確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

競賽方案口號 競賽方案篇一

本次大賽由經(jīng)濟貿(mào)易系主辦,、品派營銷協(xié)會承辦,，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟貿(mào)易系,。

以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系市場營銷,、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主,。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報名參賽,。

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽,，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品,，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料,、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）,。最后以各隊在規(guī)定時間內(nèi)（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經(jīng)濟貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師,、專家進行評審,，評定競賽成績，

規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》

1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會,；

2,、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

3,、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間,。

五、項目日程安排

項目內(nèi)容

目標要求

時間

負責(zé)部門

1,、項目動員大會

經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加,；

邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的`參與興趣,。

2,、教師動員及學(xué)生組隊

3、學(xué)生組隊報名 參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品,。

4、學(xué)生開展自主銷售

學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售,；教師提供銷售策略指導(dǎo),；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報價單等支持,。

5,、業(yè)績統(tǒng)計 各參賽個人（團隊）要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗總結(jié)。

6,、獎項評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組,，對參賽成績進行評審。

7,、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金,。

8、公開報道 參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內(nèi)網(wǎng)站報道,。

1,、派代表詳細介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢,，并提供產(chǎn)品銷售提成政策,。

2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關(guān)資料,，如產(chǎn)品宣傳單張,、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件,、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等,。

3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項目結(jié)束后歸還企業(yè),。

4,、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。

5,、提供競賽一,、二、三等獎的獎品,。

大賽設(shè)置一,、二、三等獎,。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書,；

二等獎3名：獎勵快譯通商務(wù)總理一臺（價值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書,。

由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品,。

專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調(diào)整。

競賽方案口號 競賽方案篇二

為了進一步加強同學(xué)們的思想政治教育和團員意識,，大力推進素質(zhì)教育,，弘揚愛國主義精神，增強同學(xué)們成才的責(zé)任感和使命感,，我班將舉行一次團知識競賽,。

1、使同學(xué)們更加充分了解團組織的基本知識,，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù),，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ),。

2,、鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力,，歸納總結(jié)能力,，語言組織能力

3、激發(fā)團員青年的青春活力,，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力,，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣,，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流,，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感,。

4,、讓團員意識到我是團員我光榮的理念,。

20xx年10月26號周一19：00—21：00

關(guān)于團的.歷史、意義和團的各方面知識

題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等資料

邀請政法學(xué)院學(xué)生會組織部部長擔任本次競賽評委,，由團支書和班長負責(zé)主持工作

把全班分成3個小組,，每個小組選出2名優(yōu)秀選手參加比賽獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎一名,，三等獎一名

比賽環(huán)節(jié)：比賽分為三個環(huán)節(jié)：

a,、必答環(huán)節(jié)（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答,，第二輪反過來,，第三輪重新一到六號。

b,、記憶環(huán)節(jié)（每次10分）：分兩輪進行,，第一輪從一號到六號，第二輪反過來,。

c,、選答環(huán)節(jié)（分易、中,、難分值為5分,、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答,。

答題說明：必答環(huán)節(jié)為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環(huán)節(jié)為記憶各種名詞,，比如車名,、歷史人名、地名,，考察選手的記憶能力,，共出現(xiàn)名詞20個，要求選手必須答出8個,，少于8個無分,，8到12個給5分，13到18給8分,，多于18個給滿分,，每位選手記憶時間為30秒。選答環(huán)節(jié)選手回答正確或基本正確給滿分,，錯誤扣相應(yīng)的分數(shù),，不可放棄，選手答題時間為1分鐘

由團支書統(tǒng)計分數(shù),，班長宣布比賽結(jié)果,，頒布獎狀及分發(fā)小禮品

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學(xué)生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等,。

正式開始：10月26號

18：00到課室201布置場地,，借活動中所需要彩帶，團旗物品,，借音箱等物品,；

18：30活動負責(zé)小組做活動前最后的準備；

18：40參賽選手到課室簽到,，抽取出場順序并做好準備,；

18：50班里同學(xué)簽到，邀請組織部部長與助班進場,。各負責(zé)人與相關(guān)工作人員進行交流

19：00同學(xué)們各負其責(zé),，活動正式開始

競賽方案口號 競賽方案篇三

提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時,，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長,，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機的.熱忱，計算機知識競賽方案,。本次競賽為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會,。

團體（自由組隊，四人以內(nèi)）,。

20xx年11月8日

： 1.平等自愿的基礎(chǔ)上,，各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定,。 3．活動主辦單位：計算機工程系,。 4．承辦單位：計算機工程系學(xué)習(xí)部

： 競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識,，規(guī)劃方案《計算機知識競賽方案》,。 1.比賽開始 2.宣布比賽規(guī)則 3.介紹參賽代表隊及參賽隊員 4.介紹評委 5.競賽開始：必答題-搶答題-風(fēng)險題-必答題-搶答題-風(fēng)險題 6.比賽結(jié)束 7.評委點評 8.頒發(fā)獎品

