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高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇一
在現(xiàn)實(shí)的生活之中,，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤，當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子,。所以,，毫無(wú)疑問(wèn)，作為掌棋者的我們,，每個(gè)人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造,。何以達(dá)到如此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基,，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,。可有些人卻只看到了每一次妙手的出乎意料,、精妙絕倫,，卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無(wú)數(shù)次本手的歷練與考量,，所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手,，反落得俗手的結(jié)局，棋藝平平不起,，一敗涂地,。
這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本,，是我們只看得見(jiàn)眼前而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知,，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。只熱衷于追求妙手,，而忽視了更為常用的本手,，就好像是空有好皮囊的汽車，內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件,，所以不堪受用,、走不長(zhǎng)遠(yuǎn)；即使確實(shí)下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙,，達(dá)不到深層次的妙手招數(shù),，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀之,，卻自損前路,，導(dǎo)致早早敗下陣來(lái)，妙手最終成俗手,。人生未嘗不是如此呢,，忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實(shí)力基礎(chǔ),，而一味追求外在的表面包裝,、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益,，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn),，忘記了如何走得踏實(shí)端正,，忘了初心,，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局,，最終悔恨不已,，難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。
所以,，“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻,。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者,，從本手開(kāi)始,，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法,，是棋道的入門功,。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡(jiǎn)單重復(fù)，在本手的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們觀學(xué)基本步法,，由生澀到嫻熟，這才是開(kāi)始,；掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后,，我們?cè)诓粩嗑毩?xí)中扎實(shí)功夫，求索經(jīng)驗(yàn)最終靈活運(yùn)用,，這是積極上進(jìn),；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心,，我們要開(kāi)始思考每一步本手的所在意義,，考量每一步本手對(duì)全棋局的貢獻(xiàn)，通過(guò)不斷的深入理解中,，才是對(duì)棋道的不斷豐富的認(rèn)識(shí),。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中，我們的才能一步步地夯實(shí)基礎(chǔ),、提升技藝,，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀其聯(lián)系,，在小步間洞見(jiàn)全局,，只有這樣，我們才有助力全局,、妙手生花的創(chuàng)造可能,，才可免于急功近利之俗手?！氨臼质腔A(chǔ),，妙手是創(chuàng)造”，人生的棋道正應(yīng)如此,，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造,，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。
品棋道,，悟人生,。在當(dāng)今世界日新月異的變化中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤,，我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子,。行之踏實(shí)，行之務(wù)本,，方可達(dá)妙,，方能致遠(yuǎn)，不忘初心,，方得始終,，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇二
人生如棋,，棋如人生。在人生這場(chǎng)變幻莫測(cè)的棋局之中,，要想贏得這場(chǎng)棋局,，拼搏出人生之華彩,，則需妙對(duì)這“三手”：立足于本手，杜絕俗手,，方能妙手生花,。
