時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇一

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導,，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

本冊教材內容有：體育基礎知識（籃,、排,、足球的基礎知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

3,、 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎，其它教案《初三體育教學計劃》,。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的.向后轉體180度等,。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇二

本學期是初中的最后一個學期,，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜,、內向，不喜歡活動,，針對女生這一特點,，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的`運動興趣,；還有升學測試,，運動量、運動強度要大,。

本學期教學內容有：體育基礎知識（籃,、排、足球的基礎知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高,。以及立定跳遠,、男生引體向上、女生仰臥起坐,。

2,、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第一周—————第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練,，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關教學

第六周—————第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周————第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導第十四周————第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整,，采取室內教學的方式等。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇三

小學三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力,，體育教材主要選擇廣播操體操；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）,。

上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調整。第一大周以教學課堂常規(guī),、隊列隊形為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。其余如：身體素質訓練將作每次課的準備部分內容,。第二大周進行廣播操《希望風帆》1———8節(jié),，每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲，及時對學生進行評價，和自我反思,。

三年級的學生年齡在8—9歲之間,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目,，但考慮到某些女生的天性,，要因勢利導，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。應該努力培養(yǎng)學生主動積極的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

在《課程標準》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎。

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈二〉初步學習廣播操,、田徑、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

在開學初我重點抓了廣播操,，因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，使小學的廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

一,、游戲化教學法

體育游戲以它特有的活動形式吸引著學生，能使學生在活動中充分表現(xiàn)個人的品質和活動能力,。運用"游戲化"教學活動可以激發(fā)學生對體育產(chǎn)生濃厚興趣,，積極主動地參與到課堂教學中來，并促進學生的思維活動,，促進學生智力的發(fā)展,，使學生既能廣泛地獲取運動知識，又能體驗運動樂趣,，提高運動技能,，從而提高體育課堂教學質量。

二,、情境教學法

在情境教學的具體操作中,，教師必須根據(jù)教學目標、教學內容和學生的實際,，通過設計相關的故事情節(jié),、場地器材和情景氛圍，用語言描述,、提問,、音樂、場地等各種方式進行情境的創(chuàng)設,。一般操作的程序是：創(chuàng)設情境——激發(fā)運動興趣——體驗情節(jié)——產(chǎn)生運動樂趣,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇四

新學期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作,。遵紀守法，遵守校園的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛校園，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

我將用心從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將用心學習,，翻閱有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的潛力。用心實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向45分鐘要質量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識潛力兩方面精心設計教案，并用心地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽,、寫、讀等綜合潛力都得到提高,。

我將用心參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,，努力探索體育教學系統(tǒng)化,，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質,，為“健康第一”打下堅實的基礎,，為學生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我必須要做到不遲到、不早退,，按時坐班,，平時團結同志。作為一名教師,，我必須自覺遵守校園的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

透過本期教學,，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇五

貫徹“體育與健康”新課程標準,，以促進學生健康成長以及體育中考為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,，關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

1,、課堂教學資料,、教學方法的制定要以學生為主體，注重學生的發(fā)展,。

2,、幫忙學生增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能,；

3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，構成堅持鍛煉的習慣,；具有良好的心理品質,，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神；

4,、提高對個人健康和群體健康的職責感,；構成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神,，構成用心積極,、樂觀開朗的.生活態(tài)度。

5,、使學生基本掌握所學體育技能,，有1至2項擅長的體育項目。

6,、基本掌握中考體育項目的技術要領,，到達熟練程度。

1,、了解所學運動項目的簡單規(guī)則,，熟悉中考體育項目并到達熟練水平。

2,、結合游戲和降低規(guī)則要求的比賽,，提高技戰(zhàn)術的運用潛力。

3,、用安全的方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健潛力,。

4,、全面發(fā)展體能的基礎上，透過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中應注意的事項,。

5、正確的評價自己的運動潛力,，了解身心之間的關系，逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法,，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣,。

