為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇一

一、由各院系治安部或生活部組織各班治安委員學(xué)習(xí)宿舍安全知識(shí),，并由各班治安委員向班內(nèi)同學(xué)宣傳宿舍安全知識(shí)以及宿舍安全檢查所查的內(nèi)容,，宿舍安全檢查實(shí)施方案。如：學(xué)生的夜不歸宿,，宿舍內(nèi)的抽煙,、喝酒、賭博,，使用違禁電器（熱得快,、電爐、電熱杯,、電飯煲,、電飯鍋、電熨斗,、電吹風(fēng),、電發(fā)夾、電暖氣,、電熱毯,、電熱水器等）等違規(guī)違紀(jì)行為?！ぁ?二由各院系治安部或生活部選男女干事各一名,，配合我校學(xué)生會(huì)治安部進(jìn)行宿舍安全檢查。目的是加強(qiáng)校與各院系的聯(lián)系,，使宿舍安全檢查更透明化,，避免校與各院系對(duì)于宿舍安全檢查所出現(xiàn)的不必要的麻 煩，也讓所查結(jié)果更有說(shuō)服力,，規(guī)劃方案《宿舍安全檢查實(shí)施方案》,。

三、本學(xué)期校治安部對(duì)宿舍安全檢查工作將發(fā)生一系列的改革,，將校治安部對(duì)宿舍的安全檢查和校生活部對(duì)宿舍的`衛(wèi)生檢查結(jié)合起來(lái),，以院系為單位將兩部干事進(jìn)行分組，由校治安部,、校生活部和各院系治安部或生活部各一名干事成立檢查小組,，每一小組至少三人，每一小組負(fù)責(zé)一個(gè)院系的宿舍安全,、衛(wèi)生檢查工作,。最后將所查結(jié)果匯總后報(bào)于校團(tuán)委，作為團(tuán)訊內(nèi)容的一部分,，發(fā)到各個(gè)院系,。

四、各小組加強(qiáng)與各學(xué)生生公寓生活老師的聯(lián)系,，及時(shí)將檢查匯總情況向生活老師反映,，作為期末對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行評(píng)分的依據(jù)，對(duì)檢查出有違規(guī)違紀(jì)情況的宿舍,，由生活老師給予其一定的處罰,，在檢查中如果遇到特殊情況及時(shí)和部長(zhǎng)或生活老師聯(lián)系。

五,、我們校學(xué)生會(huì)治安部在宿舍安全檢查的工作中主要職責(zé)是抽查并記錄宿舍抽煙,，喝酒，賭博,，打架,，夜不歸宿以及使用大功率電器等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的存在影響到了我們學(xué)校學(xué)生們生活安全和身心健康,。本學(xué)期我們要在以院系為單位的基礎(chǔ)上,，加大檢查力度。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的生活氣氛和學(xué)習(xí)氣氛,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇二

第一章 總則

為加強(qiáng)校舍維修資金的使用管理,，提高資金使用效益，根據(jù)國(guó)家,、省,、市有關(guān)校舍維修資金的使用政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際,，特制訂本辦法,。

第二章 具體范圍和要求

第一條：校舍維修資金主要用于學(xué)校維修項(xiàng)目，以及其他應(yīng)急維修項(xiàng)目,。包括學(xué)校房屋維修,；校內(nèi)道路、圍墻,、管網(wǎng)維修改造,；強(qiáng)、弱電線路改造,；校內(nèi)綠化改造及其他附屬設(shè)施等,。

第二條：申報(bào)校舍維修項(xiàng)目資金需符合市,、縣教育經(jīng)費(fèi)投入的相關(guān)政策,，需有利于校舍安全使用,，促進(jìn)教育健康發(fā)展,。

第三條：學(xué)校校舍維修3萬(wàn)元以上項(xiàng)目（含3萬(wàn)元）必須按市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)小額公共資源交易管理的通知》精神執(zhí)行。項(xiàng)目竣工決算后,，送審計(jì)分局審計(jì),。3萬(wàn)元以下項(xiàng)目，由學(xué)校招投標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組或領(lǐng)導(dǎo)班子集體議標(biāo)一次性定價(jià)操作,，并記錄在案,。

第三章 預(yù)算管理

校舍維修資金預(yù)算撥付的基本程序：

（一）申請(qǐng)

項(xiàng)目單位須提出校舍維修項(xiàng)目的申請(qǐng)，申請(qǐng)內(nèi)容必須詳細(xì)說(shuō)明申報(bào)項(xiàng)目的重要性,、必要性和項(xiàng)目名稱,、規(guī)模、計(jì)劃投資等,。

（二）審核

縣教育局及中心根據(jù)學(xué)校申報(bào)情況結(jié)合管理辦法,，進(jìn)行立項(xiàng)審核和經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理性審核，并確定資金預(yù)算額度及補(bǔ)助額度,。

（三）立項(xiàng)

提出項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案,，經(jīng)縣教育局審核后立項(xiàng)。應(yīng)急維修項(xiàng)目根據(jù)各校書(shū)面申請(qǐng)的實(shí)際情況,，由縣教育局審核同意后即視為立項(xiàng),。

（四）招投標(biāo)

各維修項(xiàng)目根據(jù)立項(xiàng)內(nèi)容，做到設(shè)計(jì)全面,、科學(xué),、合理。預(yù)算編制做到工程量正確,、全面,、不漏項(xiàng),招投標(biāo)程序符合要求。

（五）施工管理

各項(xiàng)目單位要加強(qiáng)對(duì)施工單位的過(guò)程管理,，尤其是師生和施工人員及財(cái)產(chǎn)安全的'管理,。中標(biāo)單位原則上按工程量清單施工，不得變更,，確需變更需提前一周書(shū)面上報(bào)審批,，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘同意后，方可備案變更,。工程竣工后,，由項(xiàng)目單位組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收，合格后方可進(jìn)入撥付環(huán)節(jié),。

（六）撥付

校舍維修經(jīng)費(fèi)按要求進(jìn)行清算,，項(xiàng)目資金撥付，具體撥付辦法為：

1．鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),、幼兒園憑相關(guān)材料,，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見(jiàn),，經(jīng)教育局審批，由財(cái)政局全額撥付到所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)核算中心,。

2．申請(qǐng)方法：撥付維修資金,，按辦理相關(guān)手續(xù)，并附相關(guān)材料：①中標(biāo)通知書(shū)（三萬(wàn)元以下的項(xiàng)目為學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）有關(guān)本工程招投標(biāo)會(huì)議記錄）、②施工合同,、③竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等,、④三萬(wàn)元以上項(xiàng)目審計(jì)結(jié)束后尚需提供審計(jì)報(bào)告。

審批撥付時(shí)提供的材料均一式二份,。

（七）校舍維修資金的使用

（一）校舍維修資金,，實(shí)行專款專用,，嚴(yán)禁截留,、挪用，未經(jīng)批

準(zhǔn)不得擅自移作他用,。

（二）項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)按照國(guó)家,、省、市有關(guān)財(cái)務(wù)制度規(guī)定使用經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算,，嚴(yán)格控制開(kāi)支范圍，提高資金使用效益,。

（三）項(xiàng)目完成后,，項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)將項(xiàng)目實(shí)施情況上報(bào)縣教育局和財(cái)政局，并由設(shè)計(jì)單位,、縣教育局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等單位驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行資金撥付。

第四章 監(jiān)督和管理

（一）縣政局,、縣審計(jì)局,、縣教育局要按照“方案明確”、“支出規(guī)范”,、“注重績(jī)效”的原則加強(qiáng)對(duì)校舍維修專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督,，進(jìn)行定期或不定期檢查，保證校舍維修資金?？顚Ｓ?。

（二）項(xiàng)目管理實(shí)行責(zé)任追究制度。對(duì)于弄虛作假,、截留,、挪用,、侵占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)政紀(jì)律的行為，按照有關(guān)規(guī)定對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目承擔(dān)單位,，給予處分,，視情節(jié)輕重，采取通報(bào)批評(píng),，停止撥款,，終止項(xiàng)目，取消項(xiàng)目補(bǔ)助資格等措施,。

二○一○年二月

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇三

為加強(qiáng)醫(yī)院安全生產(chǎn)工作,，促進(jìn)醫(yī)院全面健康發(fā)展，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)洪醫(yī)集團(tuán)發(fā)（20xx）3號(hào)文件精神,，結(jié)合我院實(shí)際情況，做好我院安全生產(chǎn),、安全保衛(wèi)及消防安全工作,，及時(shí)消除事故隱患，確保本院職工,、就診病人及家屬的人身安全,，保證醫(yī)院公共財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損，制定洪洞縣中醫(yī)醫(yī)院安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案,，請(qǐng)各科室根據(jù)文件精神,，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的基本方針,，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn),、安全保衛(wèi)及消防安全目標(biāo)管理,，深化安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)專項(xiàng)治理,，建立健全三項(xiàng)安全工作崗位職責(zé)與制度,，認(rèn)真抓好落實(shí)，預(yù)防和遏制治安事件,、生產(chǎn)事故與火災(zāi)事故的發(fā)生,，努力創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

為確保安全生產(chǎn)大檢查取得實(shí)效,，我院成立安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)組,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)大檢查的安排部署、監(jiān)督檢查等工作。組成人員如下：

組長(zhǎng)： 田劍鋒院長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 劉康宏支部書(shū)記

樊新珍副院長(zhǎng)

樊洪博副院長(zhǎng)

辛琳琳副院長(zhǎng)

衛(wèi)建科副院長(zhǎng)

藺安華院長(zhǎng)助理

成員：各科室主任,、護(hù)士長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在院辦公室，辦公室主任由樊洪博同志兼任,，辦公室成員由張林山,、郭剛娃、杜偉杰,、常彬,、田景瑞組成，負(fù)責(zé)具體組織安全生產(chǎn)大檢查工作開(kāi)展,，并做好情況收集,、匯總、梳理,、通報(bào)、上報(bào)等工作,。

1,、安全生產(chǎn)方面：

（1）全院水、電的線路及設(shè)施設(shè)備定期檢查,，后勤科負(fù)責(zé),，每周三次。

（2）氧氣瓶的集中保管存放,，定期檢查,，設(shè)備科負(fù)責(zé)，每天一次,；氧氣瓶使用環(huán)境要求及正確使用方法的指導(dǎo)和檢查落實(shí),，各氧氣使用科室負(fù)責(zé)，隨時(shí)進(jìn)行,。

（3）大型及特種醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及正確使用,，故障的報(bào)告及排除，各使用科室負(fù)責(zé),；督導(dǎo)檢查每周一次,，設(shè)備科負(fù)責(zé)。

（4）計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備的安全使用及維護(hù)檢查保養(yǎng),，每周一次,，信息科負(fù)責(zé)。

（5）變壓器,、配電室的使用安全工作,，后勤科負(fù)責(zé)。

（6）醫(yī)院機(jī)動(dòng)車輛的日常保養(yǎng)及安全駕駛，院辦負(fù)責(zé),。

2,、安全保衛(wèi)方面：

（1）醫(yī)院大門(mén)進(jìn)出物品及人員的管理，門(mén)崗看護(hù),、院內(nèi)車輛的有序停放等,，保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

