做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇一

本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,，助理教養(yǎng)員老師都是新人,，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,，后經(jīng)過慢慢磨和,，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致,、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作,，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動的正常開展,。

我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體,。懂睿涵,。張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動了,；維嘉慶,。孫欲熹。于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣,。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對每一個孩子的個性特點(diǎn),，對孩子采取了以人為本的教育?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短,，使工作能力得到進(jìn)一步提高。

我班的個別幼兒體質(zhì)比較差,，如熹熹,。菲菲等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病,。因此,，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對于體弱多病的`,，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運(yùn)動,、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識,。

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時(shí),，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中,，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,，利用晨間談話,、周末講評等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等,。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方,。

我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式,，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動型綜和課程,。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學(xué),。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力,，使幼兒活動的興趣逐步提高。

并將幼兒的健康,，語言,，社會，科學(xué),，藝術(shù),，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起,。通過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗(yàn),，有益嘗試等實(shí)踐報(bào)告活動,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松,，和諧,，活躍的活動氣氛。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇二

一,、指導(dǎo)思想

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì),。

二,、班級情況分析

本學(xué)期共有27人，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，取得更大的進(jìn)步,，特制定班主任計(jì)劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學(xué)的第一個學(xué)期,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不適應(yīng),，一年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的能力,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

①、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,，展開表揚(yáng)與批評,。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的',，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，到下星期一進(jìn)行一周總結(jié)，評出每日小明星,。對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

②,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

③,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用班級讀書角,、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對性教育,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促,、提醒,。

三、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn),。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要,。本學(xué)期我利用中午的時(shí)間讓孩子們看看報(bào)紙，看書,，或者畫畫,，寫字，把中午的時(shí)間充分利用起來,，不僅豐富孩子們的課外知識,，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文,。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。

這學(xué)期,，我還會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇三

五年級學(xué)生年齡均在10—11歲之間，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑,，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,，學(xué)習(xí)不夠自覺，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成,。

1,、認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感,，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助,、健康向上的集體氛圍,。

2、采取多種方式與學(xué)生溝通,，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、組織、指導(dǎo)開展班會,、團(tuán)隊(duì)會,、文體娛樂等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，并做好安全防護(hù)工作,。五年級班務(wù)工作計(jì)劃5、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，努力形成教育合力。

1、繼續(xù)利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》,，明確良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成,。在班級設(shè)立監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為（包括課間紀(jì)律衛(wèi)生安全）,，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。及時(shí)了解各科教學(xué)的動態(tài),，協(xié)同科任教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，提高規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。引導(dǎo)隊(duì)員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,，做“講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生,。

2,、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況,，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要大力表揚(yáng)班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其次,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

3,、抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

（1）抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。

（2）每周召開一次班委會會議,，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思

想情況，及時(shí)采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。

（3）主動家訪，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、繼續(xù)做好安全教育工作。制定適合本班的安全公約,，做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事,、處處注意安全,。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

5,、家長工作：做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

7,、對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的`形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

8,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天的課間活動，開展豐富的課外活動,，積極鍛煉身體,。開展衛(wèi)生宣傳活動，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

總之,，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng),，使每個學(xué)生都能健康,，活潑，全面地發(fā)展,，爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇四

為進(jìn)一步貫徹魅力教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入開展各種活動，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本班共有37名學(xué)生,，男22人,，女15人，外來民工子女12人,。針對一個是重新組合的班級,，外來民工子女又是很多，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,，紀(jì)律松懈,，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟,，行為習(xí)不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

１,、德育為重,，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力,。

①以?！敝等赵u比”為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．

②大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣．

③對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,，每星期制定一個重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動員全體學(xué)生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度,。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；針對已有的差生，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤ 積極取得任課教師的配合,，從課堂紀(jì)律入手,，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時(shí)了解情況,，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì),。

２、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

①利用晨會,、集會,、黑板報(bào)、圖片等形式,，開展安全教育,。

②觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育。

③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，例如走廊行走,、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，預(yù)防流感，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．

３,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，迎接畢業(yè)會考

①做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,，取得家長的配合,。

②發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動學(xué)差生的進(jìn)步,。做好弱勢學(xué)生工作,。主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的`自尊心和自信心。

