總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇一

通過前一階段的實(shí)施,，我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“三環(huán)”是指課前：集備研討,、課中：教學(xué)三式,、課后：練習(xí)展示三個(gè)環(huán)節(jié)?！叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,，即在線點(diǎn)播、視頻錄播,、現(xiàn)場(chǎng)直播,。

一、未雨綢繆,，提前布局

早在2月1日前,，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作，做好了每天微信公眾號(hào)一期的布局,。2月1日,，率先利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出了第一期：“同學(xué)們，跟著體育老師宅家運(yùn)動(dòng)”,，當(dāng)天閱讀量達(dá)到了5348人次,。2月11號(hào)全校開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開始了線上體育教學(xué)活動(dòng),。

二,、集思廣益，博采眾長(zhǎng)

疫情期間,，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇,，教學(xué)形式如何選擇,，教學(xué)效果如何檢驗(yàn)？針對(duì)這三個(gè)問題體育組7位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，探討出了疫情期間居家“1+n”體育鍛煉模式,，即明確一個(gè)鍛煉主題,，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排,，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的'特長(zhǎng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻,。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇,。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式，確定了以在線點(diǎn)播,、視頻錄播,、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”,。

一,、在線點(diǎn)播，自主選擇

所謂在線點(diǎn)播,，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去,，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線點(diǎn)播，根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),。

1、在線點(diǎn)播,，學(xué)習(xí)資源豐富

受居家體育鍛煉的局限性,，體育組每位教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)合理的設(shè)計(jì)居家體育鍛煉內(nèi)容。有多種形式的體能練習(xí)方法,、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí),、多種形式的羽毛球練習(xí)方法、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法,、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法,、多種形式的親子體育活動(dòng)練習(xí)方法等等，學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富,。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻,，班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀看,，操作方法簡(jiǎn)單便捷,。

2、自主選擇,，鍛煉更加有效

在線點(diǎn)播,，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的體育課程內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習(xí),。同時(shí),，線上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢(shì),，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習(xí)時(shí)間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分,，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考,，深度練習(xí),，使學(xué)生居家體育鍛煉更加

二、視頻錄播,，互動(dòng)交流

所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻,，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線互動(dòng)交流,。

1,、錄播+互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂靈活性

視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式,，即一位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天,，利用釘釘進(jìn)行視頻直播,，并在線與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作,，提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量,。利用釘釘來實(shí)現(xiàn)授課過程中進(jìn)行本地與遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)同步的授課的過程，并且可以實(shí)現(xiàn)讓音視頻進(jìn)行交流,，這樣可以在錄制的過程中,，對(duì)于講課過程中所遇到的疑問或者是提問來進(jìn)行同步操作，通過這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性,。

三、現(xiàn)場(chǎng)直播,，實(shí)時(shí)調(diào)控

所謂現(xiàn)場(chǎng)直播,，就是體育教師利用多媒體設(shè)備，老師現(xiàn)場(chǎng)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播,。這樣的課堂是真實(shí)的,，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，老師在運(yùn)動(dòng)的過程中能夠及時(shí)有效的掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量,，實(shí)時(shí)調(diào)控運(yùn)動(dòng)安排,。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達(dá)到健身，增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。

（一）作業(yè)布置,，個(gè)性輔導(dǎo)

每節(jié)體育課后,，老師都會(huì)布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習(xí)之后,，利用手機(jī)和ipad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳,，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助,。

（二）練習(xí)展示,，評(píng)選達(dá)人

我們會(huì)在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時(shí),，評(píng)選最美居家體育運(yùn)動(dòng)達(dá)人,，開學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵(lì)學(xué)生居家體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高自身免疫力。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇二

根據(jù)教育部“停課不停教,、停課不停學(xué)”的原則,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署，體健學(xué)院全體教師利用超星學(xué)習(xí)通,、中國(guó)大學(xué)mooc慕課堂,、qq群等教學(xué)平臺(tái)，積極開展在線教學(xué),，目前教學(xué)秩序正常,，教學(xué)效果良好，師生積極性高,，現(xiàn)將體健學(xué)院開展線上教學(xué)情況總結(jié)如下：

學(xué)院根據(jù)教評(píng)中心下發(fā)的《疫情期間線上課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》和《關(guān)于印發(fā)〈貴州中醫(yī)藥大學(xué)疫情防控期間線上辦公工作方案〉的通知》（貴中醫(yī)黨辦發(fā)〔20xx〕8號(hào)）文件精神，制定“體育健康學(xué)院教師線上教學(xué)工作要求”,，要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行線上教學(xué)工作紀(jì)律,，認(rèn)真準(zhǔn)備和按時(shí)上傳教學(xué)資源，每周末教研室負(fù)責(zé)將各位老師的教學(xué)監(jiān)控小結(jié)和每周組織開展的.政治,、業(yè)務(wù)線上學(xué)習(xí)各半天的材料按時(shí)報(bào)送科教科,，教學(xué)副院長(zhǎng)和科教科每周檢查教師們線上教學(xué)情況，并根據(jù)情況通過騰訊會(huì)議等形式開展調(diào)研會(huì)議,，讓老師們?cè)跁?huì)上交流經(jīng)驗(yàn),，提出建議，以利于線上教學(xué)取得更好的效果,。

為了讓學(xué)生享受到最優(yōu)的學(xué)習(xí)資源,，提升學(xué)習(xí)興趣，更好掌握知識(shí),，借助在線教學(xué)平臺(tái)資源免費(fèi)提供的契機(jī),，體健學(xué)院教師積極在各大教學(xué)平臺(tái)搜尋教學(xué)資源,，并結(jié)合教學(xué)大綱進(jìn)行取舍優(yōu)化，確保教學(xué)資源優(yōu)質(zhì),。

為確保在線教學(xué)和面授教學(xué)效果一致,，教師在教學(xué)中使用錄播、直播,、上傳視頻,、ppt、討論,、章節(jié)測(cè)試等多方式開展教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高。為了使學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容,，每周每位老師均安排固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上答疑,，并利用qq、微信,、學(xué)習(xí)通等方式對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行隨問隨答,，效果較好。

截止目前,，在線教學(xué)開展順利,，教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，但也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如學(xué)生簽到率,、視頻觀看率及作業(yè)完成率達(dá)不到100%，少部分學(xué)生還不適應(yīng)線上教學(xué)模式,，后期的教學(xué)中采取加強(qiáng)同班級(jí)輔導(dǎo)員及班干部溝通,，多層次多渠道督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇三