（2）院內(nèi)部的日夜巡邏及醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的看護(hù),，保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（3）院區(qū)公共設(shè)施、樹(shù)木花草等的看護(hù),，后勤科負(fù)責(zé),；科室內(nèi)部公共設(shè)施的看護(hù)，各科室負(fù)責(zé),。

（4）重點(diǎn)部位如財(cái)務(wù)科,、收費(fèi)室、機(jī)房,、藥房,、各設(shè)備使用科室下班期間的門(mén)窗關(guān)鎖，防范設(shè)備的開(kāi)啟等,，保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（5）院內(nèi)公共秩序維護(hù)、治安事件的妥善處理,，及時(shí)上報(bào),，以及對(duì)在院作案犯罪分子抓獲與向公安機(jī)關(guān)的扭送等，保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（6）協(xié)助派出所搞好本院的治安管理與必要的調(diào)查取證,。

3、消防安全方面：

（1）滅火器,、室內(nèi)外消防栓,、應(yīng)急燈等消防設(shè)備、器材的齊備及效期的`定期檢查,，每周一次,，保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

（2）疏散通道,、疏散警示燈的定期檢查,，每周兩次，保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（3）醫(yī)院防火安全教育,，每年至少一次，保衛(wèi)科負(fù)責(zé)；科室防火安全教育,，每半年一次,，各科室負(fù)責(zé)。

（4）醫(yī)院工作人員消防知識(shí)培訓(xùn),，每半年一次,；火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定及每年一次的全員性消防演習(xí)訓(xùn)練，辦公室負(fù)責(zé),。

3,、醫(yī)療安全方面：

1．查看廢棄化學(xué)品、醫(yī)療廢物處置是否規(guī)范,，院感,、后勤科負(fù)責(zé)。

2．查看是否建立危急值報(bào)告相關(guān)制度,、醫(yī)療不良事件上報(bào)制度,、相似藥品管理制度、醫(yī)療糾紛處理工作制度,，且各種制度是否執(zhí)行,，醫(yī)務(wù)科、投訴辦,、藥劑科負(fù)責(zé)。

3．查看醫(yī)患關(guān)系宣傳教育情況,，查看急診綠色通道管理,、專業(yè)技術(shù)人員、急救藥品和器械配備情況,，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé),。

1、三項(xiàng)安全事關(guān)全局,，全院職工特別是各科負(fù)責(zé)人思想上要高度重視,，工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要作為日常工作的頭等大事來(lái)抓,。

2,、各科室負(fù)責(zé)人要按照工作內(nèi)容的要求認(rèn)真抓好落實(shí)、檢查和督導(dǎo),，做好巡查,、維護(hù)、維修記錄,，切實(shí)把三項(xiàng)安全工作做實(shí),、做細(xì)、做好。

3,、加強(qiáng)行政醫(yī)療值班,，保證信息暢通，及時(shí)上報(bào)并解決安全隱患,，管好自己的人,，看好自己的門(mén)，做好自己的事,，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

4、分管院長(zhǎng)要對(duì)所有涉及三項(xiàng)安全方面工作定期不定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，立即督促整改，并按醫(yī)院基本制度報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)予以嚴(yán)肅處理,。

1,、安全生產(chǎn)制度

（1）嚴(yán)格執(zhí)行水、電操作及管理規(guī)范,，定期檢查維護(hù),，及時(shí)處理安全隱患，并做好記錄,。

（2）保證氧氣瓶的存放條件符合要求,，嚴(yán)禁煙火，定期檢查是否泄漏,，及時(shí)維修問(wèn)題氧氣瓶,，做好記錄。氧氣使用科室要嚴(yán)格遵守氧氣使用規(guī)范,，保證氧氣使用安全,。

（3）重點(diǎn)部門(mén)的門(mén)窗、櫥柜一定要堅(jiān)固,、完好,，符合防火、防盜,、防霉?fàn)€的要求,，做到人走斷電、關(guān)水,、清除火種,、鎖門(mén)、關(guān)窗,。

（4）大型及特種醫(yī)療設(shè)備,、計(jì)算機(jī)等要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,，經(jīng)常檢查維護(hù)，避免因內(nèi)部線路老化,、短路等造成事故,。

（5）凡屬工作失職、責(zé)任心不強(qiáng),、未按規(guī)范要求操作檢查而造成事故,，其后果由當(dāng)事人自負(fù)，并視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分,，直至追究刑事責(zé)任,。因責(zé)任不明、防范不嚴(yán),，措施不落實(shí)而發(fā)生問(wèn)題,，要追究科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

2,、消防安全制度

（1）保衛(wèi)科負(fù)責(zé)對(duì)全院的消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督,、檢查，做好義務(wù)消防隊(duì)的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，開(kāi)展經(jīng)常性防火宣傳,。

（2）消防器材的更換、維修和配置,，由保衛(wèi)科統(tǒng)一負(fù)責(zé),，任何科室和個(gè)人不得擅自調(diào)換。

（3）每個(gè)科室有1名消防安全員,，負(fù)責(zé)本科室的日常安全防火檢查,。如發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室匯報(bào)，采取相應(yīng)措施妥善處理,。

（4）消防工作人人有責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有義務(wù)對(duì)所屬職工定期進(jìn)行安全防火教育,，積極做好防火工作,。

（5）藥品及、藥房,、醫(yī)療設(shè)備間,，嚴(yán)禁吸煙和使用火種。

（6）在無(wú)火警的情況下,，任何人不得擅自動(dòng)用消防器材,，違者予以批評(píng)教育。如有損壞要照價(jià)賠償,，情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分,。

（7）醫(yī)院消防器材的購(gòu)置,、更換、維修及滅火器的定期換藥,，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,，各科室給予密切配合。

3,、安全保衛(wèi)制度

（1）醫(yī)院重要部位安裝相關(guān)安全防護(hù)設(shè)施,，并正確使用。

（2）財(cái)務(wù)科現(xiàn)金要按規(guī)定及時(shí)存入銀行,，不得超過(guò)規(guī)定數(shù)額,，現(xiàn)金、有價(jià)票證一律放入保險(xiǎn)柜,。

（3）本院職工,、實(shí)習(xí)人員摩托車要按指定地點(diǎn)存放，病人自行車,、摩托車一律按規(guī)定停放,，內(nèi)外機(jī)動(dòng)車輛指定位置停放。

（4）重點(diǎn)部門(mén)的門(mén)窗一定要堅(jiān)固,、完好,，符合防盜要求，做到人走斷電,、閉水,、鎖門(mén)、關(guān)窗,。

（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi),、院內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施,、樹(shù)木花草等的看護(hù),，維護(hù)院內(nèi)治安秩序，嚴(yán)格日夜巡邏制度,。

（6）私自?shī)A帶,、匿藏公物出門(mén)者，一經(jīng)查出,，按物品價(jià)值的兩倍罰款,。

（7）凡屬工作失職、責(zé)任心不強(qiáng)造成治安事件,，其后果由當(dāng)事人自負(fù),，并視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分,、開(kāi)除,，直至追究刑事責(zé)任,。

（8）保衛(wèi)科要認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)督職能，做好經(jīng)常性的安全檢查,，督促各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí),。

4、保衛(wèi)人員職責(zé)

（1）熟悉國(guó)家有關(guān)治安工作的法律,、法規(guī),，了解醫(yī)院和周圍的社情動(dòng)態(tài)。

（2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)工作能力,，依法維護(hù)醫(yī)院公共秩序和人身財(cái)產(chǎn)安全，及時(shí)處理一般治安案件,，協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處重大治安案件,。

（3）門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)醫(yī)院日常工作及重大活動(dòng)秩序維護(hù)，實(shí)行兩班制(黑白)交替,。

（4）認(rèn)真檢查進(jìn)入醫(yī)院的機(jī)動(dòng)車輛,，不符合規(guī)定的不準(zhǔn)入內(nèi)；思想上要高度警惕,，尤其夜間對(duì)可疑人員要進(jìn)行盤(pán)查,，對(duì)個(gè)別無(wú)理取鬧的人員及時(shí)向總值班員報(bào)告。

（5）負(fù)責(zé)院內(nèi)外停放車輛管理,，嚴(yán)禁車輛亂停亂放,，維護(hù)好醫(yī)院內(nèi)部正常工作秩序。

（6）堅(jiān)持24小時(shí)巡邏護(hù)院制度,，夜間巡邏時(shí)間不少于6小時(shí),，加強(qiáng)巡邏密度和次數(shù)，確保重點(diǎn)及要害部位的安全,；認(rèn)真研究違法犯罪分子做案特點(diǎn),，確定巡邏時(shí)間路線和守候地點(diǎn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止各種違法犯罪活動(dòng),。

（7）及時(shí)正確處理和上報(bào)值班期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，隨時(shí)配合公安機(jī)關(guān)對(duì)本單位的檢查。

（8）值班人員既要按時(shí)上崗,，忠于職守,，按章辦事,，又要態(tài)度和藹,，文明禮貌，服務(wù)熱情,。

洪洞縣中醫(yī)醫(yī)院

20xx年2月7日

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇四

自自治區(qū)書(shū)法教育學(xué)校在我校掛牌后,，我校進(jìn)行了不懈地努力,，并深入開(kāi)展了系列活動(dòng);本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校研究將書(shū)法教育作為校本課程的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地深入和落實(shí),，實(shí)施方案具體概括為：

三落實(shí)一展示,。

學(xué)校將各班的閱讀課改為書(shū)法教育課。一二年級(jí)為每周兩節(jié),，三至六年級(jí)為每周一節(jié),，以及每天下午到校后的10分鐘。

1,、教師要根據(jù)所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，怎么教,，教什么，做到胸中有數(shù),。

2,、每位書(shū)法教師要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來(lái)提升自身的書(shū)寫(xiě)水平,，老師們雖然也是剛剛起步,，但在學(xué)習(xí)后去指導(dǎo)學(xué)生是沒(méi)什么問(wèn)題的。

3,、書(shū)法教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道,，去獲取書(shū)法的書(shū)寫(xiě)方法，做好上好每節(jié)課的準(zhǔn)備,。

4,、老師可以充分地利用多媒體，進(jìn)行課件書(shū)法演示或教師書(shū)寫(xiě)方法的示范,，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。

5、課堂上要將教師的教和學(xué)生的練習(xí)充分結(jié)合起來(lái),，不可以只練不教,，盲目練習(xí),。

1,、要本著循序漸進(jìn)的原則，從具體筆畫(huà)的練習(xí)到字的練習(xí)逐步推進(jìn),。

2,、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，做到持之以恒,。

3,、動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí),，不斷提高書(shū)寫(xiě)水平。

每學(xué)期,，要組織一次學(xué)生書(shū)法展示活動(dòng),，全校師生共同參與，同時(shí)也將此作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。我想只要我們共同去努力，書(shū)法教育將成為我校校本課程一道靚麗的風(fēng)景線,。

從本學(xué)期3月8日開(kāi)始進(jìn)行,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇五

