每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好,，我是高一22班的，這天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書的快樂(lè)!

書是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò),，假如一次災(zāi)難把此刻的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么,，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡,，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代,。多讀書,，讀好書,，獲取知識(shí),，修身養(yǎng)性,，貢獻(xiàn)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我,。這十分必要也十分及時(shí),。

知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，多讀書,，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿,。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞,?？茖W(xué)家愛因斯坦,，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明,，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的,。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng),，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等,，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我,，完善自我,，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑,。讀書明理,，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,，人心浮躁,，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣,。他們有時(shí)間看電視,，玩游戲,，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,，不少人甚至不明白中國(guó)四大古典名著是什么,，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書,，享受讀書樂(lè)趣十分必要,。

如何讓我們享受到讀書的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣,。此刻市場(chǎng)上的書很多,，良莠不齊，其中就有宣傳情,、暴力,、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害,?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來(lái)的,，最后害人害己,。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要,。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書,，自覺(jué)讀書，無(wú)功利讀書,。讀書旨在修身養(yǎng)性,，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書,，無(wú)功利讀書,，才能快樂(lè)讀書。

在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的這天,，讓我們每一天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),，多讀書，讀好書,，自覺(jué)讀書,，無(wú)功利讀書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶性情,，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂(lè)趣。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇二

珍愛生命

大家好!

青海省玉樹縣年4月14日晨發(fā)生兩次地震,，最高震級(jí)7。1級(jí),，地震震中位于縣城附近,。截至4月20日下午17時(shí),，地震已造成2064人遇難,，失蹤175人,，受傷12135人，其中重傷1434人,。傷亡數(shù)字還在繼續(xù)。蒼生泣血,，淚眼橫陳,，山河變色，草木同悲,。4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng),，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng),。

地震又一次吞噬了無(wú)數(shù)的無(wú)辜生命,。我們的眼淚是為死難者流，我們的汗水和決心,，為那些生命奇跡流淌,。在這個(gè)哀悼日中，我們還要默默祈福,，去祈求哪怕只有一個(gè)生命奇跡的出現(xiàn),。但是，同學(xué)們你們可明白全國(guó)中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等原因死亡的人數(shù)，每一天平均有40多人,，每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊,。前段時(shí)間金壇市的某一所小學(xué)，一位學(xué)生在上學(xué)的路上,，過(guò)馬路的時(shí)候,，不留意被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車過(guò)來(lái)時(shí),，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué),，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一齊，牙齒被撞斷,，肝臟破裂,，生命垂危;這樣的事例還有許多……

同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我想,，你們至少就應(yīng)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害,，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,，交通事故就能夠減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行,，假如我們課間不追逐打鬧,，不在高空拋物……就能避免流血事件。

同學(xué)們,，生命只有一次,、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中,。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識(shí),，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。這周六就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，學(xué)校放假三天,，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點(diǎn)要求：

1,、飲食安全,。要把住食品關(guān),，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無(wú)證攤販買零食,，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐,，切忌暴飲暴食。

2,、用電安全,。電視機(jī)、影碟機(jī),、電腦,、電飯煲,、熱水器等的使用,，必須要細(xì)心、規(guī)范,，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等,。

3,、活動(dòng)安全。不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn),、危害大的游戲或活動(dòng),，不玩火、不玩水,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。”在那里我卻要大聲說(shuō)：“少年禮貌,，則國(guó)家昌盛,。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國(guó)恥!”。

以上的事例證明,，禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為，可見禮貌離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的,。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，禮貌校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我講的題目是《了解國(guó)家公祭日,，勿忘國(guó)恥,，振興國(guó)家》!

20x年12月13日,，是第x個(gè)國(guó)家公祭日。今天,，凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京x難者國(guó)家公祭的主場(chǎng)——侵華日軍南京x難同胞紀(jì)念館響起,。隨即，南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起,，南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘,，火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀,，道路上的行人也停下了腳步,，全城默哀1分鐘。歷史回顧：1937年12月13日,，侵華日軍在中國(guó)南京開始對(duì)中國(guó)同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的x三十多萬(wàn)人慘遭殺戮,，制造了震驚中外的南京x案。

孩子們高舉“牢記歷史,、勿忘國(guó)恥”的群像之所以更打動(dòng)人心,，因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國(guó)的未來(lái)。以國(guó)家公祭這么重的分量去悼念死難者,，就是要讓歷史告訴未來(lái),。中國(guó)未來(lái)的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造，這些孩子未必完全明白“勿忘國(guó)恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,，未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,，未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,，但以國(guó)民的身份參與國(guó)家公祭的經(jīng)歷，將深深地刻在他們心中,，讓他們銘記一生,，并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

八十多年過(guò)去了,，國(guó)恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,，壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái)，然而,，時(shí)至今日,，日本人還沒(méi)有向中國(guó)說(shuō)聲對(duì)不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,，中國(guó),，我們古老的中國(guó)，生我養(yǎng)我的中國(guó),，地大物博,、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割,，中國(guó),，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來(lái)啊!