牢記疫情防控疫情要求,，有效防治病毒入侵,，擁有健康的身體和強(qiáng)有力的抵抗力是抗擊疫情一個(gè)重要因素。疫情期間《體育健康》這門學(xué)科致力于打造教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)，三位一體式的合作線上教學(xué)模式,，聯(lián)動(dòng)各方力量,，推動(dòng)線上教學(xué)順利有序開展，有效增強(qiáng)學(xué)生居家生活期間的體能,，更好地配合疫情防控工作的開展?，F(xiàn)將本學(xué)科在線教學(xué)工作如下：

1、豐富的教學(xué)內(nèi)容

圍繞教學(xué)大綱,，制定教學(xué)方案,，借助網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái),，豐富教學(xué)素材，采用推送視頻的方式,，制定本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,。

2、適宜的課時(shí)安排

基于在線教育的合理有序開展,，《體育健康》課在課時(shí)安排方面,，充分考慮與其他學(xué)科的合理搭配，巧妙展現(xiàn)了居家生活的“動(dòng)與靜”,、“緊湊與舒緩”,。依據(jù)職教二部線上教學(xué)總方案，對(duì)各年級(jí),、班級(jí)的《體育健康》課時(shí)進(jìn)行了合理規(guī)劃,。

3、精準(zhǔn)的在線指導(dǎo)

因特殊學(xué)生的理解能力和肢體靈活性有差異,，加上居家學(xué)習(xí)不能面對(duì)面及時(shí)指導(dǎo),，靠家長(zhǎng)學(xué)生幫助學(xué)生拍視頻或圖片，分享的練習(xí)狀態(tài),。教師結(jié)合視頻中學(xué)生的練習(xí)情況,，給與正對(duì)性指導(dǎo)，對(duì)完成度較好的學(xué)生給與及時(shí)鼓勵(lì),，對(duì)動(dòng)作不完善的學(xué)生,，結(jié)合其個(gè)人能力特點(diǎn)、身體狀況給與精準(zhǔn)指導(dǎo),，確保每一堂課學(xué)生都能通過練習(xí)獲得真正的掌握動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練技巧,。

4、有效的組織實(shí)施

一門學(xué)科的成功組織,，是需要多方力量凝聚在一起共同努力實(shí)現(xiàn)的,。精彩而適宜的教學(xué)內(nèi)容、教師良好的溝通藝術(shù),、班級(jí)老師們之前相互的默契配合，學(xué)生的積極配合和家長(zhǎng)的鼎力支持,，以及網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻等等都是重要元素,，缺一不可。有效教學(xué)的組織實(shí)施,，才能推動(dòng)在線教學(xué)的行之有效,。《體育健康》這門學(xué)科更是注重課堂的互動(dòng)性,。

5,、全面的課后總結(jié)

每堂課結(jié)束后,，班級(jí)老師會(huì)將當(dāng)堂課學(xué)生們的學(xué)習(xí)打卡視頻和圖片及時(shí)匯總，配以當(dāng)堂課學(xué)習(xí)要點(diǎn),，制作成視頻或者圖片集錦再分享到班級(jí)群,，一方面對(duì)本節(jié)課做全面總結(jié)，另一方面也是對(duì)學(xué)生積極參與,、家長(zhǎng)大力配合表示肯定,，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，同時(shí),，也有效推動(dòng)其他參與互動(dòng)少的同學(xué),，看到課堂總結(jié)，帶動(dòng)起學(xué)習(xí)的熱情和信心,，樹立良好的榜樣示范,。

6、高效的教學(xué)研討

隨著在線教學(xué)的逐步推進(jìn),，最初的教學(xué)方案在實(shí)施過程中不斷調(diào)整,、不斷完善，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，針對(duì)教學(xué)視頻內(nèi)容的確定和學(xué)生認(rèn)知理解的差異,，在部主任的帶領(lǐng)下，幾位教師定期進(jìn)行教學(xué)研討,，反復(fù)進(jìn)行教學(xué)方案的修訂,。對(duì)于不能面對(duì)面交流、指導(dǎo)的問題,，及時(shí)查找問題根源,，制定新的方案和改進(jìn)對(duì)策。通過八周的在線教學(xué),，幾位教師的教學(xué)水平,、課堂把控能力、溝通藝術(shù)等方面大大提升,，教學(xué)成效也越來越顯著,。

7、典型的個(gè)案分析

（1）運(yùn)動(dòng)練習(xí),，溫故知新

體育課的時(shí)間有限,，需要學(xué)生在課下反復(fù)練習(xí)。要把這個(gè)動(dòng)作給練熟,，了然于心,，而不是說在做的過程中還需要反復(fù)的去思考的那種狀態(tài)，應(yīng)該要把它融進(jìn)自己的肌肉記憶里面去。只有這樣,，才能夠算是非常熟悉這一個(gè)動(dòng)作,。

黃同學(xué)媽媽在黃同學(xué)學(xué)習(xí)完站姿俯臥撐后，在家里利用閑暇時(shí)間積極練習(xí),，通過模仿練習(xí)和黃同學(xué)一起鞏固了站姿俯臥撐的動(dòng)作要領(lǐng),，同時(shí)為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，以便黃同學(xué)可跟上課堂的教學(xué)進(jìn)度,。

在家長(zhǎng)的細(xì)心記錄下,，將學(xué)生的練習(xí)過程制作成相應(yīng)的視頻。在訓(xùn)練的視頻過程中老師評(píng)價(jià)他的動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)確,、具有一定的訓(xùn)練力度,、捋清楚了運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)。

（2）居家運(yùn)動(dòng),，積極響應(yīng)

生命在于運(yùn)動(dòng),，健康在于鍛煉。在20xx班的班主任和體育老師的動(dòng)員下,，在家長(zhǎng)的配合下,，每天至少安排半個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)，做到了運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)有機(jī)結(jié)合,、與眼保健操有機(jī)結(jié)合以及通過運(yùn)動(dòng)緩解自己的情緒,，做到了居家健身強(qiáng)體魄，足不出戶抗疫情,。

（3）精心錄制,，視聽結(jié)合

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉,。體育課上利晉峰老師自己精心錄制的視頻,，以語音加視頻的形式展現(xiàn)出來、鐘永祥老師自己錄制的視頻同樣吸引了同學(xué)們的眼球,。雖然同學(xué)們和老師隔著屏幕,，但是同學(xué)們一樣能夠看到、聽到熟悉的老師,，與老師快樂互動(dòng),，收獲新知。

在利老師和鐘老師的課上同學(xué)們可以看到每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的具體要求,、訓(xùn)練強(qiáng)度以及注意事項(xiàng),。在這背后正是每一個(gè)老師懷著不懈努力、精益求精的.態(tài)度去錄制每一個(gè)視頻,。