今年我校七年級(jí)各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件,。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè),，發(fā)展得更全面，讓師生,、同學(xué)交往的頻率更高,，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導(dǎo),；為了堅(jiān)持全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展,、和諧發(fā)展,；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究,、用心實(shí)踐,、精心總結(jié)。校務(wù)會(huì)研究決定：在七年級(jí)進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn),，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué),，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

(1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步，通過(guò)學(xué)生競(jìng)選民主投票,，推選出班長(zhǎng)。第二步,，班長(zhǎng)提出班委人員的候選人,，民主選舉班委。選舉過(guò)程是：演說(shuō)——群眾討論——民主投票,。第三步,，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”,，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位,。

(2)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”輪流制?！爸等瞻嚅L(zhǎng)”以學(xué)生主動(dòng)報(bào)名為主,，通過(guò)一日值勤，觀察表現(xiàn),，考慮錄用與否,。每人輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級(jí)事務(wù),。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分,，評(píng)價(jià)他工作的好壞。

班級(jí)管理模式：

班主任

值日班長(zhǎng)

小組a小組b小組c小組d小組e

（3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排,，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)科的需要來(lái)擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍,，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流,，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛,。

1,、實(shí)施自主德育

所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體,，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)成長(zhǎng)日記，反思自己,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歷程,。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦,。針對(duì)小班化,，學(xué)生少，便于管理的'特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫,，制定班級(jí)自治管理公約,，讓班中事事有人管，人人有事做,，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想,。

在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上,，值日班長(zhǎng)要認(rèn)真值勤,、督查，每天公布檢查結(jié)果,，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗,。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)寬容，親身體驗(yàn)寬心待人,，和睦相處,，從而感受班級(jí)這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂(lè),。鼓勵(lì)學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn),，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng),，從而激勵(lì)他們做有正義感的人,。

2、實(shí)施“活動(dòng)德育”

所謂“活動(dòng)德育”,，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中,，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚,。

①走進(jìn)家庭

充分發(fā)揮家庭教育的作用,。教育學(xué)生要有愛(ài)心、孝心,，要向父母親人表達(dá)自己的感謝,。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡,，父母的生日時(shí)用電話給父母?jìng)鬟f親情問(wèn)候,，給父母寄上親情書(shū)信。每周放假,，學(xué)生開(kāi)展做“敬茶,、問(wèn)候、捶背,、洗頭,、洗腳,、洗碗、拖地”等親情作業(yè),，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來(lái),。

②讀健康書(shū)

要求學(xué)生通過(guò)讀英雄故事、勵(lì)志,、誠(chéng)信等方面的書(shū)籍,，開(kāi)展讀誠(chéng)信書(shū)、做誠(chéng)信人征文比賽,，讀勵(lì)志書(shū)、做自信人的演講比賽活動(dòng),，激勵(lì)和教育學(xué)生做自信,、誠(chéng)信的人。

③爭(zhēng)星掛章

各班可以設(shè)立文明章,、禮貌章,、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章,、紀(jì)律章,、自信章、誠(chéng)信章,、愛(ài)心章,、寬容章、正義章十項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)學(xué)生多得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

1,、小組學(xué)習(xí)

教學(xué)程序?yàn)椋河胁襟E提出問(wèn)題——個(gè)體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報(bào)——展開(kāi)全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評(píng)

注意點(diǎn):要堅(jiān)持“小組內(nèi)合作為主,，競(jìng)爭(zhēng)為次,；小組之間以競(jìng)爭(zhēng)為主，合作為次”的原則,，堅(jiān)持課堂教學(xué)重交流,、重感悟、重問(wèn)題,、重爭(zhēng)辯,、重個(gè)體、重實(shí)效的原則,，努力培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí),。

2、分層教學(xué)

“小班化”教學(xué)提倡“陽(yáng)光普照”,、“均等教育”,，以強(qiáng)化集體備課為保障，奉行“無(wú)一人掉隊(duì)”、“少一倍學(xué)生,，多幾倍關(guān)愛(ài)”的教育理念,，無(wú)論在備課，教材設(shè)計(jì)處理,，教法選擇,，評(píng)價(jià)模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級(jí)同步,，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能,。

（1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高

（2）備課分層：a教學(xué)目標(biāo),、要求；b小組討論,；c課堂提問(wèn),；d作業(yè)布置

（3）上課分層：a新授（重點(diǎn)解決3、4號(hào)學(xué)生）,；b練習(xí)：分類分層進(jìn)行,；c鞏固：分層要求

（4）作業(yè)分層：必做題；選做題,；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計(jì)）

（5）評(píng)價(jià)分層：縱向評(píng)價(jià)（平時(shí)測(cè)驗(yàn),、練習(xí)）和橫向評(píng)價(jià)（生生間互評(píng)p比）。

另外要特別照顧“后進(jìn)生”,，做到：優(yōu)先關(guān)懷,；優(yōu)先提問(wèn)；優(yōu)先批改作業(yè),；優(yōu)先表?yè)P(yáng),；優(yōu)先參加活動(dòng)。

3,、考試

（1）語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結(jié)合,，（2）試題難,、易層次化，分級(jí)考核,。按難易程度出a,、b、c,、d四種測(cè)試卷,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的試卷,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇六

開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然,，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,。為了落實(shí)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，綜合整治,，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園,，辦人民滿意的教育”為宗旨,，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然,，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,。

1、內(nèi)容: 緊急疏散演練 防火演練 防暴演練

2,、對(duì)象:全體師生

3,、時(shí)間:20xx年1月15日上午三,、四節(jié)課

1,、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2,、演練前班主任動(dòng)員,，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的`“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4、組成相關(guān)工作小組,，確定人員,，明確職責(zé)。

1,、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4,、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待,，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮 王少設(shè)

副指揮 劉伯顯

成 員 非班主任教師

2,、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成 員 各班班主任

職 責(zé):

（1）演練信息發(fā)出后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶.

整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,，師生全部抱頭蹲下,。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),。

演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1,、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人 蘭云海 二樓負(fù)責(zé)人 周洪斌 三樓負(fù)責(zé)人 樂(lè)建華 操場(chǎng)負(fù)責(zé)人 王少海

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇七

為深入貫徹落實(shí)8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開(kāi)作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,，切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,，校委決定于20xx年8月20日－25日，在全校集中開(kāi)展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng),，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問(wèn)題,、剖析原因,、制定對(duì)策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想,、作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題,，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力,，讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo),、轉(zhuǎn)變作風(fēng),、增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng),、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作,，奮力開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面，推動(dòng)我校教育事業(yè)的健康,、和諧發(fā)展,。

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，主要針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,，突出解決六個(gè)方面的問(wèn)題：

一是責(zé)任意識(shí)不濃,，大局意識(shí)不強(qiáng)。有的教職工想問(wèn)題,、辦事情,，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé),、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，而是站在個(gè)人的部門(mén)利益的角度，出現(xiàn)“角色錯(cuò)位”,。對(duì)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策,、規(guī)定不理解,，甚至有抵觸情緒,，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直,、不講原則的現(xiàn)象,。

二是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，進(jìn)取心不強(qiáng),。學(xué)習(xí)的氛圍不濃,，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要,。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),；老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去,；有的同志以工作忙,、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí),；有的同志對(duì)學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不珍惜,，遲到,、曠會(huì)、敷衍走過(guò)場(chǎng),。由于學(xué)習(xí)不夠,，導(dǎo)致對(duì)新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn),，對(duì)教育教學(xué),、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢(shì)、新要求不清楚,，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透,，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，有的干了多年教育工作,、后勤服務(wù)工作，仍然知識(shí)面不寬,、專業(yè)知識(shí)不精,、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多、特色經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有,。

三是工作主動(dòng)性差,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng),，沒(méi)有想大事,、干大事、爭(zhēng)一流的氣魄,；工作只定位于學(xué)校,、科室的簡(jiǎn)單分工，而對(duì)一些臨時(shí)性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,，總是以沒(méi)時(shí)間,、工作忙、有困難為由推諉搪塞,；解決新形勢(shì)下的新問(wèn)題的辦法不多,，思路不寬；安于現(xiàn)狀,，不求進(jìn)取,，怕吃苦受累，沒(méi)有迎難而上,、搶抓機(jī)遇,、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁,，等待觀望,，坐失良機(jī),，被動(dòng)應(yīng)付；創(chuàng)新意識(shí)不濃,，創(chuàng)新能力不足,，思路不寬，辦法不多,，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

四是思想消極,，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí),，搞形式主義,；有的教職工,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,，很長(zhǎng)時(shí)間也拿不出意見(jiàn)和結(jié)果，這里面有工作能力的問(wèn)題,，但主要還是工作態(tài)度問(wèn)題,，得過(guò)且過(guò)，工作消極,，辦事拖拉,，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付,。

五是缺少自我犧牲精神,，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情,，服務(wù)意識(shí)弱,。對(duì)待學(xué)生不能循循善誘，沒(méi)有愛(ài)心,，對(duì)學(xué)生態(tài)度冷淡,、語(yǔ)氣蠻橫,、粗魯,，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長(zhǎng)溝通,、接待家長(zhǎng)態(tài)度不熱情,，不能心平氣和地和家長(zhǎng)建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個(gè)別教師對(duì)工作不熱情,、不積極,、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神,，甚至互相推脫工作任務(wù),、推卸工作責(zé)任,。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動(dòng)“服務(wù)于前”,，不能把要出現(xiàn)的問(wèn)題想在前,、預(yù)防在前、做在前,，工作經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài),。

六是紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作不負(fù)責(zé)任,。遲到早退,，脫崗誤事，竄崗閑聊,，網(wǎng)上玩樂(lè)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律,，工作中心浮氣躁,，辦事拖拉，不作為,，亂作為,，不辦事，亂辦事,。精神不振作,，精力不集中，工作沒(méi)激情,，觀念不創(chuàng)新,。因循守舊，墨守陳規(guī),，不思進(jìn)取,，滿足于現(xiàn)狀。

（一）活動(dòng)方式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,，個(gè)人自糾與教研組討論相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合,，以達(dá)到方法新穎,、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果,。

（二）方法與步驟

1,、成立思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室,。制定思想作風(fēng)整頓活動(dòng)方案,；

2、召開(kāi)全校思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì),；

3,、落實(shí)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問(wèn)題,；

4,、學(xué)中查、學(xué)中改,。認(rèn)真分析存在問(wèn)題的成因,，研究制定解決措施；

5,、修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,，建立崗位職責(zé)，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,；

6,、扎實(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時(shí)間,，分三個(gè)階段進(jìn)行。

一是學(xué)習(xí)教育階段（8月20日-21日）,。8月20日,，召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，組織動(dòng)員,、學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)、張縣長(zhǎng)的兩個(gè)講話精神,，通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,。

學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義,，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí),、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的`方式進(jìn)行,。

二是對(duì)照檢查階段（8月22日）。根據(jù)本方案中提出的重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題,，結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際,，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，找到教職員工存在的突出問(wèn)題,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系,，講黨性不講私情,，真正解決問(wèn)題。