我們紀(jì)念歷史,，并不是一味地宣泄仇恨,，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,，包括海外的炎黃子孫,，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,，并不是為了x算,，是為了避免“南京x式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng),、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽,、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的,。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家,，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

當(dāng)然,，這場(chǎng)國(guó)家公祭,，也是與世界的一次對(duì)話,，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴,。中國(guó)不是軍國(guó)主義的受害者,，世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭(zhēng)深受其害,。今年6月,，南京x案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn),，主要目的是讓中國(guó)記憶走進(jìn)世界記憶，讓全人類共同去面對(duì)這段歷史悲劇,。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國(guó)政府紛紛推出哀悼日，以國(guó)家公祭的形式來(lái)祭奠死難的國(guó)民,，波蘭的奧斯威辛集中營(yíng)x念館、美國(guó)的珍珠港事件紀(jì)念館,、俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等，每年都舉行國(guó)家公祭,。我們的國(guó)家公祭日是對(duì)世界的一次呼應(yīng)，共同以史為鑒，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發(fā)展之路。

最后,，讓我們大家都參與到12月13日“南京x公祭日活動(dòng)中來(lái)，勿忘國(guó)恥,，振興國(guó)家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的__，今天我演講的題目是《推廣普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)》,。

夢(mèng)想,，是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想，是心中的一個(gè)愿望;夢(mèng)想,，是一種前進(jìn)的力量,，是通向未來(lái)的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，有人想成為航天英雄;有人想當(dāng)醫(yī)生,，救死扶傷;有人想當(dāng)警察，英姿颯爽,，懲治邪惡,，保護(hù)人民安全。而我最大的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。

我相信這不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),，是千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的.夢(mèng),，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。為了中國(guó)夢(mèng)綻放得更美,、更艷,，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起,，從身邊做起,，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。

課堂上,，我們應(yīng)該專心致志的聽講，積極回答問(wèn)題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍,，審題認(rèn)認(rèn)真真,，書寫工工整整;生活中,，我們要多做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵,，彎下腰,，撿起腳下的紙片,，拿起抹布,，擦掉墻上的污跡，停住腳步,，收回踩踏草坪的腳;伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭,，挽扶蹣跚的老人;張開口,，說(shuō)出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的口號(hào),。

常言道：少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的希望的希望,、是民族的未來(lái),。今天,，我們是一株株幼苗,，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng);明天,，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈,，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí),，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)!

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇六

面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō),，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗,。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗,，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉,，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū),。

如果我現(xiàn)在問(wèn)你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考,，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問(wèn),，再然后呢?為了買上好房子,，買上好車抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的,，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo),。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員,，在比賽時(shí)往往壓力很大,，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力,，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉,，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上,，劉翔因傷退賽,，深究其原因,，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望,，帶給劉翔太大的壓力,，所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員更累,。作為一名運(yùn)動(dòng)員,，無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，是多么可悲的一件事,，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體,，是一種娛樂(lè)，那么我們高考呢?作為學(xué)生,，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè),，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。

一,、學(xué)會(huì)享受過(guò)程

我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段,，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,。也許有人會(huì)問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考,，我只是想讓你們知道：固然高考很重要,，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸,。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家,，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂,，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的,，很快很容易,，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,，很艱難,，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué),。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程,，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度,。

二,、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念

我無(wú)數(shù)次的聽到有人問(wèn),，高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨,，希望老天爺發(fā)一下慈悲,，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,，求了整整一個(gè)星期,，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠(chéng)意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信,，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨,，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō)：我要高考成功!然后接著有人問(wèn)他,，你真的會(huì)成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎??各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：早上好!