③關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

每月工作安排

9月份

1．做好學(xué)生報(bào)名工作,。班級學(xué)生情況了解（到原來執(zhí)教老師處），事先安排座位,、31日適當(dāng)調(diào)整,。

2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，抓好早讀午讀課紀(jì)律,，提高效率。

3. 評選魅力男孩,、魅力女孩,。

4.教室的布置,。

a、買幾盆清新的花卉（要容易活的）,，擺在圖書角 的柜子上,，增加美的氣氛。

b,、教室內(nèi)墻：①班訓(xùn)②班級公約③課程表④值日生名單⑤公布欄:將每天的注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),。⑥懺悔區(qū)：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進(jìn)行懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的道歉。⑦榮譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),公告于此榜,。⑧圖書角：倡議每個學(xué)生至少兩本書（至少有一本新書）,，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚,，嚴(yán)格執(zhí)行,。⑨衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序,，設(shè)專人管理或輪流管理,。⑩板報(bào)歡迎您訪問

c、教室外墻：前：魅力x孩xxx

后：班級名片

行動口號：共筑美麗新家

5,、主題班會：共筑美麗新家

（1）自我介紹：a,、老師

b、學(xué)生

注：在自我介紹中選出魅力學(xué)生,、班干部,。

（2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下,，學(xué)生提出方案并修改,，充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

6、挑選班干部,，制訂班活動計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

7,、班級魅力學(xué)生評選,。

10月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,，講衛(wèi)生,。

2. 秋游綜合實(shí)踐活動

3．號召班級學(xué)生爭做魅力學(xué)生。

4．班級魅力學(xué)生評選,。

5．班級象棋比賽,。

11月份

1．召開班干部會議,。魅力班干部評選。

2. 為參加冬季三項(xiàng)運(yùn)動作準(zhǔn)備,。

3. 班級魅力學(xué)生評選。

12月份

1．常規(guī)行為規(guī)范教育,。

2．迎元旦班級唱歌比賽,。

3．舉行辭舊迎新的表演活動。

4. 班級魅力學(xué)生評選,。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。做好期末評比工作,，評出“三好學(xué)生”、“東小好學(xué)生”,。

2．學(xué)生思想品德考評．

3. 學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育。

4,、布置寒假作業(yè),。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作。在班主任工作中,，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，小學(xué)是人生的起步時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的.綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人,，女生13人,，大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進(jìn)取心強(qiáng),，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每月成為“文明班”,；學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1,、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié),，開展尊長愛幼,，文明有禮的活動；結(jié)合端午節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合六一節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11、利用班會課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98,。5%,，優(yōu)秀率達(dá)到50%,。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇六

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育,，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個學(xué)生在大家的監(jiān)督下,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。這也是我班中從中年級就開始進(jìn)行的小事教育活動，到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用,。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部潛力強(qiáng)就能夠使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力,。

（1）由學(xué)生選出自己認(rèn)可的.班干部,。班干部務(wù)必由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可,，并在工作中得到大家的認(rèn)同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

（2）安排具體任務(wù),，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工,，他們?nèi)ジ删唧w的工作,，在這個過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo)，在實(shí)際活動中培養(yǎng)孩子們的工作潛力,。

（3）發(fā)揚(yáng)民主,，班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活躍管理,。

讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見,，常運(yùn)用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結(jié)果,。

進(jìn)入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內(nèi)心的反思,，對自己行為的認(rèn)知,，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是務(wù)必的,。

（1）利用晚點(diǎn)時(shí)間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我,。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對這天的狀況進(jìn)行反映,。批評與自我批評，表揚(yáng)與自我表揚(yáng)，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知潛力,，自我教育潛力,。

（2）寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯誤,，這時(shí)就利用寫分析書的方式,，培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力，自我認(rèn)知潛力,。

以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想,，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇七

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠實(shí)、創(chuàng)新

四年級共有12名學(xué)生,，6名女生,，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少老師為之頭疼，束手無策,。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時(shí)召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇八

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實(shí)，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計(jì)劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢,？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況,，臨時(shí)進(jìn)行分工,，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀(jì),，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個新的開始,。新年過后，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,，分為七個理科班,、三個文科班和一個音美班,；其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班,；八、九,、十文科平行班；十一班是音美班,。我班是一個理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人,，其中男生四十一人，女生二十七人,；通校生四人，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差,，針對這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級工作：

（一）組建新的班委,，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài),，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進(jìn)入正軌,。

要開好新學(xué)期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出,，主觀意識較強(qiáng)，這樣勢必與應(yīng)試教育,、班級意識相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好,，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，取得理想的成績呢？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音、體,、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會舍取,。學(xué)會放棄,；要集中精力,，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn),。

