“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全工作簡單總結(jié) 幼兒園安全信息報(bào)告制度篇一

一,、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重,。

1,、我園定期對全體教職工實(shí)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，透過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，實(shí)行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強(qiáng)造成的`，讓大家理解到自我肩負(fù)的職責(zé)重大,，要引以為戒,，增強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

二,、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全職責(zé)到人。為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了由以園長為組長,、副園長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施實(shí)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題即時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案,，即時總結(jié)和改善安全工作。每一處都設(shè)立了安全職責(zé)人,，并掛上牌子,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度,。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊狀況務(wù)必由家長事前說明并帶給足信憑證。進(jìn)一步增強(qiáng)門衛(wèi)來人來訪登記制度,。

3,、增強(qiáng)對衛(wèi)生、藥品的管理,。對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品、治療器具等分類擺放,，定期檢查,，即時更換過期、失效的衛(wèi)生用品,。對于有毒藥品（如滅害靈,、滅鼠藥、消毒藥等）,，單獨(dú)存放,，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。每周向家長出保健知識?？?/p>

4,、增強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理,。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān),，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房,。增強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。對食堂的食品留樣24小時,，并每一天做好留驗(yàn)紀(jì)錄,。

5、建立了相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案,。

6,、重新粉刷教學(xué)樓,、行政樓，重新維修屋面防漏,，重新修建多功能室,，重新修建辦公樓。

7,、增強(qiáng)了安全教育,，請市消防的老師對我園教師實(shí)行消防安全知識講座。

一年來,，我園嚴(yán)格地執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé),，各項(xiàng)措施得力,，管理嚴(yán)格，在此期間,，沒有發(fā)生一齊安全事故,。

幼兒園安全工作簡單總結(jié) 幼兒園安全信息報(bào)告制度篇二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是覺得哭笑不得,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都嚴(yán)格要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

一、 日常生活方面

我班幼兒由于今年有插班生,，部分幼兒自理能力都很差,，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂,，一邊給他們講要自己吃飯,，后來就讓他們學(xué)習(xí)上學(xué)期上過幼兒園的小朋友，讓他們比賽,，教他們正確的吃飯姿勢。我班還有幾個小朋友不會自己穿褲子我們盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的`提高,。每天對每個小朋友的進(jìn)步記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,，讓家長也對我們很放心。

二,、安全方面

在擔(dān)任班級工作的同時,，每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷,，都認(rèn)真分析事故原因,，及時記錄幼兒損傷情況，愈合情況,，并真誠給家長道歉做好家長工作,，只要幼兒一進(jìn)園門，就要求教師“眼睛跟上,，嘴巴跟上,，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,，有時即使是一個小朋友去衛(wèi)生間，我們也緊緊跟著,，不會放松半刻,。

強(qiáng)化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨檢,、進(jìn)餐,、喝水,、入廁,、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，組織好幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。在這學(xué)期來,，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

幼兒園安全工作簡單總結(jié) 幼兒園安全信息報(bào)告制度篇三

不知不覺,，工作已經(jīng)步入第二個年頭。這一學(xué)期,，擺脫了迷茫,，對我來說是成長的一學(xué)期。 在教學(xué)理念上,，逐漸成熟,，更加關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。在教育風(fēng)格上,，逐漸形成自己的特征,。冷靜下來，我全面總結(jié)了這個學(xué)期自己的各個方面,。

一,、 潛心研究 “兩項(xiàng)關(guān)注，三個還給”,，注重常態(tài)課堂教學(xué),。

本學(xué)期公開課的主題是培養(yǎng)孩子們聽說能力，經(jīng)過此次公開課的洗禮,，發(fā)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)能力方面還存在著許多問題,，同時收獲良多。在備考階段,，英語組的同事在每一個細(xì)節(jié)上都給了我很多建設(shè)性的意見,，提供了很多幫助，讓我在正式講課的時候效果更好,。同時在評課階段,，同事們有事無巨細(xì)的提出了許多中肯的意見，使我發(fā)現(xiàn)在許多方面我還有不足,，還需要改進(jìn),。經(jīng)過這堂課，我意識到孩子們的英語能力,，尤其是聽說能力的形成和提高,，并不是一兩次的公開前“集訓(xùn)”能過做到的。要想孩子們真正形成這種能力,，就必須把心放在常態(tài)的課上,。只有這樣，才能培養(yǎng)出真正有英語能力的孩子,。

為此,，我針對五六班孩子的實(shí)際情況，制定了適合他們提高聽說能力的實(shí)施方案,。

聽:平時放錄音,，讓學(xué)生和錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，指導(dǎo)學(xué)生使用正確的聽力技術(shù)訓(xùn)練,，尋找主題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力,。另外,，鼓勵學(xué)生聽英語歌，學(xué)習(xí)英語歌,。