今天我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì),，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們心潮澎湃,，斗志昂揚(yáng),。國(guó)旗，讓我們重溫祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng);國(guó)旗,，再次激發(fā)我們愛國(guó)的雄心與壯志,。作為萊州一中的莘莘學(xué)子，我們?cè)趷蹏?guó)主義思想的指引下,，邁著矯健的步伐,，即將走進(jìn)20__年的春天。

春華秋實(shí),，夏耘冬藏,。從傳統(tǒng)意義上說(shuō)，春天是一個(gè)播種的季節(jié),。同樣,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，春季也是一個(gè)絕好的儲(chǔ)備知識(shí)的季節(jié),。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦,，深邃的思維，敏銳的記憶力和探索知識(shí)高峰的勇氣,。我們何不利用20__年這個(gè)春季,，掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習(xí)新高潮,。今天，我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣,。

一,， 細(xì)節(jié)決定成敗。

古人云：千里之堤,，潰于蟻穴,。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細(xì)節(jié),。因此,，我們要從思想上對(duì)細(xì)節(jié)引起高度的重視。做學(xué)問(wèn),，在細(xì)節(jié)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。想想平時(shí)，你又在多大程度上忽略了細(xì)節(jié)的存在,。一個(gè)數(shù)學(xué)公式,，機(jī)械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數(shù)上的差異嗎?當(dāng)涉及到能力問(wèn)題時(shí)，理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運(yùn)用公式來(lái)解決問(wèn)題;而機(jī)械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆,。英語(yǔ)中的優(yōu)美段落,，背過(guò)的同學(xué)可以培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，關(guān)鍵時(shí)刻可以信手拈來(lái)地熟練使用;而沒(méi)有背過(guò)的同學(xué)則只能發(fā)出“書到用時(shí)方恨少”的無(wú)謂感嘆,。一個(gè)細(xì)節(jié),，可以使你出類拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地,，飽受失敗的煎熬,。每一件事情都是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)組成的。一根鐵鏈,，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一個(gè)木桶,，最低的地方?jīng)Q定其容量;而一個(gè)人，最細(xì)小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，“泰山不拒細(xì)壤故能成其高,，江海不擇細(xì)流故能就其深”，摒棄那些影響自身發(fā)展的細(xì)節(jié),，培養(yǎng)鑄就自己成功的習(xí)慣,，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)的人，成為生活學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,。

二,， 行動(dòng)勝于言語(yǔ)。

我國(guó)南宋詩(shī)人陸游曾吟出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的詩(shī)句,。各種成功并不能憑空產(chǎn)生，只有在行動(dòng)中才能逐漸養(yǎng)成,。行動(dòng),，是我們潛力的挖掘機(jī)。由于行動(dòng),，你可以戰(zhàn)勝怯懦,，超越自我;由于行動(dòng)，你可以擺脫消極情緒,，以高昂的斗志迎接挑戰(zhàn);由于行動(dòng),，你可以排除干擾，專注于對(duì)你至關(guān)重要的學(xué)習(xí),。唯有行動(dòng)起來(lái),，你才能不斷進(jìn)步，不斷成熟,，一步一步將目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。然而,，我們必須看到,，還有許多人總是熱衷于想象成功，談?wù)摮晒?，而不愿意親身去創(chuàng)造成功,。因?yàn)橐坏┻x擇了為高考付出，為成功付出,，就意味著要放棄消遣,，克服懶惰，承受壓力,?？梢舱怯捎谛袆?dòng)，我們才能在知識(shí)的海洋里暢游,，體會(huì)研究問(wèn)題時(shí)那種“山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的豁然開朗，用行動(dòng)和成就來(lái)證明自己的價(jià)值所在,。同學(xué)們,，仔細(xì)品讀一下我們的校訓(xùn)吧：行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知，而在于能行。行動(dòng)是我們證明自我,，超越自我的必由之路,。古人云：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。同學(xué)們,，如果目標(biāo)已經(jīng)確定，那就立即行動(dòng)起來(lái),，讓我們?cè)?0__年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗(yàn),，珍惜短暫的高中時(shí)光,，用腳踏實(shí)地的行動(dòng),，沖破重重阻力，塑造一個(gè)更加精彩更加優(yōu)秀的自我,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。

在生命的調(diào)色板上,，我們都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩,。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有,，又怎么談得上描繪色彩呢?今天,，我想對(duì)大家說(shuō)：“相信自己，把信心留給自己?！?/p>

步入高三,，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō),，除了痛苦之外,，還是痛苦,，每次成績(jī)都是那么不理想,，學(xué)習(xí)壓力如同千斤巨石般向我砸來(lái),，一下子把我的自信心擊得粉碎,。上次適應(yīng)性考試，我的成績(jī)被落在了千里之外,，這無(wú)疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。

抬頭望望天空,，在無(wú)垠的天空中布滿了絢麗的彩霞,，那是太陽(yáng)的余暉在頑強(qiáng)的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰,，開始一點(diǎn)一滴地融化了,。再觀看一下被余暉染紅的天空,。一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中,，即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒,，也能留下一抹如此絢麗的彩霞,，一片如此燦爛的星空!

