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開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇一

新的學(xué)期我們迎來(lái)了二十五位新教師,，976名新同學(xué),，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

外高的三年是奮斗的三年,，拼搏的三年,，也是收獲的三年。外高從零起步,，艱苦摸索,，負(fù)重前行，得到了社會(huì)各界的厚愛(ài)和呵護(hù),。建設(shè)中的外高給師生們的工作,、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了諸多不便,，大家與學(xué)校同甘共苦,，共度難關(guān)，令我感動(dòng),，令人敬佩,。在此，我代表外高謝謝你們,。

高中是人生中最關(guān)鍵的階段,。高考，不只是一次決定命運(yùn)的考試,，還是一種不可多得的閱歷,。每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己,，如欲改變自己,，先要磨練內(nèi)心，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,。同學(xué)們都可以問(wèn)一問(wèn),，自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大嗎?經(jīng)過(guò)三年外高校園生活的熏陶，每個(gè)同學(xué)都要逐漸形成一種價(jià)值認(rèn)同,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度,，讓支撐生命的元素融入你的血液，扎根你們的心田,，滋潤(rùn)你們茁壯成長(zhǎng),。

高中是人生的一段難忘的經(jīng)歷。外高致力于讓來(lái)到這片沃土的每位學(xué)子和諧共生枝繁葉茂,，讓每一個(gè)人都成為“獨(dú)一無(wú)二”的他自己,，“你有你的好，我有我的好”,。無(wú)論進(jìn)校時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，?lái)到外高就都站在了同一起跑線上，都是父母的唯一,，老師的寶貝,，都要盡其所能學(xué)有所成，讓外高成為人生路上一段最驕傲的經(jīng)歷,。

我經(jīng)常和老師們講外高教學(xué)策略,，即一年高考，三年備考,。

有一句話叫“抓住了高一就抓住了高中”,，高一的關(guān)鍵詞是“習(xí)慣”。每一位新生要盡快適應(yīng)高中的生活,，適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,，適應(yīng)同學(xué)的生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)習(xí)上坡度陡,、知識(shí)上密度大的特點(diǎn),，調(diào)整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色,，誰(shuí)適應(yīng)得快誰(shuí)就占得先機(jī),。高一新生的幾天軍訓(xùn)拓展、剛才的會(huì)操表演給我們留下了深刻的印象,，大家都在為你們叫好,，都在看好你們，20__新生同學(xué)們,，你們好樣的!

有句話叫“抓住了高二,，就抓住了高考”，高二的關(guān)鍵詞是“拼搏”,。20__的同學(xué)們,，你們是經(jīng)過(guò)外高環(huán)境熏陶、感悟外高精神并創(chuàng)造外高文化的堅(jiān)守者。在審視自己高中生活的得失后,，你們應(yīng)該感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,，應(yīng)該想一想我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要到哪里去?要不斷問(wèn)問(wèn)自己是否專(zhuān)注,、是否投入,，有沒(méi)有在通往理想彼岸的小島上小憩分神?同學(xué)們，此刻打盹你將做夢(mèng),，此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢(mèng)，兩年后的收獲要看今天的專(zhuān)心致志,、頑強(qiáng)拼搏和不懈努力,。兩年后高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不在身邊，而在全省,。不可停留在“三門(mén)峽前十占七、前百過(guò)半”的成績(jī)上沾沾自喜,、松懈自滿,，要有站在全省前十前百的勇氣和行動(dòng)。同學(xué)們,，沒(méi)有不可能,，愛(ài)拼才會(huì)贏，撐過(guò)去,，便是晴天,。

還有句話叫“抓住了高三，就抓住了人生”,，高三的關(guān)鍵詞是“堅(jiān)持”,。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的最好回答。不是有機(jī)會(huì)我們才堅(jiān)持,，而是堅(jiān)持了才有機(jī)會(huì),，不是我心狠非要你堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇,。高考,，幾乎是每個(gè)人一生必過(guò)的一道坎，無(wú)法回避難以放棄?，F(xiàn)在我們能選擇的只有自己的態(tài)度,，那就是一門(mén)心思一鼓作氣，輕裝上陣,，拼一把,、搏一回、沖一次，讓人生無(wú)憾,，讓青春無(wú)悔,，盡情享受這無(wú)法回避的痛苦吧，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),，享受外高生活帶來(lái)的酸甜苦辣,、壓力責(zé)任，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。20__的同學(xué)們,，你們要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰(shuí)的氣魄,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力,，要想常人不敢想,，要忍常人不能忍，要做常人不敢做,。青春就是讓我們奮斗的,，將來(lái)就是讓我們回憶的。天道酬勤,，學(xué)道酬苦,，請(qǐng)相信，我們的汗水不會(huì)白流,，我們的汗水會(huì)落地生金,。首屆學(xué)生做到的，你們都做到了,，而且做得更好,。你們有責(zé)任、有實(shí)力書(shū)寫(xiě)歷史,，創(chuàng)造奇跡!

我還想提三點(diǎn)建議：

1.做一個(gè)有夢(mèng)想的人,。高中應(yīng)該是一個(gè)有夢(mèng)想的年齡，十六,、七歲時(shí)應(yīng)該考慮三十歲,、四十歲的時(shí)候，在人民日?qǐng)?bào)頭版對(duì)你有個(gè)專(zhuān)題報(bào)道,。當(dāng)下要做一個(gè)有夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的高中生,。這里的夢(mèng)想就是理想,、就是奮斗目標(biāo),，有了目標(biāo)，才有沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力,，才有搏擊暴風(fēng)驟雨的勇氣,，才有堅(jiān)韌不拔的意志，刻苦學(xué)習(xí)的精神,，才有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才有百折不撓的信念。作為外高學(xué)子,，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)和理想,，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，如三年目標(biāo),，考上什么大學(xué),，十年目標(biāo)，進(jìn)入什么領(lǐng)域,，二十年目標(biāo),，領(lǐng)軍什么行業(yè)，主政哪個(gè)部門(mén),。眼下要細(xì)化到每天每小時(shí)每分鐘干什么,、怎么干，一步一步腳踏實(shí)地去落實(shí),，用行動(dòng)踐行諾言，用智慧詮釋“勤學(xué),、樂(lè)學(xué),、善學(xué)、篤學(xué)”的外高學(xué)風(fēng),。

