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教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇一

她熱愛鄉(xiāng)村教育,，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng),，課堂就是活躍生命的殿堂。xxxx年,，在學(xué)校培養(yǎng)和鼓勵(lì)下,，她參加縣級(jí)教學(xué)能手比賽，榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào),。

本可以爭(zhēng)取到城關(guān)工作,，她卻選擇了調(diào)入麻虎小學(xué)。因?yàn)?，學(xué)校條件不比城里差多少,，她喜歡這所學(xué)校，喜歡這里的學(xué)生,，與同事們相處舒服,，她覺得在麻虎小學(xué)工作的教師幸福指數(shù)高，孩子們可以在這里學(xué)到很多知識(shí),，老師們可以在這安安靜靜地教書,。

她說，因?yàn)闀x升職稱,，xxxx年10月選擇從中廠小學(xué)到麻虎小學(xué)待一年,。丈夫在這所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，抱著試一試的態(tài)度,。初來時(shí),，對(duì)環(huán)境、人員還是很陌生,，幸虧有丈夫在,。學(xué)校里老師相處很和諧，安排她和王麗老師搭班,，共同負(fù)責(zé)五年級(jí)一班語,、數(shù)等課程教學(xué)工作。兩個(gè)人性格上的互補(bǔ),，姊妹相處,，商量工作,，解決難題。

xxxx年7月,，交流輪崗滿一年,，可以回中廠小學(xué)。畢竟,，家住獅子山新城,，中廠距離獅子山大約七八分鐘左右，麻虎小學(xué)距離獅子山需要半小時(shí)左右,。xxxx年,，316國(guó)道維修改造，秋季開學(xué)需要從城關(guān)鎮(zhèn)中營(yíng)村繞山麻虎南溝村到學(xué)校,，單程需要一個(gè)多小時(shí),，道路彎曲、陡峭,、危險(xiǎn),。麻虎小學(xué)一直缺教師，更缺數(shù)學(xué)教師,。作為校長(zhǎng)的妻子,，她是知道的。同事們勸她再留兩年,，就在麻虎小學(xué)干吧,。就這樣，她主動(dòng)找到中廠小學(xué)柯校長(zhǎng)匯報(bào)了自己的想法,，雙方學(xué)校協(xié)調(diào)后,，重新增加了“xxxx——xxxx”兩年輪崗交流時(shí)間。

她工作認(rèn)真,，性子直,。xxxx年9月，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)課程教學(xué),。在別的學(xué)校,，工作量估計(jì)算是比較輕的。麻虎小學(xué)是寄宿制學(xué)校,，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)意味著從周日到周四，每天都要上晚自習(xí),，班級(jí)走讀學(xué)生也強(qiáng)烈要求上晚自習(xí),。麻虎的家長(zhǎng)不能課外輔導(dǎo)本身基礎(chǔ)就差的孩子，學(xué)習(xí)全靠學(xué)校老師,。午自習(xí)要換著上,，總課程量每周30節(jié)次,。她是學(xué)校課程量最重的一位老師，她估計(jì)是基于對(duì)丈夫工作的支持,，或許是愿意奉獻(xiàn),，沒有任何怨言，干得很賣力,。每天調(diào)換班級(jí)課程,，上好每一節(jié)課，充分利用好每一節(jié)午自習(xí)和晚自習(xí)給孩子們輔導(dǎo),，100多孩子的作業(yè)堅(jiān)持天天批改,，盡可能當(dāng)面批改。

孩子們很喜歡張老師,。課堂上,，語言幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)思維敏捷,，孩子們很容易就能聽懂張老師的課,。課堂上，教學(xué)方法靈活,，小組合作,，指導(dǎo)討論，動(dòng)手演示操作,，設(shè)置搶答解決問題,。她懂得教育學(xué)心理學(xué)，運(yùn)用得也很靈活,，批評(píng)孩子聲音很小,，表揚(yáng)學(xué)生聲音很大，批改作業(yè)劃對(duì)號(hào)很大,，畫錯(cuò)號(hào)很小,。課堂上，她是老師,，課外她是孩子們的大朋友,，和學(xué)生一起跳，一起蹦,，一起歡樂,，陪伴孩子們安全的游戲，健康地玩耍,。

