人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇一

1,、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb,、bba模式,。

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響，認(rèn)識abb,、bba模式,。

長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的）,，模式條若干,、花、小鈴鐺,、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等。

快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹呢,？

（1,、做些東西，做些什么呢,？這里是吊飾工廠,，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

（2,、掛東西，這個辦法很好,，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看,？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎,？）

老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會,，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,，要動動腦筋才做的出來,。如果盤子里有票子,，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子,，人家也沒有做過,，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾,。做的時候,，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上,。

聽明白了嗎,？有沒有問題？好,，開始做吧,。

1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

2,、鼓勵動作快的幼兒多排幾串,。

1,、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的,？xxx你快來講給大家聽呀,。（手勢暗示念）

《說出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了,。真棒,！給你提個意見,，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子,；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了,，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾,？

《說出一粒紅,，兩粒綠》哇,！講的又短又清楚,，人家一聽就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠,；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的,，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個紅兩個綠隔開來做的,？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的,。（把他們掛在一起）

2,、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看,，他們是幾個幾個隔開來的,？請人說,，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個,？幾個,？）他們都是1個2個,、1個2個、1個2個隔開來的,。

3,、這里還有沒有也是1個2個,，1個2個隔開來做的,？找找看要1個2個,，1個2個的,。

（找的'出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎,？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個,？幾個？――――是一個兩個嗎,？

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎？

《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手,。（人少的話，我把他帶回去,，放在教室里我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎,？

還有嗎,？

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以（動作）橫著掛,，也可以豎著掛。

2,、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的,。

3,、還有嗎？那請――――把2個1個的都掛到那棵樹上去,。

4,、剩下來的還有2個1個的嗎,？還有1個兩個的嗎？

有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的,，是誰排的,？你是幾個幾個隔開來排的？

拿aba,，這一串是幾個幾個隔開來排的,？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢,？我們回去比比看,。

5,、還剩下的請――――來掛,。

6,、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話,，家里有小禮物的你可以拿來掛上去,，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎,？

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇二

一,、晚會主題

通過此次圣誕節(jié)晚會,，了解外語特色,，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù),，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二,、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計(jì)時，

舞蹈,，老師的開場舞3

主持人上場,，和小朋友們互動提問,。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身,。

節(jié)目一,、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場,，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

游戲一,、圣誕樹,，由兩個人一組,，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星,，8人x5場,。

節(jié)目二、耶穌的誕生,，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”,。

游戲二、抓“尾巴”8人x5場,，游戲規(guī)則講清楚,，有示范,，間。

情商教育,、親子互動,，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”,。

(問題，先問爸爸媽媽的生日,，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的'還是給自己的,，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節(jié)目三、西游記“豬八戒,，豹紋圍巾。

游戲三,、扔僵尸,，排隊(duì)扔,，發(fā)獎品,。

游戲四,、圣誕樹,、各家各自裝飾圣誕樹,，最后合影留念。

節(jié)目四,、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌,。

三,、活動經(jīng)費(fèi)由x負(fù)責(zé),。

四、背景布置由營銷部和x共同完成,。

五,、音響和ppt播放由x和x老師負(fù)責(zé),。

六、晚會其它物資采購準(zhǔn)備：由xx,、xx,、xx。

七,、拍照,、攝影,，刻成碟由營銷部幫忙,。

八、晚會節(jié)目安排,。

1,、開場熱舞由x負(fù)責(zé),。

2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白,。

3,、主持人介紹特約嘉賓,。

九,、難忘瞬間――集體合影,，各個家庭拍照,。

十,、晚會結(jié)束：大合唱圣誕歌曲,，待定,。

十一,、節(jié)目單：由全體老師負(fù)責(zé),，游戲的節(jié)目單。

十二,、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇三

圣誕節(jié)臨近,，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了,，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師,，不知如何迎圣誕,。其實(shí)，游園活動深受家長和孩子喜愛,，幼兒園可借助圣誕節(jié),，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動”,，把英語滲透到游戲中,，向家長展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快,、難忘的親子圣誕節(jié),。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動方案”也許能給你帶來一些啟發(fā),，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動,。

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識。

3,、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

：xx年12月22日――24日

1,、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》,、《we wish you merry xmas》,、《santa claus is coming to town》,。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等,。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,，張貼到教室里）

3,、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場、門廳,、走廊等）

4,、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛,。

5、提前教給幼兒一些簡單的'英語祝福和自主餐食物英語名稱,，句子i like……，i want……,，thank you。

6,、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子,，供活動使用,。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品,。（活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

8,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9,、制作各種自助餐食物的英語餐牌,。（各班老師）

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽,。

2、見人都必須說：merry christmas,。

時間：20xx年12月25日 上午9：30――11：00（托小班） 下午13：30――15：00（中大班）

1,、9：15――9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來,，與幼兒親切地?fù)肀?、握手,、說merry christmas,，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9：30――10：00 圣誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場集合,，分別站在指定圓圈上,。

2） 主持人致圣誕快樂詞,。

3） 圣誕集體舞表演《jinhle bells》,、《we wish you merry xmas》,、《santa claus is coming to town》,。

4） 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來,，音樂快結(jié)束時放禮花。

3,、10：00――11：00 游園活動

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇四

：xx年12月21日下午5:00

：托班教室

：

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國際的快樂。

1,、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您――我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長,，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的`孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸

爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福!再見,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇五

：開心,、快樂,、狂歡至上!

