無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇一
她熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育,，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)，課堂就是活躍生命的殿堂,。xxxx年,，在學(xué)校培養(yǎng)和鼓勵(lì)下，她參加縣級(jí)教學(xué)能手比賽,，榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào),。
本可以爭(zhēng)取到城關(guān)工作，她卻選擇了調(diào)入麻虎小學(xué),。因?yàn)?，學(xué)校條件不比城里差多少,，她喜歡這所學(xué)校,，喜歡這里的學(xué)生，與同事們相處舒服,，她覺(jué)得在麻虎小學(xué)工作的教師幸福指數(shù)高,，孩子們可以在這里學(xué)到很多知識(shí)，老師們可以在這安安靜靜地教書(shū),。
她說(shuō),，因?yàn)闀x升職稱，xxxx年10月選擇從中廠小學(xué)到麻虎小學(xué)待一年,。丈夫在這所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),，抱著試一試的態(tài)度。初來(lái)時(shí),，對(duì)環(huán)境,、人員還是很陌生，幸虧有丈夫在。學(xué)校里老師相處很和諧,，安排她和王麗老師搭班,，共同負(fù)責(zé)五年級(jí)一班語(yǔ)、數(shù)等課程教學(xué)工作,。兩個(gè)人性格上的互補(bǔ),，姊妹相處，商量工作,，解決難題,。
xxxx年7月，交流輪崗滿一年,，可以回中廠小學(xué),。畢竟，家住獅子山新城,，中廠距離獅子山大約七八分鐘左右,，麻虎小學(xué)距離獅子山需要半小時(shí)左右。xxxx年,，316國(guó)道維修改造,，秋季開(kāi)學(xué)需要從城關(guān)鎮(zhèn)中營(yíng)村繞山麻虎南溝村到學(xué)校，單程需要一個(gè)多小時(shí),，道路彎曲,、陡峭、危險(xiǎn),。麻虎小學(xué)一直缺教師,，更缺數(shù)學(xué)教師。作為校長(zhǎng)的妻子,，她是知道的,。同事們勸她再留兩年，就在麻虎小學(xué)干吧,。就這樣,，她主動(dòng)找到中廠小學(xué)柯校長(zhǎng)匯報(bào)了自己的想法，雙方學(xué)校協(xié)調(diào)后,，重新增加了“xxxx——xxxx”兩年輪崗交流時(shí)間,。
她工作認(rèn)真，性子直,。xxxx年9月,，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)課程教學(xué)。在別的學(xué)校,，工作量估計(jì)算是比較輕的,。麻虎小學(xué)是寄宿制學(xué)校,，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)意味著從周日到周四，每天都要上晚自習(xí),，班級(jí)走讀學(xué)生也強(qiáng)烈要求上晚自習(xí),。麻虎的家長(zhǎng)不能課外輔導(dǎo)本身基礎(chǔ)就差的孩子,，學(xué)習(xí)全靠學(xué)校老師,。午自習(xí)要換著上,，總課程量每周30節(jié)次。她是學(xué)校課程量最重的一位老師,，她估計(jì)是基于對(duì)丈夫工作的支持,，或許是愿意奉獻(xiàn)，沒(méi)有任何怨言,，干得很賣(mài)力,。每天調(diào)換班級(jí)課程，上好每一節(jié)課,，充分利用好每一節(jié)午自習(xí)和晚自習(xí)給孩子們輔導(dǎo),，100多孩子的作業(yè)堅(jiān)持天天批改，盡可能當(dāng)面批改,。
孩子們很喜歡張老師,。課堂上，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，數(shù)學(xué)思維敏捷,，孩子們很容易就能聽(tīng)懂張老師的課。課堂上,，教學(xué)方法靈活,，小組合作，指導(dǎo)討論,，動(dòng)手演示操作,，設(shè)置搶答解決問(wèn)題。她懂得教育學(xué)心理學(xué),，運(yùn)用得也很靈活,，批評(píng)孩子聲音很小,，表?yè)P(yáng)學(xué)生聲音很大,，批改作業(yè)劃對(duì)號(hào)很大，畫(huà)錯(cuò)號(hào)很小,。課堂上,，她是老師，課外她是孩子們的大朋友,，和學(xué)生一起跳,，一起蹦,，一起歡樂(lè)，陪伴孩子們安全的游戲,，健康地玩耍,。
冬天，她會(huì)有意留心哪些孩子腳上沒(méi)有穿襪子,，哪些孩子穿的單薄,。對(duì)于困難的孩子，被她發(fā)現(xiàn)后,，她第二周準(zhǔn)會(huì)買(mǎi)一件新棉襖或鞋子,、襪子。每逢六一兒童節(jié),、元旦節(jié)等關(guān)鍵節(jié)日時(shí),，張老師一定會(huì)給全班的孩子們買(mǎi)小禮物、健康的小食品,，贈(zèng)送給孩子們禮品時(shí)總不會(huì)忘記適當(dāng)?shù)貪B透思想教育,，還特別鼓勵(lì)孩子們要好學(xué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了,、有用了,，自己想吃什么就能買(mǎi)什么。
xxxx年元旦班級(jí)晚會(huì)上,，張老師為孩子們每人買(mǎi)一桶方便面和火腿腸,，孩子們老愛(ài)吃了。張老師提前燒好開(kāi)水,，一個(gè)一個(gè)地幫孩子們泡面,。方便面的味道就是孩子們最喜歡的味道。吃著吃著,，孩子們哭了,，老師笑了，借機(jī)對(duì)孩子們說(shuō)“同學(xué)們,，你們好好讀書(shū),，聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話，老師會(huì)再買(mǎi)方便面,！”
張老師參加工作前,，是學(xué)醫(yī)的，特別孩子們的注意衛(wèi)生健康教育,。她課外時(shí)間,，教孩子們正確洗手，正確良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，經(jīng)常檢查,、督促孩子們手指甲的長(zhǎng)短,、頭發(fā)散發(fā)的氣味。她懷揣樸素的教育思想,，從點(diǎn)滴入手,，不張揚(yáng)，隨時(shí)隨地幫助孩子們養(yǎng)好習(xí)慣,、改小毛病,。
張老師是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，她本身喜歡簡(jiǎn)單,，喜歡單純上課,，她不喜歡擔(dān)任什么角色。學(xué)校安排她兼職數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，她思考了一下,，就同意了?；蛟S因?yàn)樗靼?，既然安排了，就是信任,，也不?huì)特別麻煩,。她是干一行務(wù)一行，對(duì)待常規(guī)聽(tīng)評(píng)課,、作業(yè)檢查,、課堂模式等很嚴(yán)肅，很認(rèn)真,。每次查出來(lái)的作業(yè),、備課問(wèn)題，她會(huì)主動(dòng)到相關(guān)老師辦公室說(shuō)清楚,，該怎么做,，不該怎么做。雖然,，丈夫是校長(zhǎng),，她卻從不會(huì)這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題私下報(bào)告給自己的丈夫。她會(huì)處理單位內(nèi)部的人際關(guān)系,，她認(rèn)為“簡(jiǎn)單”二字最好,，不能把小事弄大，要關(guān)心年輕老師的上進(jìn)心,，要幫助年輕教師出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,。
她勤于鉆研教學(xué)工作,，喜歡總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，探索教學(xué)模式,。xxxx年，她和數(shù)學(xué)組老師們一起總結(jié)出數(shù)學(xué)課堂模式,，即初步形成的“體驗(yàn)式課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”的研究成果,，為規(guī)范新入職教師上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課樹(shù)立了標(biāo)桿，創(chuàng)立了模式和教學(xué)流程,。