冬天,，她會(huì)有意留心哪些孩子腳上沒有穿襪子，哪些孩子穿的單薄,。對(duì)于困難的孩子,，被她發(fā)現(xiàn)后,，她第二周準(zhǔn)會(huì)買一件新棉襖或鞋子、襪子,。每逢六一兒童節(jié),、元旦節(jié)等關(guān)鍵節(jié)日時(shí)，張老師一定會(huì)給全班的孩子們買小禮物,、健康的小食品,，贈(zèng)送給孩子們禮品時(shí)總不會(huì)忘記適當(dāng)?shù)貪B透思想教育，還特別鼓勵(lì)孩子們要好學(xué)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了,、有用了，自己想吃什么就能買什么,。

xxxx年元旦班級(jí)晚會(huì)上,，張老師為孩子們每人買一桶方便面和火腿腸，孩子們老愛吃了,。張老師提前燒好開水,，一個(gè)一個(gè)地幫孩子們泡面。方便面的味道就是孩子們最喜歡的味道,。吃著吃著,，孩子們哭了，老師笑了,，借機(jī)對(duì)孩子們說“同學(xué)們,，你們好好讀書，聽父母長(zhǎng)輩的話,，老師會(huì)再買方便面,！”

張老師參加工作前，是學(xué)醫(yī)的,，特別孩子們的注意衛(wèi)生健康教育,。她課外時(shí)間，教孩子們正確洗手,，正確良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，經(jīng)常檢查、督促孩子們手指甲的長(zhǎng)短,、頭發(fā)散發(fā)的氣味,。她懷揣樸素的教育思想，從點(diǎn)滴入手,，不張揚(yáng),，隨時(shí)隨地幫助孩子們養(yǎng)好習(xí)慣、改小毛病,。

張老師是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，她本身喜歡簡(jiǎn)單，喜歡單純上課,，她不喜歡擔(dān)任什么角色,。學(xué)校安排她兼職數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，她思考了一下,，就同意了,。或許因?yàn)樗靼?，既然安排了,，就是信任，也不?huì)特別麻煩,。她是干一行務(wù)一行,，對(duì)待常規(guī)聽評(píng)課、作業(yè)檢查,、課堂模式等很嚴(yán)肅,，很認(rèn)真。每次查出來的作業(yè),、備課問題,，她會(huì)主動(dòng)到相關(guān)老師辦公室說清楚，該怎么做,，不該怎么做,。雖然，丈夫是校長(zhǎng),，她卻從不會(huì)這些細(xì)節(jié)的問題私下報(bào)告給自己的丈夫,。她會(huì)處理單位內(nèi)部的人際關(guān)系，她認(rèn)為“簡(jiǎn)單”二字最好,，不能把小事弄大,，要關(guān)心年輕老師的上進(jìn)心，要幫助年輕教師出現(xiàn)的困難和問題,。

她勤于鉆研教學(xué)工作,，喜歡總結(jié)教學(xué)規(guī)律，探索教學(xué)模式,。xxxx年,，她和數(shù)學(xué)組老師們一起總結(jié)出數(shù)學(xué)課堂模式，即初步形成的“體驗(yàn)式課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”的研究成果,，為規(guī)范新入職教師上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課樹立了標(biāo)桿,，創(chuàng)立了模式和教學(xué)流程。

她告訴我們,，體驗(yàn)式教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,， 通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍事物,， 用親身的經(jīng)歷去感知、理解,、感悟,、驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識(shí),、發(fā)展能力,、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式,。該模式以情知教學(xué)論,、現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀和現(xiàn)代教學(xué)論為依據(jù)，抓住課堂教學(xué)“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”這一核心思路,，提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，突破過去那種過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的以教師為主體的教學(xué)模式，構(gòu)建“以體驗(yàn)為中介”的入境激情,、對(duì)話移情,、探究動(dòng)情、實(shí)踐縱情,、評(píng)述析情的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,。體驗(yàn)式教學(xué)模式的三個(gè)環(huán)節(jié)“創(chuàng)設(shè)情境·初步感知→活動(dòng)體驗(yàn)·感悟新知→體驗(yàn)內(nèi)化·應(yīng)用踐行?！?/p>

她還說,，這是個(gè)基本模式，不是一成不變的,，教師在運(yùn)用這個(gè)模式的過程中,，可以根據(jù)教學(xué)的不同內(nèi)容、不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和不同的課型進(jìn)行變式,。同時(shí),，一節(jié)課中，不可能也不應(yīng)該只是一種教學(xué)模式,，它應(yīng)是以一種為主的運(yùn)用多種有效教學(xué)模式的綜合體現(xiàn),。“知”,、“情”結(jié)合是體驗(yàn)式教學(xué)的重要特征,。體驗(yàn)式教學(xué)構(gòu)建了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于思考和樂于學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中形成了正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度,。