6,、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為,，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演,。

結合本校實際狀況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；球類：籃球、乒乓球,；身體素質練習,。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳,；投擲中的實心球與鉛球技術,；

教材的難點：彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類中的人球結合,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、造性。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇六

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色,，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標,。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革，提高體育教學質量,，加強出操,、集隊、集會紀律,，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

1,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質,。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質量,，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質,。

2、抓好《體質健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質,。

推行《學生體質健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的.了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此,，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2,、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始,。

4,、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調,，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5、要積極配合好教務處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

6、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

總之全面鍛煉學生身體,，促進學生身心發(fā)展,，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法,，認真對學生進行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，使本校體育教學嚴謹高效，打造新高峰,，在這學年的體育考試中取得更好的成績,，學取得更好的成績而加油。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇七

本學期九年級共一個班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定,；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般,。

初三學生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習,、去鍛煉,。

定期測試，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質進行測試,，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內容，強化訓練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據(jù),。

早操訓練安排：

1、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2,、四五月份就中考內容進行全面訓練,。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項目進行全面測試,。測試成績進行針對性訓練,。

2、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習,。

3,、制定后期教學內容和訓練計劃。

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2、加強對偏科學生的訓練,，對偏科的學生進行技術上的指導,，爭取在這些項目有所突破。

認真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策,，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇八

新的學期開始了，這是一個緊張的學期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃,。

此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練。

一,、指導思想：

以新課程理念為指導,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

二、學情分析

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正,。

2,、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果,，出成績。

3,、開展班級講座,，對學生的心理進行教育。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練,，練中學。

5,、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性。

三,、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度,、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術等科目,，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好九年級中考要面對的.二十多個可能被測試的項目,。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,。

(4)掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

(6)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

五,、九年級體育教學計劃的具體教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念,，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n,，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上,，參與到學生當中去,，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇九

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質量為重點,，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,，認真組織實施《學生體質健康標準》,，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展,。

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式,，同時加強政治素質、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧,、加強集體教研、備課活動與相互聽課,、評課,、議課、課后反思的交流,，加強體育教研,、課題、體育特長生的突破,。

1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排,。

2,、認真制定各項教學計劃。

根據(jù)學年總課時數(shù),、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃,，責任到人。有計劃,、高標準地做好《學生體質健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握課程標準和教材,，明確教學目的、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認真檢查教學設計方案、課時計劃,、課后小結,，促進每位教師學習和提高。

4,、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學質量。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,，各年級教師，要根據(jù)學生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量,，提高學生身體素質和運動技能。

5,、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質量,，既達到鍛煉身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展學校運動隊的訓練,，體育教師要精心準備、嚴格要求,、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽,，為班級、學校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

6,、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作,。

對部分體育器材進行增添和更新,，使體育場地更好地服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議。

九月份：

1,、制訂《體育教研組計劃》,，《學校體育工作計劃》，組織教師對自己所任年級的體育教材疏通學習,。

2,、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）

3、做好學生體育課安全教育計劃,、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃,。

4、按照各年級《學生體質健康標準》測試項目,，做好測試工作,。

5、組織有關人員參加北海市學校民族體育及“校園啦啦操”教師培訓,。

十月份

1,、繼續(xù)抓好學校大課間操、啦啦操的訓練,、檢查,、評比活動。

2,、按質按時完成學?！秾W生體質健康標準》測試,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。

3,、抓好學校田徑運動隊的訓練,。

十一月份

1、繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練,。

2,、體育課安全教育。

3,、組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會,。

十二月份

1、積極做好《中小學校體育工作評估自評結果報表》,、《學校體育工作年度報表》和《20xx年學校體育工作年度報告》的上報工作,。

2、抓好體育常規(guī)教學工作,，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動,。

3、對學生進行健康知識教育,。

4,、組隊參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。

5,、組織參加合浦縣中小學啦啦操比賽,。

一月份

1、學生期末體育成績評價工作,，要求有紙質資料上交體育教研組存檔備查,。

2、清理體育器材,，對廢舊,，報廢體育器材進行統(tǒng)計。

3,、做好學期體育工作總結和資料的歸檔工作,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇十

新的學期開始了，這是一個緊張的學期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練,。

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差,，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。