她告訴我們,，體驗(yàn)式教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律， 通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍事物,， 用親身的經(jīng)歷去感知,、理解、感悟,、驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力,、產(chǎn)生情感,、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。該模式以情知教學(xué)論,、現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀和現(xiàn)代教學(xué)論為依據(jù),，抓住課堂教學(xué)“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”這一核心思路，提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，突破過(guò)去那種過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的以教師為主體的教學(xué)模式,，構(gòu)建“以體驗(yàn)為中介”的入境激情、對(duì)話移情,、探究動(dòng)情,、實(shí)踐縱情、評(píng)述析情的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,。體驗(yàn)式教學(xué)模式的三個(gè)環(huán)節(jié)“創(chuàng)設(shè)情境·初步感知→活動(dòng)體驗(yàn)·感悟新知→體驗(yàn)內(nèi)化·應(yīng)用踐行,。”
她還說(shuō),，這是個(gè)基本模式,，不是一成不變的，教師在運(yùn)用這個(gè)模式的過(guò)程中,，可以根據(jù)教學(xué)的不同內(nèi)容,、不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和不同的課型進(jìn)行變式。同時(shí),，一節(jié)課中,，不可能也不應(yīng)該只是一種教學(xué)模式，它應(yīng)是以一種為主的運(yùn)用多種有效教學(xué)模式的綜合體現(xiàn),?！爸?、“情”結(jié)合是體驗(yàn)式教學(xué)的重要特征。體驗(yàn)式教學(xué)構(gòu)建了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于思考和樂(lè)于學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中形成了正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。
張老師愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，性子直,，不喜歡拐彎抹角。她經(jīng)常調(diào)侃自己“我就是一朵苔花,，如米小,，但是很自信、很陽(yáng)光,！”她很謙虛,，是的，張老師就像一株苔花,，盛開(kāi)在麻虎的熱土地上的苔花,，正在自信的盛開(kāi)著！
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇二
范xx,，女,，中共黨員，1968年3月出生,，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師,。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),。無(wú)論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心,，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程,。
潛心教學(xué)，追求卓越,。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，范xx扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特,，成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng),。
深耕教改,，探索創(chuàng)新,。20xx年3月,，范xx任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí),、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一,。她潛心問(wèn)道,，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹,；20xx年4月,，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。
注重教研,，培優(yōu)教師。范xx始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課,、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接,、小組合作學(xué)習(xí),、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升,。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě),；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng),。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展,。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范xx大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況,，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色,，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月,，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，范xx就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。
一分耕耘,，一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng),、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體,、省教科研先進(jìn)單位,、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等,。
三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線,，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,，范xx始終牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命,，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),，不斷追求卓越，描繪出一名黨員,、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇三
xx，男,，漢族,，中共黨員，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師,。xx老師于1988年畢業(yè)于江西師范大學(xué),，畢業(yè)后一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科的一線教學(xué)工作,。他一直以教師道德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，愛(ài)崗敬業(yè),，努力鉆研,，任勞任怨，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生付出了自己的細(xì)心,、耐心、愛(ài)心和高度責(zé)任心,。