1.自由組隊（四人以內(nèi)），觀眾不得給選手提供任何答案提示,，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢,，由評委決定所得分數(shù)。 2.本次比賽分為必答題,、搶答題,、風(fēng)險題三種題型。（題目分為：判斷題,、選擇題）,。必答題，風(fēng)險題,，題目由參賽隊自由選取,。 3.必答題要求每位選手均回答一題,，其它選手不能做任何提示，一分鐘內(nèi)回答完畢,，答對一題加10分,，答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效,，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題,，必須在做完答案后進行搶答,，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答,，一分鐘內(nèi)回答完畢,，答對一題加10分，答錯扣10分,。 5.風(fēng)險題的分值為10分,，20分，30分,，分值由各代表隊自由抽取,，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢,，答對加上相應(yīng)的分值,，答錯扣去相應(yīng)的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一,，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案． 7,、比賽結(jié)束。如前三隊有分值相同的代表隊,，則加式3道搶答題，來分勝負,。 8,、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分,，累計分最高者為勝,。

本次競賽設(shè)冠軍隊一名，亞軍隊一名,，季軍隊一名,。

活動以“友誼第一，比賽第二”原則,，促進大家學(xué)習(xí)計算機的積極性,。

競賽方案口號 競賽方案篇四

根據(jù)計生領(lǐng)函[20xx]15號《20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動實施方案》的文件要求,，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，決定組織開展20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動,，特制定本方案,。

全鎮(zhèn)的總目標：

1.生殖健康監(jiān)測到位率100%；

2.有男戶結(jié)扎11例,，純女戶結(jié)扎3例,；

3.流產(chǎn)14例，引產(chǎn)2例,；

4.上環(huán)97例,。

本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的時間為20xx年6月1日至6月30日。

1.成立20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：計生辦全體計生工作人員,、聯(lián)村干部,、各村（社區(qū)）支部書記

2.本次活動以村（社區(qū)）為單位，具體任務(wù)下達到各村（社區(qū)）,，鎮(zhèn)聯(lián)村黨政負責(zé)人,、聯(lián)村干部、全體計生工作人員,、村（社區(qū)）支部書記,、計生專干為責(zé)任人。村支部書記為第一責(zé)任人,，主持召開好6月份優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動專題會議,，制定具體方案，將鎮(zhèn)黨委,、政府下達的任務(wù)量化細化,，負責(zé)組織好具體服務(wù)活動。聯(lián)村計生隊員,、聯(lián)村干部和計生專干為直接責(zé)任人,，澄清底子、造好花名冊,，負責(zé)提供對象的具體情況,，做好此項活動的具體工作。

1.6月份計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動在鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一組織實施,，主動爭取聯(lián)鎮(zhèn)后盾單位的大力支持和縣計生局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。計劃生育綜治單位特別是公安和衛(wèi)生部門必須全力支持優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動,，形成齊抓共管的工作合力,。

2.廣泛宣傳，多渠道,、多方式加大宣傳力度,，營造濃厚的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動氛圍,，進一步增強廣大群眾實行計劃生育的自覺性。

3.具體任務(wù)分解到各村（社區(qū)）,，采取黨政負責(zé)人包村,、鎮(zhèn)村干部包對象，任務(wù)到人,、責(zé)任到人,、獎罰到人的捆綁責(zé)任機制，充分調(diào)動鎮(zhèn)村干部的.工作積極性,，切實抓好落實,。

4.全鎮(zhèn)上下要增強搞好此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的緊迫感和責(zé)任感，做到“三集中”,，即領(lǐng)導(dǎo),、力量、時間相對集中,。鎮(zhèn)黨委,、政府把6月份計劃生育工作擺在當前工作的首要位置，集中全部鎮(zhèn),、村干部的力量,，奮斗1個月，全面完成縣委,、縣政府下達的任務(wù),，做到任務(wù)未完成，班子不散,。

5.加強流動人口管理,。加強流動人口的日常性管理和集中清查，加大合同簽訂和查證驗證力度,，借助流動人口“一盤棋”平臺和“人口計生綜治信息實時通”系統(tǒng),，鞏固孕期短信跟蹤服務(wù)模式，進一步提升流動人口服務(wù)管理水平,。

6.實行舉報有獎制度（舉報電話：）,。發(fā)動全鎮(zhèn)廣大干部群眾積極參與計劃生育工作，對舉報屬實的對象實行重獎,。

7.此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動情況列入村（社區(qū)）20xx年度計劃生育工作年終考核。

8.各村（社區(qū)）本次活動的任務(wù)數(shù)參照20xx年度各村（社區(qū)）計劃生育工作任務(wù)分解表（政發(fā)[20xx]11號）,。

競賽方案口號 競賽方案篇五

4月下旬（課外活動課）

新北校區(qū)田徑場,、籃排球場

高一年級組、高二年級組

1,、高一年級組：本壘打團體賽,、壘球擲遠團體賽,、引體向上團體賽。

2,、高二年級組：籃球運球定點投籃接力比賽,、排球隔網(wǎng)對墊接力賽、引體向上團體賽,。

1,、本壘打團體賽以班級為單位，每班報10男10女,，其中必須有班主任或教師一名,，20人參加本壘打比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次,。

