總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇一

通過(guò)前一階段的實(shí)施,，我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“三環(huán)”是指課前：集備研討,、課中：教學(xué)三式,、課后：練習(xí)展示三個(gè)環(huán)節(jié)?！叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,，即在線點(diǎn)播、視頻錄播,、現(xiàn)場(chǎng)直播,。

一、未雨綢繆,，提前布局

早在2月1日前,，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作，做好了每天微信公眾號(hào)一期的布局,。2月1日,，率先利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出了第一期：“同學(xué)們，跟著體育老師宅家運(yùn)動(dòng)”,，當(dāng)天閱讀量達(dá)到了5348人次,。2月11號(hào)全校開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開(kāi)始了線上體育教學(xué)活動(dòng),。

二,、集思廣益，博采眾長(zhǎng)

疫情期間,，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,。但是,，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇,，教學(xué)效果如何檢驗(yàn),？針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題體育組7位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，探討出了疫情期間居家“1+n”體育鍛煉模式,，即明確一個(gè)鍛煉主題,，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排,，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的'特長(zhǎng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻,。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇,。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式,，確定了以在線點(diǎn)播,、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線體育課堂教學(xué)形式,，即體育教學(xué)“三式”,。

一,、在線點(diǎn)播,，自主選擇

所謂在線點(diǎn)播,，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線點(diǎn)播,，根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),。

1,、在線點(diǎn)播,，學(xué)習(xí)資源豐富

受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)合理的設(shè)計(jì)居家體育鍛煉內(nèi)容,。有多種形式的體能練習(xí)方法,、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí)、多種形式的羽毛球練習(xí)方法,、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法,、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法,、多種形式的親子體育活動(dòng)練習(xí)方法等等，學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富,。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻,，班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀看,，操作方法簡(jiǎn)單便捷,。

2、自主選擇,，鍛煉更加有效

在線點(diǎn)播,，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的體育課程內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習(xí),。同時(shí),，線上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢(shì)，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習(xí)時(shí)間上靈活性更大,，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵,，更容易引發(fā)深入思考，深度練習(xí),，使學(xué)生居家體育鍛煉更加

二,、視頻錄播，互動(dòng)交流

所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻,，利用釘釘進(jìn)行視頻直播,，并與學(xué)生在線互動(dòng)交流。

1,、錄播+互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)課堂靈活性

視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,，提前錄制好視頻,。另一位教師在上課當(dāng)天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播,，并在線與學(xué)生互動(dòng)交流,，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量,。利用釘釘來(lái)實(shí)現(xiàn)授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)同步的授課的過(guò)程,，并且可以實(shí)現(xiàn)讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過(guò)程中,，對(duì)于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作,，通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性。

三,、現(xiàn)場(chǎng)直播,，實(shí)時(shí)調(diào)控

所謂現(xiàn)場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設(shè)備,，老師現(xiàn)場(chǎng)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播,。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),，老師在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量,，實(shí)時(shí)調(diào)控運(yùn)動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達(dá)到健身,，增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。

（一）作業(yè)布置，個(gè)性輔導(dǎo)

每節(jié)體育課后,，老師都會(huì)布置課后體育作業(yè),，學(xué)生完成練習(xí)之后，利用手機(jī)和ipad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳,，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助。

（二）練習(xí)展示,，評(píng)選達(dá)人

我們會(huì)在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示,，同時(shí)，評(píng)選最美居家體育運(yùn)動(dòng)達(dá)人,，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行表彰,。用這些方式激勵(lì)學(xué)生居家體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，提高自身免疫力,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇二

根據(jù)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的原則,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署,，體健學(xué)院全體教師利用超星學(xué)習(xí)通、中國(guó)大學(xué)mooc慕課堂,、qq群等教學(xué)平臺(tái),，積極開(kāi)展在線教學(xué)，目前教學(xué)秩序正常,，教學(xué)效果良好,，師生積極性高，現(xiàn)將體健學(xué)院開(kāi)展線上教學(xué)情況總結(jié)如下：

學(xué)院根據(jù)教評(píng)中心下發(fā)的《疫情期間線上課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》和《關(guān)于印發(fā)〈貴州中醫(yī)藥大學(xué)疫情防控期間線上辦公工作方案〉的通知》（貴中醫(yī)黨辦發(fā)〔20xx〕8號(hào)）文件精神,，制定“體育健康學(xué)院教師線上教學(xué)工作要求”,，要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行線上教學(xué)工作紀(jì)律,，認(rèn)真準(zhǔn)備和按時(shí)上傳教學(xué)資源，每周末教研室負(fù)責(zé)將各位老師的教學(xué)監(jiān)控小結(jié)和每周組織開(kāi)展的.政治,、業(yè)務(wù)線上學(xué)習(xí)各半天的材料按時(shí)報(bào)送科教科,，教學(xué)副院長(zhǎng)和科教科每周檢查教師們線上教學(xué)情況，并根據(jù)情況通過(guò)騰訊會(huì)議等形式開(kāi)展調(diào)研會(huì)議,，讓老師們?cè)跁?huì)上交流經(jīng)驗(yàn),，提出建議，以利于線上教學(xué)取得更好的效果,。

為了讓學(xué)生享受到最優(yōu)的學(xué)習(xí)資源,，提升學(xué)習(xí)興趣，更好掌握知識(shí),，借助在線教學(xué)平臺(tái)資源免費(fèi)提供的契機(jī),，體健學(xué)院教師積極在各大教學(xué)平臺(tái)搜尋教學(xué)資源，并結(jié)合教學(xué)大綱進(jìn)行取舍優(yōu)化,，確保教學(xué)資源優(yōu)質(zhì),。

為確保在線教學(xué)和面授教學(xué)效果一致，教師在教學(xué)中使用錄播,、直播,、上傳視頻、ppt,、討論,、章節(jié)測(cè)試等多方式開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高,。為了使學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容,，每周每位老師均安排固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上答疑,，并利用qq,、微信、學(xué)習(xí)通等方式對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行隨問(wèn)隨答,，效果較好,。

截止目前，在線教學(xué)開(kāi)展順利,，教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如學(xué)生簽到率,、視頻觀看率及作業(yè)完成率達(dá)不到100%,，少部分學(xué)生還不適應(yīng)線上教學(xué)模式，后期的教學(xué)中采取加強(qiáng)同班級(jí)輔導(dǎo)員及班干部溝通,，多層次多渠道督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇三

牢記疫情防控疫情要求,，有效防治病毒入侵，擁有健康的身體和強(qiáng)有力的抵抗力是抗擊疫情一個(gè)重要因素,。疫情期間《體育健康》這門(mén)學(xué)科致力于打造教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),，三位一體式的合作線上教學(xué)模式,，聯(lián)動(dòng)各方力量，推動(dòng)線上教學(xué)順利有序開(kāi)展,，有效增強(qiáng)學(xué)生居家生活期間的體能,，更好地配合疫情防控工作的開(kāi)展。現(xiàn)將本學(xué)科在線教學(xué)工作如下：