1、參加人員：幼兒及家長

2,、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序,，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長,。

3、后勤管服裝,、道具。

4,、主持人：一名英語老師,。

一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物

二,、活動正式開始

1,、共唱歌曲《平安夜》

2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

3,、圣誕老人送禮物

4,、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)

5,、親子游戲(找鈴鐺)

6,、穿插一個文藝節(jié)目

7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演,。

8,、活動高潮：展示圣誕妝容,，跳集體舞,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇六

祝大家,，快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

(一)活動導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會――圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說：這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的`游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴,、又餓,?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”,。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。

4,、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇七

1,、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

3,、通過活動開闊視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動的快樂,。

xx年12月22日――24日

1,、場地布置，使其充滿圣誕氣氛,。

2,、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用,。

3,、提前制作圣誕襪子半成品

4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

時間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30――11：00

下午13：30――15：00

1,、9：15――9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2,、9：30――10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合,，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞,。

3)圣誕集體舞表演,。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來,，音樂快結(jié)束時放禮花,。

3、10：00――11：00游園活動

附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”，聽家長指揮,，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長的.鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹,，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底,，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組,，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙,，玩到最后的一名得2張，其余得1張,。

4.圣誕老人回家

6人同時參與,，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞),，說出單詞直到終點(diǎn),，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里,，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙,。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走，走至終點(diǎn),，球未掉在地上可獲貼紙1張,，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈,。(乒乓球,、乒乓球拍若干，積木若干,、桌子4張,、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙,，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊,，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,，幼兒一起向前爬,，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束,。

11：00――11：15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物,，慶祝圣誕節(jié),。

11：15――11：30離場

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇八

活動時間：圣誕老人秀活動結(jié)束后

活動地點(diǎn)：以班級為單位，各園提前踩點(diǎn)確定,。

活動目標(biāo)： 1,、讓孩子學(xué)會給予，學(xué)會奉獻(xiàn),，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂,。

2,、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力,。

活動內(nèi)容：1,、班主任帶領(lǐng)家長及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園

提供）分享,。

2,、分享活動結(jié)束后集合，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散,。

活動要求：1,、小班孩子因年齡較小，可視情況參加,。

2,、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等,。

3、請聽從班主任教師安排,。

4,、注意兒童衣著保暖。

幼兒園活動

一,、活動內(nèi)容：《慶圣誕,、迎新年》

二、活動目的

（一）通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

（二）懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動,。

（四）體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

三,、活動準(zhǔn)備

（一）場地準(zhǔn)備：一樓多功能廳

（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干,，球框5個，垃圾筐5個,，百寶箱一個,，氣球50個，10個呼拉圈,，鼓一個,，活動所需的音樂vcd、游戲所需的`道具,、活動獎品,。

（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng),，英語角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知,。

（四）家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時到園參加活動。

（五） 人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相,，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂,，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題,。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消。

四,、活動流程：

（一）,、主持人講解圣誕節(jié) 的由來及活動內(nèi)容。

（二）,、各班才藝展示,，順序：禮儀班、忠孝班,、仁愛班

（三）,、親子游戲；

1,、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師敲鼓,，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停,，花落到哪位家長的手里,，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來,，爸爸媽媽不能提醒,，否則視為犯規(guī)。

2,、灌籃大比拼

游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點(diǎn),，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘,，投的個數(shù)最多者獲勝,。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）,。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī),。（中班距離為2米，小班距離為1,、5米,，托班距離為1米）,。《今天沒去學(xué)?！?/p>

3,、占圈

游戲規(guī)則：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動,，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰2組家庭。 音樂<甩蔥歌>

（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球,，氣球里裝有各種獎項(xiàng),，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎項(xiàng),，每個獎項(xiàng)里會有不同的獎品,，還有特殊獎項(xiàng)，在玩具背面寫有一等獎一名,，二等獎一名,，三等獎二名。一等獎免一個月學(xué)費(fèi),，二等獎免半個月學(xué)費(fèi),，三等獎免一星期學(xué)費(fèi)，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi),。

沒有獲獎的家庭,，您如果預(yù)交3個月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費(fèi),。

（五）,、活動結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。

（六）,、活動結(jié)束 安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇九

1,、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具,。

2、 喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識,。

1、各種形狀的'彩色紙,，橡皮筋,、音樂

2、紙碟(開眼睛),、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等

3 ,、各種人物、卡通,、動物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一,、引起興趣

請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼

2,、水粉,、蠟筆

3,、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵困難的幼兒,，鼓勵幼兒大膽和同伴交流,。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十

一,、設(shè)計(jì)本活動的緣由：

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié),，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理,。因此結(jié)合節(jié)日,，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.