我們深知，萬(wàn)丈高樓平地起,，樓再高,，往上建，總需地基之深,；本手固,，才可妙手頻出。一個(gè)泉眼,，如果源頭不夠充沛,，終將會(huì)枯竭；一棟高樓,，如果根基不夠穩(wěn)固,，注定會(huì)倒塌。一個(gè)學(xué)者,，要想有所成,，務(wù)必要有扎實(shí)的知識(shí)理論基礎(chǔ)。這就是錢鐘書愿意變成清華“書蟲(chóng)”,、馬克思愿意在大英圖書館留下腳痕的原因,。正如沈從文所說(shuō),，寫作的秘訣就是多讀多寫,。人生如樹(shù)，養(yǎng)得根深,，才能枝繁葉茂,，越長(zhǎng)越高。
本手才是我們應(yīng)該追求的,，只有心中有本手,，生活才有妙手。唯有在基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，才能獲得發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，也是取得成功的落腳點(diǎn)。
水靜下來(lái)才會(huì)清澈,，人靜下來(lái)才會(huì)清醒,。要遠(yuǎn)離喧囂、浮躁,、嘈雜和焦慮,，遠(yuǎn)離各種功利,，我們才能看到身邊難以看到的東西。生活中,，我們要學(xué)會(huì)看清全局,，既要重視本手的扎根，更要在深刻領(lǐng)悟之后重視妙手的創(chuàng)造,。如果郭靖沒(méi)有認(rèn)真苦學(xué)勤練,，扎下比較扎實(shí)的根基，天資愚鈍的他又如何習(xí)得舉世無(wú)雙的降龍十八掌,，一躍成為一代大俠,，怎會(huì)有后來(lái)一系列人生奇遇？如果劉畊宏沒(méi)有深究健身技能并將之融入生命的刻骨體驗(yàn),，歷經(jīng)多次創(chuàng)業(yè)失敗的他又如何能獨(dú)創(chuàng)新的健身模式,，憑借極具特色的“本草綱目”健身操迅速竄紅，直接掀起一場(chǎng)健身潮流,？既要勤于扎根矢志艱苦奮斗,，又要勇于創(chuàng)造練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能收獲更多的智慧,。因此,，只有在本手世界中搭建好更牢固的自己，做到心有本手,，才能找到生活之妙手,，找到生活的幸福感。
沒(méi)有創(chuàng)新的基石,，會(huì)逐漸喪失與時(shí)代共發(fā)展的生命力,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，如逆水行舟,，不進(jìn)則退。如果沒(méi)有創(chuàng)新,，那么愛(ài)因斯坦不可能提出具有跨時(shí)代意義的相對(duì)論,；如果沒(méi)有創(chuàng)新，那么我國(guó)古人不可能創(chuàng)造出享譽(yù)世界的四大發(fā)明,；如果沒(méi)有創(chuàng)新,，袁隆平不可能培育出雜交水稻……只有在創(chuàng)新中才能取得真正的進(jìn)步，也只有在創(chuàng)新中才會(huì)獲得成功,。
中華民族的偉大復(fù)興要求我們承擔(dān)民族的希望,，國(guó)家的使命。作為新時(shí)代的中國(guó)青年,，我們應(yīng)該從圍棋中所蘊(yùn)含的樸素道理汲取智慧,，做到嚴(yán)于律己,、為祖國(guó)的發(fā)展而努力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和大局意識(shí),、勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代的重任,、不斷地砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng),、錘煉自己的品德修為,，為自己創(chuàng)造更為廣闊的人生舞臺(tái)。深耕本手,，創(chuàng)造妙手,，立于本手之根，方有妙手之成,，將青春揮灑在這片深愛(ài)的紅色土地上,，用奮斗和堅(jiān)持，勇敢和創(chuàng)造,，更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),！
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇三
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本,；欲流之遠(yuǎn)者,，必浚其源泉；思國(guó)之安者,，必積其德義,。”凡事腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印去行走,，厚積薄發(fā)，才能在平凡而又不平凡的漫漫人生路中開(kāi)出花來(lái),。事物之間的聯(lián)系是普遍的,，正如圍棋術(shù)語(yǔ)中本手,、妙手,、俗手三者間的關(guān)系，深刻領(lǐng)悟并不斷練習(xí),，在本手的基礎(chǔ)上進(jìn)行精彩的創(chuàng)造,。
做事前我們首先要擺正思維觀念，觀念很容易被影響,，所以還要注意引導(dǎo),。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì),?！币庾R(shí)的反作用有好有壞,，它影響著人的每一步行動(dòng)?！凹t日初升,，其道大光。河出伏流,，一瀉汪洋,。”《少年中國(guó)說(shuō)》中慷慨激昂的文字激勵(lì)著青少年們昂揚(yáng)向上,，樹(shù)立正確價(jià)值觀,，為祖國(guó)建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而奮發(fā)努力,。而錯(cuò)誤的思想觀念則會(huì)將人引入歧途,。還記得守株待兔的故事嗎？因?yàn)榕既挥龅揭恢蛔菜涝跇?shù)樁上的兔子,，便日日守在樹(shù)樁旁邊,，想要再收獲一只兔子，結(jié)果最后一無(wú)所獲,?！笆澜缟献羁鞓?lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗,?！崩硐氩粠魏伟H色彩，可以偉大,，也可以渺小,，但不論如何，一定要正確,。
