總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇一

1.加快“名師工程”的實施,，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，促進全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高,，每個教研員通過深入學校聽課,、教研活動和各項評選活動等多種渠道觀察確定1-3名本學科的培養(yǎng)對象，明確每個培養(yǎng)對象的階段性的不同層次的發(fā)展目標,，除了在本校,、本區(qū)拜師學藝外，還盡可能地提供參加省,、市級教學研究活動機會,，增長見識，開闊視野，同時在我區(qū)的教學舞臺上,，提供展現(xiàn)自我的機會,，使其盡快成才，僅下半年就有9個學科11名教師代表煙臺市參加省優(yōu)質(zhì)課評選,，取得了較好的成績;4名參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課評選的教師均獲一等獎,，在山東省計算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學教師名列前茅，十二中的語文教師賀冰在全國語文教學研討會上開設(shè)示范課,，受到與會專家和教師們的一致好評,，一批骨干教師的迅速成長，激發(fā)了廣大教師努力學習,、不斷進取的積極性,，帶動了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學校,、教研組的研究氣氛越來越濃,，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的提高。

2.開展形式多樣的教學研究活動,，促進廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高,。一是進行教材分析，由教研員主持,，對教材的知識結(jié)構(gòu),、重點難點、規(guī)律方法進行剖析,、概括和總結(jié);二是進行教法,、學法講座，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師,，用先進的教學理論指導教學;三是開設(shè)示范課,，探索課堂教學最優(yōu)方式，倡導現(xiàn)代教學手段的使用,，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力;四是組織觀摩省,、市級優(yōu)質(zhì)課和課件評選。請專家搞專題講座,，執(zhí)教示范課,，現(xiàn)身說法。本學期共開設(shè)示范課48節(jié),，舉辦教材分析24次，教法學法理論講座28次。

3.建立備課組說課制和青年教師跟考制,。備課組每周一次單元集體備課,，由備課組長主持，說教材,、說教法,、說學法，教研室不定期檢查,，以保證說課質(zhì)量,，不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實行,，由教研室統(tǒng)一試題,，學校組織考試和閱卷，并建立跟考教師檔案,，與教師考評掛鉤,。二、落實以人為本的教育理念,，深化教學改革,。改革才能發(fā)展，要想與時俱進,，跟上時代步伐,，必須不斷求索、開拓創(chuàng)新,。

1.小學課改實驗,。新課程計劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求，新課程計劃的貫徹實施,，必須以教育觀念的更新為前提,，否則就會穿新鞋走舊路。小學課改作為山東省五個實驗區(qū)之一,，已進行了一年半,，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變，民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系得到初步建立，學生積極參與意識和探究學習有了明顯提高,。具體作法：一是加強組織領(lǐng)導,，強化實驗工作管理，狠抓組織落實,、計劃落實,、人員落實,、制度落實四落實;二是組織校長、教師的全員培訓,，通過通識培訓,，提高理論水平，加強對課改重要性的認識,，通過學科培訓,，增強專任教師授課技能，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識;三是轉(zhuǎn)變教與學的'方式，教師由習慣扮演的傳授者,、監(jiān)控者,、主宰者的角色，轉(zhuǎn)換成組織者,、指導者,、促進者，學生學習的方式由被動的接受,、自我封閉,、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W習,、合作學習,、探究學習，大大調(diào)動了學生學習的主動性和積極性;四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，開設(shè)“綠色環(huán)?！薄ⅰ吧鐣嵺`”,、“航天科普”等校本課程,，構(gòu)建國家、地方,、校本三級課程體系,。五是加強評估檢查，教研室根據(jù)課改要求,，制定評估細則,，年底進行全面檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，認真研究,，及時改進。

2.在高中開展研究性學習,。研究性學習是國家規(guī)定的必修課程,，同時研究性學習能夠培養(yǎng)學生資料查詢,、信息處理、實踐操作,、社會調(diào)查等多種能力,，所以我們非常重視研究性學習的開展。先后到上海大同中學,、寧波一中等學校學習取經(jīng)，制定我區(qū)研究性學習的實施計劃,，在不影響高考的前提下,，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學生自愿選取感興趣的題目,，自愿結(jié)合,，組成研究小組，分工合作,，進行研究性學習,，在此基礎(chǔ)上，擴大研究范圍,，涉及的研究題目更為寬泛,，目前我區(qū)高中的研究性課題有200多個，其中“我市軟件市場調(diào)查分析”,、“芝罘區(qū)城建與規(guī)劃情況調(diào)查與分析”,、“數(shù)學模型在實際中的應(yīng)用”的研究很具現(xiàn)實意義。在開展研究性學習的過程中,，我們強調(diào)過程,，重在參與，不一定非要出成果,，通過研究性學習的開展,，讓學生明確了科學研究的方法和步驟，培養(yǎng)了學生從不同角度觀察事物,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成了團結(jié)合作的良好習慣,，明白學會學習的重要性,，三中的研究性學習，課題的選取很有新意,，研究成果有一定水準,，一中的研究性學習在煙臺市高中教學會議上作專題交流，得到與會學者的高度評價,。

3.學科教學改革：本學期我們明確了教改思路,，每個教研員都有自己的教改課題,，在以人為本教育思想的指導下，以體現(xiàn)“兩主”,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為原則,，全面實施教學改革。中學語文先后進行了變換式閱讀教學,、點評式教學法,、三階作文教學法，為煙臺市高中語文教學開創(chuàng)了一條新路,，高中數(shù)學“導學解疑”教學法,，以培養(yǎng)學生自學能力和求異思維為指導思想，教會學生如何學習,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，為全市提供示范課。初中的政治“綜合考評”教改實驗,，通過家長,、學生、任課教師,、班主任多種評價方式,，找準了德育與政治教學的切入點，較好地實現(xiàn)了政治與德育的整合,，把日常行為準則變?yōu)閷W生具體行為,。地理、生物學科結(jié)合本學科的特點,，積極開展多媒體輔助教學實驗,，具體形象地展示會那些難以解說的抽象模糊知識，收到良好的效果,。勞技《中小學勞動技術(shù)發(fā)展研究》,、《科學教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實踐研究》等國家級課題的研究取得階段性成果。小學數(shù)學創(chuàng)新教學的理論與實踐是煙臺市科學研究十五重點課題,，從教學設(shè)計,、學習方式、實踐活動,、教學評價等12個方面比較全面系統(tǒng)地對小學數(shù)學教育工作中面臨的問題進行研究和探索,。為使教改實驗不變味、不走形,，教研室自始至終,，堅持深入學校第一線，聽課了解課堂教學情況,，本學期幾乎走遍全部中小學,，聽課800余節(jié),。

三、加強文科教學和音體美教學,，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。理科教學始終是我們的工作重點，各科教研員根據(jù)教材的變化情況,，分別舉行教材分析,，認真組織教師學習新課程標準，進行高考試題研討,，特別是近兩年天津,、江西、山西兩省一市的新教材高考試題的規(guī)律和特點進行祥細的分析和研究,，對于新教材中新增內(nèi)容的考查形式，考查難易程度及所占權(quán)重進行具體統(tǒng)計和總結(jié),，在總結(jié)以往取得的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷開拓創(chuàng)新，各項工作按部就班,，步入正軌,。到目前為止，一中的吳昊同學在信息學全國競賽成績優(yōu)異,，被選為省集訓隊,，在全國信息學奧賽決賽中，獲優(yōu)勝獎,。三中的馬瀟瀟同學在全國化學奧賽中成績突出,，被選入山東省集訓隊，國家化學奧賽冬令營,。

多年來,，我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學的路子，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，但從全區(qū)的高考工作來看,，要想在理科上有較大的突破并非易事，因此,，我們尋找新的增長點,，這就是文科和音體美。從人的智能多元化理論來看,，根據(jù)學生的個性特長,，加強文科和音體美教學，不僅僅是高考工作的要求,，也是開展素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),。文科首先抓的是生源問題,，改變以往差生上文科的現(xiàn)狀，對學生,、家長進行細致的思想工作,，解除其重理輕文的思想，根據(jù)學生的學習特點,，進行文,、理學生比例的適當調(diào)整。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇二

本學期來,，教研室在學校領(lǐng)導下,，教育教學工作再上新臺階。我們圍繞教研先導,，德育為首,，教學為主，育人為本,，全面發(fā)展的指導思想,，結(jié)合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，有力地推動了數(shù)學,、語文、德育課及專業(yè)課的教學工作,，圓滿地完成了本學期的教研工作任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

教 師的學習提高是發(fā)展教育、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。按照教研室的要求,，組織全體教師認真做好政治理論學習。對教育部提出的報告,、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習,，把學習的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進一步堅持實事求是,，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進,，拓寬思想的過程,，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng),，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證,。因此,，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學,。每學期認真制定教學計劃,，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學習,；堅持集體先備課,，后上課；堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理,，以保證教育教學扎實高效。

