總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教育工作總結(jié)格式及篇一

一,、教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、集體本課

今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級(jí)分科目啟動(dòng)了集體備課,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求,，做到備教材,、備內(nèi)容、備學(xué)情,、備目標(biāo),、備重、難點(diǎn),、備方法,、備資源、備教具,、備程序,、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，即：呈現(xiàn)問題;自主,、合作、探究;應(yīng)用提高;激勵(lì)評(píng)價(jià),。教師在集體備課活動(dòng)中,，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng),，注重對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂上尊重學(xué)生人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,，積極互動(dòng),，處理好學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的`獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績(jī)有所上升,。

2、教學(xué)會(huì)診

縣教研室在本年度開展了教學(xué)會(huì)診活動(dòng),，我聯(lián)校積極組織教師參加,，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級(jí)會(huì)診，把好的教法,、好的經(jīng)驗(yàn),、好的教案、好的課件帶回來,，二級(jí)會(huì)診,，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動(dòng)我聯(lián)校高英,、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

3、教學(xué)能手評(píng)選

聯(lián)校,、中心校高度重視評(píng)選活動(dòng),，分別成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，評(píng)委組,，制定了評(píng)選方案,，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與,，層層賽講,，好中選優(yōu)，重在過程，推動(dòng)課改”的原則,。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評(píng)選的積極導(dǎo)向作用,，把評(píng)選、觀摩,、研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，形成一個(gè)教研、教改熱潮,，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動(dòng)了教育工作的良性發(fā)展,。我聯(lián)校李俊平,、李文紅老師本推向縣級(jí)，參加縣級(jí)評(píng)選,。

3,、課平活動(dòng)

繼續(xù)堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心,，開展中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高為目標(biāo)根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)思路，第二周期是第一周期的深入和延續(xù),。在具體操作上做到六個(gè)堅(jiān)持,，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長(zhǎng)一名,，創(chuàng)新課教師兩名,，優(yōu)質(zhì)課教師五名。

4,、常規(guī)工作

學(xué)校常規(guī)管理工作量大,，頭緒多，彈性大,。我主動(dòng)與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合,，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù),。兩次期中,、期末考試的組織、實(shí)施,、評(píng)卷,、分析，工作井然有序,，四次的登分,、評(píng)估表、統(tǒng)計(jì)表，自己親自完成,。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載,。制定了常規(guī)管理工作評(píng)估方案，把各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定,、布置,、總結(jié)的收集，都記入了考核內(nèi)容,，加大了常規(guī)管理工作的力度,。

二、基教工作

1,、合理安排各校各村教師準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)年出生人口數(shù),，高質(zhì)量的填寫好一年一度的報(bào)表，規(guī)范了學(xué)籍管理,。

2,、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開全課程,、開足課時(shí),，堅(jiān)持兩操一課活動(dòng)，學(xué)會(huì)了新一套廣播操,，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展,。

3、六月五日召開了常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三,、文體工作

1,、組織體測(cè)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)

根據(jù)國(guó)家要求和縣教育局的安排,，聯(lián)校成立了體測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，抽調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng),，有體育專長(zhǎng)的教師成立了測(cè)試組,，逐校逐年級(jí)嚴(yán)格準(zhǔn)確測(cè)試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿完成了體測(cè)工作,，并按要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào),，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2,、活動(dòng)豐富,、成效顯著

各校按要求積極的開展了各種文體活動(dòng),，并取得了顯著的成效。

(1),、高年級(jí)開展了陽光伙伴體育鍛煉活動(dòng),，聯(lián)校進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了放影評(píng)比總結(jié),。

(2),、開展了低年級(jí)跳皮筋活動(dòng)，聯(lián)校也進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收評(píng)比,。

(3),、五、六年級(jí)開展了乒乓球比賽活動(dòng),，評(píng)比產(chǎn)生了各年級(jí)的冠亞軍,，全面評(píng)估了各校這項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

(4),、開展了校歌,、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽,，目的是讓各校鞏固校歌,，上好音樂課，豐富校園生活,。

(5),、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生,，在中學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行了團(tuán)體冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)比賽,。

(6)、各校成立了合唱隊(duì),，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校,。

(7)、第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，我聯(lián)校選送了五副繪畫作品,，一副剪紙作品，兩個(gè)舞蹈,，一個(gè)校園劇,。努力高標(biāo)準(zhǔn)完成了此項(xiàng)工作。

綜上所述,，各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī),。這是全體校長(zhǎng)和教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果,，我在其中只盡了自已一份力,，微不足道,。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，工作中還存在很多不足,，以后工作中努力彌補(bǔ),。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的支持!謝謝大家!

教育工作總結(jié)格式及篇二

這一年來，在校長(zhǎng)崗位上,，我干得有滋有味,，在工作中找到了樂趣，我和我的同事們一起在成長(zhǎng),，一起在成熟,。有他們?cè)谖疑磉叄涂倳?huì)有暖流在我身上,，我感到有股使不完的勁,，勍勁得很，強(qiáng)悍得很;我甚至感到我的前進(jìn),，是因?yàn)槲业谋澈笥泄膳派降购５牧α吭谕浦?，讓我不由得奮馬揚(yáng)蹄。說實(shí)在的,，有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)是我的福氣,，我為有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而慶幸，而驕傲,。我更感謝把我放在了這樣的一個(gè)崗位,，鍛煉了我，打磨了我,。不停地衍磨,、錘打，讓我找到了自己的價(jià)值,，讓我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要,。我是在們的關(guān)心和支持下，在同事們的寬容,、包容和幫助中得到了成長(zhǎng)。

成績(jī),，一切都來得那么自然,，來得那么水到渠成，來得那么悄無聲息,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲。這一年來,，我感受最深的是,，學(xué)校工作要穿越高點(diǎn),，就要抓好內(nèi)核工程;這一年飽醮了我和同事們的喜與樂。現(xiàn),，就一年來,，我感受最為深切的，就如何抓校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校管理,，擇其要點(diǎn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在中肯定有不當(dāng)之處,，或吹噓的地方,，懇請(qǐng)批評(píng)。

在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中,，在捍衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中,，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵，有思想,、有擔(dān)當(dāng),、有品位。這種精神薪火相傳,，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無數(shù)的學(xué)子,，沉淀下來的，雄渾,、厚實(shí),，褪盡了浮華。我們有自己的靈魂,，“為生存而搏,，為榮譽(yù)而拼”，盡顯湖鄉(xiāng)文化風(fēng)范,。人是靠思想真正立起了身子,，有了深邃的思想才會(huì)有高度，才會(huì)有深度,，也才會(huì)有力量與速度,。我們鎮(zhèn)中雖然極大部分是女老師，但她們都是巾幗英雄,，有擔(dān)當(dāng),，有責(zé)任感，勇于任事;同時(shí),，又品格高尚,，正義、正直,、寬容,、低調(diào),、有愛心、有責(zé)任心,、勤奮,、進(jìn)取、豁達(dá),。這樣的團(tuán)隊(duì),，其中蘊(yùn)藏著石破天驚的力量，只要有支點(diǎn),，它就會(huì)撬起前面的大山,，只要有平臺(tái)，必將會(huì)是濃墨重彩,。怎么樣把這股力量運(yùn)用得揮灑如意?怎樣將這千股萬股的力量凝成一個(gè)點(diǎn)?這一年來,，我的做法是順勢(shì)而為，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，把隊(duì)伍帶到一個(gè)高層的境界,。

