范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

文明班會主持稿開場白 文明主題班會主持詞篇一

中華民族本來就是禮儀之邦,，溫文爾雅，謙恭禮讓,，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,，我們更加要講文明，懂禮貌,，提高文明素養(yǎng),。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,，遵守排隊秩序是文明,，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中,。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們心中,。

站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族,，要獨立,、要生存、要發(fā)展,，不僅需要強大的民族經濟,、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強,，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣,。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們去發(fā)揚光大?！皥F結統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”,，我們的民族精神蓬勃向上，我們的.明天更加輝煌,。

“國家榮辱,，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生,，我們有責任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心,。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,，更有我們中華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。未來屬于我們,，世界屬于我們,，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習,，頑強拼搏,，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗! 謝謝大家我的演講到此結束,。

文明班會主持稿開場白 文明主題班會主持詞篇二

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題,。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(女),、黃培軒同學(男),，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好,！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的,。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里,，學校里,,，馬路上，大廈上,，網上,，電視里……隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人,，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中,，不能有違反紀律的表現,，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀,。

女：好,，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）

男：現在每一位同學拿出一張紙,，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,，請大家進行評比,，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意,，要公正選舉,，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了，開始選舉吧,！

男：好,，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速,！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學,，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單,，我們看看誰的票數最多,。

（請三人記票）

男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發(fā)言）

1,、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方,、活潑整潔為主,。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,，不燙發(fā),、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā)、不染發(fā),。平時不留長指甲,，女生不化妝,、不涂指甲油。

3,、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見，相互溝通交流,，相互學習取長補短,。寬容理解，善為人意,。己所不欲,，勿施于人，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣,。同學們之間講究禮貌。多用敬語,，養(yǎng)成良好習慣,。

4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學,、放學或外出回家,，都應向長輩打招呼；客人來訪,，要熱情地接待,。客人告辭時,，應起身相送,。長輩休息時，不要輕易打擾他們,，長輩病了,，要勤問候、多問候,。

女：相信經過我們的介紹,，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心,，人皆有之，每個人都希望自己擁有美,。擁有美,，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,，木頭的紋理,、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方,。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信,、善良,、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人，讓別人感受到快樂,、幸福,。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！

有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧,！

大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯歡晚會上一道最靚麗的風景,。曼妙莊嚴的舞姿,，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺,、燈光,，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,，但他們的內心被美的力量完全占據,。節(jié)目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合,，那種美來自內心與凡世的安寧,，來自靈魂和精神的'升騰，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿,，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼,、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美,，它不需要語言,，只要一個眼神、一個微笑,、就讓陽光普照,、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地,、每一塊心田,。

女：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵,。修養(yǎng)與內涵,，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海,，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓,、學會寬容,。

男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請！

從前,，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現,，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>

日子一天一天地過去，最后,，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子,，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了,。就像你和別人吵架,，動手打人，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣?！?/p>

女：是?。∝S富自己的精神世界,，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美,，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

1(學生方菊林)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視,，并形成了一套完善的管理系統(tǒng),，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方,，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象,，先看一下我們班的黑板報,，記得上次學校評比還得了甲+呢,，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門,、刻得面目全非,，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為,；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,，食品包裝袋，小紙團,，果皮等隨地可見,，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣,；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上,，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,，你在打的時候可以很開心,，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象,，大家是不是有所感受,？

（學生活動、自由發(fā)言）

女：剛才我們通過討論,，大家都對這些校園不文明現象表示反對,，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為,，有多少寫多少,，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面,，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己,。（學生活動）

(一分鐘后)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的,？或自告奮勇的,？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名,，（學生念好了,，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤,，心胸寬廣等）

現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”,。

（學生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（記票結果己出來）

女：我來宣布,，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進行獎勵――――每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字,。

女：他們是…………(不宣布)

但是這些行為己成為過去,，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來,，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,，課內、外紀律明顯好轉,，文明習慣不斷養(yǎng)成,，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少,，班上學習風氣濃了,，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了,，互相幫助的行為多了,。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里,，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

（學生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措！）

男：我想,，通過這次活動,，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動,，認識到自己的缺點與不足,，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長何珂代表七（9）班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們,，親愛的同學：