眾所周知，時(shí)間,、精力、物力是個定值,，目標(biāo)越集中,，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求,。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智,。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī)。

讓每個學(xué)生深知紀(jì)律,、服從、秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律,、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動,，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步,、共同提高。

（二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競爭也越來越激烈,，有的`學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動,，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認(rèn)識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng),；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不可能天生的左右逢源,、萬事不求人,；在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個字的深刻含義,；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,；不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。

什么氛圍辦什么事,，工作效率就會提高,，反之就會事半功倍,。隨著文理的分科,，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問題具體分析,，不要性情浮躁，怨天尤人,，甚至失去信心。此時(shí),，切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實(shí)際,，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥,，才能取得更好的成績,。

（三）通過各種活動,，努力提高自身素質(zhì)

我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo),，對班級各個職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個班委會成員,，下至每一個同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯的“點(diǎn)圓”工作體系。每個人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者,，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué),，主動地運(yùn)籌、設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作,。我準(zhǔn)備將班委會分解為六大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部、體育部,、宣傳部和團(tuán)支部。

將班級工作切塊定點(diǎn)到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán),。這樣，在運(yùn)作的過程中,，每一個同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育,，不僅做到了人人參與，人人管理,，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級的各項(xiàng)事務(wù)中,，做到了事事有人管，人人有事干,，時(shí)時(shí)有事干；可謂“上面千條線,，下面一根針”。

以上是我對本學(xué)期班級工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中,，我更要加大努力，力爭取得更好的成績,。

班級概況：本班共有學(xué)生20名，其中男24名,，女生26名。學(xué)生來源附近村莊,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題,，并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇九

本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名,，女孩14名，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知,、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動,；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐,、自己入廁、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識,，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事,；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動,；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低,，膽子小，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神,，開展有目的、有計(jì)劃,、形式多樣的保教活動,，從幼兒的興趣點(diǎn)入手,，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康,、富有個性地發(fā)展。現(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

（一）保教工作：

1,、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強(qiáng)幼兒握

筆、坐,、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促,，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動,，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，自制堅(jiān)固、耐用,、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂,，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動,。

3、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進(jìn)行交流；

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭,、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手,，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機(jī)會讓幼兒進(jìn)行探究,，讓每個幼兒充分動手動腦,，在活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展觀察能力。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手,， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,，讓幼兒感受祖國多元化的文化,，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；

6,、結(jié)合一日活動的開展，及時(shí)增添區(qū)角活動內(nèi)容,、材料，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主、探究的環(huán)境,，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流,，友好合作，享受成功的喜悅,。

7、注重幼小

銜接,，開展參觀活動,、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的'能力

1,、我們利用教室的墻壁

,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話；

2,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩

的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；

3,、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)開展行之有效的家長工作，家園共育,，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

（一）為幼兒提供有效支持，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。

2、三位教師要求一致,，上下午連貫,。

3,、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識,。

4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣,，如：吃手、挑食,、挖鼻孔等

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1,、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。

2、通過連續(xù),、緊湊、及時(shí)的反思,，在美術(shù)特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行反思,。

4、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無

安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

5、多利用戶外開展活動,。

九月份：

1、定本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,。

2、抓好幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作,。

4、主題活動“民族村”的開展,。

5、以“教師節(jié)”為契機(jī),，對幼兒進(jìn)行愛老師、愛家人情感教育。

6,、編排新操，訓(xùn)練幼兒新操,。

7、做好防控“甲流”的各項(xiàng)工作,。

8、做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。

9,、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

十月份：

1,、開展地震避險(xiǎn)演練活動。

2,、進(jìn)一步完善“民族村”主題活動。

3,、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操,。

5、豐富班內(nèi)互動環(huán)境,，及區(qū)域材料,，完善教室環(huán)境布置,。

6,、做好召開家長會的準(zhǔn)備工作,。

7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作,。

8,、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

十一月份：

1、開展主題活動

2,、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境。

3,、做好各班自主新性體育活動檢查工作,。

4,、做好各年級家長開放日活動工作,。

5、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

6、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例,。

十二月份：

1,、開展主題活動“雪人的夢”,。

2、做好幼兒進(jìn)餐常規(guī)檢查工作

3,、開展迎新年“家園同樂”活動,。

4,、加強(qiáng)幼兒進(jìn)行。

一月份：

1,、教師教研總結(jié)、交流,。

2、做好幼兒期末復(fù)習(xí),、測平工作。

3,、寫好幼兒幼兒期末評語。

4,、清點(diǎn)公物。

5,、寫好期末工作總結(jié)

