范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇一
大家好!
秋意漸濃，天空越發(fā)顯得高遠(yuǎn),。街邊的梧桐樹(shù)不經(jīng)意間抖落了身上的那層枯黃,，期待著來(lái)年春天的那一身濃綠。
我背著沉重的書(shū)包,，急匆匆地奔走在放學(xué)回家的路上,。在紅綠燈交匯處,，我突然聽(tīng)到了很響亮的口號(hào)聲：“一二、一二……”,。循聲望去,，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，并肩走在川流不息的車(chē)流中,。他們不時(shí)在前進(jìn)中駐足,，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨,，口中還不停念叨：“快點(diǎn),，跟上?！薄奥c(diǎn),，停下?！蔽冶凰麄冇行┕之惖呐e止吸引了,，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削,，微微佝僂,，一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛,，那是怎樣的一雙眼呀,。深深地凹陷，卻又使勁地開(kāi)睜;努力地想要看得到,，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時(shí)地轉(zhuǎn)向身邊的同伴,，那是一個(gè)身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人,。胖老人的肩膀微斜,，走起路來(lái)，兩只胳膊使勁地前后劃動(dòng),，如渡船上舞動(dòng)的槳,。他邁出一只腳，另一只腳就不自然地緊跟著拖行,。每挪一步,，都顯得那么地費(fèi)力辛苦,。我不禁心里一顫：一個(gè)看不見(jiàn),，一個(gè)跛著腳，這會(huì)是怎樣的人生?
突然,，我被一個(gè)細(xì)節(jié)震撼了：那兩位老人,，盲的伸著左手,，跛的伸著右手。粗糙的兩只手十指相扣,，像蜜月中的情侶,。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,，引他仔細(xì)前行……這緊緊握著的一雙手,，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的拐杖!這就是所謂的相信任,，這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤(rùn)濕了,。這哪里是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生余年,，渡我這少年的心燈光明!
夕陽(yáng)緩緩落下,，映得半邊天空的云彩嫣紅。穿過(guò)紅綠燈的兩位老人在不遠(yuǎn)的路邊停下,，絮絮私語(yǔ)著,。或者,，是一個(gè)向另一個(gè)講述著夕陽(yáng)西下的美景?或者,，是一個(gè)向另一個(gè)相約著何時(shí)舉杯小酌?夕陽(yáng)下，還是那個(gè)執(zhí)手相牽的剪影,，一個(gè)用手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫×硪粋€(gè)……
我不知道也不想猜想,，他們之間有過(guò)什么承諾?；蛟S,，根本就不需要什么承諾。自然然,，手伸過(guò)來(lái);自然然,，手牽過(guò)去。你,，我,，就是“我們”，就是一個(gè)完整,、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽(yáng)的余暉印在那鋪滿(mǎn)落葉的道路上,，愈來(lái)愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下,，發(fā)出一聲脆響,。周?chē)鷩痰囊磺胁粡?fù)存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫(huà)圖,。
后來(lái),，我偶爾又碰到過(guò)幾次那兩位老人,。每次見(jiàn)到，他們的兩只手必然是緊緊相牽,，他們的神態(tài)也總是那么平靜安詳,。誰(shuí)謂此時(shí)是尋常?每每見(jiàn)到他們，我的心必然是盈滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼,。不為別的,，只為那牽手的細(xì)節(jié)帶給我的魅力。
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
細(xì)節(jié),，常常出現(xiàn)在我們的生活中，這些細(xì)節(jié),，往往都包含著一種美麗的,，令人神往的東西，有時(shí)候卻沒(méi)有被人們所發(fā)現(xiàn),，因?yàn)槿藗兌荚陉P(guān)注那無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡,，被忘卻了那美麗而令人神往的，細(xì)節(jié)的魅力!
百年珊瑚
幽藍(lán)的深海里,，一束陽(yáng)光偶爾掃過(guò),，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚,。外形猶如搖曳的樹(shù)枝,，紅的、黃的,，一簇一簇的,，靜靜的躺在深海里。但是人們沒(méi)有注意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié),。仔細(xì)看去,，他們身上布滿(mǎn)著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊,，彎彎曲曲,，但又有著一種數(shù)不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細(xì)節(jié)，是那么完美的呈現(xiàn)在我們的面前,，這種細(xì)節(jié),，你可曾發(fā)現(xiàn)它的魅力?
破繭而出
我們都知道這小小的蟲(chóng)子在為以后做著準(zhǔn)備，為著那一次完美的綻放的新的自己,，暫且委屈著自己,。有多少人曾在意過(guò)?觀察過(guò)?了解過(guò)這微小細(xì)節(jié)?有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它?這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是,，這小小蟲(chóng)子曾與我一起見(jiàn)證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭,。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，可能我們并不知道,，它將會(huì)把一個(gè)全新的自己呈現(xiàn)在我們面前,，我格外地相信，相信它是可愛(ài)的,。這種細(xì)節(jié),，你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力?