視頻發(fā)出后在2009班的班主任、體育老師,、家長(zhǎng)的配合下,，每天至少安排半個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng),，做到了運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)有機(jī)結(jié)合、與眼保健操有機(jī)結(jié)合以及通過運(yùn)動(dòng)緩解自己的情緒,，做到了居家健身強(qiáng)體魄,，足不出戶抗疫情。

（4）千里之行,，始于足下

賈同學(xué)認(rèn)真上課,，積極回答問題，在廖老師的耐心指導(dǎo)下規(guī)范了每一個(gè)動(dòng)作,，做出了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,。態(tài)度是一切事情開展的先決條件，賈同學(xué)態(tài)度端正,，積極認(rèn)真完成每一個(gè)任務(wù),。

廖老師耐心幽默的講解使賈同學(xué)專心致志的學(xué)習(xí)，賈同學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)幫助著賈峻克服每一個(gè)學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，老師和母親一起培育著他運(yùn)動(dòng)的耐心,，提高著他的粗大動(dòng)作能力。正是有著老師和母親這一次次為了孩子的努力,，造就了他的點(diǎn)滴進(jìn)步和積極向上的態(tài)度,。

（5）親子運(yùn)動(dòng)，模仿互動(dòng)

弟弟的鼓勵(lì)和通過簡(jiǎn)單的指令和言語提示,，讓張同學(xué)的注意力集中,，并及時(shí)的給予他社會(huì)性強(qiáng)化，張同學(xué)的積極性也在提高,。

對(duì)于張同學(xué)來說無論是課堂學(xué)習(xí),，還是課下自主學(xué)習(xí)，都離不開弟弟的參與和指導(dǎo),，弟弟“小老師”的角色日益凸顯,。在學(xué)習(xí)過程中，弟弟就在陪讀中對(duì)張同學(xué)提問關(guān)鍵信息,，幫助哥哥理解和學(xué)習(xí),；在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)，弟弟提供了口語輔助,、姿勢(shì)輔助幫助哥哥學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)動(dòng)作,，同時(shí)也鍛煉了弟弟的語言組織能力和運(yùn)動(dòng)能力。充滿了教育智慧,。

存在問題：

1,、學(xué)生理解的差異性。精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容在實(shí)施過程中由于教育對(duì)象的特殊性，有一些孩子無法很好的理解視頻內(nèi)容,，有一些孩子因?yàn)閷?duì)著視頻學(xué)習(xí)也無法完整的模仿相關(guān)動(dòng)作,。

2、教學(xué)互動(dòng)的局限性,。由于在線教學(xué)無法面對(duì)面交流,，授課教師不能夠通過手把手的指導(dǎo)來糾正他們的動(dòng)作，這就導(dǎo)致了本來充分的準(zhǔn)備在實(shí)施過程中卻遇到了比較困難的阻礙,。

3,、教學(xué)內(nèi)容的碎片化。幾位年輕教師第一次合作進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué),，各自教學(xué)方式不同,，總的教學(xué)方案還不夠完善成體系，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容碎片化呈現(xiàn),。

原因分析：

1,、教學(xué)內(nèi)容不適合所有程度的學(xué)生，個(gè)別學(xué)生理解能力有限,，不能領(lǐng)會(huì)相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng),，導(dǎo)致一些動(dòng)作無法深入練習(xí)。

2,、在線教學(xué)師生不能面對(duì)面,，受限于環(huán)境因素。

3,、教學(xué)內(nèi)容不夠成體系,，在銜接性和連貫性方面需要加強(qiáng)。

改進(jìn)策略：

1,、評(píng)估居家學(xué)習(xí)場(chǎng)地,、學(xué)生心理、家庭支持等多方面因素,，結(jié)合學(xué)生本身特點(diǎn),，因材施教，在探索方式創(chuàng)新的同時(shí),，統(tǒng)一教材和教學(xué)視頻內(nèi)容,。

2、嘗試先跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，讓家長(zhǎng)通過線上教學(xué),，深入理解各項(xiàng)課程的主要內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)作為第三方的輔助人,，先由“家庭教師”學(xué)會(huì),，再交給自己的“學(xué)生”,。

3、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)研討,，圍繞課程實(shí)施方案制作系列教學(xué)視頻,。

取得成效：

1、學(xué)生能夠和家長(zhǎng)面對(duì)面互動(dòng),，家長(zhǎng)手把手教學(xué)生掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，還促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧發(fā)展,。在線教學(xué)效果獲得了顯著提升，對(duì)此也進(jìn)行了相關(guān)的鞏固,，并努力的從教學(xué)創(chuàng)新方法上和新內(nèi)容上進(jìn)行不斷的提升和提高,。

2、居家隔離過程中,，特殊教育學(xué)生的實(shí)際情況決定了他們需要保持身體素質(zhì),，不斷提升自身自理能力，讓他們更快的掌握好對(duì)身體的把控,，努力提升自身生活能力,，在這方面體育保健課程有著非常重要的意義。

在線教學(xué)八周以來,，經(jīng)過不斷改進(jìn),、優(yōu)化，《體育健康》線上教學(xué)夠共形成了上肢素質(zhì)練習(xí),、下肢素質(zhì)練習(xí),、強(qiáng)化四頭肌和臀肌、帶著父母一起運(yùn)動(dòng)（如圖）等主題內(nèi)容完整的內(nèi)容架構(gòu),，幾位學(xué)科教師共進(jìn)行了4次專題研討,，錄制了66個(gè)教學(xué)視頻，推送了10個(gè)教學(xué)資源,。三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班級(jí)共24次《體育保健》課,，收集學(xué)生互動(dòng)視頻圖片共計(jì)56個(gè)。

從特殊教育學(xué)校的體育保健課程線上教學(xué)來看,，三方合作的三位一體式教育應(yīng)當(dāng)是日后網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的主要方法,，因此我們應(yīng)當(dāng)更注重好結(jié)合學(xué)生自身身體特點(diǎn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的有效溝通,，三方合力為特殊教育學(xué)生,，打造好切實(shí)有效的線上體育教學(xué)。

對(duì)于教師而言,，在線教學(xué)大大提升了教師的綜合能力,，為返校后的教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的信心,。

對(duì)特殊學(xué)生而言，體育教學(xué)是不可或缺的重要內(nèi)容,，尤其是涉及到他們的日?；顒?dòng)。在居家生活的需求里,，通過體育保健的課程教學(xué),，大大提升了個(gè)人的生活自理能力和體能，這對(duì)于居家隔離的學(xué)生來說是非常有必要的,，居家學(xué)習(xí)也是更好地為抗疫做貢獻(xiàn),。