6、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,。

7、組織幼兒測身高,、體重

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇十

時(shí)間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了,，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào).完善中,，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,，第一學(xué)年的適應(yīng)教育,、第二學(xué)年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生能有一個難忘的高中生涯,。在新的高三里,，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了,，這個班.體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的,，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時(shí)期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,，順利的開展了一系列的工作。

班級簡介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人,，原來44人，3人未報(bào)到,，2個考美術(shù)，一個考體育,。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言,；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮,。

班干部陣容：（見晉江市內(nèi)坑中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）。班干部要求做到如下：

（1）以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤；

（2）切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁,；

（3）有高度.體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

班級的管理工作,，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性,，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常的...的德育教育工作,，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上,。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo),、月月有主題、周周有計(jì)劃,、天天有作為；在這些方面上,，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn),、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn),。以下從幾方面進(jìn)行簡單計(jì)劃：

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī),，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常的...的規(guī)范制度,、內(nèi)坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣,。

充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的.模范作用,，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)?個班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo),，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”,。

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,，組織分管學(xué)習(xí)副班長,、學(xué)習(xí)委員,、課代表、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制,，加強(qiáng)與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量,，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生,；

2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對數(shù)學(xué),、物.、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo),，提高中等生成績；,，并做好學(xué)習(xí)效果的評價(jià),；

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,；

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要,，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的,。

在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響,，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變&方^.%文.-&,。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo),、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn),。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作,，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序,。

2.班級干部例會時(shí)間及主持，適時(shí)開班干部召會議,，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,，計(jì)劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況的有計(jì)劃的工作,。

制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題,，有計(jì)劃的開展班級一系列工作。為此,，將在以后做每個月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃，乃至每天的計(jì)劃,，計(jì)劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào),。

計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作,，做到不紙上談兵，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃,。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會更上一層樓,。我也將用實(shí)際的行動,、為高三（2）來年的高考而努力奮斗,！

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇十一

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右,。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。

今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎、會及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的`幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所、喝水,。

飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生。

老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇十二

結(jié)束了愉快的寒假,，又到了新學(xué)期的開始。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級管理,，促進(jìn)幼兒能力的提高和發(fā)展，調(diào)動班上老師的主動性,、創(chuàng)造性，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)思想，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松,、愉快,、和諧的教育環(huán)境，繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，深入細(xì)致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的落實(shí)執(zhí)行。

（一）幼兒情況：

1,、對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為方面有了較大的進(jìn)步,。

2,、孩子們開始有各自的主見，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性,、社會交往的能力大大提高了。

3,、學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識,；在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字萌芽了濃厚的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。

但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,、行為中，幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,。

（二）教師情況分析及分工合作

班組長：有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話溝通，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,。任教科目有社會活動、語言活動,、數(shù)學(xué)活動,、音樂活動,、奧爾夫音樂活動。

配班老師：有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班組長開展工作。任教科目有健康活動,、科學(xué)活動、美術(shù)活動,、識字活動。

保育老師：具有豐富的保育工作經(jīng)驗(yàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，服務(wù)意識強(qiáng),。負(fù)責(zé)照顧好孩子在園的一日生活起居，協(xié)助主配班老師開展工作,。

1、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。

4,、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評價(jià)等方面的工作,。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗(yàn)活動中的成就感,。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的'興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

4,、家園一同收集廢舊材料制品，結(jié)合主題布置區(qū)角,。

5、注重日常的音樂活動,，注重音樂活動在一日的運(yùn)用，讓音樂活動成為日常生活中的一部分,，并貫穿于一日活動之中。

6,、開展數(shù)學(xué)、識字,、奧爾夫音樂等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，斷繼將聽,、說、讀,、寫、算滲在幼兒的一日生活中,。

（二）衛(wèi)生保健及安全教育工作

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清潔,。

2、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染疾病發(fā)生。

3,、給幼兒剪指甲，保持衣服,，手臉的干凈。

4,、加大活動量，對幼兒進(jìn)行全方位的培養(yǎng)和鍛煉,。

除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外藏在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,，并根據(jù)大班特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理、保管自己的物品,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在戶外活動歸來，自己增減衣服,。

（三）家長工作

1、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們首先將對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對的做好家長工作，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

2、召開新學(xué)期家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目,；對孩子在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持,。同時(shí)，還鼓勵家長大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

3,、充分利用家長接送孩子時(shí)間與家長溝通交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長,，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