活動(dòng)要求：要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，深挖思想根源,，明確整頓方向，落實(shí)整改措施,，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性,、針對(duì)性。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，查找問(wèn)題要深入細(xì)致,，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng),。

三是整改階段（8月23日－24日）,。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題,，深入剖析根源,，明確努力方向，制定出有針對(duì)性的整改措施,，并認(rèn)真抓好落實(shí),，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

整改要求：要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，重在解決實(shí)際問(wèn)題,，針對(duì)干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是,、注重實(shí)效的原則,，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改,，查找問(wèn)題要透徹,，解決問(wèn)題要徹底,；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上解決問(wèn)題,。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行,；制度不嚴(yán)或不完善，要盡快健全和完善,；制定的規(guī)章制度要明確,、具體、公開(kāi),，具有針對(duì)性和可操作性,。要通過(guò)建章立制、加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為,。

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：賀閆紅,；

副組長(zhǎng)：張耿田；

成員：全體中層干部,。

領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作,。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，取得實(shí)效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,、辦公室要加強(qiáng)對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問(wèn)題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇八

為實(shí)現(xiàn)我市城市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，提高城市合理用水水平，更好地搞好城市節(jié)約用水工作,，根據(jù)國(guó)家建設(shè)部,、經(jīng)貿(mào)委、計(jì)委《關(guān)于印發(fā)節(jié)水型城市目標(biāo)導(dǎo)則的通知》(建城(1996)593號(hào))和國(guó)家建設(shè)部,、經(jīng)貿(mào)委《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型城市活動(dòng)的通知》(建城(20xx)63號(hào))以及河?xùn)|省建委,、計(jì)經(jīng)委、環(huán)保局《關(guān)于印發(fā)<河?xùn)|省省級(jí)節(jié)水型城市目標(biāo)導(dǎo)則>的通知》(蘇建城(1997)339號(hào))提出的創(chuàng)建節(jié)水型城市的要求,，結(jié)合河?xùn)|市的實(shí)際情況,，制定我市創(chuàng)建節(jié)水型城市實(shí)施方案。

發(fā)展節(jié)水型經(jīng)濟(jì),、創(chuàng)建節(jié)水型城市,，形成科學(xué),、合理地開(kāi)發(fā)和利用城市水資源的管理體系，緩解城市供用水矛盾,，不斷提高我市節(jié)約用水的.管理水平,，是我市節(jié)水工作的主要方向,，也是創(chuàng)建"人居環(huán)境獎(jiǎng)"的要求,。通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型城市，可使有限的水資源最大限度的滿足城市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的需要,，實(shí)現(xiàn)水資源的合理配置,，提高水的綜合利用效率。

我市創(chuàng)建"中國(guó)節(jié)水型城市"工作,，計(jì)劃以20xx年12月為時(shí)間節(jié)點(diǎn),，分兩階段推進(jìn)。即：20xx年12月底前完成"河?xùn)|市節(jié)水型城市"創(chuàng)建,，20xx年12月底前完成"河?xùn)|省節(jié)水型城市"創(chuàng)建,。

本方案實(shí)施對(duì)象為河?xùn)|市市區(qū)，市屬2縣可參照本方案制定實(shí)施辦法,。

根據(jù)國(guó)家《節(jié)水型城市目標(biāo)導(dǎo)則》和《河?xùn)|省省級(jí)節(jié)水型城市目標(biāo)導(dǎo)則》,，結(jié)合我市實(shí)際，制定以下目標(biāo)任務(wù)：

（一）考核指標(biāo)

《節(jié)水型城市目標(biāo)導(dǎo)則》的考核指標(biāo)是衡量城市節(jié)水管理工作的標(biāo)準(zhǔn),，也是創(chuàng)建節(jié)水型城市的關(guān)鍵所在,。市建委、發(fā)改委,、經(jīng)委,、市政公用局、環(huán)保局等部門(mén)應(yīng)加大節(jié)水技改投入,，搞好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)各項(xiàng)指標(biāo)考核和達(dá)標(biāo)力度，促使我市科學(xué)合理用水水平的全面提高,。河?xùn)|市創(chuàng)建節(jié)水型城市考核指標(biāo)的內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)措施,、達(dá)標(biāo)時(shí)間,、責(zé)任部門(mén)等詳見(jiàn)附件一。

（二）基礎(chǔ)管理

健全城市節(jié)水管理機(jī)構(gòu),，頒布實(shí)施城市供水節(jié)水管理法規(guī),，依法行政。強(qiáng)化節(jié)水規(guī)劃,、計(jì)劃（定額）考核和管理,，搞好城市地下水資源的開(kāi)發(fā),、利用和保護(hù)工作；加強(qiáng)節(jié)水宣傳工作,，提高節(jié)水意識(shí),，建立城市節(jié)水指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)節(jié)水工作的科學(xué)管理,。河?xùn)|市創(chuàng)建節(jié)水型城市基礎(chǔ)管理考核的內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)措施,、達(dá)標(biāo)時(shí)間,、責(zé)任部門(mén)等詳見(jiàn)附件二。

1,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建節(jié)水型城市工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。創(chuàng)建節(jié)水型城市是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及城市建設(shè),、環(huán)境保護(hù),、城市社區(qū)和居民生活的各個(gè)方面，實(shí)施難度大,，需要全社會(huì)的共同參與和支持,。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng),，市建委,、發(fā)改委、經(jīng)委,、市政公用局,、環(huán)保局為成員的創(chuàng)建節(jié)水型城市領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市市政公用局,。

2,、加大創(chuàng)建宣傳力度,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)單位要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建節(jié)水型城市工作的重要意義,，采取各種形式,、利用各種媒介進(jìn)行節(jié)水宣傳和報(bào)道，提高居民節(jié)水意識(shí),，在全市形成"人人關(guān)心水,、人人節(jié)約水"的良好氛圍，為創(chuàng)建工作提供有力的群眾基礎(chǔ)和精神動(dòng)力,。

3,、建立和完善節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)。一是在城市總體規(guī)劃和各專業(yè)規(guī)劃中體現(xiàn)城市供水和節(jié)約用水的有關(guān)要求,，適當(dāng)限制耗水量大的工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)；二是要進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)節(jié)水法規(guī),，使其具有較強(qiáng)的權(quán)威性和可操作性；三是要建立科學(xué)合理的水價(jià)體系,，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿節(jié)水,；四是加強(qiáng)地下水資源管理,，嚴(yán)格控制開(kāi)采量，做到開(kāi)發(fā),、利用,、保護(hù)相結(jié)合,；五是積極開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)(單位)活動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水型城市奠定基礎(chǔ),。

4、加大投入,，提高水資源的循環(huán)利用率。一是要有計(jì)劃地建設(shè)一批節(jié)水重點(diǎn)工程和設(shè)施,，提高我市節(jié)水總體水平,；二是加大節(jié)水技改投入，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行節(jié)水技術(shù)改造,，提高企業(yè)尤其是工業(yè)用水大戶用水循環(huán)利用率,；三是依靠科學(xué)進(jìn)步,，開(kāi)發(fā)推廣節(jié)水設(shè)備和器具。

5,、強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)措施,，防止水源污染和水環(huán)境惡化，避免城市水質(zhì)性缺水現(xiàn)象的發(fā)生,。一是強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理,，杜絕污染源的產(chǎn)生；二是強(qiáng)化水污染源治理工作,，實(shí)現(xiàn)工業(yè)污染達(dá)標(biāo)排放,；三是加快城市污水處理設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)城市污水集中處理能力,；四是強(qiáng)化飲用水源的保護(hù),。

創(chuàng)建節(jié)水型城市是我市城市建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)進(jìn)一步改善我市投資環(huán)境,，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展,，提高市民生活質(zhì)量，具有極其重要的意義,，各單位要對(duì)照考核指標(biāo)和工作要求,，通力合作，積極推進(jìn),，切實(shí)提高合理用水水平,，爭(zhēng)取早日創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)節(jié)水型城市，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)人居環(huán)境獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ),。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇九

為圓滿完成××××局職工健康體檢任務(wù),，特制定如下實(shí)施方案。

1,、體檢領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)： ×××

組員：××× ××× ×××

2,、專家小組

組長(zhǎng)： ×××

組員： ××× ××× ×××

3、信息管理小組

組長(zhǎng)：×××

組員：××× ×××

4,、體檢應(yīng)急小組

組長(zhǎng)： ×××

組員： ××× ××× ×××

時(shí)間：20xx年8月3日至8月29日

任務(wù)：人數(shù)待定

體檢場(chǎng)地：四樓體檢中心

7月31日 專題會(huì)議

配備體檢導(dǎo)檢工作人員6—10人

要求：1,、熟悉醫(yī)院情況及體檢工作流程

2、待人熱情,、耐心細(xì)致,、工作負(fù)責(zé)、文明禮貌

醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部：協(xié)調(diào)抽調(diào)參檢醫(yī)務(wù)人員,、體檢現(xiàn)場(chǎng)管理、體檢質(zhì)量保證,、體檢導(dǎo)檢員安排,。責(zé)任人：×××,、×××。

院辦公室：負(fù)責(zé)歡迎標(biāo)識(shí),、早餐,、茶水及場(chǎng)地調(diào)整，設(shè)置咨詢臺(tái),、明顯的導(dǎo)向標(biāo)志,。責(zé)任人：××× 。

總主檢1人 內(nèi)科4人 男外科1人 女外科1人 五官科2人 抽血5人 量血壓4人

收發(fā)表及核對(duì)身份3人 導(dǎo)檢員6—10人 早餐2人 心電圖3人 b超2人

1,、開(kāi)檢時(shí)間為早上8點(diǎn) ,， 院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)檢員,、抽血人員7點(diǎn)30分到位,， b超室7點(diǎn)40開(kāi)始預(yù)熱機(jī)器（如有特殊改變，按通知時(shí)間加提前量到位）,；

2,、全院職工實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)體檢人員的.提問(wèn)應(yīng)耐心解答,，并護(hù)送至導(dǎo)檢員處,；

3、服務(wù)熱情周到,，對(duì)行動(dòng)不便者輪椅推送,；

4、出現(xiàn)重大異常結(jié)果,，應(yīng)予復(fù)查后報(bào)告總主檢后,，在第一時(shí)間通知單位和家屬；

5,、體檢人員要求減少體檢項(xiàng)目,，需本人簽字認(rèn)可。超出體檢規(guī)定范圍的項(xiàng)目,，由本人交費(fèi)后可以優(yōu)先安排,；

6、體檢一周后作出體檢結(jié)論并總結(jié)體檢工作中存在的問(wèn)題及解決辦法,。

八：建立院領(lǐng)導(dǎo)巡查制,，每天有領(lǐng)導(dǎo)靠前組織、指揮,、協(xié)調(diào),。 8月3日 星期一 ×××

8月4日星期二 ×××

8月5日星期三 ×××

8月6日日 星期四 ×××

8月7日星期五 ×××

體檢期間，以后按上述值班表固定巡查,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十

為了貫徹落實(shí)《中共xxx縣委 xxx縣人民政府關(guān)于全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的發(fā)展，培育各具特色的扶貧支柱產(chǎn)業(yè),，拓寬貧困群眾穩(wěn)定增收渠道,，依據(jù)《xxx縣產(chǎn)業(yè)扶貧資金項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則（試行）》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際,，制定本方案,。