2,、調整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果,，出成績,。

3、開展班級講座,，對學生的心理進行教育,。

4、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練,，練中學,。

5、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性,。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力,、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術等科目，在緊張的`訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

1,、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案。

2,、合理安排教學程序

每節(jié)課的開始部分,、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿,，積極參與,，快樂身心，使每個學生都能有所收獲,。

3,、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高,，在次基礎上,，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒。

周次

教學內容

課時

備注

第一周（3月1日—2日）

一,、障礙跑接力游戲,。

二、障礙跑發(fā)展身體素質練習

2

第二周（5日—9日）

跳繩發(fā)展身體素質練習

2

第三周（12日—16日）

一,、肺活量測試跳繩

二,、耐久跑理論知識

2

第四周（19日—23日）

一、跳繩選用教材

二,、耐久跑練習肺活量測試練習

2

第五周（26日—4月1日）

一,、身體素質練習選用教材（排球）

二、耐久跑練習放松游戲

2

第六周（4月5日—6日）

跳繩耐久跑練習

2

第七周（9日—13日）

一,、耐久跑練習呼吸練習

二,、韻律體操耐久跑練習

2

第八周（16日—20日）

考核：男生1000米女生800米

2

第九周（23日—28日）

一、耐久跑改進練習

二,、身高體重,、肺活量測試

2

第十周（5月2日—4日）

期中考試

1

第十一周（5月7日—11日）

體育中考注意事項

2

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇十一

本學期我將以“健康第一、面向全體,、培養(yǎng)能力,、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結合實際積極開展體育教學研究,，提高教學質量,。

1,、走進學生心靈，尊重學生選擇,，給學生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學生,，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生體育素質較好,，他們敢于實踐,。學生體育基本功也不錯，上學年體育達標成績令人滿意,。本人特別喜愛學生,。雖然我上課嚴格要求學生，但平時與學生一起玩樂,，游戲,，關心學生，所教學生都很喜歡我,，聽我的話,，愿意和我交流，這些給我的教學實施帶來了有利的條件,。

初三學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的,。因此,，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新,，積極創(chuàng)設情景,，從學生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學,。因此,，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想,、大膽地體驗,。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情,，時刻觀察他們的一舉一動,，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌,，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學進行有針對性的.輔導外,，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲,，在課堂上進行師生互動等,。

1、加強安全防范措施,，始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全,，確保學生人身安全。

2,、繼續(xù)學習和研究《體育與健身》教材,，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力,，對新教材加以研究,，參與課程改革，積極探索教學新思路,。以學生為本,，以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,，掌握科學鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想。

3,、體育課教學要開放化

在課程改革,、教學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應以創(chuàng)新為主,，面向未來,、面向社會。不應再是以教師為主的傳授性教學為主,，而應是以學生為主體的嘗試性教學為主,，要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內容,，內容應以協(xié)作性和互助性為主,，重視對學生體育能力的培養(yǎng)。

4,、根據(jù)目標來科學,、合理地安排教材

對教材的安排要科學化、合理化,、靈活化,；課的內容要單一化，內容的形式要多樣化、全面化,；課的設計要新穎化,、趣味化、個性化,。體育教學要始終貫徹,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇十二

九年級下學期體育教學工作計劃 本學期是九年級下個學期，學生面臨中考,，身感責任重大,，特制定以下工作計劃。

一：學生情況本學期九年級共兩個班70余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；

女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般,。

二、教學設想：

九年級學生面臨中考,，今年中考體育還是50分,， 所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習,、去鍛煉,。