當(dāng)代愚公李保國(guó)三十五年扎根太行山區(qū),，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，漫山蒼翠是他的奉獻(xiàn),，也是自然對(duì)他的回饋,。古人說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤?！焙穹e薄發(fā),、滴水穿石，重在堅(jiān)持,。意大利著名畫家列昂納多·達(dá)·芬奇的畫作《蒙娜麗莎》,、《最后的晚餐》聞名于世,，他的老師拜佛羅基奧曾叫他畫雞蛋，并告訴他受角度,、光線影響雞蛋沒(méi)有一樣的,。自那之后達(dá)芬奇畫蛋六年,，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹練習(xí),，創(chuàng)作出許多不朽佳作,。無(wú)獨(dú)有偶，初，范陽(yáng)祖逖，少有大志,，與劉琨俱為司州主簿，同寢,，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)曰；“此非惡聲也,！”因起舞,。在八王之亂后,，兩人已然身居高位,。達(dá)芬奇畫蛋練的是基本功,，祖逖和劉琨聞雞起舞的一招一式練的也是基本功,，他們數(shù)十年如一日，最終有所成就,。成功的因素有很多，堅(jiān)持不一定能成功，但成功一定不會(huì)缺少堅(jiān)持,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在理想和堅(jiān)持中貫穿始終的始終離不開(kāi)實(shí)踐,，從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。袁隆平反復(fù)試驗(yàn)研究出三系雜交水稻解決幾億人溫飽,、李時(shí)珍試藥40年《本草綱目》才得以成書,，而趙括雖通曉兵法卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，紙上談兵改變廉頗的戰(zhàn)略導(dǎo)致一敗涂地,?！皩?shí)踐是思想的真理?！敝挥泄韺?shí)踐,，才能在腳踏實(shí)地中有所收獲。
樹(shù)立正確的信念,，從“本手”開(kāi)始，打好基礎(chǔ),，才能追求“妙手”的創(chuàng)造,，如果沒(méi)有對(duì)于“本手”的深刻理解，亦或者沒(méi)有對(duì)于基礎(chǔ)的反復(fù)訓(xùn)練，那么難免會(huì)落入“俗手”,，止步不前。愿我們都能樹(shù)立正確的理想信念，并為之不斷努力，以獲得向前發(fā)展的動(dòng)力。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇四
我們都說(shuō)：“人生如棋,，布局者生,?！睆钠寰值牟渴鹬校覀円材芸闯鋈松母形颉６畤宓呐笥讯贾?，下棋有三手,，為本手、妙手和俗手,。本手是合棋理的下法，妙手是出人意料的精妙下法,，而俗手是指貌似合理,，而從全局看通常會(huì)受損的下法。
我們追求妙手,，小看本手,，但一個(gè)不小心我們以為的妙手就會(huì)變成意料之外的俗手。在我們生活學(xué)習(xí)中也是,，在基礎(chǔ)不扎實(shí)的前提下盲目追求創(chuàng)新,，好高騖遠(yuǎn)，容易人心不足蛇吞象,。
科學(xué)創(chuàng)新需要基礎(chǔ),。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。在伽利略,、開(kāi)普勒等前人的努力下，牛頓才有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好了的各種理論基礎(chǔ)建立起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈,。而我們今天之所以能在航空領(lǐng)域獲得各種創(chuàng)新成就,，都要以牛頓的三大定律和萬(wàn)有引力定律為核心的經(jīng)典物理學(xué)知識(shí)作為航天活動(dòng)的理論根源。大廈的地基決定上層建筑的高度,，必須夯實(shí)基礎(chǔ)才能建起高樓大廈，我們的航天創(chuàng)新正是在扎實(shí)的牛頓理論實(shí)踐的基礎(chǔ)上才能取得重大成就,。
文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新也需要基礎(chǔ),。達(dá)芬奇是有名的畫家，在達(dá)芬奇十四歲那年,，拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師,，弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師，他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋,。一開(kāi)始,，達(dá)芬奇畫的很有興致，但是以后每一節(jié)課老師還是讓他畫雞蛋,，這時(shí)達(dá)芬奇就想不通了,，小小的'雞蛋有什么好畫的，就去問(wèn)老師,。老師回復(fù)他說(shuō)：雞蛋雖然普通,，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的,，即使同一個(gè)雞蛋，角度不同,，投來(lái)的光線不同,，畫出來(lái)的也不一樣，畫雞蛋是基本功,，基本功要練到畫筆能熟練地聽(tīng)從大腦的智慧,，才算功夫到家。達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話,，很受啟發(fā),，一絲不茍地照著畫雞蛋，最后他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了老師,，也成為偉大的藝術(shù)家,，他扎實(shí)的基礎(chǔ)也為《最后的晚餐》這一世紀(jì)文化瑰寶提供了支撐。
制度創(chuàng)新需要基礎(chǔ),。新華社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義制度既遵循科學(xué)社會(huì)主義的基本原則,，集中體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)的根本精髓，又切合中國(guó)的發(fā)展實(shí)際,，是馬克思主義基本原理與中國(guó)建設(shè),、改革實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。這一條路,，是我們對(duì)于馬克思主義原理反復(fù)咀嚼,，對(duì)于中國(guó)各階段的發(fā)展情況反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上形成的重大創(chuàng)新改革，也是前人對(duì)于過(guò)往反復(fù)總結(jié)的成果,。