（一）目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)駐村扶貧工作組幫扶和產(chǎn)業(yè)扶貧的實(shí)施，到20xx年,，使全縣每個(gè)重點(diǎn)貧困村都有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)品能帶動(dòng)村民特別是建檔立卡貧困戶穩(wěn)步增收,；使全縣每戶有勞動(dòng)能力和意愿的建檔立卡貧困戶都能參與到產(chǎn)業(yè)扶貧當(dāng)中來(lái)，最后達(dá)到脫貧的目標(biāo),。

（二）實(shí)施原則

1.突出重點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待的原則,。突出扶貧效應(yīng),，瞄準(zhǔn)貧困人口，精準(zhǔn)識(shí)別,，精準(zhǔn)分類,，精準(zhǔn)施策，制定差別化扶貧政策,，集中各類資金和資源向扶貧對(duì)象傾斜，向貧困人口產(chǎn)業(yè)發(fā)展集中,，努力解決好制約貧困人口致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,，增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展的能力,。

2.政府引導(dǎo),，貧困戶為主的原則。充分發(fā)揮政府投入在扶貧開(kāi)發(fā)中的主體引導(dǎo)作用,，加大產(chǎn)業(yè)扶貧資金投入力度，引導(dǎo)社會(huì)力量參與扶貧開(kāi)發(fā),，拓寬扶貧融資渠道,，充分發(fā)揮貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位，調(diào)動(dòng)貧困戶積極性,，引導(dǎo)貧困戶根據(jù)自身?xiàng)l件和能力自主選擇發(fā)展產(chǎn)業(yè),，加快脫貧致富步伐,。

3.因地制宜，分類

指導(dǎo)的原則,。立足當(dāng)?shù)貤l件,、資源狀況和氣候特點(diǎn)，因地制宜地選擇效益好,、見(jiàn)效快,、覆蓋面廣能帶動(dòng)貧困農(nóng)戶致富的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，科學(xué)客觀分析產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)發(fā)展重點(diǎn)和突破口,，做大做強(qiáng)扶貧產(chǎn)業(yè)。已有的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模,，完善產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系,。正在培育的產(chǎn)業(yè),，注重技術(shù)培訓(xùn)和市場(chǎng)開(kāi)拓。

4.市場(chǎng)導(dǎo)向,，效益優(yōu)先的原則,。發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極扶持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展,，科學(xué)客觀分析資源承載能力和市場(chǎng)發(fā)展空間,，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。立足市場(chǎng)需求,，突出扶貧效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

（一）扶持對(duì)象

全縣建檔立卡的省定貧困村、貧困戶,，輻射帶動(dòng)貧困戶明顯的農(nóng)業(yè)企業(yè),、農(nóng)民專業(yè)合作社、產(chǎn)業(yè)能人大戶,，村級(jí)集體組織實(shí)施的貧困戶參與程度高的產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目,。

（二）主要扶持產(chǎn)業(yè)

大力扶持發(fā)展蔬菜果業(yè)、花卉苗木,、茶葉,、油茶、畜禽水產(chǎn),、中藥材等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè),，引導(dǎo)帶動(dòng)貧困戶參與到這些產(chǎn)業(yè)中來(lái)，脫貧致富。

1.蔬菜果業(yè),。重點(diǎn)扶持xxx,、xxx、xxx,、xxx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展蔬菜種植,，打造無(wú)公害蔬菜基地，20xx年帶動(dòng)200戶貧困戶參與蔬菜種植,；扶持xxx（藍(lán)莓）、xxx（火龍果,、菊花,、石斛）、xxx（葡萄）,、xxx（板栗,、柚子）、xxx（黃梨）等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展特色水果種植,，20xx年引導(dǎo)200貧困戶參與并帶動(dòng)就業(yè),。

2.花卉苗木。重點(diǎn)在xxx,、xxx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持貧困戶發(fā)展花卉苗木以及中藥材種植,，20xx年力爭(zhēng)新增優(yōu)良樹(shù)種和產(chǎn)業(yè)基地3000畝以上,扶持帶動(dòng)貧困戶200戶。逐步建立完善集生產(chǎn),、銷售,、科研、服務(wù)于一體的.苗木產(chǎn)業(yè)體系,。

3.茶葉產(chǎn)業(yè),。根據(jù)茶樹(shù)生態(tài)適宜性的要求，結(jié)合地理,、土壤,、氣候條件及茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ纫兀攸c(diǎn)扶持xxx,、xxx,、上埠等鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困戶發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)。20xx年力爭(zhēng)扶持新發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)良種茶園面積300畝,，改造低產(chǎn)茶園300畝,。帶動(dòng)貧困戶100戶。

4.油茶產(chǎn)業(yè),。扶持全縣所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）大力推廣應(yīng)用高產(chǎn)無(wú)性系油茶造林,，發(fā)展油茶基地，堅(jiān)持集約經(jīng)營(yíng)，發(fā)展規(guī)模生產(chǎn),，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),。20xx年力爭(zhēng)扶持新增高產(chǎn)無(wú)性系油茶林1000畝以上，帶動(dòng)貧困戶100戶,。

5.畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖,。重點(diǎn)扶持xxx杜仲豬、xxx優(yōu)質(zhì)鵝,、源南x(chóng)xx水產(chǎn)等傳統(tǒng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),，重點(diǎn)扶持xxx、xxx,、xxx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的牛,、羊、蜂蜜等特色養(yǎng)殖,。鼓勵(lì)建立農(nóng)民專業(yè)種養(yǎng)合作社,，采取“公司（或合作組織）+基地+農(nóng)戶+金融”、土地流轉(zhuǎn),、農(nóng)戶參股,、合作經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)模式，與貧困戶建立合理緊密穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,，20xx年力爭(zhēng)扶持帶動(dòng)貧困戶200戶,。

（三）產(chǎn)業(yè)扶持重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1.支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的道路、橋梁,、小型農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),；

2.支持與特色種養(yǎng)業(yè)基地配套的機(jī)耕路、作業(yè)道,、小型農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),；

3.支持特色農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模種植基地和日光溫室、冬暖式大棚等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè),；

4.支持畜禽良種繁育推廣,、標(biāo)準(zhǔn)化畜禽養(yǎng)殖小區(qū)（場(chǎng)）、特種養(yǎng)殖場(chǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),；

5.支持龍頭企業(yè)在貧困村建立原料生產(chǎn)基地,，為貧困村提供技術(shù)、市場(chǎng),、信息等服務(wù),；

6.支持貧困戶以土地流轉(zhuǎn)、投資入股,、合作經(jīng)營(yíng)等方式參與“公司（或合作組織）+基地+農(nóng)戶+金融”經(jīng)營(yíng)模式,，發(fā)展經(jīng)濟(jì)果林,、蔬菜、畜禽等特色種養(yǎng)業(yè),。

（一）扶持政策

1.扶持貧困村,、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。對(duì)開(kāi)發(fā)擴(kuò)大蔬菜,、茶葉,、油茶等基地，具有一定種養(yǎng)規(guī)模,，輻射帶動(dòng)貧困戶較多的貧困村,，傾斜安排項(xiàng)目資金用于改善水、電,、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件,。

積極引導(dǎo)建檔立卡的貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，根據(jù)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類型,、規(guī)模等，在貸款,、貼息,、種苗補(bǔ)助、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)等方面給予一定的資金扶助,。建檔立卡貧困戶新增種植產(chǎn)品收獲前,，經(jīng)結(jié)對(duì)幫扶干部和鄉(xiāng)、村干部及縣有關(guān)部門(mén)共同驗(yàn)收合格,，可申請(qǐng)產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ),。具體獎(jiǎng)補(bǔ)類別標(biāo)準(zhǔn)為：①蔬菜產(chǎn)業(yè)：無(wú)公害蔬菜1500元／畝；②果業(yè)：1000元／畝,；③花卉苗木：花卉苗木1000元／畝,，中藥材1000元／畝；④油茶產(chǎn)業(yè)：油茶300元／畝,。上述獎(jiǎng)補(bǔ)類別為重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè),，未列入的產(chǎn)業(yè)類別不予獎(jiǎng)補(bǔ)。獎(jiǎng)補(bǔ)最低計(jì)算單位為上述獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)所列單位數(shù),。獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)行總量控制,、補(bǔ)助封頂，獎(jiǎng)補(bǔ)政策執(zhí)行期限暫定兩年,，獎(jiǎng)補(bǔ)資金總額為一年100萬(wàn)元,，封頂金額為符合獎(jiǎng)補(bǔ)條件的建檔立卡貧困戶每戶不超過(guò)5000元，當(dāng)年申報(bào)因總額限制未能得到獎(jiǎng)補(bǔ)的貧困戶下年優(yōu)先進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ),。獎(jiǎng)補(bǔ)資金根據(jù)產(chǎn)業(yè)特性和進(jìn)度可在前期,、中期、后期申報(bào)（不得重復(fù)申報(bào)），每半年匯總審批一次,。6月及12月的20日前,，由貧困戶提出申請(qǐng)，結(jié)對(duì)幫扶干部,、駐村干部審核驗(yàn)收簽署意見(jiàn)后,，各行政村進(jìn)行公示并將《xxx縣產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)申請(qǐng)表》（附件1）和《xxx縣產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)匯總表》（附件2）報(bào)所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初審，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報(bào)縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總,，經(jīng)組織相關(guān)部門(mén)聯(lián)合審批報(bào)縣政府批準(zhǔn)后,，由縣財(cái)政局核撥，獎(jiǎng)補(bǔ)資金直接從縣財(cái)政撥付到建檔立卡貧困戶“一卡通”賬戶,。如發(fā)現(xiàn)有挪用,、套取產(chǎn)業(yè)扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)資金的，實(shí)行責(zé)任倒查制度,，嚴(yán)肅查處,，觸犯法律的，移送司法機(jī)關(guān),。

2.鼓勵(lì)貧困戶依法采取轉(zhuǎn)包,、出租、互換,、轉(zhuǎn)讓及入股等方式流轉(zhuǎn)承包地,。支持貧困農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股形式與其他農(nóng)戶組建合作社，按規(guī)定分紅,。在貧困戶自愿的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)流入方優(yōu)先流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶的土地。

3.鼓勵(lì)農(nóng)民合作社,、家庭農(nóng)場(chǎng),、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè),，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè),。對(duì)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng),、種養(yǎng)大戶可優(yōu)先享受“財(cái)政惠農(nóng)信貸通”政策,。對(duì)帶動(dòng)貧困戶20戶以上的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織，在符合項(xiàng)目申報(bào)條件的前提下優(yōu)先安排,，對(duì)帶動(dòng)輻射貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社,、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶,、龍頭企業(yè),，在用地,、用電、用水,、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策,；對(duì)獲得“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的，享受相關(guān)補(bǔ)助政策,。