2,、壘球擲遠團體賽以班級為單位，每班報16名女生,，按每班16位學(xué)生參加壘球擲遠比賽的有效成績相加,，按班級總成績來排定各班級的名次。

3,、引體向上團體賽以班級為單位,，高一每班報16名男生、高二每班報10名男生,，按每班參賽學(xué)生完成引體向上的有效成績相加,，按班級總成績來排定各班級的'名次。

4,、籃球運球定點投籃接力比賽以班級為單位,，每班報10男10女，其中必須有班主任或教師一名,，20人參加投籃比賽的有效成績相加,，按班級總成績來排定各班級的名次。

5,、排球隔網(wǎng)對墊接力賽以班級為單位,，每班報16人，在3分鐘內(nèi)隔網(wǎng)對墊球有效次數(shù)的總成績來排定各班級的名次,。

1,、趣味比賽各單項高一年級按班級成績各錄取1至17名，按36,、32,、30、28、26,、24……6,、4、2計分,；高二年級按班級成績各錄取1至16名,，按34、30,、28,、26,、24……6,、4,、2計分,。

2,、團體名次按各年級各班趣味比賽各單項得分總和,，得分多者名次列前,；若得分相等,，則按趣味比賽單項第一名多者名次列前,，依次類推,。高一、高二年級組各取團體總分前六名并頒發(fā)錦旗,。

報名表從校園網(wǎng)下載,。嚴格按照要求填寫，經(jīng)班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師,。逾期作棄權(quán)處理,。一經(jīng)報名不得更改。

競賽方案口號 競賽方案篇六

為慶祝建國六十周年,進一步培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義熱情,更好地弘揚國學(xué)傳統(tǒng)文化,呼喚人文精神,加強自身修養(yǎng),從而營造活潑開放的校園文化,經(jīng)研究決定,在學(xué)院內(nèi)開展以“傳承國學(xué),創(chuàng)新未來”為主題的活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

21世紀的新青年是推動科學(xué)發(fā)展的主要力量.弘揚國學(xué)傳統(tǒng),、呼喚人文精神,、加強素質(zhì)教育,是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容.通過本次活動,意在促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合,使五千年的`華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操,、氣質(zhì),、修養(yǎng)和職業(yè)道德,從而成為促進科學(xué)發(fā)展的重要因素,推動建設(shè)校園文化“人文觀”.

傳承國學(xué),創(chuàng)新未來

20xx年11月15日——20xx年11月23日

主辦單位:外包管理學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組

承辦單位:外包管理學(xué)院學(xué)生會辦公室

外包管理學(xué)院09級各班

（分網(wǎng)絡(luò)部分和現(xiàn)場部分）

（一）網(wǎng)絡(luò)部分:（預(yù)賽）

1、比賽形式:由辦公室負責(zé)選取試題,制作電子試卷,最終發(fā)布到科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組博客上,09級各班級在規(guī)定的時間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)把答案傳送到指定郵箱.

2,、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00.

3,、比賽結(jié)果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學(xué)生,代表班級參加現(xiàn)場競賽.

（二）現(xiàn)場部分:（決賽）

1、活動時間:20xx年11月23日18:30,？

2,、活動地點:多媒體e311（待定）

3、活動形式:

（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.

（2）競賽的題型分為必答題,、轉(zhuǎn)答題,、風(fēng)險題三種.

（3）必答題每隊必須回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒；

（4）轉(zhuǎn)答題每隊為3題,由各隊輪流坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以互相補充答案.每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒；

（5）風(fēng)險題每隊為1題,在所有風(fēng)險題中選擇一題回答,題目分值為30分,、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應(yīng)分值,答錯扣相應(yīng)分值,每題答題時間為60秒,；

（6）為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進行.各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開,；

4、比賽紀律:

1,、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答,否則視無效.

2,、選手回答問題必須站立,答題完應(yīng)說“答題完畢”,不可再作補充.

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績.

4,、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,并對相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場.

5,、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者.準備加賽題10題,在最終比分相同時供排名使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分；

1,、活動評選,本次比賽共評選冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品.

2,、獲獎班級及相關(guān)信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發(fā)表.

各小組、團支部,、有關(guān)部門要高度重視,各班助要做好輔助工作,提高認識,統(tǒng)一思想,積極動員,精心組織,制定出切實可行的方案,務(wù)求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿成功,為祖國六十華誕獻禮,！同時借這次競賽的機會,把學(xué)國學(xué)活動深入持久開展下去,在學(xué)院營造“傳承國學(xué),創(chuàng)新未來”的文明新風(fēng)尚.

