范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇一

大家好!

中國(guó)共產(chǎn)黨就要過(guò)第90個(gè)生日了,，我覺(jué)得作為一個(gè)普通勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤付出,，默默奉獻(xiàn),，就是對(duì)黨最好的獻(xiàn)禮，對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào),。

我們要做好工作,，首先要有積極的態(tài)度。成功學(xué)里有一個(gè)公式,，成功=目標(biāo)+行動(dòng)+堅(jiān)持+積極的態(tài)度,。始終如一的積極的態(tài)度，是成功的必須品質(zhì),。

我們面對(duì)的環(huán)境只有一個(gè),，態(tài)度卻會(huì)有兩種：積極和消極。同樣一件事情,，積極的人看到的是希望,，消極的人看到的是迷茫。同樣一個(gè)困難,，積極的人想得是怎么克服,，消極的人想得是怎么逃避。其實(shí)前一個(gè)人和后一個(gè)人就是一個(gè)人的兩種態(tài)度,。我們每個(gè)人不都是這樣的么?有時(shí)候豪情萬(wàn)丈,，有時(shí)候低迷沮喪。我們以積極的態(tài)度去對(duì)待生活,，生活就會(huì)回報(bào)我們積極的結(jié)果,，反之也是這樣。

那么,，我們應(yīng)該如何保持始終積極的態(tài)度,，從而出色地完成本職工作呢?

當(dāng)我們處于順境的時(shí)候,，積極的態(tài)度就是要讓自己保持低調(diào)，注意反省自己的不足,，防患于未然,。而不是一味地盲目樂(lè)觀，因?yàn)榇笠舛鴮?dǎo)致的失誤從來(lái)都不少,。

當(dāng)我們遇到困難時(shí),，要迎難而上，主動(dòng)尋找解決方法;

當(dāng)我們受到挫折的時(shí)候,，要正確地分析原因,，重新開(kāi)始;當(dāng)我們受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，要拋除抵觸情緒,，認(rèn)真反思,，找出自己的缺點(diǎn)并立即改正;當(dāng)我們受到同志們誤解時(shí)，要及時(shí)溝通,，而不是讓矛盾和意見(jiàn)肆意堆積,。主動(dòng)的交流為我們營(yíng)造良好的人際關(guān)系，從而更好地協(xié)作,，共同完成工作目標(biāo)。 積極的態(tài)度就是從不消極等待,、疲沓拖拉;

積極的態(tài)度就是主動(dòng)工作,，而不是被動(dòng)應(yīng)付;

積極的態(tài)度就是遇到挑戰(zhàn)，從實(shí)際出發(fā),，求變創(chuàng)新; 積極的態(tài)度就是正視現(xiàn)實(shí),，負(fù)起責(zé)任,，不管是愉快還是痛苦; 積極的態(tài)度就是獨(dú)立自主,，而不依賴別人;

積極的態(tài)度就是有了錯(cuò)誤，愿意承擔(dān)并糾正;

積極的態(tài)度就是冷靜從容,，選擇控制自己的情感; 積極的態(tài)度是人生的太陽(yáng),，他照亮我們的生活,，燦爛我們的生命。

同事們,，讓我們積極地面對(duì)一切,，我們就能出色地完成工作，創(chuàng)造美好的生活,。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇二

在我們這個(gè)新組合的班集體里,，同學(xué)們來(lái)自9個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí),，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò),，或許聞其名而不知其人,，然而，今天,，大家能夠走到一起,，就是一種緣分。緣分這東西,，可遇而不可求,，遇到了就要好好珍惜。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,，愉快地相處，互相幫助,，彼此友愛(ài),，在不久的將來(lái)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),。

同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候,，也許最擔(dān)心的問(wèn)題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置，以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象,。對(duì)此,，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，成績(jī)只代表過(guò)去,，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子,。我還想說(shuō)的是，是金子在哪里都發(fā)光,，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍,，生存和發(fā)展,。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,，重新開(kāi)始吧,。

高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去,，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié),。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,，只要我們肯努力,，敢吃苦，有恒心,，不放棄,，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空

說(shuō)實(shí)話，在今天做老師難,，做班主任難,，做一個(gè)理科班的班主任更難，而要做好,，讓同學(xué)滿意,，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)信任,，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還有許許多多外在的因素,。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助,，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想,。

建設(shè)理想的班級(jí),，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，這是個(gè)雙贏的結(jié)果,，我相信，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望,。但是我不無(wú)遺憾,，總有一部分人，他無(wú)法堅(jiān)持,，甚至?xí)o(wú)意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害,。這時(shí)候，我們會(huì)站出來(lái),，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,，你要知道，這也只是對(duì)事,，而不是對(duì)人,，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助,。