對(duì)家長(zhǎng)而言，積極配合教師完成學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,，也是充分了解自己孩子學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,、體能發(fā)展情況的好機(jī)會(huì)，居家學(xué)習(xí)因?yàn)椤凹彝ソ處煛边@個(gè)身份,，能夠更加清晰認(rèn)識(shí)到自己孩子康復(fù)訓(xùn)練的重要性和必要性,，對(duì)今后孩子畢業(yè)后，走向社會(huì)融合,，做好了內(nèi)部的心理準(zhǔn)備和外部的物質(zhì)準(zhǔn)備,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇四

2月17日至2月21日，我校本科線上教學(xué)工作已運(yùn)行一周,，在全校教師和本科教學(xué)專班及相關(guān)工作人員的努力下,，本科線上教學(xué)工作整體平穩(wěn)、順利,，但也存在一些需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化的問題?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

按照教學(xué)計(jì)劃,，本周應(yīng)開課程1283門（2553門次）,，實(shí)際線上開課2486門次，開課率97.4%,。其中公共必修課應(yīng)開648門次,，實(shí)開648門次，開課率100%,；專業(yè)必修課應(yīng)開1353門次,，實(shí)開1324門次，開課率97.9%,；專業(yè)選修課應(yīng)開449門次,，實(shí)開420門次，開課率93.5%,；通識(shí)教育選修課應(yīng)開103門次,，實(shí)開94門次,，開課率91.3%。

涉及開課單位25個(gè)（包括20個(gè)學(xué)院,，黨委學(xué)工部,、教師專業(yè)能力發(fā)展中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,、武裝部,、圖書館等）。按教學(xué)計(jì)劃授課教師應(yīng)有1300人,，實(shí)際在線授課教師1274人,，教師授課率達(dá)98.0%；本周按教學(xué)計(jì)劃上課學(xué)生應(yīng)到116393人次,，實(shí)際上課學(xué)生115983人次，學(xué)生上課率達(dá)99.6%,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期全校無法開展在線教學(xué)的課程共72門，涉及15個(gè)開課單位（14個(gè)學(xué)院,、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）,。其中專業(yè)必修課46門（63.9%），專業(yè)選修課15門（20.8%）,，通識(shí)教育選修課11門（15.3%）,。其中62.5%的課程為實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐/技能類課程，不具備線上開課條件,，20.8%的課程為外聘教師或教師年紀(jì)較大,，不能快速掌握在線授課技術(shù)；8.35%的課程因老師在國(guó)外,、無設(shè)備等原因無法在線授課等,。對(duì)于這些無法在線教學(xué)的課程，教務(wù)處和相關(guān)學(xué)院已督促授課教師做好開課預(yù)案,，其中68門課程待正式開學(xué)后利用周末或其他時(shí)間補(bǔ)課,，3門通識(shí)教育選修課為后半學(xué)期開課，1門課程調(diào)整到下學(xué)期開設(shè),。

全校無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生共有94名,，涉及12個(gè)學(xué)院。其中20xx級(jí)6名,、20xx級(jí)11名,、20xx級(jí)15名、20xx級(jí)62名,。無法參與在線上學(xué)習(xí)的主要原因有：無電腦66人（70.2%）,、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,、無信號(hào)等25人（26.6%）、無專業(yè)設(shè)備3人（3.2%）,。學(xué)校正在制定學(xué)生正常開學(xué)返校后補(bǔ)課相關(guān)預(yù)案,。

1.依托blackboardlearn+平臺(tái)新開課程472門次，并已于本周內(nèi)順利開放開展教學(xué)活動(dòng),。課程平均訪問量689人次,，訪問量最高課程為教師教育公共必修課“心理學(xué)基礎(chǔ)”，訪問量達(dá)59707人次,；師生互動(dòng)發(fā)帖總量達(dá)14919次,，其中學(xué)生發(fā)帖量9466次。

2.依托中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)共建spoc課程73門,，涉及開課15個(gè),，授課教師90人，學(xué)生5965人,。

3.依托超星平臺(tái)一共上線課程197門（老師純自己自建課程100門,，老師利用超星課程庫(kù)來修改并自建課程97門）。學(xué)生訪問量為173353人次,，教師訪問量為3314人次,。學(xué)生互動(dòng)為6799人次，教師互動(dòng)134人次,。

4.依托智慧樹網(wǎng)新開課21門次,，涉及教師11位，學(xué)生2321人次,。

5.依托雨課堂新開課53門次,，涉及教師30位，學(xué)生4019人次,。

6.依托積學(xué)堂平臺(tái)開課8門次,，涉及教師8位，學(xué)生1028人次,。

本周內(nèi)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)開課程1283門,，本周在線開設(shè)的課程中采用“直播授課”方式開展教學(xué)的課程215門（545門次），占比16.8%,，涉及13個(gè)開課學(xué)院,。其中公共必修課9門（4.2%），專業(yè)必修課133門（61.9%）,，專業(yè)選修課68門（31.6%）,，通識(shí)教育選修課5門（2.3%），其中以外國(guó)語學(xué)院大學(xué)英語課程為主,，達(dá)到363門次（66.6%）,。

直播平臺(tái)使用情況：使用騰訊課堂341門次（62.6%）,，騰訊會(huì)議63門次（11.6%），qq視頻通話67門次（12.3%）,，阿里釘釘22門次（4%）,，其他52門次（9.5%）?？梢?，我校純直播授課主要依托騰訊課堂平臺(tái)。

師生互動(dòng)方式：使用直播平臺(tái)231門次（42.4%）,，qq群230門次（42.2%）,，微信群59門次（10.8%），其他方式25門次（4.6%）,?？梢姡冎辈ナ谡n中,，師生主要以直播平臺(tái)和qq群進(jìn)行互動(dòng),。

純直播授課中存在的主要問題有：網(wǎng)絡(luò)及平臺(tái)卡頓、互動(dòng)性差,、有雜音、書寫不變等,。

開學(xué)前夕,，黨懷興副校長(zhǎng)組織召開新學(xué)期全體教學(xué)管理人員本科教學(xué)視頻工作會(huì)議和本科線上教學(xué)工作專班會(huì)議，全面部署落實(shí)在線教學(xué)支持保障工作,。