失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)吧,，在未來(lái)的人生道路上,，即使一無(wú)所有，但只要有信心,，我依然能搏,，能拼，能贏,，能擁有最后的輝煌!

簡(jiǎn)愛,，一個(gè)丑女孩兒，小時(shí)候受過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，被別人毆打,、辱罵的事兒時(shí)有發(fā)生，可由于她的自信,，她才重新踏上了美好的人生之路,。我們也自信一點(diǎn)，生活在這樣一個(gè)好的時(shí)代,、這么好的時(shí)代里,，干嘛要自暴自棄呢?

再說(shuō)科學(xué)巨人愛因斯坦，小時(shí)候曾被老師們稱為“弱智”,，他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,，讓他找回了自信，成為一個(gè)“巨人”,。在他們的身上,，我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用,。信心雖然不一定使我們成就偉人的業(yè)績(jī)，但它最起碼可以使我們成為一名出色的普通人呀!

每個(gè)人與世界相比總是渺小,，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,，能安心，愉快地生活下去,，需要依賴一個(gè)人的信心,。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木瘢侨魏吻闆r下都不動(dòng)搖,，并永遠(yuǎn)為之奮斗的動(dòng)力源泉,。

相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦,，卻如青松雪壓不倒,。而正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底,，自信永遠(yuǎn),。

同學(xué)們，你有權(quán)利去相信自己,。把信心留給自己,，讓自己的人生變得更輝煌吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇九

大家好!

臘月二十六的晚飯后,，我們一家人圍坐在電視機(jī)前,，一邊嗑著瓜子，一邊談笑風(fēng)生,，早已按捺不住對(duì)老家的期待,，氣氛是那么和諧融洽。突然,，電視上的一則緊急新聞使空氣瞬間凝固——“新型冠狀病毒有很強(qiáng)的感染人能力,，世衛(wèi)組織：可能持續(xù)人傳人!”“什么?!”我聽到后把擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)，“去外婆家不會(huì)有影響吧?”看著一邊沉默不語(yǔ)的媽媽神態(tài)逐漸嚴(yán)肅起來(lái),，我也感受到了事情的嚴(yán)重性!接下來(lái)的幾天,，新聞里每天都有報(bào)道新增病例，長(zhǎng)這么大,，我頭一次討厭數(shù)字增長(zhǎng)!到了臘月二十九——“機(jī)票退了吧……”媽媽咬著牙說(shuō)道,。

唉，又是一個(gè)不能去外婆家的春節(jié)……

身為社區(qū)醫(yī)院護(hù)士的媽媽,，本可以春節(jié)在家好好休息幾天,，疫情發(fā)生，她重返她那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)!“待在家里，就是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)!”這是媽媽上班前對(duì)我說(shuō)的話!就連除夕夜,，她也堅(jiān)守在崗位!這幾天我每天關(guān)注著新聞,，看著電視里全副武裝的一線工作者，心里難免替媽媽擔(dān)心!

“截至1月29日13:25,，全國(guó)新冠病毒肺炎確診6014例!疑似9239例!死亡132例!!!”這一個(gè)個(gè)數(shù)字,，如同死神彈奏的音符一般，令人恐懼!

“咚,，咚，咚”熟悉卻又有些沉重的腳步聲在樓道里響起,，我知道是媽媽回來(lái)了,，便開門去迎候。媽媽看到我,，疲憊的臉上努力擠出一些愉快的笑容：“哎呀!兒子,，我回來(lái)了!”我邊遞給媽媽拖鞋，邊說(shuō)：“媽媽,，快去洗手!”媽媽走向洗手池不經(jīng)意地說(shuō)：“前天轉(zhuǎn)院的疑似病例第二次的核酸檢測(cè)結(jié)果還沒(méi)出來(lái),，接診的護(hù)士還在自我隔離!”我的心一顫，原來(lái)媽媽離危險(xiǎn)那么近!社區(qū)讓我們不要出門并不是危言聳聽,，但大街上依然有人不聽勸告不戴口罩四處晃蕩!媽媽看到我憂慮的表情,，安慰道：“現(xiàn)在有這么多醫(yī)務(wù)工作者舍小家為大家，沖在防疫的最前線,，媽媽在后方也不能拖后腿呀!媽媽答應(yīng)你會(huì)保護(hù)好自己的!”是呀!在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,，我們每個(gè)人都是戰(zhàn)士，只是分工不同!普通人聽從指揮不添亂,，不給國(guó)家拖后腿就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)!雖然這場(chǎng)突如其來(lái)不合時(shí)宜的疫情打亂了所有人的計(jì)劃,，卻沒(méi)有打亂全國(guó)人民眾志成城打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的決心。