任教25年,，xx老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在教學(xué)工作中,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，因人施教因材施教,，特別注重有重點(diǎn),、有導(dǎo)向、有效率地講解知識(shí),，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,；他積極開(kāi)展賞識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生信心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，形成良性循環(huán)。25年中,，他一直從事班主任工作,，始終堅(jiān)持“德育為先”的原則，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和文明禮貌教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生分辨善惡的能力,。他將對(duì)待教育工作的熱情都投入到了班級(jí)和學(xué)生管理中,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī),，還是德育工作考核都在全校名列前茅。
xx老師不僅幫助學(xué)生解決在學(xué)校里所遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，還經(jīng)常幫助家庭條件不好的特困生解決他們遇到的生活問(wèn)題,。如20xx屆（3）班有一個(gè)叫徐軍的學(xué)生,，母親早亡，父親因刑事案件入獄,，他只能住在爺爺家,，生活和學(xué)習(xí)所需費(fèi)用讓他很吃力，多次萌生了退學(xué)的念頭,。xx老師了解到具體情況后,，主動(dòng)承擔(dān)了徐軍在校學(xué)習(xí)材料的費(fèi)用，并義務(wù)幫他補(bǔ)習(xí)功課,，一年下來(lái)資助現(xiàn)金1000余元,。在xx老師的幫助下，該生放棄了退學(xué)念頭,，而且學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快,，最終考取了南昌市重點(diǎn)高中。據(jù)了解,，xx老師在資助徐軍同學(xué)的同時(shí),，還資助過(guò)班級(jí)另一名叫吳剛的.特困生，幫助他墊付學(xué)校的學(xué)習(xí)材料費(fèi)用,。
自參加工作以來(lái),，xx老師資助多名特困學(xué)習(xí)生，資助的現(xiàn)金累計(jì)過(guò)萬(wàn)元,。除此以外,，為了鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，xx還用自己的工資為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)足球,、籃球,、乒乓球、羽毛球等物品,。學(xué)生生病了,，無(wú)論再忙，他都會(huì)親自帶學(xué)生看病,，有時(shí)還墊付醫(yī)藥費(fèi),。
為了讓學(xué)生能在中考取得好的成績(jī)，xx幾乎將所有身心都投入到自己的班級(jí)中,。他每天都堅(jiān)持和學(xué)生們一起上晚自習(xí)到結(jié)束,，從未間斷。在他的愛(ài)心和責(zé)任心的感召下,，他所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)更濃,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更大，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，班級(jí)的平均學(xué)習(xí)成績(jī)始終遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí),。
天道酬勤,。在xx輔導(dǎo)的學(xué)生中，每年都有人獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。20xx年,，參賽學(xué)生付升燦獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。此外,，xx老師所撰寫(xiě)教學(xué)論文多次在省,、市等多家報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。xx老師本人每年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,；20xx至20xx年連續(xù)3年被評(píng)為南昌縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員,、學(xué)科帶頭人等,；20xx至20xx年連續(xù)2年被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,；20xx年,，xx獲得了“南昌市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇四
xxx老師自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)一直在xxx一中擔(dān)任地理教學(xué)和班主任工作,，工作以來(lái),，他十幾年如一日辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè),，教育教學(xué)方式靈活，成績(jī)突出,，先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者,、山東省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、煙臺(tái)市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、煙臺(tái)市教學(xué)能手,、xxx區(qū)優(yōu)秀教師、xxx區(qū)名師,、xxx區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、xxx區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
進(jìn)入趙老師的課堂,，學(xué)生們心情舒展,、思維活躍，課堂氣氛簡(jiǎn)單愉快,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,。他課前精心準(zhǔn)備，查找資料,，靈活創(chuàng)造性地使用教材,，并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考,，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，將地理教學(xué)與德育教育相結(jié)合，把立德樹(shù)人貫穿于整個(gè)教育教學(xué)工作中,。
趙老師是同學(xué)們十分喜愛(ài)的班主任,，在管理上用自己的人格魅力感染學(xué)生，用高超的教育藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生,。他的班級(jí)管理鮮明特色就是充分發(fā)揮全體同學(xué)的力量,，全員參與管理。按照趙教師的話說(shuō),，這叫做事事有人做,，人人有事做，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,，在班級(jí)管理中把機(jī)械性的常規(guī)工作全部交給了學(xué)生,，而他從這些瑣碎的事情中“解脫”出來(lái)，全心投入到創(chuàng)造性的工作之中,，如學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整、實(shí)踐活動(dòng)的組織,、心靈成長(zhǎng)的導(dǎo)航等等,。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，除了做好自己的教學(xué)工作外,，趙老師還不斷地學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,，不斷地參加各級(jí)教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，接受新知識(shí),、新觀念,，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，撰寫(xiě)論文,，發(fā)表自己的教學(xué)見(jiàn)解,。先后在《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》等期刊上發(fā)表論文10余篇。先后參與和主持國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)課題10余項(xiàng)。并作為第二主編參與編寫(xiě)高三一輪復(fù)習(xí)資料《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,，參與編寫(xiě)《班級(jí)管理與教育理論》等,。
