每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇一

見信好,！

您的孩子，xx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：xx

20xx年xx月xx日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇二

尊敬xx老師：

你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸讀班x老師的衷心感謝!

我的女兒進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí),、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步,。

最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高,，還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人,親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書,、愛動手的好習(xí)慣,，并且對美術(shù)、音樂,、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果,。

記得她剛?cè)雸@時,性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教,，及時與我們溝通,，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師,、小朋友在一起，并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意,，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中,。

每當(dāng)看到xx在入園后的種.種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康,、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,，內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情,。我們也再次感覺到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇,。

最后請?jiān)试S我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,，并道聲:老師,您辛苦了!

xx

xx年xx月xx日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇三

親愛的老師：

您好！

請?jiān)徫疫@樣稱呼您,，我之所以用親愛的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

老師，在我印象中,，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,。在這____即將來臨之際，我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候,。

白駒過隙的光陰一閃即逝,，我們步入____即將過去，這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤,，無論刮風(fēng)下雨,，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來,，踏著夜幕歸,，你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船,，帶著我們在知識的海洋里遨游,，這就是您的勞動與付出。

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水,，從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心,，祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們的明天要靠您去塑造,，您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者,，獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春,，無論我們明天成長為參天的大樹,，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出,，無論我們今后走到天涯海角,，我們都永遠(yuǎn)不會忘記您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲：辛苦了，老師,，謝謝了,，老師。

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰都能說出口,，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,，青春永駐,，工作順利，心情愉快,！

此致

敬禮,！

______

20____年__月__日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇四

尊敬的老師：

我是xxxxxx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了,，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xxxxxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二,。

想當(dāng)初,，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來,，把他又抱回家。

即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復(fù),，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的`顧慮,，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了,。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了,？”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會,，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮膞xxxxx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxxxxx畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖,，那著色,，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛,！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利,！

此致

敬禮,！

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇五

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。xx同學(xué)以總分好成績?nèi)〉昧四昙壍趚x名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的`情況,，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改觀特別大,，尤其是教歷史的x老師,，多次當(dāng)我表揚(yáng)x同學(xué)積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了xx同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的xx同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧,。

老師：xx

20年x月x日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇六

尊敬的老師：

你們好,！

首先，祝你們身體健康,！天天開心,！

春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛的xxx寶貝,，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫表揚(yáng)信,，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起,，爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的教育,，所以給孩子寫一封表揚(yáng)信，讓表揚(yáng)給孩子信心,，讓表揚(yáng)給孩子動力,，我希望xxx在表揚(yáng)聲中越來越可愛！越來越自信,！親愛的寶貝,，小班里你已經(jīng)度過了半年的時間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。

爸爸媽媽要夸夸你,，因?yàn)槟阌辛岁P(guān)心別人的想法。xxxxxxxx寶貝上幼兒園已經(jīng)有年半了,，生活中已經(jīng)形成了良好的＇行為習(xí)慣和作息規(guī)律,。生活里你是一個體貼、細(xì)心的小女孩,，每次媽媽做飯,，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時,，你會說：“媽媽你很累了吧,？快歇會兒吧”,；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀,?！卑职謰寢屄犃四愕腵這些話，幸福隨之溢得滿滿的,，心里暖暖地,，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你,，因?yàn)槟愣拿髦v禮貌,。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起,，我不是故意的,，請你原諒！”,；爸爸媽媽送你禮物的時候,，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的,?！备』锇橥嫠r能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友,，都能主動打招呼,；看來xxxxxxxx已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你,，因?yàn)閤x養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣,。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子,、玩具等物品擺放有序,，回家后知道換鞋、脫掉外套,、洗手,；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具,，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊,。

爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師,，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子,。總之在你的眼里,，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家,。感謝xx老師,，xxx老師，xxx老師,，教給你知識,，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

最后,，希望xxx寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病,，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn),。加油！加油哦,！

此致

敬禮

表揚(yáng)人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇七

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是貴園中二班xxx的家長。

看著寶貝一天天茁壯成長,，我多希望她能快些長大,，早日開啟她的智慧之門，能讓她看到這個世界的奇妙和精彩,，并學(xué)習(xí)在其中快樂成長,。感謝貴園美麗睿智的宋力達(dá)老師，聰明開朗的慶芝老師,，還有親切溫柔的相如老師,，是她們化解了我所有的疑慮，讓我看到了愛的力量,、教育的力量,！