競賽方案口號 競賽方案篇七

按照集團公司的統(tǒng)一安排和部署，為進一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進程穩(wěn)步發(fā)展,，增強企業(yè)行業(yè)競爭力,，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用,，上下同心，凝神聚力,，扎實苦干,，頑強拼搏，大干快上,、追求一流,，全力推進公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行,，確保全年經(jīng)濟指標的勝利完成和突破性進展,，公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以公司長遠發(fā)展為指導(dǎo),，根據(jù)公司實際，結(jié)合公司部門工作實際,，確定組織開展以“比安全生產(chǎn),、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動,。在提升產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫,，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼,，有效推動公司各項工作發(fā)展。

二,、活動范圍

提取車間,、制劑車間外包裝組、qc部,、供應(yīng)部,、公用工程部員工。

三,、實施步驟

勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束,，分宣傳發(fā)動、組織實施,、沖刺攻堅,、總結(jié)表彰四個階段實施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段,。各部門,、車間要嚴格按照集團和

公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動,，認真組織傳達競賽活動內(nèi)容,，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍,。

第二階段：組織實施階段,。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署,，結(jié)合工作實際,，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確,，重點突出,，易于開展，落實活動責(zé)任人,，確保全員參與,、全面覆蓋。同時,，要及時總結(jié),、宣傳,、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法,、新成就,，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展,。

第三階段：沖刺攻堅,、經(jīng)驗交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況,，選樹、推廣和優(yōu)秀個人,，開展形式多樣的經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)活動,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的氛圍,。同時,，各部門車間對照勞動競賽的目標，查找差距與不足,，制定更為詳細的競賽活動改進方案,。

第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進行認真總結(jié),，總結(jié)好的做法,，查找存在的問題，制定整改措施,，明確努力方向,，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進部門和個人。

四,、有關(guān)要求

（一）思想上高度重視,。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮,、知識崇高,、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視,。

（二）嚴格落實責(zé)任,。各部門負責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機結(jié)合,，進一步明確任務(wù),，落實載體,，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去,，以活動促進2x14年度各項指標的全面實現(xiàn),。

（三）做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門,、車間要對活動內(nèi)容進行認真記錄整理,，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查,，有資料可溯,，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果,。

（五）注重宣傳工作,。對涌現(xiàn)出來的的先進典型、模范人物和創(chuàng)新成果進行公示,，激發(fā)公司職工立足本職,、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情,。對活動過程中取得的經(jīng)驗和成果進行及時交流和推廣,，確保達到活動最終目的。

五,、總結(jié)表彰

為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性,、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、勇于創(chuàng)新的精神，各部門,、車間根據(jù)實際情況,，對2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的.優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志,，在公司樹立模范榜樣,，在日常工作中起到帶頭促進作用。

（一）表彰獎勵的原則

1,、堅持嚴格,、客觀、公平,、公正,、民主、公開的原則,。

2,、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù),，為企業(yè)實現(xiàn)目標服務(wù)為原則。

（二）表彰獎勵時間及方式

1,、各部門,、車間根據(jù)開展進程進行表彰獎勵。

2,、由各部門,、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進行表彰獎勵。

3,、表彰后優(yōu)秀員工進行業(yè)績的總結(jié)和展示,，并由各部門、車間頒發(fā)證書,，賦予相應(yīng)的技能評級

六,、總結(jié)積累經(jīng)驗。對競賽活動進行認真總結(jié),，總結(jié)好的做法，查找存在的問題,，制定整改措施,，明確努力方向，以利于揚長避短,，奮發(fā)進取,，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻,。

競賽方案口號 競賽方案篇八

為使學(xué)生增強對經(jīng)濟及會計理論知識的理解與認識,，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業(yè)務(wù)綜合處理能力,，掌握營銷工作的全過程,，增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實踐能力,，使其在今后的工作中更具競爭力,，會計、經(jīng)管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽,。

會計,、經(jīng)管教研室全體師生

20xx年12月24日早上至25日中午

（一）對教師的要求

營銷技能競賽是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，指導(dǎo)教師要在規(guī)定的時間內(nèi)到所帶班級進行指導(dǎo),，做到認真負責(zé),，嚴格管理，及時溝通,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一標準,，對學(xué)生的競賽進行指導(dǎo)、講評,、核對和檢查,。

（二）對學(xué)生的要求

1、 嚴抓考勤,，班干部與指導(dǎo)教師雙重負責(zé)考勤,；

時間：（可根據(jù)具體情況調(diào)整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00

下午：2：30－4：00

2,、學(xué)生在競賽期間要注意安全,，遵守管理制度，堅決服從指導(dǎo)教師的安排,、管理,；

3、認真,、嚴格按計劃完成技能競賽任務(wù),；

4、儀容儀表要求：穿好校服,，帶好?？ǎ粶蚀┍惴?、拖鞋,、不佩戴校卡,。

5,、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓(xùn)進行總結(jié),、調(diào)整,。