萬(wàn)丈高樓平地起,，沒(méi)有基礎(chǔ)的創(chuàng)新只能紙上談兵的想象，是空中樓閣的短暫存在,，注定只能曇花一現(xiàn),。而扎實(shí)的基礎(chǔ)能為我們的各種創(chuàng)新思想源源不斷提供活水，豐富無(wú)形的創(chuàng)新想象成為實(shí)體,，成為我們大腦遨游馳騁的翅膀,。
一口飯吃不成胖子，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中,，夯實(shí)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)好前人的理論,，悄悄的拔尖，才能在將來(lái)的某一瞬間厚積薄發(fā),，然后驚艷所有人,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇五
假如你在生活中，遇見(jiàn)了一個(gè)因?yàn)樽约翰粚W(xué)習(xí)，一無(wú)所知的人,，但是因?yàn)椤翱嫉煤谩?，而成功翻盤，出來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn),，你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢,？
思考這個(gè)問(wèn)題，我必須引入圍棋的一個(gè)概念,，叫做：“善弈者,，通盤無(wú)妙手”。什么意思,？就是“會(huì)下棋的人,，滿盤是沒(méi)有絕招的?！?/p>
如果你需要力挽狂瀾,，證明你在前面對(duì)弈過(guò)程中，讓自己陷入了困境,；如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤,，證明你出現(xiàn)過(guò)危急存亡的時(shí)刻。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,，那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境,；絕境逢生，常出現(xiàn)于話本故事,，但不適用于現(xiàn)實(shí),。
喜歡看歷史書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，絕不是靠唱“空城計(jì)”，而是靠長(zhǎng)期的策略,，長(zhǎng)期的小心布局,。
這就是為什么反對(duì)“學(xué)得好不如考得好”這種唯考至上的原因，并不是“考得好”不值得羨慕,，而是它只追求用考試來(lái)翻盤人生，無(wú)異于諸葛亮沒(méi)有援兵,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)儲(chǔ)備,，指望只靠唱一出“空城計(jì)”就可以嚇退敵人。
預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)，多做題，多思考,，上課認(rèn)真,，下課多問(wèn)老師，掌握每個(gè)知識(shí),，課外多閱讀,，生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無(wú)遺策,，那么你就不需要只靠一場(chǎng)考試“力挽狂瀾”了,。
考試很重要，但它也只是學(xué)習(xí)布局檢驗(yàn)成果的一部分,，而且是比較不可控的一部分,。那既然如此，為什么還會(huì)出現(xiàn)這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子“學(xué)得好不如考得好”的價(jià)值觀呢,？
兩個(gè)原因：一是狹隘思想主導(dǎo),，認(rèn)為學(xué)生主要任務(wù)就是考試，考得好才有希望,；二是,，這世界絕大多數(shù)人都喜歡投機(jī)取巧，并不喜歡計(jì)劃和謀略,。
計(jì)劃和謀略費(fèi)腦子,，學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。掌握考試技巧,，成功了出來(lái)顯擺,，失敗了考的不好就說(shuō)命不好，是不需要腦子和努力的,。
老師常言：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。我以前覺(jué)得這句話非常落后。如今才明白,，這句話與“善弈者,，通盤無(wú)妙手”有異曲同工之妙。
如果一個(gè)學(xué)生,，無(wú)論畢業(yè)與否,，善于布局人生，懂得學(xué)無(wú)止境,，懂得學(xué)以致用,，將書本的知識(shí)用于生活的處處，這才是“通盤無(wú)妙手”的人,。
事事多算一個(gè)子,，就可以通盤無(wú)妙手,。這才是長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的規(guī)律，也是現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)律,。最后,，再用一句圍棋的話，來(lái)結(jié)束我這個(gè)小小的思考：“流水不爭(zhēng)先,，爭(zhēng)得是滔滔不絕”,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇六
常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變,，方能浴火重生，重塑生命之壯美,。人生也是如此,，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人,，催生心靈的芬芳,。