我寫這篇文章的時(shí)候,，和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈?，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候的樣子：你們自覺(jué),，獨(dú)立，理性,，善解人意,，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望,。

作為新班的班主任,，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部,、科代表以及組長(zhǎng)的產(chǎn)生,，還有日常的升旗，早操,，早晚自習(xí),，值日和清潔等工作，我深深地知道,，做好這些事情,，沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合，我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù),。作為高20xx級(jí)8班的一分子,，我們要毫不推卸責(zé)任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去,，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功,。

我們進(jìn)入高二了,，用“老生常談”的口氣說(shuō)，我們向高考又邁進(jìn)了一年,，時(shí)不我待呀!高二年級(jí)是一個(gè)重要的蓄勢(shì)階段,，至關(guān)重要啊。老生之所以常談,，必然有其常談的理由,，事實(shí)也是如此，高二是一個(gè)兩極分化期,，如果不能及時(shí)調(diào)整,，努力趕超，對(duì)于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn),。高二也確是蓄勢(shì)期,，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，高一是起跑,，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段,，所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,，即是此理。

一,、從期末聯(lián)考成績(jī)看學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。

我們這次的聯(lián)考成績(jī)可以用一句話來(lái)概括：基本可以但并不出色。有一個(gè)同學(xué)不知道什么原因沒(méi)有成績(jī),，還有幾個(gè)原本成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)卻有沒(méi)考好,。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績(jī)上反映你的平時(shí)努力程度,。不行春風(fēng)就難得秋雨,。而你的“努力”也非一時(shí)之努力，而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫,。比如你是否能夠堅(jiān)持自律,，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài),，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài),。有些同學(xué)表現(xiàn)的好，有些同學(xué)則不然,，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過(guò)幾個(gè)同學(xué)談過(guò)話,，在這一次考試中，這些同學(xué),，幾乎無(wú)一例外地都沒(méi)有考好,。我想考不好也不是一是之失誤，因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果,，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。

二,、面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)(無(wú)論優(yōu)劣),，和學(xué)校的管理形勢(shì)(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

有些同學(xué)可能會(huì)茫然，學(xué)習(xí)上缺少方向與動(dòng)力,，個(gè)別同學(xué)甚至還有退班,，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

不知大家觀看北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)最關(guān)注的是什么,?？赡苁琴悎?chǎng)，金牌,。而我關(guān)注的卻是金牌背后,，賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩,，也不是技藝上的超絕,，而是源于偉大的內(nèi)心。

一個(gè)能認(rèn)清自我,，能超越自我,，能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。

一個(gè)心態(tài)平和,，心智穩(wěn)定,，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇,，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人,。

你看哪一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲,，邱健,，冼東妹都是這樣的人。

而我們又該如何對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢?

首先,，要相信自己的實(shí)力,，我們是重點(diǎn)班，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，我們的基礎(chǔ)是不錯(cuò)的,，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”),。對(duì)于有些基礎(chǔ)不錯(cuò)卻有退班念頭的同學(xué)來(lái)說(shuō),，你的這種做法就是對(duì)目下的放棄，對(duì)原先選擇的放棄,。

再有,，就是要相信你的選擇。你來(lái)到理科班,，且為之奮斗了一年,。如果沒(méi)有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的,，因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定,，世俗的觀念會(huì)誤導(dǎo)你,。相信自己肯定會(huì)大有作為的，你走的這條路也許很適合你,。隨意的改弦更張對(duì)自己是有害而無(wú)利的,。試問(wèn)，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒(méi)有十分的把握,，就不要改,。

還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力,。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問(wèn)題,，從內(nèi)心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,，而不是抵觸,，叛逆，破罐子破摔,。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn),。

鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會(huì)討論決定),，我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心,，心智更成熟，更穩(wěn)定,，更能堅(jiān)持如一,，更能堅(jiān)定理想。

立足自我,，超越自我!奮斗有我,，成功有我!

這四句話，立意不高遠(yuǎn),，含意不深?yuàn)W,，只是口號(hào)，很有針對(duì)性,。四句話都突出了“我”,，即要提醒自己，先立足自我,，認(rèn)清自己的條件與問(wèn)題,，不回避，然后下定決心,，樹(shù)立目標(biāo)去趕超,。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功,。

三,、本學(xué)期的班級(jí)管理思路

1、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,。通過(guò)上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解,，以及與兄弟班級(jí)、學(xué)校的比較,，我們班級(jí)管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠,，特別是在以下幾個(gè)方面要加強(qiáng)：課堂紀(jì)律方面，要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài),，保持良好的課堂秩序,。

早操出勤方面，要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓,。

進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性,。

2、堅(jiān)持實(shí)施班長(zhǎng)值日制度,，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度,。

3、完善對(duì)班干部的選拔監(jiān)督與考核,，提高班干部的工作效率,。

4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用,，倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué),，成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組。

