當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇一

傅雷之于傅聰，既是父親,，也是老師,、朋友、知己,，他在信中除了關(guān)心兒子的生活瑣事外,，還與之談人生，談藝術(shù),，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,。他以一個過來人、一個長者的身份,，毫無保留的傳授著,，自己的寶貴經(jīng)驗，教導(dǎo)兒子成為一個大寫的“人”,，一個“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。正如傅雷所言,，他給兒子的書信具有多重作用：一,、討論藝術(shù)；二,、激發(fā)青年人的'感想,；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,；四,、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之于傅雷,，既是“長不大”的孩子,，又是可以討論學(xué)習(xí)的對象，甚至可以說是一位“知己”,，傅雷可以放下做父親的尊嚴,，毫無顧忌的向兒子懺悔自己曾經(jīng)的過錯，吐露自己的心聲，消除父子間的隔閡,。

在看這本書的時候,，我感慨頗深，不禁想到自己的父親,。雖然沒有傅雷之嚴厲,，沒有傅雷的不茍言笑。但對我的一切{主要是學(xué)習(xí)}都十分嚴肅和認真,，但在平時,，父親還是很幽默的，對我吃住用都十分上心,，雖然我有時候還會跟我的爸爸吵架,，都這卻不能阻擋我愛這個爸爸，愛這個家庭,。

自從讀完《傅雷家書》以后,，我感覺自己更了解父親了，他的我的愛是那么深沉,，那一句句叮囑,，一聲聲責備，都是他對我的關(guān)愛,。

《傅雷家書》是一本好書,，它能使父母更懂孩子，孩子更理解父母?，F(xiàn)在我將這本書推薦給你,。

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇二

故宮，相信大家都聽過這認識的名字,，光是聽,，估計大家都沒有親自游覽過故宮，這是很遺憾的,，但是我往過故宮,，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補那個遺憾,。在首都北京的中央，有一座城中之城,，這就是舉世著名的紫禁城，現(xiàn)在人們鳴它故宮,，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮,，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。

本文是一篇說明文,，也可以望做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞,。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑,，文物的精美,，勞動人民的聰明，重要的歷史價值,。但因為故宮曾是封建統(tǒng)治的中央,，明清兩代先后有24個天子和一個女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露,。好比在先容養(yǎng)心殿的一段中,，作者用了一些帶有光鮮感情色彩的貶義詞，表達對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨,。

這篇文章主要寫了故宮的位置,，歷史，和古代建筑的地位,，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格,，讓我們對故宮有了大致的了解。

還先容了故宮的特點,，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部門分別加以說明,。前朝主要先容“前三殿”，先先容殿前建筑,。以一游覽者的眼光先容了從前向后的游覽故宮所望到的`一切,。，以總分的說明順序依次先容了太和殿,、中和殿,、保和殿。接著先容了后三宮：乾清宮,、交泰殿,、坤寧宮，分別先容了它們的作用,。接著總結(jié)先容后三宮的彩畫圖案,。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行,。

讓沒有往過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇異和文化底蘊,。

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇三

讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想,，大自然的聲音好聽嗎?這篇課文讓我感到,，大自然非常的美妙,。

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的'頭發(fā),，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們在樹葉上的

它們在做體操,，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上,，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上,。“微微一陣地暖意,，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

后來作者又“問”,，你總聽過風(fēng)的聲音吧?你總聽過動物的聲音吧?是的，當微風(fēng)吹過柳梢,，當清風(fēng)拂過明月,，當狂風(fēng)掃過巨浪，當臺風(fēng)橫越山嶺,，我們總能聽到些什么,。動物的聲音我們也常常聽見啦!

作者說的很對，自從我們初生的那一刻起,，我們就在聽,，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發(fā)出的響聲,，我們怎么會聽不到呢?

我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),，當風(fēng)起的時候，頭發(fā)互相輕觸著,，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā),，全被風(fēng)兒梳掉了!這一句中,，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然,，文章還有許多好句,，我只是最喜歡這一句。

這篇課文很長,，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時,，輕輕的笑，大聲的笑,，這時候,，你一定會聽見，這個世界,，都在跟著你歡笑。

課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒,。你喜歡這篇文章嗎?

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇四

你聽過楊樹唱歌的聲音嗎?你聽過小貓走路的聲音嗎?你聽過小雨滴淅淅瀝瀝的落到地上的聲音嗎?

也許你會說：“這都是想象出來的,，怎么會聽出來呢?”那么我再說得清楚一些。

你總聽見過開鉛筆盒的聲音吧?當游人們歡笑,，當吵鬧的`喊聲在你的身邊,，當狂風(fēng)吹到窗戶當鬧鐘在你的床頭響起，你總該聽到些什么了吧?

你總聽過走路的聲音吧?當媽媽穿這高跟鞋走在地板上,，當你不聽得上樓下樓,，當你在踢毽子，你總該聽到些什么了吧?