1,、著力狠抓備課,、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié),。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，教案編寫是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作,。本教研室專兼老師都能認真學習《備課細則》，在教案書寫中不僅備教材,，而且備學生,。不僅備教法，而且備學法,。體現(xiàn)了教學方法的研究與探討,。都能認真履行上課簽字制度，簽字完整,。

上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分,，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學態(tài)度嚴謹,、教學環(huán)節(jié)完整,，都能遵守關(guān)于維護正常教學秩序的各項規(guī)定，教書育人,，完成科室安排的各項教學任務(wù),。

作業(yè)批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋,，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本,，認真,、仔細、及時批閱作業(yè),，評出等級,。對學生作業(yè)中存在的問題，有的指正,，有的用紅筆劃出,，甚至注明正確答案。對學生普遍存在問題,，課前加以糾錯,，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批語,，批語中多是肯定,、鼓勵學生的話語。

2,、注重實效考核,，為學校實現(xiàn)考教分離作好準備。

本學期,，我們圍繞教務(wù)處下發(fā)的《考教分離制度》（試行）,，認真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,。更新陳舊的知識、題型,，根據(jù)學生實際,，有所針對的降低難度，補充新內(nèi)容,。本著循序漸進,、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查,、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學生的實際應(yīng)用能力的考察,。

3,、嚴格實施課程標準，為專業(yè)課程改革提供依據(jù),。

本學期,，教研室為進一步適應(yīng)職業(yè)學校專業(yè)化發(fā)展要求,，逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標準化,，提高學生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),，加強公共課程的.適用性，本教研室全體教師嚴格執(zhí)行“教書育人,，德育為先”并經(jīng)過大家廣泛的討論,、研究、反復比較商榷,，進行了相應(yīng)補充和完善,，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標準化依據(jù)。

4,、開展定期評課,、檢查備課、業(yè)務(wù)考核活動,。

本教研室積極響應(yīng)學校號召,，開展多種多樣的教研專題活動，本學期開展教研專題會議10次,，參加人數(shù)20人次,，走進教室聽課10次，經(jīng)過各個班委調(diào)查12次,，通過一系列教研活動的開展,，使本校教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力量,。

5,、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質(zhì),。

為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活,。本學期教研室積極參與了第二課堂活動,，做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式,，落實到人,，有計劃，有活動記錄,，有總結(jié),。按排周正先老師對08級學生開展“心理健康”教育課程輔導，累計達30課時,。蘇瓊麗老師,、韓靜老師承擔本學期我校禮儀隊的訓練和授課工作，并為學校各類大型活動提供禮儀服務(wù)累計達40人次，受到學校的好評,。學生科老師承擔了學?！把葜v比賽”工作，使感恩演講比賽圓滿結(jié)束,，受學校領(lǐng)導的指示,。這些豐富的第二課堂活動以“提高學生興趣，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，促進學生素質(zhì)完善”為目的,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，增強學生主動,、自主學習的能力,， 為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性,，全面提高學生的綜合素質(zhì)，使學生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才,。

6,、協(xié)助教務(wù)處進行教學檢查。

根據(jù)教學計劃,，本教研室對22位教師上課采取自查和互查,、檢查相結(jié)合的方式，從聽課,、作業(yè),、學習筆記、教學研究,、學生反饋,、坐班辦公等方面 進行了組內(nèi)中期教學檢查，并將檢查信息及時反饋給各科任課教師,，使各科任課教師不斷完善自己的教學活動,，做到教學相長。

7,、完成期末各項教學任務(wù),，做到有始有終,。

（1）認真學習教務(wù)科《命題細則》,，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作,。

（2）認真學習《監(jiān)考細則》,，監(jiān)考安排通知到人,，要求認真實行監(jiān)考職責，端正考風,，嚴肅考紀,。

（3）做好期末試卷的分組、閱卷及成績輸入工作,。

（4）本學期教研室教學工作總結(jié)。

（5）聯(lián)系下學期的各課所需外聘教師,，初步安排下學期任課教師,。

提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵,。教師是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師由經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,，由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型,。要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導學生進行探究性學習,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學習,。

1、加強學習,，提高認識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有計劃地組織教師學習,，樹立正確的教育觀,、學生觀,、人才觀、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學習現(xiàn)代教育教學理論,，先進的教育教學方法、教學模式,；使教師能運用先進的教學思想指導教學,，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學生的能力”為主,，充分體現(xiàn)了學生的主體,，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣,，提高了課堂教學效率,同時,，優(yōu)化了教師。

2,、實抓課堂教學,，促教育教學改革。

德育課教學的主渠道是課堂教學,，教師認識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要,。本學期派張建老師帶學生外出實習,，學生通過到外面采集標本，學以至用,，課堂與實際相聯(lián)系,，教學工作更加符合實際，更具有創(chuàng)造性,。

3,、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要,，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學習計算機技術(shù)及課件制作,。爭取自己制作課件，提高課件制作水平,。鼓勵教師多使用課件教學,。

本學期,，在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，本教研室在招生工作中,，全體教師積極投入招生工作,，超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校招生宣傳準備工作,，并順利通過自查和驗收,。積極協(xié)助學校完成了我校冬季運動會的組織工作；安排部分教師參加了校團委,、學生會組織的入學教育講座,，安排教師外出帶實習，組織教研室全體教師利用課余時間,，參加了工會舉辦的各項比賽,，在學校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績。其他活動都能積極參加,，按要求完成工作任務(wù),。

通過一學期來的工作，我們深深地體會到：作為文化基礎(chǔ)教研室,，承擔著學校全部課程的教學工作,，是學生最早接觸的教師。一言一行都影響著學生,，都會給學生留下很深的認象,。本教研室22位教師立足本職，竭盡全力,，不斷學習,，用它山之石，攻己之玉,，努力搞好教學工作,，力爭為轉(zhuǎn)變“校風、教風,、學風”做出更大貢獻,。以高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實踐中,，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智,。課堂一絲不茍，耐心的教書育人,。課后以身作則,，嚴格的要求自己。不斷學習，互相探討,，充實自己。團結(jié)協(xié)作,，完成學校安排的各項工作,。以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,，弘揚勇于創(chuàng)新,，無私奉獻的精神，教書育人,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇三

本學期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，落實科研興校、文化立校策略,，嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和科室工作計劃,，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用,，積極開展校本教研,，為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。探索新課改形勢下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

1) 市級課題結(jié)題21項,，其中13項優(yōu)秀,；2項課題上報省上正在結(jié)題中。

2) 申報省級課題16項,。

辦好兩刊一報,，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學生成長和交流發(fā)展的平臺,。

1) 本學期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ,；

2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

1) 組織xx屆第3個及xx屆第1個研究性學習優(yōu)秀課題課題展評活動,，并對xx屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動,；完成了xx屆研究性學習學分認定。

2)編輯整理《xx屆第3個研究性學習優(yōu)秀課題選編》,。

3)為了迎接上級檢查驗收,，重新布置了研究性學習展室。我校研究性學習在各種檢查和驗收中得到了一致的.好評和肯定,。

4)督促驗收高一研究性學習第二個課題開題報告,。

1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃,，有準備，有書面安排表,；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等,。在做好督促檢查外,，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗,，探索新課改下的集體備課制度,。

2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設(shè)計,；對本學期在備課中對“四個設(shè)計” 的落實情況進行全面檢查驗收,，評選出了優(yōu)秀教學設(shè)計。

1)組織我校xx年第26屆全國（甘肅賽區(qū)）高中學生化學競賽( 預賽) ,。

2)舉辦我校第二屆作文競賽,，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評,。

3)圓滿組織了學校數(shù)理化競賽,。

4)組織我校xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。

5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽,。

6)舉辦了全校學生詩文朗誦會,。

7)舉辦了文學知識競賽。

1) 今年3月份對高三年級教育教學工作進行專項督導檢查,，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議,，并結(jié)合督導情況由部分督導成員對年輕教師進行了考前復習培訓。

2) 在我校舉辦的高二教學推動月活動中,，對語數(shù)外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查,，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學情況，并通過座談會向各位教師反饋教學中值得肯定的地方和需改進的地方,。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創(chuàng)新特色,，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改進的方面,。

1) 由齊宏進行五筆打字培訓,。

2) 組織科室人員進行攝像業(yè)務(wù)培訓學習，達到人人能照相人人能攝像,。

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》,、《我校行政介入教育教學的實踐研究》和《研究性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室,。

1) 上報xx年甘肅省“園丁獎”評選材料,。

2) 上報評選我校全國特色教師材料。

3)上報省級骨干教師,、學科帶頭人情況調(diào)查,；市、省級骨干教師情況表,。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。