四,、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化,。

1、學(xué)生實(shí)行半封閉管理,，學(xué)生每四周一輪休,，休息三天。

2,、教學(xué)上,，推行三案一體與月考周測(cè)制度。

3,、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,，并實(shí)行班級(jí)量化管理積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái),，認(rèn)真配合學(xué)校管理,，為自己定位，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

新的一周又開(kāi)始了,，本周是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周,。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他。

同學(xué)們,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿,。五千年文化的沉淀,，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó),，龍的子孫,，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛,。隨著祖國(guó)的日益昌盛,，做中國(guó)人，講普通話,，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言,。學(xué)好普通話，講好普通話,，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé),。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列,。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,，溝通的紐帶。

在今年的推普周里,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。利用電子屏幕循環(huán)播放推普宣傳口,。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的升旗儀式,。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng),。

老師們、同學(xué)們,，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,，從我做起,，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化,，樹(shù)立民族精神,，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇四

老師們、同學(xué)們,，大家上午好!

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過(guò)半,，根據(jù)學(xué)校安排，定于11月9號(hào)和10號(hào)進(jìn)行期中考試,。今天利用升旗儀式,，關(guān)于考試做幾點(diǎn)說(shuō)明，并給大家?guī)c(diǎn)建議,。

1考試的作用

一方面,，考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段,，其作用除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外,，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn),，教學(xué)措施的調(diào)整,，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù),。另一方面,，同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),促使自己鞏固所學(xué)知識(shí),、技能,，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息,，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡,、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法),。因此每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真,、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試,。

2考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)

孔子說(shuō)：“溫故而知新”,，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,，肯鉆研,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人,。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，能夠發(fā)揮出最好的成績(jī),。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇五

親愛(ài)的20__級(jí)的新同學(xué)們,，

大家上午好!

很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái),。年輕的大學(xué)生朋友們,，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大,，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春,，收獲你們的成功。

同學(xué)們,，作為校長(zhǎng),，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情,，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹(shù)大寄予的厚望與肯定,，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春,、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué),。

同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷,，它不僅是你人生觀,、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段,，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì),。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活,，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì),。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光,，從內(nèi)心深處去走近大學(xué),，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲,、喜悅,、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔,。

今天,，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：

第一句話：責(zé)任，聚于心而成于行,。

同學(xué)們,，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流,，也有波濤洶涌的激流飛瀑,，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段,，亦是如此,。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能,。因?yàn)閻?ài)我們的祖國(guó),，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻?ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻?ài)知識(shí),，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任,，一個(gè)看似空泛的概念,，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以,，從今天起,，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任,。走進(jìn)我們的校園,，以立德成才為己任，用包容,、友善,、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂,，以求知為己任,，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任,，共筑誠(chéng)實(shí),、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任,，用激情,、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書寫屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日,，我們還要走出校門,，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，鞠躬為民的諾言。

第二句話：以小夢(mèng)筑大夢(mèng),，激發(fā)無(wú)限“正能量”

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,，它不僅承載了人心向善、向美的追求,，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn),。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn),。對(duì)于我們的國(guó)家而言,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想,，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生,，如何將飽含著青春,、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀,、積極向上的正能量,，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此,，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí),、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下,，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律,，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握,、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能,，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力,，做一個(gè)視野開(kāi)闊,、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之,，審問(wèn)之,、善辯之，篤行之”,，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟,、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情,、激情,、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩,。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇六

我學(xué)校一年來(lái)始終堅(jiān)持“以人為本,、以德立校”的教育理念,，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校持續(xù)均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓,。正是這種理念，指引著我校師生承前啟后,、不斷超越自我,，我校的德育管理注重在基礎(chǔ)上花力氣、在創(chuàng)新上做文章,、在實(shí)效上下功夫,，在教育形式上，從教單純的活動(dòng)教育轉(zhuǎn)變?yōu)樨灤┲两逃娜^(guò)程,、滲透至教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);在德育隊(duì)伍上,，從以班主任為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽咳珕T的共同參與;在工作的著力點(diǎn)上，從提高德育認(rèn)識(shí),、擺上工作位置的淺層次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)化德育隊(duì)伍素質(zhì),、提高科學(xué)文化水平的深層次上來(lái)。初步建立了“以德育人,、民主和諧”的管理模式,。

現(xiàn)就我校的德育工作的一些做法匯報(bào)如下：

一、基本情況：我校共轄有1個(gè)初中部,、1個(gè)完全小學(xué)和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),，有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生493人，有幼兒園1所,，在園幼兒141人;有在編教師44,，小高12人，小一14人,，中高1人,，中一6人，中二6人,，工勤1人,，未評(píng)聘8人,，特崗教師8人;代課教師5人,。