二、活動目的：

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動,、戶外游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動手能力,、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

2,、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生,、格林等著名童話大師。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人,、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。),，對比中國的春節(jié),，滲透多元文化教育。

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2,、收集有關(guān)的歌謠,、兒歌

3、收集各種童話形象,，如裝飾品,、圖片等。

4,、制作各種頭飾,、面具、服飾等,。

5,、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙,、破舊襪子,、油畫棒等

6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等,。

四,、具體活動安排

班級活動：

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法,，以及倡議書的內(nèi)容,，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議,，并征求家長們的意見和建議,，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì),，環(huán)境的布置,，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,，既有了很多的點(diǎn)子,，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，道具的制作等,。

2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂,?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演,。

3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話,、世界著名童話故事等，利用睡前故事,、餐前故事等時間進(jìn)行講述,，幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣,。

5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》,。

6,、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子),。

家長工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往,，了解童話故事,。

2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品,，如圣誕樹,、圣誕襪、圣誕帽,、小禮物,、糖果、一次性紙杯,、紅色

卡紙等,。

區(qū)域活動：

繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹,、圣誕鈴鐺,，投放油畫棒、彩筆,、畫好的鈴鐺,。請小朋友自由選

擇顏色涂色。

2,、線描畫,，投放畫好輪廓的圣誕襪,，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區(qū)：1,、投放圣誕帽子,、棉花、膠棒等,，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花,。

2、包禮物,，投放彩紙,、彩帶、糖果,、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物,。

3、制作拉花：投放各色皺紋紙,、膠棒等粘貼拉花布置教室,。

4、做圣誕老人,，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人,。

科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹,，請小朋友把做好的禮物掛到樹上,。

集體活動：

1、語言活動《圣誕小餅干》

2,、手工活動《圣誕小禮物》

3,、藝術(shù)活動《制作拉花》

4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》

5,、《打扮我們的教室》

6,、手工活動《圣誕老人》

7、慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》

8,、繪本故事《圣誕老人的王國》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10,、社會活動《元旦來了》

在下周的活動里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動,。

1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的`一年的第一天,。

2、幼兒會說一些簡單的祝福話語,。

3,、體驗(yàn)親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

字卡：一月一日,，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

(一)、認(rèn)識“元旦節(jié)”,。

1,、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”,。

2,、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)~~~,。)鼓勵幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利,，萬事如意――――等等,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十一

幼兒園大操場,。

xx。

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

圣誕大家樂,。

（一）主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場,。

1、入場方式：

以運(yùn)動會主題曲為音樂背景,，以班級方隊(duì)為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運(yùn)動會口號，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的.最前面,。

2、入場口號：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。鍛煉身體，建設(shè)祖國,。團(tuán)結(jié)合作,，加油加油！圣誕快樂,，加油加油,！

（二）集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。

（三）親子活動開始,。

1、跳圈,。

（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝,。

（2）材料：小塑料圈15個。

2,、運(yùn)禮物,。

（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

（2）材料：禮物袋5只,，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個。

3,、羊角球,。

（1）父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

（2）材料：羊角球5只。

4,、二人三足行,。

（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn),，先到者為勝,。

（2）材料：紅帶子10根。

5,、搶椅子,。

（1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

（2）材料：椅子30個，鼓一架,。

6,、袋鼠跳。

（1）幼兒鉆進(jìn)袋中,，父（母）手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

（2）材料：布袋10只,。

7,、抓尾巴。

（1）家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

（2）材料：5個尾巴,。

8,、坐花轎貼五官（全家三人）

（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

（2）材料：圣誕老人頭像,，五官。

（四）活動結(jié)束,。

集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十二

冬天到了,，天氣越來越冷,，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié),、新年也就到了,。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像,、圣誕樹,，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑,，孩子們充滿了好奇,。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了,。

面對這樣的教育契機(jī),，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,，分發(fā)糖果,。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因?yàn)樗麄円呀?jīng)見過好幾次圣誕老人了,，而對于小班的孩子來說,，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,，有的孩子很害羞,。

圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的.東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀,，你們乖了他自然會送你們禮物,。”我的話語剛落,，孩子們就馬上坐的好好的,，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候,，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公,，再見!

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十三

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

1.體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2.播放視頻

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。

3.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人： 我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的`招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!

4.音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十四

1,、 圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識，看到了許多圣誕節(jié)的布置,，幾天讓我們自己動手試試?

2,、 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

教師隨即,、機(jī)根據(jù)幼兒的.組合,、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中,。

3,、 幼兒**********布置，教師巡回指導(dǎo),。

4,、 分享快樂，慶祝成功,。