2.養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。好習(xí)慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務(wù),。良好習(xí)慣的養(yǎng)成往往在一些細(xì)節(jié)之處,，比如自覺(jué)學(xué)習(xí)每天反思的習(xí)慣，比如疑必問(wèn)錯(cuò)必糾的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如順手關(guān)水關(guān)電,，隨手撿紙屑雜物的習(xí)慣，比如出門(mén)跑,、入室靜,、操前記、課前喊,、睡前思的習(xí)慣,，比如尊敬師長(zhǎng),、寬容欣賞、尊重合作的習(xí)慣,。摒棄抱怨他人,、抱怨集體、抱怨社會(huì)的習(xí)慣;摒棄遇事不冷靜,、遇事就以自我為中心的思維習(xí)慣等等,。

外高學(xué)生還要練就文明禮貌,、文雅大氣,、誠(chéng)信明理、敢于負(fù)責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,，外高的每一個(gè)學(xué)生都要珍愛(ài)生命、關(guān)心他人,、熱愛(ài)集體,。秉平民本色，鑄精英氣質(zhì),，懷天下抱負(fù),，做未來(lái)主人。

3.學(xué)會(huì)感恩,。高中生必須堅(jiān)守正確的是非觀和榮辱觀,，必須養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在自尊,、自愛(ài),、自信、自強(qiáng)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,。感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人、擁有陽(yáng)光人生的支點(diǎn),，一顆感恩的心就是一顆和平的種子,，就是一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,，是他們讓我們擁有現(xiàn)在美好的生活;我們應(yīng)該感恩老師,，是他們?cè)谌松o處關(guān)愛(ài)、呵護(hù),、鼓勵(lì),、陪伴我們成長(zhǎng);我們應(yīng)該感恩學(xué)校，是外高讓我們?cè)诩议T(mén)口享受優(yōu)質(zhì)教育;我們還應(yīng)該感恩同學(xué),，大家相約外高青春同行,，是緣分是能力也是上帝的安排,，你們要珍惜這機(jī)會(huì)，彼此關(guān)愛(ài),，包容對(duì)方,，悅納同學(xué)，好好相處,，多多交往,，“外高學(xué)子”的印記將伴隨你們終生，同窗情誼將源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。這才是你們?nèi)松飞暇薮蟮臒o(wú)法估量的寶貴財(cái)富,，這才是外高送給你們獨(dú)一無(wú)二的大禮。

同學(xué)們,，高中階段,，信心、方法,、毅力這三個(gè)詞顯得格外珍貴,，骨子里沒(méi)有自信，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大,，就沒(méi)有行為的風(fēng)范,、大氣和包容，感恩也就談不上;行動(dòng)上,，沒(méi)有方法指導(dǎo),，毅力支撐，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大打折扣,，感恩也就沒(méi)有了心情,。

同學(xué)們，你們是高速運(yùn)行的行星,，不要讓飛來(lái)的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠(yuǎn)方,，我們就只顧風(fēng)雨兼程!

老師們,，我們要用心教學(xué)，用情工作,。教學(xué)生三年,，想學(xué)生三十年甚至一輩子。我們要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注每一次進(jìn)步,，關(guān)注每一次悲傷，關(guān)注孩子的情緒變化,、身體狀況,、喜怒哀樂(lè),，點(diǎn)燃學(xué)生激情，教給學(xué)生方法,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，站在未來(lái)干今天的教育。我們今天的教育給予學(xué)生最重要的東西不僅僅是知識(shí),，更應(yīng)該是對(duì)知識(shí)的熱情,，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視,，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

各位家長(zhǎng)朋友，外高緊緊把我們連在一起,，愿我們學(xué)校,、家庭統(tǒng)一行動(dòng)，同樣要求,，志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，始終保持教育目的,、教育手段的高度統(tǒng)一，發(fā)揮家校合作的正能量,，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,，促進(jìn)每一位學(xué)生充分發(fā)展，激活每一位學(xué)生,，成就每一位學(xué)生,。

家長(zhǎng)朋友們，老師們,，同學(xué)們,，讓我們?cè)诠餐膬r(jià)值追求中，在共同的愿景下,，銘心相約,，激情合作，共同踐行外高校訓(xùn),，拒絕平庸,，追求卓越!

讓我們攜手并肩同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn),，努力把外高辦成一所受人尊敬的偉大學(xué)校!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

在雄壯的國(guó)歌聲中，在這冬去春來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期,。

在新的學(xué)期里,，我們主要要做好以下7個(gè)工作：

1、全力以赴做好“雙高普九”工作,，確保順利通過(guò)4月份省政府的評(píng)估驗(yàn)收,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律,、禮儀,、規(guī)范等的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

3,、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4,、創(chuàng)建“平安校園”，維護(hù)校園安全穩(wěn)定,。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中榜上有名,。

6,、制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,。

7,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

各位老師,、同學(xué)們，__年任務(wù)比較多,，人說(shuō)是“做事年”,、“干事年”。這一學(xué)期也將是一個(gè)繁忙,、緊張和收獲的學(xué)期。為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿完成,，在此,，我向全體師生提出3個(gè)要求。

1,、尊師愛(ài)生,，共建學(xué)習(xí)樂(lè)園,。

首先，我們每一個(gè)同學(xué)要“尊師”,。在學(xué)校,，我們的老師幾乎每天早上就早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū),，像六年2班的陳桂英老師,、三年3班的謝愛(ài)珠老師、一年1班的謝彩英老師;有的老師每天放學(xué)后爭(zhēng)取時(shí)間為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，比如三年1班的許秀嬌老師,，五年2班的李群煊老師;又如四年1班的周麗媛老師，有時(shí)嗓子疼了,，卻堅(jiān)持給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解每一篇課文;還有,，像王翠娟老師、謝德雁老師,、李素清老師,、葉雪芳老師等老師都勤勤懇懇、任勞任怨,、毫無(wú)怨言;我們?nèi)５睦蠋煏r(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著每一個(gè)同學(xué),，為同學(xué)們的成長(zhǎng)撒下了數(shù)不盡的辛勤的汗水;我們的老師，他們豐富的知識(shí),、高尚的人格,，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，值得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴;同時(shí),，我們也要求老師們要“愛(ài)生”。要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),、安全和生活，尤其要以更多的目光關(guān)注我校200多個(gè)外來(lái)學(xué)生,。要建立一種平等,、互愛(ài)的師生關(guān)系，要把愛(ài)心帶進(jìn)課堂,，把微笑帶進(jìn)課堂,，共同構(gòu)建一種“誠(chéng)信自立、奮發(fā)向上”的氛圍,，使我們十一小成為師生工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2、文明守紀(jì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人,，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,，偉大的步履者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的,。

例如，我們的同學(xué)在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn),。有的同學(xué)每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲：老師好;客人到我校時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲：叔叔好,，阿姨好，這是尊重他人,、講禮貌的表現(xiàn);有的見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好,，這是與同學(xué)的友好。有的誠(chéng)實(shí)守信,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)。有的同學(xué)見(jiàn)到地板上有紙張,、廢棄物,，能夠主動(dòng)彎彎腰，這是講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn),。

但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學(xué)校里出現(xiàn),。有的同學(xué)不守紀(jì)律,，中午來(lái)到學(xué)校大聲喧嘩，讓班級(jí)扣了分,，影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備,。有個(gè)別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼,，隨地亂扔紙屑,、果殼，在走廊上追逐,、嬉鬧,，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，和這些不良行為習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”。同學(xué)們,，你知道嗎?當(dāng)你用雙手把圖書(shū)角的書(shū)擺放整齊,、彎下腰撿起地上的廢紙時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你每天綻放笑容,，就會(huì)陽(yáng)光燦爛!