大年初一早晨,，看著媽媽離家上班的背影,，我突然明白了成年人的工作不僅是為了生活那么簡(jiǎn)單，還有相應(yīng)的責(zé)任,、義務(wù)和擔(dān)當(dāng)!我為有一個(gè)護(hù)士媽媽感到自豪!同樣,，我也會(huì)守護(hù)好我作為學(xué)生的責(zé)任、義務(wù)和擔(dān)當(dāng)!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。大家下午好。

今天,，我演講的題目是”珍愛生命從我做起,，消防知識(shí)牢記心中“

我們都知道，自從人類發(fā)明了火，它就給人類帶來(lái)了諸多變化和方便,，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,。在黑夜里，因?yàn)橛兴陀辛斯饷?，在寒冷的冬季,，因?yàn)橛兴辛藴嘏?，在生活中,，因?yàn)橛兴刮覀兂缘礁嗟拿牢都央?，享受生活的多姿多彩……可是大火無(wú)情,，如果這把”雙刃劍“運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)威脅到我們的生命財(cái)產(chǎn),。帶來(lái)不可估量的損失,。

”生命“一個(gè)何等鮮明的詞語(yǔ)，”安全“一個(gè)被所有人重談的話題,。但”天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福“,。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)難。

當(dāng)你遇到火情時(shí),，千萬(wàn)不能慌亂在你面對(duì)滔滔濃煙與熊熊烈火的時(shí)候,，只要保持沉著、冷靜,、敏捷地運(yùn)用逃生知識(shí)就可以挽救自身,，又能挽救他人。

遇到火災(zāi)時(shí),，在撥打”119“火警電話時(shí),，必須保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確地說(shuō)出”三要素“即起火地點(diǎn),、燃燒對(duì)象,、火勢(shì)情況等。

若火已接近自身,，切勿奔跑或拍打,，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成火勢(shì)。加速氧氣補(bǔ)充,，促旺火勢(shì),，當(dāng)外套著火時(shí),，應(yīng)迅速拋掉外套或就地打滾，壓滅火焰,。

”隱患險(xiǎn)于明火“,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,。我們千萬(wàn)要記住火的教訓(xùn),，讓我們行動(dòng)起來(lái)，宣傳消防知識(shí)增強(qiáng)消防意識(shí)吧!讓消防安全知識(shí)牢記于心上,，讓火災(zāi)危險(xiǎn)繞道而行,。這樣我們的明天才會(huì)更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十一

大家好!

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，白衣天使迎難而上,，抗疫英雄層出不窮，在可怕的新冠肺炎面前,，中國(guó)人如同覺(jué)醒的雄獅，咆哮著,，奔跑著與疫情戰(zhàn)斗,。

張定宇，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，他的偉大或許是司馬遷口中的“重于泰山”吧,。張定宇，1963年12月出生,，畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系,，1986年7月參加工作，現(xiàn)任湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng),。

在忙碌的金銀潭醫(yī)院中,，總有一個(gè)佝僂的背影，他就是張定宇院長(zhǎng),，年過(guò)五旬的他身患漸凍癥,，妻子在好幾十公里外的醫(yī)院因感染新冠病毒隔離治療。每天凌晨?jī)牲c(diǎn)入睡,，凌晨四點(diǎn)有起床工作,，在急診樓中，他穿著白大褂穿梭于各個(gè)病房之間,，眼鏡上沾著水珠,，混著霧氣。他那已經(jīng)發(fā)病的雙腿,，走路顫顫巍巍地;脫下口罩,，臉上的勒痕清晰可見;他那被消毒水浸的一塊一塊往下掉皮的雙手;他堅(jiān)守抗疫一線的背影，是中華民族的脊梁;他默默無(wú)聞工作后的汗水，是人民幸福與快樂(lè)的源泉,。

張定宇院長(zhǎng)在記者采訪中笑著說(shuō)：“我為什么不歇?我以后有的是時(shí)候歇,，那么為什么不現(xiàn)在多做一些呢?我看著你們做，我會(huì)很難受的,?！鄙砘冀^癥的張定宇院長(zhǎng)跟記者打趣。

張定宇,，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)名字!