張老師愛說愛笑，性子直，不喜歡拐彎抹角,。她經(jīng)常調(diào)侃自己“我就是一朵苔花,，如米小，但是很自信,、很陽光,！”她很謙虛，是的,，張老師就像一株苔花，盛開在麻虎的熱土地上的苔花,，正在自信的盛開著,！

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇二

范xx，女,，中共黨員,，1968年3月出生，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué),、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理,，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程,。

潛心教學(xué),，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，范xx扎根教學(xué)一線,，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間,，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng),。

深耕教改,，探索創(chuàng)新。20xx年3月，范xx任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),。她以“樸實(shí),、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一,。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革,，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹,；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。

注重教研，培優(yōu)教師,。范xx始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐,；組織學(xué)校開展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接,、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng),，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng),，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。

藝體育人,，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展,。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),，范xx大膽推進(jìn)改革,，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,，形成較為完善的藝體育人體系,。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，范xx就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

一分耕耘，一分收獲,。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵,、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體,、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,、省“三育人”先進(jìn)集體等。

三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石,，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,，范xx始終牢記“為黨育人,，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),，不斷追求卓越,，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇三

xx,，男，漢族,，中共黨員,，南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師。xx老師于1988年畢業(yè)于江西師范大學(xué),，畢業(yè)后一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科的一線教學(xué)工作,。他一直以教師道德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，愛崗敬業(yè),，努力鉆研,，任勞任怨，熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生付出了自己的細(xì)心,、耐心,、愛心和高度責(zé)任心。

任教25年,，xx老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，在教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，因人施教因材施教,，特別注重有重點(diǎn)、有導(dǎo)向,、有效率地講解知識(shí),，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐；他積極開展賞識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán),。25年中,，他一直從事班主任工作，始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和文明禮貌教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生分辨善惡的能力,。他將對(duì)待教育工作的熱情都投入到了班級(jí)和學(xué)生管理中，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，無論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是德育工作考核都在全校名列前茅,。

xx老師不僅幫助學(xué)生解決在學(xué)校里所遇到的學(xué)習(xí)問題,，還經(jīng)常幫助家庭條件不好的特困生解決他們遇到的生活問題。如20xx屆（3）班有一個(gè)叫徐軍的學(xué)生,，母親早亡,，父親因刑事案件入獄，他只能住在爺爺家,，生活和學(xué)習(xí)所需費(fèi)用讓他很吃力,，多次萌生了退學(xué)的念頭。xx老師了解到具體情況后,，主動(dòng)承擔(dān)了徐軍在校學(xué)習(xí)材料的費(fèi)用,，并義務(wù)幫他補(bǔ)習(xí)功課,，一年下來資助現(xiàn)金1000余元。在xx老師的幫助下,，該生放棄了退學(xué)念頭,，而且學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快，最終考取了南昌市重點(diǎn)高中,。據(jù)了解,，xx老師在資助徐軍同學(xué)的同時(shí)，還資助過班級(jí)另一名叫吳剛的.特困生,，幫助他墊付學(xué)校的學(xué)習(xí)材料費(fèi)用,。

自參加工作以來，xx老師資助多名特困學(xué)習(xí)生,，資助的現(xiàn)金累計(jì)過萬元,。除此以外，為了鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),，xx還用自己的工資為班級(jí)購(gòu)買足球,、籃球、乒乓球,、羽毛球等物品,。學(xué)生生病了，無論再忙,，他都會(huì)親自帶學(xué)生看病，有時(shí)還墊付醫(yī)藥費(fèi),。

為了讓學(xué)生能在中考取得好的成績(jī),，xx幾乎將所有身心都投入到自己的班級(jí)中。他每天都堅(jiān)持和學(xué)生們一起上晚自習(xí)到結(jié)束,，從未間斷,。在他的愛心和責(zé)任心的感召下，他所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)更濃,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更大,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，班級(jí)的平均學(xué)習(xí)成績(jī)始終遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí),。

天道酬勤,。在xx輔導(dǎo)的學(xué)生中，每年都有人獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。20xx年,，參賽學(xué)生付升燦獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。此外,，xx老師所撰寫教學(xué)論文多次在省,、市等多家報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng),。xx老師本人每年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；20xx至20xx年連續(xù)3年被評(píng)為南昌縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀黨員、學(xué)科帶頭人等,；20xx至20xx年連續(xù)2年被評(píng)為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任；20xx年,，xx獲得了“南昌市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào),。