二、具體工作

(一),、樹(shù)立以人為本理念,，建設(shè)全員德育機(jī)制

洛塔九年制學(xué)校在校長(zhǎng)田波的帶領(lǐng)下，全力打造“全員德育”的品牌,。學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)的制定,，各種規(guī)章制度的健全,，都是從全員德育的理念出發(fā),，從有利于學(xué)生、教師,、學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展角度去考慮,，這是全面貫徹黨的教育方針，具體實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

1,、優(yōu)化了德育管理網(wǎng)絡(luò)

為提高管理水平，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，學(xué)校精心選拔,、穩(wěn)定了一支思想品德好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，班子成員及班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，結(jié)合本校實(shí)際,，分工明確，責(zé)任到人,，死摳細(xì)節(jié),，很抓落實(shí)，能夠做到通過(guò)德育月例會(huì),、主題班隊(duì)會(huì),、教師例會(huì)、興趣活動(dòng)等形式進(jìn)行探討,、落實(shí),、執(zhí)行，堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、心理健康教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，重視師德師風(fēng),，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。 青少年極具模仿和可塑性,，在學(xué)校里面,，對(duì)他們和言行舉止影響最大的就是與他們朝夕相處的老師，因此,，只有加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范廣大教師的言行舉止,，才能使學(xué)生取乎法上,，進(jìn)而在不經(jīng)意間養(yǎng)成良好的品德，規(guī)范自己的言行舉止,，起到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。為此,，我們帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法規(guī),，擬定學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，強(qiáng)化依法從教和教書育人的責(zé)任意識(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和“八榮八恥”等內(nèi)容,，不斷提高教師政治理論水平和思想覺(jué)悟,。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)教育和素質(zhì)教育,，經(jīng)常性地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并進(jìn)行檢查，要求廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，共同抓好學(xué)校的德育工作,。如為做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，我校強(qiáng)調(diào)意識(shí)到位，提出“每個(gè)教職工都應(yīng)該是德育工作者”,、“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣光榮”等激勵(lì)教師教書育人,。在制定有關(guān)規(guī)定時(shí)，注意政策導(dǎo)向有利于德育工作,。如根據(jù)《班主任目標(biāo)管理責(zé)任制》進(jìn)行量化評(píng)比;評(píng)優(yōu)評(píng)先,、年度考核等都向德育骨干特別是班主任傾斜。通過(guò)這些措施,，有效地激勵(lì)德育隊(duì)伍快速成長(zhǎng),，教師還受到縣、鄉(xiāng)級(jí)表彰,。

(二),、明晰思路整合資源彰顯德育工作特色管理模式

德育工作內(nèi)容廣泛，范圍面寬,，工作方法多樣,，只有理清頭緒，明確職責(zé),，探究方法,，才會(huì)增加工作的主動(dòng)性和針對(duì)性，因此,，我校在德育工作方面首先是提煉十一種工作內(nèi)容,，探索二十種教育方法。

十一種工作內(nèi)容主要是愛(ài)國(guó)主義教育,，集體主義教育,，理想教育,，師德教育，文明禮儀教育,，行為習(xí)慣教育,，法制教育，安全教育,，傳統(tǒng)教育,，自我管理教育，心理健康教育,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育等,。

二十種教育方法主要指集體教育法，班級(jí)授課法,，因材施教法,，讀書征文法，生活體驗(yàn)法,，榜樣激勵(lì)法,，環(huán)境暗示法，為人師表法,，互督互糾法,，反面教材法，雙邊教育法,，主題班會(huì)法,，圖片展覽法，文字宣傳法,，文藝熏陶法,，量化考核法，評(píng)估激勵(lì)法,，學(xué)科滲透法,，討論交流法，興趣活動(dòng)法等,。

(三),、群策群力真抓實(shí)干彰顯德育工作管理特色

1、創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)載體,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育自主發(fā)展

創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)載體,，增強(qiáng)“活動(dòng)育人”效果,。如結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展慶教師節(jié)“演講比賽”,、“洛塔九年制學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)”、“金秋十月體育節(jié)”,、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,、“入隊(duì)”宣誓儀式,、主題班隊(duì)會(huì)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。開(kāi)發(fā)校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展;變“空洞說(shuō)教”、“強(qiáng)性教育”為“磁性教育”,。通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生在樂(lè)學(xué)中進(jìn)取向上,，在歌聲、笑聲,、掌聲中受到愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育、啟迪和熏陶,，在潛移默化中思想受到教育,，得到升華。

專題教育突破重點(diǎn)

今年開(kāi)學(xué)初,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生經(jīng)常沉迷網(wǎng)吧,，造成上網(wǎng)成癮的情況，便開(kāi)展了“向網(wǎng)吧說(shuō)‘不’”的專題教育活動(dòng),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)的專題教育資料,，從正反兩方面教育學(xué)生，收到了良好的教育效果,。

