作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

心理健康教育主題班會內(nèi)容 心理健康教育主題班會教案篇一

據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%——30%，而長期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,，讓心理健康教育走進(jìn)班級,。

二,、活動目的

1,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動,，消除困惑,，走出誤區(qū)，了解彼此;

2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天,。

三,、活動宗旨

“不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個教室,，我們就是一家人,。”

四,、活動主題

“打開心扉,，暢游愛的海洋”

五、活動形式

主題班會;全班互動、交流,。

六,、活動時間

20__年4月(具體待定)

七、活動地點(diǎn)

具體待定

八,、活動策劃負(fù)責(zé)人：

機(jī)電101班全體班委

九,、贊助單位：

大學(xué)生精英論壇

十、活動過程

1,、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來,。

2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性,、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

3、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,，這個話題就是——友情?？梢哉f,，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是廣博的,，不在乎距離

4,、對一些典型案例的思考

北京某大學(xué)__級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)__級學(xué)生,，平時與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派,。__年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走,，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元(價值人民幣17408元),，奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

5,、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此,。

6,、班會滿意度調(diào)查

7、請班主任總結(jié)發(fā)言

十一,、活動意義：

通過本次班會,，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,，一個人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

心理健康教育主題班會內(nèi)容 心理健康教育主題班會教案篇二

一,、活動主題：

大學(xué)生心理健康教育

二,、活動背景：

當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)校園，成為大學(xué)生的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子,。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友,、朋友,、同學(xué)等等,。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，有的人只會生活在自己狹窄的空間里,，很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮,、迷茫,、消沉，生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,，盲目的追隨,，失去了自我造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍,，從而覺得自己孤獨(dú),、彷徨。針對這種現(xiàn)象,，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人,，擴(kuò)大人際交往圈。

三,、活動目的：

為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來,，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題,，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己,，認(rèn)識自己，正視自己的問題,，幫助同學(xué)們排除心理困擾,，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,。

四、活動時間：

5月25日

五,、主辦單位：

建筑學(xué)1,，2班團(tuán)支部

六、具體內(nèi)容：

這次活動主要分為兩部分,，第一部分是前期的活動宣傳,，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。

七,、活動地點(diǎn)：

9#508教室

八,、活動對象：

輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1,，2班班全體學(xué)生

1,、活動宣傳：把全班同學(xué)分成四組,，每個小組各組織出一期以“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報，介紹心理健康知識,，進(jìn)行學(xué)生心理問題的探討,。

2、班會活動：

(1)主持人做開場白,，介紹本次活動的背景,、目的。

(2)把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)欣賞,，由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí),，并評價出的作品，給予該小組成員獎勵,。

(3)請同學(xué)(3—5人即可)發(fā)言,，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認(rèn)識,。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題,，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的,，說出來大家一起討,。

心理健康教育主題班會內(nèi)容 心理健康教育主題班會教案篇三

一、活動背景

為響應(yīng)學(xué)校號召,，提高我校同學(xué)的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會生活的能力,，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)心理素質(zhì),、思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解,，為此在校各班舉行一次主題班會,。

二、活動目的

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，培養(yǎng)我校同學(xué)對心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情,，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學(xué)的心理健康水平及對心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識,。引導(dǎo)我校同學(xué)關(guān)注心靈世界,，以健康,、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進(jìn)我校德育工作的整體構(gòu)建,，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境,。

三,、活動主題：

讓快樂由心出發(fā)，讓健康從心開始

四,、活動時間：

20__年5月25日

五,、活動對象：

__級、__級的大專班級

六,、活動地點(diǎn)：

各個班級教室

七、承辦單位：

__學(xué)院心理健康教育中心

八,、活動內(nèi)容

(一)前期準(zhǔn)備工作

1,、下載一段心理訪談視屏。

2,、收集話題討論要討論的問題。

3,、調(diào)差問卷的制作及打印,。

4、收集1至2個趣味小游戲,。

5,、下載幾首勵志音樂,。

6,、邀請李席培老師、王風(fēng)老師,，陳豪老師,。

7、各班選出要朗誦和演唱的同學(xué)(自愿或私底下指定),。

8,、班會時間的通知,。

9、本次班會主持人由各班班主任擔(dān)任,。

10、借相機(jī)并通知校廣播站在期間負(fù)責(zé)拍照,。

11,、班會新聞稿的擬定,。

(二)活動流程

1、主持人宣布班會開始,，介紹到場嘉賓，并介紹主題班會的`大致流程,。

2、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(見附件),。

3、觀看一段心理健康訪談視頻,。

4、請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章(朗誦的同學(xué)自己準(zhǔn)備稿子),。