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇四

xxx老師自大學(xué)畢業(yè)以來一直在xxx一中擔(dān)任地理教學(xué)和班主任工作，工作以來,，他十幾年如一日辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)方式靈活,，成績(jī)突出,，先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、山東省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者,、煙臺(tái)市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、煙臺(tái)市教學(xué)能手、xxx區(qū)優(yōu)秀教師,、xxx區(qū)名師,、xxx區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、xxx區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。

進(jìn)入趙老師的課堂,，學(xué)生們心情舒展、思維活躍,，課堂氣氛簡(jiǎn)單愉快,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他課前精心準(zhǔn)備,，查找資料,，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打“無準(zhǔn)備之仗”,。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考,，大膽發(fā)言,，及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，將地理教學(xué)與德育教育相結(jié)合,，把立德樹人貫穿于整個(gè)教育教學(xué)工作中,。

趙老師是同學(xué)們十分喜愛的班主任，在管理上用自己的人格魅力感染學(xué)生,，用高超的教育藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生,。他的班級(jí)管理鮮明特色就是充分發(fā)揮全體同學(xué)的力量，全員參與管理,。按照趙教師的話說,，這叫做事事有人做，人人有事做,，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,，在班級(jí)管理中把機(jī)械性的常規(guī)工作全部交給了學(xué)生，而他從這些瑣碎的事情中“解脫”出來,，全心投入到創(chuàng)造性的工作之中,，如學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,、實(shí)踐活動(dòng)的組織,、心靈成長(zhǎng)的導(dǎo)航等等。

在教育教學(xué)實(shí)踐中,，除了做好自己的教學(xué)工作外,，趙老師還不斷地學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，不斷地參加各級(jí)教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，接受新知識(shí),、新觀念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，撰寫論文,，發(fā)表自己的教學(xué)見解。先后在《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》等期刊上發(fā)表論文10余篇,。先后參與和主持國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)課題10余項(xiàng),。并作為第二主編參與編寫高三一輪復(fù)習(xí)資料《優(yōu)化設(shè)計(jì)》，參與編寫《班級(jí)管理與教育理論》等,。

人們常說：“十年樹木,，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。教師的工作就是奉獻(xiàn),，只有這樣，才能體現(xiàn)教師的自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值,，才能在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),?！叭媾Ｗ灾﹃柾怼⒉挥脫P(yáng)鞭自奮蹄”,，如今,，榮獲“煙臺(tái)市教學(xué)能手”殊榮的xxx老師將更加勤奮、踏實(shí)地工作,，決心為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的更大貢獻(xiàn),。

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇五

xxx老師是新強(qiáng)小學(xué)一名德高望重的老教師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在30年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。她在多年的教育教學(xué)中,，曾多次獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào),。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是陶行知的名言,，也是她的人生信條,。

多年來，xxx老師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，深信“要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水”,。為了不斷豐富知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,，充分利用時(shí)間,，閱讀教育教學(xué)資料、報(bào)刊書籍,，如《人民教育》,、《小學(xué)教育教學(xué)研究》等，而且自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《教師之友》等雜志,，認(rèn)真做好摘記；經(jīng)常參加各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),；還自費(fèi)參加了東北師范大學(xué)的本科自考學(xué)習(xí),。

“教書先育人”、“教師是人類靈魂的工程師”,、“只有不合格的教師,，沒有不合格的學(xué)生”。不錯(cuò),，xxx老師堅(jiān)信這些格言,，認(rèn)定教育是一門藝術(shù)，堅(jiān)持正面教育,，去塑造美好的幼小心靈,。目前，孩子受社會(huì),、家庭等的影響,，特別是那些文化素質(zhì)低的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的影響很大,，針對(duì)難教育這種情況,，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性地家訪,，與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,，組織家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),。作為班主任的她，班隊(duì)活動(dòng)更是成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,，經(jīng)常性地召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種內(nèi)容的思品教育，在不同的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的教育,，如“三八”婦女節(jié),，開展給媽媽獻(xiàn)上一份禮物，教育學(xué)生要尊敬上輩,；植樹節(jié),，要求每個(gè)學(xué)生植一、二棵樹木,，開展我同小樹一起成長(zhǎng)的教育,；五一節(jié)，教育學(xué)生參加一些力能所及的勞動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,；六一兒童節(jié)，舉行評(píng)比好兒童活動(dòng),，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂……,。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生講革命傳統(tǒng)和中外科學(xué)家、名人故事去教育學(xué)生,，她班以劉子韻同學(xué)為組長(zhǎng)的一個(gè)“學(xué)雷鋒小組”,，每周雙休日都到社區(qū)做好事，得到社區(qū)老人的贊賞,。