首先，在老師中開展讀書活動(dòng),。讀書,，是一種積累，一種沉淀,，一種視野的拓展,，一種修心養(yǎng)性。書能讓人的心在喧豗中找到寧靜,，湔洗干凈靈臺(tái)上的塵埃,，人的氣質(zhì)，氣度,、涵養(yǎng)在書香墨氣的洇染下會(huì)超凡脫俗,。外校來的人，一到我們學(xué)校,，就會(huì)有一種感受,，我們這里的人老師個(gè)個(gè)有修養(yǎng)，有深度,，業(yè)務(wù)精湛,，還特別敬業(yè)，任勞任怨,，追求一種完美,。我們的老師調(diào)離這所學(xué)校,，總會(huì)帶走我們的精神,，精神世界的種子,，埋得越深，根就扎得也就越深,。一年來,，我們組織老師學(xué)習(xí)了戴局長(zhǎng)的《工作要點(diǎn)》、《曾仕強(qiáng)講周易》,、《金正坤講禮儀》,、《沅江市教學(xué)管理規(guī)程》、《于丹論語》,、《教育發(fā)展綱要》等等;組織老師寫讀書筆記,，寫讀書，我們的老師知道了什么叫思考?什么叫反思?知道這才是擦亮思想的源頭,，山峙淵渟,，需要知識(shí)的積累。我們做到了勤于思考,，勇于實(shí)踐,，堅(jiān)持自省。我們還向老師推薦了《媽媽是最好的老師》,、《做好的老師》,、《與兒子談人生》、《教育原本不是難事》等精典書籍,。書,，疏浚了我們工作、生活中那些淤塞的地方,，廓清了征程途中的障礙,，所有的一切都得到了凈化，而變得高雅,，秀潔,。特別是余秋雨的《文化苦旅》、《行者無疆》和《山居筆記》,，在我們老師中已經(jīng)開始廣為傳閱,。我們開展了讀書活動(dòng)星級(jí)辦公室的評(píng)比，起到了一定的效果,，為今后這樣的活動(dòng)開展積累了經(jīng)驗(yàn),。一年來，我們堅(jiān)持開展了“教師論壇”,，就班級(jí)管理,，讀書養(yǎng)性、課堂師生關(guān)系的處理,、家長(zhǎng)關(guān)系的處理,、班級(jí)文化建設(shè),、教師專業(yè)成長(zhǎng)、新課程改之我見等方面,，有八位老師以理論作支撐,，根據(jù)自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在全體老師會(huì)上講座,，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，場(chǎng)面慰為壯觀。深耕易耨,，為我們鎮(zhèn)中的發(fā)展,，打通了源頭。學(xué)校文化的底蘊(yùn)需要老師們的內(nèi)涵來填充,。這一期,，我們?cè)跁昀锝o老師辦了讀書卡，卡里每人充了五十元,，要求在這期內(nèi)消費(fèi)完,。老師們找到了自己喜歡的書，也找回了曾失出的一些萌動(dòng),，生活啊,，它需要書籍的滴灌才茂盛蔥蘢。一年來,，大部分的老師向?qū)W校上交讀書和筆記,，大家的心襟變得曠垠，思想也為之自然而豐腴,。

積極響應(yīng)市局的號(hào)召,，在學(xué)生中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我們開展了三年,，并且走上了校本研究的軌道,，形成了我們學(xué)校自己的特色。我曾在師生的大會(huì)上講,，余秋雨先生在他的《借我一生》中回憶了這樣的一件事,，在他讀初中時(shí)，一位老校長(zhǎng)提出的“每個(gè)人要在肚中爛掉五十篇古文”的要求,。他就得益于當(dāng)時(shí)這個(gè)活動(dòng),，給他一顆菌種，而生生繁衍,，成為了一代文學(xué)大家,。人最怕的就是思想上的貧瘠、慵懶，饔飧不繼,。一年來,，我們通過各種形式，以多種主題扎實(shí)開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),，讓我們的孩子變得豐腴而充實(shí)，讓他們?cè)诟形蛎啪渲惺艿较炊Y,，脫胎換骨,，遠(yuǎn)離凡俗。所有的語文老師和學(xué)生一起背古文,，通過抽簽的形式,，師生競(jìng)技，效果很好,，影響很大,。通過這些活動(dòng)的開展，孩子比以往懂事多了,，乖巧多了,，個(gè)個(gè)都開始變得知書達(dá)理，學(xué)校里紳士多了,，淑女多了,，彬彬有禮，儒雅而又風(fēng)趣,。

看著這一群群,，一屆屆的孩子，就覺得可愛,，我和我的戰(zhàn)友們就有一種成就感;走進(jìn)教育這個(gè)圈子,，就決定了我們的四周都是高墻，寂寞,、清貧,，正如朱自清老先生說的：“這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,，我什么也沒有,。”是呀,，我經(jīng)常想,，一個(gè)人心靈的高貴比什么都重要。

所以今年,，我們?cè)诨▓@里立了一塊石碑,，銘刻上了“石之魂”。

這幾個(gè)字是請(qǐng)省級(jí)書法家寫的。

這幾個(gè)字是在全校師生中征集的,。

又跋記：石之魂者,，惟有思想、有擔(dān)當(dāng),、有品味爾,。

這是我們學(xué)校的靈魂，這是我們師生的靈魂,。

這一年來,，我們以教導(dǎo)處、政教處,、團(tuán)委,、班分委牽頭，多層面,，多層次,，多主題，多形式地開展了“誠信教育”“養(yǎng)成教育”,、“安全教育”,、“感恩教育”。做到了有,，有步驟,，有安排，有,，有表彰,，有經(jīng)驗(yàn)的推廣，資料翔實(shí),。

人心齊,，泰山移，我想起了《亮劍》,，想起了李云龍將軍,，想起了他的亮劍精神“古之俠者，狹路相逢,，勇者勝”,。他就是靠著這種精神，把自己的部隊(duì)帶成一支嗷嗷叫的隊(duì)伍,。一個(gè)團(tuán)隊(duì),，需要一種精神，需要一種共同的價(jià)值取向;我想,，我們做到了,，雖然不是做得很好,，但確實(shí)也是一支嗷嗷叫的隊(duì)伍。

在__年中考中,，我們從全市前第六,，一躍而踞全市第一，僅次于瓊湖書院,。在接受益陽市的安全工作檢查中受到了領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù),，在整體評(píng)估中獲得先進(jìn)單位，分?jǐn)?shù)排名第一;一年來,，我們學(xué)校未曾出過一件安全事故,，這沒有僥幸，靠的是一個(gè)“實(shí)”字,，一個(gè)“勤”字。

我們學(xué)校是課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校,，一年來,，又取得了令人欣慰的成績(jī)。我們?cè)谝粭l骫骳的路上嶕峣聳立,，全體實(shí)驗(yàn)老師的汗水凝結(jié)成了晶瑩的琥珀,。在全市綜合評(píng)估中，名列前茅,，得到了專家們的一致認(rèn)可,，取得的經(jīng)驗(yàn)，專家們總是如數(shù)家珍般地給預(yù)推薦,。一年來,，政通實(shí)驗(yàn)學(xué)校、共華中心校,、四季紅中心校,、市郊中心校、陽羅中心校,、茶盤洲中心校等單位組織骨干教師來我們學(xué)校聽課觀摩,。他們的到來，鼓舞了我們,，砥礪著我們;他們的到來,，讓我們自己也感動(dòng)了，是呀,，水晶原石一旦打開總會(huì)是亮晶晶的,。

一年來，我們四十多位老師發(fā)表的共有三十多篇,。在這一年里,，我撰寫的有三篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。在全市的校長(zhǎng)論壇中，獲得一等獎(jiǎng),。在益陽市外派廣東省掛職學(xué)習(xí)后,，益陽市教育局組織了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我代表沅江作了發(fā)言,，題目是《談教育的服務(wù)意識(shí)》,，我的發(fā)言得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。后來,，我把這篇文章投稿,，現(xiàn)已發(fā)表。今年上半年,，我被評(píng)為益陽市優(yōu)秀教育工作者的光榮稱號(hào),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，在述職中,，我過多地炫鬻了自己,，況且這些成績(jī)的取得，都是領(lǐng)導(dǎo)們的教導(dǎo)和幫助,，這些成績(jī)的取得,，都是我的同事們一點(diǎn)一點(diǎn)攢來的。我們還有很多的工作有待完善和進(jìn)一步的深化,。來年的工作更是任重而道遠(yuǎn),，我一定振奮精神，勤勉務(wù)實(shí),，不問腳下,，只問前方，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，不辜負(fù)組織對(duì)我多年的培養(yǎng);不愧對(duì)自己的人生,，不愧對(duì)自己的崗位，一定努力工作,，奮發(fā)有為,。

在發(fā)言當(dāng)中如有不當(dāng)?shù)牡胤剑瑧┱?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教,。謝謝!