4.積極鼓勵(lì)貧困戶以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展產(chǎn)業(yè),。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶以土地、林地,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農(nóng)業(yè)企業(yè),。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶組建、加入各種農(nóng)民合作社,。鼓勵(lì)有條件的貧困戶創(chuàng)辦家庭農(nóng)（林）場(chǎng),。鼓勵(lì)貧困戶與其它農(nóng)戶合作，實(shí)行聯(lián)戶經(jīng)營(yíng),。引導(dǎo)支持貧困農(nóng)戶到農(nóng)（林）企業(yè)就業(yè),。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

5.在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上,，按照資金渠道不變,、用途不變的原則，將改善生產(chǎn)條件,、提高綜合生產(chǎn)能力等涉農(nóng)項(xiàng)目?jī)?yōu)先向貧困村、貧困戶安排,。

（二）扶持措施

1.加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),。以生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型,、技能服務(wù)型人才和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn),，分類別開(kāi)展“聯(lián)合”“訂單”“定向”培訓(xùn)。加強(qiáng)扶貧技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),，建立畜禽,、果業(yè)、經(jīng)作,、觀光農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員庫(kù),。創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)方式，采取“科技特派團(tuán)”“特派員制度”“結(jié)隊(duì)幫扶”等形式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種,、新機(jī)具。

2.做好市場(chǎng)信息服務(wù),。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社,、種養(yǎng)殖大戶手機(jī)信息或qq群服務(wù)平臺(tái),，及時(shí)、精準(zhǔn)推送農(nóng)時(shí)農(nóng)事,、價(jià)格行情,、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息等，積極牽線搭橋,，引導(dǎo)貧困村參與農(nóng)展會(huì),、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對(duì)接等各類平臺(tái),，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接,。

3.構(gòu)建利益鏈接機(jī)制。扶持農(nóng)民合作社,、家庭農(nóng)場(chǎng),、種養(yǎng)專業(yè)戶，提高農(nóng)民組織化程度,，通過(guò)適合的經(jīng)營(yíng)主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶,，鼓勵(lì)工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié),，把農(nóng)村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶,。讓農(nóng)戶通過(guò)加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利,，形成購(gòu)銷關(guān)系穩(wěn)固,、利益聯(lián)結(jié)緊密的鏈結(jié)機(jī)制。

4.完善社會(huì)化服務(wù)體系,。大力推進(jìn)基層技術(shù)推廣體系建設(shè),，培育農(nóng)技推廣社會(huì)化服務(wù)組織，提高科技服務(wù)水平,。探索對(duì)貧困村,、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式，依托傳統(tǒng)的公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu),，借助社會(huì)性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前,、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶,。

（一）加強(qiáng)組織

指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。進(jìn)一步細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作調(diào)度,，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜,，研究解決工作中的重大問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn),。

（二）明確責(zé)任,?？h扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組要協(xié)調(diào)整合資源，調(diào)動(dòng)各方力量做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作,。產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)行屬地負(fù)責(zé)制,，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把握重點(diǎn)，親自協(xié)調(diào),、親自調(diào)度,，各有關(guān)部門(mén)要積極配合，采取切實(shí)有效的措施發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè),，幫助扶貧對(duì)象脫貧,。

（三）強(qiáng)化績(jī)效考核?？h,、鄉(xiāng)兩級(jí)分別將產(chǎn)業(yè)扶貧納入對(duì)鄉(xiāng)、村扶貧工作考評(píng)內(nèi)容,；把結(jié)對(duì)幫扶單位,、駐村工作隊(duì)、結(jié)對(duì)幫扶干部幫扶貧困村,、貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容,，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十一

我國(guó)自古就有“羊跪乳,，鴉反哺”的古訓(xùn),。感恩就是意識(shí)到今天自己獲得的一切，不是憑空而來(lái),，除了自己的努力,，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。感恩是一種本性和不可磨滅的良知,。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一種處世的哲學(xué),，是生活中的大智慧,。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它還是一種責(zé)任意識(shí),，自主意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),，更是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要方面,。更是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該不斷繼承和發(fā)揚(yáng)光大,。

教育專家曹華這樣說(shuō)道：“感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己，不知愛(ài)別人,，普遍患有“情感冷漠癥”,，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng),、集體,、社會(huì)不懂得感恩?？梢哉f(shuō),，本課題的研究既是社會(huì)現(xiàn)狀的需要，也是學(xué)?，F(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，更是兒童健康成長(zhǎng)的需要。鑒于此,，我開(kāi)展以“懷感恩之心,，做陽(yáng)光少年”為主題的.感恩教育研究活動(dòng)，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī),，心存感恩,，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人,，回報(bào)社會(huì),，做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的情智少年！

五年六班全體學(xué)生

①對(duì)自然的敬畏之心,；

②對(duì)父母親人的報(bào)答之心,；

③對(duì)師長(zhǎng)的敬重之心；

④對(duì)社會(huì)的仁愛(ài)之心,；

⑤對(duì)祖國(guó),、人民的熱愛(ài)之心；

⑥對(duì)民族未來(lái)的責(zé)任之心,。

以活動(dòng)為核心,，主要采取文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法,、并輔之調(diào)查研究法,、比較研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,、個(gè)案法等,。

（一）準(zhǔn)備階段：20xx年3月

（二）實(shí)施階段：20xx年4月—20xx年6月

（三）結(jié)題階段：20xx年7月

1．正面教育的原則

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育，通過(guò)多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識(shí),，學(xué)會(huì)一定的感恩方式,，養(yǎng)成感恩習(xí)慣

2．系統(tǒng)性原則

在校內(nèi)，與任課老師積極互相配合,，并發(fā)揮班干部作用,。在校外，通過(guò)家訪,、問(wèn)卷調(diào)查等了解學(xué)生的行為表現(xiàn),，促使學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合,，形成合力。

3．活動(dòng)性原則

單純靠說(shuō)教,，學(xué)生不容易接受,，要多開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加寓教于樂(lè),、豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地受到教育，并在不知不覺(jué)中糾正自己的不良行為習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.通過(guò)開(kāi)展一些實(shí)在的感恩活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),，使他們常懷感恩之心,，理解父母、教師對(duì)自己的期望和良苦用心,，尊重他人和其他社會(huì)成員的勞動(dòng),。

2.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的同時(shí)，促成他們感恩行為和習(xí)慣的較快養(yǎng)成,，并以此為契機(jī),，促進(jìn)他們良好的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全的人格素養(yǎng)的形成。

3.變幸福為動(dòng)力,，在校自覺(jué)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，刻苦鍛煉自己,，自信、自立,，自強(qiáng),，最終回報(bào)社會(huì),。

4.尋求實(shí)施感恩教育最佳途徑和方法。

20xx.3

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十二

為有效保護(hù)兒童青少年的健康,，落實(shí)衛(wèi)生部《擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃實(shí)施方案》的目標(biāo)和任務(wù),，做好我市擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作，科學(xué)規(guī)范地實(shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃程序,，特制訂本方案,。

xx市擴(kuò)大免疫規(guī)劃按照“無(wú)縫對(duì)接、保持優(yōu)勢(shì),、分步實(shí)施”的原則實(shí)施,。

無(wú)縫對(duì)接：我市擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃的疫苗種類和接種時(shí)間與現(xiàn)行xx市免疫規(guī)劃充分銜接，確保不漏不缺不重,；

保持優(yōu)勢(shì)：結(jié)合x(chóng)x市免疫預(yù)防相關(guān)疾病流行信息,，根據(jù)專家認(rèn)證，將因接種而有效控制疾病發(fā)病率的疫苗仍繼續(xù)保留在我市擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃程序中,；

分步實(shí)施：將新納入我市免疫規(guī)劃程序中的疫苗根據(jù)疫苗接種時(shí)間,，適時(shí)接種。

（一）對(duì)2006年5月1日實(shí)行的xx市免疫規(guī)劃程序與國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃程序?qū)嵤?duì)接,，對(duì)于國(guó)家優(yōu)于xx市的程序全部修訂與國(guó)家同步,；而根據(jù)北京特點(diǎn)而實(shí)行的免疫策略經(jīng)專家討論后繼續(xù)保留。

（二）在現(xiàn)行使用的乙肝疫苗,、卡介苗,、脊灰疫苗、無(wú)細(xì)胞百白破疫苗,、麻疹疫苗,、麻腮風(fēng)疫苗、白破疫苗,、a群流腦疫苗,、a＋c群流腦疫苗、乙腦疫苗等10種xx市免疫規(guī)劃疫苗基礎(chǔ)上,，將麻風(fēng)二聯(lián)疫苗,、甲肝疫苗納入免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童進(jìn)行常規(guī)接種,。

（三）繼續(xù)在發(fā)生水痘疫情的托幼園所,、中小學(xué)校，對(duì)15歲以下兒童實(shí)施免費(fèi)應(yīng)急接種,。

（四）對(duì)重點(diǎn)人群（主要是發(fā)生疫情地區(qū)人群）進(jìn)行出血熱疫苗免費(fèi)應(yīng)急接種,；發(fā)生炭疽、鉤端螺旋體病疫情或發(fā)生洪澇災(zāi)害可能導(dǎo)致鉤端螺旋體病暴發(fā)流行時(shí)，對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行炭疽疫苗和鉤體疫苗應(yīng)急接種,。

通過(guò)接種上述16種疫苗,，預(yù)防乙型肝炎、甲型肝炎,、結(jié)核病,、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳,、白喉,、破傷風(fēng)、麻疹,、流行性腦脊髓膜炎,、流行性乙型腦炎、風(fēng)疹,、流行性腮腺炎,、水痘、流行性出血熱,、炭疽和鉤端螺旋體病等16種傳染病,。

（一）接種時(shí)間。

1. 乙肝疫苗

基礎(chǔ)免疫接種3劑次,，兒童出生時(shí),、1月齡、6月齡各接種1劑次,，第1劑在出生后24小時(shí)內(nèi)盡早接種,。在基礎(chǔ)免疫的基礎(chǔ)上增加初中一年級(jí)1劑次接種。

2. 卡介苗

接種1劑次,，兒童出生時(shí)接種,。

3. 脊灰疫苗

接種4劑次，兒童2月齡,、3月齡,、4月齡和4周歲各接種1劑次。

4. 無(wú)細(xì)胞百白破疫苗

接種4劑次,，兒童3月齡,、4月齡、5月齡和18月齡各接種1劑次,。

5. 白破疫苗

接種2劑次,，兒童6周歲、初中三年級(jí)各接種1劑次,。大學(xué)一年級(jí)進(jìn)京新生接種1劑次,。

6. 麻風(fēng)疫苗,、麻腮風(fēng)疫苗和麻疹疫苗

兒童8月齡接種1劑次麻風(fēng)二聯(lián)疫苗，18月齡,、6歲各接種1劑次麻腮風(fēng)疫苗。大學(xué)一年級(jí)進(jìn)京新生接種1劑次麻疹疫苗,。

