總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇一
結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點,。
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,，盡可能提高場地的使用效率,，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),。俗話說：“活到老,，學到老”，作為一個新任教師,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力提高自己，通過閱讀大量地書籍,，勇于分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。為了下一學年的.教育教學工作做的更好,，做以下幾方面的總結：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2,、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習,。
3,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。
4、講解動作要領和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。
5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注
意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。
6,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì)。
為了豐富大課間,，并且真正達到鍛煉學生體質(zhì)的目的,，本學期大課間采用了第八套廣播體操。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一，學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。
第二，要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，在教學過程中示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。
第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。
第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。
第五，糾正錯誤動作要及時,，同學能夠自覺的做好每一個動作,，盡量使每一個同學能夠獨立完成。
通過一段時間的努力,，同學們都已經(jīng)能夠在無示范的情況下完成整套動作,，從而使大課間能夠正常有序的進行。
總之,，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，對待我每一天的工作。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇二
一學期即將過去,，這也是我開始從事教學教研工作的首個學期,，按照體育組的教研計劃，把新課程標準的新思想,、新理念和體育課堂教學的新思路,、新設想結合起來，新思想放到體育課上,。一個學期里,，我日漸成熟,，在教學中逐漸地形成了自己的風格——簡單,、快樂。還不忘積極進行理論探索，響應學校新課改的要求和號召,。
新課程改革下,，對體育的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估,，教育價值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育教師必須重新思考的問題,。剛接手高一六個班級的體育課程,，是最適合，也是最應該抓起的階段,，我利用在大學學到的陽光體育理念,，結合新課程改革，高校課堂等,，逐漸摸索適合現(xiàn)在學生學習體育的路子,，找到教學的方向，教學的方法,。同時,，不忘積極參與教研組的討論,，學習先進的方法以自用，閱讀有關書籍,，觀看示范課視頻,，從中得到了寶貴的經(jīng)驗。
新時期下,，每位體育教師都是新課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實。盡管是體育學科,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在身體鍛煉,，為人處事,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。把體育教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。教研組長和師傅還給我提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念,，重在關注學生，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格,。我認真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：年齡與學生相仿，相處容易,、融洽,，能調(diào)動學生的課堂氣氛，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高,，課的結構把握不好，時間掌握欠缺,，還有就是過渡斜街做得還不夠,。我自己也反復研究了聽課老師們給我提的意見和不足，對于我原本的不足已有了很大的改進,，我以后要形成的個人風格就是：輕松愉快的課堂教學,，簡單快樂的教學模式，嚴謹認真的授課態(tài)度,。 關于學習,，我也是一刻不放松的。參與備課,，經(jīng)常聽課,，甚至聽其他學科的.課。雖然課時很緊張,，但在教研改革的路上,，不去學習，盲目摸索,，是不科學也是不可取的,。
作為一名體育教師，不僅要上好體育課,，讓學生身體健康,，更要培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)，為人做事的基本道理,。因此,，我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事作為課前的調(diào)動氣氛。同時,，還會利用室內(nèi)課的時間給學生播放一些滿含正能量的視頻,，做一些小話題辯論,，引導學生健康的發(fā)展，這樣我也更能走進學生的心里,，從而更好地為教學服務。
一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將以勤學,、善思,、實干為準則，一如既往,，再接再厲,，把體育教研教學工作做得更好。篇二：體育教師個人教學工作總結
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇三
不知不覺大二的第二個學期已經(jīng)接近尾聲了,，從高中步入大學,，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此,。在這幾個學期的體育課中,，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì),。從這幾個學期的體育課中,，我深有體會，以下我將結合實際談談我對大學體育的認識體會以及我們學校體育的總結,。
體育是人類社會發(fā)展中,，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,，以身體練習為基本手段,，達到增強體質(zhì)，提高運動技術水平,，進行思想品德教育,，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識,、有組織的社會活動,，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。
大學體育和高中體育有著天壤之別,，大學體育基本由老師指定任務,，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘,。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學生學習動機的成因,，循循善誘地強化學習動機,，調(diào)動學生學習的積極性。由于大學沒有升學率的壓力,，所以體育課是實打?qū)嵉纳?，不用顧及對文化課的影響，相反,，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會,。