開課第一天下午,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)程光旭、游旭群,、盧勝利,、黨懷興、董治寶,，黨委常委馬曉云,、李貴安召開線上教學(xué)專題會(huì)議，對(duì)在線教學(xué)工作開展情況進(jìn)行了全面了解與指導(dǎo),，并觀看了各平臺(tái)在線課程的現(xiàn)場(chǎng)授課,。程光旭、游旭群與授課的老師代表進(jìn)行了線上交流,，詢問課程開展情況,，對(duì)他們?cè)谝咔榉揽仄陂g的辛勤工作表示慰問和感謝。在聽取教務(wù)處處長(zhǎng)李貴安介紹第一天線上教學(xué)情況匯報(bào)后,，程光旭指出,，我校線上教學(xué)工作開了個(gè)好頭,，接下來要重點(diǎn)關(guān)注教師教的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)的質(zhì)量，及時(shí)搜集各方面的意見,，進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量,。游旭群要求，要隨時(shí)總結(jié)這次在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決完善，隨時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度,，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。要抓住契機(jī)深化我校信息化教學(xué)改革。

本周在線教學(xué)工作中,，本科線上教學(xué)工作專班先后舉行了三次會(huì)議,，及時(shí)了解和反饋在線教學(xué)工作情況，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)在線教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題并予以解決落實(shí),。各工作小組的在線教學(xué)支持保障工作進(jìn)一步優(yōu)化和完善,，有力保障了在線教學(xué)工作的順利進(jìn)行。各個(gè)工作小組也有序有效地開展了相關(guān)工作,。

綜合協(xié)調(diào)組：根據(jù)目前在線教學(xué)過程中存在的網(wǎng)絡(luò)堵塞,、新疆學(xué)生上課時(shí)間過早、部分課程需要合班上課等實(shí)際情況,，制定出臺(tái)在線授課教師調(diào)停課政策,；第一時(shí)間通過問卷調(diào)查方式了解學(xué)生在在線學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，并形成調(diào)查報(bào)告,，提出十一個(gè)方面,、42條具體意見建議，為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和解決在線教學(xué)中的`問題提供了依據(jù),；為網(wǎng)課流量不足的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人資助100元流量費(fèi),，截至2月21日（周五），共資助學(xué)生596人,，發(fā)放資助金59600元,，使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷,。

專家咨詢組：依托各咨詢服務(wù)群,，及時(shí)解答教師在在線教學(xué)過程中遇到的問題；在經(jīng)過兩天的在線授課后,，通過問卷調(diào)查方式全面了解教師在在線教學(xué)過程中遇到的教學(xué)理念,、教學(xué)方式方法和技術(shù)操作等方面的問題，并依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,，并于周日上午由傅鋼善教授和何聚厚教授分別對(duì)全校教師開展了主題為“在線教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)與實(shí)踐”的第三次培訓(xùn)。

保障支持組：各平臺(tái)技術(shù)支持工作繼續(xù)順利開展,，每天24小時(shí)及時(shí)解答教師和學(xué)生在在線授課和學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,；在全面了解我校教師和學(xué)生在在線教學(xué)過程中遇到的各類問題后，第一時(shí)間予以協(xié)調(diào)解決,，同時(shí)圍繞其中的共性問題,，形成《陜西師范大學(xué)疫情防控期間線上授課學(xué)習(xí)溫馨提示》，并予以發(fā)布,。

開學(xué)第一天,，教務(wù)處將各學(xué)院周內(nèi)所有在線課程信息發(fā)給本科督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，并說明了督查的有關(guān)要求以及向?qū)W校和學(xué)院進(jìn)行督查反饋的方式和途徑,。當(dāng)天督導(dǎo)委員會(huì)各組組長(zhǎng)將本組課程督查任務(wù)向組員進(jìn)行了劃分,，于周二開始開展了學(xué)校在線教學(xué)督查工作，同時(shí)將涵蓋文,、理,、術(shù)、選修課,、公共必修課組共計(jì)13位督導(dǎo)加入到學(xué)校學(xué)生信息員群中,，實(shí)時(shí)可向?qū)W生了解教師授課情況。目前督導(dǎo)正按部就班開展督查工作,，暫無特殊情況反饋,。

1.線上教學(xué)因平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)原因,，導(dǎo)致學(xué)生線上簽到、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等記錄不準(zhǔn)確,，但因課程考核評(píng)價(jià)方式中此部分占一定比例,，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。建議任課教師根據(jù)課程教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整線上教學(xué)課程考核評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式,，使課程考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)有效,。

2.部分課程線上教學(xué)安排不能有效填充上課時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不夠精簡(jiǎn),，建議酌情展開線上教學(xué),。建議教師們認(rèn)真參加在線教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,，提升課程教學(xué)效果,。

3.教師開展在線教學(xué)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方式方法、教學(xué)實(shí)踐技能,、微課設(shè)計(jì)與制作等方面的培訓(xùn)仍需要繼續(xù)加強(qiáng),。后續(xù)將進(jìn)一步對(duì)教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師科學(xué),、規(guī)范,、有效開展信息化教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量,。

4.在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng),。建議任課教師積極采用“主講教師+輔導(dǎo)教師/研究生助教”的團(tuán)隊(duì)建制，在主講教師授課的同時(shí),，輔導(dǎo)教師和研究生助教配合開展問題整理,、實(shí)時(shí)答疑等在線服務(wù)，保證授課教師集中精力授課,，且互動(dòng)交流及時(shí)充分,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇五

鐘南山院士說“免疫力是最好的醫(yī)生”。運(yùn)動(dòng)作為提高人體免疫力的最佳手段,，在這個(gè)特別的春天里受到空前的關(guān)注,。傳授運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)品行的體育教師,，更是責(zé)無旁貸。那么,，如何發(fā)揮自身專長(zhǎng),，讓同學(xué)們勇于“戰(zhàn)疫”，提升免疫力,，讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生健康的守護(hù)神,，鹽田體育教師是這樣做的：

空中課堂實(shí)行之初，面對(duì)居家環(huán)境小而無序,、器材不足,、學(xué)生遠(yuǎn)離師長(zhǎng)等不利條件，區(qū)體育教研員劉永利引導(dǎo)老師們轉(zhuǎn)換思路,，發(fā)揮才智,，打破時(shí)間、空間限制與常規(guī)教學(xué)模式,，以興趣為導(dǎo)向,，吸引學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)健身功能,，調(diào)劑學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活的壓力,，緩解視力疲勞與久坐行為,。為此，劉老師先后發(fā)布了一系列居家運(yùn)動(dòng)指南,，給學(xué)校和老師提供了詳細(xì)的指導(dǎo),。

