總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇一

課程改革自xx年開(kāi)始啟動(dòng),，xx年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),，xx年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革，可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探索,，在探索中提高，在提高中深化,，經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與,，努力實(shí)踐,，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績(jī),，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。

在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí),，小學(xué)主要就語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品社,、英語(yǔ),、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討；中學(xué)就英語(yǔ),、語(yǔ)文,、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討），課后進(jìn)行說(shuō)課,、點(diǎn)評(píng),、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,，課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)課,，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2015年9月高中課改開(kāi)始啟動(dòng),，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜,。漢語(yǔ)言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）；24日,、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（13人）,；7月11日—20日在本校通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）；民語(yǔ)言高中教師音,、體,、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人），7月11日—20日在莎車參加文科,、理科,、語(yǔ)、數(shù),、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）,。

（一）為了有效開(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校,、課堂,，與師生交流，了解教學(xué)情況,，幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，并及時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》,，編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等，規(guī)范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程,。

（二）組織觀摩,，樹(shù)典型、談經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面,。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑,。

（三）加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，觀看教學(xué)光盤(pán)、保教專題講座,，并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,，使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流,，就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),，爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),，定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,，檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

（四）積極組織參與各類雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，成績(jī)突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語(yǔ)”講課比賽中,，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng)；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語(yǔ)”課堂比賽中,，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng),。這些成績(jī)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。

（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué),，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)能力,，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情，營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,，促進(jìn)我縣“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展,，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽,。各校（園）通過(guò)認(rèn)真選拔,，選送了93名選手參賽，通過(guò)緊張,、激烈的決賽,，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽,。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語(yǔ)演講比賽,，賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情高漲，令人可喜,。一年來(lái),，我們科室以黨的十八大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,，新課程實(shí)施為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,，突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性,、實(shí)效性和前瞻性,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：

課程改革自xx年開(kāi)始啟動(dòng)，xx年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),，xx年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,，可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中提高,，在提高中深化,，經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與，努力實(shí)踐,，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績(jī),，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。

在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí)，小學(xué)主要就語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、品社、英語(yǔ),、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討,；中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文,、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討）,，課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng),、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目,。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待，課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講,、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)課,，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

2015年9月高中課改開(kāi)始啟動(dòng),，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。漢語(yǔ)言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）,；24日,、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（13人）；7月11日—20日在本校通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）,；民語(yǔ)言高中教師音,、體、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人）,，7月11日—20日在莎車參加文科,、理科、語(yǔ),、數(shù),、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）。

（一）為了有效開(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作,，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校

,、課堂，與師生交流,，了解教學(xué)情況,，幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，并及時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》,，編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等，規(guī)范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程,。

（二）組織觀摩,，樹(shù)典型、談經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面,。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑,。

（三）加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)光盤(pán),、保教專題講座,，并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，使她們不斷學(xué)習(xí),、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流，就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論,，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),，爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),，定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,，檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

（四）積極組織參與各類雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，成績(jī)突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語(yǔ)”講課比賽中,，縣幼兒園的.高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng)；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語(yǔ)”課堂比賽中，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng),。這些成績(jī)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展,。

（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)能力,，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情,，營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)我縣“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展,，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒,、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽。各校（園）通過(guò)認(rèn)真選拔,，選送了93名選手參賽,，通過(guò)緊張,、激烈的決賽,，最終有6名才藝雙全的選手獲勝,，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語(yǔ)演講比賽,，賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情高漲,，令人可喜。

在局黨委的安排部署下,，聯(lián)合相關(guān)科室成員,，分別在今年4月和9月對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。按《澤普縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》要求，逐步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,，規(guī)范教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批閱,、單元測(cè)試分析與反思,、開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為。特別是加強(qiáng)對(duì)民語(yǔ)系中小學(xué)學(xué)科練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置與批閱,、單元測(cè)試分析與反思等方面的指導(dǎo)，使學(xué)校不斷認(rèn)識(shí)到合理的作業(yè)布置與批閱,、及時(shí)的形成性測(cè)試與分析對(duì)有效提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用,。幫助一線教師分析、思考,，尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法,。通過(guò)檢查、反饋，各學(xué)校對(duì)存在問(wèn)題都進(jìn)行了及時(shí)整改,。

（一）精心組織了各種學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng),。

按地區(qū)文件、通知精神,，精心組織國(guó)家,、省、市,、地區(qū)級(jí)的各類競(jìng)賽和評(píng)比評(píng)選工作,，及時(shí)組織全縣中小學(xué)學(xué)生自愿報(bào)名參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，為學(xué)有余力,、學(xué)有所長(zhǎng)的中小學(xué)學(xué)生提供了拓展的機(jī)會(huì)，學(xué)生能力得到了提高,，今年有824名中小學(xué)生參加了英語(yǔ)競(jìng)賽,、93名中學(xué)生參加了地理競(jìng)賽、769名中小學(xué)生參加了現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,、616名學(xué)生參加了漢語(yǔ)競(jìng)賽（msk水平測(cè)試）,、370名中學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、36名中學(xué)生參加了生物競(jìng)賽,、143名學(xué)生參加了物理競(jìng)賽,、125名學(xué)生參加了化學(xué)競(jìng)賽、315名中小學(xué)生參加了奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽,、209名小學(xué)生參加了科普知識(shí)競(jìng)賽,，競(jìng)賽做到了公開(kāi)、公正,、公平,，確保競(jìng)賽評(píng)選質(zhì)量。在各類競(jìng)賽中,，學(xué)生成績(jī)都較理想,。

（二）積極開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，營(yíng)造教學(xué)研討氛圍,。

為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量,，增強(qiáng)教師之間的交流，特別于11月在全縣中小學(xué)舉辦課堂教學(xué)比賽,，此次比賽共有72名教師參賽,。比賽涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、品社,、漢語(yǔ)學(xué)科,，課堂教學(xué)充分滲透了新課程教學(xué)理念，教師在整合教材,、創(chuàng)造性使用教材,、多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有所突破，教師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，通過(guò)比賽全縣教師在一起切磋教藝,、交流思想、更新觀念,，掀起了濃厚的教學(xué)研討范圍,。

（三）繼續(xù)做好省、市,、地區(qū)級(jí)骨干教師的組織,、選拔、推薦工作,。

力爭(zhēng)較多的青年教師參加縣級(jí)以上的教學(xué)技能比賽,。今年上半年分別有1名教師榮獲自治區(qū)級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手1名,。漢語(yǔ)系小學(xué)2名數(shù)學(xué)教師在光盤(pán)課評(píng)選中獲得地區(qū)一,、二等獎(jiǎng)，充分發(fā)揮了骨干教師在新課程改革中的示范帶頭作用,，及時(shí)組織他們?yōu)槿h教師上示范課,、舉辦專題講座等，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果,。

10月在地區(qū)組織的送課下基層活動(dòng)中,，選拔推薦鎮(zhèn)二小的范陽(yáng)婧巡回講課，課堂教學(xué)效果良好,，受到地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

（四）重視了對(duì)教育教學(xué)成果的及時(shí)整理。

加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)案例,、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)素材,、開(kāi)放型作業(yè)及作品、學(xué)生課堂質(zhì)疑集,、綜合性學(xué)習(xí)資料的記錄,、整理和收集,，今年我縣漢語(yǔ)系中小學(xué)教師有83篇（民52篇、漢31篇）論文獲獎(jiǎng),，被編入《喀什地區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》,。

（五）及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)議。

上半年對(duì)六年級(jí),、九年級(jí)進(jìn)行了5次統(tǒng)一模擬考試,，11月組織全縣中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一期中考試，教研室自制了一部分試卷,，同時(shí)使用了自治區(qū)?？荚嚲恚荚囈院?，及時(shí)組織閱卷,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，通過(guò)質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)校,、學(xué)科的教學(xué)做出定性的評(píng)價(jià)，并提出調(diào)整改進(jìn)建議,。今年疆內(nèi)初中班錄取學(xué)生數(shù)為131名（其中漢43名,、民88名），民語(yǔ)考生漢語(yǔ)成績(jī)均達(dá)到了單科分?jǐn)?shù)線,，漢語(yǔ)成績(jī)比以往有較大幅度的提高,。內(nèi)高班學(xué)生錄取學(xué)生數(shù)為79名（其中漢9名、維70名含實(shí)驗(yàn)班12名）,，今年高考中,，我縣維高的民語(yǔ)系考生亞森江·吾守爾同學(xué)以546的成績(jī)名列全疆理科第一名被武漢大學(xué)錄取，艾孜買(mǎi)提·吐?tīng)柕赝瑢W(xué)以499分成績(jī)名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師范錄取,，本科上線率文科59,。6%，理科73,。1 %,。二中學(xué)生丁浩同學(xué)以619分的成績(jī)被北京郵電大學(xué)錄取，本科上線率文科41,。72 %,，理科52。17 % ,。

（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè),，注重教研員自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn),、外出參觀等形式,，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,，特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）深入推進(jìn)小學(xué),、初中課程改革，開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)展評(píng)活動(dòng),。同時(shí)抓好高中課改,。

（四）完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,，開(kāi)展送示范課、送研討課下鄉(xiāng)活動(dòng),。搭建青年教師提高平臺(tái),，各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺(tái)，如上公開(kāi)課,、參加各類大賽,、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇二