1)各種教學活動照相50多次,，并對以前的相片資料進行整理歸類,、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存,。

總之,，本學期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探索和實踐,，今后還需進一步打造適合我校的教研格局,，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌,。

1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽,；

2) 全國中學生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預賽,、決賽；

3) 全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽,；

4) 校級數(shù)理化競賽,。

1) 上學年度校級課題結(jié)題，本學年度校級課題申報,；

2) 省級課題結(jié)題,、申報。

1) xx屆第2期課題結(jié)題,、展評,、答辯；

2) xx屆第1期,、xx屆第3期課題開題,。

1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W期出版4期；

2) 《柳湖書院》本學期出版2期。

1) 制定備課組本學期工作計劃,，安排本學期教研教改工作,；

2) 集體備課按時進行。

6. 督導

高一,、高二級教育教學督導,。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化、制度建設(shè),；

2) 教研員工作技能培訓,。

下學期，教研室的工作將分為兩部分：

一,，常規(guī)性工作：包括備課組工作,、校報校刊,、競賽,、和督導工作。

二,，創(chuàng)新性工作,，包括省市級課題、研究性學習和教育文化建設(shè)工作,。常規(guī)性工作的指導思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改進和發(fā)展,。創(chuàng)新性工作的指導思想是積極學習相關(guān)理論知識,，結(jié)合我校實際情況，形成獨具我校特色的教研工作內(nèi)容,。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇四

為使20xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計劃周密,、推進有序,。年初，教研室圍繞中心,，確定了今年工作目標和任務(wù),。按照省紀委宣教工作會精神和重點課題調(diào)研工作的安排，進一步理清了今年工作思想和重點,。

（一）宣傳教育工作,。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求,，突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復重建監(jiān)督檢查工作取得的成效,、獲得的經(jīng)驗和得到的啟示的宣傳教育,；二是按照中央,、省著力加強制度建設(shè)的要求,，突出以《廉政準則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育,；三是按照中央,、省藏區(qū)工作會精神，突出以藏區(qū)重大決策部署落實情況監(jiān)督檢查的宣傳,。

（二）調(diào)查研究工作,。結(jié)合我州實際，從6個方面擬定了20xx年全州紀檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個,。突出對學習貫徹《廉政準則》推進我州跨越發(fā)展和長治久安,、加強藏區(qū)政策落實情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的`有效途徑,、加強村務(wù)公開促進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè),、推進紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗和問題的調(diào)查研究,。

反腐倡廉宣傳教育是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作,，也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育,，使宣傳教育工作更富實效和生命力是教研室工作應(yīng)加強和努力的方向,。

（一）構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局

我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管,，紀委組織協(xié)調(diào),，相關(guān)部門密切配合、各展所長,，廣大干部群眾通過多種形式積極參與,，形成整體合力”的要求,，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃之中,，通過黨風廉政責任制,、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責任落實到了相關(guān)部門,，健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度，紀委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào),，加強督促指導。采取綜合手段,，通過報刊,、電視、出版,、互聯(lián)網(wǎng),、戶外廣告、展板,、黨校培訓班等,，形成教育的整體合力。同時,，以廉政文化活動為抓手,，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”，拓展到各縣,、各部門,，延伸到學校、社區(qū),、企業(yè),、農(nóng)村、家庭和景區(qū),；“縱向到底”,，上到黨員領(lǐng)導干部，下到廣大人民群眾,，都作為宣傳教育對象,。

（二）推進反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作

1,、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi),、陽光重建”為主題,，客觀反映全州紀檢監(jiān)察機關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來，救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板,，并組織在全州各縣,、部分重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）展出，展板展出后,，得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注,。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認可拓展到了社會認可。

2,、《廉政準則》的宣傳教育,。《廉政準則》是一部重要的黨內(nèi)法規(guī),，學習宣傳教育要力求高度,、廣度和深度。按照全國貫徹實施《廉政準則》電視電話會議精神和州委的要求,，我州“六個一”迅速抓好學習宣傳,。即：召開一次領(lǐng)導干部會議。在全州貫徹徹實施《廉政準則》會上,，州委書記侍俊,、州長吳澤剛對抓好我州的學習貫徹工作作了總體安排部署；舉辦一個專題輔導講座,。通過黨委（黨組）會,、中心組理論學習會、民主生活會,、黨校培訓班和宣講團等形式開展《廉政準則》專題講座,。今年3月州委常委會上,，州委常委,、州紀委書記王承先作了題為《帶頭筑牢廉潔從政自律防線共同維護執(zhí)政黨長治久安》的《廉政準則》輔導講座。州委黨校各主體培訓班次中均設(shè)置了《廉政準則》課程,。金川縣組織宣講團赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門進行宣講,；開辦一系列宣傳專欄。在州電視臺阿壩新聞后每日學一條《廉政準則》,，阿壩日報,、“中國阿壩州”網(wǎng)、阿壩州紀檢監(jiān)察門戶網(wǎng)共刊載學習貫徹《廉政準則》相關(guān)信息30余篇,；發(fā)放一批學習資料,。編印發(fā)放《廉政準則》單行本10000冊,。征訂相關(guān)輔導資料1200余冊、輔導光碟10套,；舉行一次知識測試活動,。組織全州副科級以上黨員干部參加《廉政準則》知識測試活動，并將成績納入廉政檔案,，作為選拔任用的一個條件,。同時，把《廉政準則》納入黨政領(lǐng)導干部任職資格考試內(nèi)容,；設(shè)置一幅廉政廣告,。在各縣設(shè)置了“認真執(zhí)行《廉政準則》，為藏區(qū)跨越發(fā)展提供堅強有力的作風紀律保障”“認真執(zhí)行《廉政準則》,，確保牧民定居工程建設(shè)廉潔高效”大型戶外宣傳廣告,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇五

本學期教研室在教育局和中心的領(lǐng)導下，認真落實好《xxxx市關(guān)于進一步提高教學質(zhì)量的實施意見》,，根據(jù)學期初制定的教研室學期工作計劃開展各項工作,，現(xiàn)對一學期以來工作的開展情況做以總結(jié)：

1、xxxx年3月初,，依據(jù)市教育局下發(fā)了《實施意見》，教研室先后組織教研人員,、學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導對該文件進行了解讀學習,，達成了以抓實教學常規(guī)為關(guān)鍵點、以抓緊教師隊伍建設(shè)為深入點的共識,。并要求各校依據(jù)學校實際拿出提高教學質(zhì)量的具體措施和方法,。

2、3月中旬至四月下旬,，教研室先后對全市十所初中和市區(qū)七所小學進行了檢查落實《實施意見》情況,，抓好畢業(yè)年級教學的專項調(diào)研。在各校重點聽畢業(yè)年級推門課,、與畢業(yè)年級教師座談,、聽取學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導關(guān)于落實實施意見的工作匯報。在調(diào)研過程中,，既看到了各校在抓教學質(zhì)量過程中所做出大量工作,，同時也將一些學校在抓教學質(zhì)量中好經(jīng)驗、好做法推薦介紹給其他學校,，很好地達到了互相借鑒,、共同進步的效果。

3、本學期,，各學科教研員在學科教研工作的開展中,，注意抓重點、想方法,，提高學科教學的質(zhì)量,。3月開學初，初中語,、數(shù),、英、物,、化,、生、政,、史,、地等學科就依據(jù)上學期期末檢測成績反饋的情況開展了下校，下校的重點就是學科成績相對較弱的那個學校,、那個年級,、那個教師，幫助教師查找影響教學質(zhì)量的原因,，分析解決途徑,。3月中下旬至四月上旬，為做好我市首屆課改年級畢業(yè),、升學的教學研究工作,，各中考學科的教研員采取了復習研討、網(wǎng)上交流學科試題等形式,，為畢業(yè)年級教師搭建交流共享,、提高效率的平臺。5月19-21日,，教研室繼續(xù)進行統(tǒng)一命題統(tǒng)一安排的全市中考模擬及隨后召開的學科分析強化等活動,。6月27日對我市2987名小學畢業(yè)生進行了統(tǒng)一的質(zhì)量檢測。7月19日對初一年級的語文,、數(shù)學,，初二年級的物理進行基礎(chǔ)年級調(diào)研性檢測。同時本學期,，我們還按上級教研部門要求認真組織好了全國小學英語,、初中物理,、化學,、數(shù)學及自治區(qū)生物等學科的競賽活動，并依據(jù)地區(qū)實際,，于6月24日進行了全市初一,、初二數(shù)學,、物理的學科競賽。這些基礎(chǔ)性檢測和選拔性競賽活動的結(jié)果對于分析我市小學,、初中教學質(zhì)量和水平,、查找教學管理中存在問題將提供第一手的依據(jù)。