3,、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，自古以來(lái)，多少仁人志士,，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才,，并留下很多千古佳話，如“囊螢映雪”,、“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：智慧出于勤奮,，天才在于積累,。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠,。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功,，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似：任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮,。

同學(xué)們，這學(xué)期時(shí)間比較短,，一共只有十八周,，在6月23日，一至五年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)就要進(jìn)行期末考試;6月25日,，六年級(jí)畢業(yè)班也要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。今天是3月5日,，扣去周六,、周日，節(jié),、假日,，真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的75天。我們?nèi)?班、一年1班的同學(xué)這學(xué)期來(lái)早晨來(lái)到學(xué)校都能夠抓緊早讀,，午間安靜地在教室里做作業(yè),、讀書(shū)看報(bào)，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，從今天開(kāi)始,，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),，已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，更要把時(shí)間與精力全身心地放在學(xué)習(xí)上,，為全校的弟弟,、妹妹們帶好頭，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，給母校留下美好的回憶,。

老師、同學(xué)們,，我們十一小正在朝著成為一所名符其實(shí)的縣直小學(xué)前進(jìn)著,，希望全體師生以縣直小學(xué)的更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己,。我們要時(shí)刻記?。何沂鞘恍〉睦蠋煟且幻h直小學(xué)的老師;我是十一小的學(xué)生,，是一名縣直小學(xué)的學(xué)生,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)做得更好,，不辜負(fù)學(xué)校的期望,。我也相信我們的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都能以自己的勤奮與聰明書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿意答卷,。我們十一小的師生,，一定能走向明天的成功，我們十一小一定會(huì)充滿活力,、生機(jī)勃勃的,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！弊Ｔ咐蠋煛⑼瑢W(xué)們鼠年有虎氣,，再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的教職工們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和,、愉快的寒假,，我們滿懷豪情和希望來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)啟了新學(xué)期新的學(xué)習(xí)生活,?；仡櫳蠈W(xué)期工作，成績(jī)斐然,，我們備受鼓舞。

德育堅(jiān)持以學(xué)生自信心培養(yǎng)為基礎(chǔ),，相繼開(kāi)展了信心教育,、感恩教育、責(zé)任教育,，學(xué)生大休離返校實(shí)行路隊(duì)制,，全程護(hù)導(dǎo)，贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù),。學(xué)校相繼榮獲縣級(jí)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體,、交通安全示范單位、美麗校園創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校,、市級(jí)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

教學(xué)大力推行“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”，整個(gè)課堂真正做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，使學(xué)生積極思維、大膽質(zhì)疑,、主動(dòng)回答問(wèn)題,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,，多提問(wèn),、多思考，自信心逐步增強(qiáng),，師生互動(dòng)在增多,，課堂氣氛更加活躍，教學(xué)效率得到較快提高,，教學(xué)質(zhì)量得以提升,。20__屆高考穩(wěn)居同類(lèi)校第一，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),；同時(shí)我校也獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

文體活動(dòng)積極開(kāi)展,，成功組織我校秋季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表隊(duì)參加縣三跳比賽,，以總分164分的成績(jī)獲國(guó)辦高中組團(tuán)體第一名,，并被評(píng)為最佳組織單位。

全縣期末統(tǒng)考成績(jī),，上學(xué)期高三的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，高二的物理,、地理,、歷史學(xué)業(yè)考試成績(jī)，我校穩(wěn)居同類(lèi)校第一,，遙遙領(lǐng)先其他同類(lèi)校,。

學(xué)校取得的成績(jī)，這里面飽含著全校師生的汗水,，面對(duì)成績(jī),，我們不能因自滿而停止不前，更要在成績(jī)的基礎(chǔ)上,，反思我們自身的不足,，找到我們提升的突破點(diǎn)。

存在的不足,，主要說(shuō)學(xué)生存在的問(wèn)題,，重點(diǎn)在如下幾個(gè)方面

1、學(xué)生行為自律意識(shí)不強(qiáng),。

隨手亂扔垃圾,，教學(xué)區(qū)特別是樓道內(nèi)大聲喧嘩；校內(nèi)男女生非正常接觸,；放學(xué)買(mǎi)飯跑步,，出入校門(mén)不能主動(dòng)出示胸卡或假條，外出返校不及時(shí)銷(xiāo)假,；防寒外罩披衣敞懷,，校服穿著不規(guī)范或在校服上隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；看到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)候,，踐踏草坪,、不愛(ài)護(hù)公物和公共設(shè)施；自己值日,、班級(jí)值周沒(méi)有效率,，不知道抓緊時(shí)間；將學(xué)校嚴(yán)禁攜帶的手機(jī),、刀具等違禁品私自帶到學(xué)校,。

2,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。

課前預(yù)習(xí)不主動(dòng),，只是簡(jiǎn)單將書(shū)本看一遍,，不主動(dòng)完成相關(guān)的練習(xí)；上課聽(tīng)講不專(zhuān)注,，不與老師講課節(jié)奏一致,，或東張西望、心不在焉,，或低頭瞌睡,，或自己搞小動(dòng)作；對(duì)教師的提問(wèn),，不能積極思考,，不主動(dòng)回答，坐享其他同學(xué)的成果,；作業(yè)不獨(dú)立完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課隨意抬頭,，不能專(zhuān)心致志；不能按計(jì)劃復(fù)習(xí)學(xué)科知識(shí),，考試心存僥幸抄襲作弊,；試卷下發(fā)只關(guān)注自己考了多少分，不能分析自己薄弱點(diǎn),，提分點(diǎn),，把好成績(jī)的取得，寄托在下一次,；自己身體稍不舒服,，就請(qǐng)假回家，小病大養(yǎng),；更有隨便說(shuō)個(gè)理由,，就回家休息。