6、比賽期間,，服從崗位安排,，不允許脫離崗位，不可隨意走動,，（需出校門的要得到指導(dǎo)老師的同意,，否則責(zé)任學(xué)生自負）

（一）、時間安排：

（二）,、人員安排

（一）競賽目的：

1,、 進行經(jīng)營策劃的訓(xùn)練，了解采購的'流程和技巧,，了解供應(yīng)商市場,；

2,、 學(xué)習(xí)及運用銷售技巧和方法；

3,、 學(xué)會與人溝通與交流,找到學(xué)習(xí)的不足及目標,；

4、 運用會計,、統(tǒng)計等知識進行分析核算,。

（二）競賽形式：

1、以班級為單位,，每班分為：設(shè)計部,、采購部、銷售部,、財會部（統(tǒng)計,、收錢）、后勤部,，每班一個帳蓬,，共14班。

2,、由參賽班級自主現(xiàn)實市場中某一種消費品,，聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)進行調(diào)查,，了解產(chǎn)品市場情況，站在企業(yè)角度制定產(chǎn)品營銷策劃方案,，并在規(guī)定時間內(nèi)將營銷策劃方案遞交競賽組委會,。具體的銷售項目，于12月10日前統(tǒng)一報給張子文老師,。如：水果,、奶茶、零食,、糖水等（注：12個班中不要出現(xiàn)有兩個以上相同）,；營銷策劃方案要求見評分標準。

3,、采購費用：每組費用約為四百元,，可由班費或是學(xué)生自己出，主要用于售點布置及商品采購,；

競賽方案口號 競賽方案篇九

4月下旬

新北校區(qū)田徑場

高一年級組

壘球擲遠團體賽

各隊須按照班級為單位,，參賽人數(shù)為女生16人。

在落地區(qū)內(nèi)依次畫9條白線分別為15米,18米,20米……28米,30米,

33米（如圖）,。對應(yīng)的得分依次為：0—15米,，1分,；15—18米，2分,；18—20米,3分,；20—22米，4分,；22—24米,，5分；24—26米,，6分,；26—28米,7分；28—30米,，8分,；30—33米，9分,；33米以上,，10分。

限制線

1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

投擲線

0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米

比賽采用硬質(zhì)壘球,。各班16名女同學(xué)成一路縱隊站在投擲線后,，依次

參加壘球擲遠比賽，投擲方法不限（可以是上手或下手）,，每人連續(xù)投兩次,，取最好一次有效成績計分，每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前,。

1,、投擲完壘球后，身體任何部位不得觸及投擲線及投擲線之前區(qū)域,，違者判犯規(guī),，成績無效。

2,、投擲壘球的落點必須在寬15米的.有效區(qū)域內(nèi),，否則成績無效。

3,、班級之間總成績相同,，則按個人最好成績高者名次列前，依次類推,。

按班級總成績錄取1至17名,，按36、32、30,、28……6,、4、2計分,。

報名表從校園網(wǎng)下載,。嚴格按照要求填寫，經(jīng)班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師,。逾期作棄權(quán)處理,。一經(jīng)報名不得更改。

競賽方案口號 競賽方案篇十

根據(jù)丹陽市教育局文件精神,，開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽,，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅守課堂,，更新教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，取得良好效果,，真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué),、建樹教育,、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽,。

學(xué)科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）,、具備教師資格的在職青年教師。

班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）,、具備教師資格的'在職中青年教師,。

本次教學(xué)基本功大賽項目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育,、小學(xué)美術(shù),、小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽,。

數(shù)學(xué),、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項,，第一項：教學(xué)設(shè)計和課件制作,、第二項：課堂教學(xué)兩項。教學(xué)設(shè)計和課件,，在進行課堂教學(xué)時評委一起打分,。各學(xué)科負責(zé)人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委,。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制,。

我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課,。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者,，由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。

中隊活動主題：一二年級：好習(xí)慣成就美好人生

三年級：學(xué)會感恩

四年級：團結(jié)友善

五年級：閱讀經(jīng)典

六年級：做真善美好少年

組長：x

副組長：x

評委：數(shù)學(xué)：xx

體育：xxx

美術(shù)：xxx

班主任和綜合活動比賽：高年級：xxx

中年級：xxx

低年級：xxx

注：打x號的為負責(zé)人

競賽方案口號 競賽方案篇十一

為了豐富校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的.問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。具體目的如下：

1、提高學(xué)生的計算,、速算等數(shù)學(xué)基本能力,，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍,，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱潮,。

3、通過活動,，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

第十七周周三,、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽,，周四三—六年級進行數(shù)學(xué)競賽,。

一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進行比賽,。

由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排,，以年級為單位進行競賽。

一年級口算比賽;

二年級算“二十四”比賽;

三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽,。

1,、命題要求：

(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點,，以學(xué)生速算的“快”,、“準”、“巧”為特點,，適當變化題型,。

(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;

(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎,，兼具知識性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題,、解決問題的能力,，擬定100分題。

(3)根據(jù)我校實際情況,，以年級為單位,，以本為本，適當拓展,，力求難易適中,。

2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘,，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘,，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。

3,、評卷：競賽當日下午第五,、六節(jié)課，采用密封,、交叉評卷的形式進行,，評卷教師為一至六年級教師,。

4,、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%,，三等獎30%,。

5、成績匯總：競賽活動后,，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績,，并進行成績分析，再上報教研組存檔,。