4,、提高教學質(zhì)量,，必須加強教師隊伍的專業(yè)化水平的提高。為了加強對學科教師的分層指導和培養(yǎng),，體現(xiàn)教研工作的計劃性和針對性,，本學期教研室一方面要求學科教研活動要突出專題化，重在解決教師教學存在普遍的問題,，例如：4月24-25日語文學科分市區(qū),、扎區(qū)進行的教研活動，主題為“如何提高語文復習課的效率”,，4月20日小學體育學科組織的“名師,、能手”送課下校的主要目的在于解決體育課教學如何更好地調(diào)動學生的主動性、創(chuàng)造性,，如此等等,。另一方面各學科還開始建立學科教師的電子檔案，以動態(tài),、翔實的電子檔案建立更進一步完善對教師持續(xù),、規(guī)范的管理。這項工作將在下學期基本完成,。

5,、評價改革的研究探索工作按階段順利開展。本學期,，小學各學科學生學業(yè)成績評價方案經(jīng)歷了醞釀,、商議、修訂等過程,，目前,，各學科方案已基本確定，小學數(shù)學,、語文,、英語下學期將在全市各小學開始試行，其他學科的學生學業(yè)評價方案將在由學科教研人員具體負責在試點學校嘗試推進,。除學業(yè)評價方式的改革研究外,， 4月28日，教研室組織教研員觀看了上海教育專家顧志躍在呼倫貝爾市海拉爾做的關(guān)于課堂教學評價方面的部分錄像，并展開了討論,，在5月的聽課和6月的初中物理教學基本功比賽中就講座中提到的評價課堂教學的兩個主要要素：教學的有效性和學生主動性在實際教學中的可操作性進行了嘗試,，為下一步修訂我市課堂教學評價標準提供了借鑒。

6,、本學期,，在對各校校本教研工作的開展調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市一些學校的校本教研工作扎實有力,，較好地促進了教師的成長,，對于促進學校形成濃郁的教學研究氛圍起到了很好的作用。五中在3月下旬至四月開展了分學科的課例教學研究周活動,，出課的都是年輕教師,，研究的.重點放在常態(tài)教學下的問題，參與研究的教師為同一教研組的老師,，教研室的各學科教研員都參加了五中的這項活動并開展了學科課例教研活動,。同時在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn),，對于五中這樣的大學校,，同一學科教研組的力量是足可以開展研究的，可對于一些規(guī)模較小學校的小學科,，同一學科只有一個或者兩個教師,，如何立足教學實際開展研究活動呢？本學期,，教研室針對這一實際問題開展了前期工作,，對有著同樣需要的幾所學校進行了了解，與業(yè)務(wù)領(lǐng)導就優(yōu)勢學科帶動薄弱學科,，開展聯(lián)片教研的意向進行了商議,，計劃下學期，將此項工作的具體規(guī)劃和相應(yīng)的制度保障建立起來,，開始初步的運作,。

7、課改交流活動本學期全部結(jié)束,。本學期,，我市的三所初中、三所小學進行了課程改革展示交流活動,，到四月末,，我市xxxx-xxxx年的課改交流活動全部結(jié)束。按計劃,，應(yīng)進行課改交流反饋總結(jié)活動,，考慮到將要進行課改階段表彰,，所以計劃將反饋交流與階段表彰活動一并進行。3月,，我市評選課改先進學校,、先進個人的評選條件下發(fā)各校,，截止5月,，我市共有18所學校、50名個人申報,，評選及表彰工作計劃于下學期進行,。

8、堅持以教學改革,、區(qū)域性實驗為課程改革實踐操作的深入點,。本學期，主要做好以下的工作：

小學語文整體改革的深化工作：3-4月小學語文教研員隨機調(diào)研指導“深化小語整改,，推進課程課改”的實驗工作,。通過不定期的下校調(diào)研摸清了各學校開展小語整改的實際情況，并進行了針對性交流,、指導,，效果明顯。5月在摸清各學校開展小語整改的實際情況基礎(chǔ)上,，規(guī)范“七課型”教學,。6月21日，進行全市小學語文教師參加的小語整改綱要測試,。

小學“教育與發(fā)展”課題研究進展：5-6月指導參加課題交流活動的出課教師,，共同就課題進行深入研究。7月參加xxxx舉行的課題表彰,、交流活動,。

初中語文整體改革實驗推進工作：4月19日，中學語文教研員在市教研培訓中心會議室主持召開了教研組長,、中語整改子課題負責人會議,。各校對前一階段語文教研工作要點的落實情況進行了小結(jié)。教研員部署了下一階段語文教研活動中的重點工作,，就實施中語整改子課題的基礎(chǔ)性準備工作及課堂教學“小問題”研究中的關(guān)鍵問題提出了具體的要求和建議,，明確了下一步的工作方向。5月,，參加呼倫貝爾市召開的中語整改培訓交流會,；6月開展以校為單位進行的“作文教學研討活動月”的主題活動。

初中數(shù)學“成功教育”實驗開展情況：3月進行全市的“成功教育”講座,；隨后教研員對全市初一課堂教學進行調(diào)研,，全面了解初一現(xiàn)狀,，確定了我市數(shù)學學科“成功教育”推廣實施方案并確定了實驗學校及實驗教師，結(jié)合我市學情特點,，布置了“成功教育”推廣的具體切入點和實施方法,；4月初改進了各校由集體備課后收集優(yōu)秀電子教案到優(yōu)秀電子教學設(shè)計的方案，使實施工作有效,，同時減輕教師長篇輸入電子教案的工作,，增強實效性；繼“成功教育” 講座培訓之后,，各校數(shù)學教師紛紛研討,、談感悟、寫隨筆,，推選出兩篇優(yōu)秀感悟掛到頁,。

9、在電教部門的配合下,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。本學期，各學科教研員豐富學科教學網(wǎng)頁,，利用頁與教師交流，試題,、信息傳遞等等,，拓寬了學科教學交流的信息平臺。但是,，由于容量有限,，一部分學科錄像課還無法在網(wǎng)上得到教師們的觀摩。

為減輕英語聽力測試錄音磁帶錄制工作的繁重壓力,，本學期電教部積極調(diào)試,，努力通過運用校園網(wǎng)絡(luò)代替錄音磁帶。先后在中考模擬,、小學畢業(yè)測試市區(qū)部分（包括勝利學校）中使用了聽力測試的改革新方法，在初中基礎(chǔ)年級檢測中,，二中、三中,、勝利,、五中,、六中使用了這一新方式（但是在試題下載中出現(xiàn)了故障，后排除）,，從以上情況可以看出，我市目前各?，F(xiàn)代化教學手段條件不一,，個別學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備嚴重老化，在考試狀況下故障屢屢出現(xiàn),，所以,，目前的條件下,，作為評比的考試仍得使用錄音磁帶播放聽力,。當前,，解決大量復制磁帶的設(shè)施問題應(yīng)納入議事日程,。

10、部分學科教學理事會進行了換屆改選工作,，學科教學研究組織的作用得以充分的發(fā)揮,，為我市課改的學科教學改進出謀劃策。到7月為止,，初中數(shù)學,、物理、化學,、英語,、生物、歷史教學理事年會已經(jīng)召開,。

本學期,，在教育局和中心領(lǐng)導的安排下，不少教研人員出外學習,、觀摩提高的機會又有所增多,，這對教研員開闊視野、提高業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的作用,。同時,，本學期，教研室也加強了業(yè)務(wù)學習,，制定學習計劃,，努力提高集中學習的效率和自主學習的主動性。

為提高教研工作的實效性,，本學期對小學數(shù)學,、語文教研員進行了分片包干,、責任到校的改革，努力增強他們的責任意識,。同時教研室還在這學期確立起下校調(diào)研匯報制度,。

本學期的教研工作在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上突出了重點，繼續(xù)努力探索確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的途徑,，承接本學期教研工作,，擬訂下學期的工作思路如下：以開展教師基本功鞏固提高活動為切入點,提高教師課堂教學實踐操作能力；以課改階段總結(jié)表彰活動為推動力,，深化教學教法研究,；繼續(xù)進行評價方式改革的研究，加大過程性教學質(zhì)量測查;搭建平臺,，發(fā)揮好“名師”,、骨干教師的帶頭示范作用。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇六

1,、攻堅課程設(shè)置難關(guān),。在區(qū)教育局領(lǐng)導下，我室認真落實鄂教基[xx]17號文件,，指導義務(wù)教育階段的各類學校執(zhí)行好課程計劃,。每到一校，我們首先查看學校的“一張課表”,，牢牢把握開齊課程,、開足課時、開好每一門課的關(guān)口,。除了利用每學期開學工作檢查的機會敦促學校落實外,，在每個月分組視導學校時也將此項工作作為必查項目。

