時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇一

2,、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點,、教學目標,、季節(jié)特征等內容,，與幼兒一起,，利用廢舊材料,，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境,；

3、根據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容,，為幼兒開設相應的`活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內容,，增補區(qū)域活動的材料,；

4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

5、小班時在老師培養(yǎng)下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話,；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

6,、制定蒙氏教室常規(guī),，老師、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關的資料和圖片。

9,、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇二

我們中產(chǎn)階級有27個孩子，包括19個男孩和15個女孩,。我們班大部分孩子都是從一班提拔上來的,，有9個是大一新生。這些孩子平均5歲左右,。在小班生活一年后,，在自理、語言交流等能力上有了一定的基礎,。我們班的孩子性格差異很大,，有開朗的，也有外向的,，也有內向的,，特別是因為我們是新老師，孩子面對的是新老師,，吃飯慢,，做事慢，膽小怕事,，挫敗感差。這些孩子的個體差異與家庭密切相關。我們班的家長,，包括打工的,、個體戶、知識分子,，從平時的交談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,。為了滿足父母的合理愿望，我們將采取以下措施對孩子進行教育和指導,。

1,、安全性:

a、在幼兒園,，我們把安全放在第一位,，時刻關注孩子的安全，及時妥善處理安全隱患,，引導教育孩子,，培養(yǎng)孩子的安全意識。平時教育孩子不要玩危險的游戲,，不要去危險的地方,，不要和陌生人一起去，出去玩不要離開大人的視線,，不要隨便碰危險品,，要懂得在家要安全，在交通上要安全,，要請家長配合指導我們的工作,。

b、幼兒園教孩子玩大型玩具和機械訓練時,，不推,，不跑，不打,，懂得禮貌,。平時外出活動時，教孩子有良好的秩序,，懂得排隊,，互相跟隨，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教孩子上廁所不要追,，不要跑,，不要推,，不要拉,，要有男女分開的思想，避免人多造成安全事故,。

2、保護:

一,、教室衛(wèi)生

一,、每天對兒童杯子、毛巾,、地板桌椅進行清潔和消毒

b,、每天用消毒燈給班級消毒

c、教室每天每餐小掃一次,，每天大掃一次,，保持教室通風、清潔,，為孩子創(chuàng)造舒適的環(huán)境,。

d、保持廁所清潔,、通風,、無異味

e、兒童的被子,、枕頭每周清洗消毒一次,，灑在陽光下。

f ,、每周對兒童玩的玩具進行清潔,、消毒、噴砂,。

b,、兒童個人衛(wèi)生

讓孩子養(yǎng)成飯前飯后用肥皂和自來水洗手的習慣

b、讓孩子發(fā)育,，早上來花園放書包,，整理書本，放杯子掛毛巾,，教他們如何使用杯子和毛巾,。

c、讓孩子養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴,、洗臉的習慣。學會飯后清理桌面污垢,，整理桌椅,。

d,、教孩子飯后不要做劇烈運動，把板凳移到指定的地方坐下來看書,。

e,，教孩子每周剪一次指甲。

f,、經(jīng)常教孩子洗澡洗頭。

g,、教孩子們穿自己的衣服,、鞋子和襪子，并整理床鋪,。

c,、兒童的日常護理

a、多帶孩子戶外運動,，做好冬季防寒,。

b、明天密切觀察每個孩子的精神狀態(tài),。

c,、每天給孩子喝水3-5次。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時增減兒童衣物。

一,、健康:教育孩子在集體生活中情緒穩(wěn)定,、快樂，有良好的健康習慣,，基本的自理能力,，懂得必要的安全知識、健康知識,，學會保護自己,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活,。

b,、語言:引導孩子樂于與人交談，說話有禮貌,，注意對方的發(fā)言,，理解并使用日常用語，想說什么就請楚說,。我喜歡聽故事,，看書,，能聽懂和說普通話。適當說點英語,。

c,、社交方面:引導孩子積極參與各種活動，有自信,，樂于與人交往,，相互學習、合作,、分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能做自己能做的事,，不怕困難，有初步的責任感和愛心,。