充分利用早讀,，根據(jù)課程進(jìn)度和課程需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)讀書的學(xué)生和指導(dǎo)讀書內(nèi)容,，工作結(jié)束后理解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題后立即糾正。鼓勵學(xué)生大膽大聲讀書,，在多說英語的課上,，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的課后，分階段配置一定量的口語作業(yè),，使其更有效,。

口語操練。

二,、其他工作

這學(xué)期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講比賽,，進(jìn)一步鍛煉二年級學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。在準(zhǔn)備階段,，一年英語組的思維同事，展開了頭腦風(fēng)暴式的討論,，大家共同出謀劃策,。在具體實(shí)施階段，每個人又有不同的分工,。我負(fù)責(zé)的仍然是現(xiàn)場觀眾情緒的調(diào)動?，F(xiàn)場孩子們積極參與，反響熱烈,。雖然這是一項(xiàng)娛樂競賽類的活動,，但孩子們表現(xiàn)出了良好的組織性和紀(jì)律性。與一年前相比,，孩子們懂事多了,，在賽場上遵守紀(jì)律，熱情為同學(xué)加油,，同時積極參與現(xiàn)場互動問答,。

十二月份我指導(dǎo)孩子們參加了沈陽市英語大賽,，共有13名孩子進(jìn)入復(fù)賽。肖田雨,、馬赫言兩位同學(xué)還獲得了大賽金獎,。雖然只有一部分學(xué)生參加了比賽。但全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱情已被他們點(diǎn)燃,，好多孩子們都躍躍欲試,，都說明年一定要大展身手。在這次大賽中,，我還有幸被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

三、考勤請假方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有遲到過一次,，沒有請過病假或事假，堅(jiān)持天天上班,。一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里,，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

四、努力提高方向,。

回首從教的一年年,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助,。當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限,，沒有最好,，只有更好，但求以后有更多進(jìn)步和收獲,，我將以此為契機(jī),，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步,，不斷充電，力爭成為一名出色的教師,。

幼兒園安全工作簡單總結(jié) 幼兒園安全信息報(bào)告制度篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。""要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。"可見安全工作的重要性,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在學(xué)期伊始本園便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的教育環(huán)境

（一）堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

（三）堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等,，并及時給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書,、聽故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的`時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動時,，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

（五）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

（六）教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出："密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力"依據(jù)這一精神,，根據(jù)我園的實(shí)際情況，每月我園都有重點(diǎn)地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

十二月開展"不跟生人走""干凈食物人人愛"活動,；并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動,，冬季防寒的具體措施,。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我園幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警,，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全工作簡單總結(jié) 幼兒園安全信息報(bào)告制度篇五

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

一、生活自理能力方面

1,、在一日生活中,，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,，及時提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們利用各種教學(xué)活動,、游戲、獎勵的形式積極的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對能力差的孩子我們也不厭其煩的去引導(dǎo)他們,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己提褲子,。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿,。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了,。

二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

俗話說："沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中,，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《排排坐》的音樂,，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了……這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施,。首先,，在集中教育活動中,，通過組織"不亂發(fā)脾氣"、"好東西大家一起玩",、"怎么辦",、"我們是好朋友"以及"我會說請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系"等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話。再次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望,。

三,、重視幼兒的體育鍛煉

我們利用早操、戶外活動,、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色,。同時我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，促進(jìn)了幼兒的健康成長。

四,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)在組織活動的過程中,，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運(yùn)用,，針對小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握,，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動,，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動的快樂,。

五,、家長工作

1、充分利用"家園聯(lián)系冊",、電話,、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。我們堅(jiān)持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,，并在聯(lián)系冊里詳細(xì)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，以及回復(fù)家長的建議和意見;每周定期對幼兒家長進(jìn)行電訪,，交流幼兒在園的表現(xiàn),。

2、定期更換家長園地中的內(nèi)容,，如：周計(jì)劃,、童言稚語、育兒文章,，根據(jù)家長比較想要了解的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章給家長看,。

3,、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的家園聯(lián)系表及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

4,、期末對每個幼兒都進(jìn)行了摸底家訪工作，和家長溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的情況,，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議,，并反饋到園辦。

六,、取得的成績,、存在的問題和今后努力的'方向

成績：

1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動,、生生互動學(xué)習(xí)中,，我班大部分幼兒性格活潑、開朗,，個性鮮明,，有禮貌，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常 規(guī),、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動能夠有序的開展,。

2,、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己穿脫衣服,，學(xué)會了收拾整理玩具等,。動手能力增強(qiáng)了，自理能力更是提高了不少!

3,、小朋友能高高興興上幼兒園,，并能積極參加體育鍛煉。

4,、幼兒求知欲強(qiáng),，能積極參加教學(xué)活動，語言表達(dá),、動手能力都大大提高,。 存在的問題：

1、由于請長假的幼兒比較多,，所以導(dǎo)致出勤率不高,，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長多做這方面的工作,。

2,、幼兒的各種行為習(xí)慣，如"三輕"：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕還需加強(qiáng),，以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺,。所以,，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，我們會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!