2,、攻堅課程改革難點,。學校在綜合實踐活動、地方與學校課程建設(shè)上感覺有難度,，我們在去年出臺《東寶區(qū)中小學綜合實踐活動推薦目錄》的基礎(chǔ)上,，今年又研制了《東寶區(qū)義務(wù)教育綜合實踐活動地方與學校課程方案》（試行），進一步明確了課程的目標與任務(wù),、開設(shè)內(nèi)容與課時,、實施與評價的具體要求。9月,，在紅旗小學開展了學校綜合實踐活動,、地方與學校課程建設(shè)交流活動，隨后成立了中心教研組,，組建了綜合實踐活動網(wǎng)絡(luò)教研團隊,。以紅旗小學為龍頭,，以小課題研究為基本形式，典型引路,，開展研討,，在課程開發(fā)、校本化實施方面有了新的探索與思考,，案例學習課,、方法導航課、階段交流課,、成果展示課等四種課例基本成型,。

3、攻堅課程實施難題,。怎樣整體提高全區(qū)教育教學質(zhì)量,？今年我們重點研究了中小學教育教學銜接問題。3至4月,，在全區(qū)中小學開展了中小學教學銜接的論文評選活動,，共收到論文近200篇,，語文,、數(shù)學、英語等學科教研員通過深入全區(qū)中小學調(diào)研中小學銜接教育情況,，撰寫調(diào)研文章,，在全區(qū)進行了交流，4月21日在子陵中學召開了全區(qū)“中小學銜接”研討會,。英語教研員楊正芝老師撰寫的《立足中小學英語教學現(xiàn)狀,，搞好中小學英語教學銜接》一文在第三屆全國初中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會上交流并獲得一等獎。數(shù)學教研員朱昌寶同志著手研究全區(qū)中小學數(shù)學教學的.銜接,，制定了整體實施“東寶區(qū)中小學數(shù)學教學五小六抓行動計劃”（草案）并開展了相關(guān)活動,。

1、實施個體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式,。通過宣講,、示范、引導,、培訓,，目前90%的教師創(chuàng)建了個人博客，302名教師在《東寶教師研修網(wǎng)》上創(chuàng)建了個人工作室,，絕大多數(shù)教師積極參加網(wǎng)上教研,。教研室相應(yīng)建立了學校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研評價機制，“教師博客”即教師“五項全能”之一是今年10月教學水平展示月活動的重頭戲,，共收到各校優(yōu)秀作品288件,，全區(qū)各初中,、小學形成了人人上崗演練、人人說課演示,、人人參與研討,、人人反思改進的濃厚的研究與行動氛圍，涌現(xiàn)了一大批教學能手,，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也促進了網(wǎng)絡(luò)教研的健康發(fā)展,。學科教研員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，隨時通過、博客圈,、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒介,，指導引領(lǐng)廣大教師研究如何把握教材、如何了解學生的認知起點,、如何改進教學方式,、如何設(shè)計三維目標、什么是課堂有效教學行為,、怎樣落實三維目標,、怎樣開展隨機評價等問題。4月中旬,，在青山小學成功承辦“荊門市教師博客校本研究經(jīng)驗交流會”,，區(qū)教育局副局長喻章津、青山小學校長方蓉,、白云路副校長李鳳麗,、栗溪鎮(zhèn)姚河小學校長作典型發(fā)言。暑期,，區(qū)教研室王培成等4名同志被聘請為國家級遠程培訓輔導教師,，參加了全國遠程培訓輔導、指導工作,。

2,、實施同伴問題式校內(nèi)教研模式。一是抓實以學校為主體的問題式校本教研,，各中小學都設(shè)置了校本教研問題征集平臺,，對教學中隨時發(fā)生的問題，開展經(jīng)常性且有針對性的教學問題研討活動,，切實研究解決教學中的實際問題,。牌樓中學開展的“作文個性化教學”研究，受到中央教科所專家的好評。二是落實“十個一”常規(guī)教研活動,，定期開展集體備課,、間周教研、沙龍教研,、教學展示等活動,，我區(qū)牌樓小學開展的“校本備課”經(jīng)驗在荊門市推廣，并被評為市校本教研先進單位,。4月,，荊門市校本教研經(jīng)驗交流會在象山小學召開，區(qū)教研室等7個單位及8名教師受到表彰,。

3,、實施聯(lián)片協(xié)作式區(qū)域教研模式。一是組織開展初中城郊五校教學質(zhì)量協(xié)作體,，該協(xié)作體集中了我區(qū)2/3的初中生源,，先后開展了 “中小學銜接”、“有效復習”等專題研究,，在文峰中學,、鹽池中學、仙居中學,、牌樓中學,、漳河中學組織初中語文、數(shù)學,、英語等學科協(xié)作研討活動,，整體帶動了我區(qū)教學質(zhì)量的提高。二是組織開展了九年一貫制實驗學校研究協(xié)作體,，該協(xié)作體是針對我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源減少、學校布局調(diào)整后成立的,，我們結(jié)合九年一貫制學校的特點,，先后到安團實驗學校、栗溪實驗學校,、馬河實驗學校和石橋驛實驗學校調(diào)研,，開展了九年一

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇七

xxxx年，我縣教研工作根據(jù)市教研工作的有關(guān)部署,，緊緊圍繞《陽山縣提高義務(wù)教育階段教學質(zhì)量的實施方案》以及《關(guān)于營造學校競爭氛圍 提升學校競爭力的實施方案》的措施要求,，積極開展各種形式的教研活動，營造濃厚教研氛圍,，努力提高教研活動的實效性,，促進教師的專業(yè)成長和學校教學質(zhì)量的提高。

為了總結(jié)、交流我縣中小學教學管理經(jīng)驗,，加強今后教學管理的針對性和實效性,，著力營造重教研、抓質(zhì)量的濃厚氛圍,。在3月17日和18日兩天,，分別在太平中學和七拱二小召開了中學和小學的教學管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。全縣中小學的校長,、分管教學業(yè)務(wù)的副校長都參加了這次會議,。教學管理現(xiàn)場會受到王秀明副縣長和當?shù)攸h政的高度重視，王秀明副縣長出席了在太平中學舉行的中學教學管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,，太平鎮(zhèn)的譚雄輝鎮(zhèn)長,、七拱鎮(zhèn)主管文教的梁金祺副鎮(zhèn)長分別出席了中、小學教學管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會并致辭,。會議由分管教學工作的李萬亮副局長主持,，會上，太平中學等5所中學和七拱二小等4所小學就本校成功的教學管理經(jīng)驗進行了交流發(fā)言,，這些學校在教學管理上都有較為獨到的成功經(jīng)驗,，給與會人員以較大的啟發(fā)。黃志濤局長在會上作了題為《把好教學質(zhì)量關(guān) 提升學校競爭力》的重要講話,，他就如何抓好教學管理提了四點意見,，強調(diào)“把抓教學質(zhì)量作為學校工作的重中之重”，“像企業(yè)抓利潤一樣抓教學質(zhì)量”,。他的講話對轉(zhuǎn)變學校管理觀念,，強化校長的質(zhì)量意識起到了較好的作用。教學管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會以其形式新穎,，針對性強,，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評,。

根據(jù)縣委縣政府關(guān)于進一步提升我縣學校競爭力,、提高教學質(zhì)量的指示精神和局的有關(guān)要求,，在廣泛征求全縣中小學教師意見的基礎(chǔ)上，我們制定了《關(guān)于營造學校競爭氛圍 提升學校競爭力的實施方案》,，該方案的其中一項措施是制訂教學質(zhì)量獎勵方案,，以促使學校樹立競爭意識,。在現(xiàn)有高考獎勵方案的基礎(chǔ)上,，增加對小學、初中的教學質(zhì)量獎勵,。經(jīng)過努力,，我們制訂的《關(guān)于建立陽山縣“小學教學質(zhì)量獎勵”制度的方案》和《關(guān)于建立陽山縣“中考獎勵”制度的方案》在xxxx年2月20日經(jīng)縣政府常務(wù)會議討論獲得通過。根據(jù)這兩個方案,，我們計算出各校得獎情況,。為了表彰先進,，促進我縣義務(wù)教育階段學校進一步提高教學質(zhì)量,，在10月30日,，縣政府隆重召開了xxxx年陽山縣“小學教學質(zhì)量獎勵”和“中考獎勵”表彰大會,，對今年取得顯著成績和明顯進步的38所獲獎學校進行表彰,，全縣中小學的校長、分管教學業(yè)務(wù)的副校長及獲獎學校的教師代表參加了這個會議，王秀明副縣長出席了會議及作了重要指示,。本次表彰大會的召開和教學質(zhì)量獎勵方案的實施，充分體現(xiàn)了縣委,、縣政府對九年義務(wù)教育教學質(zhì)量的高度重視,，對激發(fā)我縣中小學校樹立競爭意識，在競爭中抓好教學質(zhì)量的信心和決心起到了較好的促進作用,。

