為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇一

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和自豪感,。

活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日

活動地點(diǎn)：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的`消費(fèi)觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,，推廣餐桌文明。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長：張桂強(qiáng)

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

(一)部署動員階段(20xx年2月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項活動落到實(shí)處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重

要契機(jī)，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排,，抓好工作落實(shí)。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇二

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手,，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

2,、引導(dǎo)少先隊員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。

活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù),，學(xué)生自制花燈,、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,，同時交流元宵節(jié)的'來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動同時進(jìn)行,。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處,。

活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓,。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

1,、班主任請多動員,、鼓勵學(xué)生自我開展活動。

2,、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作,。

3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動,，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇三

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年2月23日午會、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運(yùn)動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)

2,、負(fù)責(zé)人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三,、四,、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎品,。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準(zhǔn)備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級中的'獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。

活動人員安排：

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

身體肥,，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴,，名字叫馬卻沒毛,，常在水中度生涯。(一動物)。河馬

一物像人又像狗,，爬桿上樹是能手,，擅長模仿人動作，家里沒有山里有,。(一動物)。猴

身子像個小逗點(diǎn),，搖著一根小尾巴,，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇,。(一動物),。蝌蚪

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸,，從小立志除害蟲,，身帶剪刀滿天飛。(一動物),。燕子

唱歌不用嘴,，聲音真清脆，嘴尖像根錐,，專吸樹枝水,。(一動物)。蟬

背著包袱不肯走,，表面堅強(qiáng)內(nèi)里柔,，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭,。(一動物),。螺絲

一條牛，真厲害,，猛獸見它也避開,，它的皮厚毛稀少，長出角來當(dāng)藥材,。(一動物),。犀牛

小貨郎，不挑擔(dān),，背著針,，滿處竄。(一動物),。刺猬

右鄰左舍關(guān)系好(打字一)

謎底/答案：鄭

有樣?xùn)|西是個寶,，垃圾堆是能找到。 (打字一)

謎底/答案：土

有你的一半，也有我的一半,。 (打字一)

謎底/答案：伐

有吃有穿生活好(打字一)

謎底/答案：裕

一只小蟲生得怪,，嘴巴長在天靈蓋。 (打字一)

謎底/答案：雖

樹在臺下栽,，不是困杏呆,。 (打字一)

謎底/答案：束

叔叔一只眼，百事都愛管,。 (打字一)

謎底/答案：督

是非除去后,，傾心兩相伴。 (打字一)

謎底/答案：陛

時到日落人方歸(打字一)

謎底/答案：付

神州念一統(tǒng),，兩地豈可分,。打15畫字一

謎底/答案：鞋

上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn)(打字一)

謎底/答案：弱

上不在上，下不在下,，人有它大,，天沒它大。 (打字一)

謎底/答案：一

山鄉(xiāng)水,、水鄉(xiāng)山,，而今處處變了樣。 (打字一)

謎底/答案：綠

秋波橫送,，細(xì)語直傳,。 (打字一)

謎底/答案：罷

請君猜謎，不言不走,，且站一旁,，對著細(xì)想。 (打字一)

謎底/答案：粗

青山兩邊低,，八字在中間,，有力支撐起，沒有一文錢,。 (打字一)

謎底/答案：窮

前前后后都要放在心上(打字一)

謎底/答案：總

千里之外有人家(打字一)

謎底/答案：驢

嘴八舌(打字一)

謎底/答案：哆

牛之頭,，虎之尾，猜不著,，別多嘴,。 (打字一)

謎底/答案：先

年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦,，一日勿去擦,，全家要餓殺。 (打字一)

謎底/答案：米

明明有人相倍,，卻還不夠一人,。 (打字一)

謎底/答案：伴

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇四

2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設(shè)計一份手抄報,。三――六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

3、活動結(jié)束后,，每班(三――六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇五

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

“尋找黃小的年味”

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

1―2年級：“巧手剪窗花,，開心鬧元宵”

學(xué)生在家長的.指導(dǎo)下，學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置,、美化教室,。

3―4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象,，利用布料、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

5年級：“巧手迎元宵,，師生共歡樂”

活動由班主任,、家長志愿者組織,，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,，動手做元宵,，靜靜品元宵，歡樂送元宵,，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍,。

6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦?fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室,。六年級四個班每班寫7個福字,，將“福”氣分享到每個班級,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇六

豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的'認(rèn)同感和自豪感,。

1月12日～1月18日

1、向師長,、朋友發(fā)送賀卡,，表達(dá)感恩之情。

2,、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間,，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活,。

3,、學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”,，展示節(jié)日收獲和感悟。

4,、辦一期關(guān)于春節(jié),、元宵的手抄報,。

5、撰寫主題征文,。圍繞春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文,。每個小組至少上交一篇,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇七