積極轉(zhuǎn)變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”,，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育,，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機,。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì),，學習心理學，潛心研究教法,，不斷更新教學觀念和手段,，對學生的學習動機進行科學的調(diào)控和有效的激勵，創(chuàng)造出一個最佳的教學環(huán)境,。
生命在于運動,。對于在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用,。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分,，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系,，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力,。
大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術,，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn),，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度,，一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段,，發(fā)揮它健身和育人的功能,，在套路運動中，我學會了長拳,、太極拳,、南拳，還有刀術,，劍術和棍術,。
體育蓬勃發(fā)展,，武術明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國成立后,，政府明確武術為體育項目,，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分,，使武術的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的'性質(zhì),。
大學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式,、教學方法,、教學內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新,，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想,，讓學生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學生,，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端,，主要是以下幾個方面：
1、我們北院的體育設施十分的落后,，嚴重的影響了教學效果,，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學校對我們的教學設施一點都不重視,，這不僅僅是體育課的問題,，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設備,，或者給我們課余增加一些體育設施,，建立一些健身房，完善一下籃球場,，足球場的現(xiàn)狀……,、允許我們進行相應的體育鍛煉。這是北院全體學生的心聲,，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視,。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史,。
2,、大學體育課成了“雞肋”,，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費,、學科建設,、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦,。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課,，把體育活動解剖成單調(diào)的技術動作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性,、個性化的教育思想,，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。
3,、體育教學中缺乏競爭意識,，老師應該在課上加強培養(yǎng)學生的競爭意識現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關,，學生在體育鍛煉中,、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能,，體現(xiàn)自己的力量,。這就要求每一個參加者都盡應當自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目,，如足球,、籃球、拳擊等,，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力,。
4、教學課程中應注意培培養(yǎng)學生良好的社會道德與合作精神在體育中,，各項運動都必須遵守嚴格的規(guī)則,，同時，在一個集體項目中,，每個人都有自己的角色,，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化,，有利于培養(yǎng)人的遵紀守法的觀念和行為,，學生可以學習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志,，增強抗挫折能力,，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。
大學體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心,，敢于競爭,，敢于勝利，要求改革自我,、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行,；通過體育來培養(yǎng)領導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進了校園體育文化的發(fā)展,，豐富了校園文化生活,。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園,，面向社會,，走向世界。目前我國高校體制正在進行改革,，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇四
實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課,，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,，是必須要經(jīng)歷的,、在這段實習期間,，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識,，第一次體會到為人師表的滋味|,。那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活,，犟成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷,，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。現(xiàn)對這段實習生活的感想記憶收獲總結如下:
作為一名體育教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實習前我了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實習的第二天,，我希望聽聽指導老師的課,。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課,。我當時在想,，這是指導老師在考驗我嗎？？對于聽課,，我是想先認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的有點,。但是遺憾的是,，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧,？
在教育實習過程中,，我深深感到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充分準備與不斷改進,，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大提高,，上課也能得心應手了,。在實習的中后期,，公開課就成為我的一個最為重要的任務,。雖然我還是比較害怕傷公開課的,，但公開課是檢驗一個教師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導教師請教,，在備課當中我深深體會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,，實習學校的體育教師都過來聽課,，而我也好好的完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價,。雖然現(xiàn)在的我與指導教師還不能相比較,，但是我從指導教師身上學到了很多的教學經(jīng)驗,，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗,，我真的很感謝我的指導教師,。
在實習過程中,，我認真工作，任勞任怨,，老師吩咐的任務,，有效率有質(zhì)量的'完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作,，校運會的鮮花隊排練,，順德區(qū)運動會鮮花對的排練，幾千份獎狀的蓋章,，組織課間操等大大小小工作,，我都積極主動做好。
做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生,，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他,。
一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同事,，也要努力的做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務,，我都按時認真的完成,。早上去看他們早讀，課間操,，晚上晚修前到班上去維持紀律等等,。在這同時，我有了一些領悟,，要做好班主任就必須要多一點了解學生,，關心學生，信任學生,。在這段時間的班主任實習中,，我逐漸記住每一個學生的姓名，并初步了解他們的性格,，特長以及優(yōu)缺點,，這是終于哦為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習,，生活以及思想情感,，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮的個人空間,。但信任不等于放縱,。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通,，從心了解學生,，做好學生的思想工作，與學生打成一片,。而我在上課時,，經(jīng)常要求他們上課就要有上課的樣子，一定要認真聽課,，下了課我們可以有說有笑,。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間,，我認真準備并召開了一次題為“凝聚班魂,，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感悟,，讓他們在活動中體會“團結就是力量”,，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解,，能夠自覺維護集體的榮譽,。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁的想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景,。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作,。而我又從原班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主
任的一筆寶貴的財富,。
在實習中,，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會,。只要勤問,，勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。回顧這一個多月的時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生,，還缺乏教學經(jīng)驗,，甚至因為說話時候普通話說的不夠好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容,、羞愧一兩天的事情也有過,。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況,，就像天氣一樣千變?nèi)f化,。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的,，我們都要勇敢面對,。雖然我一開始的時候都會有顧慮去做，但是事實告訴我,，應該對自己有信心,，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了,，也能讓自己成長,，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪來積累經(jīng)驗和成長呢,？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的,。這一切，只能靠自己去爭取,。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,，哪我們只會在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己制造良機,。實習，讓我們受了挫折,，也讓我享受了快樂,。
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了，開始變得老練了,，堅定了,。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的七點,，我相信在未來的路上我會做的更好,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇五
王宇,男,1981年5月出生,20xx年7月參加工作,中學二級教師,任教初中體育。我于20xx年7月畢業(yè)于樂山師范學院體育衛(wèi)生教育專業(yè),同年7月到華達中等職業(yè)學校任教職中,、高中體育,20xx年1月通過函授取得成都體育學院本科學歷, 20xx年9月通過招聘考試分到方家鎮(zhèn)增新九年制學校任教體育,自任教以來,每年均擔任中學體育的教育教學工作以及田徑訓練,、乒乓球訓練工作,并兼任班主任工作。多年來,本人一直堅持在教育教學的第一線,安分守已,團結協(xié)作,勤懇踏實,精心施教,愛護學生,教書育人,無私奉獻,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識,為學校的體育教育事業(yè)作出了應有的貢獻,。在這幾年的教學工作中,本人虛心向老教師學習,注重體育教學的方法和體育項目的研究,不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,取得了顯著的成績,。于20xx年11月經(jīng)仁壽縣教育局考核認定,具備中學體育二級教師資格,現(xiàn)申報體育中學一級教師資格。現(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況總結如下:
作為一名普通的體育教師,我堅決擁護黨的路線,、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開放,具有強烈的愛國主義情感和民族自尊心,愛崗敬業(yè),嚴于律己,決心為社會主義建設貢獻力量,。我立志終身獻身教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,認真履行崗位職責,孜孜不倦地學習鄧小平理論和黨的每一次重大會議精神,以及《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),持之以恒地參加各級組織的政治學習,并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,嚴以律己,、平易近人、愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表。無論是要求自己,還是要求學生,無不體現(xiàn)了對黨,、對祖國,、對人民的深厚情誼,。自參加工作以來,我從沒有缺過一節(jié)課,按時按質(zhì)完成教學任務。奮斗不息的教育生涯,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,、碩果累累的教學業(yè)績,無不凝結著我對教育事業(yè)的忠誠和對學生、家長,、社會的孺子精神,樹立了新時期教師的良好形象,深受校內(nèi)外的廣泛贊譽,。對學校安排的教學任務我都樂意接受,團結教師、互助合作,、熱愛學生,、以身作則、做學生的表率,用自己良好的品德去感染學生,。
(1)專業(yè)基礎,。首先是努力提高本學科的業(yè)務水平。為此,我不斷地鉆研教學大綱,、教材和有關體育資料,做到基礎扎實,強化和提高體育知識和技能,。經(jīng)常參加各級的體育學術活動,其次是博取各科知識,再次是廣泛吸收體育學科的新信息、新觀點和新理論,不斷用新知識豐富自己,。
(2)教學過程,。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,我總是認真?zhèn)湔n,參透教材,、大綱,閱讀參考書籍及有關資料,結合學校實際和學生身心特點,、接受能力,自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操,雨天室內(nèi)游戲等,。每節(jié)課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性,、教育性于教學活動中,對于練習的強度,教學重點和難點、講解的要點,、場地的布置,、器材的使用、隊形的變換,、以及教師對學生所處的角度,、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,力求備課備得細致而實效,。
其次是上課,。力求營造良好的課堂氣氛,無論課前、課中或課后,對學生既嚴格要求,又關心愛護,循循善誘,培養(yǎng)他們對體育的興趣,使學生自覺成為體育的."主體",激發(fā)學生上體育課的自覺性和積極性,然后通過精心設計,創(chuàng)造新穎,、有趣的體育教學方法,運用親切,、通俗易懂而幽默感的語言,吸引學生,激發(fā)學生的興趣,使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術,培養(yǎng)學生獨立從事體育鍛煉的習慣和能力,從而出色的完成教學任務。
再次,我堅持每天課外活動到運動場輔導學生,幫助后進生趕上去,督促中等生,培養(yǎng)尖子生。在任職的每年里體育成績達標合格率達到100%,九年級在中考中體育取得優(yōu)異成績,在全縣中名列前茅,。
(3)兩操工作,。
每年開學初我重點抓了"兩操",第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二,正確運用示范動作,通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,我們教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,糾正錯誤動作要及時,。
(4)課余訓練。這幾年本人負責過學校的籃球訓練、田徑隊訓練和乒乓球訓練等工作,。常年堅持訓練,我既是領隊、教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓練上我從嚴要求,一絲不茍;在生活上對隊員關心備至,。通過科學嚴格的訓練,在歷年的仁壽縣中小學籃球運動會,、田徑運動會、乒乓球比賽中都取得優(yōu)異成績,(20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第二名,、女子組第三名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第一名,、女子組第二名;20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第三名、女子組第二名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第二名,、女子組第一名;20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第二名,、女子組第三名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第一名、女子組第二名;20xx年4月帶08級十多名體育特長參加體育考試,專業(yè)成績?nèi)可媳究凭€;20xx年仁壽縣中小學生乒乓球運動會獲得單打第一名,、男子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中小學生田徑運動會得一等獎獲,、仁壽縣中小學生乒乓球運動會獲得女子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中小學生田徑運動會得一等獎獲、仁壽縣中小學生乒乓球運動會獲得男子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中小學生田徑運動會得一等獎獲,、仁壽縣中小學生乒乓球運動會獲得男子組團體特等獎),每年都有一批體育尖子生被縣一級學校錄取,。
自工作以來,我擔任班主任工作六年,作為一名教學工作者,我明確知道二十一世紀的人應"學會求知、學會做事,、學會共處,、學會發(fā)展"。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學生的的"精神關懷者"。做到以心育心,以德育德,以人格育人格,。與學生打成一片,和學生建立良好的師生關系,了解學生的情況,理解學生的言行,諒解學生的過失,。
在管理班級工作中,因建立了良好的師生關系,工作開展的非常順利,主要做法是:(一)重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用,使學生在遵守常規(guī)基礎上,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。(二)制定好班級班規(guī),便于管理,并通過學生互相監(jiān)督,互相鼓勵,從而建立一個文明守紀,奮發(fā)向上的班集體,。(三)發(fā)揮主人翁精神,。每個學期,均通過競選的形式選出班干、團干,建立健全的班委會,并讓每個學生參與班內(nèi)一切管理活動,充分發(fā)揮他們主人翁,。六年以來,所帶的班均被評為學校文明班,、先進班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標準去要求他們,讓他們在實踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領導能力,成為老師的得力助手,。自工作以來,先后有多名學生被評為學校"優(yōu)秀學生",、 "三好學生"或"優(yōu)秀學生干部";而對待后進生,我做到不歧視,不遺棄,循循善誘,一而再,再而三地用愛心去感化他們,挖掘他們的閃光點。提倡機智教學,憑借集體力量去幫助他們,先后有多名后進生成為品學兼優(yōu)的學生,轉(zhuǎn)化率達100%,。
在搞好訓練的同時,我積極參加教研活動,先后進行了"愉快體育",、"興趣教學與創(chuàng)新教育"等教學嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動承擔教改實驗和體育理論知識講座。開設的《營養(yǎng)與運動》理論知識講座,均受到學校教師和學生的一致好評,。同時本人還積極撰寫教育總結和論文,所撰寫的論文:20xx年6月《職業(yè)教育與學校體育改革的努力方向》在仁壽縣教育學會獲優(yōu)秀論文二等獎;20xx年3月《加強少年運動員籃球意識的培養(yǎng)與訓練》在中國電化教育學會主辦的"全國教師優(yōu)質(zhì)課大賽"活動中榮獲論文類二等獎;20xx年8月《淺談體育教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在樂山師范學院學報20xx年學術論文評比中榮獲一等獎,。