為了交流和推廣新課程改革經(jīng)驗,，促進各學科教學水平和質(zhì)量的提高，我室分別舉行了小學教學開放日活動和中學學科連片專題教研活動,。

1,、小學教學開放日活動。

xxxx年4月10日,，由我室組織全縣性的教研開放日暨送教下鄉(xiāng)活動在黎埠二小舉行,。參加活動的有西北片各小學的教學業(yè)務(wù)領(lǐng)導，以及語文,、數(shù)學,、英語三個學科的部分教師共180多人。

開放日研討活動采取先聽課然后點評的形式進行,。語文,、數(shù)學、英語各展示了三節(jié)課例,，其中分別有一節(jié)是送教下鄉(xiāng)的課例,，由教研室在其他學校挑選能力較強的相關(guān)學科的教師承擔，具有一定的示范性,。研討過程中,，參與活動的教師各抒己見，充分交流,，共同探討,，對學科教學起到較好的促進作用。本次活動架起了各?；ハ鄿贤ǖ臉蛄?，給教師提供了一個展示自我的平臺，既鍛煉了教師的自身素質(zhì),，又進一步加強了學校,、教師之間的合作與交流，促進了教學成果的共享,，深受教師的好評,。

2、中學學科教學專題研討活動,。

12月4日和8日,，我室初中英語、語文兩個學科分別在青蓮中學舉行了東片教學專題研討活動,，東片各中學的七年級英語,、語文教師參加了本次活動。研討活動的主題分別是“任務(wù)型教學在英語課堂中的運用”和“如何在課堂教學中落實新課程理念”,?；顒觾?nèi)容分為聽評探索課和論文宣讀交流,。本次教研活動得到了青蓮中學的大力支持和東片各學校的積極參與，活動收效良好,，得到了參加本次活動的領(lǐng)導和教師的一致好評,。

按照市教研室的相關(guān)部署，我們每年都舉行部分學科的青年教師教學基本功比賽,。今年開展青年教師基本功比賽的學科是小學語文,、初中數(shù)學、中學政治,、高中英語四個學科,。我們認真按照學校初賽、片復賽,、縣決賽的形式,，組織相關(guān)學科的青年教師參加基本功比賽?？h決賽的優(yōu)勝者代表縣參加市總決賽,。今年的青年教師教學基本功比賽從四月開始，歷時半年,。經(jīng)過一番角逐,，共有70位教師脫穎而出。其中實驗小學的阮書敏,、杜步中學的丘揚杰,、青蓮中學的李茵、南陽中學的馮愛瓊4位青年教師榮獲縣一等獎,，并在9月24至25日分別代表縣參加市小學語文,、初中數(shù)學,、中學政治,、高中英語學科青年教師基本功總決賽，3人獲市二等獎,，1人獲市三等獎,。另外,，獲得縣二等獎的有15人，獲縣三等獎的有51人,。教學基本功比賽活動為廣大教師提供了交流教學經(jīng)驗,、展示課改成果的平臺，有效促進了我縣青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平的提高,。

此外,，一些學校還開展了有本校特色的青年教師教學基本功比賽，如青蓮小學,、七拱小學,、縣二中,、小江中學、江英中學等學校,，縣二中還對獲獎的科組及教師給予重獎,。這些具有本校特色的教學基本功比賽，營造了學校濃厚的教學,、教研氛圍，有效促進了教師的專業(yè)成長,。

教研室工作重心下移,，一直把深入學校調(diào)研、聽課,，指導開展教研活動作為重要的工作方式,。一年來，對校本教研和教育科研的開展作為指導的重點,。

校本教研中凸現(xiàn)“同伴互助”,。我們認真指導學校以“教研組”、“備課組”為單位,，開展集體備課,，集思廣益，互幫互助,。要求學校所有課程均經(jīng)過集體備課,，每一節(jié)課的設(shè)計都凝聚集體的智慧，既有共性又有個性,。凡能認真按照要求開展集體備課的,，其青年教師就進步快成熟早，組內(nèi)教師的教學水平和課堂效率都得到較好的提高,。如南陽中學,、秤架中學、實驗小學等學校,，由于堅持并不斷完善這種備課制度,，一大批青年教師脫穎而出，教學質(zhì)量得到穩(wěn)定而持續(xù)的提高,。

教育科研重視抓好小課題的實驗研究,。開展小課題實驗，能降低教育科研的難度,，降低參與教育科研開展的門檻,，能較好地把常規(guī)教研、校本教研和教育科研的開展結(jié)合起來,，對縱深推進課改實驗起到積極的作用,?？h一小、黎埠中學,、杜步中學在開展小課題實驗方面均取得較為成功的經(jīng)驗,。

與此同時，我們還注意督促省,、市,、縣立項課題的開展。要求各課題組嚴格按照課題研究的實施方案開展實驗研究,，通過開展問卷調(diào)查,、課例研究、個案研究,、撰寫階段性總結(jié)和專題論文,，深化研究過程，積累課題相關(guān)資料,。目前,，我縣正在開展研究的市級以上立項課題19個，縣級課題50多個,。南陽中學各科組能緊緊圍繞學校的市級課題《高中生自主學習課堂教學模式的探究》開展實驗,，課堂教學效率得到有效提高，學生自主學習能力得到有效的加強,，高考成績也逐年得到提高,。

我室教研員在課題實驗方面取得了較好成果，在今年七月份舉行的清遠市第二屆教育科研成果獎評獎活動中,，我室楊秋萍主持的市級立項課題《山區(qū)小學英語教學實施合作學習的研究》榮獲二等獎,，黃素華主持的.市級立項課題《中學英語任務(wù)型教學的實踐與研究》榮獲三等獎。楊秋萍的課題研究成果還被清遠市教研室選送參評省教育科研成果獎,。另外,，我縣還有六名教師的縣、市級立項課題榮獲xxxx年“育苗行動李榮基教育基金”獎,。

我們力求通過指導學校開展校本教研,、立項課題的實驗研究來提高教研效益，提升學校辦學品位,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、組織開展優(yōu)秀論文評選活動,。

（1）組織教師參加市優(yōu)秀論文評選活動,。

今年7月，組織教師參加市優(yōu)秀論文評選活動，上送市參評論文共201篇 (其中小學76篇,，中學125篇),，結(jié)果有189篇教學論文獲獎。其中,，小學組獲一等獎14篇,，獲二等獎24篇，獲三等獎38篇,；中學組獲一等獎24篇,，獲二等獎61篇，獲三等獎57篇,。

另外,，還組織教師參加省舉辦的論文評選活動，如組織教師參加省小語會開展的優(yōu)秀論文,、教學設(shè)計和優(yōu)秀教育科研成果的評比活動，結(jié)果有1篇論文獲省二等獎,、2篇獲三等獎,、2篇獲優(yōu)秀獎。

（2）開展縣優(yōu)秀論文評選活動,。

為了幫助教師總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,，提升教學理論水平，我室堅持組織開展一年一次的縣優(yōu)秀論文評選活動,，要求各校做好宣傳發(fā)動和論文的初評工作,，填寫論文“個人承諾書”，防止抄襲現(xiàn)象發(fā)生,。這次活動,，共收到學校上送的論文404篇，其中,，中學有195篇,，小學有209篇。經(jīng)過縣優(yōu)秀論文評審小組的認真評選,，評出獲獎?wù)撐墓?84篇,。其中，小學組一等獎21篇,，二等獎42篇,，三等獎84篇；中學組一等獎20篇,，二等獎39篇,，三等獎78篇。對獲獎?wù)撐淖髡撸逃职从嘘P(guān)規(guī)定還給予了獎勵,。

2,、組織中學生參加語文、數(shù)學,、英語,、物理、化學學科競賽活動,。

今年我縣學生參加縣級以上教研部門組織的學科競賽活動取得了較好的成績,，共有94人次獲市級以上獎勵（注：語文、英語獲獎情況還末公布）,。具體情況如下：

類 別獲 獎 情 況

初中數(shù)學競賽省二等獎1人,、三等獎4人；市一等獎4人,、二等獎2人,、三等獎3人

市高一、高二

數(shù)學競賽市一等獎3人,、二等獎7人,、三等獎32人

高中數(shù)學聯(lián)賽全國三等獎1人；省二等獎1人,、三等獎1人,；市三等獎1人

初中物理競賽全國二等獎1人、三等獎3人,；市二等獎3人,、三等獎6人

高中物理競賽省三等獎1人；市一等獎4人,、二等獎4人,、三等獎1人

初中化學競賽全國三等獎1人；市二等獎1人,、三等獎3人

高中化學競賽省二等獎1人,；市二等獎2人、三等獎3人

3,、組織教師參加各種形式的教學研討活動和教材培訓活動,。

9月18至19日，我們組織了學校的校長以及初中語文,、數(shù)學,、英語三科的骨干老師，到英德參加由中國教育學會和華粵中英文學校共同舉辦的“洋思經(jīng)驗現(xiàn)場會”,，現(xiàn)場體驗英德華粵中英文學校學洋思的成效,，通過學習和觀摩,，加深對新課改的認識，對推動我縣新課改的深入開展起到了積極的作用,。