曇花一現(xiàn)
一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的代名詞,，它代表一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放,，那美麗的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機(jī)從傍晚激動(dòng)到深夜,，為了觀賞這奇跡的瞬間,，關(guān)上它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的,，因?yàn)檫@是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉,。這種細(xì)節(jié)，你可曾發(fā)現(xiàn)它的魅力?
這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)檫@世界上一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié),，才有了后面輝煌的事跡!
這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)樗麄円淮未吾尫诺镊攘?，才有了這個(gè)精彩的世界!
這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾注意過(guò)呢?
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一件事的每一處小節(jié),，都說(shuō)明一個(gè)人看事情的態(tài)度,，也往往影響了這件事，是成敗的關(guān)鍵,。細(xì)節(jié)處理得好不好,，就關(guān)系到成敗，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。
從古到今,，從中到外，有不少用一舉一動(dòng)獲得成功或遭到失敗故事,。其中有一個(gè)最典型的例子：一位年輕人去一家公司應(yīng)聘,，在出老板辦公室的時(shí)候，吐了一口痰,，用衛(wèi)生紙小心包好,，并扔進(jìn)了垃圾桶里。這一細(xì)節(jié)老板看得清清楚楚,，第二天就讓這位年輕人前來(lái)上班,。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是一個(gè)人看來(lái)席的不起眼的小環(huán)節(jié),，但卻也表現(xiàn)出一個(gè)作文人的品質(zhì),。這種品質(zhì),，可能就是一個(gè)別人常見(jiàn)到的動(dòng)作;一個(gè)先用手暖熱聽(tīng)診器在為病人聽(tīng)身體的關(guān)懷;甚至可以是不隨地吐痰的這種美德。
細(xì)節(jié),，在我們小學(xué)生看來(lái),，也許只是上課多一份尊重，不說(shuō)話,，不遲到這樣我們應(yīng)做到的小事,，但也能看出一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)壞學(xué)生的差別。
當(dāng)有一天,，忘帶作業(yè),，便于原本同在一條起跑線上的同學(xué)拉開(kāi)了距離，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)決定成敗,，就已經(jīng)晚了，別人早已勝券在握,。所以，在剛開(kāi)學(xué)就要學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié),。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，真是一舉至理名言!
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋意漸濃,，天空越發(fā)顯得高遠(yuǎn)。街邊的梧桐樹(shù)不經(jīng)意間抖落了身上的那層枯黃,，期待著來(lái)年春天的那一身濃綠。
我背著沉重的書(shū)包,，急匆匆地奔走在放學(xué)回家的路上。在紅綠燈交匯處,，我突然聽(tīng)到了很響亮的口號(hào)聲：“一二、一二……”,。循聲望去,，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，并肩走在川流不息的車(chē)流中,。他們不時(shí)在前進(jìn)中駐足,，一人指引著道路,，一人緊緊的跟隨，口中還不停念叨：“快點(diǎn),，跟上,?！薄奥c(diǎn)，停下,?！蔽冶凰麄冇行┕之惖呐e止吸引了,，止不住凝神觀望,。
一位老人身體瘦削,，微微佝僂，一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上溝壑縱橫,。我看到了他的眼睛,，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷,，卻又使勁地開(kāi)睜;努力地想要看得到,，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時(shí)地轉(zhuǎn)向身邊的同伴，那是一個(gè)身材比他稍矮,，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來(lái),，兩只胳膊使勁地前后劃動(dòng),，如渡船上舞動(dòng)的槳,。他邁出一只腳，另一只腳就不自然地緊跟著拖行,。每挪一步，都顯得那么地費(fèi)力辛苦,。我不禁心里一顫：一個(gè)看不見(jiàn),，一個(gè)跛著腳，這會(huì)是怎樣的人生?
突然,，我被一個(gè)細(xì)節(jié)震撼了：那兩位老人,，盲的伸著左手,，跛的伸著右手。粗糙的兩只手十指相扣,，像蜜月中的情侶,。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,，引他仔細(xì)前行……這緊緊握著的一雙手,，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的拐杖!這就是所謂的相信任,，這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤(rùn)濕了,。這哪里是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生余年,，渡我這少年的心燈光明!
