時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班年度計(jì)劃下學(xué)期計(jì)劃篇1

新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有,。獲得更好的發(fā)展,，能更健康。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二月份：

1,、通知小朋友開(kāi)學(xué),。

2、制定班級(jí)計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃,。

3、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

1、訓(xùn)練好常規(guī),，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃,。

2、發(fā)放新書(shū),。

3,、制定學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃,，周計(jì)劃,，日計(jì)劃。

4,、認(rèn)真填寫三檢記錄,。

5、三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面，如：花,，賀卡等,。

6、二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃,。

7,、31號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過(guò)程,，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))

8,、迎接每月的語(yǔ)言考核(4號(hào)),。

四月份：

1、在班級(jí)設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長(zhǎng)狀況。

2,、組織幼兒春游,，讓幼兒體會(huì)春天的快樂(lè)。

3,、開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè)。

4,、二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃,。

5、29號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),。

6、迎接每月的美術(shù)考核(4號(hào)),。

五月份：

1,、把世界節(jié)日介紹給小朋友：五月一日勞動(dòng)節(jié)，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日,。

2、準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,。

7,、迎接每月的舞蹈考核(5號(hào))。

六月份：

1,、準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級(jí)合影,。

2、各班準(zhǔn)備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平,。

3,、二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃。

4,、30號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)(家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過(guò)程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),。

5、迎接每月的鋼琴考核(3號(hào)),。

七月份：

1,、慶祝七月一日黨的生日(唱歌，舞蹈,，游戲等),。

2、跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮(朗誦,，唱歌等),。

3、重新制定計(jì)劃,。

4,、迎接每月的公開(kāi)課考核(4號(hào))。

八月份：

1,、慶祝八月一日建軍節(jié),。

2、準(zhǔn)備迎接教師考核(五項(xiàng)技能考核,、語(yǔ)言,、美術(shù)、舞蹈,、鋼琴,、公開(kāi)課11——15號(hào))，并進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選并進(jìn)行表彰,。

3,、做好家長(zhǎng)工作，迎接新小朋友入園,。

4,、重新制定計(jì)劃。

總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

大班年度計(jì)劃下學(xué)期計(jì)劃篇2

一、情況分析：

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。9月新學(xué)期開(kāi)始,，我園又迎來(lái)了一批新的孩子和家長(zhǎng)，從新生適應(yīng)性家長(zhǎng)會(huì)的情況分析,，家長(zhǎng)參與率很高,，表明家長(zhǎng)對(duì)于孩子早期教育的程度越來(lái)越高，這對(duì)于開(kāi)展好幼兒園家長(zhǎng)工作帶來(lái)有利條件,。但是從全園家長(zhǎng)整體情況看,，家長(zhǎng)文化層次普遍較低，家長(zhǎng)的家教理念有些滯后,，家庭教育方法較簡(jiǎn)單,，存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,，所以在本學(xué)期做好家長(zhǎng)工作又將是新的挑戰(zhàn),。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性,，以幼兒園教育為主陣地,，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，更好地形成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

3,、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭,、幼兒園教育資源,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量,。

四,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注重家長(zhǎng)的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(四)定期開(kāi)展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量,。

窯里幼兒園 大班

20__年11月28日星期四

大班年度計(jì)劃下學(xué)期計(jì)劃篇3

一、基本情況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過(guò)兩年的幼兒園,，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的'現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性,。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人,，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),，家園合作,，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

二,、工作要求：

(一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，以交流,、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)更多的。

(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的教育工作。

三,、針對(duì)措施：

1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

2.開(kāi)辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)獲得更多的。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)

到應(yīng)有的效果。

3.開(kāi)展家訪活動(dòng),。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4.組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

大班年度計(jì)劃下學(xué)期計(jì)劃篇4

家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo) ：

1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問(wèn)題。

2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng),。

致歡迎詞：

各位家長(zhǎng),大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為上小學(xué)做準(zhǔn)備,，最后我們交流一下教育孩子的感想,，需要解決的一些問(wèn)題。

一,、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況

我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異，特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步：

1、自理能力有明顯的提高,，能在老師的提醒下整理好物品,。

2、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),，思維活躍,，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。

3,、很多孩子開(kāi)始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。

4,、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力,、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高,。6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題：

1、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,，個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量。