人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。教師的工作就是奉獻(xiàn)，只有這樣,，才能體現(xiàn)教師的自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值，才能在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。“孺牛自知夕陽(yáng)晚,、不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,，如今，榮獲“煙臺(tái)市教學(xué)能手”殊榮的xxx老師將更加勤奮,、踏實(shí)地工作,，決心為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的更大貢獻(xiàn)。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇五
xxx老師是新強(qiáng)小學(xué)一名德高望重的老教師,。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在30年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她在多年的教育教學(xué)中,，曾多次獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào),?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去?！边@是陶行知的名言,，也是她的人生信條。
多年來(lái),，xxx老師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，深信“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水”,。為了不斷豐富知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平，充分利用時(shí)間,，閱讀教育教學(xué)資料,、報(bào)刊書(shū)籍，如《人民教育》,、《小學(xué)教育教學(xué)研究》等,，而且自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教師之友》等雜志,，認(rèn)真做好摘記,；經(jīng)常參加各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；還自費(fèi)參加了東北師范大學(xué)的本科自考學(xué)習(xí),。
“教書(shū)先育人”,、“教師是人類靈魂的工程師”、“只有不合格的教師,，沒(méi)有不合格的學(xué)生”,。不錯(cuò)，xxx老師堅(jiān)信這些格言,，認(rèn)定教育是一門(mén)藝術(shù),，堅(jiān)持正面教育，去塑造美好的幼小心靈,。目前,，孩子受社會(huì)、家庭等的影響,，特別是那些文化素質(zhì)低的家長(zhǎng),，對(duì)孩子的影響很大，針對(duì)難教育這種情況,，結(jié)合實(shí)際,，經(jīng)常性地家訪，與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，組織家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。作為班主任的她，班隊(duì)活動(dòng)更是成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,，經(jīng)常性地召開(kāi)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種內(nèi)容的思品教育，在不同的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的教育,，如“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展給媽媽獻(xiàn)上一份禮物,，教育學(xué)生要尊敬上輩,；植樹(shù)節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生植一,、二棵樹(shù)木,，開(kāi)展我同小樹(shù)一起成長(zhǎng)的教育；五一節(jié),，教育學(xué)生參加一些力能所及的勞動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；六一兒童節(jié),，舉行評(píng)比好兒童活動(dòng),，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂(lè)……。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生講革命傳統(tǒng)和中外科學(xué)家,、名人故事去教育學(xué)生,，她班以劉子韻同學(xué)為組長(zhǎng)的一個(gè)“學(xué)雷鋒小組”，每周雙休日都到社區(qū)做好事,，得到社區(qū)老人的贊賞,。
著名教育學(xué)家贊科夫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎最主要的品德,，就是熱愛(ài)兒童”,，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生恰是她的本性,，她說(shuō)：“學(xué)生就是我的孩子,，是母親就要愛(ài)自己的孩子！”她是這么說(shuō)的,，也是這么做的。她從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病,，送藥遞水，像父母一樣關(guān)心他,；對(duì)家庭困難的學(xué)生,，尤其體貼入微地關(guān)懷照顧,。如該班的耿鑫浩同學(xué)，父母離異,，無(wú)暇顧及他,，致使他養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。聶老師多次到他家或請(qǐng)他到自己家進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，對(duì)他進(jìn)行思想教育,。“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”,，經(jīng)過(guò)耐心教育的耿鑫浩同學(xué)終于激起學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)有了明顯提高,，而且好人好事?tīng)?zhēng)著做,。再如班內(nèi)的赫鴻旭同學(xué)，她的奶奶生病后,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。為了幫助該同學(xué)，聶老師每天都是很晚才回家,。這樣的事例太多了,，為了孩子們，她傾注了自己所有的情感,。