d,、科學:引導孩子對身邊的事物感興趣，有好奇心和求知欲,，能運用各種感官,，動動手腦，探索問題,，用恰當?shù)姆绞奖磉_溝通,，關心周圍的環(huán)境，親近自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

e,、藝術:能感受和喜歡環(huán)境,、生活、藝術中的.美,，喜歡參加藝術活動,，學會欣賞，大膽表達自己的感受和經(jīng)歷,，以自己喜歡的方式開展藝術表達活動,。

f、閱讀:學會欣賞,、跟隨,、閱讀、傾聽,，愿意在公共場合發(fā)言,，說話自然大方,。我能用簡單的句子連貫地表達自己的思想，認識140個單詞,，珍愛書籍,，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

g,、數(shù)學:

(一)學習1-20的順序數(shù)和倒數(shù)數(shù),，練習順序數(shù)的概念，讓空間上,、中,、下的人了解食物與空間的對應關系，學習大,、中、小的比較,，結合形狀和顏色特征做相應的計數(shù)練習,。

(b)了解半圓和梯形，告知形狀和顏色的空間位置,，在限定范圍內對應定量點空間中的區(qū)域定位概念,，對形狀和形狀特征的連續(xù)性和構成有一定的判斷能力，了解點線和曲面的構成概念,，以及封閉區(qū)域的著色和形狀的關聯(lián),。

(三)通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律性認識和函數(shù)對應與計數(shù)的綜合練習,，有一定的方向感,，學會觀察。

(d)識別單位量詞對和集合的特征,。

1,、創(chuàng)造平等、支持和鼓勵,，有利于孩子與他人自由交往,，滿足孩子合作分享、互助學習的需要,。

2,、環(huán)境要有足夠的玩具、材料和工具,，滿足孩子不同領域的需求,，讓孩子自信、自由,、快樂地從事各種有益的活動,。

3,、各地區(qū)的教學玩具要根據(jù)教學內容及時更換，增加新玩具,。

合作愉快,，分工合作安排合理，每月開一次班會,，班里遇到的一切都要通風,，對班里撫養(yǎng)孩子的工作心情和方向的認識。

本著尊重家長,、提高教師服務意識的原則,，加強與家長的溝通交流，努力做好以下工作:

1,、積極與家長溝通,，通過填寫記錄簿、家訪,、電話拜訪,、送回家上學、使用家庭聯(lián)系欄,、家長接送孩子時交談等方式,，了解每個孩子的興趣、愛好,、性格和行為習慣,，從而更好地引導孩子滿足家長的合理需求。并向父母傳遞育兒知識,，提高父母的育兒觀念,。

2、開學會開家長會,，利用家長開放日等教研活動讓家長了解我們的教育工作,。

3、要動員家長清理垃圾,，來到公園,，或者要求家長和孩子把垃圾作為教學玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參與親子活動和助教,，充分發(fā)揮家長提高意識的作用。

9月份工作安排:

1,、歡迎老同學和新同學入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，特別注意一天的常規(guī)訓練

2,、做好新學期的工作計劃,，安排新的練習

3,、做好興趣班招生工作，確定名額

4,、家訪,、家長會和家庭委員會代表

5、慶祝教師節(jié)主題教學

6,、對兒童的身高和體重進行測量和評估

7,、開展“迎國慶、慶中秋”主題活動

8,、準備第三屆兒童自理能力服務大賽

10月份工作安排:

1,、開展重陽節(jié)敬老，組織兒童秋游

2,、舉辦家長開放日教學觀察活動

3,、孩子們被喂食驅蟲劑

4、做好換季,、消毒,、清潔、床上用品入庫工作

11月份工作安排:

1,、教師在公開課上的觀察活動

2、班級環(huán)境布局的創(chuàng)建

3,、拿一份園藝報紙和一份輔導特刊

12月份工作安排,；

1、加強教師自身技能,，鞏固技能,，參加自制教學玩具競賽，參加論文競賽

2,、開展兒童自理能力服務競賽

3,、做好區(qū)級幼兒園復審工作

4、開展親子趣味活動,，迎接新年主題教學活動

20xx年1月工作安排:

1,、寫工作總結

2、滿足領導對工作的考核

3,、做好學期收尾工作

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇三

本學期的繼續(xù)教育學習工作旨在認真務實,，確實提高個人的自相覺悟及教育教學水平，以著眼與時俱進和廉潔從教為根本,，特制訂以下個人學習及工作計劃：

以鄧小平理論,、黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》,，圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術開展新一輪教師個人培訓工作,。教師信息技術培訓,、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制,、培訓模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把個人的綜合素質提高一個新層次。

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,。在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,，采取多聽取理論學習、專題報告,、典型介紹,、交流討論、等多種形式并結合我校具體情況參加教師集中或分散學習,。本人要認真學習“三個代表”重要思想,，牢固確立“三個代表”,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動,。要嚴格、努力學習關于師德修養(yǎng)的材料,，促進師德建設,，做到“讓學生成才，讓家長放心,，讓人民滿意”,。認真參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核,。認真組織培訓者參加進修學校組織的'培訓活動,。要參加教育主管部門組織的培訓并考核合格及教育教學基本功訓練：積極參加普通話、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質課,、電腦操作等比賽,，加強以學生為本的教學研究。

本人要以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材、教法,、教學規(guī)律,、考試方法等，作好記載,，定期檢查,。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規(guī)律,。和平行教師互相聽課,，搞好優(yōu)質競賽課評選。認真撰寫論文,、教育教學經(jīng)驗文章,，為切實提高個人綜合素質而努力。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇四

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等，并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質的材料,。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備,、是課程的.發(fā)展、是課程的記錄,?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力,。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇五

本學期我進入小鳥班，擔任小班的教育工作,，開學已經(jīng)有三天的時間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人,，進入幼兒園的集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還跟人亂跑,、亂吃、不睡午覺、不會如廁,，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己,，特定計劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

一,、思想政治上

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習，探討教學體會,，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務素質，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責任心和責任感,，做到關心,、愛護、平等對待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人，為人師表,，做到讓社會滿意,，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,，同時配合好班主任的工作,，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內的班務工作,。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動,，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維，分析問題,，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質,。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長,，對幼兒一定要一視同仁,，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、加強幼兒的保育工作

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面,、桌面的清潔。

2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內不推擠別人,，自己穿脫褲子,，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方,，不隨地進行。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣,，在午睡的時候知道保持安靜的.午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

三、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的指導思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，并且感受到快樂,。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質,。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

四、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作，同家長及時溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵,，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持。

五,、個人努力方向

1.在多一點點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步,。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

3.加強自身的基本功訓練,，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學目標，教學任務,，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

20xx年9月4日

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇六

新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導,。

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全；結合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系。

2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的.教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務,，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇七

新學期開始了,，為使保教相結的方式更適應新趨勢發(fā)展,，在上級領導及園長的帶領下,，結合本人的工作，特制定本學期工作計劃如下：

1,、以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,。

2,、以學園工作計劃為目標，認真學習黨的教育方針政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。

3,、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識，不斷提高保育質量,。

1,、在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識。

2,、在日常生活中正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活。

3,、幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立意識。保育員工作計劃4,、培養(yǎng)幼兒自信等良好個性心理品質和行為習慣,。