同時(shí)，劉老師還組織區(qū)體育名師團(tuán)隊(duì)13名成員分工合作,，自制視頻與收集視頻同步進(jìn)行,，分門別類整理后，第一時(shí)間發(fā)放到老師手中,，讓初當(dāng)“主播”的老師們有了底氣,。隨后，名師團(tuán)隊(duì)按學(xué)段,、分區(qū)域管理自己所負(fù)責(zé)學(xué)校的線上教學(xué)工作,。從資源匯集、課程安排,、日常巡課,、跟進(jìn)反饋、教學(xué)研討等方面一一跟進(jìn),，較好地推動(dòng)了各校線上課程的開展,。

1、處處都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

狹小而充滿家具物件的房間不方便進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，可在體育老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擁有了獨(dú)特的'障礙訓(xùn)練場(chǎng)。他們?cè)诜块g里穿梭跑動(dòng),、在墻面爬行,、在沙發(fā)與床上翻滾……；他們還將廢棄的書本,、塑料袋,、紙杯、布娃娃等變成了別致的器材,。思維轉(zhuǎn)變,，處處都變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓居家運(yùn)動(dòng)充滿了獨(dú)特的魅力,，吸引孩子自覺加入。

2,、人人都是運(yùn)動(dòng)員

只要?jiǎng)悠饋砭褪沁\(yùn)動(dòng)員,，只要?jiǎng)悠饋砭湍艹蔀榻】凳刈o(hù)神。為幫助蝸居在家,、遠(yuǎn)離老師的同學(xué)們動(dòng)起來,，各校老師針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)需求制定了運(yùn)動(dòng)指南，準(zhǔn)備了一看就懂、一練就會(huì)的資源包,，開發(fā)了多種趣味居家游戲,，營(yíng)造了濃厚的居家運(yùn)動(dòng)氛圍，讓同學(xué)們從最初的因“疫”而動(dòng),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐颉叭ぁ倍鴦?dòng),，自覺堅(jiān)持，成為不斷挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)員,。

3,、時(shí)時(shí)都是教練員

日常體育老師布置的作業(yè)，學(xué)生多半都是在上課現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)堂完成,。為了及時(shí)了解同學(xué)們居家運(yùn)動(dòng)情況,，各校設(shè)計(jì)了多種打卡與評(píng)價(jià)方式。幾秒到幾分鐘的視頻作業(yè),，更好呈現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況的同時(shí),，也給擔(dān)任多年級(jí)、多班級(jí)的體育老師帶來了極大的工作量,。為讓不固定時(shí)段活動(dòng)的孩子得到及時(shí)關(guān)注,，老師除了吃飯睡覺都時(shí)時(shí)在線指導(dǎo)。而居家運(yùn)動(dòng)還有一份獨(dú)特魅力,，讓學(xué)生們晉升為家庭教練,，通過小手拉大手，小手拉小手,，帶領(lǐng)家庭成員共同運(yùn)動(dòng),，一同提升免疫力，享受親情溫暖,。

時(shí)時(shí)處處,，人人都參與的居家運(yùn)動(dòng)，因每個(gè)人所處環(huán)境不同,，而變得更有魅力,，不同的運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí)，不同的運(yùn)動(dòng)方式,，不同的場(chǎng)景運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，讓鹽田學(xué)子在這個(gè)春天里充滿活力與欣喜。

1,、鹽田居家運(yùn)動(dòng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)

作為全國(guó)重大社科基金課題kdl體育與健康課程實(shí)驗(yàn)區(qū),，名師蔣衛(wèi)、劉慧芳帶領(lǐng)區(qū)骨干教師黃雪濤,、楊靜,、彭秋力等一起將孩子們創(chuàng)編的居家運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例,，通過華東師范大學(xué)kdl體育與健康課程公眾號(hào)跟全國(guó)各地的同學(xué)們分享。以鹽田學(xué)子居家運(yùn)動(dòng)為主的“滾蛋吧,，病毒菌”――居家運(yùn)動(dòng)系列爬行,、平衡、靈敏專題,，當(dāng)前累計(jì)閱讀量已達(dá)17277人次,。

2、東和居家特色鮮明

為營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,，東和分校有一個(gè)千人約定：每天上午10：05-10：20,，全校師生及陪伴的家長(zhǎng)，在體育老師的指引下,，跟隨自制的室內(nèi)耐久跑與有氧操進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。目前，這種全員參與,、全程不間斷的上課模式是參與率較高,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷最有保證的方式。更為突出的是,，體育科組在其中還創(chuàng)設(shè)了老師和學(xué)生同屏示范,、學(xué)生自主選擇參與的方式，以滿足1-6年級(jí)學(xué)生及師長(zhǎng)們的活動(dòng)需求,，并且學(xué)生的示范動(dòng)作都是由學(xué)生們依據(jù)特長(zhǎng)與興趣自主創(chuàng)編而成,，這種以生促生的方式，激勵(lì)更多的學(xué)生活學(xué)活用知識(shí)與技能,，展示個(gè)性與特長(zhǎng),，更好地提升學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)。一年級(jí)主播林浩航同學(xué)目前已創(chuàng)編了10套籃球,、體能,、靈敏、平衡等組合動(dòng)作,。

3,、師生技能同步增長(zhǎng)

開課八周以來，在老師的網(wǎng)課論壇中,，我們了解到,，田心學(xué)校臨近退休的鄧華端老師與時(shí)俱進(jìn)，天天跟著兒子學(xué)上網(wǎng)課,，如今主播風(fēng)范十足,；鹽港學(xué)校入職剛不久的李紀(jì)澤老師看到孩子們積極上傳鍛煉視頻，覺得眼暈也幸福,；林園學(xué)校的蘭瑩老師,，邊當(dāng)主播邊做科研，學(xué)習(xí)研究?jī)刹徽`,；庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校黃雪濤老師帶著家中兩個(gè)寶貝錄制了30多個(gè)親子活動(dòng)視頻與老師們分享,。

區(qū)教科院先后組織東和分校、林園學(xué)校,、梅沙未來學(xué)校,、云海學(xué)校4所學(xué)校的全區(qū)在線觀摩及視頻研討活動(dòng)，在交流中,，好的經(jīng)驗(yàn)與做法得以分享,，困擾之處得以指點(diǎn)。當(dāng)前各校體育線上教學(xué)模式正在逐步顯現(xiàn),，課堂教學(xué)效果不斷提升,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇六

3月22日，我校第五周本科線上教學(xué)工作已順利結(jié)束,，全校本科教學(xué)工作有序開展,，廣大教師結(jié)合各自課程特點(diǎn)不斷總結(jié)和改進(jìn)在線教學(xué)方式，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本周教學(xué)情況總結(jié)如下：