1,、豐富的教學(xué)內(nèi)容

圍繞教學(xué)大綱,，制定教學(xué)方案，借助網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái),，豐富教學(xué)素材,，采用推送視頻的方式，制定本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,。

2,、適宜的課時(shí)安排

基于在線教育的合理有序開(kāi)展，《體育健康》課在課時(shí)安排方面,，充分考慮與其他學(xué)科的合理搭配,，巧妙展現(xiàn)了居家生活的“動(dòng)與靜”、“緊湊與舒緩”,。依據(jù)職教二部線上教學(xué)總方案,，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的《體育健康》課時(shí)進(jìn)行了合理規(guī)劃,。

3,、精準(zhǔn)的在線指導(dǎo)

因特殊學(xué)生的理解能力和肢體靈活性有差異，加上居家學(xué)習(xí)不能面對(duì)面及時(shí)指導(dǎo),，靠家長(zhǎng)學(xué)生幫助學(xué)生拍視頻或圖片,，分享的練習(xí)狀態(tài)。教師結(jié)合視頻中學(xué)生的練習(xí)情況,，給與正對(duì)性指導(dǎo),，對(duì)完成度較好的學(xué)生給與及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)動(dòng)作不完善的學(xué)生,，結(jié)合其個(gè)人能力特點(diǎn),、身體狀況給與精準(zhǔn)指導(dǎo)，確保每一堂課學(xué)生都能通過(guò)練習(xí)獲得真正的掌握動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練技巧。

4,、有效的組織實(shí)施

一門(mén)學(xué)科的成功組織,，是需要多方力量凝聚在一起共同努力實(shí)現(xiàn)的。精彩而適宜的教學(xué)內(nèi)容,、教師良好的溝通藝術(shù),、班級(jí)老師們之前相互的默契配合，學(xué)生的積極配合和家長(zhǎng)的鼎力支持,，以及網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻等等都是重要元素,，缺一不可。有效教學(xué)的組織實(shí)施,，才能推動(dòng)在線教學(xué)的行之有效,。《體育健康》這門(mén)學(xué)科更是注重課堂的互動(dòng)性,。

5,、全面的課后總結(jié)

每堂課結(jié)束后，班級(jí)老師會(huì)將當(dāng)堂課學(xué)生們的學(xué)習(xí)打卡視頻和圖片及時(shí)匯總,，配以當(dāng)堂課學(xué)習(xí)要點(diǎn),，制作成視頻或者圖片集錦再分享到班級(jí)群，一方面對(duì)本節(jié)課做全面總結(jié),，另一方面也是對(duì)學(xué)生積極參與,、家長(zhǎng)大力配合表示肯定，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍,，同時(shí),，也有效推動(dòng)其他參與互動(dòng)少的同學(xué)，看到課堂總結(jié),，帶動(dòng)起學(xué)習(xí)的熱情和信心,，樹(shù)立良好的榜樣示范。

6,、高效的教學(xué)研討

隨著在線教學(xué)的逐步推進(jìn),，最初的教學(xué)方案在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整、不斷完善,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，針對(duì)教學(xué)視頻內(nèi)容的確定和學(xué)生認(rèn)知理解的差異,，在部主任的帶領(lǐng)下,，幾位教師定期進(jìn)行教學(xué)研討，反復(fù)進(jìn)行教學(xué)方案的修訂,。對(duì)于不能面對(duì)面交流,、指導(dǎo)的問(wèn)題，及時(shí)查找問(wèn)題根源,，制定新的方案和改進(jìn)對(duì)策,。通過(guò)八周的在線教學(xué),，幾位教師的教學(xué)水平、課堂把控能力,、溝通藝術(shù)等方面大大提升,，教學(xué)成效也越來(lái)越顯著。

7,、典型的個(gè)案分析

（1）運(yùn)動(dòng)練習(xí),，溫故知新

體育課的時(shí)間有限，需要學(xué)生在課下反復(fù)練習(xí),。要把這個(gè)動(dòng)作給練熟,，了然于心，而不是說(shuō)在做的過(guò)程中還需要反復(fù)的去思考的那種狀態(tài),，應(yīng)該要把它融進(jìn)自己的肌肉記憶里面去,。只有這樣，才能夠算是非常熟悉這一個(gè)動(dòng)作,。

黃同學(xué)媽媽在黃同學(xué)學(xué)習(xí)完站姿俯臥撐后,，在家里利用閑暇時(shí)間積極練習(xí)，通過(guò)模仿練習(xí)和黃同學(xué)一起鞏固了站姿俯臥撐的動(dòng)作要領(lǐng),，同時(shí)為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，以便黃同學(xué)可跟上課堂的教學(xué)進(jìn)度。

在家長(zhǎng)的細(xì)心記錄下,，將學(xué)生的練習(xí)過(guò)程制作成相應(yīng)的視頻,。在訓(xùn)練的視頻過(guò)程中老師評(píng)價(jià)他的動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)確、具有一定的訓(xùn)練力度,、捋清楚了運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié),。

（2）居家運(yùn)動(dòng)，積極響應(yīng)

生命在于運(yùn)動(dòng),，健康在于鍛煉,。在20xx班的班主任和體育老師的動(dòng)員下，在家長(zhǎng)的配合下,，每天至少安排半個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng),，做到了運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)有機(jī)結(jié)合、與眼保健操有機(jī)結(jié)合以及通過(guò)運(yùn)動(dòng)緩解自己的情緒,，做到了居家健身強(qiáng)體魄,，足不出戶(hù)抗疫情。

（3）精心錄制,，視聽(tīng)結(jié)合

生命在于運(yùn)動(dòng),，健康在于鍛煉。體育課上利晉峰老師自己精心錄制的視頻，以語(yǔ)音加視頻的形式展現(xiàn)出來(lái),、鐘永祥老師自己錄制的視頻同樣吸引了同學(xué)們的眼球,。雖然同學(xué)們和老師隔著屏幕，但是同學(xué)們一樣能夠看到,、聽(tīng)到熟悉的老師,，與老師快樂(lè)互動(dòng)，收獲新知,。

在利老師和鐘老師的課上同學(xué)們可以看到每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的具體要求,、訓(xùn)練強(qiáng)度以及注意事項(xiàng)。在這背后正是每一個(gè)老師懷著不懈努力,、精益求精的.態(tài)度去錄制每一個(gè)視頻,。

視頻發(fā)出后在2009班的班主任、體育老師,、家長(zhǎng)的配合下,，每天至少安排半個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)，做到了運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)有機(jī)結(jié)合,、與眼保健操有機(jī)結(jié)合以及通過(guò)運(yùn)動(dòng)緩解自己的情緒,，做到了居家健身強(qiáng)體魄，足不出戶(hù)抗疫情,。