2,、個(gè)別孩子自我控制能力很差,，喜歡和別人玩,，但是不會(huì)商量，讓同伴產(chǎn)生誤解,，于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,，而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好，從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì),，這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,，其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng)，不會(huì)換位思考,，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子的問(wèn)題時(shí),，請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,，不要把自己的想法強(qiáng)加于人，教孩子與朋友們友好地玩,。

2,、規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)尚待提高,。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負(fù)的游戲，還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧,。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一，需要每天重視,。比如：每天接送孩子要固定,，有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

3,、有些孩子注意力不夠集中,，傾聽(tīng)習(xí)慣不好，有插嘴,、開(kāi)小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽(tīng)不到老師的話，請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事,，要養(yǎng)成習(xí)慣,，當(dāng)作一門功課，每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽(tīng)講的好處,。

4、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,，有的說(shuō)不清楚。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,，沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,，只有了解了才會(huì)說(shuō)得出。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái),，在教師的眼里,，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn)，不管是碰到什么事情,，表?yè)P(yáng)和批評(píng),，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),，多和他們交談,，多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，多明白一個(gè)道理,，讓孩子相信自己是很棒的,，這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀。

希望在我們的共同努力下,，孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求：

1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯,，上廁所等，自己的東西自己保管好,，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,。

2、時(shí)間觀念：每天按時(shí)睡覺(jué),，不長(zhǎng)時(shí)間看電視,。

3、任務(wù)意識(shí)：知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。

4,、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間,。

三,、個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

大班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問(wèn)題：即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性

(一)幼兒教育與小學(xué)教育的差異

1,、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>

2,、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度,、作息內(nèi)容的變化

3,、主導(dǎo)活動(dòng)的變化：

(1) 幼兒園以口頭語(yǔ)言為主，小學(xué)則以書(shū)面語(yǔ)言為主,，面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù),。

(2) 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡(jiǎn)單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng),。

(3) 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù),，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評(píng)定。

(4) 幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多,，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用,。

4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

(1) 交往人數(shù)增多

(2) 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

(3) 兒童的地位,、體驗(yàn)有新的變化(在園是最大的,，在學(xué)校是最小的)

(二)幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)

1、社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面,，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān),。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足,，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出,。

2、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵

(1)任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力(能把完成任務(wù)與玩分開(kāi))

(2)規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力

(3)獨(dú)立性與生活自理的能力

(4)人際關(guān)系

3,、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況

(1)執(zhí)行規(guī)則的意識(shí),、能力較差(自控能力)

(2)缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力

(3)獨(dú)立意識(shí)淡薄，自理能力差

二,、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定,，作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來(lái)制定，學(xué)習(xí)注重游戲性,、愉悅性,，體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)。(不是小學(xué)化的課堂模式)

1,、盡快組織幼兒參觀小學(xué),，萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望,。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同,，包括環(huán)境,、生活兩方面。只有了解了不同,，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性,，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣(上課隨便講話、走動(dòng),，不注意傾聽(tīng),、插話)

大班年度計(jì)劃下學(xué)期計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作以區(qū)教育局,、婦幼保健所,、疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所有關(guān)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，依據(jù)《上海市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)》,，以“對(duì)孩子健康負(fù)責(zé)”為原則，根據(jù)本園園務(wù)工作計(jì)劃,，制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,。

二、主要任務(wù)

1,、根據(jù)計(jì)劃實(shí)施《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的實(shí)踐與研究》的課題研究,，積極實(shí)施課題，培養(yǎng)幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、關(guān)注“兩大員”日常操作,，熟練掌握規(guī)范操作的要求,，特別是預(yù)防性消毒工作。

3,、進(jìn)一步豐富安全與防病教育,，提升教工、幼兒以及家長(zhǎng)的健康意識(shí),。

4、嘗試特殊兒童心理保健,，結(jié)合以往課題研究經(jīng)驗(yàn),，改善體弱兒情況。

5,、家園配合,，加強(qiáng)特殊幼兒管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

6,、與營(yíng)養(yǎng)員一起加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更為科學(xué)地制定食譜，達(dá)到平衡膳食的目的,。