3,、自信心不足,。

上課不敢或很少主動(dòng)舉手發(fā)言，不敢在集體面前講話,，回答問(wèn)題緊張,、不流利；懼怕參加競(jìng)賽活動(dòng),，害怕與別人相比,，特別怕被別人笑話,；做完作業(yè)不敢肯定自己的結(jié)果，常要尋求別人的肯定,。不敢主動(dòng)地與其他同學(xué)交往,，常常退避，獨(dú)逛,，說(shuō)話小聲,、膽怯，不敢或很少主動(dòng)提出自己的看法,、意見(jiàn)等,，缺乏主見(jiàn)，總是跟在能力較強(qiáng)的同學(xué)后面,，聽(tīng)從他人的安排,，而不愿甚至從不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。在遇到困難時(shí)常常害怕,，退縮,，極易放棄，懼怕嘗試新事物,、新活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)總是選擇那些比較容易的活動(dòng)，而逃避那些可能有一定難度或挑戰(zhàn)性的新活動(dòng),，與他人發(fā)生矛盾時(shí),，不能自己想辦法解決，而是依賴(lài)他人幫助,，向老師告狀或回家告訴父母,。

一元周復(fù)始，萬(wàn)象景更新,?；仡欉^(guò)去，我們依然心潮澎湃,；展望未來(lái),，我們更要豪情滿懷。首先,，全體教師把“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良教風(fēng)作為自己的精神動(dòng)力，努力把書(shū)教好,，把工作做好,，把學(xué)生管理好，給全體同學(xué)搭建好民主,、和諧,、自信的成長(zhǎng)平臺(tái),；老師們要立足學(xué)校、立足崗位,、立足課堂,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索,，學(xué)會(huì)反思,，做學(xué)習(xí)型、反思型的教師,；面向全體,，善待每一個(gè)學(xué)生，積極實(shí)施“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”,，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，作育人型的教師；能轉(zhuǎn)變教育觀念,，站在改革與發(fā)展的前沿,，求真務(wù)實(shí)，追求卓越,，作創(chuàng)新型的教師,。其次全校教職工都要打牢思想根基，提升干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性,，走規(guī)范化管理之路，順勢(shì)而為,，趁勢(shì)而上,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效、健康發(fā)展,，辦人民群眾滿意學(xué)校,。

全體同學(xué)們，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)升旗儀式,，借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一要開(kāi)好頭，起好步,。一年之計(jì)在于春,，在春天里播撒文明、勤奮,、樂(lè)學(xué),、健康、合作的種子,，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思,、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果,。播種離不開(kāi)耕耘,，要在一開(kāi)始就從春節(jié)的懶散中緊張起來(lái)，忙碌起來(lái),，要做到一是收心,，從寒假的以休息為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主,，盡快調(diào)整心態(tài),，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我們開(kāi)學(xué)初的考試就是要達(dá)到收心的效果,，面對(duì)成績(jī)單,，靜下心來(lái)，認(rèn)真分析一下,，反思自己假期的學(xué)習(xí),，認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期有新的開(kāi)始,，新的打算,，同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間，訂立目標(biāo),，下定決心,，持之以恒，取得新的輝煌與成績(jī),。

二要想大事,，做小事。心中想大事,，手上做小事,。“想大事”是要成就自己的理想,；“做小事”是腳踏實(shí)地,，分解大事，在小事上做細(xì)做實(shí),。比如說(shuō)要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，就要從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始，做好預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試,、總結(jié)等環(huán)節(jié)上的小事,；還要隨時(shí)檢驗(yàn)自己上課聽(tīng)講的狀態(tài)、自習(xí)的狀態(tài),，排除雜念與干擾,；還要守時(shí)惜時(shí)，并且持之以恒,，還要學(xué)會(huì)向老師,、同學(xué)提出問(wèn)題，請(qǐng)他們解決自己的疑難,；學(xué)會(huì)利用自己擁有的材料,，學(xué)會(huì)取舍等等，這樣才能提高成績(jī),。注重細(xì)節(jié),，從小事做起，為最終實(shí)現(xiàn)理想,、達(dá)到各類(lèi)目標(biāo)任務(wù)而不懈努力,。

三要守法紀(jì)，學(xué)做人,。一名優(yōu)秀人才,，要具備四種品德：對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任感,；對(duì)學(xué)習(xí),、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神；對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),；對(duì)自己有否定和超越態(tài)度,。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展是你的責(zé)任；遵守班規(guī)校紀(jì),，文明做人是你的責(zé)任,；孝敬父母，報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任,。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的那份沉甸甸責(zé)任,，用一顆感恩的心回報(bào)國(guó)家、社會(huì),、家庭和人生,。再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)的打架、早戀等現(xiàn)象,，學(xué)校毫不姑息,，這些教訓(xùn)是深刻的，本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)厲制裁自由散漫,、無(wú)視校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象,。

四要有自信，促成功,。自信使人產(chǎn)生積極的自我暗示,，它能激勵(lì)我們不斷克服困難，自強(qiáng)不息,，逐步地自我完善,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈地努力，成為生活的強(qiáng)者,，從而獲得成功,。一個(gè)學(xué)生如果失去了自信，也就失去了生活的動(dòng)力,，不只在學(xué)校里難有起色,，將來(lái)也難以在人生的征途上遠(yuǎn)行。正確認(rèn)識(shí)自己,。古人說(shuō)：“知人者智,，自知者明?！比烁饔虚L(zhǎng)短,，要揚(yáng)已之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。抓住創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，讓自己享受成功的體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)“成功是成功之母”的良性循環(huán),。學(xué)會(huì)坦然面對(duì)失敗,，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，成功與失敗是共存的,，不能因?yàn)橐淮问?，或者一時(shí)粗心考砸了某門(mén)科目而自怨自艾，甚至是因?yàn)橐淮未蔚牟蝗缫舛プ孕判?，記住許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾百次失敗而獲得成功,，那是他們以自信為基礎(chǔ)，面對(duì)失敗,，正確分析原因,，吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，為下一次的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備,。我們學(xué)生的學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣一個(gè)過(guò)程呢,，擁有“我一定能成才”“天生我材必有用”的堅(jiān)定信念，自己肯定會(huì)成為一個(gè)成功者,。