夕陽(yáng)緩緩落下,，映得半邊天空的云彩嫣紅,。穿過(guò)紅綠燈的兩位老人在不遠(yuǎn)的路邊停下，絮絮私語(yǔ)著,?；蛘撸且粋€(gè)向另一個(gè)講述著夕陽(yáng)西下的美景?或者,，是一個(gè)向另一個(gè)相約著何時(shí)舉杯小酌?夕陽(yáng)下,，還是那個(gè)執(zhí)手相牽的剪影，一個(gè)用手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫×硪粋€(gè)……
我不知道也不想猜想,，他們之間有過(guò)什么承諾,?；蛟S,，根本就不需要什么承諾。自然然,，手伸過(guò)來(lái);自然然，手牽過(guò)去,。你，我,，就是“我們”，就是一個(gè)完整,、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽(yáng)的余暉印在那鋪滿(mǎn)落葉的道路上,，愈來(lái)愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發(fā)出一聲脆響,。周?chē)鷩痰囊磺胁粡?fù)存在,，所有的都凝滯成一幅唯美的畫(huà)圖。
后來(lái),，我偶爾又碰到過(guò)幾次那兩位老人,。每次見(jiàn)到，他們的兩只手必然是緊緊相牽,，他們的神態(tài)也總是那么平靜安詳,。誰(shuí)謂此時(shí)是尋常?每每見(jiàn)到他們，我的心必然是盈滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼,。不為別的,，只為那牽手的細(xì)節(jié)帶給我的魅力。
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
細(xì)節(jié),，常常出現(xiàn)在我們的生活中，這些細(xì)節(jié),，往往都包含著一種美麗的,，令人神往的東西，有時(shí)候卻沒(méi)有被人們所發(fā)現(xiàn),，因?yàn)槿藗兌荚陉P(guān)注那無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡,，被忘卻了那美麗而令人神往的，細(xì)節(jié)的魅力!
百年珊瑚
幽藍(lán)的深海里,，一束陽(yáng)光偶爾掃過(guò),，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚,。外形猶如搖曳的樹(shù)枝,，紅的、黃的,，一簇一簇的,，靜靜的躺在深海里。但是人們沒(méi)有注意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié),。仔細(xì)看去,，他們身上布滿(mǎn)著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊,，彎彎曲曲,，但又有著一種數(shù)不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細(xì)節(jié),，是那么完美的呈現(xiàn)在我們的面前，這種細(xì)節(jié),，你可曾發(fā)現(xiàn)它的魅力?
破繭而出
我們都知道這小小的蟲(chóng)子在為以后做著準(zhǔn)備,，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委屈著自己,。有多少人曾在意過(guò)?觀察過(guò)?了解過(guò)這微小細(xì)節(jié)?有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它?這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視,。慶幸的是，這小小蟲(chóng)子曾與我一起見(jiàn)證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭,。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過(guò)程,，可能我們并不知道，它將會(huì)把一個(gè)全新的自己呈現(xiàn)在我們面前,，我格外地相信,，相信它是可愛(ài)的。這種細(xì)節(jié),，你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力?
曇花一現(xiàn)
一個(gè)“瞬間”的代名詞,，一個(gè)“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放,，那美麗的瞬間,，多么奇跡!又有多少人拿著相機(jī)從傍晚激動(dòng)到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間,，關(guān)上它在月光下舒展的身姿,，殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的,，因?yàn)檫@是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉,。這種細(xì)節(jié)，你可曾發(fā)現(xiàn)它的魅力?
這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)檫@世界上一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié),，才有了后面輝煌的事跡!
這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)樗麄円淮未吾尫诺镊攘?，才有了這個(gè)精彩的世界!
這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾注意過(guò)呢?
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋意漸濃,，天空越發(fā)顯得高遠(yuǎn),。街邊的梧桐樹(shù)不經(jīng)意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來(lái)年春天的那一身濃綠,。
我背著沉重的書(shū)包,，急匆匆地奔走在放學(xué)回家的路上。在紅綠燈交匯處,，我突然聽(tīng)到了很響亮的口號(hào)聲：“一二,、一二……”。循聲望去,，我看到有兩位年齡相仿的老大爺,，并肩走在川流不息的車(chē)流中,。他們不時(shí)在前進(jìn)中駐足，一人指引著道路,，一人緊緊的跟隨,，口中還不停念叨：“快點(diǎn)，跟上,?！薄奥c(diǎn)，停下,?！蔽冶凰麄冇行┕之惖呐e止吸引了，止不住凝神觀望,。
一位老人身體瘦削,，微微佝僂，一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上溝壑縱橫,。我看到了他的眼睛,，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷,，卻又使勁地開(kāi)睜;努力地想要看得到,，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時(shí)地轉(zhuǎn)向身邊的同伴，那是一個(gè)身材比他稍矮,，卻又體型微胖的老人,。胖老人的肩膀微斜，走起路來(lái),，兩只胳膊使勁地前后劃動(dòng),，如渡船上舞動(dòng)的槳。他邁出一只腳,，另一只腳就不自然地緊跟著拖行,。每挪一步，都顯得那么地費(fèi)力辛苦,。我不禁心里一顫：一個(gè)看不見(jiàn),，一個(gè)跛著腳，這會(huì)是怎樣的人生?