在做好本職工作的同時,我也注重青年教師的培養(yǎng),主動為青年教師上示范課,并定時和他們一起學習教學大綱,鉆研教材,討論教法,分析教材重點、難點,每學期開設體育理論專題講座等,對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用,。任教9年里,分別與黃海峰,、辜桃惠、徐曉波,、魏天平等結成對子,指導他們上課和訓練工作,他們能勝任中學各年級的體育教學工作,上課深受學生歡迎,。
"路漫漫其修遠兮",回首往事,成績可喜卻已是過眼云煙,而今曲折而漫長的路依然在前頭,新時代的召喚,新一輪課程改革的引領,我唯有站得更高,才能走得更遠。我相信,奮斗中的我會成為教育中的典范之一,我也相信,我對學生心靈上的辛勤播種與澆灌,定會開放出燦爛的花朵,為此,我特申請晉升中學一級教師,。
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小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇六
新一學期的教育教學工作又即將結束了,。在新的形式下德育工作凸顯出了其重要位置。體育教師在傳播運動技能,、運動知識的同時,，應注重德育工作的滲透，為社會培養(yǎng)品德高尚,、心理健康,、身體健康、社會適應能力強的全面型人才,。
利用體育課堂常規(guī)進行德育滲透,，課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向?qū)W生進行思想教育的基本途徑,，課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范,，是課堂教學的法規(guī)之一,。在體育教學中，利用教學主要環(huán)節(jié),，進行課堂常規(guī)教育,，使課堂教學規(guī)范化、制度化,，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹,，提出本次課目的要求和注意事項，結束時要進行講評總結,。
利用教學內(nèi)容進行德育滲透,，體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性,，教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育,。結合學生的.實際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學中,，體育教材也有鮮明的思想性。如科學鍛煉身體的原則和方法可以啟發(fā)學生敢于在各種不同條件下堅持鍛煉,，提高身體對自然環(huán)境的適應能力,，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的良好習慣，因此,，體育基本理論教材是教師有目的向?qū)W生進行思想教育的重要內(nèi)容,。
利用教學中組織教法進行德育滲透，在體育教學中,，組織教法起著主導作用,，它是組織學生進行練習的必備條件，是體育課組織工作重點,，課堂中選擇合理,、科學的組織教法，是教師教學能力的體現(xiàn),，又是對學生進行教育的有效途徑,，教師要善于把學生心理活動和身體活動、意志品質(zhì)結合起來,，利用課堂組織教法中各個環(huán)節(jié)對學生進行教育,。
利用學生在課堂中表現(xiàn)進行德育滲透，體育課是在動態(tài)中進行的,，具有活動范圍大,、組織工作復雜，干擾因素與偶發(fā)事件多的特點,，因而教學難度大,。在體育活動中，學生存在個性差異，教師在課堂教學中要仔細觀察學生的表現(xiàn),，因勢利導,，及時點評，以達到育人的目的,。體育教學過程中時常伴有偶發(fā)事件的發(fā)生,，教師應及時、充分地利用偶發(fā)事件對學生進行教育,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇七
這是我參加工作的第一個五年的結束,，可以說自己在逐步走向成熟。思想上不再是那個初出茅廬的愣頭青,，凡事能從大局出發(fā),，服從學校領導的安排，盡心盡力做好本職工作,，熱心幫助他人,。
在教學中抓常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的上體育課的習慣,，并將德育教育滲透其中,。讓孩子們做事大氣、不斤斤計較,；鼓勵班級的小胖子們不要自暴自棄,，每個人都可以成為倒立小榜樣。自己任教的六個班級倒立合格率均達到80%以上,，其中三個班級倒立合格率均達到了90%以上,。這個成績的取得與班主任的大力配合分不開，在這里我也要感謝三年級組和二年五班的六位班主任,，大家都知道三年級的小胖子比較多,，如果沒有他們的努力配合就沒有今天的成績。
同時,，本人在20xx年05月,，我執(zhí)教的《各種形式的跳》全國錄像課評選中獲一等獎；20xx年06月,，我撰寫的《跳繩》教學設計在東三省優(yōu)秀教學設計評比中獲一等獎,。
和跳繩隊的孩子們一路走來很辛苦，從假期到現(xiàn)在都沒有休息,。
即去年一校一品表演中取得不錯成績后,，我們的一校一品隊又得到了參加市區(qū)教師節(jié)表演的任務。教師節(jié)結束了,，一校一品表演很成功,，女生表現(xiàn)得不錯,。每一次表演都有不同的套路，她們記動作很快,，還創(chuàng)編了許多花樣跳法,，還幫著我交小隊員。這些我都看在眼里,，記在心上,。
彩排時間很緊，孩子們站上舞臺就馬上記方位,，互相提醒,，說心里話我也很緊張，但是看見她們堅定的眼睛我的心穩(wěn)了,，因為我知道她們不會讓我失望,。
表演回來后的每天早上我們依舊堅持花樣跳繩、一跳雙搖兩隊訓練,，堅持成為了我的習慣,。每個早上都有孩子早早的等在操場，來晚一分鐘都會讓我感到羞愧,，他們每個人都深深的感染著我,。喜歡每天早上提著音響到操場，喜歡看著孩子們和著音樂花繩飛舞,。就是這群爭氣的孩子，承擔著隨時迎接各級領導檢查,，參加各種演出的任務,。今年“一校一品”的21個孩子中有11個就要離開學校，看著他們最后一次穿上表演服,，揮舞花繩時我的心里多少個不舍,，無法用言語表達。
20xx年12月,，區(qū)跳繩比賽如期舉行,，雙搖隊訓練很長時間了，他們訓練很刻苦,，尤其是男生,，刻苦的讓我感動！
他們跳的多了,，腿疼了,，我就會讓他們別跳了，休息吧,，可是他們非要跳,，趁我不注意時在某個角落跳,！頭一次還要追著他們告訴不要再練了，少跳點吧,！每次測試,，如果測的成績不好，他們還會要求重新測試,。我表面上不屑一顧,，心里卻是滿滿的感動！說真的,，男生的成績已經(jīng)讓我震驚了,，他們再不斷的創(chuàng)造奇跡。偶爾我也會因為某個人成績不理想而發(fā)火,，但這完全是因為“既然我們付出這么多就一定要拿到相應的成績,，不能讓汗水白流”。每當心情不好的.時候,，想想這些樸實的孩子我就會很開心,，就會很喜歡上班！很喜歡工作,！
比賽結果讓人滿意,，男生短繩前十名進了八個，女生比我預想的也要好,，前十名進了五你們每個人都很重要,！每個人的努力成就了一跳雙搖的五連冠！得到區(qū)體衛(wèi)處的信任,，全部學生代表甘井子區(qū)參加大連市跳繩比賽,，并獲得團體第一名。
這一年工作的結束,，是我的第一個五年的結束,。看著這五年的心路歷程,，我知道我是幸運的,。幸運的我有支撐我工作的校領導，幸運的我有一個溫暖的體育組,，幸運的我有一群不怕吃苦的好學生,。他們讓我擺正自己的位置，釋然面對每一次挫敗,，他們更使我無畏失敗,，坦然面對每一個挑戰(zhàn)，縱使種種條件使我無法成為最優(yōu)秀的那個人,，但我堅信我一定會成為最最努力的那個人,，一定會的,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇八
一學期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準,，突出“健康第一”的指導思想與“人本主義”教育理念接軌,，為使學生在運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學法”,，即在各項身體練習中,，每位學生通過“成功教學法”練習，體會每個人都有成功的機會,，滿足每位學生對“成功”的渴望,，從而激發(fā)學生學習的積極性,，向練習目標邁進,。