（4）千里之行,，始于足下

賈同學(xué)認(rèn)真上課，積極回答問(wèn)題,，在廖老師的耐心指導(dǎo)下規(guī)范了每一個(gè)動(dòng)作,，做出了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。態(tài)度是一切事情開(kāi)展的先決條件,，賈同學(xué)態(tài)度端正,，積極認(rèn)真完成每一個(gè)任務(wù)。

廖老師耐心幽默的講解使賈同學(xué)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),，賈同學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)幫助著賈峻克服每一個(gè)學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，老師和母親一起培育著他運(yùn)動(dòng)的耐心，提高著他的粗大動(dòng)作能力,。正是有著老師和母親這一次次為了孩子的努力,，造就了他的點(diǎn)滴進(jìn)步和積極向上的態(tài)度。

（5）親子運(yùn)動(dòng),，模仿互動(dòng)

弟弟的鼓勵(lì)和通過(guò)簡(jiǎn)單的指令和言語(yǔ)提示,，讓張同學(xué)的注意力集中，并及時(shí)的給予他社會(huì)性強(qiáng)化,，張同學(xué)的積極性也在提高,。

對(duì)于張同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是課下自主學(xué)習(xí),，都離不開(kāi)弟弟的參與和指導(dǎo),，弟弟“小老師”的角色日益凸顯。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，弟弟就在陪讀中對(duì)張同學(xué)提問(wèn)關(guān)鍵信息,，幫助哥哥理解和學(xué)習(xí)；在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué),，弟弟提供了口語(yǔ)輔助,、姿勢(shì)輔助幫助哥哥學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，同時(shí)也鍛煉了弟弟的語(yǔ)言組織能力和運(yùn)動(dòng)能力,。充滿(mǎn)了教育智慧,。

存在問(wèn)題：

1、學(xué)生理解的差異性,。精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容在實(shí)施過(guò)程中由于教育對(duì)象的特殊性,，有一些孩子無(wú)法很好的理解視頻內(nèi)容，有一些孩子因?yàn)閷?duì)著視頻學(xué)習(xí)也無(wú)法完整的模仿相關(guān)動(dòng)作,。

2,、教學(xué)互動(dòng)的局限性。由于在線教學(xué)無(wú)法面對(duì)面交流,，授課教師不能夠通過(guò)手把手的指導(dǎo)來(lái)糾正他們的動(dòng)作,，這就導(dǎo)致了本來(lái)充分的準(zhǔn)備在實(shí)施過(guò)程中卻遇到了比較困難的阻礙。

3,、教學(xué)內(nèi)容的碎片化,。幾位年輕教師第一次合作進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，各自教學(xué)方式不同,，總的教學(xué)方案還不夠完善成體系,，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容碎片化呈現(xiàn)。

原因分析：

1,、教學(xué)內(nèi)容不適合所有程度的學(xué)生,，個(gè)別學(xué)生理解能力有限，不能領(lǐng)會(huì)相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng),，導(dǎo)致一些動(dòng)作無(wú)法深入練習(xí),。

2、在線教學(xué)師生不能面對(duì)面,，受限于環(huán)境因素,。

3、教學(xué)內(nèi)容不夠成體系,，在銜接性和連貫性方面需要加強(qiáng),。

改進(jìn)策略：

1,、評(píng)估居家學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)生心理,、家庭支持等多方面因素,，結(jié)合學(xué)生本身特點(diǎn)，因材施教,，在探索方式創(chuàng)新的同時(shí),，統(tǒng)一教材和教學(xué)視頻內(nèi)容。

2,、嘗試先跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，讓家長(zhǎng)通過(guò)線上教學(xué)，深入理解各項(xiàng)課程的主要內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，家長(zhǎng)作為第三方的輔助人,，先由“家庭教師”學(xué)會(huì)，再交給自己的“學(xué)生”,。

3,、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞課程實(shí)施方案制作系列教學(xué)視頻,。

取得成效：

1,、學(xué)生能夠和家長(zhǎng)面對(duì)面互動(dòng)，家長(zhǎng)手把手教學(xué)生掌握基本動(dòng)作要領(lǐng),，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，還促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧發(fā)展。在線教學(xué)效果獲得了顯著提升,，對(duì)此也進(jìn)行了相關(guān)的鞏固,，并努力的從教學(xué)創(chuàng)新方法上和新內(nèi)容上進(jìn)行不斷的提升和提高。

2,、居家隔離過(guò)程中,，特殊教育學(xué)生的實(shí)際情況決定了他們需要保持身體素質(zhì)，不斷提升自身自理能力,，讓他們更快的掌握好對(duì)身體的把控,，努力提升自身生活能力，在這方面體育保健課程有著非常重要的意義,。

在線教學(xué)八周以來(lái),，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)、優(yōu)化,，《體育健康》線上教學(xué)夠共形成了上肢素質(zhì)練習(xí),、下肢素質(zhì)練習(xí)、強(qiáng)化四頭肌和臀肌,、帶著父母一起運(yùn)動(dòng)（如圖）等主題內(nèi)容完整的內(nèi)容架構(gòu),，幾位學(xué)科教師共進(jìn)行了4次專(zhuān)題研討,，錄制了66個(gè)教學(xué)視頻，推送了10個(gè)教學(xué)資源,。三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班級(jí)共24次《體育保健》課,，收集學(xué)生互動(dòng)視頻圖片共計(jì)56個(gè)。

從特殊教育學(xué)校的體育保健課程線上教學(xué)來(lái)看,，三方合作的三位一體式教育應(yīng)當(dāng)是日后網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的主要方法,，因此我們應(yīng)當(dāng)更注重好結(jié)合學(xué)生自身身體特點(diǎn),，與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的有效溝通,，三方合力為特殊教育學(xué)生,，打造好切實(shí)有效的線上體育教學(xué),。

對(duì)于教師而言,，在線教學(xué)大大提升了教師的綜合能力，為返校后的教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的信心。

對(duì)特殊學(xué)生而言，體育教學(xué)是不可或缺的重要內(nèi)容，尤其是涉及到他們的日常活動(dòng)。在居家生活的需求里，通過(guò)體育保健的課程教學(xué)，大大提升了個(gè)人的生活自理能力和體能,，這對(duì)于居家隔離的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的,，居家學(xué)習(xí)也是更好地為抗疫做貢獻(xiàn)。

對(duì)家長(zhǎng)而言,，積極配合教師完成學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，也是充分了解自己孩子學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力、體能發(fā)展情況的好機(jī)會(huì)，居家學(xué)習(xí)因?yàn)椤凹彝ソ處煛边@個(gè)身份,，能夠更加清晰認(rèn)識(shí)到自己孩子康復(fù)訓(xùn)練的重要性和必要性,，對(duì)今后孩子畢業(yè)后,，走向社會(huì)融合,，做好了內(nèi)部的心理準(zhǔn)備和外部的物質(zhì)準(zhǔn)備,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇四