7,、春夏季節(jié)加強(qiáng)幼兒防病安全工作，做好傳染病防控工作,。

8,、做好新進(jìn)幼兒體檢工作，配合地段醫(yī)院完成全園幼兒血尿及六一檢查工作,。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)保健計(jì)劃的制訂與組織實(shí)施,，定期開(kāi)展問(wèn)題的揭示,、情況的反饋等研討活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步結(jié)合保研活動(dòng)開(kāi)展多形式的培訓(xùn)：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合、知識(shí)測(cè)試及崗位練兵等,。

3,、根據(jù)幼兒園兩大員規(guī)范操作手冊(cè)，定期,、不定期對(duì)保育員,、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行預(yù)防性消毒和傳染病消毒隔離工作的培訓(xùn)，做到消毒規(guī)范,、符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，規(guī)范每位保育員,、營(yíng)養(yǎng)員的操作行為,。

4、深化后勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)共性問(wèn)題開(kāi)展專題式的研究,，提升三大員的思考、表達(dá)能力;在操作考核的基礎(chǔ)上加強(qiáng)口試項(xiàng)目,，促使三大員會(huì)說(shuō)會(huì)做,。繼續(xù)開(kāi)展幼兒生活兒歌應(yīng)用比賽活動(dòng);開(kāi)展幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)案例交流活動(dòng);開(kāi)展幼兒生活習(xí)慣觀察記錄活動(dòng)等。

5,、增強(qiáng)三大員主動(dòng)服務(wù),、自覺(jué)配合的意識(shí)，通過(guò)三大員協(xié)調(diào)配合，規(guī)范,、科學(xué)的后勤保障服務(wù),，使保教結(jié)合更加完善，對(duì)幼兒的服務(wù)更加到位,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

6、通過(guò)保健櫥窗,、衛(wèi)生小廣播,、網(wǎng)頁(yè)宣傳、發(fā)放宣傳資料等多途徑對(duì)各類人員進(jìn)行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳,。根據(jù)宣教面對(duì)的群體,，認(rèn)真篩選宣教內(nèi)容，注重宣教效果,，做到內(nèi)容豐富,、通俗易懂。提高教工,、家長(zhǎng)以及幼兒的健康,、安全、防病意識(shí)和操作技能,，切實(shí)提高健康教育實(shí)效,。注重宣傳計(jì)劃的制定和過(guò)程性資料的積累工作。

7,、邀請(qǐng)專家對(duì)課題《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的實(shí)踐與研究》開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo),。

8、結(jié)合日常的工作開(kāi)展,，收集整理各項(xiàng)課題資料,，寫好課題階段小結(jié)工作。召開(kāi)課題研討活動(dòng),，整理各項(xiàng)課題資料,，總結(jié)《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的實(shí)踐與研究》，撰寫研究報(bào)告,。

9,、完善特殊幼兒矯治措施，突出個(gè)性化管理,，加強(qiáng)特殊幼兒的矯治工作,。

10、加強(qiáng)家園溝通和互動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)保教人員、家長(zhǎng)和幼兒多方面的積極性，形成合力,，切實(shí)提高特殊幼兒矯治效果,。

11、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，科學(xué)合理安排幼兒食譜,，提高菜肴的色香味。做好師生伙食費(fèi)分開(kāi)管理工作,，做到物品采購(gòu),、存放、烹飪,、分發(fā)和經(jīng)費(fèi)核算等嚴(yán)格分開(kāi),，確保管理和操作的規(guī)范性。

12,、每月開(kāi)展一次膳管會(huì)會(huì)議,，討論營(yíng)養(yǎng)工作中存在的問(wèn)題與解決的方法，制訂符合季節(jié)年齡特點(diǎn)的平衡食譜,。綜合各方意見(jiàn),，在平衡膳食的基礎(chǔ)上進(jìn)行菜肴色、香,、味等評(píng)定,，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)員與幼兒、教師的溝通,，達(dá)到膳食真正吸收的目的,。

13、定期進(jìn)行菜肴展示評(píng)選活動(dòng),，在多方人員參選和專業(yè)人員篩選后,，繼續(xù)修訂編撰《幼兒喜愛(ài)的菜肴》，并積極推廣,。

14,、春夏季是傳染病的好發(fā)季節(jié)，也是手足口病的好發(fā)季節(jié),，積極開(kāi)展傳染病,、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防,，利用各種形式進(jìn)行傳染病知識(shí)宣教,，如果發(fā)生傳染病要嚴(yán)格按照傳染病管理措施進(jìn)行隔離與消毒。