6,、各年級的任課教師要提前做好準備。

競賽方案口號 競賽方案篇十二

為提高團員的主觀能動性,，使到新生更好地熟悉團章內(nèi)容,、團的歷史知識，充分認識到團隊合作的重要性,。我院將舉行以“創(chuàng)先爭優(yōu)，青年先行”為主題的新生團員知識競賽,，以響應(yīng)學(xué)院開展的增強團員意識主題教育,促進學(xué)院團員進一步學(xué)習(xí)黨團知識,加強學(xué)院學(xué)生思想政治教育,，爭做一名優(yōu)秀的共青團員,。

創(chuàng)優(yōu)爭先，青年先行

政法學(xué)院團總支學(xué)生會

政法學(xué)院團總支組織委

20xx年12月18日（星期六）晚6點半

綜合樓302

政法學(xué)院大一新生各班推選四名同學(xué)組成參賽隊伍代表本班團支部參加競賽,。

政治與法律學(xué)院團總支書記趙曉山老師,、政治與法律學(xué)院

學(xué)生會主席宋菲、政治與法律學(xué)院團總支副書記朱恃興,、各兄

弟學(xué)院組織部部長以及政法學(xué)院各兄弟部門部長,、本學(xué)院的優(yōu)

秀團員代表。

本次比賽設(shè)置一等獎一名獎金200元,，二等獎一名獎金100元,。三等獎兩名獎金50元。

（一）,、全體起立,，奏《團歌》

（二）、重溫人團宣誓詞

（三）,、知識競賽開始,，本次知識競賽分為6個步驟

1,、各支部的特色自我介紹各班級的自我介紹主要包括：本支部的團員人數(shù)、到場的團員人數(shù)以及本支部參賽的參賽宣言,。每個代表隊限時三分鐘,！

2、共同答題環(huán)節(jié)

3,、實事求是環(huán)節(jié),，每個參賽隊有一分鐘回答問題的'時間，按抽簽順序決定,。在一分鐘內(nèi)回答主持人的問題的數(shù)量作為此環(huán)節(jié)的分數(shù),。該環(huán)節(jié)的問題為判斷題。

4,、搶答環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)有12道題目,，各支隊伍都隨時準備好搶答，答對了得分,、答錯不扣分,。

5、風(fēng)險環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)有8道題目,，各題的風(fēng)險指數(shù)為30,、60、90,。各參賽隊伍可自我選擇不同的風(fēng)險指數(shù)的題目回答,，答對了得分，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù),。

6,、集體努力環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)中，各班的后援團可以有機會給自己團隊加分的機會,，具體的題目須現(xiàn)場決定,，現(xiàn)待定。答對了,，得分,；答錯了，不扣分,。

希望通過本次知識競賽,，能增強各班及各支部的集體榮譽感；熟悉團章內(nèi)容,，團的歷史知識,，更好地認識共青團；充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性等等,。

1,、關(guān)于本次知識競賽的通知必須在活動舉辦前的一個禮拜在學(xué)生會例會上宣布,；

2、參加本次知識競賽的參賽隊員必須是團員,；

3、關(guān)于本次知識競賽的會場布置及所需的設(shè)備希望準時準備好等等,。

1,、邀請函、彩球,、獎狀及獎品,，

2、其他的預(yù)算將在活動中記錄,。

競賽方案口號 競賽方案篇十三

1,、通過有針對性的活動，提高隊員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,。

2,、通過活動加強隊員間的相互了解，同時提高團隊協(xié)作精神,。

3,、在經(jīng)過近期緊張的生產(chǎn)后，在國慶假期給隊員組織休息放松的活動,，通過這樣一個游戲結(jié)合的競賽,，提高隊員土氣，增加團隊凝聚力,。

4,、通過過程的組織，提高團隊的組織能力及隊員的參與積極性,。

1,、 分組：倉庫現(xiàn)有人數(shù)分為二隊，每隊15人,。

分組原則：男女平衡,、各庫區(qū)人員分散。

2,、 每隊隊名,、隊長、隊標,、口號,。

3、 所有競賽項目均為團體項目,，每位隊員都須參與,，取全隊總成績?yōu)閯儇撘罁?jù),。

4、 處罰：負方一人表演節(jié)目或選擇挨打,。

5,、 打人方法：打人者5位，拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈,，被打者蒙上眼睛,，猜出打人者為過關(guān)，否則游戲繼續(xù),。

6,、 在競賽過程中觀眾可預(yù)測勝方，錯者接受處罰,。

7,、 獎勵

表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優(yōu)勝隊每人發(fā)20左右的禮品,。費用預(yù)算900元以內(nèi),，費用公司支持。

8,、 活動日期

8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇

活動地點：電子料倉庫

9,、 組織安排

a）9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規(guī)則,，征集群眾意見豐富活動內(nèi)容,。

b）劉永超、張磊準備所需的道具,，規(guī)劃場地,。

c）各隊長、隊副組織隊員進行業(yè)務(wù)練習(xí),，進行有針對性的培訓(xùn),，借機掀起倉庫學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的競賽。