2月17日至2月21日，我校本科線上教學(xué)工作已運(yùn)行一周，在全校教師和本科教學(xué)專(zhuān)班及相關(guān)工作人員的努力下,，本科線上教學(xué)工作整體平穩(wěn)、順利，但也存在一些需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化的問(wèn)題。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

按照教學(xué)計(jì)劃,，本周應(yīng)開(kāi)課程1283門(mén)（2553門(mén)次），實(shí)際線上開(kāi)課2486門(mén)次,，開(kāi)課率97.4%,。其中公共必修課應(yīng)開(kāi)648門(mén)次，實(shí)開(kāi)648門(mén)次，開(kāi)課率100%,；專(zhuān)業(yè)必修課應(yīng)開(kāi)1353門(mén)次,，實(shí)開(kāi)1324門(mén)次，開(kāi)課率97.9%,；專(zhuān)業(yè)選修課應(yīng)開(kāi)449門(mén)次,，實(shí)開(kāi)420門(mén)次，開(kāi)課率93.5%；通識(shí)教育選修課應(yīng)開(kāi)103門(mén)次，實(shí)開(kāi)94門(mén)次,，開(kāi)課率91.3%,。

涉及開(kāi)課單位25個(gè)（包括20個(gè)學(xué)院，黨委學(xué)工部,、教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、武裝部,、圖書(shū)館等）。按教學(xué)計(jì)劃授課教師應(yīng)有1300人,，實(shí)際在線授課教師1274人,，教師授課率達(dá)98.0%；本周按教學(xué)計(jì)劃上課學(xué)生應(yīng)到116393人次,，實(shí)際上課學(xué)生115983人次,，學(xué)生上課率達(dá)99.6%。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期全校無(wú)法開(kāi)展在線教學(xué)的課程共72門(mén),，涉及15個(gè)開(kāi)課單位（14個(gè)學(xué)院、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）,。其中專(zhuān)業(yè)必修課46門(mén)（63.9%）,，專(zhuān)業(yè)選修課15門(mén)（20.8%），通識(shí)教育選修課11門(mén)（15.3%）,。其中62.5%的課程為實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐/技能類(lèi)課程,，不具備線上開(kāi)課條件，20.8%的課程為外聘教師或教師年紀(jì)較大,，不能快速掌握在線授課技術(shù),；8.35%的課程因老師在國(guó)外、無(wú)設(shè)備等原因無(wú)法在線授課等,。對(duì)于這些無(wú)法在線教學(xué)的課程,，教務(wù)處和相關(guān)學(xué)院已督促授課教師做好開(kāi)課預(yù)案，其中68門(mén)課程待正式開(kāi)學(xué)后利用周末或其他時(shí)間補(bǔ)課,，3門(mén)通識(shí)教育選修課為后半學(xué)期開(kāi)課,，1門(mén)課程調(diào)整到下學(xué)期開(kāi)設(shè)。

全校無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生共有94名，涉及12個(gè)學(xué)院,。其中20xx級(jí)6名,、20xx級(jí)11名、20xx級(jí)15名,、20xx級(jí)62名,。無(wú)法參與在線上學(xué)習(xí)的主要原因有：無(wú)電腦66人（70.2%）、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,、無(wú)信號(hào)等25人（26.6%）,、無(wú)專(zhuān)業(yè)設(shè)備3人（3.2%）。學(xué)校正在制定學(xué)生正常開(kāi)學(xué)返校后補(bǔ)課相關(guān)預(yù)案,。

1.依托blackboardlearn+平臺(tái)新開(kāi)課程472門(mén)次,，并已于本周內(nèi)順利開(kāi)放開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。課程平均訪問(wèn)量689人次,，訪問(wèn)量最高課程為教師教育公共必修課“心理學(xué)基礎(chǔ)”,，訪問(wèn)量達(dá)59707人次；師生互動(dòng)發(fā)帖總量達(dá)14919次,，其中學(xué)生發(fā)帖量9466次,。

2.依托中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)共建spoc課程73門(mén)，涉及開(kāi)課15個(gè),，授課教師90人,，學(xué)生5965人。

3.依托超星平臺(tái)一共上線課程197門(mén)（老師純自己自建課程100門(mén),，老師利用超星課程庫(kù)來(lái)修改并自建課程97門(mén)）,。學(xué)生訪問(wèn)量為173353人次，教師訪問(wèn)量為3314人次,。學(xué)生互動(dòng)為6799人次,，教師互動(dòng)134人次。

4.依托智慧樹(shù)網(wǎng)新開(kāi)課21門(mén)次,，涉及教師11位，學(xué)生2321人次,。

5.依托雨課堂新開(kāi)課53門(mén)次,，涉及教師30位，學(xué)生4019人次,。

6.依托積學(xué)堂平臺(tái)開(kāi)課8門(mén)次,，涉及教師8位，學(xué)生1028人次,。

本周內(nèi)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)開(kāi)課程1283門(mén),，本周在線開(kāi)設(shè)的課程中采用“直播授課”方式開(kāi)展教學(xué)的課程215門(mén)（545門(mén)次），占比16.8%，涉及13個(gè)開(kāi)課學(xué)院,。其中公共必修課9門(mén)（4.2%）,，專(zhuān)業(yè)必修課133門(mén)（61.9%），專(zhuān)業(yè)選修課68門(mén)（31.6%）,，通識(shí)教育選修課5門(mén)（2.3%）,，其中以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課程為主，達(dá)到363門(mén)次（66.6%）,。

直播平臺(tái)使用情況：使用騰訊課堂341門(mén)次（62.6%）,，騰訊會(huì)議63門(mén)次（11.6%），qq視頻通話(huà)67門(mén)次（12.3%）,，阿里釘釘22門(mén)次（4%）,，其他52門(mén)次（9.5%）?？梢?jiàn),，我校純直播授課主要依托騰訊課堂平臺(tái)。

師生互動(dòng)方式：使用直播平臺(tái)231門(mén)次（42.4%）,，qq群230門(mén)次（42.2%）,，微信群59門(mén)次（10.8%），其他方式25門(mén)次（4.6%）,?？梢?jiàn)，純直播授課中,，師生主要以直播平臺(tái)和qq群進(jìn)行互動(dòng),。

純直播授課中存在的主要問(wèn)題有：網(wǎng)絡(luò)及平臺(tái)卡頓、互動(dòng)性差,、有雜音,、書(shū)寫(xiě)不變等。

開(kāi)學(xué)前夕,，黨懷興副校長(zhǎng)組織召開(kāi)新學(xué)期全體教學(xué)管理人員本科教學(xué)視頻工作會(huì)議和本科線上教學(xué)工作專(zhuān)班會(huì)議,，全面部署落實(shí)在線教學(xué)支持保障工作。