大家好,！

春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里,，我們感受著萬物復蘇的清新氣息,，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月,，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月,。為了使我們能夠更好地學習,、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人,，理應“從我做起,，從現在做起”，為建設美好校園,為我縣”五城聯創(chuàng)”活動而做出我們自己的一份貢獻,。為此,，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明,、禮貌待人,，不說粗話、臟話,，不打架罵人,，講普通話，用禮貌語,，態(tài)度和藹,，友愛同學、尊敬師長,、孝敬父母,。

2、舉止文明,，情趣健康,，不，不參加封建迷信活動,，不看色情,、兇殺、迷信的書刊,、影視片,，不進營業(yè)性網吧、舞廳,。

3,、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木,。

4,、遵紀守法,，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路,，不闖紅燈，不騎車帶人,，走路要在人行道,。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機,、隨身聽,、mp3、把精力集中到學習中來,。

5,、愛護公物，遵守公德,。不亂涂抹,、亂刻畫，遵守公共秩序,，愛護公用設施,，不在公共場所喧嘩、起哄,。

6,、志愿活動，積極參與,。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作,。

同學們，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂；少一份冷漠,，多一份溫情,；少一份庸俗，多一份高尚,。讓我們在三月,，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種,，栽下禮儀之花,，從現在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅,、和氣,、謙遜的人。讓校園因我們更青春,，讓春天因我們更溫暖,！

七(9)班

二00八年三月

男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生,。我們這堂班會課就要結束了,，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語,，做文明事情,做一個有素質有教養(yǎng)的人。

女:最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示）,，大家齊聲念,，預備：

“我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生,，創(chuàng)建文明校園”,。

宣誓者――七（9）班全體同學”。

(主持人下)

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會,，感謝各位同學的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的,，但只要你有改變的決心,，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象,光靠一個人是不夠的,，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力,。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.

文明班會主持稿開場白 文明主題班會主持詞篇三

開 場

主持人a：老師們,！

主持人b：同學們,！

齊聲：大家下午好！

主持人a：歡迎大家參加12會計電算化班主題班會!

主持人b：我們今天主題班會的內容是關于文明禮儀的,。

主持人a：關于文明禮儀,，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史,，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持人b：同學們,，我們是祖國未來社會的建設者和接班人,，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人,。所以,，我們要好好學習文明禮儀知識,，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。希望通過今天的這次班會,，使我們每一名學生都能感受到文明禮儀的重要性,，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,。

齊聲：現在,，我們的主題班會《文明我先行 禮儀滿校園》正式開始！?。,。ü恼疲。,?！

第一篇：知禮篇

主持人a：文明禮儀，對一個人來說,，它是一個人思想道德水平,，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現,。對一個社會來說,，它是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應,。文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面,。

主持人b：關于文明禮儀，我相信大家并不陌生,，我們中華民族的上下五千年文明,，在傳承與發(fā)揚中，我們了解了多少,，又繼承了多少呢,？有不少人認為禮儀很簡單,只是見面問個好，離別道聲再見而已,。這種想法實在是大錯特錯,。那么請問在坐的同學們，你們知道禮儀是什么類嗎,？我們同學一起來探討一下,。 （同學們回答。）

主持人a：禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則,。從個人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現。

主持人b：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,、一種交際方式或交際方法,，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.,。 主持人a：相信經過我們的介紹,，同學們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養(yǎng),，這是我們的第一身份證,。

主持人b：下面請同學們談談生活中你印象比較深刻的一些文明行為或者說失禮行為？

（同學們回答,。）

主持人a：的確,，在校園里，在我們身邊,，在一部分同學身上,，我發(fā)現還是存在著一些不文明、不講禮儀的行為?，F在,，我們來看看在校園內出現的幾個現象（展示圖片）：

主持人b：文明的一切都是由細節(jié)構成的,，這些細節(jié),，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生,。

主持人a：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,，有利提高自身的修養(yǎng),，改善人際關系，凈化校 1

園風氣,。希望今后同學們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起。

主持人b：現在,，我們紹興中專為了進一步培養(yǎng)同學們良好的人文素養(yǎng),，使大家養(yǎng)成良好的行為習慣，打造“男生紳士,、女生淑女”的全新形象,，由團委組織的'“校園紳士、校園淑女”評選活動正在中專的校園里全面展開,。下面請同學結合學校開展的文明禮儀活動,，說說文明禮儀對于現實社會來說具有什么現實意義？ （同學們回答。）