9月29日,，我室組織全縣語文、物理九年級骨干教師參加20xx年清遠市語文,、物理學科中考備考研討會,；xxxx年11月23日，組織數(shù)學,、英語,、化學、政治四個學科九年級骨干教師參加20xx年清遠市數(shù)學,、英語,、化學、政治學科中考備考研討會,。通過參加中考研討會,，促使教師進一步明確中考要求，提高中考備考的針對性和實效性,。

10月13,、14日，組織我縣七,、九年級的數(shù)學教師分別到清城、清新參加新教材教學研討活動,； 10月21日,，組織初中生物教師到清城參加初中生物新教材教學研討會；12月22至25日,，教研室孔劍鋒老師還到山東濟南參加了北師大版新教材教學研討活動,。通過組織教師參加這些研討學習活動，幫助教師更好地理解和把握教材,，提高課堂教學質(zhì)量,。

4、認真抓好中小學期中,、期末教學質(zhì)量檢查,。

通過召開中小學業(yè)務(wù)領(lǐng)導會議，進一步明確進行教學質(zhì)量檢查的目的意義,，要求各校認真做好教學質(zhì)量檢查的各個環(huán)節(jié)的工作,。為了準確了解小學教學質(zhì)量，便于橫向比較,，縣城小學,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學六年級第二學期期末質(zhì)檢繼續(xù)由縣統(tǒng)一命題、組織考試和評卷，同時,，要求中小學各學科認真做好質(zhì)檢命題工作,。在期中、期末質(zhì)檢考試期間,，為了抓好考風考紀,，李萬亮副局長親自帶領(lǐng)教研室正副主任到學校巡查、指導期末考試組織情況,，有效地促使了“抓考風促學風,，抓考紀促教風”的落實。通過做好質(zhì)檢的各環(huán)節(jié)工作,，使教學質(zhì)量檢查真正起到了解教學狀況和改進教學方法的導向作用,。

5、組織兩所高中的期末考試評卷工作,。

為了更好地了解高一、高二學生的學習狀況和高三的備考情況,，便于橫向比較,，及時調(diào)整,、改進高中教學和高考備考策略,，提高高中教學質(zhì)量和高考成績,，我們對南陽,、陽中兩所學校高一、高二的期末質(zhì)檢和高三第一次市模擬考試進行統(tǒng)一評卷,，并對學生成績進行統(tǒng)計和對比分析,。

一年來,，我室按照年初制定的教研工作計劃,，有條不紊地開展工作,，務(wù)實求新，著力揮發(fā)“研究,、指導、服務(wù)”的職能作用,，在促使教師的專業(yè)成長和教學質(zhì)量提高方面作出了不懈的努力，取得了一定的成績。后今，我們將進一步開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，務(wù)實進取，爭取更大的成績,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇八

在學院的正確領(lǐng)導下,，城鎮(zhèn)規(guī)劃教研室全體教師同舟共濟,、齊心協(xié)力，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，在人員少、教學工作量過度飽滿的情況下,，順利完成本學期的教學任務(wù),，并在教學改革,、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐,。歸納起來主要有以下幾個方面：

1. 認真制定所轄專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息

根據(jù)學院安排，教研室召開專題討論會,，分析以往教學計劃,，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，對13級人才培養(yǎng)方案予以及時調(diào)整,。同時,，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容,，按照教務(wù)處最新的人才培養(yǎng)方案模板,，在充分體現(xiàn)工學結(jié)合的原則下制定了20xx年城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案。另外,，及時采用新教材并補充課程新的參考資料,。

2. 認真落實教學任務(wù)，尤為注重實踐環(huán)節(jié)

嚴格人才培養(yǎng)方案的具體要求,，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃,，落實完成相關(guān)教學任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程,、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論,。對于課時彈性較大、但對學生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的.實習等實踐環(huán)節(jié),，教研室傾注了更多的心血,，以便保質(zhì)保量完成。本學期落實了20xx屆城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學生的頂崗實習,。

3. 切實開展教研活動,，積極進行教改研究

開學初期教研室按照學校和系部工作計劃，制訂了教研室學期工作和教研活動計劃（詳見教研室活動記錄簿）,，并保證正常開展教研活動,，基本能保證每學期8次左右的教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學校和系部文件學習,、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計劃的討論,、多媒體課件交流學習、聽課,、評課,、教學教改討論等等。

另外，教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項教學工作,。從指導教師的安排、論文開題,、選材,、指導寫作、最后修改,、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環(huán)節(jié)都認真計劃并落實,。

4.加強師德師風教育，切實落實“教書育人”

教研室也配合系部,，通過多種手段加強對“師德師風”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初,、期中,、期末三次教學常規(guī)檢查,，及時將檢查結(jié)果上報院部。在期中階段,，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調(diào)查,，及時了解學生對教師、對教研室的要求和看法,，并將之傳達到每一個教師,，并在工作中切實加以改進,。5. 問題與建議

盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心,，以至于有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。作為學校里的一個最基層的教學與研究單位，主要工作應(yīng)該是上傳下達,，而本屬一些學院職能部門的很多工作卻又下放到教研室來承擔,，等到完成時，又需要重新修改,、調(diào)整,，走了很多彎路，以至于教研室在千頭萬緒中雜務(wù)纏身,，漸漸失去了自我,，原先規(guī)劃的很多研究任務(wù)沒有精力去落實。

另外,，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)招生形勢很不樂觀,，這與示范專業(yè)的稱號很不相稱，也與較好的就業(yè)形勢相矛盾,，這一問題的解決需要教研室全體人員共同努力,，但也要從學院的高度引起重視。

6. 展望

千里之行,，始于足下,，今后教研室將立足崗位，開拓進取,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在實踐中行進，為學院教學研究工作做出更大的貢獻,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇九

1．人員情況：

小學教研室共有教研員12人,。其中語文3人，數(shù)學3人,，英語,、思品、社會,、自然,、勞技、幼教各一人,。今年暑假將有兩人退養(yǎng),。小學教研室屬缺編運行狀態(tài)。

2．工作情況：

本學期可謂多事之秋,?！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學工作，盡管如此,，我小學教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導下,，團結(jié)協(xié)作,，為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役，堅守崗位,，自覺創(chuàng)新,，做好各自的本職工作。

（1）加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務(wù)外,，都在自學教育教學理論,，學習課程改革精神，學習課程標準,，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念,，做政治,、業(yè)務(wù)讀書筆記。特別是“非典”時期,，教研員系統(tǒng)的學習教育教學理論,，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律，制定今后教研的方案,。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

（2）集體下校10所（園），視導聽課120節(jié),，其中優(yōu)等課55節(jié),，占45。8%,，良好課63節(jié),，占52。5%,，不合格課2節(jié),，占1。7%,。

（3）共組織教研活動100余次,，形式有：新教材培訓；教材分析,；研討課,；課題研究；專題講座,；教師培訓,、業(yè)務(wù)員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排,、分發(fā)有關(guān)提高教育教學質(zhì)量的文字材料等,。

（4）準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料,。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷,、學校領(lǐng)導的得體的教研評價,，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展,。

（5）完成了課程改革的推動工作,。

（6）思品、社會學科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務(wù),。

（7）組辦二—五年級學生學法指導班,。

（8）組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好,。

（9）進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排,，對統(tǒng)檢科目進行命題。對各年級的單元練習卷進行命題,。并進行教學分析,。

（10）出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設(shè)計匯編》。

（11）認真做好各幾個各類的課題研究工作,。

（12）協(xié)助教育局督導室搞好學校的督導工作,；與教育中心各科室協(xié)調(diào)，搞好工作,。

1．教研員的理論水平及指導教學水平不斷提高

我小學教研員在教育局,、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，認真學習,，努力鉆研教育教學理論,，經(jīng)常深入基層學校，視導聽課,，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教學指導的水平。我們一方面加強自身學習（本學期有8名教研員參加計算機高級的培訓,，4名教研員參加本科學習）,，一方面努力實踐。實踐中,，指導教師用新的教學理念進行教學,，與任課教師一道，研究教學方法,、學習方法,，努力提高課堂教學效益。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導自己的實踐,，勤于筆耕,。張智敏,、趙紅起、孟繁義,、劉尊,、李建健、蔡春艷,、孟霞,、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎；張桂鳳老師,，在退養(yǎng)前夕,，將自己從事十年的，社會學科教學研究的經(jīng)驗和感觸,，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊,，分發(fā)給小學室的同事們共勉。體現(xiàn)出一位老教研員,，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛。

