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教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇一

xx,，龍桑寺鎮(zhèn)李官莊小學教師,。作為一個小學教師，xx在教育事業(yè)這片熱土上,，用自己的一片愛心，追求著教育的最高境界,。他的父親今年86歲,，罹患糖尿病，多年臥病在床;母親得了腦梗塞,，生活無法自理,。xx做飯服侍父母吃飯，一日三餐從不間斷,，其中的艱辛難以想象,。但是，他克服了家庭重重困難,，一直擔任著數(shù)學教學,、班主任等工作，從沒向?qū)W校提過任何要求,。他的班級有一名學生張曉龍,，由于父母離異，學習成績落后,，因此失去了學習的興趣,，任老師跟他談心，鼓勵他;天冷了,，提醒他加厚衣服……這樣的事還有很多,，留守兒童的`趙瑞敏、貧困女生蘇凌雪……傾自己所有,，愛生如愛子,，成為任老師對事業(yè)的心理支柱。近年來,，xx老師多次被評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”，學生成績多年來名列全鎮(zhèn)之前列,，班風優(yōu)良,，深受學校、家長的好評,。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇二

xx,，白橋鎮(zhèn)岳橋小學教師,。1997年2月，xx老師剛剛懷孕三個月,，丈夫因為交通事故住院,，她一直在醫(yī)院照料。哺乳期滿,，她回校繼續(xù)上班,，擔任兩個班的英語課。工作之余,，她悉心照顧孩子和丈夫,教丈夫說話,，給丈夫按摩,尋醫(yī)問藥，節(jié)假日,，她給丈夫買各種器材,，幫他進行康復鍛煉，農(nóng)忙時節(jié),，就把他接到學校,。在她的幫助下，丈夫在1998年春節(jié)后開口說話,，20xx年可以使用雙拐走路，但至今生活不能自理,。無論生活多么艱難,，她都沒有耽誤教育教學工作。為了提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務水平,，20xx年10月,，她報名參加了全國自學考試，學習漢語言文學專業(yè),。在教學中,，她隨時隨地地了解學生的學習思想情況，教育他們好好學習,，關(guān)心他人,，孝敬父母，勤儉節(jié)約,，杜絕攀比心理,。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇三

xxx是我校的一名普通語文教師。他于1997年8月參加教育工作,。自參加工作以來始終在工作的第一線,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻,，工作成績優(yōu)秀,，可稱我校的楷模,。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務知識，鉆研教材,、研究教法,，業(yè)務水平得到了提高。教學工作中,，對學困生進行說服教育,、耐心誘導、曉之以理,、動之以情,，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù),。因此,，他所教班級在全旗統(tǒng)考中，多次受到學校領(lǐng)導的表揚,，得到了家長的認可,。

他能夠做到服從分配，聽從指揮,。無論學校安排什么任務,，都能夠愉快接受，并按時完成任務,。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提,。

他始終牢記“一切為了學生的成長和發(fā)展”的理念,，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上,，少說空話,、多做實事、讓學生歡迎,、讓社會滿意,，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,，更是這樣做的,。

在學生心中，他常常是一副笑臉,，友善和藹的樣子,，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生,，對他們進行情感教育,。贏得了社會,、學生、家長,、學校的贊揚,，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇四

徐xx,，1973年4月28日出生,。1994畢業(yè)于黑河市師范學校，同年８月參加工作,，2004年12月,，獲得哈爾濱師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷，2019年9月晉升高級教師,。從教二十七年來,，他先后擔任班主任和政教主任等多個職務，無論在哪個工作崗位,，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學能手”、“優(yōu)秀班主任”,、市級“優(yōu)秀教師”,、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè),，愛著朝夕相處的孩子們,，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉,。

教育工作，育人為先,。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,，為學生做出了良好的表率，幫助學生樹立了正確的人生觀,，世界觀和價值觀,。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學年滿勤獎,。他總是面帶微笑走進課堂,，融入學生，引領(lǐng)學生,，針對學生發(fā)展特點因材施教,，深入踐行體驗教育。他平等博愛,，既關(guān)注學生的學習進步,，又關(guān)注學生的健康成長,。在課余時間，他與孩子們親切交流,，了解學生思想動向,，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進,。他倡導課堂民主,，在班級管理上采納學生建議，實行班長輪流制和小組合作學習制,，最大程度調(diào)動學生學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生的組織能力。他尊重學生的人格,，關(guān)愛待進生,，與孩子進行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系,。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通,，堪稱家校合作的典范。

徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念,，積極探索新課程下的新教法,，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，做到與時俱進,。他嘗試在語文課堂教學中運用“群文閱讀”的教法,，在作文教學中運用“改、畫,、批,、評、審”的方法,，取得了良好的教學效果,。尤其重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，注重學生的親身體驗,，使學生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍,，逐漸形成了輕松愉悅,、寓教于樂、高效嚴謹?shù)慕虒W風格,。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎,，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例,、反思,，及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網(wǎng)絡(luò)交流,。

