計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 中學(xué)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以落實縣教研室初中科20__年工作計劃要點為中心,，不斷深化市教科院提出的“345”課堂教學(xué)改革模式和繼續(xù)推進縣教研室的“八環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為突破口，

初中英語教學(xué)計劃,。努力提高初中英語教學(xué)研究的水平,，深化課堂教學(xué)改革，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點和具體措施

(一)學(xué)習(xí)理論、課標(biāo),，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)模式,。

要進一步學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)市教科院編寫的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂一書，不斷更新教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確初中階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)是什么，基本的理念是什么，以三四五的理論為基礎(chǔ)建立自己的教學(xué)模式,。利用模式打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

(二)研究教材，設(shè)計任務(wù)型活動,。

首先要根據(jù)課標(biāo)的要求認(rèn)真研究教材,，明確新標(biāo)準(zhǔn)教材是根據(jù)“任務(wù)型”教學(xué)途徑編寫的，因此在備課時把教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化,，即把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成任務(wù)型教學(xué)活動,，在課堂中，教學(xué)程序生活化,，教學(xué)方式多樣化,，教學(xué)評價多元化，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價,，盡可能多使用激勵性語言,。課堂上做到堅持“三個中心”即以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，以情景為中心,，以學(xué)生的合作為中心,。我們應(yīng)抓住課堂的前四個環(huán)節(jié)，即多在教學(xué)導(dǎo)入的懸念,、疑惑,、問題、情境上下功夫;多想一想怎樣輸入效率會高一些;怎樣把任務(wù)設(shè)計得生活化,、層次性;多思考,，思考怎么練習(xí)效果會更好一些;多問一問自己怎么能更好地讓學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化、重組和應(yīng)用,，自始至終將知識的落實進行到底,。合理利用維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論和巴班斯基的“最優(yōu)化”理論，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，讓學(xué)生的思維有密度和深度,，從而達(dá)到應(yīng)有的效度。幽默是種溝通,，而溝通即為學(xué)習(xí),。教師用自己的幽默感與激情掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，用一切讓學(xué)生喜歡的手段使學(xué)習(xí)不再枯燥,，用最少的時間做最多的事,。

(三)繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)同步備課

網(wǎng)絡(luò)同步教案經(jīng)過一年的嘗試與探索,，實踐證明它是有效地，大大減輕了教師備課的負(fù)擔(dān),，深受廣大教師的歡迎,，因此我們將繼續(xù)堅持。要求教師在吸取以前的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，寫出有效的導(dǎo)學(xué)案,，教師首先明確導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該怎樣寫?！皩W(xué)案”是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,、知識經(jīng)驗，為指導(dǎo)學(xué)生進行主動的知識建構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案,。學(xué)案實質(zhì)上是教師用以幫助學(xué)生掌握教材內(nèi)容,、溝通學(xué)與教的橋梁，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識能力的一種重要媒介,，具有“導(dǎo)讀,、導(dǎo)聽、導(dǎo)思,、導(dǎo)做”的作用,。因此我們要把握好學(xué)案的特點：問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，知識整理是學(xué)案的重點,，閱讀思考是學(xué)案的特色,，鞏固練習(xí)是學(xué)案的著力點。我們的角色,，雖然不再是課堂上的主角,，但是我們要力爭當(dāng)好學(xué)生的配角。課下更不輕松,，我們的工作需要做得更深,、更細(xì)，為了備好學(xué)案,，我們需要搜集很多本課適用的教學(xué)資料,，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。而且在搜集信息材料時,，我們還要考慮到不同層次的學(xué)生的需要,，考慮到材料的趣味性和知識性，這樣才能為因材施教做好準(zhǔn)備;課堂上我們也要認(rèn)真巧妙地組織學(xué)生進行有效地學(xué)習(xí),，而不是有了“學(xué)案”就無所事事,，放任自流。

(三)加強閱讀與寫作教學(xué)