組織形式多樣的教研活動,，為提高課堂教學效益做出了努力,。他們不失時機地培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師,，給他們提供機會,，搭設(shè)舞臺，引導他們理論與實踐相結(jié)合,，引導他們將學科教學與信息技術(shù)向整合,。黃圈小學的黑雙鳳老師，徐州道小學的`胡云老師,，在完成市觀摩研討課后,，分別撰寫了《新課程教學三要素“新、活,、廣”》———執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學效果好》———“保護環(huán)境”一課教學有感,，發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上。小學教研員樸實,、扎實的工作,，受到全區(qū)各小學領(lǐng)導及學科任課教師的普遍好評。

2．教研員有吃苦耐勞,，甘愿奉獻的精神,。

教研工作，不止局限于工作時間的八小時,。假期,、周六,、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事,。為使學科任課教師準確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學分析,、教材分析外,，開學初，把質(zhì)量較高的課展示給學科任課教師,。這樣理論與實踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益。日常在上班之余,，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現(xiàn)……每次教研活動,，教研員都精心設(shè)計，細致安排,，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神,。

3．教研活動形式多樣,。

教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學研究活動,，幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃,，鉆研、掌握教學大綱和教材,，不斷改進教學方法,，努力提高課堂教學效益?？偨Y(jié)推廣教學經(jīng)驗,，組織教改實驗，探索教學規(guī)律,，推動教學改革,。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學科教師的實際情況,，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式,，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課,，再上課,，然后教研員進行評析；做課教師先說課,，再上課,，聽課教師進行評課,，然后教研員評析；中心組成員集體備課,，由一人執(zhí)教,，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結(jié),；觀看錄像課,，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論,、課程標準,、學科教學的特點，分析課堂教學的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W法,，在實際教學中，完善自己的教學,，達到提高課堂教學效益的目的,。在“非典”肆虐時期，為不影響教學質(zhì)量,，教研員既注意防空“非典”,，又不斷加強與學校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小,。

4．強化科研意識

每個學科教研員，都有自己學科,、學段的科研課題,，在教研的同時，充分發(fā)揮學科中心組及骨干教師的作用,，強化科研意識,，注重課題的研究，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣,。本學期又有五個學科8名教研員的課題在市級立項。

5．五年級學科競賽語文,，一等獎2名,；二等獎5名；三等獎22名,。數(shù)學,，一等獎1名；二等獎4名,；三等獎17名,。

1．教師信息技術(shù)的水平有待提高,。

2．有些教研員的科研意識還應(yīng)加強。

3．橫向,、縱向方面的學習還要加強,。眼界有待放寬。

四,、努力方向：

1．從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學習：向書本學、向兄弟單位學,、不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開拓進取,，把不斷學習，作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導教學實踐,，把好本學科教學的舵。

2．繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,，不斷探索符合時代需要的教

研模式,，不斷提高本學科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍,。實實在在的做學問,，實實在在的搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益,，實實在在的搞好課程改革,。

3．繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。一如既往地公開,、公正,、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的作用，以點帶面,，使學科教師隊伍,，形成一潭活水，努力提高課堂教學效益,。

4．繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識,，盡心竭力地搞好教學研究。

5．繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心的正確領(lǐng)導下,，人人爭做師德的表率，育人的模范,，教學的專家,。

體育教研室工作總結(jié) 音樂教研室工作總結(jié)篇十

區(qū)教研室在市局領(lǐng)導的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導下,，努力工作,，適時創(chuàng)新，做了大量工作,，圓滿完成了年度目標任務(wù),，收到了期待的效果。

圍繞“服務(wù),、指導,、研究、引領(lǐng)”的原則,，即為學校發(fā)展服務(wù),，對學校教學進行指導，開展課堂課程及教材教法專項研究,，為教師專業(yè)發(fā)展作引領(lǐng),。積極采取“五、四”工作制,，每周五天工作日,，四天下學校。規(guī)范開展三項活動,，一是每月定期召開各中學業(yè)務(wù)副校長,、教導主任、各教委辦業(yè)務(wù)副主任,、教研室主任工作交流會,，深入開展“學查糾”活動,；二是組織名師,、學科帶頭人、教學能手等進行團隊教研,、示范引領(lǐng)送課活動,；三是全面開展“學改練”進行教學能手、特色教師和優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)競賽評選活動,。

一是簽訂提升教學質(zhì)量目標責任書,。本年度區(qū)教研室結(jié)合10%提升計劃，層層簽訂目標責任書。在去年11月份和今年9月份分別與各鎮(zhèn)街教委,、中學,、區(qū)直學校簽訂提升教學質(zhì)量目標責任書。

二是積極開展滕山教育合作,，一年來共有25處學校領(lǐng)導干部,、骨干教師到滕州城區(qū)學校進行掛職學習，共舉行13次同課異構(gòu)等業(yè)務(wù)研討交流活動,，舉行2次大型專題報告會,。

三是加大教學常規(guī)管理力度，教研室制定下發(fā)了《山亭區(qū)中小學教學常規(guī)管理實施細則》,、《高效教學具體要求》,、《中小學作業(yè)教學的指導意見》，內(nèi)容涉及備,、講,、批、輔,、考等教學各環(huán)節(jié)要求,，詳細

具體可操作。教研室定期進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋并限期整改,。

四是狠抓畢業(yè)年級畢業(yè)學科的教學管理。第一要求每所學校層層制定目標,，進行數(shù)字跟蹤管理,，層層責任到人，實行責任追究制,；第二進行大密度教學監(jiān)管,，本學期共組織5次專項活動。

五是積極舉辦各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動,。區(qū)教研室在五月份歷時一個月舉行了小學教師“千人說教材”活動,，150人參加了區(qū)級比賽。區(qū)教研室在下半年舉行了中小學教學能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動,，共評出113節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、50名區(qū)級教學能手、10名區(qū)級特色教師,，并從中推薦65名優(yōu)秀教師參加市教學能手和優(yōu)質(zhì)課評選,。

結(jié)合市局54號文件精神，教研室詳細制定了《優(yōu)秀教案評選實施方案》,、《量化細則》等各項規(guī)定,，力求各單位堅守“三個不”，做到“五結(jié)合”。成立了以宋局長為組長的專項工作領(lǐng)導小組,，設(shè)立20萬元專項獎勵基金,，依據(jù)任務(wù)目標獎罰分明，納入年終對單位綜合量化,。在評選過程中實施專兼職教研員聯(lián)合工作制,，上學期共聘任初中、小學兼職教研員34人,。每周對各單位上傳的570余篇教案進行整理統(tǒng)計和評比,。每周在教研簡報上進行公示。一學年來,，區(qū)教研室累計評選全區(qū)中小學區(qū)級優(yōu)秀教案5782篇,，入選市級優(yōu)秀教案660篇。

實行目標計劃分層培植,，過程跟進式診斷指導,。單位申報鎮(zhèn)街初評，區(qū)教研室匯總確立計劃目標,。定期召開校長論壇進行階段交流指導,。本學期共確立20所小學、3所中學為區(qū)級培植目標,。區(qū)教研室采取統(tǒng)一要求,，分批次申報的原則。各鎮(zhèn)街制定批次申報計劃表,，區(qū)教研室匯總,，依據(jù)總計劃表進行不定期視導。

市中小學生第四屆“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽我區(qū)榮

獲第三名的優(yōu)異成績,，推薦的'55件作品中,， 有15件獲一等獎、27件獲二等獎,、13件獲三等獎,。

為了使教研室工作更具計劃性，從13年開始編印《山亭教研工作簡報》,，每周一期,，共有四版，及時對工作進行回顧總結(jié)梳理,，以電子版的形式每周五按時發(fā)到各單位一二把手郵箱中,，紙質(zhì)簡報報送局領(lǐng)導,，及時快捷的把教研室的工作信息傳給教學一線,。使工作有效達成同步，便于形成合力。辦報一學期來效果非常好,，信息及時,，各項評比競賽結(jié)果及時在簡報中公示，做到公開透明,。

一年來,，在市局領(lǐng)導的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導下,，全區(qū)的教育教學質(zhì)量雖然有了初步的發(fā)展,，但由于在辦學條件、教師編制和師資年齡結(jié)構(gòu)等方面的影響和制約,，部分學校的教學成績提升幅度不高,、較為緩慢，在教學常規(guī)管理上還存在著“責任不強,、落實不細,、執(zhí)行不力等問題