同學(xué)們,，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕,、輕松活潑的,；然而，現(xiàn)實(shí)的校園生活,，不只是輕松與舒適,，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴(yán)明的紀(jì)律,，繁重的學(xué)習(xí),。再過(guò)90天，高三的同學(xué)將迎來(lái)決定人生的高考,；高考后兩周內(nèi),，高一二的同學(xué)們會(huì)迎來(lái)高一化學(xué)、高二英語(yǔ),、生物,、政治的水平測(cè)試。是強(qiáng)者必可脫穎而出,，是贏家必可冠壓群雄,。希望全體同學(xué)振奮精神，鼓舞斗志,，受太陽(yáng)之光華,，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣,，用奮斗使智慧與夢(mèng)想盡情綻放,，用奮斗使未來(lái)與希望美麗奪目，用奮斗使汗水與淚水結(jié)晶閃光,，用奮斗使勝利與輝煌刷新校史,，鑄就上倉(cāng)中學(xué)的品牌。

老師們,、同學(xué)們,，希望的種子已經(jīng)播灑下,，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里高揚(yáng)拼搏進(jìn)取,、敢為人先的主旋律，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，用辛勤的汗水去澆灌它,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它,，用成功的喜悅來(lái)收獲它，迎接下一個(gè)豐收的季節(jié),。

最后,，祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望，向著新的頂峰乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！祝全體同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活快樂(lè),！祝全體教職工新學(xué)期工作順利,！身體健康！

謝謝大家,！

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇四

老師們,，同學(xué)們，大家好!

針對(duì)老校長(zhǎng)指出的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、管理等存在的問(wèn)題,，我代表學(xué)校對(duì)今后的工作提出如下意見(jiàn)：

1,、樹(shù)典型，創(chuàng)一流校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

要在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)先進(jìn),，爭(zhēng)一流活動(dòng),。班干部要率先垂范，對(duì)本班的不良現(xiàn)象和行為要敢抓敢管,，積極做班主任的得力助手,。班主任要?jiǎng)?chuàng)新工作，要用新思路,、新點(diǎn)子抓好班級(jí)管理,，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，師生團(tuán)結(jié)一致,，和衷共建先進(jìn)班集體,。學(xué)校擬在學(xué)期末，評(píng)出三個(gè)先進(jìn)班集體,，9名“三好學(xué)生”標(biāo)兵,，18名優(yōu)秀團(tuán)員,。年級(jí)組長(zhǎng)要協(xié)同班主任精心謀劃班級(jí)工作，要鼓士氣,、增信心,，使年級(jí)和班級(jí)整體水平上一個(gè)臺(tái)階。

2,、立意識(shí),，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。

今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點(diǎn)工作來(lái)抓,，全校師生要自覺(jué)主動(dòng)完成學(xué)校的環(huán)境建設(shè)任務(wù),。各年級(jí)組的環(huán)境衛(wèi)生由年級(jí)組長(zhǎng)主管，班主任主抓,。要做到“三無(wú)一定位”,，“三無(wú)”即：衛(wèi)生區(qū),、教室,、旮旯無(wú)垃圾廢紙，無(wú)廢棄食品包裝和飲料瓶灌,，無(wú)亂畫(huà)亂粘刻痕跡,。“一定位”即：自行車(chē)擺放要定位,。室內(nèi)衛(wèi)生要達(dá)到“四凈”,，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺(tái)干凈,、地面墻角干凈、儀器教具干凈,。每班都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，把此項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好,，一抓到底，徹底消滅桌斗,、教室、校園,、邊邊角角廢紙,、樹(shù)葉隨風(fēng)跑的現(xiàn)狀,。學(xué)校要不定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比，并將其結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體的首要條件,。

3、學(xué)“條例”,，狠抓紀(jì)律整頓。

紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,，是創(chuàng)一流校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障,，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此,，學(xué)校要求各班主任要利用兩周的時(shí)間(放學(xué)前20分鐘),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《姜各莊初中學(xué)生課堂常規(guī)》、《姜各莊初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,、《姜各莊初中學(xué)生違規(guī)懲治條例》(以上三個(gè)規(guī)章將盡快下發(fā)到各班),。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照自己,，人人找不足,，人人補(bǔ)差距，總結(jié)自己的過(guò)去,，謀劃自己的未來(lái),。去掉壞毛病，擯棄不良傾向,。發(fā)揮長(zhǎng)處,，弘揚(yáng)正氣。

4,、搶時(shí)間,，創(chuàng)最佳教學(xué)成績(jī)。

為使本學(xué)期的教學(xué)工作能夠圓滿完成,，學(xué)校要求七年級(jí)11名任課教師,，149名學(xué)生要珍惜時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)步前進(jìn),。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色,，使七年級(jí)的教學(xué)工作登上一個(gè)新臺(tái)階;八年級(jí)11名任課教師,，171名學(xué)生要搶抓時(shí)間,，從能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫,。要體現(xiàn)出高超的教學(xué)水平,，一流的教學(xué)成績(jī);學(xué)校希望九年級(jí)11名任課教師，147名學(xué)生要爭(zhēng)分奪秒,，和衷共進(jìn),，共創(chuàng)佳績(jī)。因此,，學(xué)校號(hào)召九年級(jí)全體師生以超越不平凡的英雄氣概,，力爭(zhēng)明年中考，樂(lè)亭一中升學(xué)人數(shù)達(dá)到或超過(guò)25名,，為打造名牌學(xué)校,，搭建有力的輿論平臺(tái)。

為保證以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)校擬采取以下措施：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理。做到事事有人管,，處處有人抓,，用群體的智慧和力量抓好班級(jí)工作。

2,、班主任要調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，建立紀(jì)檢小組，對(duì)本班學(xué)生的在校表現(xiàn),，每周一測(cè)評(píng),，每周一匯報(bào)，并建立最優(yōu)最差學(xué)生檔案,。

3,、違紀(jì)違規(guī)懲罰制度：①.對(duì)于無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，屢犯錯(cuò)誤者,，要堅(jiān)決按照《姜各莊初中學(xué)生違規(guī)懲治條例》進(jìn)行處罰,。②.對(duì)性質(zhì)惡劣、屢教不改者,，要開(kāi)全體師生大會(huì),，要求其家長(zhǎng)一起悔過(guò)、做檢查,。③.對(duì)嚴(yán)重違反法紀(jì)者,，交由派出所處理。

4、獎(jiǎng)勵(lì)制度：①.學(xué)期末被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”標(biāo)兵者,，發(fā)給獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)并裝入學(xué)生檔案,。②.期中期末質(zhì)量檢測(cè)獲得年級(jí)組前30名者，給予價(jià)值3～5元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并攝影留念,。③.在繪畫(huà)、書(shū)法,、演講,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種競(jìng)技等活動(dòng)中,，獲鎮(zhèn)級(jí)前兩名者，給予價(jià)值3～5元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);獲縣級(jí)前3名者,，給予價(jià)值5～10元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);獲市級(jí)前5名者,，給予價(jià)值10～20元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

老師們，同學(xué)們：新的形勢(shì)，新的機(jī)遇,，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn),，我們決不固守已有的成績(jī),，姜各莊初中的各項(xiàng)工作要再躍新臺(tái)階，要實(shí)現(xiàn)姜各莊初中的再一次超越!