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個歡樂,、祥和,、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,，為確?；顒禹樌M(jìn)行，特制訂本方案,。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全,、兌獎及解釋工作等。

本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施,。

1,、副局長xx：具體負(fù)責(zé)抽調(diào)局機(jī)關(guān)文化，市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負(fù)責(zé)趕正月十五下午5點(diǎn)鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作,，具體工作由文化館館長王曉榮負(fù)責(zé),。

2、副局長xx：具體負(fù)責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊,，全體人員具體負(fù)責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作,，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

3,、副局長xx：協(xié)調(diào)文化館具體負(fù)責(zé)做好整個燈謎活動的一切細(xì)節(jié)工作,。

具體分工如下：

（1）設(shè)立兩個謎票發(fā)放點(diǎn)：

演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤

1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負(fù)責(zé)ab類燈謎）

xxx

2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負(fù)責(zé)c類燈謎）

xxx

音響：xx

攝影：xx

獎品購置：xx（負(fù)責(zé)購買獎品、鐵絲,、線繩,、回形針以及謎票的印制）

1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負(fù)責(zé),，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作。

2,、全體人員必須高度重視,、各執(zhí)其事、各負(fù)其責(zé),、既分工負(fù)責(zé),，又相互協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù),，確?；顒訄A滿成功。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇八

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年3月2日至5日

1,、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料,，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的.由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。（材料上交）

2,、以班級為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事,，唱元宵節(jié)歌謠,。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）

3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩,，每各年段5首

4,、在家長陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全,。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰,。學(xué)生文章上交,。

1、各班級嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行,，學(xué)校將對活動過程經(jīng)行檢查打分,，記入年終考核。

2,、上交材料及時,，格式規(guī)范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇九

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

玉兔送春到，小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級：知元宵

地點(diǎn)：各班教室

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課,，從元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

2,、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎勵,。

3、大課間時,，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓,，感受元宵的.節(jié)日氛圍。

二年級:猜燈謎

地點(diǎn)：各班教室,、小亭風(fēng)

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動,，并選出10名猜謎高手,。

2、每班派出10名猜謎高手,，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動,，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得,。

3,、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動,。

三年級:踩高蹺

地點(diǎn)：操場

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、每班邀請4名運(yùn)動能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材,，學(xué)習(xí)操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。

2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧,，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全,。

3,、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時最短的班級獲勝,，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。

四年級:寫燈謎

地點(diǎn)：各班教室

時間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫,，但自己要知道答案,。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者,，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置,。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。

3,、學(xué)生編寫的燈謎被采用,，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵,。

五年級:包湯圓

地點(diǎn)：食堂二樓

時間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。

2、早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓,，分成三組進(jìn)行包湯圓活動。

3,、在實(shí)踐的過程中,，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇十

萬平口

自發(fā)組織，aa制,，搭乘公交或自駕前往

五年級四班同學(xué),、老師,、家長

6:00-6:30前往某某廣場(演藝廣場一帶太擁擠,，今年決定在某某廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織,，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出,，放飛夢想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散,，自由活動，前往某某廣場;9:00-看電影,。

到達(dá)萬平口,，找到組織，簽到,，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

以家庭為單位,，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

迎接新年日出,，老師(或代表)講話,，放飛氣球，放飛夢想,，互道新年問候;

全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

某某廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場4樓保利影院(9點(diǎn)半放映,，片長140分鐘),。看完電影,，活動結(jié)束,。

家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長陪同方可報名,，家長報名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見家長qq群00000000

放飛活動暫不收費(fèi)

氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全,，我們采購高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣,，根據(jù)上次的預(yù)算，每個氣球的成本大約4-5元。

現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條,、小禮物不限量,、記號筆10支

電影票30元/人集體購票，費(fèi)用自理(門市價70元,，會員卡35元)

1,、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2、當(dāng)日日出時間大約7：10分;

3,、天氣較為寒冷,，注意根據(jù)天氣著裝，注意防寒,，佩戴保暖手套;

4,、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5、請準(zhǔn)時集合,，過時不候,。

本活動為個人行為，活動費(fèi)用aa制,，非營利性,，非校方組織，沒有實(shí)質(zhì)的`發(fā)起人,、聯(lián)系人,、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,，活動方案共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性,，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負(fù)責(zé),?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或改變行程,，開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案 小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案篇十一

3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣大少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神,，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識,，增強(qiáng)民族自豪感,。我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備,，放假前做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)；通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的'元宵節(jié)知識，動第二階段手設(shè)計一份手抄報,。春節(jié)開學(xué)第二周后三――六年級每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎,；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動,；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。

3,、活動結(jié)束后，每班（三――六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動,，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則,，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備,。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用,，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。