鳳凰涅槃，寶劍浴火,。鳳凰以躍火之勢(shì)譜寫出一生最壯美的詩(shī)篇,，寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài)，鋒銳的刀刃,。同樣,，飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的經(jīng)歷詮釋生命的柔韌,。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問(wèn)自己,，使自己在生與死中作出了最動(dòng)人的抉擇,，把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石,。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作,。誰(shuí)說(shuō)痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂(lè)呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花,。
然而,，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨,，有的人忍受不了風(fēng)吹雨打,，一倒不起，有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇,，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般,，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花,。張正祥就是這樣的一個(gè)人，他不懼地方惡勢(shì)力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無(wú)知之人奮力斗爭(zhēng),，眼睛瞎了一只不怕,，孩子瘋了一個(gè)不懼，妻子跑了不顧,，一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親,。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著,，滇池也越發(fā)秀麗迷人了,。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷，換來(lái)在滇池上綻放最美麗之花的永恒,！由此可見(jiàn),，在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅(jiān)守。
縱觀今外,，無(wú)論是簡(jiǎn)森的三落三起贏得人生第一金牌,，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運(yùn)金牌,，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動(dòng)力,，終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向不朽,，在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵,。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來(lái)了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒(méi)有被傷痛的巨大困苦打倒,，而是打倒了痛苦,，重拾亞洲飛人的美譽(yù)。
讓我們像雄鷹般揚(yáng)起矯健的雙翅,，盡情在痛苦中浴火重生,，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩(shī)篇,，在痛苦中綻放最美,、最動(dòng)人的荊棘之花，輕舞飛揚(yáng),，心靈芬芳,！
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇七
小李，篤學(xué)敏思,，矢志創(chuàng)新,；老王，從職高生到焊接師,；小劉,，跋山涉水捕捉美景,。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物，我會(huì)選擇小劉,。
在這個(gè)利益至上,，人人都追名逐利的時(shí)代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛(ài)的事業(yè),，跋山涉水,，為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活,，總是步履匆匆，所有事情都像上了發(fā)條一樣,，快節(jié)奏的向前發(fā)展,，但是，人們卻忽略了許多重要的東西,。有多少人,，錯(cuò)過(guò)了孩子第一聲的咿咿呀呀；有多少人,，因沒(méi)有給父母足夠的陪伴而后悔終生,。人們總是認(rèn)為，當(dāng)物質(zhì)充盈了,，一切就好說(shuō)了,，但他們沒(méi)有想到，這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無(wú)底洞,，就算有一天,，真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰，也只會(huì)因失去的更多而感到無(wú)盡的空虛和孤獨(dú),。
還好,，我們這個(gè)時(shí)代里，還有像小劉一樣的人,，能夠與世事喧鬧中,，停下自己的腳步，細(xì)細(xì)品味生活,，為人們留下美好的回憶,，這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí),，不管是哪個(gè)時(shí)代,，都有超然于世事的人。不必說(shuō)楊絳在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的年代,，依然能有“隱于世事喧囂外,，陶陶然專心治學(xué)”的清靜,；也不必說(shuō)沈從文依然有著“每日看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致；單說(shuō)蒲松齡,，名落孫山后便不再熱衷于功名利祿,，而是選擇以一碗清茶，待四方過(guò)客,，聽(tīng)取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》,。這些人,，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐,，為了自己的人生理想而生活,。