教育工作總結(jié)格式及篇三

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

一年來,，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

二,、積極進(jìn)取，努力工作

一年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。

三,、注重舉止,，為人師表

在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,，誠實(shí)正直，言行一致,，模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感。

四,、存在問題

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。

2,、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付,。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動(dòng)腦不夠,。

4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

五、存因剖析

1,、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足,。

2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實(shí)施,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭,，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對(duì)改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來,。

4、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠,。

5,、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識(shí)相,，把工作做得在中間位，好了已經(jīng)不可能,，差了還難為情,，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差,，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德,。

六、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì),，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。

2,、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí),、有序,，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī),。

3,、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,，敢于實(shí)踐,勇于探索,，不斷探索、開拓,。

4,、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實(shí)踐，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,。

5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我,，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

學(xué)校老師教育工作總結(jié)5

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好,。這就要求教師要具淵博知識(shí),。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì),，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好,，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染,。大到學(xué)校亂收費(fèi),、“吃”學(xué)生、“拿”學(xué)生,，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊說,，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時(shí)師風(fēng)正,，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教,，為人師表”等;教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

教育工作總結(jié)格式及篇四

時(shí)光飛馳,，我來到示范區(qū)九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了,。這一年,，對(duì)于示范區(qū)九中來說,，是不平常的一年,，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。九中發(fā)生了許許多多的變化，內(nèi)在的,，外在的,，硬件的，軟件的,，看得見的,，看不見的，都有目共睹,，或能夠感受到,。對(duì)于我來說，同樣也是不平凡的一年,，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一年里，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，我體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂,，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗(yàn)，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將一年來我的工作,，向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

過去的一年里,，我只做了這樣5個(gè)字,，：德，公,，誠,，干，廉,。

一,，德字為首，個(gè)人服從于集體,。

為師者不可以不明道,，明道者不可以不修得，教師的德,，就是愛校如家,，愛生如子，愛崗如命,。我始終牢記,，作為一名校長(zhǎng),，做為一個(gè)教師，堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，積極的思想覺悟,，很強(qiáng)的事業(yè)觀念，崇高的奉獻(xiàn)精神,，都是職業(yè)道德的重要組成部分,。每周一到周五，甚至雙休日,，節(jié)假日,，我都堅(jiān)持吃住在校，很少回家,，把學(xué)校的事情看得高于一切,。

二，公字當(dāng)先,，無私貫穿于始終,。

無私者無畏，無欲者則剛,。我是來工作的,，沒有任何私心雜念，個(gè)人目的,。心地?zé)o私,，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧,。我本著“站的高一點(diǎn),，看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的深一點(diǎn),，干的多一點(diǎn)”的工作理念,，摸索管理經(jīng)驗(yàn)，探究教育細(xì)節(jié),，規(guī)范學(xué)校常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量。公,，在這里還有公平公正的意思,，對(duì)待教師，要一碗水端平,，公私分明,，是非分明，不帶偏見,，不含成見,，以德服人,，以理服人。

三,，誠字處世,，春風(fēng)化雨于無聲。

我深深明白,，工作要搞好,，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo),?；疖嚺艿目欤寇囶^帶,。我在看著大家如何工作的同時(shí),，大家同時(shí)也在看著我如何工作。我堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,，每天起得最早，睡得最晚,，說得最少,，干得最多。要求大家做到的,，我首先做到;不要求大家做到的,，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象,，我認(rèn)為,，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作為就是最大的失職,，“無功就是過,，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退”,。一年來,，學(xué)風(fēng)，教風(fēng),，教校風(fēng),，都有了根本的好轉(zhuǎn)。

四,，干字為本,，身教遠(yuǎn)勝于說教。

一年來,，我可以問心無愧地說,，我做到了踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。動(dòng)員社會(huì)力量,，積極籌措資金，改善了學(xué)校環(huán)境;讓老師走出去,，把專家請(qǐng)進(jìn)來,，使自身強(qiáng)起來;我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jī)墒肿墒钟玻荒陙?，沒有發(fā)生一起有影響的安全事故,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是九年級(jí)中招體育加試,，成績(jī)驕人;在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，朗誦會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，文藝匯演，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái),，豐富了校園文化生活,，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù);我改革教師量化管理制度，知人善任,，人盡其才,，才盡其用，使學(xué)校的各方面工作都有了起色,。

今年春天,，對(duì)于我校來說，可謂是“多事之春”,，先后有六位老師相繼離開學(xué)校,，他們的課怎么辦?工作難度可想而知。令我感動(dòng)的事,，九中教師們顧全大局,，勇于擔(dān)當(dāng)，才讓這一道道難題迎刃而解,。許多老師私下里都對(duì)我說,，潘校長(zhǎng),，要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家,，這事情恐怕還真不好解決。

五,，廉字立身,，君子行事于坦蕩,。

“勤生敬,，儉生德，公生明,，廉生威”,。只有自身廉潔了，做事才能服眾,，做事才會(huì)高效,。我歷來對(duì)以權(quán)謀私，假公濟(jì)私,，損公肥私等行為深惡痛絕,，我以人格向大家保證，我沒有任何濫用職權(quán),，半暗箱操作,，行賄送賄,，違法違紀(jì)等現(xiàn)象,，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督。只有自身廉潔了,，才能贏得尊嚴(yán)和威望,。古人所謂的“慎獨(dú)”，就是守住自己的這一份底線,。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任,，是我工作的動(dòng)力;造福一方百姓，培養(yǎng)更多人才,，是我工作的目的和人生的愿望,。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價(jià)值所在。同時(shí),，一年來,，我在工作或生活中，還存在著許多的不足,。由于我原則性太強(qiáng)而靈活度不足,，工作難免與同事磕磕絆絆;對(duì)于教師談工作多，談思想少,，對(duì)教師的關(guān)心還不夠;學(xué)校管理上,，工作經(jīng)驗(yàn)還顯得欠缺，工作水平還有待提高,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)指正,。

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了;把一件事做好,，就要付出八分努力;而要把一件事做精,，則非付出十分的努力不可,。對(duì)于我來說，不止步于做成,，不滿足于做好,，而是致力于做精。振興九中,，我不僅有決心,，更有信心!

最后，我愿用一首小詩結(jié)束我的這次述職報(bào)告：

心系教育百年夢(mèng),，身許報(bào)國(guó)一片情,。

三尺講臺(tái)度春秋，滿腔熱血寫赤誠!