建立“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，建立家長(zhǎng)學(xué)校,，形成工作合力;注重發(fā)掘德育時(shí)代內(nèi)涵資源，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際,，開(kāi)設(shè)心理講座,，安排兼職心理學(xué)教師，開(kāi)展心理咨詢和必需的心理健康教育,，給予學(xué)生心靈的啟導(dǎo)與關(guān)愛(ài);開(kāi)展“愛(ài)心”教育,，充實(shí)學(xué)生心靈深處的真善美，促使他們把眼光關(guān)注到社會(huì)的弱勢(shì)群體,，把援救的雙手伸向?yàn)?zāi)區(qū)人民,，把真誠(chéng)和愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人;開(kāi)展“感恩”教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，與人交往，熱愛(ài)母校,，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)學(xué)校的感情傾注到自覺(jué)參與校園的管理,，把對(duì)班級(jí)熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的集體主義精神,。

為在校園內(nèi)形成“校園無(wú)小事，事事是教育;師生無(wú)小節(jié),，處處是育人”的濃厚育人氛圍,，學(xué)校根據(jù)德育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，形成了各年級(jí)在不同階段實(shí)施道德教育,，法制教育,，心理教育。實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事”的教育目標(biāo)。作為德育的最終受益者,，同學(xué)們?cè)谡n堂上感受到歷史的凝重,，“忘記歷史無(wú)異于背叛”在他們心里扎下了根;時(shí)事政治讓他們體會(huì)到人類社會(huì)滾滾向前的車輪，依法治國(guó)和以德治國(guó)的齊頭并進(jìn)方能健全社會(huì)風(fēng)氣;在對(duì)烈士故事的學(xué)習(xí)中,，他們真正明白了今天的“一絲一毫當(dāng)思來(lái)之不易”;對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建,，他們認(rèn)識(shí)到我們的地球只有一個(gè)，每個(gè)人都要努力從自己做起,，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣;校園文化藝術(shù)節(jié)上,，形式多樣的藝術(shù)表演讓整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)。

積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

①加強(qiáng)安全教育,。利用大型集會(huì),、班隊(duì)會(huì)，晨會(huì),、每月一次安全知識(shí)講座等渠道,，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，不斷提高學(xué)生生存,、生活和自我保護(hù)能力,。②嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查和報(bào)批制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí),，重大事故及時(shí)上報(bào),，不安全因素及時(shí)排除，并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動(dòng)報(bào)批制度,。③落實(shí)安全責(zé)任制,。期初與各班主任、簽定責(zé)任狀,，期末驗(yàn)收,，并把安全綜治作為考核教師的依據(jù)，實(shí)行安全綜治一票否決制。④與鄉(xiāng)政府共同做好校園安全工作,。

組織教師加強(qiáng)校園的巡邏，嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安,，侵害師生人身安全的違法犯罪活動(dòng);加強(qiáng)節(jié)假日的值班安排,，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全

(三)國(guó)旗下凈化學(xué)生心靈：每周一次的升旗，學(xué)校規(guī)范儀式,，精心準(zhǔn)備,，合理安排講話人選，講話內(nèi)容則依據(jù)學(xué)生思想實(shí)際,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展,，抓住社會(huì)熱點(diǎn)或教育契機(jī)，突出愛(ài)國(guó)主義的主題,，著力培養(yǎng)學(xué)生自尊自信自強(qiáng)的精神品質(zhì),。

三、存在問(wèn)題：受社會(huì)大環(huán)境的影響,，學(xué)生在社會(huì)上學(xué)到很多不文明的東西,，對(duì)學(xué)校的教育很不利。

有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視和關(guān)心,、支持,，我校的德育工作按照“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)”的德育路子將不斷努力進(jìn)步,，我們深信這群“雛鷹”將在祖國(guó)的這片藍(lán)天下自由飛翔,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇七

一條蚯蚓,，上食埃土,，下飲黃泉,，靠的是堅(jiān)持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鵬,，水擊三千里,，扶搖而上九萬(wàn)里,，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng),。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)的：“我貼在地面步行,，不在云端跳舞,?！碧ぬ?shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀,，終會(huì)匯成成功的江海,。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā),?！彼母赣H蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自我關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng),、百家之說(shuō),，日日夜夜這樣十幾年，再出來(lái)時(shí)已年逾不惑,?！安圾Q則已，一鳴驚人”,，十幾年如一的刻苦學(xué)識(shí)積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言,，被當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修垂青，終成唐宋八大家之一,。

生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，而成功就是由積累構(gòu)成的。英國(guó)女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師,。又一次他參加節(jié)目,，主持人問(wèn)他怎樣選一款適合參加宴會(huì)的鞋。周仰杰低頭思考,，突然他不顧西裝筆挺,，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳,，并根據(jù)各種情景完美地解答了主持人的問(wèn)題,。如若沒(méi)有這樣一次又一次的俯身端詳，怎樣會(huì)有他創(chuàng)立___這樣奢華又備受寵愛(ài)的品牌呢?