由于面臨著三年后中考體育的改革，體育課既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率,，在體育理論課上及時得提醒學生運動的重要性,，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高學生的綜合素質(zhì)能力,。
1,、課前準備：備好課
認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都要了然于胸,，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如。知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學生原有的知識技能的水平，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的情況,。
組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,。考慮到學生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學因人而異，讓每位學生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的精心設計,，合理安排,，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。
3,、課后反思,，對教材搭配，教學手段及方法,，學生生理心理承受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑,，改進教學形式,，完善教學模式。
本年段的學生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊,，利用每周的
一、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案,，教學中多用“鼓勵教學”,，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探索更有效的教學方案,。
積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想,，落實加強體育工作的精神,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。
在教育教學工作中還存在許多缺點和不足,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為我們學校體育努力奉獻,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇九
20xx上半年的一個學期即將過去,，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上；一個學期的工作已經(jīng)圓滿結束,，收獲不少,，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標,。
在一學期里,，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新的學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺1
陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。
整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的`過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設施和場地,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，
我們圓滿地完成了武侯區(qū)中小學生籃球比賽組織工作,，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己工作,、家庭等許多方面的困難,，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,。
在這一學年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功,。除此之外，在這一年中,，我認真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動。具體比賽如下：
1,、四月田徑參加成都市綜合運動會獲得團體二等獎
2,、五月參加武侯區(qū)籃第球比賽女籃第一名,，男籃第二名
3、5月舞蹈參加社區(qū)演出
4,、三月份田徑參加成都市傳統(tǒng)校比賽甲組二等獎,、乙組一等
在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十
本人至今已在本校工作5年,，期間我始終堅持實事求是、以身作則,，各方面嚴格要求自己,，工作中認真努力，現(xiàn)就本年度的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作做如下總結：
在工作和學習中能夠認真學習,、貫徹黨和國家制定的各項教育方針,、政策。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,。努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的.理論知識切實運用到工作實踐中。
1.本年度承擔7個班級的體育課程教學工作,，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣,，下半年的主要教學任務是新廣播操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚,。
2．本學期開始擔任初一（5）班的班主任工作,，嚴格要求自己基本上做到，早上7點前到校管理學生早讀,，中午12：50前去班級管理午自修。
積極參加各級各類案例,、論文等比賽,，同時踴躍的向各個雜志社通稿。
1．文章《水手,、水手,、右滿舵》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》20xx年第1期、第58頁,。
2．文章《“籃球式”腰旗橄欖球項目的研發(fā)》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》20xx年第4期,、第72頁。
3．文章《上好體育優(yōu)質(zhì)課的課前準備的三個基本步驟》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》20xx年第6期,、第75頁,。
4．文章《廢舊籃球百變現(xiàn)身》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》20xx年第7期、第71頁,。
5．文章《浙江省部分地區(qū)體育中考項目調(diào)查》發(fā)表在省級雜志《體育教學》20xx年第5期,、第12頁。
6．游戲《反向跳準》發(fā)表在國家級報紙《中國體育報》20xx年4月8日,、第6版,。
1．廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區(qū)第一名,、縣二等獎,。
2．同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區(qū)運動會取得1個第一名,、多個第二名的較好成績,。縣運動會上本人指導的學生董昊鑫獲得鉛球第二名,、李謙謙獲得跳高第六名,。
3．指導班級黑板報工作（班主任），獲得校年級段第一名,，縣初中組三等獎,。
1．常年訂閱《中國學校體育》,、《體育教學》雜志，定期瀏覽《中國體育報》等網(wǎng)站,。時常閱讀班主任工作書籍,。