隨著新年的即將到來(lái),，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面,，我們付出了很多努力,，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排,，在本學(xué)期,，我們開(kāi)展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō),、講,、評(píng)課等活動(dòng),，還面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了孩子們的才藝展示、公開(kāi)課,、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng),。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技能。現(xiàn)總結(jié)如下

園本教研活動(dòng)開(kāi)展情況

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一,，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體,，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書(shū)籍,，為教師提供學(xué)習(xí)的資源,。讓每位教師認(rèn)真閱讀,，要求教師每月至少摘記兩篇。通過(guò)這一活動(dòng),，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書(shū)籍,，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念,。本學(xué)期,，我園利用外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍，存放閱覽室供教師借閱,；教師們相互介紹好書(shū),，讓有益的書(shū)籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩,。

2,、托幼教育銜接研討活動(dòng)

托班的寶寶離開(kāi)托兒所，升入小班學(xué)習(xí),。但到了幼兒園以后,，換了新環(huán)境，新的老師,，孩子哭鬧,，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問(wèn)題,。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開(kāi)展了本次研討活動(dòng),，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。

2月26日晚上,，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng),，大家圍繞：

（1）幼兒的行為習(xí)慣

（2）幼兒的動(dòng)手能力

（3）幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng),，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng),、開(kāi)展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),。

幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段,，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段,，幼兒園大班是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大,。3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,，對(duì)本學(xué)期全面開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置,。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手,，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣為重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問(wèn)題,，為孩子們打下基礎(chǔ),，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。

4,、課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開(kāi)展一系列有關(guān)的研討,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段,，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組,，制定研究方案，進(jìn)行開(kāi)題論證,。全園開(kāi)展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開(kāi)展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí),。各年段圍繞課題開(kāi)展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開(kāi)展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討,；中班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討,；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來(lái)一群可愛(ài)的孩子們她們開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開(kāi)展研討。

5,、圍繞課題開(kāi)展全園教師制作課件,、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年齡小，處于人生的初始階段,，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做,。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來(lái)危害,，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí),，那么,，他才會(huì)樂(lè)意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中,，發(fā)生著許多偶發(fā)事件,，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機(jī)會(huì),，適當(dāng)引導(dǎo),，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力,，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值,。如，幼兒小便后洗手,，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干,，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕,。這時(shí),，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)，制成ppt課件,，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看,，這位小朋友做得好不好？為什么,？”通過(guò)討論,，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟,、容易滑跤等,。所以開(kāi)展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比,，老師們積極地參加,，本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開(kāi)展,。

6,、全園開(kāi)展公開(kāi)課觀摩活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從某某年4月20日—5月4日幼兒園開(kāi)展了全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),。本次活動(dòng)開(kāi)課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材,，采用集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了,，那么如何把大家平時(shí)上過(guò)的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來(lái),，讓孩子更加快樂(lè)的參與，這無(wú)形增加了難度,。

全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備,，自己做課件、寫(xiě)教案……活動(dòng)中,，教師運(yùn)用新的教育理念,，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受,；運(yùn)用游戲,、談話,、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性,，收到了良好效果,。活動(dòng)中,，教師運(yùn)用新的教育理念,，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受,；運(yùn)用游戲,、談話、實(shí)踐操作等多種方式,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性,。活動(dòng)后,，幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課,。首先是上課老師進(jìn)行說(shuō)課,，然后所以參與聽(tīng)課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析,，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平,、風(fēng)格,，更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流,，為今后更好的開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

7、組織全園教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日試教活動(dòng)

我園一向非常重視家園共育,，其中家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)工作的重要途徑之一,。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,，本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開(kāi)展為期三天的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備：精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng),，周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié),，還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改,。老師們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日半天更加有自信,，這對(duì)新老師尤其的重要。

8,、承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議

3月11日上午,，春光明媚，暖意洋洋,?？h教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開(kāi)。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂,，首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開(kāi)課大班音樂(lè)游戲《和尚和老鼠》,，課后，課后黃海燕老師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。接著是,，在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂(lè)游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言,，適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法,，一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子,、好方法應(yīng)運(yùn)而生。

通過(guò)本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開(kāi),，各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù),，同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂(lè)游戲教研專題，充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用,，有效開(kāi)展音樂(lè)游戲教學(xué)疑難問(wèn)題的研究,，推進(jìn)幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作,、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,。

9、教師參加教科研論文比賽

本學(xué)期,，我園老師積極參加縣里論文評(píng)比蘇艷暉老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng),；黃麗麗老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)；鄭香蘭老師撰寫(xiě)的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng),；張美寶老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng),；林陳鳳老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng)；吳克芬老師撰寫(xiě)的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng),；莊老師撰寫(xiě)的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng),。

以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作,，如制定計(jì)劃,，教師備課、環(huán)境評(píng)比等等,，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展著,，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處,。如課題的研究不夠深入,，教師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀,；教師撰寫(xiě)文章的積極性不太高,，質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用,，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。 教研室工作總結(jié)和反思篇3

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)有好幾個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師都是兼職任教,，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識(shí)教材,，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的`改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多,，像六年級(jí)的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識(shí)，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來(lái)學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課,。平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī),。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量的分析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策,，爭(zhēng)取在期末考試中取得令人滿意的成績(jī)。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)科技制作的興趣，豐富學(xué)生的課余生活,，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備,。當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇三

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各管理職能部門(mén)的監(jiān)督檢查下,，材料工程教研室上學(xué)期工作順利結(jié)束。全體教師勤奮努力,，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，現(xiàn)將本教研室工作總結(jié)如下：

理論教學(xué)

教師們嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱的要求,，順利完成了教學(xué)任務(wù),。

實(shí)踐教學(xué)

材料05級(jí)分別在校內(nèi),、燁達(dá)耐火材料廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)四周,；

五專硅03學(xué)生在燁達(dá)耐火材料廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)兩周；

建筑0601,、0602班在學(xué)校建筑工地（科技信息樓,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樓、3號(hào)廠房）進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)4周,；

建筑0501,、0502班分別進(jìn)行了兩周的房屋建筑課程設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì),，土力學(xué)與地基課程設(shè)計(jì),；

材料工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了耐火材料工藝、硅酸鹽物理化學(xué)的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

實(shí)踐教學(xué)做到了有組織,，有計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，實(shí)習(xí)成本低而有效。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，大大提高了實(shí)踐動(dòng)手能力,。

進(jìn)一步拓寬了實(shí)習(xí)基地建設(shè)。本學(xué)期在冶金學(xué)院,、教務(wù)處,、實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將燁達(dá)耐火材料廠作為我們的實(shí)習(xí)基地,。

根據(jù)精品課程建設(shè)要求及我專業(yè)的實(shí)際,，進(jìn)一步建設(shè)和改善省級(jí)精品課程《硅酸鹽物理化學(xué)》，參加了國(guó)家級(jí)精品課程的申報(bào)工作,。另外,，專業(yè)教師積極制作電子教案和教學(xué)課件，為以后申報(bào)其它精品課程做準(zhǔn)備,。

為迎接高校評(píng)估工作,，本教研室全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估文件，積極準(zhǔn)備各種資料,，根據(jù)專業(yè)剖析要求,，教研室對(duì)專業(yè)剖析內(nèi)容進(jìn)行層層分解，每位教師都承擔(dān)了相應(yīng)的工作,。

積極參與教材的編寫(xiě)工作,，教研室全體成員參編了由于樂(lè)海主編的高職高專規(guī)劃教材《硅酸鹽物理化學(xué)》教材，基本完成,，已經(jīng)列入出版計(jì)劃,。

為了適應(yīng)時(shí)代要求與學(xué)校發(fā)展，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在上學(xué)期我們教研室被評(píng)為冶金公司學(xué)習(xí)型班組的'基礎(chǔ)上,，教研室有7位同志參加了在職研究生學(xué)習(xí),。

在開(kāi)學(xué)初和期中教學(xué)檢查期間，進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查,，總體來(lái)講,，老師們教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，講課進(jìn)度與授課計(jì)劃基本相符,，課程狀態(tài)記錄本填寫(xiě)認(rèn)真齊全,。

教研室同志相互聽(tīng)取了其他所有老師的課，全體教師聽(tīng)取了田華老師的校內(nèi)公開(kāi)課,，安排了教研室主任的示范課,，大部分老師講課目的突出，重點(diǎn)明確,，講解熟練,，效果較好。通過(guò)相互聽(tīng)課,，相互觀摩學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng),，提升了教研室整體的業(yè)務(wù)能力和水平,。

在12周和13周分別召開(kāi)了材料05級(jí)、材料06級(jí)和建筑05級(jí),、建筑06級(jí),、工程造價(jià)06級(jí)學(xué)生座談會(huì)。同學(xué)們提出了很多他們?cè)谌粘W(xué)習(xí),、工作,、生活中存在的問(wèn)題和困難，有些問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行了解決,，有些問(wèn)題我們上報(bào)了學(xué)校有關(guān)部門(mén),。

為更好的促進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，在教師內(nèi)部進(jìn)行了教師互評(píng),，相互間都提出了寶貴意見(jiàn)，學(xué)院對(duì)每位教師進(jìn)行了嚴(yán)格,、公正的考核,，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)金分配掛鉤。,。