著名教育學(xué)家贊科夫說過：“當(dāng)教師的必不可少的,，甚至幾乎最主要的品德，就是熱愛兒童”,，關(guān)心,、熱愛學(xué)生恰是她的本性，她說：“學(xué)生就是我的孩子,，是母親就要愛自己的孩子,！”她是這么說的，也是這么做的,。她從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，送藥遞水,，像父母一樣關(guān)心他,；對(duì)家庭困難的學(xué)生，尤其體貼入微地關(guān)懷照顧,。如該班的耿鑫浩同學(xué),，父母離異，無暇顧及他,，致使他養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。聶老師多次到他家或請(qǐng)他到自己家進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對(duì)他進(jìn)行思想教育?！熬\(chéng)所至,，金石為開”，經(jīng)過耐心教育的耿鑫浩同學(xué)終于激起學(xué)習(xí)的興趣,，成績(jī)有了明顯提高,，而且好人好事爭(zhēng)著做。再如班內(nèi)的赫鴻旭同學(xué),，她的奶奶生病后,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。為了幫助該同學(xué),，聶老師每天都是很晚才回家,。這樣的事例太多了，為了孩子們,，她傾注了自己所有的情感,。

在業(yè)務(wù)上，xxx老師嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課,。作為一個(gè)“班媽”,，她始終堅(jiān)信的教育觀點(diǎn)是：不放棄班里的每一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是可愛的,，每個(gè)孩子都是有潛力的,，每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都在等待著老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。她的責(zé)任是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，充分發(fā)揮孩子的潛能,，使其全面發(fā)展，提升自身素質(zhì),，升華情感。她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體,。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列,。作為一名教師,，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向。多年來,，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。在語文教學(xué)中,，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講,、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。她的語文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提,，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生,。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論,。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明,，讓聰明的學(xué)生更聰明,。”這樣充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。學(xué)生們說,，我們從聶老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣！合作性學(xué)習(xí),，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念,、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友,。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識(shí),、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息,、分析信息、處理信息的能力,。通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。

走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她早來晚歸地辛勤工作,，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課,、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后,，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn),。

成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道。特別是當(dāng)今,，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。她也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢(mèng),，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修復(fù)翅膀的人,。

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇六

小范，女,，中共黨員,，1968年3月出生，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué),、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理,，她始終不忘“立德樹人”的教育初心,，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。

潛心教學(xué),，追求卓越,。自1990年大學(xué)畢業(yè)起，小范扎根教學(xué)一線,，教學(xué)方法獨(dú)特,，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,，所教學(xué)生成績(jī)及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)一等獎(jiǎng)。

深耕教改,，探索創(chuàng)新,。20xx年3月，小范任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),。她以“樸實(shí),、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一,。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革,，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹,；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。

注重教研，培優(yōu)教師,。小范始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐,；組織學(xué)校開展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接,、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng),，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升,。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng),。

藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展,。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，小范大膽推進(jìn)改革,，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色,，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系,。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月,，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,，小范就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。

一分耕耘,，一分收獲,。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng),、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵,、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位,、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,、省“三育人”先進(jìn)集體等。

三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石,，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,，小范始終牢記“為黨育人,，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),，不斷追求卓越,，描繪出一名黨員,、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇七

尤xx,，女,，本科畢業(yè)，是鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通的人民教師,，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員,。從教八年來，憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜,、坎坷,、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定,、從容,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事,。

20xx年9月,，她以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái),，從那時(shí)起,，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育奉獻(xiàn)的軌跡上，真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位,、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個(gè)神圣的工作,，她始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力做一名高品位的合格的人民教師。這幾年來,，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》,、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,。

她深知沒有充實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒有較為先進(jìn)的教育思想,；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土,，在教學(xué)中,，她讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，也十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。在教學(xué)上,，她大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能,，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己實(shí)踐,。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正,。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛,。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑,?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