2．經(jīng)常參加籃球比賽，同時通過羽毛球,、跳繩等項目鍛煉自己,。并參加了20xx年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎，被教研員推薦參加20xx年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽,，并獲得二等獎,。
3.積極參加縣、學區(qū)組織的各類各期教研活動,，并每學期至少開一節(jié)校級公開課,。
日后我將再接再厲總結自己工作中的經(jīng)驗和不足，努力提高自己來適應新形勢下的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十一
“健康第一”的體育教學思想就是要讓學生在教學的過程中既享受到樂趣,，又培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，使之在身心上得到全面健康的發(fā)展,。加強情感教育是提高體育教學質(zhì)量的重要手段,，更是落實素質(zhì)教育的基本保證。情感在體育教學中既有信號功能,，又有動力,、感染等功能。體育教學應營造一種輕松愉快的情境,，以情激趣,，從而促使學生樂學、愿學,、愛學,。而通過恰當?shù)那楦薪逃欣诮處煾玫亓私鈱W生,，關心學生,，建立良好的師生關系，營造和諧的教學氣氛,，能激發(fā)學生學習各種知識和鍛煉身體的積極性,，對提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的良好性格和健康人格,，使之全面發(fā)展具有極其重要的意義,。
教學內(nèi)容枯燥單一，干巴巴地講授,，會使小學生本能的好奇心,、參與欲望和表演能力受到壓抑,，導致課堂氣氛沉悶，學生的生理,、心理疲勞,，嚴重影響他們的情緒和學習效率。若能充分發(fā)揮教師,、學生,、教材、教具等各方面的優(yōu)勢,，課堂教學就會變得豐富,、形象、有趣味,，使課堂氣氛生動活潑,。同時，教師教學熱情高昂,，語言簡潔幽默、妙趣橫生,，引人入勝,，那么學生就會津津有味地投入其中，在教師的引導下積極參與教學過程,，從中受到感化和熏陶,，激發(fā)出對學習的無限熱情。因此,，良好的教學方法對學生學習有十分重要的作用,。形象化的教學喚起了學生學習的情趣，學生感到鍛煉是一種享受,，而不是一種負擔,，情感教學就在無形中對學生起到了無窮的推進力量。
感情是教育基礎,，是溝通師生心靈的橋梁,。教學中教師是主導，學生是主體,。教師的“教”,，是為了學生的“學”。所以教學中應該創(chuàng)設平等,、民主,、和諧的氣氛，師生之間互相接受,，產(chǎn)生心理相容,、思想溝通,、情感交流的'積極向上的教學氣氛。教師對學生抱有熾熱的情感,、誠摯的友善,，以一顆愛心去包容學生，學生反過來也會給教師以相應的積極情感回報,。當這種情感達到一定程度時,，會產(chǎn)生情感的遷移，“親其師,，信其道”,，從而形成強大的學習內(nèi)驅(qū)力，學生學習就會變得更積極主動,。
小學生思維活躍,，充滿憧憬，可塑性很強,，處于世界觀形成的萌芽階段,。因此，對學生進行良好的意志情感培養(yǎng)是不容忽視的?，F(xiàn)代心理學認為,，讓學生更多地在活動中嘗試成功與失敗，可使學生的意志品質(zhì)得以強化,，會使他們更加努力,，向強大的苦難挑戰(zhàn)。不僅可以培養(yǎng)學生堅韌不拔,、勇于接受挑戰(zhàn),、吃苦耐勞的精神，還能培養(yǎng)學生勇敢,、果斷,、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。讓他們自己去反復嘗試成功與失敗的滋味,，以面對將來更多更新的挑戰(zhàn),。體育情感教學還方便了創(chuàng)設良好的課堂情景，有利于結合教學內(nèi)容進行各種游戲比賽,，使學生的不良情緒得到轉(zhuǎn)移,。并通過向?qū)W生進行情感教育，激發(fā)了他們刻苦,、頑強的學習精神,，并使學生對體育課與體育活動越來越有了積極的情感動力，并保持著濃厚的興趣，對體育課基本技術,、知識,、技能的掌握有了很大的提高，教學效果越來越好,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十二
光陰似箭,，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在安海成功小學度過又一個學期的教師旅程,。本學期我擔任四年級和六年級的體育教學工作，再加一節(jié)籃球興趣小組教學,，俗話說：“活到老，學到老”,，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，也學到好多教學方面的知識與經(jīng)驗，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標,。
教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的'課堂常規(guī),。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富學生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地,，更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。
本學期跟著體育組長,，組織田徑隊和籃球隊進行訓練,在訓練場上,，做到訓練有計劃,階段有測驗,測驗有記錄,帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練.在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家.在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,領導和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作,。正是因為在學校領導個各位同仁的理解和支持下,，能很好的完成訓練任務。
本學期,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體總分第四名,，鎮(zhèn)廣播體操二等獎的好成績,。在籃球隊方面，正為下學期舉行的比賽做好準備,，我相信,，只要我們努力了，學生刻苦了,，我們會取到比去年好的成績的,。
“金無足赤，人無完人”,，這一學期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。 我將通過自己的努力,，不斷學習，不斷進取,，為成功小學的美好明天貢獻自己的一份力量,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十三
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，我在本學期擔任了三年級的體育教學工作,，在日常生活和工作學習中我以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽,。把思想教育工作滲透到教學之中,，用自己的言行感化和帶動學生。
本學期以《健康體質(zhì)達標》為教學,，認真貫徹“健康第一”的指導思想,。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念,，把握教材中的重點、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學校特色,，將各種技能、技術都貫徹到教學當中去效果較好,。在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己,。并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生,，發(fā)揚教學民主性,，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念,，使學生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能,，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務,。
