)生為主體，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生參與活動(dòng)，感知知識(shí)的形成過(guò)程,。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，使我們有了全新的教學(xué)理念,。為下步磨課計(jì)劃的實(shí)施,，提供理論基礎(chǔ)。

三,、增加了教師間的感情交流

通過(guò)瀏覽作業(yè)、《學(xué)習(xí)園地》,、《課程簡(jiǎn)報(bào)》,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),，從字里行間可以窺見(jiàn)專(zhuān)家、指導(dǎo)教師豐富的知識(shí)和較高的思想,、文化修養(yǎng),，增加了我們對(duì)專(zhuān)家們的敬佩之情。從教師間互評(píng),，使對(duì)方彼此了解,，雖相距遙遠(yuǎn)，千里有緣一線牽,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修,，把我們廣大教師連在一起，進(jìn)行感情交流,，拉近了學(xué)員之間的距離,，為磨課計(jì)劃的實(shí)施增添了新的動(dòng)力。

我很榮幸能參加這次國(guó)培,，短短一段時(shí)間就使我感受到能獲得這樣的提升自身教育水平與能力的機(jī)會(huì),，我有很多收獲,，不斷成長(zhǎng)，給了我們教師“充電”的好機(jī)會(huì),，激勵(lì)著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學(xué)方式，帶著收獲,，帶著感悟,，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去。通過(guò)國(guó)培,，我理解到國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視,，對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)所進(jìn)行的不斷探索，特別是對(duì)目前教育中的薄弱環(huán)節(jié)做出了巨大的改進(jìn),，作出了不懈的努力,。作為一名教師，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦耐勞練好基本功,，用自己的真實(shí)本領(lǐng)來(lái)加速教育的良性發(fā)展。

通過(guò)寫(xiě)作業(yè),，讓我很好的反思了自己的教學(xué)方式,，做到了學(xué)與思的結(jié)合，在思考中不斷進(jìn)步,。把靜態(tài)的課本講成動(dòng)態(tài)的課程,，牢牢吸引住學(xué)生，做到真正的師生互動(dòng),，讓課堂氣氛活躍起來(lái),，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受知識(shí),，這也有助于形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)，我還積極參加對(duì)其他學(xué)員的作業(yè)評(píng)論,。從國(guó)培中,，我還參加了許多次專(zhuān)家在線研討。作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)才能獲得進(jìn)步,，同事、學(xué)員之間的交流,，可以開(kāi)拓思考的空間,，互相借鑒是非常好的。你有一種思想,，我有一種思想,，互相交流后,，你我便互相有了兩種思想，正是這個(gè)道理,。當(dāng)然,，光是同事學(xué)員之間的交流還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得聽(tīng)取專(zhuān)家講壇以及專(zhuān)家在研討時(shí)提出的建議,，積極與專(zhuān)家教授們溝通與交流,，多學(xué)本領(lǐng)，多搶占目前教育教改的前沿,，使自己成為一個(gè)不落伍的人,，再把自己的想法進(jìn)行比較，尋找差距,，最后反思,，自己的差距的根本源在哪里，這樣,，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程才完美,。

作為一名教師，在傳授與他人的同時(shí),，要不斷地補(bǔ)充新知,。馬可連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù),。”我們要講好課,，做學(xué)生喜歡的課堂,，只有讀書(shū),、讀書(shū),、再讀書(shū);學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)!形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí),，才有可能深入淺出地將死板的教科書(shū)變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑,。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，特別是使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升;駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高;同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深了為師者的育人內(nèi)涵,，為今后從事教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我得到的不僅僅是新穎變化的知識(shí),，更重要的是一種教育理念的提升，一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念,。教師有神圣的職責(zé),，即使不能成為名師，也不能誤人子弟,，為學(xué)生負(fù)責(zé)任,，為教師這個(gè)稱(chēng)呼負(fù)責(zé)任!“教師的一天，學(xué)生的一生”,，這句話更是道出了教師的工作對(duì)學(xué)生人生的巨大影響,。因此，在以后的學(xué)習(xí)中,，我一定要抓住機(jī)遇,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在感悟中升華,，把學(xué)到的知識(shí)技能與理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中,，善于捕捉教育良機(jī)，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極因素,，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng),、情感、智慧,，并將教師的理解,、期待、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所用。感謝國(guó)培,，國(guó)培讓我進(jìn)步,，伴我成長(zhǎng)!

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

20_年9月19日至28日，我有幸參加了省國(guó)培計(jì)劃中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)。與來(lái)自全省各市縣的八十多名中學(xué)物理骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流,，聆聽(tīng)來(lái)自教科所和各大高校的專(zhuān)家的精彩講座,。通過(guò)教授們幾天來(lái)的精彩講解和與其他老師的交流，對(duì)我的啟迪很大,，依托這個(gè)培訓(xùn)的舞臺(tái),，我力爭(zhēng)在今后的教育教學(xué)中不斷提升自我，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡的物理教師,。通過(guò)這次培訓(xùn),，結(jié)合自己在以往教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和得失，我談?wù)勛约旱捏w會(huì)和反思：

一,、更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想

各位知名專(zhuān)家從自己研究方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果，同時(shí)也為我們追求的高效課堂,、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

每一次講座，每一次聽(tīng)課都有不同的感悟,，和專(zhuān)家教授的每一次互動(dòng)交流成為我們每位培訓(xùn)者提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。我更加強(qiáng)烈地感覺(jué)到在進(jìn)入新一輪課改之際，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,，會(huì)使我們教育者興趣更為廣泛,，內(nèi)心永保鮮活,，能積極地捕捉各種有意義的信息,，讓我們教師的生活尤其是精神生活更豐富更幸?！，F(xiàn)代教育思想內(nèi)容能讓我們教師更好地理解新課程內(nèi)容,，使我們對(duì)學(xué)生的心靈和精神形成一種自覺(jué)而又自然的引領(lǐng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中,，了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的相長(zhǎng),。

二、不斷進(jìn)取,，提升自身業(yè)務(wù)水平

學(xué)習(xí)期間,，我了解到其他學(xué)校在使用著不同版本的教材。作為義務(wù)教育的物理教科書(shū),，無(wú)論是什么版本,，它們都有各自的特色。即使它們的編排順序或編排結(jié)構(gòu)有所不同,，但只要我們能創(chuàng)造性的使用教材,，認(rèn)真對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，合理整合教材資源,，我們一定能讓我們的教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。

三、終身學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)成為學(xué)生喜歡的物理教師

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張,，也很扎實(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和到學(xué)校聽(tīng)課,，初始的懵懂困惑迷茫也漸漸開(kāi)朗,，了解了自己的雙重角色：學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的雙重任務(wù),，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握輔導(dǎo)方法,。專(zhuān)家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂(lè)心情,。每位專(zhuān)家教授的講座和專(zhuān)家的互動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是我們最快樂(lè)也是最緊張的時(shí)候,，各位專(zhuān)家用自己的自信、率真,、真實(shí),、真誠(chéng)和熱情，向我們展示了一位位名師的風(fēng)采,，讓我明白了學(xué)無(wú)止境,，我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)成為一名學(xué)生喜歡的物理教師。