也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說(shuō)：“走向外界,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)就是走向內(nèi)心”，我們能否把握住生活,，主要在于我們自己,。可以看到,，身處硅谷的喬布斯,，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以,，不管我們身處什么樣的時(shí)代,，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園,。
所以,，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存,，更重要的是生活,。
讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采，適時(shí)停下匆匆的腳步,，為了我們的人生理想,，活出屬于我們自己的生活吧！
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇八
書畫家李若禪曾說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”作為一名上進(jìn)的中學(xué)生,，透過(guò)書香墨海,，審視歷史人物,，在齊國(guó)崛起的這條路上，我敬仰不計(jì)前嫌,、善于納諫而九合諸侯的公子小白,，我力贊盡己之賢、尊王攘夷的管仲,，然而,，最讓我觸動(dòng)的當(dāng)屬“薦賢助君得天地，讓相為國(guó)霸春秋”的鮑叔,。接下來(lái)就跟大家交流一下我的淺見(jiàn),。
胸襟博大，鮑叔知人善任而勇薦舊敵,?！爸翁煜抡撸萌朔侵挂欢?，故取士不以一路”,，歐陽(yáng)修這句話可很好形容鮑叔。公子糾和公子小白爭(zhēng)奪齊國(guó)王位之時(shí),，鮑叔和管仲亦身居雙方陣營(yíng)的高位,，甚至小白幾乎為管仲所殺害，可當(dāng)公子糾失敗,、桓公即位后,，鮑叔卻能發(fā)現(xiàn)與己與國(guó)曾有深仇大恨的管仲的才能，并為此直言納諫,，使其輔佐桓公成大業(yè),。“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”,，同學(xué)們,，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，假如沒(méi)有鮑叔之知人善任及包容心胸,，齊國(guó)人才中何來(lái)一位彪炳千古的管仲,，又何來(lái)齊國(guó)今后之崛起？所以,，管仲造就了齊國(guó)的榮光,，而鮑叔造就了管仲之輝煌。
情操高潔,，鮑叔知己不及而謙讓相位,。“夫人者，己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”,，在春秋戰(zhàn)國(guó)這樣禮崩樂(lè)壞的時(shí)代中，諸侯將相們都沉淪于名利,，貪念著霸權(quán),，齊桓公亦是如此。在管仲俯首稱臣后,，作為齊國(guó)之相的鮑叔卻并未居高視之,，反而稱自己“賢不如管仲”而將相位謙讓于其，自己甘居其下,，終成一段千古佳話,。“甘居下者位未卑”,，雖然桓公終成五霸之首，但其與手足相爭(zhēng),、與諸侯相殺,，比起鮑叔卻少了一分淡然與平靜。同學(xué)們,，我們深知,，只有不迷戀權(quán)力，不陶醉富貴,，鮑叔才如亂世之中的一抹清流,，以己之行詮釋了君子之德。
同學(xué)們,，管仲雖賢,，論胸懷其不如鮑叔；桓公雖能,，論情操其亦不如鮑叔,。故三人中，我首推鮑叔——薦賢助君得天地,，讓相為國(guó)霸春秋：于國(guó)家,，鮑叔選賢舉能、慧眼識(shí)精,，為桓公奪王位,，使管仲施才能；于己身,，鮑叔不慕名利,、清高淡泊，未曾自矜功伐,，讓相而身退,。
同學(xué)們,，正如董卿所說(shuō)：不讀書就像沒(méi)有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的,。作為新時(shí)代的青年,，我們理應(yīng)在讀書中學(xué)習(xí)歷史人物之德行，以博大之胸襟容天下之人物,，以慧眼識(shí)八方文化,，多元融合、取精去糟,；以高潔之情操立自身于浮華躁動(dòng)的社會(huì),，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn),。于己無(wú)愧,，于國(guó)無(wú)愧！
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇九
這是一個(gè)美麗的夜晚,，橙色的光和陰影漂浮著,。我從一本感傷的愛(ài)情小說(shuō)里抬起浮腫的眼睛，忍不住對(duì)正在修剪茉莉花的媽媽脫口而出：“媽媽,，你愛(ài)爸爸嗎,？”我媽先是愣了一下，然后微微臉紅,，淡淡地說(shuō)：“死丫頭,，問(wèn)點(diǎn)莫名其妙的問(wèn)題！”我見(jiàn)自己無(wú)法從母親口中誘出任何秘密,，于是換了一種提問(wèn)的方式：“媽媽,，你到底喜歡愛(ài)什么？”母親想了一會(huì)兒,，然后指著淡而無(wú)味的茉莉花說(shuō)：“就像茉莉花一樣,。”我差點(diǎn)笑出來(lái),，但看到媽媽認(rèn)真的眼神,，我趕緊咽下一句很輕蔑的話，“這也叫做愛(ài)”,。
此后不久,，父親出差回來(lái)的前一天晚上，母親因急性病住進(jìn)了醫(yī)院,。第二天早上,，我媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“穎兒，我答應(yīng)你爸今天給他包餃子，現(xiàn)在好像不管用了,。你可以以后給他買點(diǎn)吃的,，告訴他吃完我去醫(yī)院了，不然他吃不下,?！翱墒牵屹I的餃子我爸沒(méi)吃,，也沒(méi)聽(tīng)我發(fā)自內(nèi)心的謊言,。他直接去了醫(yī)院，然后每天都去醫(yī)院,。
一個(gè)清新的早晨,，按照父親的特別指示，我剪了很多茉莉花,，帶去醫(yī)院,。推開(kāi)病房門的時(shí)候，我不禁被跳進(jìn)我眼睛里的景象驚呆了：媽媽正睡在床上,，嘴角掛著平靜的微笑,；爸爸坐在床前的椅子上，一只手抓著媽媽的手,，在床邊睡著了。初升的太陽(yáng)從窗戶爬進(jìn)來(lái),，輕輕地籠罩著他們,。一切都是那么安靜美好，一切都沉浸在生命的芬芳和光彩中,。我叫醒了爸爸,。他睡眼惺忪地抬起頭，輕輕放下母親的手,，然后躡手躡腳地走到門口,，攔住了我?？粗赣H憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,，我不禁心疼地問(wèn)：“爸，你怎么不睡床上,？”