閱讀和寫作在考試中占很大比例,，在實際生活中應(yīng)用廣泛,，因此我們要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作的能力,。閱讀與寫作能力的培養(yǎng)是一個長期的過程,。閱讀是寫作的基礎(chǔ)和前提,，寫作是閱讀的有力促進。教師要找一些與教材同步,、且貼近學(xué)生生活,、有一定的時效性的文章進行限時閱讀，閱讀后先寫出相關(guān)信息,，然后寫出評價性問題及寫作方法等,，在日常教學(xué)中有意識地訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，引導(dǎo)學(xué)生多讀多練,，持之以恒,，熟能生巧。也可學(xué)習(xí)一些老教師的經(jīng)驗,，如：循規(guī)蹈矩,、限時訓(xùn)練、范例引導(dǎo),、自改互改,、及時講評，使不同層次的學(xué)生在每次習(xí)作中都能有所收獲,。

(五)召開初三復(fù)習(xí)備考研討會

首先要發(fā)揮集體的'力量,，對教材進行歸納總結(jié)，擇選教材的重難點,，編寫有針對性的試題,，設(shè)計適合學(xué)生特點的任務(wù)，通過反復(fù)訓(xùn)練,，反饋矯正,，達(dá)到掌握知識的目的，

其次還要根據(jù)所學(xué)知識進行延伸和拓寬,。正確處理好初三市編資料和其他試題的關(guān)系,。

外地的有些做法也很好，我們可以借鑒,，如：

(1)吃透考綱要求,，抓住復(fù)習(xí)重點

(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高上課效率

(3)整合課本知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

(4)溫習(xí)兼顧知新,，克服復(fù)習(xí)倦怠

(5)重視能力培養(yǎng)，加強方法指導(dǎo)

(6)認(rèn)真編制練習(xí),，批改評講到位

(7)關(guān)注學(xué)生心理,，積累臨場經(jīng)驗

(8)分析學(xué)生情況,，實施分層教學(xué)

三、活動安排

1,、召開學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)暨課堂教學(xué)研討交流會,。

2.舉行英語優(yōu)秀教研組評選活動。

3,、舉行網(wǎng)上同步備課評選活動,。

4、屆滿縣級英語教學(xué)能手資格重新認(rèn)定,。

5,、編制優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案。

6,、召開初三復(fù)習(xí)備考研討會,。

四、英語進度

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 中學(xué)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、指導(dǎo)思想

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

二、現(xiàn)狀分析

1,、教材分析：

選修內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題,。從理論的高度認(rèn)識酸,、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主,。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池,、電冶金和金屬腐蝕等,，是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例,，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性,。

2、學(xué)情分析：

理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊,，由于高一課時緊，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1,、2的知識遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大,。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、工作目標(biāo)

1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作,，在實踐中不斷探索和研究,，增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在加強常規(guī)教學(xué)的同時,，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合學(xué)科實際,，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作,。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

四、具體工作措施

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。此項工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè),，書面作業(yè)要求全批全改,；學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時反饋,。每章的測驗題，與備課組共同出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。對每一次測試要認(rèn)真分析，總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2、積極開展實驗教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件,，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

3,、做好綜合實踐,，踐行分層教學(xué)

(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,。

4、積極參加教研活動,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法。

(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,，解決有關(guān)問題,。與備課組每周進行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。

(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

總之,，只有我們堅定信心,，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作,，取得優(yōu)異的成績,，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 中學(xué)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

指導(dǎo)思想

以搬入新校為契機,，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,，推進“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)建__市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口,，細(xì)化教學(xué)管理,，強化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,，為促進教師專業(yè)成長、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎,。

工作思路

本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實際，堅持“一二三”工作思路,，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng),、提升學(xué)校品質(zhì),、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大突破。

工作措施

一,、進一步建立健全各項規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)，落實崗位目標(biāo)責(zé)任制,，著力提升執(zhí)行力,。

新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機,，進一步規(guī)范各項工作,。以教育示范市驗收和__市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項工作進一步提升檔次,，在規(guī)范上下功夫,，在特色上做文章，力求實效,。同時,，嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力,。近幾年的辦學(xué)實踐中,，我校積淀了很多先進的理念與思路，但由于種種原因,，有些工作落實得還不夠到位,，與先進單位差距較大。新學(xué)期,，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫,，以扎扎實實的工作完成各項目標(biāo)任務(wù)。