1,、 打包接力賽

要求：每隊完成15只箱子的打包任務(wù),。

規(guī)則：每隊15只要打纏繞膜的箱子，組員輪流打包每人1只,，要求最少打9層,。用時短的隊為勝。

活動達到目的：提高隊員打包技術(shù)速度,、使每人都能打包,，從而達到提高成品出貨速度的目的。

道具準備：箱子30只,、纏繞膜2卷,、打包支架2臺

排練：各隊長在每天14：00組織隊員去成品庫幫助出貨,，練習(xí)打包技術(shù)爭取獲勝。

2,、 備料接力賽

要求：每隊在最短時間內(nèi)正確備出30盤物料,。

規(guī)則：貨架前放只箱子，箱內(nèi)有n個寫有物料號的小紙條,，隊員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條,，按料號在電子倉備出物料，寫出標識卡,，入庫到指定的貨架上,，下一位隊員接著完成以上動作,，用時短的隊取勝,。

活動達到目的：不光電子倉的人會備料，其他各庫隊員都熟悉物料貨位,，提高倉庫應(yīng)急機動能力,。

道具準備：料號打印、盤點表打印,、空紙箱1只,、掛料車1臺、標識卡n張

排練：隊長組織人員加強電子料盤點,，熟悉物料及貨位,。

3、 電腦輸入

要求：每隊在最短時間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦,。

規(guī)則：每位隊員發(fā)寫有物料號數(shù)量的紙條個一張,、寫有漢字的的紙條一張，隊員將料號,、數(shù)量,、漢字分別輸入word、excel中,，每隊最后一位隊員須算出數(shù)量合計,，讀出word輸入完整的文章，用時短方取勝,。

活動達到目的：倉庫統(tǒng)計員,、倉管員都要熟練使用電腦，提高隊員綜合素質(zhì),。

道具準備：電腦2臺,、報表二份、優(yōu)美散文二篇

排練：隊長組織人員加強電腦輸入練習(xí),。

4,、 點料比賽

要求：每人在最短時間內(nèi)正確清點物料

規(guī)則：每隊各一臺點料機,，對已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進行點數(shù)，每隊隊員輪流上場,，先完成方為勝,。

活動達到目的：隊員正確認識物料包裝間距、正確使用點料機,。

道具準備：點料機2臺,、點料臺2臺、被遮蔽數(shù)量物料30盤（要求間距不一）,、盤點表一份

排練：隊長組織隊員熟悉所有物料的間距,、熟悉不同點料機的設(shè)置方法。

5,、 料盤投籃賽

要求：將料盤投入空箱子,。

規(guī)則：10米前放一空箱，每隊輪流上一名隊員,，將空料盤投入箱子內(nèi),，多中方取勝。

活動目的：娛樂

道具準備：空箱2只,、空料盤n只,。

6、 倉庫知識搶答

要求：隊員正確回答出業(yè)務(wù)問答,。

規(guī)則：主持人報完題后,，先舉手者回答。

活動目的：使隊員更全面地掌握管理知識,。

道具準備：倉庫管理問答題10條,，張磊、劉永超準備,；統(tǒng)計知識問答題10題,，鄭亞萍、孫亞楠準備,。

排練：組織隊員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材,，倉庫流程。

7,、 盤點比賽

要求：隊員正確快速地完成倉庫盤點,。

規(guī)則：每隊對一排貨架上物料進行盤點，將原標識卡拿掉,，隊員輪流上陣盤點,，準確、快速方勝。

活動目的：提高所有隊員快速準確盤點能力,，提高倉庫整體應(yīng)變能力,。

道具準備：盤點表

排練：組織隊員加強對電子倉盤點，熟悉物料貨位,。

8,、 裝箱比賽

要求：隊員把物料最多地裝入箱子。

規(guī)則：每隊1只等大的箱子,，10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的空料盤多方勝,。

活動目的：提高隊員物料堆碼技巧。

道具準備：空箱子2只,、空料盤n只,。

9、 背料號比賽

要求：隊員正確快速默寫出物料號

規(guī)則：每人0.5分鐘,，在白板上寫料號,，寫得多，正確方勝,。（寫料號時其他人不能看到）

活動目的'：提高隊員對料號的反應(yīng)能力,，避免由于料號不熟發(fā)生錯料事故,。

道具準備：白板2塊 白板筆n支

排練：安排隊員加強對料號的記憶,，對區(qū)別小料號進行分辨。

10,、拉地牛,、疊箱子比賽

要求：隊員穩(wěn)妥地用地牛搬運物品。

規(guī)則：拉地牛過障礙物,，把水杯運送指定的位置,。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路，有彎曲,。