她班有個(gè)男孩子,，很多同學(xué)向她反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻,，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服,，讓女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后，沒有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩,，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作,，終于解開了這個(gè)謎，也找到了解決問題的方法,。原來,，這個(gè)男孩的父母離異，父親在外打工,，母親也很少回家,，對(duì)孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù),，又沒有文化,，對(duì)孩子的管理很不到位,。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心,，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛,，我也要,，而且怕同學(xué)看不起,。她明白了,，原來這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖,。從此以后,，她一有空就和他在一起玩,，有時(shí)把他摟在懷里進(jìn)行安撫，有時(shí)對(duì)他進(jìn)行物質(zhì)上的幫助,，像對(duì)待自己孩子一樣,，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,，人格得以正常完善,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，和同學(xué)相處得很融洽,。這樣的例子在她身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無小事,，育人需精心,。

青春的歲月中留下了尤老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，尤老師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。

她憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在偏遠(yuǎn)海島農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，“因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值,?！边@就是她不悔的選擇、不悔的追求,?！彼冀K相信，還有更廣闊的天地待她去開拓,，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來的山花爛漫,。而我們也應(yīng)當(dāng)相信勤奮、務(wù)實(shí),、聰穎的她,，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實(shí)踐她的座右銘：務(wù)實(shí)工作,，踏實(shí)教書,！

教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇八

杜xx，男,，現(xiàn)年36歲,，1998年畢業(yè)于咸陽師院語文系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，小學(xué)二級(jí)語文教師,，現(xiàn)為白廟小學(xué)教師,，參加工作十余年來,，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，并兼任語文教研組組長(zhǎng),，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，為白廟小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng),。

教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡,。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，他每天工作十幾個(gè)小時(shí),，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”,、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起,，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要上班，還要買菜,，接送孩子上學(xué),。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了,。自己沒有請(qǐng)一天假,。有時(shí)孩子生病了，他沒有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子,，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。

教法獨(dú)特,，技術(shù)精湛,。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙,，再累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀,。在教育教學(xué)過程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎、自主,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他認(rèn)為“語文是思維的體操,，問題是語文的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，整理編寫了大量語文教學(xué)資料,，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程,、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”,。歷年來,，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著,，多次位居全區(qū)前列,。

杜xx老師熱愛教育工作，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，辛勤工作,，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī),。

他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,，力爭(zhēng)精益求精,。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果,。能為學(xué)生在知識(shí),、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛小學(xué)習(xí)語文。隨著教改的發(fā)展,，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

杜xx老師任勞任怨,，服從學(xué)校的工作安排,，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，xx學(xué)年,，他又顧全大局,，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了八,、九年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù),。除教授語文外，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作,。所教班級(jí)的語文成績(jī)?cè)谌珔^(qū)評(píng)比中名列前茅,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著，,。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。

自擔(dān)任學(xué)校語文組長(zhǎng)工作以來,，主要負(fù)責(zé)語文教研組各項(xiàng)工作,。在此期間,，他以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組,。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài),，關(guān)注語文中考的命題動(dòng)態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系,，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作,。杜xx老師注重科組資料的積累,、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛,，經(jīng)常與其他學(xué)校的語文組聯(lián)合開展教學(xué)研討活動(dòng),，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難,，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo),。近三年來，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為渭城區(qū)教壇新秀,，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手,，二位教師獲區(qū)級(jí)賽教一等獎(jiǎng)，三位老師獲咸陽市青年教師基本功大賽二,、三等獎(jiǎng),。xx學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生，他是這個(gè)年級(jí)任教教師之一,，語文中考取得了平均78.5分的好成績(jī),。xx學(xué)年，他接手初三語文教學(xué)任務(wù),，與同備課組的老師一起,，在中考中又取得了好成績(jī)，語文平均79分,，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首,。一舉摘掉了白廟小學(xué)質(zhì)量落后帽子，極大提高了學(xué)校聲譽(yù),，是白廟小學(xué)走在了其他學(xué)校的前列,。在他的帶動(dòng)下，白廟小學(xué)語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，教學(xué)理念新,，專業(yè)過硬的科組。xx及xx學(xué)年語文組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組。

由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，對(duì)教師的要求亦越來越高,，杜xx老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果,，近幾年來，通過自學(xué),，已能制作較高質(zhì)量的課件,，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

綜上所述,，杜xx老師愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),，先后被評(píng)為渭城區(qū)優(yōu)秀教師,、正陽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、正陽鎮(zhèn)模范班主任,、咸陽市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng),。