4,、繼續(xù)完善、豐富班級博客的內(nèi)容,，對家長的每一條留言都認(rèn)真回復(fù)。通過《家園橋》和班級博客向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困感的家長提供一些實(shí)際的幫助。

在本學(xué)期的工作中,，我們將主動貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極主動地完成各項(xiàng)工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì),，使大二班成為一個積極向上的集體,，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作中,，我們將主動貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極主動地完成各項(xiàng)工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì)，使大二班成為一個積極向上的集體,，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發(fā)展。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇十三

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。自進(jìn)入中班以來，幼兒在各方面都取得了一定的進(jìn)步：如繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.堅(jiān)持賞識教育，培養(yǎng)幼兒良好性格,，提高幼兒心理承受能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折,，能嘗試解決，遇到批評也能正確對待,，虛心接受,。

2.抓住一日活動中的各個契機(jī)來提高幼兒的語言表達(dá)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話,。能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法,。會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。

3.開展符合幼兒興趣和實(shí)際發(fā)展需要的特色活動,，能較好的呈現(xiàn)。

4.科學(xué),、合理、有效地安排,、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量,。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序,，減少幼兒無謂等待的時(shí)間。要求教師充分做好活動前的準(zhǔn)備,，組織幼兒開展豐富多彩的課間游戲活動。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計(jì)劃,，保證充足的戶外體育活動,，做到戶外體育活動時(shí)有目的,、有內(nèi)容、有器械,。

1.鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”,。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會。

3.請家長的密切配合,。

1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時(shí)，及時(shí)指出，并及時(shí)與幼兒溝通,。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個別談話。

3.教師做到不在集體面前批評個別幼兒,，要從孩子的角度考慮問題，講究批評的藝術(shù),。

4.請家長密切配合。告訴家長,，當(dāng)幼兒犯了錯誤,，該包容的就包容,，該批評的就批評,。

1.多聽。讓幼兒多聽一些故事,，優(yōu)美的散文、詩歌,。

2.多說,。教師平時(shí)在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子,。多提供幼兒語言表達(dá)的機(jī)會,，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達(dá)。

3.多引導(dǎo),。教師及時(shí)糾正幼兒的讀音，如平舌,、翹舌音，邊音,、鼻音的區(qū)分。教師及時(shí)糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

1.通過舞蹈練習(xí),，讓幼兒的動作富有節(jié)奏性，造型性,，準(zhǔn)確性和連貫性。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動中培養(yǎng)幼兒積極,、大膽地參與活動,，表現(xiàn)自己,。

1. 培養(yǎng)幼兒樂于參加各類體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2．通過各種活動發(fā)展幼兒的跑,，跳，平衡,，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

3．注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動,，鼓勵幼兒在嘗試有一定難度的動作練習(xí),，能再走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

1.上門坐一坐,。根據(jù)實(shí)際情況,，每月對個別幼兒進(jìn)行上門家訪,，與家長更深入地交流與溝通。

2.見面聊一聊,。平常利用入園,、離園等時(shí)間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況,，及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)，對發(fā)現(xiàn)的問題,，與家長共同探討,，配合解決,。

3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解情況,。

4.專欄看一看。在每周更新的“家長園地”欄中,，為家長推薦一些對家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念,，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5.開放日了解了解,。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平,、在群體中的表現(xiàn)等,，更好地配合幼兒園的教育。

中班的幼兒雖然有一定的安全意識和自我保護(hù)能力,，但為了保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實(shí)際情況,，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕帶危險(xiǎn)物品入園,。

2.每天認(rèn)真檢查出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的及時(shí)了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的.安全,，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患,。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽，排除積水,，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止碰撞及玩水。

5.教育幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi),。

6.午睡時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等，教師加強(qiáng)巡視,。

7.對班內(nèi)個別脾氣暴躁的幼兒進(jìn)行教育，以免發(fā)生打人,、咬人的事件,。另外,，遇到不安全情況能向老師及時(shí)匯報(bào),。

8.通過家長園地、園報(bào)等向家長宣傳安全教育的重要性,，針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

在本學(xué)期的工作中,，我們將牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外，我們兩位教師也將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻(xiàn),。