掐指一算，寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個月了,，在這段時間里，我的孩子有了巨大的變化,。原來內(nèi)斂不愛說話的孩子,，現(xiàn)在開朗又活潑，并且學(xué)會了關(guān)心人,，幫助人,，還會幫我做家務(wù)呢。更重要的是她有了集體生活的意識,，學(xué)會了與人交流,，學(xué)會了遵守秩序，講文明懂禮貌,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛心和因材施教的教育方法,。當(dāng)然,，也要感謝家長學(xué)校及時的給各位家長很好的家庭教育指導(dǎo)。

貴園舉行的家長學(xué)?；顒?，可謂煞費(fèi)苦心。宋力達(dá)老師的幾期講座雖然不能說是醍醐灌頂,，但真算得上是一劑良藥,。孩子近期以來的“不聽話”“不懂事”原來是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做到的家長一定要先做到,，這叫“身教”,！孩子們的矛盾要由孩子自己來解決，他們有自己的游戲規(guī)則,！閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起,！……更重要的是家長學(xué)校架起了教師與家長溝通的橋梁，讓我們對孩子在校

的情況有了充分的了解,，讓我們知道了應(yīng)該如何對待孩子,，如何教育孩子！家校共創(chuàng),，這才是真正的對孩子負(fù)責(zé),！

自從參加了家長學(xué)校的活動，我教育孩子更自如了,，寶貝的壞毛病少了,，不拖沓了，不浪費(fèi)了,，每個動作不僅快樂而且有條不紊,。每到周末或假期的時候，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師,、慶芝老師,、相如老師，還有班里的小朋友,。我不禁感慨,，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的.愛戴。每天早上她都期待著上學(xué),，跟老師,、小朋友一起游戲?qū)W習(xí)?？?！她的笑臉盛滿了陽光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子,，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣,。樂觀、積極,、向上,，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛生活,、愛別人,、愛學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律，她們做到了這一點(diǎn),，并且很好的傳遞給了家長和孩子,。她們足以成為所有幼兒教師的楷模！做為媽媽,，對孩子該有多少愛意與期待,，把孩子交給她們我安心；同為教師,，我懂得教育的責(zé)任與使命,，把孩子交給她們我放心。今天就借這薄薄一頁紙,，也代表全班所有孩子的家長,，真誠的感謝三位老師一直以來對孩子們的付出！三位老師,，辛苦了,！也祝你們的家長學(xué)校越辦越好！

中二班學(xué)生家長：xxx

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇八

尊敬的園長,；

您好,！

我是你們大班xx孩子的家長。首先,，我代表我的孩子們,，對你們園里所有的老師說：辛苦了！新年快樂,，感謝你為孩子所做的一切,！

思曼入園三年以來，在老師耐心的照顧和正確的指導(dǎo)下,，孩子們變得像變了一個人,。突然,，他們長大了,，懂事多了，每天哭著去幼兒園,，晚上告訴我們他們今天很開心,。孩子們通常被他們的母親帶走,。有時候偶爾接孩子。每次進(jìn)班,，張老師總是站在門口招呼,，喊孩子們的名字。張老師很愛拍孩子的臉,，路過前摸摸孩子的頭,，讓孩子覺得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛心,。孩子們繼續(xù)前進(jìn)

在教室里，老師的臉上總是洋溢著母愛的光輝,，每個孩子的名字都被親切地報出來,。這從來都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著我們所有的希望,，他們很幸運(yùn)能遇到這么好的老師,。母親說：不管孩子怎么哭，不管有多難,，老師從來不會對孩子吼,，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認(rèn)真引導(dǎo),。這樣的事實(shí)有很多,，簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理方式讓我們家長心安理得,，大班每個老師都很負(fù)責(zé),。

年輕的趙老師和默默無聞的李老師對孩子都很好。幼兒園從上到下,，從學(xué)校的負(fù)責(zé)人,，到老師到接待處，都很和藹,，很認(rèn)真,。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧,，沒有人會因?yàn)椴辉谧约喊嗬锒フ疹櫤⒆?。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感,。

我們非常感謝張先生,、趙先生和李先生。我想通過這封信向這三位老師表達(dá)我的謝意，這封信是王源領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)的,。

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師表揚(yáng)信的標(biāo)題 老師表揚(yáng)信初中篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[××××]同學(xué)的家長,，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[××××]入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時，[××××]吃飯,、穿衣等等都完全不會,，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣、穿鞋,，更重要的是有了學(xué)習(xí)的.意愿,，能自己練習(xí)自理。

其次,，性格也開朗許多,。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談,，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語,，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動,。

此外，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣,，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,，這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把[××××]送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的,，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學(xué),，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,，讓家長完全放心，讓[××××]茁壯成長,。