新老教師進(jìn)行了結(jié)對(duì)子工程,，老教師制定新教師的培養(yǎng)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃,，從怎樣備課,、講課,、寫(xiě)教案、怎樣寫(xiě)教案首頁(yè),、怎樣填寫(xiě)課程狀態(tài)記錄本,、期末怎樣進(jìn)行考核、怎樣進(jìn)行試卷分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的有計(jì)劃的指導(dǎo),，同時(shí)新教師在培養(yǎng)過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

按學(xué)校對(duì)新教師的管理要求,，教研室對(duì)新教師的公開(kāi)課進(jìn)行集體評(píng)議,，肯定成績(jī)，指出不足,，促進(jìn)其盡快能擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作,。

新教師全部參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)班，并到濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)公司進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀,。

為提高學(xué)校實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平，我們根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)際情況,，制定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃,，包括耐火材料實(shí)驗(yàn)新增成型機(jī)兩臺(tái)，高溫電爐中溫電爐各一臺(tái)等設(shè)備,，現(xiàn)正處于招標(biāo)階段,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和魯耐窯業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們與魯耐窯業(yè)公司達(dá)成了從魯耐窯業(yè)公司引進(jìn)部分生產(chǎn)設(shè)備,，等學(xué)校廠房建成后即可投入使用,。

進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理，要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行徹底清掃,，保證實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況,。

落實(shí)原計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，優(yōu)化現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下,，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,。

積極宣傳耐火材料特有工種的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生參加耐火材料特有工種的培訓(xùn),，本學(xué)期已有18人參加培訓(xùn),，并通過(guò)考核獲得中級(jí)化學(xué)分析工證書(shū)。

教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)工作,。從指導(dǎo)教師的安排,、論文開(kāi)題、選材,、指導(dǎo)寫(xiě)作,、最后修改,、答辯工作的組織及成績(jī)的評(píng)定等每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真計(jì)劃并落實(shí)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇四

配合護(hù)理學(xué)院黨總支，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app,、微信學(xué)習(xí)群等平臺(tái),，組織教師加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、評(píng)價(jià)觀,，將課堂思政融入教學(xué)當(dāng)中。

完成了教研室四門(mén)課程（《外科護(hù)理學(xué)》,、《老年護(hù)理學(xué)》,、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》）的課程思政案例庫(kù)編寫(xiě),，根據(jù)課程思政要求,，進(jìn)行課程自查并修訂了教學(xué)大綱和教案。完成了校級(jí)思政課程《外科護(hù)理學(xué)》的驗(yàn)收,。

1,、理論教學(xué)

進(jìn)一步落實(shí)和完善相關(guān)制度，順利完成了本年度的教學(xué)任務(wù),。教研室xx年承擔(dān)了《外科護(hù)理學(xué)》,、《老年護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》,、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》課程的理論授課和臨床實(shí)踐（見(jiàn)習(xí)）教學(xué),，這些課程涉及的教學(xué)層面包括：護(hù)理學(xué)院的本科和助產(chǎn)方向本科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院社工專業(yè)等,。理論授課共762學(xué)時(shí),，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生，學(xué)生評(píng)教反饋良好,。

2,、課間見(jiàn)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)

嚴(yán)格實(shí)習(xí)制度，保障護(hù)理安全,，杜絕護(hù)理糾紛和差錯(cuò)事故的發(fā)生,。抓好帶教質(zhì)量反饋工作，及時(shí)將帶教存在問(wèn)題反饋到帶教老師處,，糾正帶教過(guò)程中存在的問(wèn)題,，以評(píng)促教。臨床教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組每季度定期對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和管理,，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。同時(shí),，注重臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)帶教學(xué)生的思想反饋,，每小組出科均開(kāi)展出科座談會(huì),，了解學(xué)生建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋調(diào)整,。

3,、教學(xué)質(zhì)量管理

對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行三位一體監(jiān)控，包括教評(píng)教,、學(xué)評(píng)教,、教評(píng)學(xué)三大部分。本年度學(xué)生評(píng)教采取問(wèn)卷星線上評(píng)教方式進(jìn)行,，學(xué)生評(píng)教收回調(diào)查表1000余份,，覆蓋率50%以上,，教評(píng)教全覆蓋,，教評(píng)學(xué)全覆蓋，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析,，了解教師授課的質(zhì)量,，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。召開(kāi)教研室座談會(huì)2次,，將教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋與糾正,，以提高教師的`執(zhí)教水平。

4,、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

本年度教研室共出考試題（包括審核,，修改）：14套，出卷,、考試及閱卷過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)校要求。對(duì)每一位學(xué)生的成績(jī)從平時(shí)出勤,、操作考試成績(jī),、作業(yè)、期末考試幾個(gè)方面認(rèn)真,、客觀地給予評(píng)定,。

本學(xué)期外科護(hù)理學(xué)教研室繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從多方面采取措施提高骨干教師隊(duì)伍綜合實(shí)力,，疫情期間組織倡導(dǎo)教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，對(duì)線上教學(xué)優(yōu)秀的年輕老師向護(hù)理學(xué)院進(jìn)行推送和表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)他們積極參加教研教改,、參加各類教學(xué)觀摩活動(dòng),。

在做好教學(xué)工作同時(shí)，教研室認(rèn)真組織教師參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)術(shù)講座及教學(xué)教研工作會(huì)議等,。同時(shí),，為不斷提高教學(xué)水平，本年度的教研活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展了教師青年教師試講,、講課比賽,、集體備課等活動(dòng)。

本年度教研室組織教師試講1次,，講課比賽1次,，集體備課5次。通過(guò)這一系列的教學(xué)活動(dòng),，鍛煉了教師的授課能力,，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。

本年度《外科護(hù)理學(xué)》校一流課程和校級(jí)思政課程完成驗(yàn)收材料的提交,?！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》,、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》積極籌備中,。

《外科護(hù)理學(xué)》完成了微課視頻的錄制，《外科護(hù)理學(xué)》,、《急危重癥護(hù)理學(xué)》,、《老年護(hù)理學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》四門(mén)課程完成了對(duì)標(biāo)xx年版本培養(yǎng)方案的教學(xué)大綱修訂,?！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)》進(jìn)行了教材的更換，替換為本校老師主編的,，人民衛(wèi)生出版社出版的教材,。

存在的問(wèn)題與思考：

1、師資力量整體水平還需要提高,，尤其是在學(xué)歷提升,、科研能力培養(yǎng)方面；

2,、臨床教師的教學(xué)積極性還需要得到鼓勵(lì),，為臨床師資承擔(dān)教學(xué)工作提供較好的保障；

3,、部分?？品较蚪處熖蓐?duì)不夠合理，青年教師成長(zhǎng)不夠迅速，如手術(shù)室,、神經(jīng)外科方向,。

4、部分教師的普通話,、英語(yǔ)水平有待提高,，為雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。

5,、要進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改課題的申報(bào)以及教學(xué)論文的撰寫(xiě),。

外科護(hù)理學(xué)教研室

xx年12月16日

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇五

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)第一教研室目前有30位教師（在職23位，在讀研10位,，其他1位）其中主講教師22名,，占總數(shù)的73%。副教授3名,，講師15名,。

承擔(dān)的教學(xué)工作包括：

1）校本部的大學(xué)英語(yǔ)本科新視野大學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)；

2）校本部的大學(xué)英語(yǔ)本科新時(shí)代交互英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),；

3）校本部的大學(xué)英語(yǔ)本科新時(shí)代交互英語(yǔ)口語(yǔ)課的課堂教學(xué),；

4）成教院的函授課課堂教學(xué)；

5）校本部本科生選修課的課堂教學(xué),；

6）校本部本科生重修班的課堂教學(xué),。

承擔(dān)的課堂外的教研任務(wù)包括：1）大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的輔導(dǎo)答疑,；2）大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的輔導(dǎo)答疑,；3）大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新立項(xiàng)指導(dǎo)工作等。

一）存在的問(wèn)題及預(yù)期目標(biāo)

隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的深入開(kāi)展,，與教研室發(fā)展相關(guān)的工作職責(zé),、崗位職責(zé)、崗位津貼等均需要作出相應(yīng)的完善和調(diào)整,；保證教研室工作正常開(kāi)展的各項(xiàng)管理制度要求也需要得到補(bǔ)充和完善,。只有這樣，才能讓大學(xué)英語(yǔ)教研室的發(fā)展充滿生機(jī)和活力,。因此,，作為基礎(chǔ)學(xué)科教研室，開(kāi)展發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新嘗試,，具有很大的典型性和必要性,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)第一教研室全體教師切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，按照“重基層,、重建設(shè),、重實(shí)效”的原則，加快推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，積極探索新形勢(shì)下教研室在學(xué)科,、專業(yè)建設(shè)和教學(xué),、科研運(yùn)行以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作機(jī)制與模式，進(jìn)一步強(qiáng)化其基礎(chǔ)性地位與責(zé)任,、權(quán)益,，實(shí)現(xiàn)工作重心不斷向基層轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略目標(biāo)。

在試點(diǎn)工作開(kāi)展初期,，教研室全體教師經(jīng)過(guò)深入的討論,，一致認(rèn)為在以往教研室工作中確實(shí)存在一些問(wèn)題：

1）政治理論學(xué)習(xí)的力度、深度和系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步加強(qiáng),；