1.做好開學(xué)工作和安全大檢查，收回發(fā)展冊,，請家長幫助幼兒準(zhǔn)備被子等生活用品。

2.回顧寒假豐富有趣的生活,，收集有關(guān)的照片、文章及作品張貼在主題活動“快樂大家庭中”中供幼兒及家長欣賞,。

3.開展系列主題活動“快樂的大家庭”，讓幼兒知道每個人都有一個快樂的家,，通過多種途徑、方法認(rèn)識家庭,、了解家庭，形成家的概念,。

4.開展“龍騰虎躍又一春，歡天喜地鬧元宵”活動,。

5.教會幼兒新律動和早操,，為迎接園內(nèi)舉行的晨間體鍛評比做好準(zhǔn)備,。

1.開展主題活動“我找到了春天”，感知春天的美景,， 能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長的季節(jié),。

2.組織幼兒春游，讓幼兒觀察比較春天的各種變化,，了解春季的主要特征,、欣賞春天的美，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)集體活動的快樂,，激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感。

3.通過安排“值日生”的工作,，培養(yǎng)幼兒樂于為集體服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和任務(wù)意識,。

4.開展幼兒文明禮儀月活動，組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動,。

5.結(jié)合“三.八”婦女節(jié)的到來，在活動中培養(yǎng)幼兒對媽媽的情感,。

6.開展“我和爸爸媽媽的運(yùn)動故事”家庭征文比賽,。

1.開展主題活動“小鳥,，你好，”初步了解一些鳥的形態(tài)和習(xí)性,。了解鳥與人類的關(guān)系，

知道鳥是人類的朋友,，有愛鳥護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識。

2.在日常生活中,，結(jié)合主題，向幼兒介紹一些與特殊的鳥類,，激發(fā)幼兒的探索興趣,。

3. 以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

4. 鼓勵幼兒做事要有始有終，在活動中不僅能做好自己的事而且還能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用合適的方法幫助自己的同伴,。

5. 發(fā)動家長利用廢舊材料制作家園小制作評比活動。

6. 接受xx市教育局來園進(jìn)行綜合考評,。

1.保證幼兒一日戶外活動的時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2.深入開展主題活動“我們居住的地方”,，進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境,，懂得愛護(hù)社區(qū)或村莊。能知道和說出自己居住的地方（名稱,、地址），學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn),。

3.開展體育游戲設(shè)計(jì)征集活動。

4.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，特別在進(jìn)餐中要安靜進(jìn)餐，保持桌面,、地面及衣服的整潔。

5.紀(jì)念“5.12抗震自救演練活動,。

6.組織數(shù)學(xué)教具制作的展示評比活動,。

1.開展主題活動“熱鬧的夏天”：感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，有探索夏天大自然奧秘的欲望。了解夏季與人們生活的關(guān)系,，知道人們會想辦法防暑降溫,。初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法,，能健康快樂地度過夏天。

2.夏天溫度過高,，應(yīng)多提醒幼兒適當(dāng)控制運(yùn)動量，多飲水,，注意飲食衛(wèi)生,。

3.開展慶“六一”游園活動,。

4.幼兒特色成果展示與考評活動。

5.進(jìn)行假期安全教育為中心,，讓幼兒知道在禮貌、安全等方面的注意事項(xiàng),；知道在園在家一個樣,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和文明禮貌行為。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，將游戲材料整理歸類,。

6.對幼兒進(jìn)行觀察評估，分發(fā)發(fā)展冊,，與家長做好交流工作,。

班級班務(wù)計(jì)劃小班篇十四

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),，提高班級管理的執(zhí)行力；

3,、努力打造班級團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)班級文化；

4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。

全班46人,，其中男生13人，女生33人,。本班同學(xué)來自于各公辦班,，有利于整合各班級的優(yōu)勢,。班級的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近,。

1,、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)，正常值日班長制度,，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),；

2,、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比，濃厚學(xué)風(fēng),；

3、改革,、健全班會制度，發(fā)揮班會在常規(guī)管理,、典型示范,、能力培養(yǎng),、怡情益智方面的積極作用，并組織一次成功的主題班會,；

4、加強(qiáng)與家長、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系,，隨時(shí)掌握一手信息，并加強(qiáng)對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，踐行“賞識教育”的理念。

抓好開學(xué)初的班級常規(guī)管理

召開班干和部分學(xué)生座談會

健全班級管理制度和隊(duì)伍

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學(xué)情,、班情調(diào)查

召開部分學(xué)生家長座談會

期中考試動員、備戰(zhàn)

組織一次主題班會

組織學(xué)科知識競賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流

做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

抓好期終復(fù)習(xí)工作

做好學(xué)期個人教學(xué)總結(jié),、班務(wù)工作總結(jié)，

完善各種資料,，做好放假工作