時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

七年級體育教學工作計劃下學期 七年級體育教學工作計劃以及教案篇一

所任教的七年級學生年齡在12―14歲之間，他們剛剛跨入少年期,，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育、知識經(jīng)驗,、心理品質(zhì)方面,，依然保留著小學生的許多特點。他們一般都比較幼稚,，有些學生“孩子氣”很濃,，看問題處在直觀和感性階段，缺乏思考,，表達缺乏思想性,。

1、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的意識，掌握基本的體育知識,，明確體育煉的.作用,，在鍛煉中運用學到的知識。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、加強中考項目的練習,，為體育中考做好基本工作。

1,、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2,、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

9月份

隊列隊型及廣播操《舞動青春》 10月份

廣播操《舞動青春》 11月份

復習廣播操及耐力練習12月份

短距離跑及跳繩1月份

七年級體育教學工作計劃下學期 七年級體育教學工作計劃以及教案篇二

認真學習和貫徹“三個代表”重要思想,，以實施新的《義務教育法》為體育教學工作契機,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實施體育新課程改革,，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑,、新方法，以提高體育教學質(zhì)量為目標,，以提高學生體育綜合素質(zhì)和學習對自己終生發(fā)展有用的.體育知識為教學工作的關(guān)鍵,，充分地調(diào)動廣大學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自主,、合作,、探究的精神，以優(yōu)異的教學成績向家長、學校和社會獻禮,。

七年級生源面特別廣泛,，學生通過小學階段的體育學習，大部分同學身體素質(zhì)扎實,，形成了較好的體質(zhì),，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學,，一定會取得較好的教學成績,。

1、聯(lián)系實際,，因材施教,，根據(jù)不同層次的學生，精心設計體育課堂45分鐘,，備好課,，精心設計課外體育實踐活動。

2,、關(guān)心雙差生,，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵希望生,，對這些弱勢群體,，做到上體育訓練上關(guān)心學生，做到課堂上不出安全責任事故和意外事

故,。

3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際,，精心設計課堂,，采用課內(nèi)外訓練，綜合練習,，課堂動作講解規(guī)范,、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學生的學習積極性,。

4,、汲取外地先進的體育教研成果，不斷充實自己的教育教學水平,。

5,、以人為本，以情動人,，扎實有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學習,。

在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神？

七年級體育教學工作計劃下學期 七年級體育教學工作計劃以及教案篇三

通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標：

1,、使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,，并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用。

2,、初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

本學期的教材包括：

1,、體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能。

2,、田徑：跳躍,。

3、體操：體操技能在生活中的應用,。

4,、球類：籃球和排球。

5,、武術(shù)：太極拳,。

6、健美操,。

由于太極拳,、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容,。并且學生對排球和太極拳的.接觸的比較少,，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待,。

七年級學生,，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎(chǔ)上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習,。

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,。激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣,。并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣。認真上好體育課,。

2,、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中,。掌握籃球,、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),。知道自己身體的變化,。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,。了解體育活動對心理健康的作用,。對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒。形成克服困難的堅強意志品質(zhì),。形成互幫互助的友愛精神。

5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,。按順序輪流使用同一運動場地或設備。在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人,。建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。

1,、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式，調(diào)動學生學習的積極性,。

2,、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3,、確立“體委輪流制，學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力,。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性,。