他,，是疫情克星，他,，是抗疫先鋒!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十二

愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今年9月12日至9月18日，是第二十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,。本屆推廣普通話的宣傳主題是“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。

同學(xué)們,，我們?cè)谏险n時(shí),，要說(shuō)普通話;在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí)，我們要說(shuō)普通話;在課堂上朗讀一篇課文時(shí),，更要用普通話,。那么為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距,。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界,，而我們一旦出門,，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的`障礙,，不能與人交流,，更不能與人溝通,。

這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,，那么，就不會(huì)因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗,。而這種共同語(yǔ)言就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話,?！彼哉f(shuō),，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,，也是各族人民的熱切愿望,，是符合全國(guó)人民根本利益的。對(duì)我們學(xué)生而言,，講普通話有利于我們克服狹隘的地方意識(shí)，改掉說(shuō)粗話的毛病,，形成良好的文明舉止,，還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通，更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續(xù)升學(xué),、謀生求職打下良好基礎(chǔ),。所以,，進(jìn)入校園,，一定要說(shuō)普通話。現(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣,，但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣,。一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過(guò)去的不良習(xí)慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的,。如果你一直不敢正視自己的不足,，那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢?說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn)，不要緊;好聽不好聽,，也沒(méi)關(guān)系,，只是看你有沒(méi)有說(shuō)，只要有意識(shí)去說(shuō),，慢慢地,，用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天,，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn),，越來(lái)越好聽了。只要開始嘗試,，就會(huì)有成功的喜悅,。

同學(xué)們，在推普活動(dòng)的同時(shí),，從我做起,，從平常交談做起，說(shuō)好普通話,、講好普通話,、用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，規(guī)范語(yǔ)言文字,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，提升校園文化品位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十三

大家好!

疫情突然到來(lái),，就像沖鋒號(hào)吹響,，你們拋下家中幼小的孩子,、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開,，義無(wú)反顧沖向疫情第一線,。你們說(shuō)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng),，作為戰(zhàn)士,，我們不沖上去,，誰(shuí)上去?”

是啊,，我們可以不去武漢,，你們不行!我們可以不去醫(yī)院,，但是你們不行!在這幾天的新聞上，看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影,，聽見你們嘶啞的聲音,，還有那一張張被防護(hù)口罩勒腫的臉頰,，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),。

你們是英雄，是白衣戰(zhàn)士,，我相信病毒一定會(huì)很快被你們打敗,，勝利一定屬于我們!

在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，還有無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們,。戰(zhàn)斗需要武器,，而這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、口罩,、防護(hù)服等,，我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說(shuō)一聲，你們辛苦了!正是你們沒(méi)日沒(méi)夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì),，廢寢忘食地調(diào)配,、運(yùn)輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰(zhàn)場(chǎng),，讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士,，幫助病人戰(zhàn)勝病毒。

看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息,，國(guó)內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法,，把物資送到一線“將士”手中。因?yàn)榇蠹抑?，沒(méi)有防護(hù)口罩,、沒(méi)有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上赤手空拳的戰(zhàn)士,，在敵人面前只有送死的結(jié)果,。我也想對(duì)這些叔叔阿姨們說(shuō)一句，謝謝您!默默無(wú)聞的幕后英雄們!

我還要感謝那些埋頭待在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們,，有了你們,，才能在最短的時(shí)間里研發(fā)出超敏20__-ncov病毒的檢測(cè)試劑盒，讓更多的病人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并第一時(shí)間隔離,。而抗病毒噴霧的研制成功,，更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來(lái),，打敗病毒的藥物一定會(huì)盡快生產(chǎn)出來(lái),，屆時(shí)我們就能在這陽(yáng)光下暢快的呼吸了!

最后，讓我再一次向在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)斗中的勇士們,，以及幕后的后勤保障,、科研研發(fā)的英雄們，說(shuō)一聲“謝謝”,，致以最崇高的敬意!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

母親像什么,，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。

母親是什么,，母親為我們打開成長(zhǎng)的大門,，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。

世上有一種愛最偉大,，那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),，那就是母親!

是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了,，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多,。我要感謝您—母親,，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧,。

記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差,，經(jīng)常感冒發(fā)燒,，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,，您就連忙起床,，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊,，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭,、手心等處，每隔兩分鐘擦一次,，每隔十五分鐘檢查一次體溫,，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了,。第二天一早您又背著我去醫(yī)院,。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼,，我心里很難過(guò),。

母親，您不僅在生活上關(guān)心我,，而且還教會(huì)我怎么做人,。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭,。所以我要感謝您——母親,，感謝您對(duì)我的教育,。

有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng),，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng),，所以我很怕，怕自己做不好,，回家后,，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因,，于是我把這件事告訴了您,，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲,，您聽后安慰我說(shuō)：“別怕,，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力,。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，要相信自己，只要有信心一定能做好,。不如你先去試試,，如果真做不好再給老師說(shuō)?！焙髞?lái)我按您說(shuō)的做,，結(jié)果我真的做的很好。

啊!母親,，您就像一杯茶,，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇,，流淚時(shí)飲您的淡泊,，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情,。

母親,，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材,，我知道,，這就是對(duì)您的回報(bào)!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十五

老師們同學(xué)們：

大家早上好!