2）高水平科研成果偏少,，需要上層次、上水平,，向更高目標(biāo)邁進(jìn),；

3）課程設(shè)置和要求復(fù)雜，給管理工作帶來(lái)一定困難,。

4）辦公條件需要進(jìn)一步改善,。缺少辦公用現(xiàn)代化設(shè)備，在一定程度上影響了教學(xué)和科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果,；

5）教師數(shù)量還無(wú)法滿足小班上課的要求,；

6）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)有些滯后，無(wú)法充分滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)的需要,；

7）教研室工作職責(zé)和教研的規(guī)章制度隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的深入進(jìn)行,，需要進(jìn)一步完善和發(fā)展。

于是,，依照學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)系（教研室）工作試點(diǎn)的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，通過(guò)對(duì)“主要任務(wù)”的完成,，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室通過(guò)2個(gè)多月的試點(diǎn),，力爭(zhēng)做到職責(zé)分明，各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善,，提出合理的大學(xué)英語(yǔ)教研室主任津貼分配方案,，師資隊(duì)伍保持穩(wěn)定和諧，在教學(xué),、科研和個(gè)人發(fā)展方面逐步建立起強(qiáng)有力的保障平臺(tái),，讓大學(xué)英語(yǔ)教研室的.作用在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革過(guò)程中得到充分的發(fā)揮。

在試點(diǎn)工作開(kāi)展期間,，在教研室全體教師的共同討論和參與下,，在具體實(shí)踐過(guò)程中，教研室制訂了一系列與教研室發(fā)展息息相關(guān)的規(guī)章制度,。

一）職責(zé)分明

1,、制定完善教研室工作職責(zé)；

2,、制定完善教研室正,、副主任工作職責(zé),；（見(jiàn)附件一）

二）制度健全

在試點(diǎn)初期,，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室全體教師積極討論,，對(duì)已有的一系列教學(xué)教研制度進(jìn)行了修訂和完善,。其中包括：

1、大學(xué)英語(yǔ)教研室教學(xué)管理制度,；

2、大學(xué)英語(yǔ)教研室例會(huì)制度,；

3,、大學(xué)英語(yǔ)教研室教學(xué)聽(tīng)課制度；

4,、大學(xué)英語(yǔ)教研室新教師授課試講制度,；

5、大學(xué)英語(yǔ)教研室新進(jìn)教師導(dǎo)師制度,；

6,、大學(xué)英語(yǔ)教研室集體備課制度,；

7,、大學(xué)英語(yǔ)教研室觀摩教學(xué)制度；

8,、教師教學(xué)業(yè)務(wù)與考評(píng)制度,；

9、教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,；

10,、制訂大學(xué)英語(yǔ)科研工作目標(biāo)規(guī)劃；

（詳見(jiàn)附件二）

三）津貼合理

根據(jù)河南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)第一教研室試點(diǎn)工作方案,，在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在教研室全體老師的共同努力下，在相關(guān)部門(mén)的大力支持下，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室圓滿完成了試點(diǎn)期間的各項(xiàng)工作,。

一）思想政治工作

大學(xué)英語(yǔ)第一教研室認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委的各項(xiàng)指示,，積極組織教研室教師在雙周的周二例會(huì)上，按照學(xué)校學(xué)院計(jì)劃進(jìn)行深入細(xì)致的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，并進(jìn)行小組討論或發(fā)言,，力爭(zhēng)做好教師的思想政治工作。正規(guī)定期的政治理論學(xué)習(xí)使全體教師開(kāi)闊了視野,，堅(jiān)定了信念,，增強(qiáng)了教師的自我榮譽(yù)感，為今后的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。（學(xué)習(xí)活動(dòng)由鄭忠耀主持,，劉庭華等作會(huì)議記錄）。

二）教學(xué)工作

1,、大學(xué)英語(yǔ)改革及課程建設(shè),。

根據(jù)學(xué)校文件精神和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的新要求，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、考試大綱等作進(jìn)一步的科學(xué)合理的修訂。（此項(xiàng)工作已在xxxx年4月底由鄭忠耀和劉庭華共同完成）,。

為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和

不足。教研室正,、副主任本學(xué)期隨機(jī)深入課堂聽(tīng)取大學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反映和意見(jiàn),，并作好記錄，利用教學(xué)例會(huì)時(shí)間和全體教研室老師進(jìn)行討論,，盡量滿足學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求,，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

為擴(kuò)大教學(xué)參考資源,，及時(shí)建立ftp工作站,，為教師提供一個(gè)共享教學(xué)參考資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；該項(xiàng)工程由鄭忠耀組織實(shí)施,，在4月25日之前投入使用,。目前工作站運(yùn)行良好，上傳教師共用資源165個(gè),，不僅使全體教師有了一個(gè)互相交流的平臺(tái),，而且大大提高了工作效率，有利于集體備課的開(kāi)展,，方便了資源的時(shí)時(shí)更新,。

為提高09級(jí)學(xué)生聽(tīng)力水平，教研室全體教師借助“新時(shí)代交互英語(yǔ)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，每天上傳高質(zhì)量的聽(tīng)力材料和四六級(jí)應(yīng)試材料,，做到每天有更新的內(nèi)容供學(xué)生下載訓(xùn)練。截至目前為止,，共上傳voa—specialenglish,，新概念英語(yǔ)等聽(tīng)力材料280個(gè)，四六級(jí)應(yīng)試材料125個(gè),。學(xué)生在校園網(wǎng)內(nèi)均可下載,，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革“以聽(tīng)說(shuō)為主”的新要求,，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室對(duì)口語(yǔ)課程一直以來(lái)所凸顯的教學(xué)目標(biāo)“缺乏層次感”的弊端進(jìn)行糾正,，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)提出了新的要求：第一學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的自我介紹和簡(jiǎn)單會(huì)話能力；第二學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的自我陳述能力和演講能力,；第三學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的即興陳述和演講能力,；第四學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，比如表演英語(yǔ)情景劇和英語(yǔ)辯論能力等,。為此,，本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)第一教研室著重提高培養(yǎng)學(xué)生的自我陳述能力和演講能力。鄭忠耀老師負(fù)責(zé)提供附加的教學(xué)資源：每周2個(gè)cctv杯演講視頻片段和2篇演講稿,，教研室各位老師分別就視聽(tīng)說(shuō)教程內(nèi)容提供5個(gè)口語(yǔ)課訓(xùn)練話題,，供學(xué)生在口語(yǔ)課上或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生對(duì)演講視頻興趣濃厚,，能夠自覺(jué)模仿和學(xué)習(xí),，在課堂的實(shí)際演練中敢于用英語(yǔ)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，口語(yǔ)水平及個(gè)人陳述水平有所提高,。

對(duì)于口語(yǔ)考試,，本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)第一教研室進(jìn)行了新的嘗試?？谡Z(yǔ)考試以不同教師互派“考官”的形式進(jìn)行,，平時(shí)口語(yǔ)水平最好的學(xué)生可免試，并被老師抽出,，由老師帶領(lǐng),，作其他班級(jí)的“考官”。學(xué)生積極準(zhǔn)備口試考官的選拔,，并能夠本著客觀公正的原則選出自己認(rèn)為本專業(yè)口語(yǔ)最好的同學(xué)作為代表到其他專業(yè)擔(dān)任學(xué)生考官。學(xué)生考官也能夠按照評(píng)分細(xì)則,，認(rèn)真細(xì)致的評(píng)判,，圓滿完成口語(yǔ)考試任務(wù),。通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),，練習(xí)口語(yǔ)的積極性,，使學(xué)生熟悉了口語(yǔ)考試的內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則，有助于學(xué)生準(zhǔn)備四六級(jí)考試的口語(yǔ)部分,，并鍛煉了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我管理能力,。

2、集體備課

利用每周二教學(xué)例會(huì),，交流教學(xué)體會(huì),，并對(duì)讀寫(xiě)課程和口語(yǔ)課程采取集體備課制度。授課教師提前做好準(zhǔn)備,，為大家說(shuō)課,，其余教師隨時(shí)提問(wèn)。該活動(dòng)延續(xù)到今,，教研室教師一致認(rèn)為集體備課開(kāi)拓了教學(xué)視野,，充實(shí)了教學(xué)資源，汲取各位教師的優(yōu)點(diǎn)和特色,，彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足,。（鄭忠耀作出會(huì)議記錄）。

3,、觀摩教學(xué)

xxxx年4月30日（第9周）,，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，由校級(jí)示范教師郜莉老師主講,，全體教師參加,。大家認(rèn)真做好課堂記錄，并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和討論,。

在5月11日下午教學(xué)例會(huì)上,，本教研室全體教師觀看了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)顧秋蓓老師授課錄像，作好聽(tīng)課記錄,，并展開(kāi)教學(xué)討論,。

4、日常聽(tīng)課

期中教學(xué)檢查期間,，教研室全體教師相互聽(tīng)課至少5次,，教師作好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真評(píng)教,，并在教學(xué)例會(huì)上討論自己的聽(tīng)課心得,，交流課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

