在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

兒科護(hù)士實習(xí)心得篇1

作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中,，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗,，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

常說護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂,，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會,。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心,，他們才能安心!

在兒科,，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出,，尤為重要,，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了。

工作過程當(dāng)中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，踏實工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù),。

兒科護(hù)士實習(xí)心得篇2

在兒科實習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性,。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話,，兒科是一個充滿希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感,，一旦有任何不適,，就會表現(xiàn)出來護(hù)士兒科實習(xí)心得。兒科疾病本來就急,，病程短,，治愈的效果好。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病,。它主要的用藥是消炎，抗病毒,，保肝,，營養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類,。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥

由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此,，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真,，做好“三查七對”,，凡事多想想，多看看,，如有疑問及時詢問,，不可揣著糊涂裝明白。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺,。也許在其他科室,，我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看,。由于現(xiàn)在一家一個孩,，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手,。

另一點是,，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過程中,，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度,。在兒科,，家長們評論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精,，同時掌握與小兒良好的溝通能力。

在兒科實習(xí)的日子里,，看著老師們細(xì)心地照顧每一個孩子,，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中,，老師們也會覺得累,，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力,。

兒科護(hù)士實習(xí)心得篇3

時間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，心里有很多的不舍,。記得初來兒科的時候,，護(hù)士長熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，介紹兒科疾病的預(yù)防,。

兒科是我第一個科室,，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見,，所以要定時給患兒量體溫,，告知家長多給她喝水，拍背,。

第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,，因為是第一次看著可愛的孩子們有點緊張，我就對孩子們微笑著說不要怕,，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了,，這時候必須叫家長幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩,。所以我就對孩子說不要哭,，要乖，等會就好了,。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑,，心里頭有點緊張好像被小女孩看出了,，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎?我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢,，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見我都會說姐姐你來了啊,，沖著我笑,。

那種笑很溫暖，給了我種力量,，讓我充滿信心,，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我,，沖管，霧化吸入,，換藥水,，拔針，學(xué)會了有效的與病人溝通,，在這里,，我要深深的感謝帶教老師,，以及所有曾給過我指教和幫助的老師。

看到孩子們一天天的康復(fù),，身體一天天的在成長。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂,。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識,，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!

兒科護(hù)士實習(xí)心得篇4

金秋九月,，一瞬而逝，時間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，如白駒過隙。在剛剛過去的一個月里,，我在梁錦娣護(hù)士長,、林小萍等同事的指導(dǎo)下，在工作上積極主動,，不怕苦,，不怕累，不怕被家屬煩得天花亂墜,，樹立較高的責(zé)任心,，結(jié)合自身的工作職責(zé)，求真務(wù)實,，踏實苦干,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)和科室的工作任務(wù)。

在這個月的工作過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及本科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，密切配合同事,，對患者及家屬有耐心、有愛心,、有熱心,。我清楚明白，患兒是每個家長的心肝寶貝,，迫切希望自己的寶貝得到最好的治療效果,、最好的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)及最滿意的服務(wù)態(tài)度，所以在給患兒做各種治療時,，我須對患者家屬做好充分的解釋工作及安慰,，以將護(hù)患矛盾降至最低,。

展望未來，我仍須繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，仍需不斷學(xué)習(xí)各種臨床經(jīng)驗和探索更為豐富的專業(yè)知識,，并虛心取教，以不斷完善自我,，使自己成為一名合格的白衣天使,。然而要想成為一名合格的護(hù)士，在今后的日子起碼就要做到以下幾點：

一,、熟練的護(hù)理操作技能：熟練的護(hù)理操作技術(shù)是護(hù)士的左右手,，更是病人及家屬信賴護(hù)士的第一保障。作為護(hù)士,，必須嚴(yán)格要求自己,，強(qiáng)化慎獨精神，即使在無人監(jiān)督的情況下,，仍能堅持醫(yī)德信念自覺履行護(hù)理準(zhǔn)則和規(guī)范,，堅持無菌操作。護(hù)士應(yīng)不斷訓(xùn)練各種護(hù)理操作,，以提高自身的操作能力,。