定期測試，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質進行測試,，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內容，強化訓練。在三月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣,，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據(jù),。

三,、具體時間安排：

大課間活動訓練安排：

1、二月份進行男1000米,、女800米和耐力的練習

2,、三、四月份就中考內容進行全面訓練,。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練,。

2,、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習,。

3,、制定后期教學內容和訓練計劃。

四,、針對性的訓練

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2,、加強對偏科學生的訓練,，對偏科的學生進行技術上的.指導，爭取在這些項目有所突破,。

五,、加強業(yè)務能力學習認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策,，制定科學合理的備考計劃,，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇十三

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜、內向,，不喜歡活動,，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣,；還有升學測試，運動量,、運動強度要大,。

本學期教學資料有：體育基礎知識（籃、排,、足球的基礎知識）田徑類,、體操類、球類,。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，個性是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)潛力,。

3、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

1,、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及50米、立定跳遠,、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）,、女生仰臥起坐。

2,、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究,。

1、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

在《體育與健康》課程標準中，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”

一,、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展。

二,、本學期教學目標

學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的`運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

教師方面

認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意,，并做好妥善安排,。

在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。

教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

學生方面

學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

不得無故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

工作要求

認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新

學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價,，學生自評，學生互評,。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生的活動興趣,。

抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況，組織學生開展大課堂活動。

依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展,。

目的任務

掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，增強自信心,，為終身體育打下基礎。

學以致用,，理論與實際結合,，培養(yǎng)學生獨立思考，提高分析與解決問題的能力,。

教學思路和教改思路

隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

加大教育力度,，不斷提高教育教學質量和教育水平。本學期,，將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教研為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質，使教學質量得到有效的提高,。

積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法。

正確的評價自己的運動能力,，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃及進度表篇十四

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前已有定論,，共三項,，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃,。

此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練,。

以新課程理念為指導,，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量,，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。

2,、調整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果,，出成績,。

3、開展班級講座,，對學生的心理進行教育,。

4,、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習,，做到學中練,，練中學。

5,、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性。

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度,、耐力,、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術等科目,，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的`項目,。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

(5)進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質。

(6)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念,，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n,，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上,，參與到學生當中去,，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結

根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨,，以及根據(jù)九年級學生的生理和心理特點,，確立健康第一的指導思想，以學生發(fā)展為本,。為學生營造寬松,、和諧、民主的學練氛圍,，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思考,，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力,，讓體驗收獲成功,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮,，使學生在潛移默化中獲得知識,，發(fā)展能力，促進學生身心的健康發(fā)展,。

本人任教的九年級學生好奇心強,，思維活躍,，喜歡模仿，活潑好動,，對新鮮事物感興趣,。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目,。由于它質地柔軟,、不易挫手，安全,，易學,，易掌握，趣味性很高,，非常適合初中學生健身,、娛樂。學好軟式排球技,、戰(zhàn)術,，為更好地學習硬排球、沙灘排球,、氣排球技術奠定良好基礎,，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質地松軟,、安全,、易掌握,、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值,，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎,。

主教材：軟式排球——正面雙手墊球,。通過學練，發(fā)展學生力量,，靈敏,、協(xié)調、柔韌等身體素質;增強肌肉,、骨骼,、韌帶、關節(jié)力量,，提高心肺功能;培養(yǎng)學生自尊,、自信、合作,、交往能力;培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力,，促進學生身心健康成長,。這一教材來源于生活、又服務于生活,，符合以學生為本,、成為課程標準水平四的學習內容。

副教材：合作游戲——跳竹竿,。目的使學生進一步在參與,、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調能力,，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我,，在自主學習、合作學習,、探究學習中享受快樂與成功,，獲得身心陶冶。

體現(xiàn)課程標準,，以健康為第一,、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能,，突出鍛煉身體的實踐,，促進學生綜合素質的提高。

知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源,、發(fā)展及特點,，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術,。