20__年9月12至18日是今年的一個(gè)推普周，其實(shí)在日常生活中,，我們每天都在使用普通話,。在上小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴過(guò)我們：中國(guó)很早就有普通話了,。只不過(guò)那時(shí)管普通話叫“雅言”,，據(jù)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言,，而孔子教學(xué)的時(shí)候使用的語(yǔ)言也是雅言。是啊,，那時(shí)候的中國(guó)正是春秋時(shí)期,，中華大地上有上百個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有普通話,，大家怎么交流呢?

由此看來(lái),，普通話已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍煥發(fā)著不變的活力和魅力,。它代表著炎黃子孫的智慧,，是華夏文明的結(jié)晶，為中華民族的形成和中華文明的延續(xù)起到了非常重要的作用,。只有人人都講普通話,，大家交流起來(lái)才能順暢，在生活和其他社會(huì)活動(dòng)中才能提高效率,，避免誤會(huì)和誤解,，更加地團(tuán)結(jié)一致,，更早地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),。

那么，究竟什么是普通話呢?

普通話就是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ),，又稱為國(guó)語(yǔ)或者華語(yǔ),。它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語(yǔ)法規(guī)范,，是通行于中國(guó)大陸、香港,、澳門,、中國(guó)臺(tái)灣及海外華人華僑間的共通語(yǔ)言，并作為官方,、教學(xué),、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。由此可見,，對(duì)于一個(gè)中國(guó)人而言,，掌握和說(shuō)好普通話，是日常生活,、學(xué)習(xí)和工作中必備的基本條件之一,。

然而，在日常生活中,，我卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，很多人在講話中,，不時(shí)地會(huì)竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾,，開口就用方言講話,。聽不懂的人如聽天書，根本不知道說(shuō)話者要表達(dá)的含義,。尤其是在一些公共場(chǎng)合,，比如商場(chǎng)、公車,、地鐵,、機(jī)場(chǎng)等，如果使用方言,，就是對(duì)公眾的不尊重,，對(duì)大家的不理解，是十分糟糕的事情,?？梢哉f(shuō)，推廣普通話,，對(duì)一個(gè)城市而言,，是提升城市軟件，加強(qiáng)城市軟實(shí)力的具體體現(xiàn),。甚至可以說(shuō),，它是一個(gè)城市現(xiàn)代文明的標(biāo)志。

同時(shí),，我國(guó)是一個(gè)多民族,、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,，推廣和普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。

為此,，我們積極參與了學(xué)校組織的“推廣普通話，從我做起”的活動(dòng),。我們?cè)诟浇男^(qū)街道,，向路人發(fā)放宣傳單。同時(shí),，我們還參與了網(wǎng)上的普通話答題活動(dòng),。通過(guò)答題，我們掌握了更多的普通話知識(shí)，更加明確了要學(xué)好普通話,，要說(shuō)好普通話,，自己還要加倍刻苦努力地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校正在創(chuàng)評(píng)“語(yǔ)言文字示范?！薄Ｍ茝V普通話,，從我做起,。同學(xué)們，我們要珍惜目前語(yǔ)言學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,，把普通話學(xué)好,，說(shuō)好，真正做一個(gè)能說(shuō)好中國(guó)話的合格的中國(guó)公民,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自高三文科417班x,。

嚴(yán)冬已逝,，新春邁著輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下,，我們共聚于此,，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季,，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季,，收獲我們最甜美的夢(mèng)想,。在這個(gè)不同尋常的日子里,，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言,。

敬愛的老師們,，感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里,，培育著我們這些即將綻放的花朵,。您們的恩情，我們銘刻于心,，感恩于行,。

三年，太短,，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年,，太長(zhǎng)，讓我們心生波瀾,，只想激情一躍,，盡早跨過(guò)高考!三年,，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字;三年,，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑,、失敗與成功,。三年，能夠做的事情太多太多,，而真正值得我們做的,，就是迎戰(zhàn)20__年高考!

高考，是什么?我們從高一一路走來(lái),，經(jīng)歷和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),。那么，今天,，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗(yàn),，高考是對(duì)平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏,，高考是追求理想的奮斗,，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌,，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽,、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!