二、具備團(tuán)隊精神,，互相合作,，相互扶持，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),。

三,、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識及積累臨床經(jīng)驗：秉承不懂就問，不恥下問,，堅持不懈的求學(xué)精神,，學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識及臨床經(jīng)驗，并且應(yīng)活到老,，學(xué)到老,，百學(xué)不厭，溫故而知新,。

四,、良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,，在交流中流露出高度的責(zé)任心,、同情心和耐心及信任感，語氣溫柔，支持患者的心理活到并給予正面幫助,，讓患者感受到家的溫暖,，使病人積極配合治療，提高護(hù)理效果,，

路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，讓我乘風(fēng)破浪,，邁向成功的彼岸吧,。

兒科護(hù)士實習(xí)心得篇5

在醫(yī)院的消毒水味道陪伴下，我已經(jīng)渡過了__之久的時間了,，作為一名從畢業(yè)開始就一直在醫(yī)院工作至今的護(hù)士，雖說工作時間和經(jīng)歷還是非常的淺,，但我仍然覺得這是我人生中經(jīng)歷過最快的提升和進(jìn)步,。果然是名人名句說的好，只有通過實踐才能夠獲得真知嗎?

回想起我剛剛來到我們__醫(yī)院的時候,，我被分配到了兒科進(jìn)行實習(xí),，跟隨著老師在一個個充滿童趣和孩子聲音的病房里穿梭，學(xué)習(xí)各種各樣的治療方式和職業(yè)技能,。在這段時間里,，我是懵懂的，不知學(xué)以致用,，只知道將老師教的東西記下來,。因此到讓我自己親自實驗的時候，我感覺心里緊張得不得了,，平日里記在腦子和筆記本上的知識點和技巧都忘得干凈,，以至于在這種時候還要指導(dǎo)老師來提醒我才能完成實踐。

這次的經(jīng)歷讓我感到非常的懊惱和不甘,，也讓我深刻的意識到了自己的缺陷和不足,。明白了知識如果不能將其運用起來的話就什么都不是，只是將知識記下來這種事每一本書都能夠做到,，但是能夠?qū)⒅R運用起來的就只有人類了,。而我則在這時立志要將我腦中的知識靈活運用起來，擺脫死記硬背的缺陷,，學(xué)會將知識運用到現(xiàn)實,、運用到實際之上。

因此在接下來的工作中我努力地進(jìn)行實踐練習(xí),，將我腦中的知識換成能夠?qū)嶋H使用的優(yōu)秀護(hù)理技能,，用溫柔的態(tài)度和精湛的技藝來安撫護(hù)理被病痛折磨的'人是我在學(xué)生時代就有的夢想，現(xiàn)在面對兒科里可愛的孩子們更是讓我想法堅定了下來,。在這里我想我找到了我未來工作的目標(biāo),，那就是帶領(lǐng)孩子們病痛的折磨,。為此我在工作之余常常會給孩子們科普各種各樣的衛(wèi)生和健康知識，通過與他們做朋友來減少他們對打針吃藥的抗拒心理,，通過一些小故事小知識的方式讓他們能夠正確的認(rèn)識到什么行為是對身體有害的,，什么習(xí)慣是會導(dǎo)致生病。我的這一舉動獲得了包括家長在內(nèi)的一致贊揚,，在我跟孩子們堅守知識的時候家長們也會在一旁就進(jìn)行一下旁聽,，并夸贊我對我的行為予以肯定,。

雖然我現(xiàn)在仍然有著很多的地方需要學(xué)習(xí),，但是我想我已經(jīng)找到了一個護(hù)士最重要的東西，那就是對病人的愛心和責(zé)任心。有了他們我才能夠有足夠的動力去學(xué)習(xí),、去照顧,，讓我在沉重的壓力面前能夠保持一個自然的心態(tài),，勇敢的去面對所有艱難困苦。