謝謝大家,。

教育工作總結(jié)格式及篇五

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二、全期德育工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法。

5.健全班委會(huì),，明確分工,，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

6,、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì),、集會(huì),、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全,。通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。7、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

8,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報(bào),、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

9、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開20__學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

10,、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

教育工作總結(jié)格式及篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了

3班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因,。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教育工作總結(jié)格式及篇七

總結(jié)一年以來的工作,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同事相助的極好機(jī)會(huì)。請(qǐng)同志們批評(píng)指正,，提出寶貴意見,。

一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)

1,、我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評(píng)估第一名的好成績(jī)，屬本輪評(píng)估唯一優(yōu)秀學(xué)校,，榮獲__省“316”工程督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。

2,、我校先后被縣局推薦為“__省校本研修先進(jìn)集體”、“__省陽光體育示范學(xué)?！薄ⅰ癬_省先進(jìn)工會(huì)”,、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”,。

3,、__市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、__縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)在我校成功召開,，市縣領(lǐng)導(dǎo)陳寧,、馬秀嵐、常少民,、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場(chǎng)展示，給予很好的評(píng)價(jià),。

4、20__年__月初，__縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀摩了我校的高效課堂,，是對(duì)我校課改工作的充分認(rèn)可。

二,、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)

1,、課改工作有新進(jìn)展,。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀課中進(jìn)行了課改年級(jí)全開放;綏德三小、綏師附小,、明德小學(xué),、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,，頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，受到教育同仁的好評(píng)。英語,、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,，其中,，王喜蓮老師運(yùn)用英語“四學(xué)”模式，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號(hào),。

2,、教學(xué)成績(jī)有新提高。六年級(jí)五科成績(jī)較為均衡,，比對(duì)比學(xué)校超出7.08分,，五年級(jí)語數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績(jī),，二,、三年級(jí)繼續(xù)保持了令人滿意的成績(jī)，一年級(jí)起步成績(jī)良好,。

3,、課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,，量身定做了四個(gè)校本課程,。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材,。整理編輯了《美德課堂資源庫》,、《美德童謠》,、《規(guī)范、禮儀,、習(xí)慣》,、《紅色教育讀本》、《出彩中國(guó)人》,、《最美榆林人》等系列教材,，本年度，學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》,、《書法課》,、《家長(zhǎng)講堂》，除書法課缺開一個(gè)課時(shí)之外,，其他校本課程開課率達(dá)到100%,，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,，受到上級(jí)部門的關(guān)注和認(rèn)可。

4,、辦學(xué)條件得到改善,。在學(xué)校的努力和上級(jí)部門的大力支持下，近年來,，操場(chǎng)鋪設(shè)了人造草坪,，重新硬化了校園，改造了旗臺(tái),，全面整改了水路,，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室,、圍棋室,，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī),，安裝了天然氣鍋爐,，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。

5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力,，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評(píng)課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度,，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動(dòng)考勤管理制度,，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度,。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上;語文、數(shù)學(xué),、綜合教研組開展教研活動(dòng)分別為25次,、28次、42次,。

6,、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)中,，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到96%,，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡某一老師的好成績(jī),。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長(zhǎng)感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長(zhǎng)滿意;四是多渠道的溝通讓家長(zhǎng)理解,。

三、本人工作情況匯報(bào)

在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下,，一年來,，本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事,。工作中,，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員,，不亂花一分錢,，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限,，沒有小金庫問題,，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為,。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中完善,。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志,、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí),、新思想、新觀念;通過外出開會(huì)培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)等方法,，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力,。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，做科研型校長(zhǎng),。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì),。本年度,，本人聽課120多節(jié)，參加教研會(huì)30多次,，為教師做專題交流10個(gè),，撰寫論文6篇，在榆林市校長(zhǎng)大講堂上,，做了“優(yōu)化模式改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”專題報(bào)告。

3,、為自己的角色定好位,。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者,、管理者,、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者,。作為校長(zhǎng),，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干,，只有大家齊心協(xié)力,，才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事,、做關(guān)鍵事,，做把關(guān)事。

4,、使自己保持清醒的頭腦,。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒,。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng),、一言一行,，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校,，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,，與學(xué)校共榮辱,。

四、學(xué)校發(fā)展中存在問題

1,、任性教師依然有之,。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之,，忘乎所以拈輕怕重者有之,，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之,。

2,、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡,，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評(píng)價(jià)方面形式主義嚴(yán)重,，操作性不強(qiáng)，創(chuàng)新元素不多,，執(zhí)行效果不佳,。

3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來,，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,，目標(biāo)達(dá)成隨意性大,，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),。

4,、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決,。

5,、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,，學(xué)校最急需解決的三大問題是：配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,，完成微機(jī)室的重建,，學(xué)校中園需要軟化。

6,、名優(yōu)教師比重較低,。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,，沒有具體得力的措施,，以致能獨(dú)當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,，名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒有形成,，制約著學(xué)校的發(fā)展。

7,、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”，備課不充分,，上課效率低,，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多,，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,，有辱于教師和學(xué)校的形象。

8,、大型活動(dòng)組織較少,。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴于班級(jí)去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠,，適當(dāng)增加大型文藝、體育,、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展,。

9、語言文字規(guī)范程度低,。學(xué)生作業(yè)封面整潔,，可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差,。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻,。

10、主題班隊(duì)活動(dòng)隨意性大,。以德樹人僅僅停留在口頭上,，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,，缺乏有效設(shè)計(jì),，收效不佳,。

教育工作總結(jié)格式及篇八

一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實(shí)到實(shí)處,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心,，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”,，舉行一系列活動(dòng),，豐富校園文化生活。

一,、突出一個(gè)中心,，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、開展安全督查,，樹立安全意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方,，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2、開展安全宣傳教育,。

我們時(shí)刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動(dòng)

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長(zhǎng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對(duì)參加演練的教師做了具體分工,，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場(chǎng)站隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí),，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)禁毒、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國(guó)際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動(dòng),，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì),，出禁毒宣傳黑板報(bào)等。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì),，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向_。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng),，保證要遠(yuǎn)離毒品。通過開展禁毒教育活動(dòng),，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭(zhēng),。

安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國(guó)旗下講話，班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,、黑板報(bào)、廣播,、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí),。政教處在“五一”長(zhǎng)假,、暑假等長(zhǎng)假期前專門利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長(zhǎng),，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育,。首先,，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題,，或表揚(yáng),、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,，以安全教育為主題開展主題班會(huì),。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

二、抓住一條主線,，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室,，上課趴臺(tái)睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改,。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,，以督促其改正。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話,，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此,，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用,。

2,、抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動(dòng)了班主任,，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持不懈,。

政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用,。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,，對(duì)于沒有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。

4,、抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性,。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置,，有檢查,，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié),、一月一總評(píng),，效果良好,。開展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng),。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛班,，愛校意識(shí),，政教處繼續(xù)通過對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查,，開展“文明班”,，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，使各班通過競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步,。

三,、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”,。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作能力,，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：

1、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會(huì)議,，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作,，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作,。

2、制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會(huì),。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3.修訂《班級(jí)量化考核方案》,，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確,、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條,，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。

四,、舉行系列活動(dòng),，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。

教育工作總結(jié)格式及篇九

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的實(shí)中人精神,，堅(jiān)持“自主教育、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展,、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成績(jī),。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊(duì)伍

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長(zhǎng)階梯，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評(píng)價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》,。通過對(duì)教師角色形象塑造,、“三師制度”、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平

首先、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),，高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營(yíng)造“愛國(guó),、修身、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng),、“愛生、垂范,、善教,、創(chuàng)新”的`優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己,、會(huì)學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò)，制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度,，在全程督促激勵(lì)下,，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性。

其次,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，定期開展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討。開展校本培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí)，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次,，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己，以身作則,，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，教書育人,建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉桑ぞI(yè)業(yè),、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,，搭建德育師資成長(zhǎng)階梯