爸爸打了個(gè)哈欠,，說(shuō)道：“我晚上睡覺(jué)，你媽不肯叫醒我,。睡成這樣,，她一動(dòng)我就醒了。”
爸爸去買早餐,，我溜進(jìn)病房,，把一把茉莉花松松地放進(jìn)空罐頭瓶子里。一股淡淡的香味突然彌漫進(jìn)來(lái),。我高興地想：在這花香里,，媽媽高興地睜開(kāi)眼睛，該是多么有詩(shī)意啊,。一邊輕松看書,，一邊自嘲是沒(méi)有希望的。笑著回頭,，卻摸到媽媽清醒的微笑的眼睛："迎兒,，過(guò)來(lái)幫我媽媽揉揉胳膊和腿。"“媽媽,，你怎么了,？”我很好奇?！澳愀赣H在床邊睡著了,。我害怕打擾他。不知不覺(jué),，我的手和腿都麻木了,。”
這么簡(jiǎn)單明了的一句話,，讓我悄悄的留下了眼淚,。在迷蒙的目光中，一簇簇的茉莉花更加潔白無(wú)瑕,，它們給我們送來(lái)一縷縷清香,，嬌艷的氣息慢慢滲透到我們的心里，走不開(kāi),。
哦,，愛(ài)情像茉莉花，愛(ài)情像茉莉花,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十
我的名字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，普普通通，卻因?yàn)槟愕膼?ài)而變得意義非凡,。
那年秋天,，小雨剛剛洗刷了城市的塵埃。我們走在公園的小徑上,，如同走過(guò)歲月的長(zhǎng)廊,。路上滿是棕紅的楓葉,，染紅了整個(gè)秋天?！白怨欧昵锉帕取?。是的，秋本來(lái)就是離別的季節(jié),，讓人怎能不哀慟悲傷,？這是我們最后一次見(jiàn)面，走完這段路,，也就告別了三年的同窗之旅,。我多么希望時(shí)光能留在這一刻，停滯不前??！
路旁柳絮在空中姍姍飄落，仿佛跳著離別的舞蹈,。池塘里的荷花早已凋謝,，只留下幾片殘葉在空中搖曳，好像是在揮手告別,。
你,，還記得我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的盛夏嗎？那年荷花開(kāi)得格外茂盛,，粉紅色充斥著整個(gè)荷塘,。“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”早已無(wú)法形容這令人如醉如癡的景色,。你說(shuō)：“荷花真美啊,！要是能一直看到這樣精致小巧的荷花就好了”。我想但凡是有心人,，都會(huì)沉浸在這茂密的荷塘當(dāng)中無(wú)法自拔,。我記得那時(shí)你笑了，笑得很甜,。
然而直到如今我才明白,，那時(shí)你說(shuō)的哪是荷花啊,！分明是喜悅那悠然的時(shí)光,，分明是不舍我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光?！霸倜赖幕ǘ涫㈤_(kāi)過(guò)就凋落”,。這世上哪有不敗的花,，無(wú)非是自欺欺人罷了！
每一條路都有自己的終點(diǎn),，而我們的緣分似乎已經(jīng)走到了盡頭,。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)即將落幕，在天邊灑出淡淡的金黃色的光芒,，這光芒是何等的耀眼??！這光芒明明白白的提醒我：時(shí)辰到了,，該道別了。天空中幾只羽毛烏黑發(fā)亮的烏鴉不停的叫著,，這聲音“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”,，這聲波撕心裂肺，震碎了我的心門,，我不禁放聲痛哭起來(lái),。
這是我的耳邊響起了悅耳的嗓音，是你在叫著我的名字,?！皠e哭了，我們還會(huì)再見(jiàn)的,，不是嗎,？”既然無(wú)法阻止這場(chǎng)訣別，那就任它而去吧,。我在遠(yuǎn)處注視著你瘦小的身影,，在夕陽(yáng)的照射下漸行漸遠(yuǎn)。
我就是茫茫大海中的一粒沙,。在浩瀚的宇宙中我真的微不足道,，如同灰塵一樣，即便消失了,，也沒(méi)有人會(huì)記得我的名字,。然而，上帝是何等的慈愛(ài),，他讓我遇到了你這只小貝殼,。在與你的相處當(dāng)中，我漸漸成長(zhǎng),，變成了一顆美麗的珍珠,。
我就是幽幽深林中的小蒲公英。在天地之間我真的很渺小,。沒(méi)有人知道我的名字,。而你是徐徐的微風(fēng),。想必“吹面不寒楊柳風(fēng)”就是形容你的吧！在你的鼓舞下,，我擁有了勇氣,，飛向天空，創(chuàng)出了一片自己的天地,。
請(qǐng)別忘記我的名字,，無(wú)論你身處怎樣的逆境，都不要忘記我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你,，支持你,，陪你共度難關(guān)。翼,，唯有飛翔,，才能成長(zhǎng)：拳，唯有戰(zhàn)斗,，才能堅(jiān)強(qiáng),。你的名字和我的名字，都將因拼搏而變得精彩,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十一
很開(kāi)心能跟大家分享閱讀史書的一點(diǎn)心得,，今天我發(fā)言的主題是“知人者智，自知者明”,。
從史書中可知：管仲知時(shí),，能順應(yīng)時(shí)勢(shì)，輔佐明君,?；腹恚苋稳宋ú?，不計(jì)前嫌,，成就霸業(yè)?？伤麄儙Ыo我的觸動(dòng),，遠(yuǎn)比不上另一個(gè)人——鮑叔牙。是他讓我看到了,，知人與自知的力量。
老子曾說(shuō)：“知人者智,，自知者明”,。人生的智慧，最重要的是自知,。而自知的首要之處,，是明了自己的無(wú)知,。既然自己無(wú)知，那便先居人后,，找個(gè)知道的人來(lái)合作,，大事可成，自己的人生短板也補(bǔ)齊了,，這就是鮑叔牙的聰明之處——打上補(bǔ)丁,。管仲深諳人性，明晰厲害,，知道如何發(fā)展經(jīng)濟(jì),。鮑叔牙明了自己無(wú)法與之相比，主動(dòng)讓位,，為自己和別人都找到了合適的位置,。讓管仲成為自己的補(bǔ)丁。貴有自知,，謙以子牧,。同學(xué)們，請(qǐng)了解你自己,，盧梭曾說(shuō)：“人之所以走入迷途,，不是因?yàn)樗麩o(wú)知，而是因?yàn)樗砸詾橹??！弊灾粌H能幫助我們找到合適的位置，明了合作的意義,，還能培育更寬廣的胸懷,，更真誠(chéng)的謙遜。