“愛是教育的'靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻,，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈,。他及時了解學生的生活,、學習和身體健康情況，尤其對單親家庭學生和留守兒童,，更是關(guān)懷備至,，建立了親人熱線通道，使學生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流,，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

徐長春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,，他甘愿把自己化成雨露陽光,，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇五

xxx,，男,，1969年10月出生，1988年8月參加工作,，先后擔任小學,、初中、高中班主任和語文學科的教育教學工作任務,。20xx年晉升為高級教師,。

20xx年，張老師到高中工作,。他十分珍惜這次機會,，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導厚愛,，回報家鄉(xiāng)關(guān)懷,，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學生的宏愿。在五大連池市教育春風的吹拂下,，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,，終于與團隊教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢,。

教育的根本任務在立德樹人,，教師的言傳身教格外重要,。他強烈要求進步，具有很高的政治覺悟,。20xx年,，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,，用實際行動踐行了自己的成長誓言,，也為學生做出表率。

張老師堅持以德立身,、以德施教,，對學生始終懷著愛心，只思付出,，不計回報,。文科班曹文豪同學父母離異，母親又因車禍突然離世,，只留下曹文豪姐妹相依為命,。張老師組織本班學生捐款，他帶頭捐資500元,，班級學生積極響應,，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。

他的政治思想品德教育管理成體系,、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩,，立大志,；明國恥，立壯志”,。每段時間教育內(nèi)容都能針對學生年齡特點,、時代風貌和班級實情，他還善于對學生進行愛國主義,、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育,，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人,，他自己填寫歌詞,，組織學生學唱《礦泉人》、《高三一班向太陽》,、《我要去清華》等,，也組織學生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出,。

他善于調(diào)整學生心態(tài),，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆,，迷失方向,，張老師與團隊教師設(shè)計執(zhí)行挽救措施。高考前24天,，李某瑋同學患急性肝炎,，張老師精心設(shè)計有效的思想工作方案，每天親自探望,，與家長,、班級學生合作，保持了李大瑋同學良好的精神狀態(tài),。丁某峰高一期末考試失利,，張老師引導他計算整個高一四次考試的綜合成績，樹立丁某峰的信心,。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志,。高一時張老師長久保持丁某峰的.斗志，又調(diào)控他理智清醒,，預測或及時消除學生成長中的不利傾向,。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長及時疏導消除,，設(shè)定四級目標,，設(shè)計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學科發(fā)展不均衡,，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計最佳方案,。

他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒,，團結(jié)團隊教師協(xié)作共贏,。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作,。他講究工作方法,，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時間,，定期抽查,，組織學生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導青年教師前進,，指導的胡莉娜,、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出,。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇六

xxx,，自2015年參加工作以來，一直從事小學高學段的數(shù)學教學工作,，對待工作認真負責,，熱愛學生，為人師表,，積極參加各項工作培訓,、觀摩學習，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實踐教學能力,。無論擔任數(shù)學教師,，還是班主任工作，或者分管學校教務處數(shù)學教學工作,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，在自己的崗位上默默奉獻,，深受學生愛戴和家長認可,。

疫情期間的空中課堂教學，學生家長曾發(fā)來這樣一段話：“楊老師您好：今天,，我以一個學生的身份,，問您一聲老師好！都說網(wǎng)課失敗,，我覺得您的網(wǎng)課很成功,。從您的第一次網(wǎng)課開始我從來沒有離開過一分鐘，直到現(xiàn)在,。因為我越聽越愛聽,，彌補了我小學知識的不足，您講的太好了,，你辛苦了,！我從沒想過我將近70歲的今天還能再當一回學生，并且有這么好的老師,。我代表xx學生感謝,！感謝！再感謝,！”工作中她絲毫不敢懈怠,，因為她認為每個孩子都是家庭百分之百的希望，用心呵護和關(guān)愛每一個學生的健康成長,。

一分耕耘一分收獲,，從教以來xxx老師的教學成績一直名列前茅,，連續(xù)四年獲得xxx區(qū)“教育教學先進個人”；2018年被評為煙臺市xxx區(qū)“小學數(shù)學學科帶頭人”,；2019年被評為“xxx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。2016年xxx老師執(zhí)教的《連乘、連除和乘除混合運算》獲得煙臺市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課程資源二等獎,；2018年撰寫的《比的意義》在小學數(shù)學德育案例征集評選活動中獲煙臺市一等獎,；2018年在全區(qū)小學數(shù)學復習課賽課活動中執(zhí)教的《分數(shù)四則混合運算整理與復習》獲得一等獎；2019年獲得中國華文教育基金會頒發(fā)的“鄧慕蓮優(yōu)秀教師獎勵金”,；2019年執(zhí)教《雞兔同籠》獲得煙臺市市級優(yōu)質(zhì)課,；2020年執(zhí)教《負數(shù)的認識》在全區(qū)小學數(shù)學教學大比武獲得一等獎。