三）科研情況

大學(xué)英語(yǔ)第一教研室共有教師30名,。大家的研究方向各有側(cè)重,。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立了五個(gè)研究所，使相同專業(yè)方向的教師能夠有機(jī)會(huì)交流合作,。在此基礎(chǔ)上,，為了有效的提高教師的科研積極性，組織每個(gè)教師參與到科研工作中,，教研室根據(jù)各位教師的研究方向和專業(yè)興趣,，把全體教師又分為幾個(gè)科研小組：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),，英語(yǔ)文化等,。要求每個(gè)小組積極申報(bào)各個(gè)級(jí)別的科研課題，并鼓勵(lì)每位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文,。

本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)第一教研室科研情況進(jìn)展良好。

四）師資建設(shè)

大學(xué)英語(yǔ)第一教研室目前有教師30名,，其中校級(jí)示范教師1名,，校級(jí)三大杯教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?名。研究生17名,，在讀研究生10名,。出國(guó)進(jìn)修已歸國(guó)教師2名。計(jì)劃出國(guó)進(jìn)修教師1名,。

于是,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室為每位青年教師配備指導(dǎo)教師,，積極培養(yǎng)青年教師,。鼓勵(lì)教研室老師報(bào)考高一級(jí)研究生，提高自身業(yè)務(wù)水平,。并主動(dòng)和在外進(jìn)修老師溝通,，了解其學(xué)習(xí)科研情況。

在5月25日教學(xué)例會(huì)上,，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室召開(kāi)新進(jìn)青年教師及其指導(dǎo)教師座談會(huì),，互相交流意見(jiàn)、心得,。（會(huì)議由鄭忠耀主持,、劉庭華作會(huì)議記錄。）

,；第15周,，教研室通過(guò)e—mail或短信的形式與在外進(jìn)修人員進(jìn)行專門(mén)溝通，了解進(jìn)修進(jìn)展情況,，同時(shí)對(duì)下學(xué)期教師業(yè)務(wù)進(jìn)修作出統(tǒng)一安排,。

第17周,，詳細(xì)掌握返崗教師和離崗教師情況,，對(duì)下學(xué)期的課程安排作出統(tǒng)一規(guī)劃,。（由鄭忠耀和劉庭華共同參與制定）。

經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)第一教研室全體教師兩個(gè)多月的共同努力,，教研室的基本規(guī)章制度已經(jīng)健全,，教研室活動(dòng)充實(shí)，效果顯著,。教師教學(xué)教研積極性有所提高,，科研意識(shí)有所加強(qiáng)。但在實(shí)踐過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

一）教研室整體科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

大學(xué)英語(yǔ)教師作為基礎(chǔ)課的教學(xué)主力，教學(xué)任務(wù)重,，接觸到的專業(yè)知識(shí)又有限,，很難有時(shí)間有精力提高自身科研水平，申報(bào)高質(zhì)量的科研成果,。如何提高教師業(yè)務(wù)水平,，改變基礎(chǔ)課教師科研現(xiàn)狀，是我們下一步要努力解決的問(wèn)題,。

二）大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站亟待建立

作為大學(xué)英語(yǔ)課程改革的主力軍,，大學(xué)英語(yǔ)教師一直在努力提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，盡其所能為學(xué)生提供各類英語(yǔ)材料,?？墒怯捎谌狈Ｓ梅?wù)器，新時(shí)代交互英語(yǔ)網(wǎng)站又有一定局限性,，導(dǎo)致教師不能夠?yàn)閷W(xué)生上傳高質(zhì)量的視頻音頻材料,，部分材料即使上傳上去，學(xué)生也無(wú)法下載,。因此,，我們期望學(xué)校能給與支持，提供2—3臺(tái)大學(xué)英語(yǔ)專用服務(wù)器,，建立大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè),。

三）大學(xué)英語(yǔ)教師待遇問(wèn)題

大學(xué)英語(yǔ)課程課時(shí)多,，設(shè)置復(fù)雜。每位教師平均要承擔(dān)十個(gè)自然班三門(mén)課程（讀寫(xiě)教程,，視聽(tīng)說(shuō)教程,，網(wǎng)絡(luò)教程）的教學(xué)任務(wù),。可是部分教師還不能完成學(xué)校所下達(dá)的工作量,。因此,，我們期望學(xué)校能夠區(qū)別對(duì)待公共教學(xué)和專業(yè)教學(xué)。對(duì)于教學(xué)工作量和科研工作量給與不同標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行分別核算,。

教研室主任（副主任）既承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，又擔(dān)負(fù)教學(xué)管理任務(wù),，負(fù)擔(dān)重,，任務(wù)多,。我們期望學(xué)校能夠給與科學(xué)合理的津貼補(bǔ)助措施,，提高教研室主任（副主任）的工作積極性,。

四）辦公條件有待改善

目前大學(xué)英語(yǔ)第一教研室共有教師30名,，只有一間辦公室,，空間狹小,，座位有限,，缺乏必要的辦公用具。為了確保教研室教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)工作高效有序運(yùn)行,，逐步實(shí)現(xiàn)提供有力,、完善的支撐體系，我們期望學(xué)校能夠給與必要的支持,。

五）著重教研室的文化建設(shè),，形成文化特色。

為了充分體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)第一教研室的文化特色,，要在將來(lái)以多種形式保存,、展現(xiàn)院史、系史,，優(yōu)秀教師和學(xué)生的情況,、學(xué)科建設(shè)成就、取得的各類成績(jī)等（如“教研室展室,、教師教學(xué)科研成果展臺(tái),、師生先進(jìn)事跡展版”）。要在物理環(huán)境和精神境界的各個(gè)領(lǐng)域建設(shè)教研室的文化,，同時(shí)大力營(yíng)造國(guó)際氛圍,。

大學(xué)英語(yǔ)第一教研室教研室承擔(dān)著全校各類各層次學(xué)生的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。始終重視教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)健康,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成果顯著,，一直為學(xué)校的基礎(chǔ)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支柱,；但也應(yīng)該看到，我們存在的不足之處,，如：以教學(xué)為主,，科研力量相對(duì)比較薄弱,；未能形成大的有影響力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),；省部級(jí)以上研究課題較少；支撐結(jié)構(gòu)不盡合理,，高職稱,、高學(xué)歷者偏少；缺乏在國(guó)內(nèi)外有影響的知名學(xué)者和優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人等,。

因此,，在今后的工作中，大學(xué)英語(yǔ)第一教研室將充分利用我國(guó)高等教育大發(fā)展和教育部大力推進(jìn)高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的大好時(shí)機(jī),，利用學(xué)校教育發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，充分發(fā)揮教研室的組織協(xié)調(diào)作用，以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革為動(dòng)力,，以本科外語(yǔ)教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以完善的管理制度和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為保障，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。把大學(xué)英語(yǔ)教研室建設(shè)成為一個(gè)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,、教學(xué)科研富有特色、專業(yè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,、綜合實(shí)力處于省內(nèi)前列的教學(xué)研究型教研室,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇六

一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研也是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作,，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上,，努力做到；兩早一細(xì)即：盡早思考,，遲早安排,，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn),，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng),，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，思考篩選新的課題,，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革,。表率意識(shí),；中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官。但是,，他也受到教師們的高度關(guān)注,，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響,。我要求自己努力做勤奮工作的表率,，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,，做研究探索的表率,。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸,，任勞任怨,，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,，學(xué)校其他部門(mén)需要配合,，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1,、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代,，新思想、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，就不能與時(shí)俱進(jìn),，就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要,，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識(shí),；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,，《卡爾。威特日記》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū),，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的`最新理論,。

2、提高研究的能力因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的,。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí),，我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入研究的范疇,；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注意向教育科研方面的專家咨詢,，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師,、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo),。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇七

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,。我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。s0100

按照學(xué)校黨委的要求,，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型",。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),，優(yōu)化了教師,。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作,。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件,。在條件成熟時(shí),，使用課件教學(xué)。

3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,。

基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié),、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)理念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí),，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。通過(guò)教研課,，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù),，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī),，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助,。教學(xué)過(guò)程中,，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任,，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí),。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課,。

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》,、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》,、《卡拉ok比賽》等活動(dòng),，為各項(xiàng)活動(dòng)的

成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí),，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn),。

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的慶三八節(jié)文藝演出,，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等,，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù),。

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,，積極做好組織,、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn),。在教研室全體教師的共同努力下,，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生49人,。

1,、做任何工作，人是第一重要的,。合理地配置教學(xué)人員,，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證,。

2,、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作,，是學(xué)生最早接觸的教師,。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象,。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師,，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用,，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證,。

3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證,。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇八

1,、攻堅(jiān)課程設(shè)置難關(guān),。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我室認(rèn)真落實(shí)鄂教基[xx]17號(hào)文件,，指導(dǎo)義務(wù)教育階段的各類學(xué)校執(zhí)行好課程計(jì)劃,。每到一校，我們首先查看學(xué)校的“一張課表”,，牢牢把握開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好每一門(mén)課的關(guān)口,。除了利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查的機(jī)會(huì)敦促學(xué)校落實(shí)外,，在每個(gè)月分組視導(dǎo)學(xué)校時(shí)也將此項(xiàng)工作作為必查項(xiàng)目。