老師們,，同學(xué)們：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼,，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這金秋送爽,、丹桂飄香的時(shí)節(jié),，我們又走進(jìn)了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長(zhǎng),，桃李芬芳,，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：20__年高考又為眾多家庭送去喜悅,，為學(xué)子的理想插上了翅膀,。三名才子以他們?cè)鷮?shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬(wàn)港元的獎(jiǎng)學(xué)金,?？萍紕?chuàng)新捷報(bào)頻傳,，繼20__屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假,，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門(mén)參加第二十一屆全國(guó)科技創(chuàng)新決賽,，再次捧回了全國(guó)二等獎(jiǎng)。我們憑著注重細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)管理,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好氛圍,，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國(guó)普通高考__省最佳考點(diǎn)，并作為全省唯一代表在__省20__年高考考務(wù)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,，被教育局評(píng)為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織,，被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎(jiǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度,，呈現(xiàn)出全方位全過(guò)程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面,。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐,，我們?cè)赺_市高中率先實(shí)施德育導(dǎo)師制,。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感,，和-諧了校園人際氛圍,。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康,，我們的情感天空也因此更加亮麗,。在課堂教學(xué)方面，問(wèn)題探源教學(xué)策略的運(yùn)用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機(jī)器,，激發(fā)了大家探索的靈感;師生互動(dòng),、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習(xí),、體驗(yàn)成功成為我們課堂的魅力,。另外，我們主動(dòng)呼應(yīng)義務(wù)教育階段的課程改革,，在__市高中學(xué)校率先實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，從“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”,、“交流與合作”,、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”各個(gè)維度,，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,，提升能力，健康成長(zhǎng)，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障,。

老師們,、同學(xué)們，成績(jī)斐然的過(guò)去,，讓我們豪情滿懷,，更讓我們對(duì)建設(shè)美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自我，追求卓越”精神的夷陵人來(lái)說(shuō),，我們不會(huì)陶醉在往日的成績(jī)中自我滿足,，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達(dá)我們的心情：“沒(méi)有最好,，只有更好”,，或者說(shuō)“讓我們更努力”。這是我們對(duì)社會(huì)的公開(kāi)承諾,，同時(shí)也表明我們的堅(jiān)定信念,。

新的學(xué)期，我們將迎來(lái)省政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行的省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)督導(dǎo),。20__年5月,，夷陵中學(xué)以94.66分當(dāng)時(shí)全省第四名__市第一名的高分順利通過(guò)省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估,。四年來(lái),，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件,、辦學(xué)效益,、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復(fù)評(píng),，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺(tái)階,，提高學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)的良好機(jī)遇，是對(duì)全校教職工的教育思想,、教育教學(xué)水平能力,、教研教改成果的檢閱，也是對(duì)全體同學(xué)道德情操,、人文精神,、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)迎接復(fù)評(píng)工作的到來(lái),。要能展示我校是一所高品質(zhì),、有特色、可持續(xù)發(fā)展的全省一流的示范高中,。

新的學(xué)期,，我也代表全體教師對(duì)全體同學(xué)提出希望和要求。

夷陵中學(xué)按照“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念,，希望為每一位學(xué)子的將來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ),，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準(zhǔn)備。我認(rèn)為精神的準(zhǔn)備最重要的內(nèi)容就是“責(zé)任”意識(shí),，對(duì)自己的責(zé)任,、對(duì)親人的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,、對(duì)民族的責(zé)任,、對(duì)人類(lèi)發(fā)展的責(zé)任。一屆屆夷陵學(xué)子都不會(huì)忘記“超越自我,，追求卓越”的夷陵精神,。我把這種精神換成兩句話送給同學(xué)們，一句是“讓我們做的更好”,，送給那些不缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不缺乏“水滴石穿”堅(jiān)持力的同學(xué)們，希望你們牢記讀書(shū)不僅僅是個(gè)人理想,，更要有社會(huì)的責(zé)任,，要有以天下為己任的抱負(fù)，要有為社會(huì),、為民族,、為國(guó)家做大事的志向。什么是名校?就是要培養(yǎng)出社會(huì)中堅(jiān),、民族棟梁,，培養(yǎng)出在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學(xué)子,。另一句話是“讓我們更加努力”,，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向,，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們,。人在青年時(shí)期一定會(huì)去羨慕別人的成功，有人問(wèn)李嘉誠(chéng)先生,，您到底是怎么成功的?他說(shuō)很簡(jiǎn)單,，比別人努力兩倍。也有人曾問(wèn)當(dāng)時(shí)的世界首富日本西武集團(tuán)總裁堤義明先生,，您是怎樣成為世界首富的?他也說(shuō)很簡(jiǎn)單,，比別人努力三倍。當(dāng)然,，每一個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的,，不可能完全復(fù)制,，但重要是我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步,，讓自己的每一天都比昨天更好,，成功就是成為最好的你自己。

老師們,、同學(xué)們,，或許秋天不會(huì)帶給我們永恒的完美和充實(shí)，但一定能孕育希望和成果,，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始,，去盡情揮灑我們的激-情和汗水，那么一定會(huì)收獲嶄新的四季,。

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

度過(guò)喜悅、祥和,、幸福的寒假,，踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，帶著新的希望,、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑,。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向全體教師致以崇高的敬意!