誠(chéng)然,，歷史上依靠好運(yùn)氣,、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑,，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存,。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”,，或是取得了一時(shí)的輝煌,，那些浮華也可是空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下,。王安石筆下的方仲永,，拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎?

積土成山，風(fēng)雨興焉,。積水成淵,，蛟龍生焉。積善成德,，才能圣心備焉,。沒(méi)有十八缸水的刻苦練習(xí),，哪有“入木三分”的千古美談;沒(méi)有馬克思在圖書館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生,。沒(méi)有冬日積雪的沉寂,，哪來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗;沒(méi)有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……

“有志者,，事竟成,。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,。苦心人,，天不負(fù),。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,?！比绻靼琢恕耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，自然會(huì)收獲“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇八

同學(xué)們,、老師們,，大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《在挫折中成長(zhǎng)》。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,，每個(gè)人都會(huì)或多或少的遇到挫折,，而戰(zhàn)勝挫折的人才有可能成功。人們總希望生活中多些順利,，少些挫折,，可是命運(yùn)卻總愛(ài)捉弄人，總愛(ài)給人以更多的打擊,。在挫折面前,，一部分人選擇了放棄，而人們總是將羨慕的眼光投向成功者,?？墒牵闶欠裣氲?，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗的考驗(yàn),。

愛(ài)迪生在經(jīng)歷了成千次的失敗后，終于找到白熾燈的燈絲;居里夫人在遭受過(guò)上百次挫折后,，終于發(fā)現(xiàn)了鐳;袁隆平在經(jīng)受了難以想象的打擊后,，終于培育出了雜交水稻。美國(guó)總統(tǒng)林肯多次經(jīng)受失敗的打擊， 22歲經(jīng)商失敗,，23歲競(jìng)選眾議員失敗&&然而,，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì),，微笑著成功,。

面對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀,，一種自信,，然后重整旗鼓，這又是一種勇氣,。失敗與挫折是暫時(shí)的,，只要你勇于微笑;煩惱與憂愁是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之,。大海茫茫,，千帆競(jìng)渡，不拒眾流方為無(wú)涯滄海;蕓蕓眾生,，活法無(wú)常,，不畏艱難方顯英雄本色!雄鷹經(jīng)過(guò)千百次的跌撞，終于歷練出征服天空的翅膀;溪流經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的艱難跋涉,，終于匯聚于海洋,。

同學(xué)們，讓我們微笑著面對(duì)眼前的失敗與挫折,，拿出一份坦然,，近觀潮漲潮落;拿出一份自信，遠(yuǎn)眺云卷云舒,。當(dāng)你用最無(wú)悔的付出和最堅(jiān)韌的毅力凝聚著青春的力量,，我們堅(jiān)信，在這一段熠熠閃光的旅程后,，你終將推開(kāi)夢(mèng)想之門,，展翅翱翔!

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家上午好!今天我們迎來(lái)了漣源市教研師資培訓(xùn)中心組織的20xx年國(guó)培初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們,，首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

師訓(xùn)中心組織的這次活動(dòng),，旨在加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。這次活動(dòng)能由我校承辦,，是我們的莫大榮幸,。對(duì)我們湄江中心學(xué)校的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，是一件大好事,，是一場(chǎng)及時(shí)雨,。這次活動(dòng)將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué),、傳授知識(shí),、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù),，專家們的點(diǎn)評(píng)與專題講座也將為我們送來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念,，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁,。 根據(jù)組委會(huì)的安排,，本次活動(dòng)為期兩天，既有李蘭蓮,、李常,、吳俊華等老師給我們帶來(lái)精彩的展示課,，也安排了我校徐品紅老師的匯報(bào)課,，有初中語(yǔ)文專家劉杰軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)介紹,。我相信通過(guò)他們的課堂教學(xué)、點(diǎn)評(píng)與講座,，將會(huì)向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,，作為我們農(nóng)村學(xué)校，唯有請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去,，引進(jìn)源頭活水,，才能推動(dòng)我鎮(zhèn)教育語(yǔ)文教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展,。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心,、耐心,、熱心,、用心地教研,，真實(shí),、扎實(shí)、樸實(shí),，踏實(shí)地打造高效課堂,，成就學(xué)生的美好未來(lái)。

老師們,，新課程改革正在進(jìn)行,，新的理念，新的觀點(diǎn),，新的教法頻頻亮相,，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來(lái)越不會(huì)上了,，越來(lái)越不敢上了,。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新,，少一些形式,，相信我們的課會(huì)更加精彩，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。

最后預(yù)祝本次教研活動(dòng)能取得圓滿成功,，謝謝大家!