主持人a：禮儀的功能有：

（1）它有助于提高人們的自身修養(yǎng),。

（2）它有助于人們美化自身,，美化生活。

（3）它有助于促進人們的社會交往,，改善人們的人際關系,。

（4）它有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建,。

主持人b：古人說,，“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現,。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位,，更能夠潤滑和改善人際關系,。

第二篇：明禮篇

主持人a：現在，我們同學已經了解了文明禮儀,、文明禮儀對于現實社會的重要意義,。接下來，我們準備了一些關于文明禮儀的知識小題目,，采用搶答的形式,，請各位同學們積極思考并回答。

主持人b：懂禮儀,、有禮貌,，這都是有道德修養(yǎng)的表現，這樣的人就會得到大家的尊重,，當然假如不懂禮儀,，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的,。今天,，我們班級的幾位同學為我們準備了一些情景劇,，請同學們找找其中有失文明禮儀的地方,，并說說假如是你,，你應該怎么做？

主持人a：那我們大家就一起來看看,、找找吧,。下面,，請欣賞由我們同學帶來的情景劇。

（情景劇表演結束,。）

主持人b：謝謝同學們的表演,，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時間回憶一下剛才的表演,，稍后同學們可以舉手搶答,。 （同學們回答。）

第三篇：行動篇

主持人a：各位請安靜下來,，從剛才同學們熱烈的討論來看,，大家都很有感觸。那么,，我們就請幾位同學結合自己的情況來談談他的感受,。

（同學們回答。）

主持人b：文明禮儀是一粒最有生命力的種子,，它會在我們的精神世界里發(fā)芽,、開花、結果,，指導我們的人生觀,、世界觀,。幾位的發(fā)言都很精彩,，都認識到了文明禮儀的重要意義。

主持人a：中華民族是禮儀之邦,，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,。作為新世紀的中學生，讓我們從點滴做起,，從現在做起,，注意自己的言行，革除丑惡陋習,，塑造良好形象,，用實際行動告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會進行到這里,，還有一個很重要的環(huán)節(jié),，下面請12會計電算化班全體同學起立,，伸出你的右手放在胸前，準備好了嗎,？好的,，現在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現在做起，從我做起,，從小事做起,，告別陋習。學禮儀行禮儀,，知榮辱講正氣,，樹 2

新風促和諧；在校做個規(guī)范生,，在家做個禮儀員,，在社會做個好少年；為文明禮儀奉獻自己的一份力量,。

宣誓人：□ □ □

20xx年11月21日

主持人b：同學們請坐,！通過這個宣誓儀式，我們要讓自己成為一個講文明,、懂禮儀的好學生,，我們要讓校園開遍禮儀的的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好,。相信,，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點得更加燦爛輝煌,，香滿校園,。

主持人a：下面請班主任董老師做作本次班會總結。

（班主任總結,。）

主持人b：謝謝董老師,！今天的主題班會，大家都很積極,，很投入,，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

主持人a：最后,，感謝各位老師,、同學的指導、觀看,！

齊聲：12會計電算化班“文明我先行 禮儀滿校園”主題班會到此結束,。 主持人b：12會計電算化班的同學先留一下，請來賓們先行,！

文明班會主持稿開場白 文明主題班會主持詞篇四

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不體現在金錢。

可如果你失去了文明,，你就是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的基本原則和道德底線。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，二是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現在空手，請你先過去吧,！”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓,。在這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守公共文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這就是一個不遵守公共文明的歷史教訓,。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。為什么這么講呢,？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。因為他們認為這是他們必須遵守的'公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在,。但再仔細想一想,，如果我們不是從自身做起,，從身邊做起,，這社會氛圍又從何而來呢？

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飲料瓶,、食品包裝袋，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘,；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人,；在別人處于困境時能夠伸出援助之手，文明也隨之產生,。一個簡單的行動,，一個小小的改變，一顆博大的心靈,，一個看似不經意的舉措,，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏,。

小手拉大手,，文明全社會,，從現在起，從我做起,，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力,，為學校爭光,，為祖國添彩！