曾有家長這樣評價她：“有人把教師當成工作,，而楊老師你是把它當事業(yè),。”楊老師一直堅守著對教育的赤誠之心和強烈的責任感,。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇七

小劉,，男，1973年7月出生,，中共黨員,，從1995年開始擔任輔導員，從事學生工作至今已經(jīng)20個年頭了,。20年間,，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學生進行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線,、方針、政策,，經(jīng)常利用班會,、座談會、網(wǎng)絡(luò),、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學生追求真善美的愿望,。工作中，從不計較個人得失,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務實，認真履行著一名學生工作者的.職責,，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學生工作先進集體,、黑龍江省五四紅旗團委,、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。

輔導員是學生思想政治教育的實踐者,，是生活和學習的指導者,。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學習黨的十八大和十八屆四中全會精神,，積極參加三嚴三實的學習研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀,、追求進步的精神面貌，發(fā)揮對學生潛移默化的影響,，做到以身立教,，為人師表。

1,、努力做好學生思想政治工作,，提高學生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處,，小劉在組織好學生參加黨團校的學習外,，充分利用好班會、團會,，黨員,、團員年度評議，深入班級,、寢室等機會與同學交流談心,，把思想教育做細、做實,。另外,，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學生的黨團組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用,，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果,。

2,、以外語過級、考研率為突破口,，加強學風建設(shè),。本年度,，在他的帶領(lǐng)下，學院組織了考研,、外語四六級過級,、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學院外語,、計算機過級,、考研獎勵制度》、在單項獎學金評定過程中設(shè)立學習進步獎方式等,，激發(fā)學生的學習熱情,，使學生的各種過級率得到進一步提升。

3,、注重學生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學院教師十項技能大賽”、早課的同時,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學生科技創(chuàng)新指導教師,。今年，理學院共有21項大學生科技創(chuàng)新項目獲批,。

4,、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學生中重點加強養(yǎng)成教育,，讓他們一入學就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣,。同時，進一步加大輔導員對高年級學生宿舍的檢查,、走訪力度,，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,，收到良好效果,，學院寢室的合格率達到90%以上。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學教育工作,。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策,，引導學生理性擇業(yè),；積極收集需求信息，強化服務意識,，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上,。

在14級入學教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開展了新生家長會,、團隊建設(shè)團體輔導、校規(guī)校紀和法紀安全教育,、校情校史教育,、感恩教育和誠信教育、學業(yè)導航等一系列教育活動,，引導新生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，明確學習目的,，強化其愛國,、愛校,、成才,、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉(zhuǎn)型,，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ),。

6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作,，使特困學生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學習,。加大學費催繳力度，使學費清繳率今年達到了95%以上,。

7,、開拓創(chuàng)新、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務能力,。工作中，該同志不斷提高業(yè)務水平,，積累自己的工作經(jīng)驗,，并積極開展學生工作科學研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項,，發(fā)表學術(shù)論文10余篇,，撰寫專著3部。

作為學生工作干部,，在日常工作中他時刻嚴格要求自己,，處處以大局利益為重。在學生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律,，嚴把入口關(guān),，堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象,；嚴格按照大學組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,，并認真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制；在學生干部任用過程中堅持公平,、公正,、公開的原則，從無勒卡學生現(xiàn)象,。

輔導員的工作平凡而又高尚,。一路走來，小劉在育人的工作中傳遞著快樂,，在奉獻的道路中收獲著幸福,。

教學能手事跡材料是寫近幾年的事篇八

姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋,。她16x如一日,，以校為家，一直工作在教學第一線,，長期擔任小學畢業(yè)班語文,。她師德高尚，模范履行教師職責,，熱愛學生,，團結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻,，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六x來,，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1996x9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”,。從那時起,，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比。她深知沒有堅實,、厚重的業(yè)務功底,，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。

教師對學生的愛源于母愛,，卻盛于母愛,。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細微的心,，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題,、存在的異樣，并能及時糾正,、教育,、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行,。在姜老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨,，感染著整個班級,，滲透到每個學生的心中。

她時刻把德育工作放在教學工作的首位,，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事,，育人需精心”。

任教十六x來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”,。她恪盡職守,、任勞任怨、不求回報,、只講奉獻,。歷x來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎,，20xxx，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中,，她所任教的語文獲得第一名,。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生,，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感,，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學習的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師。