在業(yè)務(wù)上,，xxx老師嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上她的課。作為一個(gè)“班媽”，她始終堅(jiān)信的教育觀點(diǎn)是：不放棄班里的每一個(gè)孩子,，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,，每個(gè)孩子都是有潛力的，每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),，每個(gè)孩子都在等待著老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。她的責(zé)任是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，充分發(fā)揮孩子的潛能,，使其全面發(fā)展,，提升自身素質(zhì)，升華情感,。她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,，走在課改的前列,。作為一名教師，她深感自己的知識(shí)匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向,。多年來(lái),，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。在語(yǔ)文教學(xué)中，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式,，打破教師講,、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的語(yǔ)文課一般只是精講20分鐘,，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，問(wèn)題學(xué)生提,，疑難師生共同討論,，課余時(shí)間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中,，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使,。她常說(shuō)：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明,?！边@樣充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。學(xué)生們說(shuō),，我們從聶老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,！合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念,、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式,，和學(xué)生打成一片，融為一體,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友,。她把合作性學(xué)習(xí),，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí),、體驗(yàn)研究方法上,。通過(guò)學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息,、分析信息,、處理信息的能力。通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
走近她,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。她早來(lái)晚歸地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課,、研究課,，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后,，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向,。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn),。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別是當(dāng)今,，她覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。她相信她的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)椋谒男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修復(fù)翅膀的人。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇六
小范,，女,，中共黨員，1968年3月出生,，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué),、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理,，她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程,。
潛心教學(xué)，追求卓越,。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，小范扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特,，成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)一等獎(jiǎng),。
深耕教改，探索創(chuàng)新,。20xx年3月,，小范任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí),、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一,。她潛心問(wèn)道,，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹,；20xx年4月,，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。
注重教研,，培優(yōu)教師。小范始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),，理論指導(dǎo)實(shí)踐,；組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課,、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí),、作文評(píng)改等活動(dòng),，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升,。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng),，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě)；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng),。
藝體育人,，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),，小范大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況,，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色,，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月,，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，小范就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。
一分耕耘,，一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng),、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體,、省教科研先進(jìn)單位,、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等,。
三十一載丹心熱血,，育人甘作鋪路石,，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,，小范始終牢記“為黨育人,，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),，不斷追求卓越,，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇七