開(kāi)課第一天下午,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)程光旭,、游旭群、盧勝利,、黨懷興,、董治寶，黨委常委馬曉云,、李貴安召開(kāi)線上教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議,，對(duì)在線教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行了全面了解與指導(dǎo),，并觀看了各平臺(tái)在線課程的現(xiàn)場(chǎng)授課。程光旭,、游旭群與授課的老師代表進(jìn)行了線上交流,，詢(xún)問(wèn)課程開(kāi)展情況，對(duì)他們?cè)谝咔榉揽仄陂g的辛勤工作表示慰問(wèn)和感謝,。在聽(tīng)取教務(wù)處處長(zhǎng)李貴安介紹第一天線上教學(xué)情況匯報(bào)后,，程光旭指出，我校線上教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭,，接下來(lái)要重點(diǎn)關(guān)注教師教的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)的質(zhì)量,，及時(shí)搜集各方面的意見(jiàn)，進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量,。游旭群要求,，要隨時(shí)總結(jié)這次在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決完善,，隨時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。要抓住契機(jī)深化我校信息化教學(xué)改革,。

本周在線教學(xué)工作中，本科線上教學(xué)工作專(zhuān)班先后舉行了三次會(huì)議,，及時(shí)了解和反饋在線教學(xué)工作情況,，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)在線教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并予以解決落實(shí)。各工作小組的在線教學(xué)支持保障工作進(jìn)一步優(yōu)化和完善,，有力保障了在線教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。各個(gè)工作小組也有序有效地開(kāi)展了相關(guān)工作。

綜合協(xié)調(diào)組：根據(jù)目前在線教學(xué)過(guò)程中存在的網(wǎng)絡(luò)堵塞,、新疆學(xué)生上課時(shí)間過(guò)早,、部分課程需要合班上課等實(shí)際情況，制定出臺(tái)在線授課教師調(diào)停課政策,；第一時(shí)間通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式了解學(xué)生在在線學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,，并形成調(diào)查報(bào)告，提出十一個(gè)方面,、42條具體意見(jiàn)建議,，為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和解決在線教學(xué)中的`問(wèn)題提供了依據(jù)；為網(wǎng)課流量不足的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人資助100元流量費(fèi),，截至2月21日（周五），共資助學(xué)生596人,，發(fā)放資助金59600元,，使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷。

專(zhuān)家咨詢(xún)組：依托各咨詢(xún)服務(wù)群,，及時(shí)解答教師在在線教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,；在經(jīng)過(guò)兩天的在線授課后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式全面了解教師在在線教學(xué)過(guò)程中遇到的教學(xué)理念,、教學(xué)方式方法和技術(shù)操作等方面的問(wèn)題,，并依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,，并于周日上午由傅鋼善教授和何聚厚教授分別對(duì)全校教師開(kāi)展了主題為“在線教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)與實(shí)踐”的第三次培訓(xùn)。

保障支持組：各平臺(tái)技術(shù)支持工作繼續(xù)順利開(kāi)展,，每天24小時(shí)及時(shí)解答教師和學(xué)生在在線授課和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,；在全面了解我校教師和學(xué)生在在線教學(xué)過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題后，第一時(shí)間予以協(xié)調(diào)解決,，同時(shí)圍繞其中的共性問(wèn)題,，形成《陜西師范大學(xué)疫情防控期間線上授課學(xué)習(xí)溫馨提示》，并予以發(fā)布,。

開(kāi)學(xué)第一天,，教務(wù)處將各學(xué)院周內(nèi)所有在線課程信息發(fā)給本科督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，并說(shuō)明了督查的有關(guān)要求以及向?qū)W校和學(xué)院進(jìn)行督查反饋的方式和途徑,。當(dāng)天督導(dǎo)委員會(huì)各組組長(zhǎng)將本組課程督查任務(wù)向組員進(jìn)行了劃分,，于周二開(kāi)始開(kāi)展了學(xué)校在線教學(xué)督查工作，同時(shí)將涵蓋文,、理,、術(shù)、選修課,、公共必修課組共計(jì)13位督導(dǎo)加入到學(xué)校學(xué)生信息員群中,，實(shí)時(shí)可向?qū)W生了解教師授課情況。目前督導(dǎo)正按部就班開(kāi)展督查工作,，暫無(wú)特殊情況反饋,。

1.線上教學(xué)因平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)原因,，導(dǎo)致學(xué)生線上簽到,、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等記錄不準(zhǔn)確，但因課程考核評(píng)價(jià)方式中此部分占一定比例,，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。建議任課教師根據(jù)課程教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整線上教學(xué)課程考核評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，使課程考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)有效,。

2.部分課程線上教學(xué)安排不能有效填充上課時(shí)間,，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不夠精簡(jiǎn),，建議酌情展開(kāi)線上教學(xué)。建議教師們認(rèn)真參加在線教學(xué)相關(guān)培訓(xùn),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,，提升課程教學(xué)效果。

3.教師開(kāi)展在線教學(xué)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式方法,、教學(xué)實(shí)踐技能、微課設(shè)計(jì)與制作等方面的培訓(xùn)仍需要繼續(xù)加強(qiáng),。后續(xù)將進(jìn)一步對(duì)教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn),，指導(dǎo)教師科學(xué)、規(guī)范,、有效開(kāi)展信息化教學(xué),，確保教學(xué)質(zhì)量。

4.在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng),。建議任課教師積極采用“主講教師+輔導(dǎo)教師/研究生助教”的團(tuán)隊(duì)建制,，在主講教師授課的同時(shí)，輔導(dǎo)教師和研究生助教配合開(kāi)展問(wèn)題整理,、實(shí)時(shí)答疑等在線服務(wù),，保證授課教師集中精力授課，且互動(dòng)交流及時(shí)充分,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇五

鐘南山院士說(shuō)“免疫力是最好的醫(yī)生”,。運(yùn)動(dòng)作為提高人體免疫力的最佳手段，在這個(gè)特別的春天里受到空前的關(guān)注,。傳授運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí),、運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)品行的體育教師,，更是責(zé)無(wú)旁貸,。那么，如何發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng),，讓同學(xué)們勇于“戰(zhàn)疫”,，提升免疫力，讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生健康的守護(hù)神,，鹽田體育教師是這樣做的：

空中課堂實(shí)行之初,，面對(duì)居家環(huán)境小而無(wú)序、器材不足,、學(xué)生遠(yuǎn)離師長(zhǎng)等不利條件,，區(qū)體育教研員劉永利引導(dǎo)老師們轉(zhuǎn)換思路，發(fā)揮才智,，打破時(shí)間,、空間限制與常規(guī)教學(xué)模式,，以興趣為導(dǎo)向,，吸引學(xué)生動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)健身功能，調(diào)劑學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活的壓力,，緩解視力疲勞與久坐行為,。為此，劉老師先后發(fā)布了一系列居家運(yùn)動(dòng)指南,，給學(xué)校和老師提供了詳細(xì)的指導(dǎo),。