過(guò)去的一學(xué)期,，我校許多方面都取得了很好的成績(jī),?？萍继厣M(jìn)一步彰顯。10月,，在省教育廳,、省科協(xié)、省文明辦,、省科技廳組織的仿生機(jī)器人創(chuàng)意大賽中,，我校科技代表隊(duì)參賽的六個(gè)項(xiàng)目,，一個(gè)獲特等獎(jiǎng),，五個(gè)獲二等獎(jiǎng)，并因此獲得赴臺(tái)灣參加20__powertech青少年科技創(chuàng)新埠際賽資格,，獲銀獎(jiǎng);11月,，在省教育廳,、省科協(xié)舉辦的“電子百拼”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校獲小學(xué)高年級(jí)組團(tuán)體三等獎(jiǎng);11月,，在第26屆金鑰匙科技競(jìng)賽中,，我校徐飛宇獲省一等獎(jiǎng)，王佳杰,、張靜怡獲二等獎(jiǎng);12月,，我校徐飛宇同學(xué)獲省青少年科技創(chuàng)新標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。12月,，我校學(xué)生參加區(qū)青少年科幻畫(huà)比賽,，三人獲一等獎(jiǎng)，四人獲二等獎(jiǎng),，三人獲三等獎(jiǎng),。戴前杰老師在省仿生機(jī)器人、電子百拼及金鑰匙科技競(jìng)賽中被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，孔令軍主任被表彰為電子百拼優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。體育工作成果顯著。11月,，我校在獲海陵區(qū)首屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)陽(yáng)光體育大課間展示活動(dòng)中,，榮獲小學(xué)組第一名;12月，我校獲區(qū)中小學(xué)廣播操比賽一等獎(jiǎng);20__年學(xué)生參加海陵區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名,。教師的科研能力不斷增強(qiáng),。在省市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)比中,，許多老師都取得了優(yōu)異的成績(jī),。更有教師的多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表。另外,，學(xué)校在區(qū)少先隊(duì)隊(duì)歌手語(yǔ)操評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，我校語(yǔ)文教研組被表彰為區(qū)先進(jìn)教研組，學(xué)校被教育局表彰為宣傳工作先進(jìn)單位,。

這些成績(jī)的取得,，是全體師生共同努力的結(jié)果，祝賀你們,，同時(shí)代表學(xué)校感謝你們,。

還記得，上一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮時(shí),，我對(duì)同學(xué)們提出了六點(diǎn)希望,。第一，要更有愛(ài)心,。就在寒假前,，我們小學(xué),、幼兒園的師生為患白血病的幼兒園賈一航小朋友捐款四萬(wàn)五千余元，這就是同學(xué)們和你們的家長(zhǎng)愛(ài)心的體現(xiàn),。希望同學(xué)們繼續(xù)保持,，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家長(zhǎng),，愛(ài)老師,，愛(ài)大自然，愛(ài)動(dòng)植物等等,。

第二,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。上學(xué)期,，在老師們特別是班主任和全體同學(xué)的共同努力下,，同學(xué)們基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。踩花圃,、追逐打鬧等不良習(xí)慣得到了糾正,，亂扔廢紙的現(xiàn)象也明顯減少。我希望同學(xué)們繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，讓我們的校園更清潔,，更文明。

開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿小學(xué) 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇七

老師們：

上午好,！

近兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們帶著一份對(duì)家長(zhǎng)的重托和教育的責(zé)任，又回到了各自熟悉的工作崗位,，開(kāi)始了緊張,、忙碌而又充實(shí)的校園生活，掀開(kāi)了新學(xué)期嶄新的一頁(yè),。新的學(xué)期,，孕育著新的希望和憧憬，在此,，我希望全體教師盡快調(diào)整心態(tài),，繼續(xù)能以飽滿的工作熱情,、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去,，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期工作目標(biāo)開(kāi)好局、邁好步,！

老師們,，有緣人相聚。今天,，我們又迎來(lái)了四名新老師,，他們分別是洪艷群老師,、周萍老師、胡永華老師,、陳愛(ài)華老師,。下面有請(qǐng)他們上臺(tái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

讓我們?cè)僖淮螌?duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,！希望我們合作愉快,！

當(dāng)然，有聚也有散,。這學(xué)期,，我們有三位老師調(diào)往了渝水六小，他們分別是劉琳,、胡小艷,、黃志平；有一位借用老師高冬蓮回了原單位,；有兩位借用老師李暉,、楊桂芳調(diào)往了仙來(lái)學(xué)校。雖然他們不再在渝水三小工作,，但渝水三小灑下了他們辛勤的汗水,，留下了他們閃光的足跡。在此,，我提議：我們?nèi)w教師也用最熱烈的掌聲歡送他們,！

這學(xué)期，我們還有五位老師響應(yīng)區(qū)教體局的號(hào)召,，分別派往新溪中心小學(xué),、羅坊中學(xué)輪崗支教。他們分別是：李克彬,、肖翠萍（新溪）,；胡鳥(niǎo)英、姚小娟,、許小放（羅坊）,。這五位老師當(dāng)中，除了李克彬老師是個(gè)人主動(dòng)申報(bào)外,，其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難,，勇敢地走在教師輪崗隊(duì)伍的前列。在此,，我也提議：把最感動(dòng),、最美的掌聲送給他們！同時(shí),，我也希望這五位老師所在的年級(jí)組今后所有的活動(dòng)要邀請(qǐng)他們參加,，多與他們交流,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)到他們所輪崗的學(xué)校看望他們,。

老師們,，新的學(xué)期，借此機(jī)會(huì),，我有四句話送給大家,，以此共勉。因?yàn)?，作為生活者和教育者,，我們需要?jīng)常被提醒。由于每一個(gè)人所站的立場(chǎng)和切入問(wèn)題的角度不同,，也由于人們眼界不同,，志趣不同，對(duì)教育理解的層次不同,，所以對(duì)這四句話的價(jià)值取向,、精神內(nèi)涵就會(huì)不同。但一個(gè)心靈開(kāi)放和善于思考的人,，一定會(huì)用積極的態(tài)度對(duì)待這四句話,。必須申明的是，這四句話不是我的原創(chuàng),，只是借用,。

一、讓心靈變得豐富和深刻

在更多的人窮得只剩下貪欲的今天,，讓心靈變得豐富和深刻是一個(gè)近乎奢侈的話題,。我始終認(rèn)為，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，最重要的是文化底蘊(yùn),。那么在談文化底蘊(yùn)之前，我想和大家交流一下什么是文化,？到底什么是文化,？是學(xué)歷嗎？是經(jīng)歷嗎,？是閱歷嗎,？我想都不是。最近我在看書(shū)的時(shí)候看到了一個(gè)很靠譜的解釋?zhuān)f(shuō)文化可以用四句話表達(dá)：