7. 流腦疫苗

接種4劑次,，兒童6月齡、9月齡各接種1劑次a群流腦疫苗,，3周歲,、小學(xué)四年級(jí)（相當(dāng)于9歲）各接種1劑次a＋c群流腦疫苗。

8. 乙腦減毒活疫苗

接種2劑次,，兒童1周歲,、2周歲各接種1劑次。

9. 甲肝滅活疫苗

接種2劑次,，兒童18月齡和2周歲各接種1劑次,。

10. 出血熱疫苗（雙價(jià)）

出血熱疫苗接種3劑次， 受種者接種第1劑次后14天接種第2劑次,，第3劑次在第1劑次接種后6個(gè)月接種,。

11. 炭疽疫苗

炭疽疫苗接種1劑次，在發(fā)生炭疽疫情時(shí)接種,，病例或病畜的直接接觸者和病人不能接種,。

12. 鉤體疫苗

鉤體疫苗接種2劑次，受種者接種第1劑次后7-10天接種第2劑次,。

13. 水痘疫苗

水痘疫苗應(yīng)急接種為1劑次,。

（二）接種對(duì)象。

1. 現(xiàn)行的xx市免疫規(guī)劃疫苗按照免疫程序,，所有達(dá)到應(yīng)種月（年）齡的適齡兒童,，均為接種對(duì)象。

2. 新納入免疫規(guī)劃的疫苗,，其接種對(duì)象為規(guī)定實(shí)施時(shí)間起達(dá)到免疫程序規(guī)定各劑次月（年）齡的兒童,。

3. 出血熱疫苗接種為重點(diǎn)地區(qū)16-60歲的目標(biāo)人群。

4. 炭疽疫苗接種對(duì)象為炭疽病例或病畜的間接接觸者及疫點(diǎn)周邊高危人群,。

5. 鉤體疫苗接種對(duì)象為流行地區(qū)可能接觸疫水的7-60歲高危人群,。

6. 水痘疫苗應(yīng)急接種對(duì)象為發(fā)生疫情的.托幼園所、中小學(xué)校1歲以上,、15歲及以下目標(biāo)人群,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃,。

各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門(mén)要把實(shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃作為當(dāng)前工作重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要根據(jù)此方案，結(jié)合各區(qū)縣特點(diǎn),，制訂本地區(qū)擴(kuò)大免疫規(guī)劃的實(shí)施計(jì)劃,。

（二）廣泛宣傳，提高公眾認(rèn)識(shí),。

充分利用廣播,、電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，大力宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策和成就，開(kāi)展經(jīng)常性宣傳與“4.25”預(yù)防接種日重點(diǎn)宣傳活動(dòng),，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí),，提高全社會(huì)參與國(guó)家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動(dòng)性。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高實(shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃能力,。

各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門(mén)要根據(jù)實(shí)施擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作任務(wù)，加強(qiáng)免疫規(guī)劃相關(guān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè),，合理規(guī)劃和設(shè)置接種單位,，調(diào)整和充實(shí)免疫規(guī)劃專業(yè)人員和基層接種人員，并指定專門(mén)預(yù)防接種單位開(kāi)展出血熱疫苗,、炭疽疫苗和鉤體疫苗的接種,。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作培訓(xùn),。

制定培訓(xùn)計(jì)劃,，做好免疫規(guī)劃專業(yè)人員、基層接種人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作的技術(shù)指導(dǎo),。

（五）完善免疫服務(wù)形式，規(guī)范預(yù)防接種行為,，提高免疫服務(wù)質(zhì)量,。

結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，調(diào)整免疫服務(wù)形式,，增加服務(wù)次數(shù),，確保適齡兒童及時(shí)得到預(yù)防接種服務(wù)。嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定和新的免疫程序開(kāi)展預(yù)防接種,。積極配合教育部門(mén)做好兒童入托,、入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。

（六）加強(qiáng)冷鏈監(jiān)測(cè),，保障免疫規(guī)劃疫苗冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn),。

各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu),、接種單位要按照《疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理規(guī)范》的要求,，嚴(yán)格實(shí)施疫苗的冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn),，做好擴(kuò)大免疫規(guī)劃疫苗的儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、使用各環(huán)節(jié)的冷鏈監(jiān)測(cè)和管理工作,。

（七）嚴(yán)格規(guī)范疫苗和注射器的使用管理,。

切實(shí)加強(qiáng)疫苗和注射器登記、使用和管理,，及時(shí)核撥鄉(xiāng)村醫(yī)生和其他預(yù)防保健人員的接種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。各區(qū)縣每年5月底前將下一年度免疫規(guī)劃疫苗及配套注射器年度需求計(jì)劃報(bào)xx市疾病預(yù)防控制中心,。xx市疾病預(yù)防控制中心匯總整理后報(bào)xx市衛(wèi)生局,。

2009年1月1日起全市正式實(shí)施新的xx市擴(kuò)大免疫規(guī)劃。

各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門(mén)要經(jīng)常組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)落實(shí)擴(kuò)大免疫規(guī)劃情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,，制訂科學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估方案,，逐級(jí)定期開(kāi)展督導(dǎo)和評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決,，督促指導(dǎo)各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

xx市衛(wèi)生局將定期對(duì)各區(qū)縣擴(kuò)大免疫規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

附表：

xx市免疫規(guī)劃疫苗接種對(duì)象,、劑次,、部位、途徑及劑量一覽表,。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十三

為全面貫徹黨的教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高,。按照教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求,，在參照外地評(píng)價(jià)辦法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校情況制定本實(shí)施方案,。

實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求,，以道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作,、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。以學(xué)校評(píng)價(jià)為主體,，因校制宜,，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng)造性。以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展,。采取多樣化的評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況,，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生,、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。

1 ,、方向性原則：評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)新的人才觀,、教育觀和質(zhì)量觀，體現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的要求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó),，誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,、健壯的體魄,、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。

2 ,、客觀性原則：在評(píng)價(jià)過(guò)程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做出合理的,、全面的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)要多主體參與，學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合（三年級(jí)以下的學(xué)生可不采用自我評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)）。同時(shí),，還要適當(dāng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的評(píng)價(jià),。

3 、全面性原則：對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行全面考核,，有根據(jù)地作出判斷,。學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容要處理好知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系,，注重加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際,、學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，考查學(xué)生的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

4 、科學(xué)性原則：遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，圍繞評(píng)價(jià)目的,，針對(duì)不同學(xué)科、不同學(xué)段的具體情況,，建立簡(jiǎn)便易行,、利于操作、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，運(yùn)用科學(xué),、多樣、靈活的評(píng)價(jià)方法實(shí)施評(píng)價(jià),。

5 、發(fā)展性原則：充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要,，注重評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元,、方法多樣。既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，又要重視學(xué)生思想品德以及多方面潛能的發(fā)展,，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,。

6 ,、參與性原則：要加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)的對(duì)話與交流,，增進(jìn)理解與溝通，營(yíng)造良好氛圍,，開(kāi)展有效的自評(píng),、互評(píng)，及時(shí)反饋,，促進(jìn)學(xué)生的自我完善和民主,、平等、理解,、和諧的學(xué)校文化的形成,。

評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面的內(nèi)容。

1 ,、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)

基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的主要依據(jù),。其基本內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)（占15%）,、公民素養(yǎng)（占10%）、學(xué)習(xí)能力（占40%）,、交流與合作（15%）,、運(yùn)動(dòng)與健康（占10%）、審美與表現(xiàn)（占10%）等六個(gè)方面,。

2 ,、學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)

學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的主要依據(jù)。其基本內(nèi)容是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，包括知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面,，側(cè)重于學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià),、自主合作探究能力的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升,。

評(píng)價(jià)方法包括日常性評(píng)價(jià),、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)把握“日常性評(píng)價(jià)是階段性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),、階段性評(píng)價(jià)是終結(jié)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)”的操作原則。

1,、日常性評(píng)價(jià)

各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中,，注意觀察學(xué)生的'進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)做出評(píng)價(jià),，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。

(1),、即時(shí)評(píng)價(jià),。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評(píng)價(jià)方法（如口頭評(píng)價(jià),、成果評(píng)價(jià),、訪談交流、行為觀察,、問(wèn)卷反饋,、情景測(cè)驗(yàn)等）及時(shí)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展?jié)撃埽瑵M足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要,。

(2),、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料,，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，來(lái)自同學(xué)、教師,、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)信息,，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，學(xué)科檢測(cè)的階段成績(jī),，學(xué)生的最佳作品等,。學(xué)生是成長(zhǎng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(zhǎng)記錄要始終體現(xiàn)誠(chéng)信的原則,，要有教師,、同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放性的參與,，使記錄的情況典型,、客觀、真實(shí),，同時(shí)便于展示,。

(3)、學(xué)業(yè)考試,?？荚囀且环N有效的評(píng)價(jià)方式,，要根據(jù)考試的目的,、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象,，選擇相應(yīng)的考試方法,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。除傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試外,，還可設(shè)置口試,、聽(tīng)力測(cè)試、成果展示,、實(shí)驗(yàn)操作,、上機(jī)操作等形式測(cè)試，允許學(xué)生進(jìn)行二次考試,。紙筆測(cè)驗(yàn)可采取閉卷考試,、開(kāi)卷考試或開(kāi)閉卷結(jié)合考試等不同形式。

(4),、實(shí)績(jī)表現(xiàn),。通過(guò)演講比賽,、小制作、小發(fā)明,、小競(jìng)賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng),，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)全面發(fā)展。

2,、階段性評(píng)價(jià)

(1),、各學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)，其成員應(yīng)有廣泛的代表性,。評(píng)定工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則(可適當(dāng)細(xì)化六項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容)與具體程序,，編印各種相關(guān)的評(píng)價(jià)子表，匯總,、上報(bào)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果,；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程,，接受質(zhì)詢,、投訴與舉報(bào)，及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤,。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之前,，各學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì)、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓(xùn),，爭(zhēng)取各層面的知曉,、理解與支持，為順利開(kāi)展此項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

(2),、綜合素質(zhì)評(píng)定以班級(jí)為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)評(píng)定小組,，由班主任和科任教師組成,，人數(shù)一般不少于 5 人。各位小組成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年,，且要對(duì)該班學(xué)生比較熟悉和了解,，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)。班級(jí)評(píng)定小組由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)提名成立，要提前向評(píng)定班級(jí)的學(xué)生公布,。

(3),、綜合素質(zhì)評(píng)定要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),，通過(guò)參考各種資料,，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀,、公正的評(píng)價(jià),，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn)，并利用這些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。階段性評(píng)價(jià)的結(jié)果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,。

3、終結(jié)性評(píng)價(jià)

(1),、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)由學(xué)校組織進(jìn)行,，要在學(xué)生畢業(yè)離校前完成。評(píng)定時(shí)以學(xué)生階段性的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果為依據(jù),，通過(guò)對(duì)相應(yīng)等級(jí)賦分的辦法進(jìn)行換算,，取所有階段性評(píng)價(jià)的平均分值作為終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，記入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,。

(2),、賦分轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀記10分，良好記8分,，合格記6分,，不合格記4分。

1,、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

(1),、等級(jí)表達(dá)。分為a,、b,、c,、d即優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格四個(gè)等級(jí),。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)的確定應(yīng)十分認(rèn)真,、慎重,，評(píng)定為“不合格”的學(xué)生應(yīng)經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)審核，并報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定。