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇十

老師們，同學(xué)們：

上午好!今天是6月12日,，我國(guó)旗下講話的題目是：調(diào)整心態(tài),，自信自強(qiáng)，迎接中考——致初三年級(jí)全體同學(xué),。

九載寒窗,，三天決戰(zhàn)，看著翁子樓黑板上的倒計(jì)時(shí)牌,，初三年級(jí)的同學(xué)還有5天就要走向中考考場(chǎng),，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，因?yàn)闄z驗(yàn)?zāi)銈儕^戰(zhàn)三年的成果,，向著自己的理想沖刺的日子到了,。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正為自己的成績(jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)為時(shí)間不夠用而嘆息,，或許有的同學(xué)為中考的臨近而緊張，但我希望同學(xué)們用自己的勇敢和智慧坦然地迎接這人生的第一次重大挑戰(zhàn),。

如果你明天想成為翱翔藍(lán)天,、展翅高飛的雄鷹,，今天你就得用勤奮和汗水積極面對(duì)中考。現(xiàn)在你們最重要的事是把自己的狀態(tài)調(diào)節(jié)好,，把已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化,，在中考考場(chǎng)中考出應(yīng)有的成績(jī)。因此你們要記住三點(diǎn)：

一,、心態(tài)好,，一切都好。

同樣的你們,，滿懷信心地走進(jìn)中考考場(chǎng)與忐忑不安地走進(jìn)中考考場(chǎng),，效果是絕對(duì)不一樣的。我們要以一顆平常心把中考看成是學(xué)校的一次模擬考試,、一次練習(xí),。對(duì)于考試的結(jié)果，正確的態(tài)度是：只要我努力了,，就無(wú)怨無(wú)悔,。不要想得太多，不要背上包袱,。你們應(yīng)放下包袱,，輕裝上陣，記?。盒膽B(tài)好,，一切都好,。

二,、科學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高考試技巧,。

在最后的5天學(xué)習(xí)中,，你們一定要頭腦清醒，不驕不躁,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，自我整理好知識(shí)系統(tǒng)。通過(guò)回歸課本,，理請(qǐng)知識(shí)結(jié)構(gòu);通過(guò)看“中考說(shuō)明”,，把握中考要求;通過(guò)看綜合卷，鞏固解題能力;通過(guò)看錯(cuò)題集,，提高自己的糾錯(cuò)能力;通過(guò)最后兩次模擬考試,，不斷總結(jié)和提高考試技巧，考出成功,，考出自信,。我要提醒同學(xué)們,，要分學(xué)科整理好主要的復(fù)習(xí)資料、考試試卷,，特別是政治,、歷史。只有這樣,，我們才能真正做到滿懷信心上考場(chǎng),，使記住的忘不了，會(huì)做的錯(cuò)不了,，能做的誤不了,，從而取得中考的滿意成績(jī)。

三,、科學(xué)生活,，保持身體健康。

首先生活要有規(guī)律,，按照學(xué)校的作息時(shí)間,，可以早起但不可以熬夜，要保證睡眠的時(shí)間;第二要堅(jiān)持適當(dāng)戶外活動(dòng),，課間的時(shí)候應(yīng)該到教室外透透新鮮空氣,，在家里復(fù)習(xí)也要按排好活動(dòng)時(shí)間;第三注意冷暖，及時(shí)添減衣服;第四一日三餐要吃飽,，,，少吃零食。這樣我們就有一個(gè)健康的身體,、充沛的精力,，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和考試。

同學(xué)們,，狹路相逢勇者勝,，三年磨一劍，更何況我們是九年磨得這一劍,。該出手時(shí)就出手,，害怕中考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力,，就是最沒(méi)有出息的膽小鬼行為,。有一個(gè)道理，我們知道,，碳分子在常溫下永遠(yuǎn)只能成為石墨,，只有不怕高溫和高壓，它最終才能生成金剛石,。

“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,。那么,，就讓我們?cè)谧詈蟮囊稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，秣馬礪兵,，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!同學(xué)們,，努力吧，全校師生都在為你們加油,，勝利在向你們招手,，成功一定屬于你們!

我的演講完了，謝謝大家!

講話稿和發(fā)言稿 講話稿申論格式篇十一

同學(xué)們,，老師們,，早上好!