同時(shí)，劉老師還組織區(qū)體育名師團(tuán)隊(duì)13名成員分工合作,，自制視頻與收集視頻同步進(jìn)行,，分門(mén)別類(lèi)整理后，第一時(shí)間發(fā)放到老師手中,，讓初當(dāng)“主播”的老師們有了底氣,。隨后，名師團(tuán)隊(duì)按學(xué)段,、分區(qū)域管理自己所負(fù)責(zé)學(xué)校的線上教學(xué)工作,。從資源匯集、課程安排,、日常巡課,、跟進(jìn)反饋、教學(xué)研討等方面一一跟進(jìn),，較好地推動(dòng)了各校線上課程的開(kāi)展,。

1、處處都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

狹小而充滿(mǎn)家具物件的房間不方便進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，可在體育老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擁有了獨(dú)特的'障礙訓(xùn)練場(chǎng)。他們?cè)诜块g里穿梭跑動(dòng),、在墻面爬行,、在沙發(fā)與床上翻滾……；他們還將廢棄的書(shū)本,、塑料袋,、紙杯、布娃娃等變成了別致的器材,。思維轉(zhuǎn)變,，處處都變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓居家運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)了獨(dú)特的魅力,，吸引孩子自覺(jué)加入,。

2,、人人都是運(yùn)動(dòng)員

只要?jiǎng)悠饋?lái)就是運(yùn)動(dòng)員，只要?jiǎng)悠饋?lái)就能成為健康守護(hù)神,。為幫助蝸居在家,、遠(yuǎn)離老師的同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，各校老師針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)需求制定了運(yùn)動(dòng)指南,，準(zhǔn)備了一看就懂,、一練就會(huì)的資源包，開(kāi)發(fā)了多種趣味居家游戲,，營(yíng)造了濃厚的居家運(yùn)動(dòng)氛圍,，讓同學(xué)們從最初的因“疫”而動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐颉叭ぁ倍鴦?dòng),，自覺(jué)堅(jiān)持,，成為不斷挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)員。

3,、時(shí)時(shí)都是教練員

日常體育老師布置的作業(yè),，學(xué)生多半都是在上課現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)堂完成。為了及時(shí)了解同學(xué)們居家運(yùn)動(dòng)情況,，各校設(shè)計(jì)了多種打卡與評(píng)價(jià)方式,。幾秒到幾分鐘的視頻作業(yè)，更好呈現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況的同時(shí),，也給擔(dān)任多年級(jí),、多班級(jí)的體育老師帶來(lái)了極大的工作量。為讓不固定時(shí)段活動(dòng)的孩子得到及時(shí)關(guān)注,，老師除了吃飯睡覺(jué)都時(shí)時(shí)在線指導(dǎo),。而居家運(yùn)動(dòng)還有一份獨(dú)特魅力，讓學(xué)生們晉升為家庭教練,，通過(guò)小手拉大手,，小手拉小手，帶領(lǐng)家庭成員共同運(yùn)動(dòng),，一同提升免疫力,，享受親情溫暖。

時(shí)時(shí)處處,，人人都參與的居家運(yùn)動(dòng),，因每個(gè)人所處環(huán)境不同，而變得更有魅力,，不同的運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí),，不同的運(yùn)動(dòng)方式，不同的場(chǎng)景運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓鹽田學(xué)子在這個(gè)春天里充滿(mǎn)活力與欣喜,。

1,、鹽田居家運(yùn)動(dòng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)

作為全國(guó)重大社科基金課題kdl體育與健康課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，名師蔣衛(wèi),、劉慧芳帶領(lǐng)區(qū)骨干教師黃雪濤,、楊靜、彭秋力等一起將孩子們創(chuàng)編的居家運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例,，通過(guò)華東師范大學(xué)kdl體育與健康課程公眾號(hào)跟全國(guó)各地的同學(xué)們分享,。以鹽田學(xué)子居家運(yùn)動(dòng)為主的“滾蛋吧，病毒菌”――居家運(yùn)動(dòng)系列爬行,、平衡、靈敏專(zhuān)題,，當(dāng)前累計(jì)閱讀量已達(dá)17277人次,。

2、東和居家特色鮮明

為營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,，東和分校有一個(gè)千人約定：每天上午10：05-10：20,，全校師生及陪伴的家長(zhǎng)，在體育老師的指引下,，跟隨自制的室內(nèi)耐久跑與有氧操進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。目前，這種全員參與,、全程不間斷的上課模式是參與率較高,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷最有保證的方式。更為突出的是,，體育科組在其中還創(chuàng)設(shè)了老師和學(xué)生同屏示范,、學(xué)生自主選擇參與的方式，以滿(mǎn)足1-6年級(jí)學(xué)生及師長(zhǎng)們的活動(dòng)需求,，并且學(xué)生的示范動(dòng)作都是由學(xué)生們依據(jù)特長(zhǎng)與興趣自主創(chuàng)編而成,，這種以生促生的方式，激勵(lì)更多的學(xué)生活學(xué)活用知識(shí)與技能,，展示個(gè)性與特長(zhǎng),，更好地提升學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)。一年級(jí)主播林浩航同學(xué)目前已創(chuàng)編了10套籃球,、體能,、靈敏、平衡等組合動(dòng)作,。

3,、師生技能同步增長(zhǎng)

開(kāi)課八周以來(lái)，在老師的網(wǎng)課論壇中，我們了解到,，田心學(xué)校臨近退休的鄧華端老師與時(shí)俱進(jìn),，天天跟著兒子學(xué)上網(wǎng)課，如今主播風(fēng)范十足,；鹽港學(xué)校入職剛不久的李紀(jì)澤老師看到孩子們積極上傳鍛煉視頻,，覺(jué)得眼暈也幸福；林園學(xué)校的蘭瑩老師,，邊當(dāng)主播邊做科研,，學(xué)習(xí)研究?jī)刹徽`；庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校黃雪濤老師帶著家中兩個(gè)寶貝錄制了30多個(gè)親子活動(dòng)視頻與老師們分享,。

區(qū)教科院先后組織東和分校,、林園學(xué)校、梅沙未來(lái)學(xué)校,、云海學(xué)校4所學(xué)校的全區(qū)在線觀摩及視頻研討活動(dòng),，在交流中，好的經(jīng)驗(yàn)與做法得以分享,，困擾之處得以指點(diǎn),。當(dāng)前各校體育線上教學(xué)模式正在逐步顯現(xiàn)，課堂教學(xué)效果不斷提升,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇六

3月22日,，我校第五周本科線上教學(xué)工作已順利結(jié)束，全校本科教學(xué)工作有序開(kāi)展,，廣大教師結(jié)合各自課程特點(diǎn)不斷總結(jié)和改進(jìn)在線教學(xué)方式,，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本周教學(xué)情況總結(jié)如下：