我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對(duì)待教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，成為合格的教師,。

能師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師,，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。人師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng),、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德、才,、情給學(xué)生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化。

“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程,。在此過程中,，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教壇新秀評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗(yàn)高中評(píng)價(jià)方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級(jí)德育教師,，建立了高級(jí)德育教師工作室,。“三師”既是一種榮譽(yù),，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé))。這種做法,，貫穿于整個(gè)教師生涯全過程,，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力，形成了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的喜人局面,。

3,、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”,，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程,，有組織,，有活動(dòng)，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代撥”,。

二、實(shí)踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實(shí)施“主題教育”

本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育,、活動(dòng)德育,、文化德育”為德育方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國(guó)家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《中山實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育、審美教育,、心理健康教育,、感恩教育,、激勵(lì)教育,、環(huán)境教育、責(zé)任教育,、成人教育,、公民教育、理想信念教育等,。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn),，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級(jí)著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級(jí)著重“三觀”教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級(jí)著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì)。高一年級(jí)在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級(jí)在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級(jí)在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,，學(xué)生對(duì)人生充滿期待,，對(duì)未來充滿憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長(zhǎng)，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”。這樣的成長(zhǎng)軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺(tái)

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)、德育處,、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請(qǐng)公安及法院的干部任法制副校長(zhǎng)，與政法,、公安,、消防、科技,、環(huán)保,、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會(huì);通過發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,。可以說,，使德育扎根于家庭和社會(huì),，學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長(zhǎng)會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上，學(xué)校誠懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見,，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí),、年級(jí)、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理,，第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,。“三會(huì)”是指團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展,，讓他們自主策劃,、自主組織、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng),。如：各種集會(huì),、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng),，還有各種檢查評(píng)比活動(dòng)等,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀,、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào)。

四,、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室,、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今,，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng),，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、特色工作

以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：

1,、開設(shè)體育活動(dòng)周,，相應(yīng)陽光體育。

針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,，學(xué)生多的特點(diǎn),，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果,。

2,、積極參加市運(yùn)會(huì),。

經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運(yùn)會(huì),，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的。

3,、以校報(bào)為窗口,，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái),，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。

幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去,，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

教育工作總結(jié)格式及篇十

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，通過全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開展、各項(xiàng)制度得到有效落實(shí),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、教學(xué)方面

1,、加強(qiáng)檢查評(píng)比為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期組織學(xué)科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)對(duì)教師學(xué)案、計(jì)劃,、作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比,，做到每次檢查有方案,、有反饋、有整改,，確保檢查評(píng)比的實(shí)效性,。2、加強(qiáng)有效備課發(fā)揮年級(jí)段集體智慧,，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合,，由備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行“個(gè)人備課,，集體研究,，形成精品”的做法,切實(shí)提高課堂效率。

3,、加強(qiáng)課堂管理嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常由級(jí)部,、學(xué)科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)深入課堂聽課，促使教師更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,。

4,、落實(shí)各項(xiàng)制度落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)估，采用“加法管理”,，“每月反饋”,、“每周抽測(cè)”后，獎(jiǎng)金當(dāng)面兌現(xiàn),，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋并及時(shí)整改,。

二、教研方面

1,、扎實(shí)開展年段教研學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，引導(dǎo)各年級(jí)段教師充分發(fā)揮集體的智慧,，積極開展“1+1”備課,、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”,、“有效課教學(xué)”,、及“精品課”展示活動(dòng)等課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)成長(zhǎng),，收到了良好的效果,。

2、扎實(shí)開展校本教研根據(jù)學(xué)校確定的活動(dòng)主題,，教者有針對(duì)性的確定相應(yīng)的課題,，實(shí)行“教者第一次試上，年段研討教者第二次試上,，學(xué)校行政,、教研組長(zhǎng)研討教者第三次上，集體研討”,，并堅(jiān)持“師生共評(píng)”制度,，逐步形成精品學(xué)案，并于下午第三節(jié)組織評(píng)課,，并按學(xué)科評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),，達(dá)到了良好的效果。

3,、嚴(yán)格“質(zhì)量分析”制度每次“學(xué)業(yè)反饋”后,，兩天內(nèi)按學(xué)科進(jìn)行“三級(jí)”分析，即個(gè)人分析,、班主任的班級(jí)綜合分析,、學(xué)科組長(zhǎng)的學(xué)科整體分析。

三,、存在問題：

1,、教研方面活動(dòng)單一，在“課題立項(xiàng)”,、“論文書寫與發(fā)表”等嚴(yán)重空缺,，打算下學(xué)期爭(zhēng)取校長(zhǎng)室的制度支持，完善教科研管理,。

2,、教師素質(zhì)處于初始階段。說課,、評(píng)課深度,、高度不夠，普通話,、正楷書寫,、英語口語等方面都必須加強(qiáng)訓(xùn)練，打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設(shè)定系列的訓(xùn)練與考核方案,。

3,、個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，優(yōu)課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上,，有僵化的形式主義傾向,，有急功近利的思想,，教學(xué)上浮躁不實(shí),。

教學(xué)工作是無止境的，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，但我們不敢稍有懈怠,。新學(xué)期的工作將要來臨，我們會(huì)繼續(xù)努力,，克服工作中的不足,，不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績(jī)。

教育工作總結(jié)格式及篇十一

回顧一學(xué)期的工作,，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動(dòng),，確實(shí)應(yīng)對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會(huì)出現(xiàn)考慮不周的問題,，有的活動(dòng)還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn),，班主任,、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新，對(duì)待學(xué)生還缺乏耐心,、細(xì)心和愛心,，班級(jí)管理少細(xì)致到位，上交資料,、表冊(cè)記載,、完成分配的任務(wù)少及時(shí)，上級(jí)指示的傳達(dá)少順暢,，辦事效率不高,，班與班、年級(jí)與年級(jí)之間存在較大差異,，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn),，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿意的教育真正落到實(shí)處,。

根據(jù)__年德育工作的要點(diǎn),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

一,、明確職責(zé),，保障各項(xiàng)德育工作有效開展,。

學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

二,、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè),。

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊(duì)活動(dòng)晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長(zhǎng)記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三、突出重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手,，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋,，國(guó)旗下事跡介紹，櫥窗宣傳,，對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

教育工作總結(jié)格式及篇十二

20__學(xué)年度，我本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),，主管教學(xué)工作,。在我一年來，在上級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo),。作為學(xué)校的一分子,，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下,。下面就請(qǐng)看看我的吧!