1,、根植于內(nèi)心的修養(yǎng)（例如：語(yǔ)言,、性情、心態(tài)等）,；

2,、無(wú)需提醒的自覺(jué)（例如：收到開(kāi)會(huì)通知立馬就知道不遲到）；

3,、以約束為前提的自由（例如：上班雖然不打卡,，但沒(méi)有特殊情況按時(shí)上下班，按時(shí)進(jìn)課堂）,；

4,、為別人著想的善良（教育就是一門(mén)有良知的事業(yè)，對(duì)孩子多一份耐心,，多一份愛(ài)心,，我認(rèn)為就是為別人著想的善良。例如：北京房山二中的李平老師感恩學(xué)生的故事,，更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)）,！

所以，要做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的教師,，我們首先要做一個(gè)文化人,。新的學(xué)期，希望我們一起努力,。那么一個(gè)教師的文化底蘊(yùn),，不僅決定他理解、駕馭教材的能力,，還決定他參與課程開(kāi)發(fā)的能力,。教師只有具有豐富的文化底蘊(yùn)，才能創(chuàng)造一個(gè)豐富的課堂,，才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁,。

那么要想成為一個(gè)有文化底蘊(yùn)的老師,，讀書(shū)就成為教師成長(zhǎng)過(guò)程中一道必須跨越的門(mén)檻,。我記得江蘇省常熟市莫誠(chéng)中心小學(xué)馬雪芳校長(zhǎng)來(lái)渝水區(qū)講座時(shí)的一句話給我留下了深刻的印象：一個(gè)喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學(xué)生,；而一個(gè)不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學(xué)生。所以,，要讓我們的學(xué)生愛(ài)上閱讀，首先我們要要求自己愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),。因?yàn)椋緦W(xué)期書(shū)香校園的創(chuàng)建還是我們的重點(diǎn)工作,。

對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)這方面,，我有一點(diǎn)建議，老師們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀,，但是一定要有所側(cè)重，突出專(zhuān)業(yè),。因?yàn)槲覀兘處煹慕逃砟畹膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng),、學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、教育教學(xué)實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，尤其是教育經(jīng)典著作,、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例隨筆等,，要反復(fù)閱讀,，細(xì)細(xì)品味,，有的甚至完全可以嘗試于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,。只有有專(zhuān)業(yè)功底的教師,，才會(huì)有精彩的課堂，才有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,。

二,、捕捉生命中的每一次感動(dòng)

在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報(bào)刊,、雜志,、微信圈刊載、分享的一些故事感動(dòng)過(guò)——為善良和美好的人性而感動(dòng),，為高貴的情懷和良知而感動(dòng)。我想，一個(gè)易于被感動(dòng)的人,，一定是一個(gè)幸福的人,，一個(gè)善良的人。但作為教師,，如果能真正發(fā)現(xiàn),、收集,、整理并撰寫(xiě)身邊的感人感動(dòng)故事，并善于把它傳遞給身邊的人,，更是一個(gè)過(guò)著真正的人的生活的人,！

那么，新學(xué)期,，作為教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的小故事，并把它以教育日志的形式記下來(lái),，或善于捕捉每一位學(xué)生在校園成長(zhǎng)過(guò)程中的精彩片斷，并儲(chǔ)存在自己的電腦中,，等待學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以ppt的形式展示給家長(zhǎng)們看（例如：北京房山二中李平老師為學(xué)生建立成長(zhǎng)文件夾的故事就完全值得我們借鑒與學(xué)習(xí)）。因?yàn)榻逃某晒π枰覀兘處熥鲆晃挥行娜恕?/p>

老師們,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們的工作如果沒(méi)有創(chuàng)新,，沒(méi)有激情，沒(méi)有熱情,，必然會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠,。新的學(xué)期，我們應(yīng)讓凝固的歲月生動(dòng)起來(lái),，讓感動(dòng)常駐心田,，并努力向這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛(ài)心與奉獻(xiàn)。

三,、給予自己積極的心理暗示

新的學(xué)期,，我們另外的一項(xiàng)工作重點(diǎn)就是一如既往地深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作,。

本學(xué)期，渝水區(qū)教體局將在10月份啟動(dòng)“高效課堂走進(jìn)學(xué)?！毕盗姓故净顒?dòng)，共有六所學(xué)校必須參與展示活動(dòng),。我們學(xué)校是第一站,。展示的內(nèi)容有五個(gè)一：展示一個(gè)課改宣傳片,，校長(zhǎng)做一個(gè)課改主題報(bào)告,，開(kāi)設(shè)一個(gè)課改論壇，展示滲透了課改元素的特色活動(dòng)成果,，高效課堂教學(xué)展示,。

因此，本學(xué)期的四五年級(jí)每一位教師要繼續(xù)上一堂公開(kāi)展示課,。也許有的老師會(huì)說(shuō)，我實(shí)在是上不好,，也沒(méi)有這個(gè)能力。好不好沒(méi)有關(guān)系,，這是一項(xiàng)工作任務(wù)必須完成,，而且要樂(lè)觀面對(duì)。很多時(shí)候,，我們總是給自己的人生當(dāng)中太多的“不愿意,、不可能、不行”,，其實(shí)這是我們自己設(shè)置的藩籬,。如果我們總是把“不愿意,、不可能和不行”的圈子劃得太大,，那么“愿意,、可能、行”的邊界也就越來(lái)越小,。其實(shí),，任何有所成就的人,，必定要把許多“不愿意”變“愿意”,，不可能”變成“可能”,、“不行”變“行”,。

因?yàn)榭茖W(xué)家指出,，積極參與是人類(lèi)的一個(gè)根深蒂固的愿望,，任何形式的社會(huì)排斥,，例如：拒絕接受工作任務(wù),、同事關(guān)系不佳等等,，都會(huì)對(duì)人的身體和大腦造成一定程度的損傷,。所以,，新學(xué)期，我們要學(xué)會(huì)擁有樂(lè)觀積極的心境面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù),。并經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我是重要的,！我是能干的！我是快樂(lè)的！我是美好的,！”

四、給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)

我相信每個(gè)成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵(lì)所給予他的溫暖和力量,。雖然說(shuō)鼓勵(lì)并不能讓所有人都成才,，但鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀的確立,，甚至一個(gè)良好的習(xí)慣的形成,，無(wú)疑是非常重要的。哪怕再調(diào)皮的孩子,，他的身上也肯定不會(huì)缺少閃光點(diǎn),，其實(shí)很多時(shí)候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。

老師們,，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)需要我們對(duì)生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳的捕捉,，細(xì)致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件，從容,、傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細(xì)節(jié),。

老師們，新的學(xué)期,，讓我們給予自己積極的心理暗示,，讓心靈變得豐富深刻,，給予學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)，并善于捕捉生命中的每一次感動(dòng),，把快樂(lè)傳遞給每一位孩子,，從而成就幸福人生！