二、進一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),，落實精細(xì)化管理,，提升管理檔次。1,、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上,，進一步探討質(zhì)

量監(jiān)控的方法策略、有效途徑,。

2,、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實際,，將管理內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任,，學(xué)校班子成員實行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作,、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進一步夯實過程管理，努力落實包級責(zé)任制,，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局,。

三、持之以恒地抓好抓實教學(xué)常規(guī),，努力提升管理的實效性。

根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件,，進一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，探討教學(xué)實踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實提高教師日常教學(xué)活動的實效,。

四,、牢固樹立質(zhì)量意識，進一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機制,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進一步加強日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能,，落實好單元檢測,，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析,。進一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法,，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實誡免談話制度,，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

五、注重特色建設(shè),，打造品質(zhì)教育,。

根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際,，大力加強特色建設(shè),，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的突破。

六,、加強校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)層次。

適應(yīng)新校建設(shè),，對校園文化堅持高起點謀劃,，高檔次落實，通盤考慮,，系統(tǒng)設(shè)計,，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。

七,、繼續(xù)實施名師培養(yǎng)遞進工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長打造學(xué)生喜歡的教師隊伍,。

八,、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑,，努力提升教師教科研水平,，促進教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 中學(xué)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

一,、按照學(xué)校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作,，完成課程的安排設(shè)置，科學(xué)合理地編排課程表和各類輔導(dǎo)表,，并及時發(fā)放到科任教師手中,。

二、加強常規(guī)教學(xué)

根據(jù)《高中教育教學(xué)常規(guī)》中的有關(guān)要求,，加強對教學(xué)的評優(yōu)考核工作,，力求對每名教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)計劃以及備,、講,、批,、輔考各個環(huán)節(jié)進行全面科學(xué)的考核評估，加大落實密度,，縮短落實周期,。在貫徹教學(xué)常規(guī)要求過程中，著重抓好以下幾方面的工作：

1,、教學(xué)計劃：

科任教師要認(rèn)真鉆研教材,、及大綱，在開學(xué)第一周制定出客觀,、科學(xué),、切合實際的教學(xué)進度計劃。

2,、備課,、預(yù)習(xí)制度：

科任教師必須依據(jù)教學(xué)大綱，精心備好每一節(jié)課,，備教材,、備學(xué)生，教案書寫要工整,、規(guī)范,，教案數(shù)與課時數(shù)相符，緊跟計劃,。本學(xué)年按照教學(xué)計劃和進度對備課情況進行全面檢查,，檢查形式變?yōu)樵诿恐艿慕M例會上檢查和個別抽查相結(jié)合的形式；按年級或?qū)W科組抽查不少于兩次,，推門課檢查與個別抽查相結(jié)合不少于科任教師總數(shù)的一半,。

3、課堂教學(xué)：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，合理利用課內(nèi)時間，是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,。

（1）通過“示范課”、“觀摩課”,、“匯報課”等活動,，以提高青年教師的教學(xué)能力和水平；組織一次基本功比賽,。

（2）通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質(zhì)量和課堂效率,；

（3）科任教師要求學(xué)生在課上養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣，作為作業(yè)檢查的一項內(nèi)容,，要求70%以上的學(xué)生記筆記,。

（4）具體要求：要求上課鈴響后,，老師要進入教室；教學(xué)要求目標(biāo)明確,，完成率好,，突出重點、分散難點,、抓住關(guān)鍵,，無科學(xué)性錯誤，講授清楚,，語言簡潔,，準(zhǔn)確生動,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的教學(xué)原則，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,；教師教態(tài)大方和藹，師生精神飽滿,，課堂秩序井然,，學(xué)生反映活躍；能利用教具和電化教學(xué)手段（包括：遠(yuǎn)教資源,、課件使用、投影,、錄音機、多媒體,、演示實驗等）

4,、作業(yè)留批：

作業(yè)留批是學(xué)生鞏固提高所學(xué)知識、教師及時進行教學(xué)反饋的必要手段,。教師布置作業(yè)要適時、適量,、適度,；批改作業(yè)要認(rèn)真。按時收發(fā),，督查學(xué)生交齊,、交足，要有適當(dāng)?shù)呐Z和評價,；檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結(jié)合的形式,。