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，端正教育思想,。

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實(shí)。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思,，提高課堂教學(xué)水平,。

我一直認(rèn)為，要做一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)要從做一名好教師開始,。本學(xué)年,，我擔(dān)任九年級(jí)二班和四班的教學(xué)任務(wù)，我堅(jiān)持將每一節(jié)課都作為自己的教改實(shí)驗(yàn)基地,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考,，這樣就使自己對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,，多了一份寬容。一年來,，我可以自豪地說,，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí),，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的信任，所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也比較突出,，得到了學(xué)生的認(rèn)可,。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線,，上公開課,，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究,，多篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),。

三、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，做好教學(xué)管理工作,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能

管理出效益,，管理出成績(jī)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課、上課,、批改,、測(cè)驗(yàn)、聽課,、評(píng)課等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽光開朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂園,。

3、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn),。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)改革,。通過同課異構(gòu),、多教多評(píng)的磨課方式，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式,，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng),。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見,。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展一系列活動(dòng),，通過十個(gè)一工程,，向青年教師施壓，促使其成長(zhǎng),。

四,、不足及努力方向

一年來，應(yīng)該說我做了些事,，也取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí),，更圓滿地做實(shí),、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作,。

工作中的歷練成長(zhǎng),，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞,。展望未來,，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜,、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。

教育工作總結(jié)格式及篇十三

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說："情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

教育工作總結(jié)格式及篇十四

____年,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，在地方黨委政府的支持下,，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本,，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，著力構(gòu)建和諧校園,，較好地完成了本年度工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額,、經(jīng)費(fèi)使用,、交通費(fèi)、招待費(fèi)用情況

____年我校全年總收入497454元,，其中經(jīng)費(fèi)273000元,，事業(yè)收入224454元?？傊С?88280.85元,，其中維修費(fèi)26624元，辦公費(fèi)222661元,，購買設(shè)備及圖書67950元,，差旅及交通費(fèi)14609元，勞務(wù)費(fèi)123113.5元,，電費(fèi)15289元,，培訓(xùn)費(fèi)18083.5元。

二,、年內(nèi)各種先進(jìn)評(píng)選,，教師年度考核等公開情況

本年度我校李明同志榮獲朝陽市優(yōu)秀教師，艾玉紅同志榮獲北票市優(yōu)秀教師,。以上人員我們?cè)谶x拔時(shí)均遵照上級(jí)文件要求,，先班子開會(huì)研究評(píng)選辦法，再通過全鄉(xiāng)教師大會(huì)民主投票,，陽光計(jì)票,，最后產(chǎn)生上報(bào)人選并進(jìn)行公示，無異議后上報(bào),。教職工年度考核我們認(rèn)真按上級(jí)要求,，采取平時(shí)考核、教師互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲加減分評(píng)定每一名教師的分?jǐn)?shù),，并將考核成績(jī)進(jìn)行了公示。以上兩項(xiàng)均做到了公開公正公平,，無異議發(fā)生,。

三、學(xué)校及個(gè)人取得成績(jī)

1,、以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),，學(xué)校教學(xué)設(shè)施及環(huán)境軟硬件建設(shè)得到了進(jìn)一步的提升。

一年來,，我們堅(jiān)持集中使用有限資金,，多方籌集資金，努力完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)國(guó)檢達(dá)標(biāo)。本學(xué)期我校為乃林皋小學(xué),、塘坊小學(xué)安裝白板共兩塊,。興隆小學(xué)鐵大門和塘坊小學(xué)鋼窗投入一萬三千余元，房申小學(xué)購買圖書投入二萬余元,，購買圖書角,、檔案柜、合唱臺(tái),、窗簾共投入二萬四千余元,。

本學(xué)期我校按照均衡發(fā)展的要求，改善中心幼兒園食堂及明櫥亮灶設(shè)施共投入近二萬三千余元,，中心小學(xué)及塘坊小學(xué),、房申小學(xué)、乃林皋小學(xué)照明及電路改造投入二萬余元,，中心小學(xué)建車棚,、倉庫、煤庫投資十三萬余元,，校園文化建設(shè)四萬余元,，為乃林皋小學(xué)、房申小學(xué),、塘坊小學(xué)安裝了符合要求的監(jiān)控設(shè)施投入三萬余元，以上項(xiàng)目均未付款,，預(yù)計(jì)在____年結(jié)清賬目,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和教研工作,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

____春學(xué)期組織期中、期末兩次統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè),。用兩天的時(shí)間,，組織各校校長(zhǎng)對(duì)全鎮(zhèn)所有任課教師備批進(jìn)行了檢查評(píng)比。

____年春學(xué)秋召開了由師校領(lǐng)導(dǎo)參加的全鎮(zhèn)語文主題學(xué)習(xí)教研會(huì),，確立了小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)模式,。

____年北票市基線測(cè)試全市第八名。

____秋學(xué)期開展一次校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),。

本學(xué)年度推薦張立敏,、孟杰兩名教師為遼寧省鄉(xiāng)村骨干教師，推薦高華,、楊海燕兩名老師為朝陽市十三五骨干教師,。

侯曉麗老師在年初教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的班主任工作培訓(xùn)中做經(jīng)驗(yàn)介紹。在秋學(xué)期教師新秀大賽中被選拔代表北票參加朝陽市新秀大賽,。

師校房彥輝老師為我校全體教師進(jìn)行了以“如何保持健康心態(tài)”為主題的心理健康知識(shí)講座,。

____年秋學(xué)期舉行了“弘所德教文化,，傳承中華美德”德耀北票語文主題學(xué)習(xí)師生誦讀展演活動(dòng)。

我?，F(xiàn)正在研究中的省級(jí)科研立項(xiàng)一個(gè),，題目是《針對(duì)提升貧困鄉(xiāng)村小學(xué)教師幸福感策略的研究》。還有一個(gè)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)和朝陽市級(jí)立項(xiàng)正在審批之中,。

3,、加強(qiáng)體、藝,、衛(wèi)工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

____年春,，我校在興隆小學(xué)召開了全鎮(zhèn)第五屆體育藝術(shù)節(jié),。

我校在北票市中小學(xué)生合唱、器樂,、舞蹈大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。其中我校上報(bào)的器樂、合唱,、舞蹈分別獲一等獎(jiǎng),。我校的三隊(duì)兩組織活動(dòng)代表北票市迎接朝陽市三隊(duì)兩組的檢查評(píng)比。

我校幼兒園食堂管理規(guī)范,，得到上級(jí)各部門的肯定,。

4、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認(rèn)真組織開展“德耀北票,，立德樹人活動(dòng)”,。

努力營(yíng)造“德耀北票，立德樹人”活動(dòng)氛圍,，率先開展了“弘揚(yáng)德孝文化,，傳承中華美德”德耀北票師生誦讀展演活動(dòng)，活動(dòng)信息發(fā)布_網(wǎng)站,。

小巴里小學(xué)的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)在北票電視臺(tái)播出,。

我校評(píng)選出七名校級(jí)最美教師，七名校級(jí)最美學(xué)生,。

我校丁振寶老師,，被評(píng)為朝陽市最美鄉(xiāng)村教師。

5,、積極開展普法教育,，加強(qiáng)普法宣傳活動(dòng)，____春學(xué)期聘請(qǐng)我鎮(zhèn)司法所張所長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)北票市司法所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)講座,。積極組織開展了“關(guān)愛光明,，普法先行”活動(dòng)，____年秋我校被北票市政府評(píng)為北票市“六五”普法教育先進(jìn)單位,，房紹明同志被評(píng)為“六五”普法教育先進(jìn)個(gè)人,。

四、班子履職情況

自擔(dān)任大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)以來,，圍繞局重點(diǎn)工作,，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，創(chuàng)建了民主,、和諧,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工,，協(xié)調(diào)合作,，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo),，教師為主體,，保證了教育工作的順利開展。學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé),，全員管理的模式,，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,，確保事事有人管，人人有事管,，哪里有學(xué)生,，哪里就有管理，一年來圓滿完成教育局重點(diǎn)工作任務(wù),，全年無一例上訪,，無安全事故發(fā)生。

五,、班子廉潔自律情況

在這方面從我做起,，從班子做起，嚴(yán)格控制公務(wù)用車,，招待費(fèi)嚴(yán)格管理不超標(biāo),，堅(jiān)持政府采購，重大事項(xiàng)民主決策，考核成績(jī)及時(shí)公開,，評(píng)先選優(yōu)公示上墻,，努力打造廉政班子隊(duì)伍。教師做到了不亂訂教輔材料,，不接受家長(zhǎng)財(cái)物及吃請(qǐng),，不收費(fèi)補(bǔ)課，不體罰和變相體罰學(xué)生,。我校從上到下,，全年無違紀(jì)行為，在社會(huì)上樹立良好的師德師風(fēng)形象,。