尤xx,，女，本科畢業(yè),，是鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通的人民教師,，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教八年來(lái),，憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,，無(wú)論是平靜、坎坷,、不幸,、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
20xx年9月,，她以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門(mén),，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起,，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育奉獻(xiàn)的軌跡上,，真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位,、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作,，她始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力做一名高品位的合格的人民教師,。這幾年來(lái),，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》,、《班主任工作》,、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍,，深入研究教育教學(xué)理論,。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。
她深知沒(méi)有充實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想,；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè),。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。
課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土，在教學(xué)中,，她讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,，也十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,，她大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,。在改革的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己實(shí)踐,。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
執(zhí)教十幾年來(lái),，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑,。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
她班有個(gè)男孩子,，很多同學(xué)向她反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻,，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服,，讓女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后,，沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩,，而是通過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開(kāi)了這個(gè)謎,，也找到了解決問(wèn)題的方法,。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異,，父親在外打工,，母親也很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn),；爺爺奶奶都上了歲數(shù),，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位,。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心,，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要,，而且怕同學(xué)看不起。她明白了,，原來(lái)這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖。從此以后,，她一有空就和他在一起玩,，有時(shí)把他摟在懷里進(jìn)行安撫，有時(shí)對(duì)他進(jìn)行物質(zhì)上的幫助,，像對(duì)待自己孩子一樣,，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,，人格得以正常完善,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，和同學(xué)相處得很融洽,。這樣的例子在她身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心,。
青春的歲月中留下了尤老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，尤老師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。
她憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在偏遠(yuǎn)海島農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，“因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值,?！边@就是她不悔的選擇、不悔的追求,?！彼冀K相信，還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓,，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫,。而我們也應(yīng)當(dāng)相信勤奮、務(wù)實(shí),、聰穎的她,，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實(shí)踐她的座右銘：務(wù)實(shí)工作,，踏實(shí)教書(shū),！
教學(xué)能手先進(jìn)事跡材料篇八
杜xx，男,，現(xiàn)年36歲,，1998年畢業(yè)于咸陽(yáng)師院語(yǔ)文系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，小學(xué)二級(jí)語(yǔ)文教師,，現(xiàn)為白廟小學(xué)教師，參加工作十余年來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,，擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，并兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,，為白廟小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。
教書(shū)育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。他將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡,。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”,、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,，卻很少有時(shí)間與妻子,、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要上班,，還要買(mǎi)菜，接送孩子上學(xué),。為了學(xué)校的發(fā)展,，他欠家人太多了。自己沒(méi)有請(qǐng)一天假,。有時(shí)孩子生病了,，他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子,，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。