只要你的耳朵能夠聽,，從你出世的那一天起,，你就開始在聽了。你聽見媽媽開窗戶的聲音,，爸爸沖咖啡的聲音,，爺爺說話的聲音，聽見開燈,、接水,、削蘋果、電話鈴的聲音,。你很快就會懂得,，每一種聲音，都代表了不同的意思,。從聲音里,，你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會不斷的成長。

但是,，當你一天天的長大,，當你熟悉了這些聲音后，不知不覺中,，你就會逐漸失去對聽的興趣,，你不再像小時候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒有聽見,，就好像他們發(fā)出是你的耳朵關(guān)閉了似的,。

別讓你的耳朵關(guān)閉，在寂寞的時候聽一聽音樂,，在盡情的夜里聽一聽窗外有什么聲音發(fā)出;在無聊的時候,，看一看你從來沒有看過的電影或短片……

你還可以做一些聲音的游戲，吃幾個硬硬的糖果,，唱一首美妙的歌曲,，沖一杯好喝得高樂高,，感覺一下是什么聲音。用手拍拍桌子,、鉛筆盒或臺燈,，那們的聲音有什么不一樣?

用心去聽吧，你一定會聽見的,，然后你會微笑,，你會感嘆：我們的這個世界多么豐富多彩呀!多么美妙!

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇五

讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我深有感觸,。

小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站,。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次,，蟋蟀柴斯特的音樂天賦被整個紐約的居民發(fā)現(xiàn)了,，一夜之間，它便成了一個演奏明星,！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時間里,，它都會在白利尼一家的報攤上傾心演奏，一曲曲動人的音樂,，讓匆匆趕路的人們都停下了腳步來傾聽,，白利尼一家賣出報紙的份數(shù)也跟著上漲。

可就是柴斯特的.事業(yè)快成功時,，它突然做出決定,，要回到鄉(xiāng)下，從此過那種雖不知名卻很平靜的生活,。

很多人會想：“成了名過那種出人頭地的日子有什么不好,？它為什么要回到鄉(xiāng)下呢？”就像亨利貓所說,，“既然柴斯特的一生是它的,，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話,，那成名又有什么意義呢,？”是呀！出了名,，有了榮耀雖然好,，但是，如果那些榮耀讓它感到疲倦,、不快樂的話,，那么又何必要出名呢？

這本書告訴我們這樣一個道理：出名雖能得到很多金錢,，但是,，快樂與自由是無價之寶,，它不是每天靠演奏兩場音樂會換來的疲倦能買到；也不是靠粉絲們換來的熱情能買到,；更不是靠那出名換來的榮耀能買到,。快樂與自由是去做你覺得快樂的事,，去你覺得自由的地方。用你的笑聲,，你的歡樂去找到它們,！

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇六

《簡·愛》是一本讓人愛不釋手的文學(xué)作品，我被它深深地迷住了,，和簡·愛一起經(jīng)歷那些人,，那些事。讓人高興的,、讓人悲傷的,、讓人沉醉其中的…......

《簡·愛》的故事是這樣的：主人公簡·愛父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后,，舅母把她送進孤兒院,，來到桑恩費爾德，當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師,，羅徹先生脾氣古怪,，經(jīng)過幾次接觸，簡愛愛上了他,。在他們舉行婚禮時,，梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦,，離開了桑恩費爾德,。來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡愛提出結(jié)婚時,，她想起了羅徹司特先生,。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。簡愛趕往羅徹司特先生住的芬丁,，撲到了羅徹司特先生的`懷里……

簡·愛是作者夏洛蒂·勃朗特以自己為原型里面有很多事夏洛蒂的回憶和遭遇,。

簡·愛有著自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴,，在愛情上她的感情是熱烈的,，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣,，我的心跟你的一樣,，我的心跟你的心完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話,，并不是通過習(xí)俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話,；就像兩個都經(jīng)過墳?zāi)?，我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的！?/p>

正是這種敢于向惡俗勢力反抗,，追求平等的精神,，讓夏洛蒂筆下的簡·愛形象獲得了永生。我永遠不會忘記簡·愛的敢于反抗,、追求平等的精神,！因為我們是平等的。

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇七

這個暑假,，我捧著《老人與?！愤@本書，看得津津有味,。讓我愛不釋手,。

這本書主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。第八十五天,，老人一大清早就把船劃出很遠,，他出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人和這條大魚周旋了兩天,，用自己擅變聰明的頭腦和自己所有的力氣后,，終于叉中了它。魚的血引來了許多鯊魚,，老人與鯊魚展開搏斗,，努力地，機智的制服了鯊魚,，但是由于時間太久了,，回到港灣時，槍魚被吃得所剩無幾,。老人看到這一切,，卻意想不到的平靜，接受了這件突然發(fā)生的事,，仍然努力地再次捕魚,，成果就是：他捕到了魚。