回顧半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們?nèi)w同學(xué)在老師的精心引領(lǐng)下,，努力學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)，這是令人欣慰的,，具體表現(xiàn)在：

1. 學(xué)習(xí)精神飽滿,，到校能主動(dòng)早讀

雖然天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情比較高,，早的同學(xué)七點(diǎn)就到校了,，家住得遠(yuǎn)一些的同學(xué)也能在7：30左右到校。到校以后,，同學(xué)們能珍惜這段讀書,、記憶的好時(shí)光，自覺(jué)地拿出課本,，在小老師的帶領(lǐng)下,，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ),。校園里書聲瑯瑯,，朝氣蓬勃,。展示著我們學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)精神,，只爭(zhēng)朝夕，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

2. 上課聽(tīng)講專心,，積極參與學(xué)習(xí)

課前同學(xué)們能做好充分的準(zhǔn)備工作，課本,、文具盒,、學(xué)具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數(shù)的同學(xué)課上不僅能專心地聽(tīng)老師的講解,，還能專心地聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。大膽舉手,，踴躍發(fā)言。尤其是低年級(jí)的小朋友,，勇于表現(xiàn)自己,，敢于補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言，發(fā)表自己不同的看法,，課堂氣氛活躍,。課堂是我們學(xué)習(xí)交流、探討的場(chǎng)所,，每一位同學(xué)都是學(xué)習(xí)的主人,，不要膽怯，無(wú)需拘謹(jǐn),，讓我們敞開(kāi)心扉,，暢所欲言，提出疑異,，互相合作,，互相糾正，結(jié)伴成長(zhǎng),。

3. 各科作業(yè)能按時(shí),、獨(dú)立完成，保質(zhì)保量

絕大多數(shù)的同學(xué)們能按照各科作業(yè)的規(guī)范,，工整書寫,，獨(dú)立思考、按時(shí)完成,。根據(jù)老師的作業(yè)講評(píng),，有錯(cuò)及時(shí)訂正。通過(guò)一次次的練習(xí),、糾錯(cuò),，不斷增長(zhǎng)了新知識(shí)，提高了新技能,。

祝賀同學(xué)們,，通過(guò)半個(gè)學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí),，在本次語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)期中測(cè)試中，許多同學(xué)取得了令自己,、家長(zhǎng)、老師滿意的好成績(jī),。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，在兩次校級(jí)質(zhì)量調(diào)測(cè)中，都在不斷努力不斷提高,。

更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師生風(fēng)貌,，井然有序的教學(xué)秩序給前來(lái)參加活動(dòng)的近270名領(lǐng)導(dǎo),、老師留下了美好的印象,。

這次活動(dòng)有11個(gè)班級(jí)接受了開(kāi)課任務(wù),，低、中、高年級(jí)都有。雖然聽(tīng)課的老師很多，但同學(xué)們落落大方、學(xué)習(xí)投入、積極思維，踴躍發(fā)言。有部分同學(xué)的發(fā)言可稱得上侃侃而談,，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學(xué)們熱烈的掌聲。

沒(méi)有涉及到開(kāi)課任務(wù)的班級(jí)同樣也給前來(lái)參加活動(dòng)的老師留下了好印象,。尤其是吃中飯這段時(shí)間,，同學(xué)們很懂事,，講文明,、有禮貌，能又快又靜地路過(guò)會(huì)場(chǎng),。正是依靠了我們了全體師生的配合,，保證了活動(dòng)舉行的兩個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重而有序，展示了我們?nèi)~實(shí)小全體師生良好的素質(zhì)和主人翁的意識(shí),。

這一周我們要舉行一個(gè)校級(jí)的整班學(xué)生朗讀比賽,。比一比哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班級(jí)朗讀得最好，到時(shí)我們組織語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)比,，把朗讀得最好的班級(jí)錄音錄下來(lái),，播放給其他班級(jí)的同學(xué)聽(tīng),。我們還要提高課外閱讀的量,，提高我們閱讀理解的能力,。有的同學(xué)其實(shí)很想積極發(fā)言，但是就是不知道如何表達(dá),，所以倡導(dǎo)同學(xué)們每天都要選擇性地進(jìn)行閱讀，肚中有物,，我們的表達(dá)才會(huì)言之有理，言之有物,，滔滔不絕,，行云流水。

數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)的計(jì)算：口算,、筆算，要正確,、迅速,。英語(yǔ)該備、該默的字,、詞,、句都要扎扎實(shí)實(shí)過(guò)關(guān)，在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，還要靈活地運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決我們生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,。

其他學(xué)科同樣也要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練,。比如：到專用教室,、場(chǎng)地上課，要提前整隊(duì),，鈴聲一響就要輕聲迅速離開(kāi),。下課同樣如此，鈴聲響再整隊(duì)回班級(jí),，不能影響其他班級(jí)上課,。

同學(xué)們，老師們,，細(xì)節(jié)決定成敗,，一分耕耘會(huì)有一分收獲。在下半個(gè)學(xué)期里,，讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,、再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!