活動目的：提高隊員對工具的使用技能,。

道具準備：地牛2臺、空箱n只,、纏繞膜紙芯n只,。

11、青蛙過河

要求：踩空料盤,，二人合作走到指定位置,。

規(guī)則：二人一組，三個空料盤走過指定的位置,，必須踩在料盤上,，不能接觸到地面，隊員要合理移動料盤才能到達目的地。

活動目的：提高隊員合作配合能力,。

道具準備：空料盤（大）6只,。

競賽方案口號 競賽方案篇十四

提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時,，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長,，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機的熱忱，計算機知識競賽方案,。本次競賽為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會,。

團體（自由組隊，四人以內(nèi)）,。

20xx年11月8日

：

1.平等自愿的基礎(chǔ)上,，各參賽隊自由組隊參賽。

2.比賽時間地點由組委會討論決定,。

3．活動主辦單位：計算機工程系,。

4．承辦單位：計算機工程系學(xué)習(xí)部

：

競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識,，規(guī)劃方案《計算機知識競賽方案》,。

1.比賽開始

2.宣布比賽規(guī)則

3.介紹參賽代表隊及參賽隊員

4.介紹評委

5.競賽開始：必答題-搶答題-風(fēng)險題-必答題-搶答題-風(fēng)險題

6.比賽結(jié)束

7.評委點評

8.頒發(fā)獎品

1.自由組隊（四人以內(nèi)），觀眾不得給選手提供任何答案提示,，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢,，由評委決定所得分數(shù)。

2.本次比賽分為必答題,、搶答題,、風(fēng)險題三種題型。（題目分為：判斷題,、選擇題）,。必答題，風(fēng)險題,，題目由參賽隊自由選取,。

3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示,，一分鐘內(nèi)回答完畢,，答對一題加10分，答錯不扣分,。

4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值,，如果題目為計算題,，必須在做完答案后進行搶答,，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答,，一分鐘內(nèi)回答完畢,，答對一題加10分，答錯扣10分,。

5.風(fēng)險題的分值為10分,，20分，30分,，分值由各代表隊自由抽取,，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢,，答對加上相應(yīng)的分值,，答錯扣去相應(yīng)的分值。

6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一,，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的`人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案．

7,、比賽結(jié)束。如前三隊有分值相同的代表隊,，則加式3道搶答題,，來分勝負。

8,、本次比賽采用累計分形式,，基本分為100分，累計分最高者為勝,。

本次競賽設(shè)冠軍隊一名,，亞軍隊一名,，季軍隊一名,。

活動以“友誼第一，比賽第二”原則,，促進大家學(xué)習(xí)計算機的積極性,。

競賽方案口號 競賽方案篇十五

7月上旬（具體時間另行通知）

綜采機司機、連采機司機,、錨桿機司機,、液壓支架操作工、綜采維修電工,、連采維修電工,、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位,。

成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組

（一）綜合組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

負責(zé)技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào),、經(jīng)費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務(wù)工作,。

（二）機電組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

負責(zé)全礦綜采維修電工,、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術(shù)指導(dǎo),、場地落實,、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題,、制卷,、閱卷等工作。

（三）采掘組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

負責(zé)綜采機司機,、連采機司機,、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術(shù)指導(dǎo),、場地落實,、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題,、制卷,、閱卷等工作。

（四）瓦檢組

組長：xx

成員：xx

負責(zé)瓦斯檢測工實操比賽的技術(shù)指導(dǎo),、場地落實,、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題,、制卷,、閱卷等工作。

參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加,。

根據(jù)比賽結(jié)果,，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽,。

技術(shù)比武總成績100分,，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%,。

（一）理論考試

1,、以筆試的形式進行，專業(yè)知識為主,，相關(guān)知識為輔的原則命題,，試題類型主要有判斷、填空,、選擇,、簡答,、計算、識圖等,；專業(yè)知識占70%,，相關(guān)基礎(chǔ)知識占10%，安全知識占20%,；時間為120分鐘,。

2、復(fù)習(xí)資料

綜采機司機：《長壁采煤機司機》上,、下冊（神東技能鑒定站編?。?/p>

連采機司機：《連采機司機》（神東技能鑒定站編?。?。

錨桿機司機：《錨桿鉆機司機》（神東技能鑒定站編印）,。

液壓支架操作工：《液壓支架操作工》（神東技能鑒定站編?。ⅰ兑簤褐Ъ芄ぁ罚禾抗I(yè)出版社）,。

綜采維修電工：《長壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?/p>

連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?。

礦井維修電工：《礦井維修電工》（煤炭工業(yè)出版社）。

瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》（煤炭工業(yè)出版社）,。

（二）實操比賽

實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場（或模擬現(xiàn)場）操作為主,。

八個工種分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的'選手獎勵1000元,，二等獎的選手獎勵800元,，三等獎的選手獎勵500元。

（一）各單位接到通知后,，高度重視，做好組織宣傳工作,，積極提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機會,，做好參賽相關(guān)準備工作。

（二）各工作小組按照各自職責(zé)和分工,，盡快落實工作人員,，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準備工作,，確保比賽工作的正常進行。

（三）各單位按照參賽工種務(wù)必于6月10日前將參賽名單報礦工會,。