5、請一位或多位同學(xué)演唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學(xué)自己準(zhǔn)備),。

6、把全班同學(xué)隨機(jī)分為四個小組(按座位劃分為四塊,，即四個組),，開展話題討論(見附件)。

7,、請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果(在此期間班長等發(fā)放調(diào)查問卷),。

8、填寫調(diào)查問卷(__-90大學(xué)生心理健康測量表)并上交(8分鐘,，在此期間播放勵志音樂),。

9、趣味小游戲,，游戲規(guī)則見附件,。

10、班長上臺講一些有關(guān)心理健康方面的知識(稿子由各班班長自行準(zhǔn)備),。

11,、隨機(jī)選3名同學(xué)上臺自己對心理健康的認(rèn)識。

12、班主任對此次班會進(jìn)行總結(jié),。

13,、并宣布本次班會結(jié)束,。

(三)后期工作

1、各班打掃教室衛(wèi)生,。

2,、新聞稿撰寫及上交。

3,、活動相片的上交,。

4、整理好調(diào)查問卷,、話題討論結(jié)果,、會議記錄等紙質(zhì)材料并留底。

心理健康教育主題班會內(nèi)容 心理健康教育主題班會教案篇四

一,、活動主題：

“愛我，愛他,，共建班級之家”,。

三,、活動目的：

通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平,，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理耐挫力,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力,，推進(jìn)班級心理之家建設(shè),。

四、活動時間：

20__年10月29日

五,、活動地點(diǎn)：

待定

六,、活動對象：

檢測一二班以及新能源全體學(xué)生。

八,、活動流程：

1,、活動之前策劃書由檢測一班寫。

2,、活動開展之前檢測二班申請教室。

3,、布置教室由新能源進(jìn)行,。

4,、檢測二班周康做ppt講ppt,。

5,、在活動過程中會開展一些小游戲,，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動。

6,、小游戲環(huán)節(jié)：

(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個氣球,，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后,，傳到誰,，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進(jìn)行懲罰,。

(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足,，然后貼在黑板上,。

7、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。

8,、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球,。

9、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié),。

心理健康教育主題班會內(nèi)容 心理健康教育主題班會教案篇五

一,、活動背景及活動意義

根據(jù)調(diào)查,，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解,，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生,，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活,。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

二,、活動主題：

關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級

三、活動目的：

提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,，同時提高學(xué)生們的心理保健意識,，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天,。

四、活動時間：

9月28號(星期三)

五,、活動地點(diǎn)：

文通樓305

六,、參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐

七,、活動過程：

主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂),。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大),。

做個小游戲“悄悄聽我跟你說”,，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂)。

在輕松,、愉悅的狀態(tài)下,，由同學(xué)討論，派出代表,，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法,。

主持人給予分析。

到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié),。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟,，或想對自己說的話。(由班長,、團(tuán)支書,、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序,。期間伴奏輕音樂)

八,、人員安排：

主持人：包娟，甘子騰,。

宣傳：張揚(yáng),，陳青青。

策劃書：李蒙,。

會場布置及攝影：李洋,，呂正峰，劉笑等,。

九,、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

礦泉水，信紙,，多媒體等,。

十、應(yīng)急措施：

由班委組成小隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督,、維持秩序及處理突發(fā)事件。

十一,、附件：

省略

十二,、活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計,，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

召開班委會議，制定詳細(xì)計劃,、協(xié)調(diào),、配合完成本次活動,，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益,。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師,、學(xué)長，定好班級,，開會前半小時所有班委必須到場,，檢查會場的多媒體等設(shè)施。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評,、游戲及班會所需的一些東西,。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施,。

會議結(jié)束后,，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,，真正做到“關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級”!