教法獨(dú)特,，技術(shù)精湛,。他十分喜歡學(xué)習(xí),，無(wú)論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立了正確的教育觀,、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論,，不斷探索創(chuàng)新,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎,、自主,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“語(yǔ)文是思維的體操,，問(wèn)題是語(yǔ)文的心臟”,。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫(xiě)了大量語(yǔ)文教學(xué)資料,，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程,、新理念,、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁,。因此,，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是注重學(xué)法指導(dǎo),，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”,。歷年來(lái),，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績(jī)顯著，多次位居全區(qū)前列,。
杜xx老師熱愛(ài)教育工作,，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，辛勤工作,，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī),。
他熱愛(ài)教育事業(yè),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精,。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí),、思想上排憂解難,。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，每一節(jié)課的練習(xí),、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛小學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,。
杜xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排,，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班,，xx學(xué)年，他又顧全大局,，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了八,、九年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。除教授語(yǔ)文外,，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌珔^(qū)評(píng)比中名列前茅,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,，。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng),。
自擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文組長(zhǎng)工作以來(lái)，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研組各項(xiàng)工作,。在此期間,，他以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組,。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài),，關(guān)注語(yǔ)文中考的命題動(dòng)態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系,，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作,。杜xx老師注重科組資料的積累,、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛,，經(jīng)常與其他學(xué)校的語(yǔ)文組聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難,，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo),。近三年來(lái)，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為渭城區(qū)教壇新秀,，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手,，二位教師獲區(qū)級(jí)賽教一等獎(jiǎng)，三位老師獲咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二,、三等獎(jiǎng),。xx學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生，他是這個(gè)年級(jí)任教教師之一,，語(yǔ)文中考取得了平均78.5分的好成績(jī),。xx學(xué)年，他接手初三語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，與同備課組的老師一起,，在中考中又取得了好成績(jī)，語(yǔ)文平均79分,，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首,。一舉摘掉了白廟小學(xué)質(zhì)量落后帽子,，極大提高了學(xué)校聲譽(yù)，是白廟小學(xué)走在了其他學(xué)校的前列,。在他的帶動(dòng)下,，白廟小學(xué)語(yǔ)文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新,，專業(yè)過(guò)硬的科組,。xx及xx學(xué)年語(yǔ)文組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組。
由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，對(duì)教師的要求亦越來(lái)越高,，杜xx老師近幾年來(lái)不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,，近幾年來(lái),，通過(guò)自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件,，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生,。
綜上所述，杜xx老師愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí),，出色地完成了本職工作,，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù)，先后被評(píng)為渭城區(qū)優(yōu)秀教師,、正陽(yáng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、正陽(yáng)鎮(zhèn)模范班主任、咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng),。