(2),、質(zhì)性評(píng)語(yǔ),。以綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評(píng)語(yǔ),，其中還可以包括等級(jí)評(píng)定中沒(méi)有包括的內(nèi)容,，尤其應(yīng)突出學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和潛能,。評(píng)語(yǔ)應(yīng)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言,，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足,。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信,。對(duì)低段學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)淺顯,、生動(dòng)。

2,、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用

(1),、綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、方法及程序等,，應(yīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)作出明確的解釋并公示,。評(píng)定結(jié)果只公示“優(yōu)”等級(jí)，其余等級(jí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng),。如有異議,，由校評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查與處理。最后,，學(xué)生和家長(zhǎng)要在《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》上簽字,。

(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定委員會(huì)對(duì)評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負(fù)責(zé),，評(píng)定結(jié)果原則上不得更改,，如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)評(píng)定結(jié)果有誤，應(yīng)記載更改緣由及更改人,，同時(shí)保存原評(píng)定記錄以備審查,。

(3)、綜合素質(zhì)評(píng)定的結(jié)果既作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),，同時(shí)也作為學(xué)校診斷和改進(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)

1,、成立組織機(jī)構(gòu)：

2、健全相關(guān)制度

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十四

人人都是班組長(zhǎng)”實(shí)施方案為了進(jìn)一步推動(dòng)我隊(duì)班組建設(shè)活動(dòng),，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理,，抓好班 組安全,，提高區(qū)隊(duì)班組安全管理水平，切實(shí)把區(qū)隊(duì)班組安全作為安全 生產(chǎn)的第一道防線,，促進(jìn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定,，我隊(duì)在充分學(xué)習(xí)塔山煤 礦班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的前提下，將開(kāi)展“人人都是班組長(zhǎng)”班組建設(shè)活動(dòng),， 特制定實(shí)施方案如下

以人為本,，全員、全方位,、全過(guò)程激活每一位崗位員工的潛能,， 真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型、安全型,、和諧型班組,，并將管理工作下沉到班組， 安全文化生根到班組,，安全生產(chǎn)戰(zhàn)略落地到班組,，從而實(shí)現(xiàn)“零事故” 的目標(biāo)，達(dá)到真正的人本安全,。

（一）構(gòu)建一個(gè)班組輪值管理的組織體制 在保留原有班組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，設(shè)立 1 名輪值班長(zhǎng)，若干個(gè)輪值班 委和管理小組,，全體成員按一定周期進(jìn)行輪流任職,，并賦予班組管理 職責(zé)和權(quán)利。確保班組輪值管理具有深厚的群眾基礎(chǔ)和旺盛的生命 力,。 輪值管理的主要職責(zé)和任務(wù)分別是： 1.輪值班長(zhǎng),。協(xié)助班長(zhǎng)做好當(dāng)班日常工作，主要任務(wù)是組織召開(kāi) 班前會(huì),、班后會(huì),，安排當(dāng)班工作任務(wù)，分工到人,，組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)質(zhì)量管理,，排查治理安全隱患和問(wèn)題，評(píng)議當(dāng)班人員工作表現(xiàn),，提出當(dāng)班 工分的分配意見(jiàn),，具有安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)和考核分配權(quán),。經(jīng)評(píng) 議合格的輪值班組長(zhǎng),， 享受正式班組長(zhǎng)薪酬待遇,。 實(shí)行班組長(zhǎng)輪值后,， 原班組長(zhǎng)扮演的角色不再是班組的“工頭”角色,，而更多的`是教練角 色。 2.班委會(huì),。一般由安全委員,、學(xué)習(xí)委員、活力委員,、和諧委員等 組成,，在輪值班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。安全委員負(fù)責(zé)組織 安全技能學(xué)習(xí)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控講習(xí),，現(xiàn)場(chǎng)安全提醒,，教育大家提高安全意 識(shí)和防范能力。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織每日學(xué)習(xí),，采取提問(wèn)互答,、圖紙展 示、課堂講解等方式,，學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控,、操作規(guī)程、絕活分享等內(nèi)容,。 活力委員通過(guò)講故事,、 安全宣誓、 喊口號(hào)或開(kāi)展班組集體活動(dòng)等方式,， 提振士氣,，緩解壓力，活躍氣氛,。和諧委員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班組內(nèi)部溝通,、 工作協(xié)調(diào)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍,。 3.輪值管理小組,。根據(jù)輪值班委設(shè)置的數(shù)量，將班組人員平均劃 分為若干小組,，如安全小組,、學(xué)習(xí)小組、士氣小組,、宣傳小組等,，在 各自班委帶領(lǐng)下參與班組事務(wù)管理、制度制定和現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)組織,， 做到人人負(fù)責(zé),、人人管理,。

（二）搭建班組輪流管理的兩大平臺(tái)。 1.例會(huì)平臺(tái),。 借助班組每日班前,、 班后會(huì)， 由輪值班組長(zhǎng)的主持,， 組織安全,、學(xué)習(xí)、士氣,、和諧等班委委員,，有針對(duì)性地開(kāi)展班組日常 管理。 班前會(huì)主要是開(kāi)展安全學(xué)習(xí),， 風(fēng)險(xiǎn)排查和預(yù)控,， 明確工作任務(wù)， 分工派活,，責(zé)任到人,，提振士氣，營(yíng)造和諧氣氛,。班后會(huì)主要是對(duì)當(dāng)班工作進(jìn)行總結(jié),、分析、評(píng)議,、評(píng)優(yōu),，對(duì)下班工作作出安排等。 2.看板平臺(tái),。班組日常管理以看板為載體和表現(xiàn)形式,，實(shí)現(xiàn)班組管理 公開(kāi)化、透明化,。每個(gè)區(qū)隊(duì)和班組結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)制作看板,，通過(guò)每日 一星，工分上板,，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)評(píng)價(jià)透明化,；通過(guò)制度、流程上板,，實(shí)現(xiàn) 組織職責(zé)目視化,；通過(guò)問(wèn)題分析上板，實(shí)現(xiàn)資源分享公開(kāi)化,，做到制 度,、管理、考勤,、問(wèn)題,、績(jī)效等公開(kāi)透明,，促進(jìn)班組自主管理。

（三）建立四項(xiàng)班組輪值管理長(zhǎng)效機(jī)制,。 1.分享評(píng)議機(jī)制,。利用召開(kāi)班前會(huì),、班后會(huì)等機(jī)會(huì),，職工輪流講 案例、講技術(shù),、講絕活,、講經(jīng)驗(yàn)，大家談看法,、談體會(huì),、談收獲。輪 值班組長(zhǎng)評(píng)議每位員工當(dāng)班工作情況和所得工分,， 員工對(duì)輪值班組長(zhǎng) 和班委的履職情況進(jìn)行評(píng)議,， 進(jìn)一步增強(qiáng)交流， 吸取教訓(xùn),， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 達(dá)到資源分享、共同提高的功效,。 2.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。按照公開(kāi)、公平,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)、及時(shí)等原則,，由輪 值班長(zhǎng),、 輪值班委和班長(zhǎng)等共同組織， 在班組內(nèi)開(kāi)展賽安全,、 賽學(xué)習(xí),、 賽技術(shù)、賽創(chuàng)新,、賽節(jié)約等活動(dòng),，采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神激勵(lì),、提拔重 用等手段,，在班組評(píng)選出安全之星、質(zhì)量之星,、學(xué)習(xí)之星,、創(chuàng)新之星 和優(yōu)秀班組,、 班組長(zhǎng)、 輪值班組長(zhǎng),， 在競(jìng)爭(zhēng)中激勵(lì),， 通過(guò)激勵(lì)促競(jìng)爭(zhēng)， 形成良性循環(huán),，創(chuàng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍,。 3.責(zé)任鏈鎖機(jī)制。為落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,，建立“自保,、互 保、聯(lián)?！比灰惑w的安全責(zé)任鏈鎖機(jī)制,，采取“三違”責(zé)任共擔(dān)、 事故責(zé)任共擔(dān),、危險(xiǎn)區(qū)域作業(yè)共同監(jiān)護(hù)等形式,，一人違章或發(fā)生安全事故，與其相聯(lián)結(jié)的組織和組員要與其共同承擔(dān)責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)人人都是 安全監(jiān)督員,。 4.制度公約機(jī)制。班組制度公約就是在遵守有關(guān)法律法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范等制度規(guī)定的前提下,，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與 制度的討論修訂,，每項(xiàng)制度都要經(jīng)過(guò)班組共同協(xié)商研究,、全員簽字確 認(rèn)， 大大提高了制度執(zhí)行力,。 實(shí)現(xiàn)了制度由被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行,、 “軟 執(zhí)行”到“硬執(zhí)行”的根本轉(zhuǎn)變。

實(shí)施方案六要素 實(shí)施方案格式篇十五

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè),。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案,。

“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ”

20xx年3月25日——20xx年6月25日

七、八,、九年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教材

1,、每周兩讀（周三周五利用早讀時(shí)間集體誦讀，時(shí)間不少于15分鐘）

每周一記（每周精選一篇經(jīng)典詩(shī)文等,，并要求學(xué)生背誦）,；

每周一課（每周設(shè)一堂經(jīng)典賞析課，由語(yǔ)文教師講解國(guó)學(xué)經(jīng)典,，賞析詩(shī)詞名篇）

每學(xué)期一賽（聯(lián)合校每學(xué)期組織一次經(jīng)典誦讀比賽,，大力推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)在校園的深入開(kāi)展）,。

2,、誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式,，讓學(xué)生日有所誦,，大量積累。

3,、表演：以吟唱經(jīng)典,、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受,、體驗(yàn)經(jīng)典文化的魅力,。

4、講故事：了解與詩(shī)文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的.故事,，通過(guò)再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容,、語(yǔ)言生動(dòng)的故事，開(kāi)展講故事活動(dòng),。

5,、寫(xiě)作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿照文包詩(shī)的形式進(jìn)行寫(xiě)作,；根據(jù)自己對(duì)詩(shī)文的理解進(jìn)行改寫(xiě),、擴(kuò)寫(xiě)。

6,、詩(shī)文繪畫(huà)：根據(jù)詩(shī)文的內(nèi)容和意境,，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩(shī)配畫(huà)。

7,、詩(shī)文書(shū)法：以硬筆書(shū)法為主,，有能力的學(xué)生可以以毛筆書(shū)法的形式，書(shū)寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段

20xx年3月25日前,，各班級(jí)制定系列活動(dòng)的實(shí)施方案或各班制定的活動(dòng)計(jì)劃,，全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段（20xx年3月25日—20xx年6月25日）

利用晨讀,、課外活動(dòng),、雙休日等時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展以誦讀為主的自主活動(dòng)。各學(xué)校定期舉行成果展示,、比賽等豐富多彩,、形式多樣的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,、激發(fā)學(xué)生熱情,。

第三階段：成果展示。

本次語(yǔ)文教研活動(dòng)中,，我們研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的國(guó)學(xué)知識(shí)賽,，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華,，得到古文化的浸潤(rùn),，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，同時(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義,，認(rèn)真組織,，制定方案，將活動(dòng)搞得有聲有色,。