1.課程在線開課情況保持相對(duì)穩(wěn)定

按照教學(xué)計(jì)劃,，本周應(yīng)開課程1223門（2329門次），實(shí)際線上開課2261門次,，開課率97.1%,。其中公共必修課應(yīng)開498門次，實(shí)開498門次,，開課率100%,；專業(yè)必修課應(yīng)開1306門次，實(shí)開1271門次,，開課率97.3%,；專業(yè)選修課應(yīng)開421門次，實(shí)開396門次,，開課率94.1%,；通識(shí)教育選修課應(yīng)開104門次，實(shí)開96門次,，開課率92.3%,。開課涉及開課單位25個(gè)（包括20個(gè)學(xué)院，黨委學(xué)工部,、教師專業(yè)能力發(fā)展中心,、就業(yè)指導(dǎo)中心、武裝部,、圖書館等）,。按教學(xué)計(jì)劃授課教師應(yīng)有1310人,，實(shí)際在線授課教師1293人，教師授課率達(dá)98.4%,；本周按教學(xué)計(jì)劃上課學(xué)生應(yīng)到175051人次,，實(shí)際上課學(xué)生174352人次，學(xué)生上課率達(dá)99.6%,。

2.課程在線教學(xué)平臺(tái)運(yùn)行整體良好

依托善思學(xué)堂（blackboardlearn+平臺(tái)）開展在線教學(xué)課程506門次,。每門課程平均訪問量1678人次。其中本周訪問量排名第一的課程為心理學(xué)院王有智教授負(fù)責(zé)的“心理學(xué)基礎(chǔ)”,，總訪問量達(dá)6.9萬余次（本周訪問量前十的課程基本見附表）,；本周學(xué)生人均訪問量排名第一的課程為地理科學(xué)與旅游學(xué)院嚴(yán)建武老師負(fù)責(zé)的“gis軟件與應(yīng)用”，學(xué)生人均訪問量達(dá)265.5次,。

同時(shí),，本周有44位教師通過善思學(xué)堂使用classin在線教室開展在線直播教學(xué)課堂27節(jié)次（近兩周共合計(jì)66節(jié)次），參與學(xué)生2469人次,。

依托超星平臺(tái)開展在線教學(xué)課程506門課程,，其中自建課程運(yùn)行202門，新建課程4門,，峰值出現(xiàn)在本周一,，當(dāng)天就有336門課程在教學(xué)平臺(tái)上運(yùn)行，開展教學(xué)活動(dòng),。本周共上線教師159人,，上線學(xué)生11935人，平臺(tái)的訪問量達(dá)6319475人次,。本周運(yùn)行班級(jí)734個(gè),，發(fā)放課堂活動(dòng)8198次，師生討論6616個(gè),。

依托中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)累計(jì)共建spoc課程75門,，涉及開課單位15個(gè)，授課教師92人,，學(xué)生6320人,。依托智慧樹網(wǎng)、積學(xué)堂,、雨課堂等平臺(tái)開展在線教學(xué)情況保持基本穩(wěn)定,。

3月19日上午，我校通過“騰訊會(huì)議”在線召開了本科教學(xué)質(zhì)量保障工作會(huì)議,，副校長(zhǎng)黨懷興,，黨委常委、教務(wù)處處長(zhǎng)李貴安，疫情期間本科教學(xué)專班各小組組長(zhǎng),，本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體委員和教務(wù)處相關(guān)人員共計(jì)60余人參加了會(huì)議,。會(huì)議由黨委副書記王永安主持。

會(huì)上,，督導(dǎo)委員會(huì)主任鈔曦旭教授首先對(duì)上學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了回顧與總結(jié),，主要包括狠抓教學(xué)紀(jì)律、深入課堂聽課,、畢業(yè)論文督查、學(xué)校擬引進(jìn)教師和晉升職稱教師教學(xué)能力考察,、公共必修課課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等六個(gè)方面,，同時(shí)他對(duì)我校開學(xué)以來線上教學(xué)的督查情況作了匯報(bào)，他表示,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我校在線教學(xué)各項(xiàng)工作安排有序到位，教學(xué)秩序良好,，師生能夠很快適應(yīng)線下講授向線上教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，但在課堂紀(jì)律、新入職教師的教學(xué)能力,、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、院系督導(dǎo)等方面仍存在不足，對(duì)于存在的問題和如何改進(jìn)校督導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制等方面,，他提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議,；最后他對(duì)督導(dǎo)委員會(huì)本學(xué)期的工作做了部署和安排，重點(diǎn)對(duì)即將實(shí)施的對(duì)全校各學(xué)院專業(yè)課的課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作進(jìn)行了說明,。

學(xué)生處副處長(zhǎng)曲洪剛對(duì)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)情況進(jìn)行了匯報(bào),。他談到，學(xué)校頒布《陜西師范大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》以來,，學(xué)生處認(rèn)真組織各學(xué)院制定學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、學(xué)風(fēng)建設(shè)年度巡禮等活動(dòng),，通過抓早操,、抓晚自習(xí)，抓校風(fēng),、班風(fēng),、舍風(fēng)、抓出勤率和考勤率來督促學(xué)生學(xué)習(xí),，經(jīng)過近幾年努力取得了較好的效果,，今后學(xué)生處將重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià),、第一和第二課堂的有效銜接以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入性作進(jìn)一步的努力,，積極推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

在互動(dòng)環(huán)節(jié),，督導(dǎo)委員們分別就實(shí)施對(duì)全校各學(xué)院專業(yè)課的課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作從全校課程數(shù)量,、校院兩級(jí)督導(dǎo)人數(shù)、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入的探討,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)后,，李貴安對(duì)我校學(xué)生信息員工作進(jìn)行了介紹，學(xué)生信息員工作是我校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分,，實(shí)施學(xué)生信息員工作三年以來,，學(xué)生提供了近萬條教學(xué)信息，其中絕大部分信息為對(duì)我校任課教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平，學(xué)校教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施以及后勤的服務(wù)保障等方面給予的充分肯定,，也提供了一些反映學(xué)校教學(xué)的不足之處，學(xué)校也在第一時(shí)間向?qū)W院和教師進(jìn)行了反饋,，并督促其及時(shí)整改,，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。針對(duì)目前學(xué)生信息員工作存在的不足,，他談到今后學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生信息員的引導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極打造一支隊(duì)伍穩(wěn)定,、參與積極性高,、信息上傳下達(dá)及時(shí)順暢的學(xué)生信息員隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校信息員工作為教學(xué)質(zhì)量保障做出貢獻(xiàn),。