15,、新進(jìn)幼兒入園體檢率,、必須達(dá)到100%,。通過(guò)血尿檢查及“六一”體檢，針對(duì)血尿,、視力,、口腔、五官保健等有問(wèn)題兒童,，積極與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)行復(fù)查，積極醫(yī)治,。

16,、每周一次進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查(即環(huán)境、器械等的安全),，并作好記錄;每天晨檢中防止幼兒將危險(xiǎn)物品(如：藥,、刀、針等)帶進(jìn)幼兒園;指定專人負(fù)責(zé)大型玩具及器械的清潔檢查工作,，如有損壞應(yīng)及時(shí)維修;做好對(duì)幼兒和全體教職工的安全知識(shí)宣傳工作,，培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)，提高教職工安全認(rèn)識(shí),，爭(zhēng)取將意外事故發(fā)生率降低到0%,。

三、每月主要活動(dòng)安排

二月份：

1,、保健計(jì)劃的制定,。

2、做好保育員,、營(yíng)養(yǎng)員的開(kāi)學(xué)指導(dǎo)工作,，特別強(qiáng)調(diào)其操作規(guī)范。

3,、安全衛(wèi)生自查,。

4、收齊新入園幼兒預(yù)防接種證,、健康體檢卡,。及時(shí)登記新生基本情況，接種疫苗情況,。通知缺種疫苗幼兒及時(shí)補(bǔ)種,。

5、新進(jìn)體弱兒,、肥胖兒建立個(gè)案,。

6、老生體弱兒,、肥胖兒的體檢與小結(jié),，并做好反饋,。

7、做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所,、地段醫(yī)院等部門來(lái)園檢查的前期準(zhǔn)備工作,。

8、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作,。

9、做好網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作的新生信息輸入工作,。

10,、開(kāi)展保育員生活兒歌運(yùn)用第一次比賽活動(dòng)。

11,、出臺(tái)幼兒安全教育和傳染病預(yù)防宣傳計(jì)劃

12,、傳染病期間消毒間施工工作。

三月份：

1,、做好二月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,，并召開(kāi)膳管會(huì)。

2,、安排好工作人員體檢及婦科普查,。

3、配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心完成幼兒血色素普查,、尿常規(guī)普查,。

4、全園幼兒視力普查,，通知疑似幼兒到有關(guān)醫(yī)院進(jìn)一步檢查矯治,。

5、開(kāi)展3月3日愛(ài)耳日的宣傳,。

6,、加強(qiáng)對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并邀請(qǐng)專家對(duì)保育員半日操作情況一對(duì)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與反饋,。

7、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作,。

8,、統(tǒng)計(jì)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況。

9,、保育員培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣策略交流活動(dòng),。

四月份：

1、完成三月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,，并召開(kāi)膳管會(huì),。

2,、對(duì)于缺鐵性貧血及尿常規(guī)異常幼兒進(jìn)行矯治。

3,、保育員生活兒歌運(yùn)用比賽活動(dòng),。

4、編撰完成《幼兒喜愛(ài)的點(diǎn)心和菜肴》,。

5,、完成《檀幼健康教育文本》的匯編工作。

6,、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作,。

7、開(kāi)展保育員生活兒歌運(yùn)用第二次比賽活動(dòng),。

五月份：

1,、完成四月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作，并召開(kāi)膳管會(huì),。

2,、全園幼兒健康體檢;

3、對(duì)于新增特殊兒童進(jìn)行管理,。

4,、幼兒體檢資料的統(tǒng)計(jì)匯總。

5,、家長(zhǎng)心目中的好保育員評(píng)選活動(dòng),。

6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作,。

7,、統(tǒng)計(jì)幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,。

8,、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)工作優(yōu)秀保育員評(píng)選。

9,、開(kāi)展幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)案例交流活動(dòng)。

六月份：

1,、三大員學(xué)期考核,。

2、患齲齒幼兒的矯治工作,。

3,、學(xué)期工作總結(jié)。

4,、保健資料的統(tǒng)計(jì),、分析,。

5、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作,。

6,、完成五月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作，并召開(kāi)膳管會(huì),。

七,、八月：

以“三個(gè)預(yù)防四個(gè)不發(fā)生”為原則，制定暑期班保健工作計(jì)劃,，開(kāi)展暑期保健工作,。