六,、黨支部履職情況

____年6月，我校進(jìn)行了黨支部換屆選舉工作,，在全體黨員開展了“兩學(xué)一做”活動(dòng),，以學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話,，學(xué)習(xí)毛豐美為主要載體,，有針對(duì)性地解決突出問題，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常,，嚴(yán)在經(jīng)常,。

七、存在問題及不足：

1,、一個(gè)好的校長(zhǎng),，就是一所好的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí),，熟悉掌握相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路,，辦學(xué)有特色。在學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)上,，我還存在一定的差距,。

2、教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,。本學(xué)年我校教師外7人，調(diào)走2人,，退休2人,，重病3人,，在北京治病2人，懷孕或孕期不能工作2人,，目前返聘2名退休教師仍擔(dān)任班主任工作,。這些都對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響，所以在今后的工作中,，我們還要努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，穩(wěn)定教師隊(duì)伍工作力度要加強(qiáng)。

3,、資金問題：本學(xué)年,，在迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建工作中，我校投入了大量的資金用于硬件設(shè)施的建設(shè),，用在校園文化建設(shè)上的資金就顯得捉襟見肘,。

4、現(xiàn)在中心校,、房申小學(xué)的院墻存在著安全隱患,、小巴里小學(xué)的臺(tái)階缺少護(hù)欄，急需重建,。

八,、今后的奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要著眼實(shí)際,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化。

2,、堅(jiān)持以德治校,，立德樹人。堅(jiān)持教育教學(xué)改革的決心不動(dòng)搖,、方向不能改變,、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。

3,、對(duì)待群眾、師生努力做到即嚴(yán)格要求,，又不失人文關(guān)懷,。

4,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,，要求教師做到的,，自己要首先做到。

5,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課,，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

6,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

7、努力改善辦學(xué)條件,，打造北票市校園文化建設(shè)先進(jìn)校,。

大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)肩負(fù)著黨和人民的重托，社會(huì)各界的關(guān)注,、學(xué)生家長(zhǎng)的期待,。今后，我們?nèi)熒欢ú蝗枋姑?，克服困難,，爭(zhēng)當(dāng)?shù)乱逼钡浞缎＃餐_創(chuàng)大三家教育美好的未來!

教育工作總結(jié)格式及篇十五

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期,，本人任教高三年級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。但是由于一個(gè)是文化班、兩個(gè)特長(zhǎng)班學(xué)生水平差距較大,，程度把握不太準(zhǔn),。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如,，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題。針對(duì)這些情況,，我在自我反思的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

二,、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、業(yè)務(wù)方面

新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還購買大量的專業(yè)書籍,，如《國(guó)史大綱》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》,、《中國(guó)大歷史》、《極端年代》等,，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四,、不足方面

本學(xué)年度來看，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo),，為高考做好準(zhǔn)備。

教育工作總結(jié)格式及篇十六

這一學(xué)期,，我校德育工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，取得了較好的德育績(jī)效,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，明確育人責(zé)任

1、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任教師的德育工作職責(zé)，在每周三的教師例會(huì)上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學(xué)習(xí),，使全體教育工作者明確育人任務(wù),，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí),。

2,、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作,。使班主任有責(zé)任感,，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化,。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。并根據(jù)各班管理情況評(píng)選優(yōu)秀班主任,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作,，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作,。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手。

二,、強(qiáng)化教育管理,，建設(shè)安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外,。

1,、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，每月開展兩次消防逃生演練,，逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計(jì)劃地實(shí)施。做到事前有安排,、事后有總結(jié),。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù)。

2,、以預(yù)防傳染疾病,、交通、溺水,、火災(zāi),、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué),、班隊(duì)會(huì),、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地,，舉辦專題講座,、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像,、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,。如在學(xué)期初，與街道合作,，請(qǐng)來區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好晨檢,，作到杜絕傳染病傳播,。在五月和六月分別開展了控?zé)熀徒拘麄骰顒?dòng)和中隊(duì)主題活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持,。

三,、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1,、營(yíng)造健康向上的校園文化,，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè),。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個(gè)角落,，特別是班級(jí)宣傳欄,，營(yíng)造良好的班級(jí)文化,，同時(shí)做好常規(guī)工作,，使校園內(nèi)的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。

2,、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動(dòng),，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,，突出趣味性,、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第__小學(xué)足球文化節(jié)”,、“與經(jīng)典同行與藝術(shù)為友”第校園文化藝術(shù)節(jié),、春游、第__小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班際足球賽,、“迎六一”兒童節(jié)游園和“國(guó)際環(huán)境日”宣傳等各項(xiàng)活動(dòng),。

四、塑造亮點(diǎn),，拓展德育活動(dòng)

1,、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動(dòng)中,。結(jié)合重大紀(jì)念日，通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào),、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染,、內(nèi)化和教育,。

2、發(fā)展學(xué)校特色教育,，提供展示舞臺(tái),。學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開設(shè)有特色的興趣組,，主要有武術(shù),、男足、女足訓(xùn)練,、電子琴,、圍棋、象棋,、書法和國(guó)畫,、手工,、繪畫、小記者和小主持人等29個(gè)興趣班,。在學(xué)期末,，學(xué)校還舉行第“校長(zhǎng)杯”足球比賽，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、密切家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，構(gòu)建家?；?dòng)格局,。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、信訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭,。通過家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流,，共同配合,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的各項(xiàng)重大體驗(yàn)活動(dòng);利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生,、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取８鶕?jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況,，評(píng)選本學(xué)年“__小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。

4、與社區(qū)密切聯(lián)系,。如__街道辦緊密合作,，共同開展鞏固衛(wèi)生城市和文明城市成果的教育宣傳活動(dòng)，及時(shí)完善資料以備上級(jí)部門檢查;與兄弟學(xué)校合作,，參與他們主辦的活動(dòng),，如組織學(xué)生到南國(guó)小學(xué)參加禁毒教育游園活動(dòng)。

5,、配合學(xué)校和上級(jí)主管部門開展各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)。

六,、今后工作方向：

1,、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,，完善管理方法和手段,，形成理論。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展活動(dòng),，拓展德育特色,。

教育工作總結(jié)格式及篇十七

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)的體育教學(xué)工作,，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟,，也有工作中不斷積累的收獲,，為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理,，對(duì)于我來講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個(gè)積累,。

一,、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想,，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康,，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律,、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)

首先,，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn),，從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨(dú)特性,，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn),。比如：鍛煉時(shí)怕苦,、怕累;游戲時(shí)搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn),，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

教育工作總結(jié)格式及篇十八

很多事情自己沒有去參與是感受不到其中的意義所在的,。直到自己真正到了要去做的時(shí)候,，并且全身心地投身進(jìn)去體會(huì)，才能深切體會(huì)到其中的滋味,。一切都只是因?yàn)樯碓谄渲?。就比如這次的見習(xí)，我第一次把自己當(dāng)成一位老師坐在坐滿學(xué)生的教室后面聽其他老師講課,，也同時(shí)把自己當(dāng)成一位學(xué)生按時(shí)去完成作業(yè),，自己扮演了雙重角色。我真正體會(huì)到了作為一位老師的樂趣和意義,，體會(huì)到親近小學(xué)生的那一種愉悅感和幸福感,。下面是我這次見習(xí)的總結(jié)：

1、通過這次見習(xí)讓我知道了作為一位小學(xué)教師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng),，良好的精神風(fēng)貌,，談吐要大方得體，對(duì)待學(xué)生應(yīng)耐心,、友善,，學(xué)生提出的問題要委婉地回答,，建立良好的師生關(guān)系,。