為了上好體育課，課前認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點;熱愛學生,，平等的.對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心。我還積極參與聽課,、虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平;我熱愛自己的事業(yè),。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操和武術操教學、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設,。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。
體育教師的工作任重而道遠。我一定會在今后的工作中,通過不懈努力爭取更上一層樓,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十四
在本年度的教育教學與訓練的工作中,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師工作,，模范履行義務,，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針,，教育思想端正,，為人師表，教書育人,。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作,，支持領導工作，團結和幫助同事,。能夠有效利用課余時間,，積極主動地加強業(yè)務學習，充實自我,。
本學年我擔任車二年級和高一年級*的體育教學工作,，周課時15節(jié)。我與徒弟趙xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練,，以及進行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓普及活動,，并進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量,，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力,。學校安排我協(xié)助管理高一年級，我與鄭xx主任和閆xx年級組長積極配合,，對高一年級的上下操及體育課,、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果,，受到了校領導的多次鼓勵和表揚,。新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項目學校的引領作用，我在所擔任的初二年級和高一年級*教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作,，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎,。我在高一年級的模塊教學中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學,，收到了良好的教學效果,。同時我對初二*的背越式,、跨越式跳高、雙杠等教學,，也收到了良好的教學效果,。
由于多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學風格,。積極撰寫論文和教學體會,，先后有《長跑測試項目中巧用編隊跑集體戰(zhàn)術》發(fā)表在《體育教學》20xx年第12期。該文先后在20xx年2月本校13—14學年度論文評選獲得一等獎,，20xx年3月獲北京市xx學年度基礎教育科學研究優(yōu)秀論文三等獎；《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學》發(fā)表,。20xx年10月,，被評為海淀區(qū)體育學科骨干教師，任期為xx年,。20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎,。20xx年3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學設計評選。
多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽,，甚至寒暑假,、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的`困難,，加班加點地給學生訓練,。20xx年3月，在**年海淀區(qū)中學秋季田徑運動會上,，我校又獲得空前的好成績,，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四,，初中甲組榮獲b組第二名,，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名,，ab組大排名第四的優(yōu)異成績,。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得,，與學校領導的支持分不開,，與沈淑蘭組長的英明領導分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開,。
20xx年3月的海淀區(qū)中學春季田徑運動會上,，我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績，繼續(xù)譜寫著育新學校體育堅實的篇章。
本學年度,，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作,，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果,，為我校承擔北京市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中,、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。
20xx年4月,，學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作,。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》,，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯(lián)系年級組長和班主任,，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，管理初見成效,，受到各個方面的好評,。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行,，我克服自身的困難,，和沈淑蘭老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績,。
一年一度的體育節(jié),，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節(jié)比賽項目,，周密策劃實施方案,，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作,，都開展的有聲有色,，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作,。
回顧我的教育教學工作,，我認為在育新學校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會繼續(xù)努力學習和工作,，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處,、改正不足，把工作做得更好更出色,，為學校的發(fā)展增添光彩,。
小學體育教師工作總結 高校體育教師工作總結篇十五
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的.興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,。
中學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。
虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。
到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。
走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。