5、促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識,。

1、衛(wèi)生方面

（1）促使幼兒養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習慣,。

（2）在老師指導下會用香皂,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

（3）督促幼兒養(yǎng)成不咬手指,、臟東西不放入口中的良好習慣。

2,、飲食方面

（1）指導幼兒安靜愉快進餐,，不打鬧，不大聲喧嘩,。

（2）指導幼兒端正坐姿,，能正確使用餐具（左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗）,。

（3）促使幼兒養(yǎng)成細嚼慢咽,、不挑食、不浪費,、不用手抓菜,、不掉飯等良好進餐習慣。

3,、就寢方面

（1）促使幼兒能安靜就寢,，睡姿正確，不用被子蒙頭睡覺,。

（2）指導幼兒有序地穿脫衣物,，并擺放在固定位置。

4,、環(huán)境方面

（1）按時將餐具,、用具、玩具消毒,。

（2）床上用品勤換洗,，定期用陽光曝曬殺菌。

（3）搞好教室及寢室衛(wèi)生,，給幼兒一個整潔舒適的'學習及生活環(huán)境,。

5、教學方面

（1）配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上紀律,，讓老師更好開展教學工作。

（2）協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作（上廁所,、喝水,、適當穿衣等）

6,、溝通方面

（1）及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況。

（2）多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。

（1）多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富經(jīng)驗,，以便更適應幼兒教育需要,。

（2）參加適合自己工作的相關培訓,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。

眾人拾柴火焰高。有了教師和保育員的兩者配合,，相互理解,，相互支持，經(jīng)常溝通,，相信祖國未來的花朵會綻放得更加美麗,！

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇八

我們辭舊迎新我們迎來新的學期。新的學期新的開始,，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃：

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,。

二,、工作重點

１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

２,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

３,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

４、鼓勵幼兒參加各種各樣的'活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

５,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期,，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇九

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容,，增設“教育心得”,、“開心寶貝”等內容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的'能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇十

本學期我班共有幼兒48名,，其中男孩29名,，女孩19名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：

1,、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37,。50c不入園,。

（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，針對近期出現(xiàn)的甲型h1n1流感，保證教室每天開窗通風,、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中，教育幼兒不動插座,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

2,、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的.食物,；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記,。

5,、家園共安全利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

6,、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計劃的大方向,，注重細節(jié),，適時地在實際情況下進行調節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇十一

我班現(xiàn)有幼兒40名，舊生34人,，新插班6人,。班上男孩22人，女孩18人,。雖然如此,，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好,，基本沒有挑吃的幼兒,，大部分幼兒能自行解決問題,，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平,，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步,，能主動地與別人打招呼,，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面,，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高,，能完整地表達自己的意愿,。根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃,。

（一）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動,，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合,。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時,，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展,？

（二）我們將以認真的工作態(tài)度,，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。

1,、良好學習習慣的培養(yǎng)

運用多種鼓勵形式,，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作,，老師布置的作業(yè)要獨立完成,、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、進行閱讀能力的培養(yǎng)

組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則,，并在班上開展讀書比賽,，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣,。

3,、社會適應能力的培養(yǎng)

在本學期，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境,，開展相應的活動,，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的.社會適應能力,。

經(jīng)過1年的培養(yǎng),，我班幼兒在繪畫、舞蹈,、唱歌這些方面有一定的長處,，他們喜歡、愿意參與這些活動,，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，學會運用相近色、過渡色,、對比色,，夸張地表現(xiàn)自己所想,、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長,，鼓勵幼兒積極地參加各項活動,，大膽地表現(xiàn)自我。

我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,，照顧好每一位幼兒的起居飲食,，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒,。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作,，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預防工作,。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力,。

本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動,，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受,、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況,。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通,，取得家長的支持幫助,。

