在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

臨近期末的國旗下講話篇1

同學(xué)們：

離期末考試只有短短幾天的時(shí)間。對(duì)于考試的意義,，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述,，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多不足,，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí),、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率,、學(xué)科復(fù)習(xí)方法,、對(duì)基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),、落實(shí)于行動(dòng)。現(xiàn)在,，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下,。

一、 學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神

戰(zhàn)爭時(shí)期,，攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力,、斗志、契而不舍的精神,。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻,，只有認(rèn)定目標(biāo),、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,，才能取得期末考試的全面勝利,。

在此特別提醒同學(xué)們提高警惕,、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài),、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去,。

二、 重視學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施

增強(qiáng)計(jì)劃性,、學(xué)習(xí)無不勝,。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括學(xué)期計(jì)劃和階段計(jì)劃，現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定一定要與老師的教學(xué)計(jì)劃相聯(lián)系,、不沖突;要突出周計(jì)劃的實(shí)效性，從早到晚,、從周初到周末到邊到角地打算,，尤其重視老師支配以外時(shí)間的安排;每周對(duì)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計(jì)劃,，但求通過計(jì)劃的實(shí)施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲,。

三、 復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

1,、回顧學(xué)習(xí)：要注意回歸教材，精讀課本,，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”,，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,，重點(diǎn)突破。

2,、上課保持旺盛的精力,，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率,。要學(xué)會(huì)聽課,，善于歸納、歸類,，善于把握規(guī)律,，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練,，精記筆記,，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀,、多思,、多問,、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補(bǔ)弱,，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí),。

3、在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4,、復(fù)習(xí)階段,，更應(yīng)加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識(shí)或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié),。

同學(xué)們,，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺,。若不言敗,，就要自信;若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒,，以良好的心理狀態(tài),、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對(duì)考試;要堅(jiān)信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”,。

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績,。

臨近期末的國旗下講話篇2

親愛的同學(xué)們：

早上好!再過半個(gè)月，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，期末動(dòng)員國旗下講話,。等待大家的，是輕松愉快的寒假,，熱鬧喜慶的新年,。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的,。但是,，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。在此,，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員，請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來,，認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!希望同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)要求：

第一,，要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，我們承認(rèn)，復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,，提高考試成績,，但是，它還有一個(gè)更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),，使它條理化、系統(tǒng)化,。通過復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí),，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,。不管哪一門學(xué)科的考試都很重要，只有復(fù)習(xí)好每一門學(xué)科,，才能成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

第二，制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排好時(shí)間,，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn),。自己定了一個(gè)時(shí)間表,，貼在自己的床頭，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么,。但他提醒大家，必須按時(shí)間表寫的來做,，否則時(shí)間表就沒什么用了,。

第三，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上,，不鉆牛角尖,，不要在偏、難,、怪的題目上浪費(fèi)時(shí)間,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，基礎(chǔ)就是成績,，鞏固就是提高,。我們?nèi)绻鸦A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)好，考試也就成功了一多半,，你的復(fù)習(xí)目的也就基本達(dá)到了,。

第四，那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒有抓緊,，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué),，我在這里向你們提出如下的勸告,，不要灰心，不要自卑,，現(xiàn)在行動(dòng)起來還不遲,，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,。俗話說：“平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳”，但是臨時(shí)抱佛腳比不抱要好得多,。

第五,，心理不穩(wěn)定，情緒煩躁,，會(huì)影響和干擾復(fù)習(xí),，影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以,，要調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時(shí)的煩躁情緒是搞好復(fù)習(xí)考試的重要一環(huán),，決不能等閑視之。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣,。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、考試方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績,。人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。”相信大家只要經(jīng)過了努力就會(huì)取得一份收獲!最后,，祝愿同學(xué)們通過一段時(shí)間的復(fù)習(xí),，取得理想的成績。

臨近期末的國旗下講話篇3

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好! “光陰似箭,，日月如梭?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到,，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算,。那么,，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢? 首先，對(duì)于未學(xué)完的課程,，上課一定要認(rèn)真聽講,，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，以便鞏固所學(xué)的.知識(shí)。

其次,，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

臨近期末的國旗下講話篇4

各位老師：

大家好!