5、輔導(dǎo)：

（1）早,、下午,、晚自習(xí)繼續(xù)實行蹲班輔導(dǎo)和自主輔導(dǎo)相結(jié)合的制度，通過學(xué)生記載和督查領(lǐng)導(dǎo)記載,，實事求是評估,，公平、公正的考核,。提倡集體輔導(dǎo)和全員輔導(dǎo)相結(jié)合。

（2）加大課外活動和自修課學(xué)生活動和學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度,。

6,、考試：

轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)就必須轉(zhuǎn)變考風(fēng)。本學(xué)年要認(rèn)真組織好各類統(tǒng)考,、競賽和我校自行組織的期中,、期末考試。繼續(xù)執(zhí)行高一到高三的月考制度,。

三,、加強電化、實驗課輔助教學(xué)：

要合理利用電化,、錄象光盤、投影,、遠(yuǎn)教及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮電教的輔助教學(xué)作用,。各科任教師每學(xué)年至少要制作一個多媒體課件,。建議每位科任教師從所帶年級、學(xué)科起完成本學(xué)科各節(jié)內(nèi)容的課件,。

理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學(xué)科提倡依據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)安排實驗課,。具體要求：

1,、實驗課要按照教學(xué)大綱進行，保證次數(shù),、質(zhì)量,；

2、實驗課要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,；教師嚴(yán)格把關(guān)，實驗員制定規(guī)章制度,，確保人員的安全和儀器的完好無損,；

3、實驗課后要填寫實驗報告,，教師要保留好實驗記錄和學(xué)生實驗報告,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 中學(xué)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教研工作為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想,，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動,，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達(dá)高效課堂教學(xué)之成效,。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強化教研工作的精細(xì)化管理,，特制定如下計劃：

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、通過校本研訓(xùn),，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實驗工作,，為學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作,。

2、抓好教研組同伴互助合作工作,，結(jié)合校本小課題工作,，開展行動研究，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型,、專家型轉(zhuǎn)變,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3,、做好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)反思總結(jié)能力,、評價能力與教學(xué)理論水平,。

4、建立完善教研制度,，用制度保障教研活動的具體實施,，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析,、自學(xué)研討,、總結(jié)提高，促進教師的專業(yè)化成長,。

三,、工作要求

1、觀念決定行為,，行為決定方法,。本學(xué)期要進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理,，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo),，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗為抓手，以此促進我校教師專業(yè)成長,。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作：

1)學(xué)——教師要積極參加教研室,、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。教研組長要認(rèn)真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作,，扎實有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動時間和活動內(nèi)容。校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動,，聽課評課活動盡量安排其它時間,。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學(xué)問題,。教師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章,，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2)思——增進教師的反思意識,。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式“教師成長=經(jīng)驗+反思”,，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)驗、捕捉問題,、反思實踐的過程,，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚徒處煹谋赜芍?。教師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記,，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫達(dá)150字左右。為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材,，參加各級各類學(xué)科論文評比,。

3)聽——教師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年級段，互相聽課,，相互交流,，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作,。

4)備―――認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課,，課前保證45分鐘的復(fù)備工作。

5)講——每學(xué)期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開課,。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課,，學(xué)校組織全校教師觀摩學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進行評比,。

6)讀——每學(xué)期精讀：一本教育專著,，提升認(rèn)識。

7)研——每學(xué)期認(rèn)真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思,、案例分析,、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等,。認(rèn)真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報告,。

2、完善以校為本的教研制度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

健全“學(xué)校——教研室——教-研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò),。組織并指導(dǎo)課題組的工作,，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量,，使科研進一步貼近教學(xué),，為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的實驗工作,，認(rèn)真做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗方案與實施,。深入課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情,，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式,。做好學(xué)校的這個大課題研究工作。