前面我曾講到,，管仲是鮑叔牙的補(bǔ)丁,。“管鮑之交”之所以能流傳千古,，其實(shí)在于鮑叔牙的識(shí)人之才,。首先，鮑叔牙了解管仲,，從不因管仲家境貧寒而惡待,，也不因管仲曾多分給自己分紅而否認(rèn)管仲的才華。鮑叔牙一直以寬容和賞識(shí)的眼光看待別人,，識(shí)人之才,。其次，鮑叔牙了解桓公,。他直言上諫,，因?yàn)樗钪腹筚t若渴,。鮑叔牙知人，是知人之需,。所以,，同學(xué)們，知人不單單是日復(fù)一日地觀察,，得出或好或壞的評(píng)價(jià),，更重要的是，察人之需,，察人之德,，以一人之德，解另一人的需,，為更多的人,，找到人生的補(bǔ)丁。
那么,，我們?cè)撊绾胃玫牟烊擞^己呢,？答案是：讀書?！秴问洗呵铩份d：“察己則可以知人,，察今則可以知古?！彼囊馑际钦f(shuō),，人天生具有遷移的能力，故事總具有一定的相似性,。只有通過(guò)讀書,，我們才能在如今狹窄的生活中，見(jiàn)到擁有各色經(jīng)歷,，各樣特點(diǎn)的人物,，才能通過(guò)特點(diǎn)、經(jīng)歷與結(jié)局的對(duì)照,，明了何為智者,，何為大才。我們才能通過(guò)自己與人物的對(duì)比,，反思自己的行為,，作出更正確的選擇。
可以說(shuō),，我們很幸運(yùn),，遇到鮑叔牙，讓認(rèn)識(shí)自己的力量如此直觀形象地?cái)[在我們面前，讓我們明白留心自己,，關(guān)切他人的重要，讓我們體會(huì)合作的意義,。
宋教仁曾說(shuō)：白眼觀天下,，丹心報(bào)國(guó)家。愿我們都能眼察天下,，心報(bào)國(guó)家,。
高考滿分作文議論文 高考滿分作文《青春》篇十二
心靈不在它生活的地方，而在它所愛(ài)的地方,。
世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰,；世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是你清脆的笑聲；世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神,。孩子,，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使,。
豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線,，不會(huì)轉(zhuǎn)彎?！钡拇_,，畢加索在參觀了一個(gè)兒童畫展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì)像他們一樣畫要花一生的時(shí)間,。
童眼之所以澄澈,，是因?yàn)橥募兇舛粨诫s任何雜質(zhì)。用童眼打量世界,，用童心追求美好,，讓純真悄悄開(kāi)花。
懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子,，不會(huì)錯(cuò)過(guò)你畢生追求的最美的花期,。
畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作。他畫中人物骨骼健朗,，剛勁如松,；皮膚如脂，吹彈可破,，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛(ài),，顧盼生姿。當(dāng)被問(wèn)及如何達(dá)到如此高的藝術(shù)境界時(shí),，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用出生嬰兒的眼光來(lái)打量這個(gè)世界,。”何嘗不是這樣呢？孩童的雙眼里沒(méi)有名利的追逐引起的爭(zhēng)搶廝殺,，沒(méi)有汲汲與功利事物諂言媚笑,，更沒(méi)有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美好的世界里開(kāi)出一朵淡雅的花來(lái),。
月如指尖的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們跟著匆匆的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里,，慢慢地發(fā)酸發(fā)臭,。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份安靜泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美好,？
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生活是一件華麗的旗袍,，上面爬滿了虱子?！钡灰断露嘤嗟陌?，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說(shuō)人生只有百味皆嘗才不負(fù)僅有一次的人生,？卡爾·維諾在《如果在冬夜,，一個(gè)旅人》中曾說(shuō)：“生命是一條有開(kāi)始卻沒(méi)有結(jié)束的路?！焙尾蛔鲆粋€(gè)雅士林逋般悠然簡(jiǎn)單之人,，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨,，以梅為妻,，以鶴為子？
用童眼打量世界,，隔著一條世俗的溪,，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡(jiǎn)單地解答了,。何嘗不是向我們昭示,，把一切繁雜都化為簡(jiǎn)單歸真，把一切繁塵都看作過(guò)眼云煙,。童眼看世界,，你會(huì)擁有“貧，氣不改,；達(dá),，志不改”的堅(jiān)定；感受“雨醉云醒,，柳暗花明”的清新,；感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜。
請(qǐng)用童眼打量世界,，用童心追求美好吧,！你的心靈將在所愛(ài)的地方。海子在呢喃：面朝大海,，春暖花開(kāi),。愿有朝一日，兒童散學(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