“人不是為失敗而生的,?！边@是圣地亞哥的信念。他在面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的力量是可貴的，現(xiàn)在有很多人都缺少這種精神了,，而這位老人卻給我們樹立了一個好榜樣,。他是精神上的強者，是有著堅持不懈的信念的人,。這種意志和“人不是為失敗而生的`”的精神交匯在一起,，是圣地亞哥走向了成功的理由這可貴的力量值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)圣地亞哥的品德,，在困難面前不退縮,，勇往直前。

圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了自己,，也鼓舞了他周圍的人,，并使他們得到了精神上的升華。人是強悍的,，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),，超越它們,，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,。其實,，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠敬重的,。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信,！

這是一個很好,，語言很生動的一本書，我們也可以看一看,！

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇八

好曲不厭不厭百回唱,，好書不厭百回讀。初讀好書,，如獲良友,，重讀好書，如逢故知,?！度龂萘x》，就一直陪伴我成長,。

在《三國演義》中,，有仁厚的劉備，果斷的孫權(quán),，豪邁的曹操,，忠義的關(guān)羽,，智慧的諸葛亮。他們每個人都有自己獨特的性格,，使三國演義更加的生動有趣,，也讓我明白了許多……

“對酒當歌，人生幾何,？”想不到,，一代梟雄的曹操，可以發(fā)出如此的感慨,，在《三國演義》中,，曹操主要扮演的是一個反面人物，一個“多疑,，狡詐”的人,。“挾天子以令諸侯”就是一個很好的例子,。分明是利用天子之名,，來掃除他統(tǒng)一路上的障礙，卻打著諸侯忤逆的幌子征戰(zhàn)四方,，使天下生靈涂炭,。可重讀三國,，才漸漸發(fā)現(xiàn)曹操的另一面,。他不完全是一個野心家，他更希望能結(jié)束亂世,，建立一個強有力的中央集權(quán)國家,。

曹操的“雙面”讓我明白，看生活中的人,，像品茶一般,，不僅要看他的`顏色，還要細細品味其味道,。

關(guān)羽的神威,，著實讓人佩服，而更令我敬佩的是他的那份忠義,。自“桃園結(jié)義”后,，關(guān)羽一心追隨劉備。被曹操包圍時,，為保護劉備家屬,。不得已“忍辱負重”，依舊恪守忠義原則，堅持“降漢不降曹”,，上演了“身在曹營心在漢”的千古佳話,。也成為了中華民族“忠義的化身！

在生活中,，我沒有他的豪邁,，更沒有他那高超的武藝，但我們在成長中,，也需要他的那種勇往直前的精神,。

《三國演義》是舊，但里面有永遠嶄新的啟迪,。

八年級讀后感500字 《邊城》八年級讀后感篇九

這個暑假,，我把《綠野仙蹤》這本書看完了，我很感動,。

故事主要講了一個叫多羅茜的小女孩被卷到了芒奇金人的國度,，之后和滿腦袋裝滿稻草的稻草人、碰到一點水就會生銹的鐵皮人以及一個雖然是百獸之王,，卻很膽小的獅子開始了旅行,。后來發(fā)現(xiàn)銀鞋子就是回家的關(guān)鍵，在南方巫師的幫助下她回到了自己的家鄉(xiāng),。

這本書中，多羅茜和她的朋友不怕困難,、相互幫助,，先后實現(xiàn)了自己的愿望。多羅茜也克服重重困難找到回家鄉(xiāng)的辦法,。故事讓我懂得了只有相信自己,、堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的愿望,。

記得有一次,，語文老師讓我們寫一篇作文，說是寫好了,，可以去參加松江區(qū)的比賽,。我心想：我的作文水平不怎么好，應(yīng)該不可能去參加比賽吧,？而且周末待在家里做做作業(yè),、看看電視不蠻好的.嗎？可“不幸”的事情發(fā)生了,。沒過一個星期,，老師站在講臺上宣布：“要去參加比賽的人有劉震、孫詩彤……最后一個是宋佳奕?！薄笆裁?，竟然有我！”下課時,，我走到語文老師辦公室向老師“投訴”,，可老師說我的作文水平還不錯，可以去參加這次比賽,，還讓我要有自信,，我說不過老師，只好先答應(yīng)了老師,，走出了辦公室,。回家后,，我把這件事情一五一十地跟媽媽說了一遍,，本想讓媽媽去跟老師說，可沒想到媽媽和老師一樣的態(tài)度,，也是想讓我去參加比賽,。最后沒辦法，我只好去參加了比賽,，沒想到的是,，我最終還得了冠軍，并獲得了獎杯,。

做人就應(yīng)該相信自己,，堅持不懈，就像錢學(xué)森說的“不要失去信息,，只要堅持不懈,，就終會有成果的”。