2、此次見習(xí)學(xué)習(xí)也讓我體會(huì)到如何與人和諧相處交流,，和學(xué)生彼此表達(dá)互相的見解,，以真誠的心態(tài)互相尊重、互相喜愛,。當(dāng)很多東西不再是僅僅因?yàn)槁氊?zé)或者其他諸如這樣影響的規(guī)定性的時(shí)候,，而且包容著人心的柔和和溫暖，這變成了最人性的教育,。(是從一個(gè)班主任開班會(huì)中學(xué)到的)

3,、我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)課堂,，最應(yīng)該具備的是一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律也成了一些普通班和重點(diǎn)班的根本區(qū)別所在,，所以判斷一個(gè)老師的差別也在于他管理班級(jí)紀(jì)律能力的問題,。老師要管理好班級(jí)紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧所在,。我見習(xí)當(dāng)中也學(xué)到了一些能治根紀(jì)律的管理辦法：那就是教育好同學(xué)只要聽到老師說：請(qǐng)坐好,、請(qǐng)安靜、請(qǐng)看黑板等等類似的話語,，同學(xué)就要馬上回答說：我坐好,、我安靜、我看黑板的相應(yīng)的話,。這樣子,，學(xué)生都會(huì)對(duì)自己所說的話負(fù)責(zé)任，同學(xué)都會(huì)馬上坐好,、安靜,、看黑板。所以規(guī)矩很重要,，“無規(guī)矩不成方圓”,，有了這些行為規(guī)范、指令,，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

4、我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,，就像一個(gè)演員,，說哭就哭，說笑就笑,，形象的教學(xué)也應(yīng)了小學(xué)生難理解的個(gè)性特點(diǎn),，而小學(xué)老師那形象表達(dá)也絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。

5,、老師要做到為人師表的原則,，老師的一切都會(huì)直接影響到學(xué)生的一舉一動(dòng)，比如：老師上課是精力充沛的,，是充滿信心的,，是對(duì)學(xué)生充滿微笑的，善良的,。那么你的學(xué)生上課也會(huì)受到你的影響,，同時(shí)學(xué)生也是充滿信心，積極的,，久而久之,，學(xué)生也會(huì)變得善良等等,。相反：如果你上課是隨頭喪氣的，兇巴巴的,，懶散的,，那么你可能影響到你的學(xué)生比你想象中的還要嚴(yán)重，小學(xué)生都處于身心發(fā)展的重要階段,，判斷能力不是很好,，你的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生來說都是關(guān)鍵的。

最后,，我覺得當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師不容易,，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師更不容易。在見習(xí)的日子里,，我親眼目睹了為人師表的艱辛,，小學(xué)教師的工作繁瑣，事無巨細(xì)都要做,，除了傳道,、授業(yè)、解惑這些本職工作之外,，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長(zhǎng)!對(duì)待學(xué)生,，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生，每一個(gè)孩子都很可愛,，都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，他們都很熱情、純真,、充滿求知欲,。把他們教育成未來國(guó)家的有用之才是老師的責(zé)任是使命對(duì)于未來的工作，我在這短暫的四天見習(xí)生活里我已經(jīng)坐好了準(zhǔn)備,，將來為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定!

教育工作總結(jié)格式及篇十九

在這五年里通過我自身的努力,，我從高二的講臺(tái)走上了高三往屆班的講臺(tái)，這其中飽含了我對(duì)教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對(duì)教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著,，它讓我深刻體會(huì)到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師,，以下就是我這五年來的深刻體會(huì)。

一,、語言是一位教師的天分

教師的語言是一堂課的音律，是一位教師的個(gè)人魅力,，如何讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn),，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。如果一位教師具備了上述語言的特點(diǎn)，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分,。低沉,、單調(diào)、庸俗的語言就像一首催眠曲,，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅(jiān)信,，語言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學(xué)生的激情火焰,，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂,，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言，尤其是教學(xué)語言,。

二,、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業(yè),，因?yàn)樗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體，如果沒有一定的責(zé)任心,，教師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的,，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)該具有本著對(duì)黨忠誠,，對(duì)人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺悟,，你就應(yīng)該對(duì)這份工作抱有極大的熱情，因?yàn)槟闼龅囊磺?，不是一個(gè)青出于藍(lán)的問題,，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問題，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動(dòng)力,，是你深受學(xué)生尊重的前提，這也是我這五年來恪守的靈魂,。

三,、知識(shí)是一位教師的底氣

人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候,，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準(zhǔn)備一缸水，無論你的語言多么有魅力,，無論你多么敬業(yè),，知識(shí)來不得半點(diǎn)虛假，它是一個(gè)老師的底氣,，如底氣不足,，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟,。因此,，我從不放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這不僅包括自己的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)包括其他方面的知識(shí),，讓學(xué)生覺得你的知識(shí)是那樣的淵博，你是那樣的有才,，心里佩服你,，才會(huì)心服口服的認(rèn)你為師，否則你就會(huì)喪失威信,。

四,、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么，說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)是如何成為,。如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日,，年復(fù)一年的授課，那么知識(shí)永遠(yuǎn)得不到更新,，思想得不到洗禮,，他遲早會(huì)像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對(duì)知識(shí)的機(jī)械化操作,。但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

五,、人際關(guān)系是一位教師的橋梁

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事、人際關(guān)系則是前提,，這一點(diǎn)我深有感觸,。如今我已是一個(gè)學(xué)校的生物教研組長(zhǎng),，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,，如何提高本組的教學(xué)成績(jī)是我的重點(diǎn)工作，這要求我有一個(gè)統(tǒng)一全局的思想,，有凝聚人心的能力,，同時(shí)具備與外界交往的能力。如果連人都不會(huì)做,，試想何來和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

六、學(xué)生的成績(jī)是教師的希望

任何教師都希望能教出個(gè)好成績(jī)來,，我也不例外,。這五年來，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直很穩(wěn)定,，但并非十全十美,，同是一個(gè)老師教，不同班級(jí)的成績(jī)有所差距,。怎樣出好成績(jī),，是每位教師都在思考的問題，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點(diǎn)：語言,、敬業(yè)、知識(shí),、教研,、人際關(guān)系，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來的感悟和總結(jié),，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信我自己會(huì)恪守這六點(diǎn),，繼續(xù)我的教學(xué)教育工作,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教育工作總結(jié)格式及篇二十

回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重,。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績(jī)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有

關(guān)工作會(huì)議,。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作,，明確分工并實(shí)行定期檢查,，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證,。

2.認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃,。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,，落實(shí)好課時(shí),，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，上好課，做到有作業(yè),，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查,，并記入教師個(gè)人檔案。

3.關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作,。

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)系,。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲水衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修,，保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好,。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育,，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí),。

5.做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作,。

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作,，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，及時(shí)做好治療工作。

6.綠化美化校園,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了一定成績(jī),。雖然取得了突出成績(jī),，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力,。

教育工作總結(jié)格式及篇二十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康,、向上的和諧班集體,。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3,、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。

通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足,，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任,。

教師教育工作總結(jié)5

我所帶的高一429班,，剛開始時(shí)，真不知流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了,，但哭過后，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，通過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到"對(duì)癥下藥",。我是從這幾方面來做的：

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我采取的辦法是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評(píng)的尺度

記得剛做班主任的時(shí)候,，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我覺得"退三進(jìn)一"比較有效,。我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之"退三進(jìn)一"。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流

學(xué)校的家長(zhǎng)開放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意,。作為一個(gè)班主任,，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這半學(xué)期來我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng)，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

5,、學(xué)會(huì)做人

班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話,。行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說謝謝，有話說錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說聲對(duì)不起，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí)，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無形的教育。