1.課程在線開(kāi)課情況保持相對(duì)穩(wěn)定

按照教學(xué)計(jì)劃,，本周應(yīng)開(kāi)課程1223門(mén)（2329門(mén)次）,，實(shí)際線上開(kāi)課2261門(mén)次，開(kāi)課率97.1%,。其中公共必修課應(yīng)開(kāi)498門(mén)次,，實(shí)開(kāi)498門(mén)次，開(kāi)課率100%,；專(zhuān)業(yè)必修課應(yīng)開(kāi)1306門(mén)次,，實(shí)開(kāi)1271門(mén)次，開(kāi)課率97.3%,；專(zhuān)業(yè)選修課應(yīng)開(kāi)421門(mén)次,，實(shí)開(kāi)396門(mén)次，開(kāi)課率94.1%,；通識(shí)教育選修課應(yīng)開(kāi)104門(mén)次,，實(shí)開(kāi)96門(mén)次,，開(kāi)課率92.3%。開(kāi)課涉及開(kāi)課單位25個(gè)（包括20個(gè)學(xué)院,，黨委學(xué)工部,、教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展中心、就業(yè)指導(dǎo)中心,、武裝部,、圖書(shū)館等）。按教學(xué)計(jì)劃授課教師應(yīng)有1310人,，實(shí)際在線授課教師1293人,，教師授課率達(dá)98.4%；本周按教學(xué)計(jì)劃上課學(xué)生應(yīng)到175051人次,，實(shí)際上課學(xué)生174352人次,，學(xué)生上課率達(dá)99.6%。

2.課程在線教學(xué)平臺(tái)運(yùn)行整體良好

依托善思學(xué)堂（blackboardlearn+平臺(tái)）開(kāi)展在線教學(xué)課程506門(mén)次,。每門(mén)課程平均訪問(wèn)量1678人次,。其中本周訪問(wèn)量排名第一的課程為心理學(xué)院王有智教授負(fù)責(zé)的“心理學(xué)基礎(chǔ)”，總訪問(wèn)量達(dá)6.9萬(wàn)余次（本周訪問(wèn)量前十的課程基本見(jiàn)附表）,；本周學(xué)生人均訪問(wèn)量排名第一的課程為地理科學(xué)與旅游學(xué)院嚴(yán)建武老師負(fù)責(zé)的“gis軟件與應(yīng)用”，學(xué)生人均訪問(wèn)量達(dá)265.5次,。

同時(shí),，本周有44位教師通過(guò)善思學(xué)堂使用classin在線教室開(kāi)展在線直播教學(xué)課堂27節(jié)次（近兩周共合計(jì)66節(jié)次），參與學(xué)生2469人次,。

依托超星平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué)課程506門(mén)課程,，其中自建課程運(yùn)行202門(mén)，新建課程4門(mén),，峰值出現(xiàn)在本周一,，當(dāng)天就有336門(mén)課程在教學(xué)平臺(tái)上運(yùn)行，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。本周共上線教師159人,，上線學(xué)生11935人，平臺(tái)的訪問(wèn)量達(dá)6319475人次,。本周運(yùn)行班級(jí)734個(gè),，發(fā)放課堂活動(dòng)8198次，師生討論6616個(gè),。

依托中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)累計(jì)共建spoc課程75門(mén),，涉及開(kāi)課單位15個(gè)，授課教師92人,，學(xué)生6320人,。依托智慧樹(shù)網(wǎng)、積學(xué)堂、雨課堂等平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué)情況保持基本穩(wěn)定,。

3月19日上午,，我校通過(guò)“騰訊會(huì)議”在線召開(kāi)了本科教學(xué)質(zhì)量保障工作會(huì)議，副校長(zhǎng)黨懷興,，黨委常委,、教務(wù)處處長(zhǎng)李貴安，疫情期間本科教學(xué)專(zhuān)班各小組組長(zhǎng),，本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體委員和教務(wù)處相關(guān)人員共計(jì)60余人參加了會(huì)議,。會(huì)議由黨委副書(shū)記王永安主持。

會(huì)上,，督導(dǎo)委員會(huì)主任鈔曦旭教授首先對(duì)上學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了回顧與總結(jié),，主要包括狠抓教學(xué)紀(jì)律、深入課堂聽(tīng)課,、畢業(yè)論文督查,、學(xué)校擬引進(jìn)教師和晉升職稱(chēng)教師教學(xué)能力考察、公共必修課課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等六個(gè)方面,，同時(shí)他對(duì)我校開(kāi)學(xué)以來(lái)線上教學(xué)的督查情況作了匯報(bào),，他表示，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我校在線教學(xué)各項(xiàng)工作安排有序到位,，教學(xué)秩序良好，師生能夠很快適應(yīng)線下講授向線上教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，但在課堂紀(jì)律,、新入職教師的教學(xué)能力、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、院系督導(dǎo)等方面仍存在不足,，對(duì)于存在的問(wèn)題和如何改進(jìn)校督導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制等方面，他提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議,；最后他對(duì)督導(dǎo)委員會(huì)本學(xué)期的工作做了部署和安排,，重點(diǎn)對(duì)即將實(shí)施的對(duì)全校各學(xué)院專(zhuān)業(yè)課的課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作進(jìn)行了說(shuō)明。

學(xué)生處副處長(zhǎng)曲洪剛對(duì)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)情況進(jìn)行了匯報(bào),。他談到,，學(xué)校頒布《陜西師范大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以來(lái)，學(xué)生處認(rèn)真組織各學(xué)院制定學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月,、學(xué)風(fēng)建設(shè)年度巡禮等活動(dòng)，通過(guò)抓早操,、抓晚自習(xí),，抓校風(fēng),、班風(fēng)、舍風(fēng),、抓出勤率和考勤率來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)近幾年努力取得了較好的效果，今后學(xué)生處將重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià),、第一和第二課堂的有效銜接以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入性作進(jìn)一步的努力，積極推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階,。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，督導(dǎo)委員們分別就實(shí)施對(duì)全校各學(xué)院專(zhuān)業(yè)課的課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作從全校課程數(shù)量,、校院兩級(jí)督導(dǎo)人數(shù),、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入的探討。

互動(dòng)環(huán)節(jié)后,，李貴安對(duì)我校學(xué)生信息員工作進(jìn)行了介紹,，學(xué)生信息員工作是我校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，實(shí)施學(xué)生信息員工作三年以來(lái),，學(xué)生提供了近萬(wàn)條教學(xué)信息,，其中絕大部分信息為對(duì)我校任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平,，學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施以及后勤的服務(wù)保障等方面給予的充分肯定,，也提供了一些反映學(xué)校教學(xué)的不足之處，學(xué)校也在第一時(shí)間向?qū)W院和教師進(jìn)行了反饋,，并督促其及時(shí)整改,，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。針對(duì)目前學(xué)生信息員工作存在的不足,，他談到今后學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生信息員的引導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極打造一支隊(duì)伍穩(wěn)定,、參與積極性高,、信息上傳下達(dá)及時(shí)順暢的學(xué)生信息員隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校信息員工作為教學(xué)質(zhì)量保障做出貢獻(xiàn),。