俗話說：“編筐編籮重在收口”,。對(duì)于教學(xué)工作來說,，期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí),，提高教學(xué)效率,。我提出以下幾點(diǎn)方案：

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí),。

教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

我認(rèn)為：復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確：

1、學(xué)生定位：抓中間,，促兩頭,。抓中等生，帶動(dòng)優(yōu)生和學(xué)困生,。

2,、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位：以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握為重點(diǎn),，適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)(題目難度稍大的問題)和綜合性練習(xí)(需要運(yùn)用學(xué)過的多個(gè)知識(shí)解決的問題),。

3、復(fù)習(xí)方式的定位：以練帶講,，當(dāng)面反饋,、矯正。

二,、有條理性和針對(duì)性地復(fù)習(xí)

1,、以教材為本，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，精選練習(xí)題,。把同類型的知識(shí)點(diǎn)整合為一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系,，使學(xué)生整體的把握本冊(cè)的知識(shí),。

2、對(duì)本冊(cè)的知識(shí)進(jìn)行分塊復(fù)習(xí),。

數(shù)學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)主要體現(xiàn)在概念,、計(jì)算、操作題,、解決問題四個(gè)方面,。

在概念教學(xué)時(shí)，注重把幾個(gè)單元的概念整合在一起,，讓學(xué)生理解概念,，能靈活的運(yùn)用概念，解決生活中的實(shí)際問題,。比如三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測量的知識(shí)中就包括長度單位和質(zhì)量單位,，而在第五單元中時(shí)分秒的知識(shí)中就包括時(shí)間單位,。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)就可以把兩個(gè)單元的知識(shí)合為一個(gè)內(nèi)容,。

在計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí),，要讓學(xué)生掌握計(jì)算方法，注重口算,、估算,、筆算、解方程的訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)時(shí)以班上的中等生為主,，重點(diǎn)抓學(xué)困生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式多樣,，除了教師輔導(dǎo)之外,，還可以把優(yōu)生和學(xué)困生的座位編在一起，讓優(yōu)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，由優(yōu)生利用課余時(shí)間給學(xué)困生布置與復(fù)習(xí)內(nèi)容難度相同的習(xí)題,，幫助學(xué)困生掌握學(xué)習(xí)方法。

在操作題復(fù)習(xí)時(shí),，教師要教給學(xué)生操作方法,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，力求操作方法正確,，使學(xué)生人人都能按照要求進(jìn)行,，對(duì)于學(xué)生存在的問題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

在解決問題教學(xué)時(shí),，以教材中的例題和習(xí)題為主，能解決和教材中的例題習(xí)題難度相同的變型題,，掌握解題方法,。

三、加強(qiáng)同年級(jí)組教師的合作

各備課組長和組員共同討論本冊(cè)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,，由備課組長把復(fù)習(xí)任務(wù)合理的分配給同年級(jí)教師,，由同年級(jí)教師出好復(fù)習(xí)題目，做好課件,，由備課組長建立一個(gè)期末復(fù)習(xí)文件夾,，負(fù)責(zé)把同年級(jí)教師的復(fù)習(xí)課件放入文件夾內(nèi)，實(shí)行資源共享,。各位老師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行增加或修改。

四,、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性,。

1,、采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、復(fù)習(xí)要突出合作性。加強(qiáng)教師與教師,、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的合作。

3,、要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì),。

要營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍，增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流,，尊重理解學(xué)生,，對(duì)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì)，幫助他們克服心理的障礙,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

希望各位教師通過復(fù)習(xí),，都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,，謝謝。

臨近期末的國旗下講話篇5

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

再過一個(gè)星期,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,，熱鬧喜慶的新年,。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的,。

但是,，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說廢話。對(duì)于我們同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素,。

首先講學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)階段,，重在抓牢基礎(chǔ),。基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖,，基礎(chǔ)不穩(wěn),，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,，習(xí)題入手,。抓住幾根主線，梳理成條,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān),。基礎(chǔ)題要做到：考必得分,、得必滿分,。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn),，也要學(xué)好點(diǎn),。

復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要,。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來,，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法,，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集,，狠抓易錯(cuò)點(diǎn),，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練,，練反復(fù),，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,。原來比較優(yōu)秀的同學(xué),，也要經(jīng)常提問自身，“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師,，將問題消滅在考試前,。

復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要,。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。

復(fù)習(xí)階段,，爭取時(shí)間很重要,。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要“見時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭取多記幾個(gè)公式,，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的恒心與韌勁,，鍥而不舍,，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量!

其次講心理素質(zhì),。

假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人,。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標(biāo),，一場必定到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕,。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平,?？记俺湟缱孕牛嘈抛陨砥綍r(shí)的努力,?？荚嚂r(shí)冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì),，不用總想著成果的好壞,，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲,?！暗氐教爝呂覟榻纭⑸降墙^頂我為峰”,。

最后講刻苦努力,。

古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間,，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,，在此特別提醒同學(xué)們努力到底,。

看你能不能堅(jiān)持,。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng),。復(fù)習(xí)中碰到難題,，你是繞過去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題,，一下子解決不了,，可以先繞過去。看你能不能堅(jiān)持。答題之后的檢查很關(guān)鍵,。有位同學(xué)說,，他考語文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍,，看到答案完全相同，才放心交卷,。

此外,，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律,，從現(xiàn)在開始,，所有班級(jí)，比習(xí)慣,，看常規(guī);比學(xué)風(fēng),，看考風(fēng);比精神，看效果,。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高,。讓我們用一種好心情,，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中!

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開!

謝謝大家!