八月份：

1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作,；

2,、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；

3,、幼兒報到注冊,。

九月份：

1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學工作,；

2、編排本學期的新操,，布置環(huán)境,；

3、慶祝教師節(jié),；

4,、幼兒體檢。

十月份：

1,、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查,；

2、開展系列活動,，慶祝國慶,；

3、設立班級網(wǎng)頁,；

4,、家長學校活動,。

十一月份：

1,、舉行家園活動；

2,、教師多媒體教學競賽,；

3、保育員保育知識測試,；

4,、家長開放日活動。

十二月份：

1,、開展全園師生消防安全演習,；

2、舉辦親子同樂活動,；

3,、教師才藝展示。

元月份：

1、期末幼兒發(fā)展情況評估,；

2,、班級學期工作總結；

3,、寒假工作安排,。

二月份：

1、做好各項開學工作,；

2,、制訂各類工作計劃的補充；

3,、進行早操匯操,；

4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設評比,。

三月份：

1,、節(jié)日教育，開展慶“三八”活動,；

2,、結合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動,；

3,、舉行家長學校，召開家委員會,；

4,、參加區(qū)域評比活動；

5,、組織幼兒參加拼圖大獎賽,。

四月份：

1、參加班主任會議,，匯報各項工作情況,；

2、參加教師評優(yōu)課活動,；

3、進行全園性“親子活動”,；

4,、組織幼兒進行插塑比賽。

五月份：

1,、加強區(qū)域活動的指導,；

2、幼兒參加泥工比賽；

3,、向家長開放半日活動,；

4、籌備慶六一活動,。

六月份：

1,、幼兒進行“六一”體檢；

2,、幼兒進行折紙比賽,；

3、做好期末各項工作,；

4,、做好期末各項評先工作。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇十二

時間荏苒,，轉眼間我已離開了學校踏上了工作崗位,，我到當湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。本學期我擔任中五班的副班主任,，這對我來說是一次新的考驗,，一切從頭開始的我，路上必將充滿荊棘,。在這短短的時間內,，我付出了很多，收獲了不少,，同時也成長了不少,。在園領導和老師們的幫助和關懷下，我不斷地成長著,。

作為一名幼兒教師我深知責任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個人成長計劃,，具體包括以下幾分方面：

1、政治思想方面

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進，嚴格要求自己,。熱愛幼兒園,，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領導的安排,，認真摘記。我深知,，幼兒是學習的主人,，作為幼兒教師應該科學、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心,，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2,、理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識，認真學習,，刻苦鉆研,。閱讀的書

籍，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項教學技能指導》,、《新教師應知應會》，認真學習閱讀《教學用書》,、《幼兒園教育指導綱要》,、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》,，還有有關幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的,。

3,、教育教學方面

要勤聽課，認真做好筆記,，主動像師傅老師請教,，多聽園內、組內其他老師的課,，積極吸取他們的長處,，嘗試運用到自己的教學領域中。認真準備好每一堂課,，準備好教具，課后進行反思。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時更新自己的博客,，加強與家長的溝通,。

4、實踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格，走進他們的內心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點,。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長溝通，揣測出解決的方法,。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷

努力,，多聽，多跳,，多實踐,。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學能力,。

6、保育方面

對孩子要多一點愛心,，多一點耐心,，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關注,。對孩子好的行為進行肯定,，給予贊賞和鼓勵,。出現(xiàn)問題，及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強對孩子的文明禮貌的教育,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。

7,、師徒結對方面

本學期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問,，多看,，多聽，多向他們學習,，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足。在日常的班級管理中,，仔細觀察師傅老師的行為言談,，爭取能勝任各方面的工作。

第一年：

1,、掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的技能,，爭取做一個技能扎實的.親年教師。

2,、扎實學習《幼兒園教師指導綱要》,。學會說課、評課,、分析教材的南重點,。經(jīng)常反思自己的教學實踐。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法,。

4,、認真參加每一次教研活動，認真學習思考,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個寬松,、自由的精神環(huán)境。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導幼兒主動地學習,。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識,。

4,、在教學過程中，尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年

1、在實踐中調整好自己的教育觀念和教育風格,，做一名個性的幼兒教師,。

2、在日常工作中對幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要,。

3、積極參加各種評比,，是自己的綜合素質不斷提高,。

4、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內我將從一個愛學習、會學習的老師轉向研究性的老師,，三年內使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下，茁壯成長,。

幼兒園個人計劃小班 幼兒園個人計劃下學期中班篇十三

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩,，會不會很煩呀,，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,；當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，進步了,，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力,、學業(yè)等,。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的,！本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉,。

首先,，在理論學習中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

2、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育內容、教育方法,，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的.知識，只代表過去的認識水平,，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應不斷的學習,。

1,、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2 ,、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

3,、學習專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

4,、勤于學習,，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”（布萊克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構。

5,、寫好周計劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為,、幼兒的活動方式,、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思,、總結,、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1,、不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學高為范,。

2,、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學藝術充實課堂教學,。在自己的課堂教學中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者,。積極參加各類的教育教學活動,，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。