黨懷興在講話中對(duì)做好我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作提出了七點(diǎn)意見：一是建議督導(dǎo)在做好常規(guī)工作的同時(shí),，重點(diǎn)開展專題調(diào)研工作，查找本科教學(xué)工作中普遍存在的有關(guān)問題,，提出政策性的建議,；二是學(xué)校教務(wù)處要根據(jù)督導(dǎo)的調(diào)研報(bào)告，采取有效措施,，切實(shí)解決阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)際問題,；三是督導(dǎo)在工作中要堅(jiān)決做到從嚴(yán)督導(dǎo)，鐵面無私,，履行好職責(zé),，發(fā)揮好作用，樹立好形象；四是督導(dǎo)要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并樹立教學(xué)典型,，積極培育教學(xué)名師,；五是督導(dǎo)委員會(huì)要制定有效措施，解決線上教學(xué)存在的不足,，待學(xué)生返校后指導(dǎo)廣大教師做好線上和線下教學(xué)的'有效銜接,；六是要充分發(fā)揮學(xué)院督導(dǎo)的作用，形成校級(jí)和院級(jí)督導(dǎo)的有效互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)聽課全覆蓋,；七是希望督導(dǎo)要與學(xué)生信息員加強(qiáng)溝通和交流，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題第一時(shí)間調(diào)查核實(shí),，并提出改進(jìn)意見和建議,。隨后，他對(duì)加強(qiáng)我校教學(xué)質(zhì)量保障工作提出了三點(diǎn)意見：一是教學(xué)管理部門和校院教學(xué)督導(dǎo)要廣泛了解國(guó)家最新的關(guān)于提升本科教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)性文件精神,，作為教學(xué)管理工作的行動(dòng)指南；二是在堅(jiān)持多年“三級(jí)三類”教學(xué)評(píng)估體系的基礎(chǔ)上學(xué)校要開展包括學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估,、專業(yè)評(píng)估,、課程評(píng)價(jià)、教師教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)教等為基礎(chǔ)的我?！叭?jí)五類”的本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，形成厚德敦行的教學(xué)質(zhì)量文化,，使提高教學(xué)質(zhì)量成為廣大教職工自覺,、自省、自律,、自查,、自糾的行動(dòng)；三是采取有效措施,，努力形成全校聯(lián)動(dòng),，人人參與，共同管理的教學(xué)質(zhì)量保障格局,。

王永安在總結(jié)講話中對(duì)我校本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)上學(xué)期取得的成績(jī)表示肯定,，對(duì)學(xué)生處在我校學(xué)風(fēng)建設(shè)中今后的努力方向表示認(rèn)可，希望督導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)工部門采取有效措施,，將各項(xiàng)工作一一落到實(shí)處,，保證我們本科教學(xué)的教學(xué)工作質(zhì)量。針對(duì)信息員工作,，他希望要進(jìn)一步細(xì)化管理,，扎實(shí)推進(jìn)信息采集、報(bào)送、匯總,、反饋和改進(jìn)提升等各環(huán)節(jié)工作,，確保高效運(yùn)行。最后他強(qiáng)調(diào),，本科教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，寒假期間由于全國(guó)突發(fā)疫情，本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校采取了線上教學(xué)的方式授課學(xué)習(xí),，如何做到線上線下教學(xué)等質(zhì)同效是學(xué)校管理部門和廣大督導(dǎo)深入思考和共同努力的重點(diǎn),，一定要確保學(xué)校本科教學(xué)工作秩序和質(zhì)量不因疫情而受到影響。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇七

本周新開理論課3門,，18門理論課程已全部開出,，新開實(shí)驗(yàn)1門，實(shí)際開出課程門數(shù)為57,，其中理論17門,，實(shí)驗(yàn)1門，專業(yè)技能課（33門）和大學(xué)體育技能課（6門,，14項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能）,，專業(yè)理論課采用超星泛雅平臺(tái)+學(xué)習(xí)通手機(jī)端+對(duì)分易平臺(tái)進(jìn)行。專業(yè)技能課和大學(xué)體育技能課適時(shí)采用對(duì)分易平臺(tái),、釘釘直播,、騰訊會(huì)議、qq群,、微信群等進(jìn)行,。

線上授課進(jìn)行到第9周，新開3門理論課程和1門實(shí)驗(yàn)課程,，雖是新開課,，但任課教師在之前授課的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，已經(jīng)能很熟練的進(jìn)行線上教學(xué)過程,。所有教師線上教學(xué)能力得到極大提升,，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生對(duì)目前的上課模式也越來越適應(yīng),，大部分同學(xué)能夠按照老師的教學(xué)組織進(jìn)行,，互動(dòng)非常好，課下作業(yè)也完成得很好,，呈現(xiàn)比較好的教學(xué)態(tài)勢(shì),。

1、目前的教學(xué)主要是加強(qiáng)對(duì)課程的監(jiān)管,，對(duì)少數(shù)自制力較差的學(xué)生通過多種手段進(jìn)行督促,，提高其對(duì)線上教學(xué)的重視,。

2、任課教師通過課前,、課初,、課中、課后多種手段的.應(yīng)用,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，豐富和拓展課程內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野與眼界,，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,。

1、通過分享和總結(jié),，不斷提升線上教學(xué)能力,。每周對(duì)教務(wù)處反饋的線上教學(xué)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行討論，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升線上教學(xué)水平,。

2,、積極發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，老教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的反饋,，嚴(yán)格要求,，適時(shí)鼓勵(lì),。同時(shí)根據(jù)目前的防疫情況,，任課教師實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)開展一些室外的鍛煉項(xiàng)目,，豐富了教學(xué)內(nèi)容,。

1、充實(shí)體育實(shí)踐類課程資源庫(kù),，保持線上教學(xué)流暢性,。根據(jù)教學(xué)情況及考核情況，加入男女1分鐘跳繩和男子1分鐘俯臥撐,、女子1分鐘仰臥起坐測(cè)試內(nèi)容,。

2、課后發(fā)放問卷,，讓學(xué)生將本次課不明白,、不理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行留言，教師及時(shí)查看并回復(fù),、答疑,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知的理解和掌握,。

3、改變課程組織形式,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)行思維的引導(dǎo),，不斷開闊學(xué)生的思路，最后總結(jié),、落到本次課的知識(shí)點(diǎn)上,，可以使學(xué)生更能掌握知識(shí)。

4,、每次課檢查學(xué)習(xí)筆記,，評(píng)分，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行,，并通過展示優(yōu)秀筆記,，使部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何記錄教師講的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，而不僅僅只是提綱和框架,，以提高學(xué)習(xí)效率。