為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇一

1,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2,、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣。

20xx年2月16--17日

花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料,，有關(guān)元宵的相關(guān)資料

以班為單位開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)

16日：各班制作花燈

17日：

8：45―9：20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗

9：45―10：30各班包湯圓

3：00―3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇二

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對(duì)于三,、四年級(jí)的學(xué)生來說,，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上,。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

1,、體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2,、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事,。

3,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。

4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。

2,、體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗,；

3、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）,；

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的`真漂亮,，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

（同學(xué)們齊聲高喊：好,。）

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會(huì)燒湯圓,，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎,？ （學(xué)生各抒己見，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）

（1）,、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻,、豆沙，我們就一起來做做湯圓,。好嗎,？

（齊聲高喊：好）

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

（2）、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手,。 包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。（做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）

（3）,、師生合作下鍋煮湯圓,；

（4）、吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂,。）

（5）、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓,？（討論）

（6）、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”,、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

（1）,、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓,、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢,？

（學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會(huì)、猜燈謎）

（2）請學(xué)生各抒己見：

看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞,，說說有趣的,、難忘的事,；

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受,。

活動(dòng)方案三：簡單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

（學(xué)生自由地相互參觀,，評(píng)說,。）

翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22――27

（耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。）

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場情況,。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。（前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考,、解決問題）

討論：

（1）這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝?？該怎么辦,？

（2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會(huì)好點(diǎn),？

（3）怎樣防止丟失錢包,？

（4）有了垃圾該怎么辦,？

（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦,？

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句（《我們的節(jié)日》p29―30）

詩一： 生查子?元夕 詩二： 元 宵

歐陽修 唐寅

去年元夜時(shí)，花市燈如晝,。 有燈無月不娛人,，有月無燈不算春。

月上柳梢頭,，人約黃昏后,。 春到人間人似玉，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時(shí),，月與燈依舊。 滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖。 不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇三

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng),，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

金豬迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月xx日下午,，12：15開始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。――班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）

1、營造濃郁的活動(dòng)氛圍

（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等,，營造節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)

宣傳語――金猴迎春到,，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍,；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情,；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí),、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式）,，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來,、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,。――xx負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（下午），各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，做好班級(jí)環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等,。――正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2：00-3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,。――正副班主任負(fù)責(zé)

3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。

食堂為每班提供糯米團(tuán),、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具，由各班自備,。――xx班主任負(fù)責(zé)

4、“開心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開始,；二四五年級(jí)：約2：00開始）

每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵,，六個(gè)小湯圓）， 使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）,。――xx負(fù)責(zé)

5,、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

xx

xx

備注：當(dāng)天提早至11：00用午餐,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇四

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

吉猴送春到,，小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究,，要請家長一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌,、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、大課間時(shí),，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍,。

二年級(jí):猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室,、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1,、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng),，并選出10名猜謎高手。

2,、每班派出10名猜謎高手,，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，多猜多得,。3、每班邀請一名家長志愿者,，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng),。

三年級(jí):踩高蹺地點(diǎn)：操場時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1,、每班邀請4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動(dòng),，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序,。

2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧,，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),，班主任負(fù)責(zé)安全。

3,、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽,，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。

四年級(jí):寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，謎底不要寫,，但自己要知道答案。

2,、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者,，由年級(jí)組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作,。

3,、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。

五年級(jí):包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班邀請三名會(huì)包湯圓的家長志愿者參與此次活動(dòng),，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。

2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓,，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。

3,、在實(shí)踐的過程中,，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇五

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過活動(dòng)，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。

金鼠迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及x月x日下午,，12：15開始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。――班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營造濃郁的活動(dòng)氛圍

（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,，營造節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

宣傳語――金牛迎春到,，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑,。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活,。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍,；猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,。――x負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午）,，各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等。――正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段,；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2：00―3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,。――正副班主任負(fù)責(zé)

3,、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具,，由各班自備。――x班主任負(fù)責(zé)

4,、“開心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開始,；二四五年級(jí)：約2：00開始）

每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）,，使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂）,。――x負(fù)責(zé)

5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1份活動(dòng)記錄表,；

各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇六

為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情,。

圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝親敬老的主題,，遵循簡潔可行、就近就便,，力所能及的原則,，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：

1、張貼展示以春節(jié),、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào),。

2,、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩,。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力,。

3、展示學(xué)生搜集或編寫的新春對(duì)聯(lián),。

4,、讓學(xué)生登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事。

5,、張貼展示有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。

6,、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子,、包湯圓的圖片，展示新春賀卡,。

各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日――春節(jié)、元宵節(jié)”主題匯報(bào)展示活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，納入班級(jí)工作總體安排,，制定方案，抓好落實(shí),。

1. 活動(dòng)時(shí)間：20xx年 3月16日中午

2．活動(dòng)地點(diǎn)：麒麟小學(xué)操場

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇七

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過活動(dòng),，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

“尋找黃小的年味”

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

1―2年級(jí)：“巧手剪窗花,，開心鬧元宵”

學(xué)生在家長的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),，布置、美化教室,。

3―4年級(jí)：“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象,，利用布料,、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示,。

5年級(jí)：“巧手迎元宵,，師生共歡樂”

活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,，動(dòng)手做元宵,，靜靜品元宵,，歡樂送元宵,，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦?fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室,。六年級(jí)四個(gè)班每班寫7個(gè)福字,，將“福”氣分享到每個(gè)班級(jí)。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 小學(xué)元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇八

1,、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手,，高年級(jí)的學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。

2,、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感,。

活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈,、燈謎,，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處,。

活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午,，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處,。

1、班主任請多動(dòng)員,、鼓勵(lì)學(xué)生自我開展活動(dòng),。

2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,。

3,、鼓勵(lì)班級(jí)自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部,。