2,、攻堅(jiān)課程改革難點(diǎn),。學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方與學(xué)校課程建設(shè)上感覺(jué)有難度，我們?cè)谌ツ瓿雠_(tái)《東寶區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦目錄》的基礎(chǔ)上,，今年又研制了《東寶區(qū)義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)地方與學(xué)校課程方案》（試行）,，進(jìn)一步明確了課程的目標(biāo)與任務(wù)、開(kāi)設(shè)內(nèi)容與課時(shí),、實(shí)施與評(píng)價(jià)的具體要求。9月,，在紅旗小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方與學(xué)校課程建設(shè)交流活動(dòng)，隨后成立了中心教研組,，組建了綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì),。以紅旗小學(xué)為龍頭，以小課題研究為基本形式,，典型引路,，開(kāi)展研討，在課程開(kāi)發(fā),、校本化實(shí)施方面有了新的探索與思考,，案例學(xué)習(xí)課、方法導(dǎo)航課,、階段交流課,、成果展示課等四種課例基本成型。

3,、攻堅(jiān)課程實(shí)施難題,。怎樣整體提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,？今年我們重點(diǎn)研究了中小學(xué)教育教學(xué)銜接問(wèn)題,。3至4月，在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展了中小學(xué)教學(xué)銜接的論文評(píng)選活動(dòng),，共收到論文近200篇,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科教研員通過(guò)深入全區(qū)中小學(xué)調(diào)研中小學(xué)銜接教育情況,，撰寫(xiě)調(diào)研文章,，在全區(qū)進(jìn)行了交流,，4月21日在子陵中學(xué)召開(kāi)了全區(qū)“中小學(xué)銜接”研討會(huì),。英語(yǔ)教研員楊正芝老師撰寫(xiě)的`《立足中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，搞好中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接》一文在第三屆全國(guó)初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)上交流并獲得一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教研員朱昌寶同志著手研究全區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,，制定了整體實(shí)施“東寶區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)五小六抓行動(dòng)計(jì)劃”（草案）并開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),。

1,、實(shí)施個(gè)體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式,。通過(guò)宣講、示范,、引導(dǎo),、培訓(xùn)，目前90%的教師創(chuàng)建了個(gè)人博客,，302名教師在《東寶教師研修網(wǎng)》上創(chuàng)建了個(gè)人工作室,，絕大多數(shù)教師積極參加網(wǎng)上教研。教研室相應(yīng)建立了學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)機(jī)制,，“教師博客”即教師“五項(xiàng)全能”之一是今年10月教學(xué)水平展示月活動(dòng)的重頭戲,，共收到各校優(yōu)秀作品288件，全區(qū)各初中,、小學(xué)形成了人人上崗演練,、人人說(shuō)課演示、人人參與研討,、人人反思改進(jìn)的濃厚的研究與行動(dòng)氛圍,，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的健康發(fā)展,。學(xué)科教研員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)通過(guò),、博客圈,、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒介，指導(dǎo)引領(lǐng)廣大教師研究如何把握教材,、如何了解學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn),、如何改進(jìn)教學(xué)方式、如何設(shè)計(jì)三維目標(biāo),、什么是課堂有效教學(xué)行為,、怎樣落實(shí)三維目標(biāo)、怎樣開(kāi)展隨機(jī)評(píng)價(jià)等問(wèn)題,。4月中旬，在青山小學(xué)成功承辦“荊門(mén)市教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，區(qū)教育局副局長(zhǎng)喻章津,、青山小學(xué)校長(zhǎng)方蓉、白云路副校長(zhǎng)李鳳麗,、栗溪鎮(zhèn)姚河小學(xué)校長(zhǎng)作典型發(fā)言,。暑期，區(qū)教研室王培成等4名同志被聘請(qǐng)為國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,，參加了全國(guó)遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo),、指導(dǎo)工作。

2,、實(shí)施同伴問(wèn)題式校內(nèi)教研模式,。一是抓實(shí)以學(xué)校為主體的問(wèn)題式校本教研，各中小學(xué)都設(shè)置了校本教研問(wèn)題征集平臺(tái),，對(duì)教學(xué)中隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,，開(kāi)展經(jīng)常性且有針對(duì)性的教學(xué)問(wèn)題研討活動(dòng)，切實(shí)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。牌樓中學(xué)開(kāi)展的“作文個(gè)性化教學(xué)”研究,，受到中央教科所專家的好評(píng)。二是落實(shí)“十個(gè)一”常規(guī)教研活動(dòng),，定期開(kāi)展集體備課,、間周教研、沙龍教研,、教學(xué)展示等活動(dòng),，我區(qū)牌樓小學(xué)開(kāi)展的“校本備課”經(jīng)驗(yàn)在荊門(mén)市推廣，并被評(píng)為市校本教研先進(jìn)單位,。4月,，荊門(mén)市校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在象山小學(xué)召開(kāi),，區(qū)教研室等7個(gè)單位及8名教師受到表彰。

3,、實(shí)施聯(lián)片協(xié)作式區(qū)域教研模式,。一是組織開(kāi)展初中城郊五校教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體，該協(xié)作體集中了我區(qū)2/3的初中生源,，先后開(kāi)展了 “中小學(xué)銜接”,、“有效復(fù)習(xí)”等專題研究，在文峰中學(xué),、鹽池中學(xué),、仙居中學(xué)、牌樓中學(xué),、漳河中學(xué)組織初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科協(xié)作研討活動(dòng),，整體帶動(dòng)了我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高,。二是組織開(kāi)展了九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究協(xié)作體，該協(xié)作體是針對(duì)我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源減少,、學(xué)校布局調(diào)整后成立的,，我們結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，先后到安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、栗溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、馬河實(shí)驗(yàn)學(xué)校和石橋驛實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研，開(kāi)展了九年一

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，根據(jù)“一年規(guī)范行為,、兩年提升檔次,、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路，全面貫徹落實(shí)學(xué)?！?0xx年春季工作計(jì)劃》的精神,，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑,，指導(dǎo)教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?？偨Y(jié)如下：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1,、以海南省師德建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,，撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)一步提高教師的師德水平。

2,、組織相關(guān)學(xué)科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動(dòng),。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文,、小學(xué)語(yǔ)文,、初中數(shù)學(xué)、初中物理,、初中思品,、初中歷史、初中化學(xué),、初中英語(yǔ),、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科在線研討活動(dòng)10余次，讓我校教師與全省,、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習(xí),，從而提高自身的教育教學(xué)水平,。

3、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié),。4月20-26日李海龍老師到上海參加“求知計(jì)劃”項(xiàng)目《技術(shù)與社區(qū)》課程新教師培訓(xùn)班;4月9-10日,，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓(xùn)暨優(yōu)秀課題成果展示活動(dòng)。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學(xué)教壇新秀和教學(xué)能手培訓(xùn)活動(dòng),。20xx年5月,，海南省農(nóng)村小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)類項(xiàng)目評(píng)優(yōu)，我校被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校,。

(二)狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力打造高效課堂

1、學(xué)期初,，教研室組織教師學(xué)習(xí)《澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

2,、完善教師備課,、作業(yè)檢查制度,。本學(xué)期共進(jìn)行4次備改檢查。每次檢查狠抓落實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)

1,、學(xué)期初,，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃,，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)當(dāng)月的工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，布置下月的工作。

3,、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期在各教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率

1、全面分析20xx年小考,、中考成績(jī),，出臺(tái)了相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小,、中考中取得的成績(jī)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先,、崗位調(diào)整、職務(wù)晉升,、職稱評(píng)聘等的重要依據(jù),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性,，本學(xué)期分別組織六年級(jí)和九年級(jí)老師召開(kāi)兩次復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì),，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考,。

3,、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性，多次組織教師到省,、縣等各級(jí)教研部門(mén)組織的復(fù)習(xí)備考會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì),。4月18-25日,，組織各科教師參加澄邁縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)。

(五)重視課題研究,，深化課堂改革實(shí)驗(yàn),，探討適合思源實(shí)際的有效課堂模式

學(xué)校共開(kāi)展三項(xiàng)省級(jí)以上課題研究，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工,，明確每一名課成員的職責(zé),，目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)實(shí)施以“課前自學(xué),、學(xué)案導(dǎo)學(xué),、合作助學(xué)、訓(xùn)練促學(xué),、評(píng)價(jià)勵(lì)學(xué)”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學(xué)”為核心的導(dǎo)學(xué)模式,，在初中全面展開(kāi)課改實(shí)驗(yàn)。作為海南省有效教學(xué)試點(diǎn)推廣學(xué)校,，教研室指導(dǎo)各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實(shí)踐,、銳意改革,，使有效課堂的.探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效課堂模式,。

(六)重視校際交流,，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作

教研室注重搭建交流互動(dòng)平臺(tái),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,，多給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí),。

1,、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，讓老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，回來(lái)后在校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。本學(xué)期,，共有林明鳳、陳小藝等十余位教師參加省級(jí),、縣級(jí)賽課觀摩學(xué)習(xí),。

2、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學(xué)習(xí)外,，我校還請(qǐng)縣教研室和省內(nèi)其他名校的老師到我校聽(tīng)課,，指導(dǎo)我校教學(xué)工作?？h師訓(xùn)中心物理,、美術(shù)、英語(yǔ),、歷史等學(xué)科教研中心組到我校開(kāi)展教研活動(dòng),。