本學(xué)期教研室要積極支持、關(guān)注并指導(dǎo)好八年級語文組的電子集體備課實驗工作,，切實解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問題,，探討集備組充分利用好現(xiàn)代電子技術(shù)和學(xué)校教研qq群，較為熟練的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí),、備課等,，逐步實現(xiàn)資源共享，利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí),，下載或制作課件,，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合研究的有心人。

根據(jù)縣校本小課題工作開展之要求,，大力倡導(dǎo)開展校本課題研究,，提倡“課改實驗過程中出現(xiàn)的難題即為課題，解決問題就是科研成果”的務(wù)實研究思想,，以課題促進教學(xué)改革,，以課題研究推動課改實驗工作。本學(xué)期各組應(yīng)按此選擇適合自己的小課題申報學(xué)校課題,，并加以組織實施,，以完成精河縣繼續(xù)開展校本小課題的工作。

3,、重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期啟動青年教師培養(yǎng)工程，加大對青年教師的培訓(xùn)工作,。學(xué)校要制定青年教師培訓(xùn)計劃,，嚴(yán)要求，促學(xué)習(xí),，抓落實,，看進步。青年教師開學(xué)初分析自身特點,，制定專業(yè)成長計劃,，按計劃積極學(xué)習(xí)。教務(wù)處,、教研室多聽課,，勤查教案、作業(yè)批改,，翻閱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思，指導(dǎo)教學(xué)工作,。同時,，積極開展“師徒結(jié)對”活動,，以強帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺,，青年老師可自己提出申請學(xué)校安排拜師,。師傅要認(rèn)真按“一課三討論”要求對年青教師在聽課、說課,、評課中引導(dǎo)青年教師崗位成長,，開展好“學(xué)習(xí)模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師要創(chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格,。青年教師每周要聽一節(jié)師傅的課,，認(rèn)真做好課后評議。

4,、本學(xué)期與教務(wù)處一起認(rèn)真開展好扎實有效的教師教學(xué)基本功的競賽評比活動，以達(dá)“以賽促教學(xué)技能”之宗旨,。

5,、認(rèn)真制定和落實好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校的工作。在兩校校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實開展一些豐富多彩提升兩校教研的活動,，學(xué)習(xí)好兄弟校的先進之處以為我用。

6,、按照縣教育局校本課程開發(fā)的要求,，認(rèn)真研究學(xué)校的特色，組織教師開發(fā)校本課程,。學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織安排在部分學(xué)科開展適合校情的校本課程開發(fā)，并加以實施,。

7,、本學(xué)期教研的重點，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科,。教務(wù)處,、教研室要積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動，與學(xué)科老師共同分析,、共同查找,，解決問題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強對教研組活動常規(guī)管理和考評。

教研組,、備課組活動是校本教研的主要方式之一,，是教師鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，探求教法的主陣地,，是培訓(xùn)教師,、特別是青年教師的有效途徑之一。教研組長要根據(jù)教研室工作計劃,，制定好實實在在的活動計劃,，保證每周一次的教研組活動落實有效，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。每次活動要安排好活動內(nèi)容、主講人,、方式,、時間、地點,，并扎扎實實地開展活動,。教研組在鉆研教材、研究教法,、探討學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時,，積極組織主題性的研討課、對比課,、示范課,，認(rèn)真組織同課異構(gòu)式的集體備課活動，嚴(yán)格落實說,、評,、議一體的集體備課，保證活動扎實有效,。本學(xué)期,，對部分講課教師的課進行錄像，針對錄像來進行評課議課,，強化上課評課的實效性,。切實做好教學(xué)工作月檢查工作，檢查認(rèn)真公正,，有詳實的評價記錄,。集備組的集體備課要堅持“四定”、“五備”,、“五統(tǒng)一”,。即：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備大綱、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)手段;統(tǒng)一__學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一__學(xué)進度,、統(tǒng)一試題,、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一__學(xué)(復(fù)習(xí))資料,。備課組每周要活動一次,，通過觀看課堂實錄，增強感性認(rèn)識,，開展四課活動(匯報課,，觀摩課，研討課,，評課)。在教研活動中應(yīng)做好相關(guān)活動內(nèi)容的記載,，形成濃厚的教研氛圍,，進而提高校本教研的效率。