黨懷興在講話(huà)中對(duì)做好我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作提出了七點(diǎn)意見(jiàn)：一是建議督導(dǎo)在做好常規(guī)工作的同時(shí),，重點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研工作，查找本科教學(xué)工作中普遍存在的有關(guān)問(wèn)題,，提出政策性的建議,；二是學(xué)校教務(wù)處要根據(jù)督導(dǎo)的調(diào)研報(bào)告,，采取有效措施，切實(shí)解決阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)際問(wèn)題,；三是督導(dǎo)在工作中要堅(jiān)決做到從嚴(yán)督導(dǎo),，鐵面無(wú)私，履行好職責(zé),，發(fā)揮好作用,，樹(shù)立好形象；四是督導(dǎo)要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立教學(xué)典型,，積極培育教學(xué)名師,；五是督導(dǎo)委員會(huì)要制定有效措施，解決線上教學(xué)存在的不足,，待學(xué)生返校后指導(dǎo)廣大教師做好線上和線下教學(xué)的'有效銜接,；六是要充分發(fā)揮學(xué)院督導(dǎo)的作用，形成校級(jí)和院級(jí)督導(dǎo)的有效互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)課全覆蓋,；七是希望督導(dǎo)要與學(xué)生信息員加強(qiáng)溝通和交流，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題第一時(shí)間調(diào)查核實(shí),，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。隨后，他對(duì)加強(qiáng)我校教學(xué)質(zhì)量保障工作提出了三點(diǎn)意見(jiàn)：一是教學(xué)管理部門(mén)和校院教學(xué)督導(dǎo)要廣泛了解國(guó)家最新的關(guān)于提升本科教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)性文件精神,，作為教學(xué)管理工作的行動(dòng)指南,；二是在堅(jiān)持多年“三級(jí)三類(lèi)”教學(xué)評(píng)估體系的基礎(chǔ)上學(xué)校要開(kāi)展包括學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估、專(zhuān)業(yè)評(píng)估,、課程評(píng)價(jià),、教師教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教等為基礎(chǔ)的我?！叭?jí)五類(lèi)”的本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，形成厚德敦行的教學(xué)質(zhì)量文化，使提高教學(xué)質(zhì)量成為廣大教職工自覺(jué),、自省,、自律、自查,、自糾的行動(dòng),；三是采取有效措施，努力形成全校聯(lián)動(dòng),，人人參與,，共同管理的教學(xué)質(zhì)量保障格局。

王永安在總結(jié)講話(huà)中對(duì)我校本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)上學(xué)期取得的成績(jī)表示肯定,，對(duì)學(xué)生處在我校學(xué)風(fēng)建設(shè)中今后的努力方向表示認(rèn)可,，希望督導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)工部門(mén)采取有效措施,，將各項(xiàng)工作一一落到實(shí)處，保證我們本科教學(xué)的教學(xué)工作質(zhì)量,。針對(duì)信息員工作,，他希望要進(jìn)一步細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)信息采集,、報(bào)送,、匯總、反饋和改進(jìn)提升等各環(huán)節(jié)工作,，確保高效運(yùn)行,。最后他強(qiáng)調(diào)，本科教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，寒假期間由于全國(guó)突發(fā)疫情,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校采取了線上教學(xué)的方式授課學(xué)習(xí)，如何做到線上線下教學(xué)等質(zhì)同效是學(xué)校管理部門(mén)和廣大督導(dǎo)深入思考和共同努力的重點(diǎn),，一定要確保學(xué)校本科教學(xué)工作秩序和質(zhì)量不因疫情而受到影響,。

大學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)篇七

本周新開(kāi)理論課3門(mén)，18門(mén)理論課程已全部開(kāi)出,，新開(kāi)實(shí)驗(yàn)1門(mén),，實(shí)際開(kāi)出課程門(mén)數(shù)為57，其中理論17門(mén),，實(shí)驗(yàn)1門(mén),，專(zhuān)業(yè)技能課（33門(mén)）和大學(xué)體育技能課（6門(mén)，14項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能）,，專(zhuān)業(yè)理論課采用超星泛雅平臺(tái)+學(xué)習(xí)通手機(jī)端+對(duì)分易平臺(tái)進(jìn)行,。專(zhuān)業(yè)技能課和大學(xué)體育技能課適時(shí)采用對(duì)分易平臺(tái)、釘釘直播,、騰訊會(huì)議,、qq群、微信群等進(jìn)行,。

線上授課進(jìn)行到第9周，新開(kāi)3門(mén)理論課程和1門(mén)實(shí)驗(yàn)課程,，雖是新開(kāi)課,，但任課教師在之前授課的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，已經(jīng)能很熟練的進(jìn)行線上教學(xué)過(guò)程,。所有教師線上教學(xué)能力得到極大提升,，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生對(duì)目前的上課模式也越來(lái)越適應(yīng),，大部分同學(xué)能夠按照老師的教學(xué)組織進(jìn)行,，互動(dòng)非常好,，課下作業(yè)也完成得很好，呈現(xiàn)比較好的教學(xué)態(tài)勢(shì),。

1,、目前的教學(xué)主要是加強(qiáng)對(duì)課程的監(jiān)管，對(duì)少數(shù)自制力較差的學(xué)生通過(guò)多種手段進(jìn)行督促,，提高其對(duì)線上教學(xué)的重視,。

2、任課教師通過(guò)課前,、課初,、課中、課后多種手段的.應(yīng)用,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，豐富和拓展課程內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野與眼界,，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,。

1、通過(guò)分享和總結(jié),，不斷提升線上教學(xué)能力,。每周對(duì)教務(wù)處反饋的線上教學(xué)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升線上教學(xué)水平,。

2,、積極發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，老教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的反饋,，嚴(yán)格要求,，適時(shí)鼓勵(lì)。同時(shí)根據(jù)目前的防疫情況,，任課教師實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)開(kāi)展一些室外的鍛煉項(xiàng)目，豐富了教學(xué)內(nèi)容,。

1,、充實(shí)體育實(shí)踐類(lèi)課程資源庫(kù)，保持線上教學(xué)流暢性,。根據(jù)教學(xué)情況及考核情況,，加入男女1分鐘跳繩和男子1分鐘俯臥撐、女子1分鐘仰臥起坐測(cè)試內(nèi)容,。

2,、課后發(fā)放問(wèn)卷,，讓學(xué)生將本次課不明白、不理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行留言,，教師及時(shí)查看并回復(fù),、答疑，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知的理解和掌握,。

3,、改變課程組織形式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)行思維的引導(dǎo),，不斷開(kāi)闊學(xué)生的思路,，最后總結(jié)、落到本次課的知識(shí)點(diǎn)上,，可以使學(xué)生更能掌握知識(shí),。

4、每次課檢查學(xué)習(xí)筆記,，評(píng)分,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行，并通過(guò)展示優(yōu)秀筆記,，使部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何記錄教師講的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，而不僅僅只是提綱和框架,，以提高學(xué)習(xí)效率,。