(七)積極參加各類教科研評(píng)比活動(dòng)，大力提升教師教科研水平

1,、組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比并取得好成績(jī),。黃瑋琳參加全國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)中獲得一等獎(jiǎng),黃汝參加全省初中數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，王大團(tuán)參加全省初中物理課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),，周霞參加全省青年教師課堂教學(xué)評(píng)比獲得三等獎(jiǎng);黃汝參加縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng),，馮小紅參加縣小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)，周霞參加縣音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng),黃輪老師參加縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng),，王小敏參加縣小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng);在20xx全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選吳桂丁獲得二等獎(jiǎng),，周瑞獲得三等獎(jiǎng)，王海珠獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

2,、以各級(jí)部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機(jī)，督促本校教師反思教學(xué),，不斷探索,，不斷總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期在縣教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中， 吳坤恒、王小麗等48人次獲獎(jiǎng),，與上學(xué)年度同比增長(zhǎng)45%,。羅海文、黃君等教師積極參加海南省“中國(guó)移動(dòng)杯”中小學(xué)教師論文大賽,。

(八)廣泛開(kāi)展課余活動(dòng),，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展

1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下,，?？冻谓础返谝黄诰庉嫵霭妫瑸榻處煹膶I(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái),。

2、在研究性學(xué)習(xí),、校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。經(jīng)過(guò)教研室的組織、審核,，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)17項(xiàng)校本課程,。

3、廣泛開(kāi)展形式多樣的課余活動(dòng),。如中學(xué)語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組牽頭的“晨讀計(jì)劃”、校園廣播,，美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽,，營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。

4,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。如初中語(yǔ)文組組織學(xué)生參加全省中學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽，共25名學(xué)生獲獎(jiǎng),，初中語(yǔ)文組李光輝,、陳鳳登等16位老師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng);美術(shù)組組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生書(shū)法比賽，共18名學(xué)生獲獎(jiǎng),，黎靜、王金等兩位老師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。我校有4名學(xué)生參加縣第一屆航空模型教育競(jìng)賽,，獲得 7項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，王海珠獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

(一)部分科組教研活動(dòng)內(nèi)部的評(píng)課研討不夠深入,、熱烈，個(gè)別老師聽(tīng)課缺乏主動(dòng)性，有遲到,、早退,、不愿公開(kāi)評(píng)課交流的習(xí)慣。

(二)部分科組集體備課流于形式,。

(三)個(gè)別科組開(kāi)展工作積極性不高,，不能按時(shí)、保質(zhì)完成教研室布置的工作,，如教研計(jì)劃敷衍塞責(zé),、教研記錄不能及時(shí)上交,、教研總結(jié)上下載等,。

(四)由于條件限制，“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”工作完成得不好,。很大一部分教師缺少外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

(一)采取“走動(dòng)式”管理模式，開(kāi)展不定期“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教學(xué)行為。

(二)狠抓集體備課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。要鼓勵(lì)老師不但要多干,，還要干得好,。

(四)編輯出版校刊《澄江源》第二期,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái)。

(五)組織開(kāi)展歷屆公開(kāi)課一等獎(jiǎng)的展示點(diǎn)評(píng)活動(dòng),，持續(xù)放大活動(dòng)效應(yīng),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng),。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十

本教研室在院,、系領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院本學(xué)期工作安排,，結(jié)合電藝教研室實(shí)際和期初制定的工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期電藝教研室兩位教師,，熊輝,、鄭花燕

參加國(guó)培計(jì)劃"高等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升專題研修班",，已完成兩個(gè)階段。最后一個(gè)階段1月5號(hào)-1月18號(hào)在南昌學(xué)習(xí),。

1．電藝全體教師繼續(xù)完成賴秀珍老師主持立項(xiàng)的省級(jí)科研課題《基于陶瓷文化創(chuàng)意的電腦圖像處理軟件教學(xué)體系的研究與改革》目前課題申請(qǐng)結(jié)題中,。

1.上學(xué)期申報(bào)的《攝影攝像》專業(yè)，通過(guò)暑期市場(chǎng)調(diào)查與兄弟院校的交流,，已完成新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，及課程安排。

2.完成了電藝核心課程《電腦圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)計(jì),。

3.電藝教研室積極參與學(xué)院響應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)工作,，完成了攝影藝術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制的課程設(shè)計(jì)，順利完成了課程的教學(xué)實(shí)施,。

4.數(shù)字藝術(shù)系組織的"樹(shù)人"文化大講堂之《攝影技巧》由本專業(yè)熊輝老師主講,。

積極組織本專業(yè)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽，皇甫建平同學(xué)在江西大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),，由鄭花燕老師指導(dǎo),。

1．認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2．通盤(pán)考慮完成了20××-20××第一學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)安排工作,。

3．嚴(yán)格把握教材訂閱的質(zhì)量關(guān)，完成了教材訂閱工作,。

一學(xué)期來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全室成員的共同努力下，教研室各項(xiàng)工作有了一定進(jìn)展,，但需要努力的地方還很多：

1．加強(qiáng)交流與探索,，做好專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。

2．教師的教科研能力有待提高,。

3．教師的企業(yè)實(shí)踐工作待學(xué)校政策明確后加快推進(jìn)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)辦法》,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)課程改革,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案,、科計(jì)劃,、聽(tīng)課記錄、教育教學(xué)筆記,、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容,，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本,，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案,、實(shí)驗(yàn)單等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改,。

2,、真組織考試，做好質(zhì)量分析,，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，狠抓考風(fēng)、考紀(jì),，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排,、監(jiān)考,、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正,，以考風(fēng)促校風(fēng),。

3、開(kāi)好教師會(huì),、學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì),，九年級(jí)召開(kāi)了四次學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,，克服學(xué)習(xí)困難,，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。努力營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,，一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

4、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng),。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案,、有開(kāi)展時(shí)間,、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng),，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5、加強(qiáng)音,、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略,。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,，從時(shí)間、場(chǎng)地,、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行,。并注意安全教育,，使音,、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色,。在本學(xué)期美術(shù)組組織了多次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，體育組班級(jí)籃球賽,、學(xué)校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演,，都比較成功。這充分展現(xiàn)了體,、圖,、音的教學(xué)水準(zhǔn),。

6,、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室,、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。抓好了理、化,、生實(shí)驗(yàn)工作,，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。加大圖書(shū)室的管理,、開(kāi)放力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀,，使學(xué)生不斷擴(kuò)大了知識(shí)面,，提高自身素質(zhì)。

1,、參加校集體活動(dòng),、做好自學(xué)記錄。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校每位教師都有一本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記本，大部分教師都能認(rèn)真總結(jié),，抒寫(xiě)心得,。

2、聽(tīng)課 ,。教師之間能互相聽(tīng)課,，一般教師聽(tīng)課都在10節(jié)以上，教研組長(zhǎng),、聽(tīng)課在15節(jié)以上,，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上,。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思,。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng),。

3、備課,。充分發(fā)揮集體備課組的作用,，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,，教研組,、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒,，做好個(gè)人第二次備課,。

4、公開(kāi)課教學(xué) ,。各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課,、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課,，課前能集體備課,，課后認(rèn)真分析、總結(jié),、反思,，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開(kāi)課真正起到示范作用,。教師聽(tīng)課后認(rèn)真參加討論，做好評(píng)課工作,，寫(xiě)出聽(tīng)課感受,。每次公開(kāi)課都做好、上課,、評(píng)課工作,，并做好教研組活動(dòng)記錄,。學(xué)校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,，制訂詳細(xì)的'復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和措施，將目標(biāo)分解到人,，層層負(fù)責(zé),，層層跟蹤落實(shí)。

本學(xué)期召開(kāi)了六次畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí),、抓細(xì),，通過(guò)階段性學(xué)學(xué)情分析會(huì)，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選,，將學(xué)生易錯(cuò)易混的試題存檔，再次集中練習(xí),。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案,。建立了七年級(jí)新生的入學(xué)檔案,、學(xué)籍檔案的填寫(xiě)發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡,、新生花名冊(cè),、輟學(xué)生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè),，等相關(guān)材料,。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀,、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù),，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全,、規(guī)范,、合格。

經(jīng)過(guò)全體師生的努力拼搏,，學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有根本性好轉(zhuǎn),，上課紀(jì)律良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參加xx年 年xxxx中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得乙組第三名的好成績(jī),，學(xué)校獲得xx年年計(jì)算機(jī)管理和使用評(píng)比三等獎(jiǎng),，“壹百分”考核評(píng)比二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，更新教師教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果,，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作,，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的工作

（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

1,、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課,，上課，作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

2,、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化,。單周,，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周,，開(kāi)展科組教研活動(dòng),。

3、要求全體語(yǔ)文老師重視朗讀,，加強(qiáng)指導(dǎo),，做到人人能正確、流利,、有感情的朗讀課文,，并且表情大方、入情入境,。

4,、重視寫(xiě)字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì),，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量,。

5、抓好學(xué)生作文教學(xué),，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律,，選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué),，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課,，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。

6,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查,。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、在教研組組活動(dòng)中,，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn),、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的教學(xué)理念,。

2、每周周四組織教師集中閱讀,，其余時(shí)間自主研修,，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱,。

3,、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué),、識(shí)字教學(xué)、古詩(shī)教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討,。