三年的時(shí)光，讓我們深刻明白,，在您們的心中,，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái),，學(xué)有所成,，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用之人,。那么，今天,，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力,，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同夢(mèng)想!

現(xiàn)在,，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿的激情,，昂揚(yáng)的斗志，牢固的知識(shí)，感恩的情懷,，厚德,、勵(lì)志、博學(xué),、卓越的信念,，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!

我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：

在這最后的100天里,，“定局論”必須拋棄,。我們正處在由量變到質(zhì)變,，由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果,，而今日的汗水必將催開明朝鮮花,。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié),，不斷努力,，100天可以改變很多!

“悲觀論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)益處的悲觀情緒之中,，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前,，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開始就會(huì)有成功,，而不繼續(xù)就會(huì)失敗,。

汪國(guó)真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量,，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn),，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程,。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步,。

傳說(shuō)中有一種鳥是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛,，累了就睡在風(fēng)里,，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候,。同樣,，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的沖刺階段,。要知道,，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角,，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度,。頭用來(lái)夢(mèng)想，腳用來(lái)實(shí)踐,。

謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十七

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌,、說(shuō)普通話”,。

從1998年九月開始,，每年九月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今天我們迎來(lái)了第九屆推廣普通話宣傳周,。這次推普周活動(dòng)的主題是“普通話是我們的校園語(yǔ)言”,。在活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái),，講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，使用規(guī)范漢字，做推廣普通話宣傳員,。

我國(guó)是一個(gè)多民族,、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,，推廣普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。另外,，信息技術(shù)是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一，語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體,。語(yǔ)言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件,。

如今講普通話，寫規(guī)范字,，已受到人們?cè)絹?lái)越多的重視,。信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一;而語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，推廣普及普通話,，營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流,，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng),。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言,、多方言的多人口國(guó)家,，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,。總之一句話,，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字,。

當(dāng)前，學(xué)校正在申報(bào)--市級(jí)語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校,，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的榮譽(yù),，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字,，做一名合格學(xué)生,。

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自九年級(jí)十三班的__,。今天,，我國(guó)旗下講話的主題是：人人推廣普通話，處處盛開文明花,。

中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深,，因?yàn)榈赜蜻|闊，文化差異,，不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言,。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn)，但由于今天社會(huì)的多元化,，信息的豐富化,，我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí),，普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁,。來(lái)自五湖四海的各族人民，一句普通話便會(huì)將彼此的心連起來(lái),，普通話又為我們系起一條友誼的細(xì)帶,。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話,，有助于我們消除語(yǔ)言隔閡,，親近來(lái)自各地的各族人民，促進(jìn)社會(huì)交往,，為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,。人人推廣普通話更有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力,。作為二十一世紀(jì)的新主人,，我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，推廣普通話,，將文明之花深深植根于我們的心中。

在學(xué)校中,，我們也更應(yīng)該說(shuō)普通話,，做文明人,。在校內(nèi)，與同學(xué)的激烈交流,，與老師的親切交談,，課堂上的朗朗書聲，課后的歡聲笑語(yǔ),，都應(yīng)由普通話來(lái)精彩演繹,。在校外，也不忘記說(shuō)普通話,，展現(xiàn)實(shí)中少年的文明素養(yǎng),，將普通話傳遞到整個(gè)校園，傳出校園,，傳至社會(huì),，讓文明之花播種到每個(gè)角落!

最后，這周的星期四是中秋節(jié),，讓我以標(biāo)準(zhǔn)的普通話給大家以最誠(chéng)摯的祝福,，預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿格式 自信自強(qiáng)國(guó)旗下的講話發(fā)言稿篇十九

評(píng)委老師們,，你們好：

我是來(lái)自東河鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生x,，我演講的題目是：法律在我心中。

我們是正在成長(zhǎng)的少年學(xué)生,，一方面,，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，另一方面,，我們還要學(xué)會(huì)做人,。這就要求我們，既要修養(yǎng)品德做個(gè)高尚的人;又要自己學(xué)習(xí)法律常識(shí),，做一個(gè)能用法律約束自己行為,，并知道用法律維護(hù)我們自己合法權(quán)益的好公民。

因此,，法律在我心中,，它也應(yīng)該在每一個(gè)青少年學(xué)生的心中。

首先,，若不是昧著良心說(shuō)假話,，閉著眼睛唱高調(diào)，我就說(shuō)：其實(shí)我不相信法律是公正的,。

法律,，它其實(shí)就是一些冰冷的文本而已，它能否公正,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)法知法懂法吧,！