突然,，我被一個(gè)細(xì)節(jié)震撼了：那兩位老人,，盲的伸著左手，跛的伸著右手,。粗糙的兩只手十指相扣,，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的,，幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,，引他仔細(xì)前行……這緊緊握著的一雙手,，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的拐杖!這就是所謂的相信任,，這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤(rùn)濕了,。這哪里是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生余年,，渡我這少年的心燈光明!
夕陽(yáng)緩緩落下,，映得半邊天空的云彩嫣紅。穿過(guò)紅綠燈的兩位老人在不遠(yuǎn)的路邊停下,，絮絮私語(yǔ)著,。或者,，是一個(gè)向另一個(gè)講述著夕陽(yáng)西下的美景?或者,，是一個(gè)向另一個(gè)相約著何時(shí)舉杯小酌?夕陽(yáng)下，還是那個(gè)執(zhí)手相牽的剪影,，一個(gè)用手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫×硪粋€(gè)……
我不知道也不想猜想,，他們之間有過(guò)什么承諾?；蛟S,，根本就不需要什么承諾。自然然,，手伸過(guò)來(lái);自然然,，手牽過(guò)去。你,，我,，就是“我們”，就是一個(gè)完整,、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽(yáng)的余暉印在那鋪滿(mǎn)落葉的道路上,，愈來(lái)愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下,，發(fā)出一聲脆響。周?chē)鷩痰囊磺胁粡?fù)存在,，所有的都凝滯成一幅唯美的畫(huà)圖,。
后來(lái)，我偶爾又碰到過(guò)幾次那兩位老人,。每次見(jiàn)到,，他們的兩只手必然是緊緊相牽，他們的神態(tài)也總是那么平靜安詳,。誰(shuí)謂此時(shí)是尋常?每每見(jiàn)到他們,，我的心必然是盈滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼,。不為別的，只為那牽手的細(xì)節(jié)帶給我的魅力,。
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿 國(guó)旗下講話發(fā)言稿格式篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
細(xì)節(jié)有時(shí)能決定人的命運(yùn)。世上許多事情的成敗得失竟是由細(xì)節(jié)決定的,。
我曾看到過(guò)這樣一則事：一家飯店聘用20位員工,，因?yàn)榇鲐S厚，所以前來(lái)應(yīng)選的人有幾百人,，經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試之后,，最終還剩下30位精英。因?yàn)橹荒芷赣?0位員工,，這30位精英實(shí)力差不多,，所以怎樣出題讓經(jīng)理很傷腦筋。晚上吃飯時(shí),，經(jīng)理忽然想出一個(gè)好辦法,。
第二天晚上，經(jīng)理把30位精英請(qǐng)到家里吃飯,，他說(shuō)：“今天晚上我請(qǐng)大家吃飯,，比賽的事我們不提!”說(shuō)完，一大盤(pán)炸魚(yú)上來(lái)了,，經(jīng)理說(shuō)：“大家趕快吃魚(yú),，一會(huì)兒涼了就不好吃了?！庇谑?，所有的人吃了起來(lái)，而經(jīng)理則在一旁默默觀察,，有的人專(zhuān)門(mén)把大魚(yú)往盤(pán)里夾;有的人只把小魚(yú)往盤(pán)里夾,，有的人只吃不說(shuō)話;而有的人邊吃邊嚷嚷。不一會(huì)兒,，一大盤(pán)魚(yú)被大家吃完了,，經(jīng)理連忙招呼上別的菜。所有的菜都上齊了,，開(kāi)始吃菜了,。有的人只吃離自己近的菜;有的人各樣菜都吃一點(diǎn);有的人專(zhuān)門(mén)把大肉、肥肉往碗里盛;有的人則熱情地把菜往別人碗里盛,。吃完飯后,，有的人桌前滿(mǎn)是油，有的人桌前堆起了“小山”似的骨頭,，有的人桌前卻干干凈凈,。吃完后,，經(jīng)理讓他們第二天來(lái)。
第二天,，所以的人到齊了,，經(jīng)理宣布了被錄取人的名單。那些沒(méi)被錄取的10個(gè)人問(wèn)：“為什么沒(méi)有我?”經(jīng)理卻回答：“因?yàn)槟銈冏运?，只顧自己不顧別人,，吃飯時(shí)大大咧咧，不講究衛(wèi)生,?！彼麄冋f(shuō)：“這些只不過(guò)是小細(xì)節(jié)而已，不能決定誰(shuí)被應(yīng)選,?！苯?jīng)理說(shuō)：“細(xì)節(jié)加起來(lái)不就是生活嗎?”
人生會(huì)有無(wú)數(shù)經(jīng)歷，那些人生中的細(xì)節(jié)不能小覷,，只有靜心思考,，認(rèn)真對(duì)待，才能成功,。正如諸葛亮所說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而為?！毙⌒〖?xì)節(jié)盡顯魅力,。