5,、有效開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高,。

6,、多次組織教師外出聽(tīng)課和參加研討活動(dòng),。

7,、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料,。

8,、承辦縣教研室舉辦的全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。

（三）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

1,、本學(xué)期開(kāi)展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng),，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽,、詩(shī)歌朗誦大賽,、手抄報(bào)評(píng)比,、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間,、定活動(dòng)地點(diǎn),、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃,，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄,，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀,。方式一為學(xué)生自行閱讀,，并作讀書(shū)筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書(shū)室借閱,，發(fā)給學(xué)生閱讀,，作讀書(shū)筆記，由班主任老師查閱,，教研組抽查,。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比,。

3,、積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午,，各班學(xué)生書(shū)聲瑯瑯,，吟誦古典詩(shī)詞文。

分頁(yè)閱讀第1頁(yè)：小學(xué)語(yǔ)文教研組期末工作總結(jié)第2頁(yè)：取得的成績(jī)

數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫(xiě)論文

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

二．積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課教研活動(dòng),。每開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)之前，總是認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

此外我們科組還開(kāi)展了校本教材開(kāi)發(fā)活動(dòng),，我們科組的每位教師分工合作，個(gè)個(gè)不辭勞苦,，為校本教材開(kāi)發(fā)默默工作,，不久,，我們的校本教材將脫迎而出。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三,、改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益

針對(duì)我校中專部學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用校本教材進(jìn)行教學(xué),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維,。在期終考試中，大部份同學(xué)都取得了很好的成績(jī),。

對(duì)于初中部的教學(xué),，我們積極的響應(yīng)市教育局的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展一月一考的教學(xué)法,，很好的鍛煉了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手解題能力,，并取得了很好的效果。

四,、存在問(wèn)題

這學(xué)期,，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問(wèn)題：

1,、教師教研能力有待提高,。

2、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，大膽探索高效有序的教學(xué)管理,，使我們教學(xué)管理規(guī)范化，科學(xué)化,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，歲月如流。在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的配合協(xié)作下,，本人虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作,，履行職責(zé),，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作目標(biāo),。下面將這段時(shí)間的工作情況匯報(bào)如下：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，提高理論水平,。二是經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo),、老教研員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)評(píng)課,，上心記導(dǎo)課,，用心體會(huì)記錄反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨筆,，為順利完成各項(xiàng)教研工作奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

召開(kāi)“源于生活,，回歸生活”學(xué)科研討會(huì),。針對(duì)師校提出如何提高教學(xué)時(shí)效性的具體要求，結(jié)合學(xué)科具體為教師積極參與教研,、相互學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)和資源,，在互動(dòng)研討中體會(huì)提高課堂教學(xué)時(shí)效性具體思路,初步解決了部分教師在教學(xué)中的困惑，為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高起到了積極推動(dòng)作用,。其次,，指導(dǎo)學(xué)科校本教研研討會(huì)。為了集合優(yōu)秀教師資源,，整體提高師資水平,。通過(guò)評(píng)課研討，發(fā)現(xiàn),、總結(jié)好的教學(xué)方法,，對(duì)教學(xué)中的不足提出改進(jìn)的辦法，并反饋給各村小的領(lǐng)導(dǎo)和教師,。達(dá)到共同提高課堂教學(xué)時(shí)效性的目的,。

教研員開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作形式,。但圍繞課題的研究?jī)?nèi)容,，進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng),，則有著更深的意義,。主要的內(nèi)容形式有以下幾個(gè)方面：

1.課題方案；

2.課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材；

3.課題研究過(guò)程的體會(huì)及論文,；

4.課題研究過(guò)程的典型案例,；

5.課題研究取得的成效憑證,；

6.課題活動(dòng)大事記,；

7.課題的階段總結(jié)報(bào)告等。圍繞課題課開(kāi)展的聽(tīng)課,、評(píng)課教研活動(dòng),，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的'開(kāi)展。收到良好的效果,。

教研員的工作是一個(gè)良心活,，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓,，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心研究。無(wú)論是包校,、考試監(jiān)察,，還是分卷監(jiān)考都都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧這一學(xué)期工作,，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn),，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高,。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研，誠(chéng)實(shí)工作,，以取得更大地成績(jī),。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十三

積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī),，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用,。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念,，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,。

在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案,，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科,。

良好的合作氛圍建立在教師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上,。在教研組中我們互相支持、密切合作,，大家心往一處想,、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失,，這一切都體此刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。

教研組的主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外,，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，構(gòu)成了良好的教研風(fēng)氣。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，改善學(xué)科評(píng)價(jià)方式，構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作,。各教師確定個(gè)人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教,，一節(jié)研究課或公開(kāi)課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討,，大家一齊聽(tīng)課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn),，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

3,、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生本事的高低,，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的教師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自我的教學(xué)理念,、方法,，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。

上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組教師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著，應(yīng)對(duì)新的世紀(jì),，應(yīng)對(duì)新的世紀(jì),，應(yīng)對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今日的延續(xù),，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，思源教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑,，指導(dǎo)教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、取得的主要成績(jī)

1,、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，交流師德學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)一步提高教師的師德水平,。

2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省,、市,、縣舉辦的各種在線研討活動(dòng)。本學(xué)期,，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文,、小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué),、等學(xué)科在線研討活動(dòng)或中考研討會(huì)10余次,，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流,，互助學(xué)習(xí),，從而提高自身的'教育教學(xué)水平。

3,、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié),。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我校共10名教師獲獎(jiǎng),，儲(chǔ)曉春,、劉小敏被評(píng)為優(yōu)秀送教教師。

1,、學(xué)期初,，教研室組織教師學(xué)習(xí)《岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2,、完善教師備課、作業(yè)檢查制度,。由于疫情特殊時(shí)期,，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

1,、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》,，并督促教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)例會(huì),，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié),、反思，布置下周的工作,。

3,、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期疫情特殊情況，只在各年級(jí)教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

1,、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性，本學(xué)期組織九年級(jí)老師召開(kāi)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)和“二?！狈治鰰?huì),，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考,。

2,、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性，組織胡小敏等7科老師計(jì)16人次參加安慶市教研室組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì),；回校后開(kāi)展組內(nèi)交流學(xué)習(xí),，根據(jù)校情、班情做出相應(yīng)的備考策略,。

學(xué)校共開(kāi)展兩項(xiàng)市級(jí)以上課題研究,，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé),，教研室指導(dǎo)各教研組,、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實(shí)踐,、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上,，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習(xí)模式,。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節(jié)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)的材料上報(bào),。

1,、積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開(kāi)展）

2、以各級(jí)部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機(jī),，督促本校教師反思教學(xué),，不斷探索，不斷總結(jié),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。

1,、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下,，校刊《思源》第三期編輯即將出版,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái)。

2,、廣泛開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成活動(dòng),。如學(xué)生會(huì)文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查、美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽,、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽,，以營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。

3,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)篇十五

20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班,，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，給我留下了太多的感受，通過(guò)這次培訓(xùn),，不僅提高了自身的素質(zhì),，開(kāi)闊了視野，解放了思想,，更新了觀念,，明確了定位,，更堅(jiān)定了信心，收獲頗多,。特別是對(duì)于我這個(gè)剛剛上陣,，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來(lái)說(shuō)，真有種雪中送炭的感覺(jué),。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容：

一,、明確教研室主任的教學(xué)管理職責(zé)；

二,、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國(guó)家對(duì)精品課程評(píng)審的要求,；

三、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景,，及在教學(xué)中存在的問(wèn)題及主要原因,、并在具體教學(xué)改革的具體操作方法；

四,、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法,；

五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計(jì),；

六,、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說(shuō)課的最高風(fēng)采。

本次培訓(xùn)的收獲：

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

三師型人才是指：有教師能力,、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才,。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng),，現(xiàn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們又提出了更高的要求,，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動(dòng)態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障,。,。

對(duì)于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它,，因?yàn)樗芯繒r(shí)間長(zhǎng),，過(guò)程繁瑣，費(fèi)時(shí)費(fèi)心,，對(duì)于教師自身的需求,，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平,，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范,，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平,。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級(jí)研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究,，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,，以此改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯,，但其更新周期短,、發(fā)展速度快的特點(diǎn)，勢(shì)必造成烹飪教學(xué)教材滯后,、設(shè)備滯后,、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求,，需要有較長(zhǎng)的適應(yīng)期,。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),，持續(xù)發(fā)展,，就必須堅(jiān)定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定,、企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)地設(shè)施及技術(shù)人員的利用,、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過(guò)校企合作,，及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動(dòng)態(tài),，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整,，在教師的指導(dǎo)下,，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中，從宿舍內(nèi)務(wù),、餐廳服務(wù),、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù),，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展,，爭(zhēng)取學(xué)校與企業(yè)零距離,。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本,，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究,，爭(zhēng)取專業(yè)更好的發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,，范圍也很廣,，短時(shí)間內(nèi)全部掌握其中的`精髓，恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習(xí)和探討,，通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我更明確今后努力的方向，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到要做好這項(xiàng)工作,，做出成績(jī),，做出特色,，任重而道遠(yuǎn),。今后會(huì)不斷的充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué),。

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，注重學(xué)生收集,、整理、處理,、利用信息的能力,。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合,，充分利用現(xiàn)有資源,。

從一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時(shí),，按上級(jí)的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件,，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué),。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展,。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作,。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識(shí),，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)考核,，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高,。

對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用,，充分利用了現(xiàn)有資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù),，做好用電防火等安全工作,。制定好使用制度、計(jì)劃等,。