在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
美發(fā)店國(guó)慶活動(dòng)策劃案例 美發(fā)店國(guó)慶活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇一
1,、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日,，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2,、通過(guò)資料和相互交流討論,，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點(diǎn),，生活習(xí)慣。
3,、感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛。
4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生日蠟燭一支,、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》,、《青藏高原》,、《掀起你的蓋頭來(lái)》、少數(shù)民族圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1,、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲,，引出國(guó)慶
在歌聲中，教師吹滅蠟燭,。
師：你們知道,，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?
2,、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))
3、出示中國(guó)地圖,，幫助幼兒了解祖國(guó)
⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?
⑵現(xiàn)在,，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖,，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓,。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針,、印刷術(shù)、火藥,、造紙術(shù))
⑷小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞,，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多,，歷史也很悠久,。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族,，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝,。
4、了解一些少數(shù)民族
⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片,，并從服裝,、發(fā)型、音樂(lè),、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認(rèn)識(shí)西藏。
聽(tīng)到這首歌曲,，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置,，族人的生活習(xí)俗等。)
帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格,。
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族
聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置,、習(xí)俗等)
帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè),，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格,。
⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞。
5,、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式
10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結(jié)彩,，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng),。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日,，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng),。
6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》,，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng),。
美發(fā)店國(guó)慶活動(dòng)策劃案例 美發(fā)店國(guó)慶活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇二活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉旋律并學(xué)唱歌曲，嘗試唱準(zhǔn)連音與休止符,。
2.感受樂(lè)曲中跳躍的唱法,，萌發(fā)尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感,。
3.熟悉,、感受歌曲旋律和內(nèi)容。
4.有感情地學(xué)唱歌曲,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前組織幼兒參加升旗儀式,。
2.國(guó)旗一面。
3.音樂(lè)磁帶或cd,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲,，并能唱準(zhǔn)連音與休止符，感受樂(lè)曲中跳躍的唱法,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、引題，激起幼兒的興趣,。
出示國(guó)旗,。
教師：這是什么?是什么顏色的?上面有什么?(幼兒觀察國(guó)旗后討論回答。)
教師：中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,，五星紅旗代表著中國(guó),。小朋友要尊重它,、熱愛(ài)它。今天我們就把自己對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)用歌曲唱出來(lái),，好不好?
二,、欣賞歌曲。
1.熟悉曲調(diào),，感受歌曲的情感,。
教師：歌曲的名稱(chēng)是什么?
教師：你聽(tīng)了歌曲有什么感覺(jué)?(激動(dòng)、振奮,、自豪,。幼兒可多次傾聽(tīng)，并伴以身體動(dòng)作,，如拍手等,，以熟悉曲調(diào))
教師：你覺(jué)得這首歌什么地方聽(tīng)起來(lái)很特別?為什么?(紅紅的哩、高高的哩,、黃黃的哩,、甜甜的哩。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂(lè)句句末疊詞的唱法,，體現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情,。)
2.熟悉理解歌詞。
再次傾聽(tīng)教師范唱,。教師：你喜歡歌曲里的哪句話(huà)?
根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲,。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法,。
教師：為什么小朋友心里會(huì)甜甜的呢?(引導(dǎo)幼兒尊敬,，熱愛(ài)國(guó)旗的情感。)
三,、學(xué)唱歌曲,。
1.教師帶唱歌曲。
教師：我唱前半句,，你們唱后半句,，要唱出對(duì)過(guò)期的熱愛(ài)，好不好?列如：教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”,，幼兒接“紅紅的哩”,。
師幼交換接唱部分。
2.幼兒子自主跟唱歌曲,。
教師：我們一起來(lái)唱這首好聽(tīng)的歌曲吧!你可以輕輕地跟唱,，慢慢地把它學(xué)會(huì)。等你學(xué)會(huì)了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。
教師根據(jù)幼兒的情況選擇范唱的次數(shù),，要及時(shí)用語(yǔ)言鼓勵(lì),、提示幼兒唱出前半句連貫、后半句跳躍的感覺(jué),。
3.學(xué)唱休止符部分,。
教師：請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師是怎么唱“哩”的。
教師有重點(diǎn)地范唱,，幼兒學(xué)唱休止符部分。(引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)符點(diǎn),、休止符和頓音,。)
4.引導(dǎo)幼兒以多種形式演唱歌曲。
如分組唱,、表演唱,。(可請(qǐng)幼兒伴以動(dòng)作，但仍以唱歌為主)
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒收集一些認(rèn)識(shí)的外國(guó)國(guó)旗,。
活動(dòng)時(shí)間：__年9月30日上午9：40開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓活動(dòng)室
活動(dòng)人數(shù)：__人
組織者：___,、___
活動(dòng)思路：
國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚,。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，_是中國(guó)首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗,，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式,、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國(guó)徽,、要行隊(duì)禮,、要唱國(guó)歌等，希望通過(guò)此活動(dòng),，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助,。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義。
3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂(lè)《國(guó)歌》,、《中國(guó)功夫》、《國(guó)旗多美麗》,、《大中國(guó)》等;長(zhǎng)城,、_、故宮,、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國(guó)國(guó)旗;國(guó)徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
1.全體師生表演《中國(guó)功夫》,。
2.集體齊唱《國(guó)歌》,。
二、比知識(shí)
1.出示各國(guó)國(guó)旗(圖片),，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗,。
2.說(shuō)說(shuō)我國(guó)的國(guó)慶(祖國(guó)媽媽的生日)是哪一天。
3.說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的首都—北京,。
4.認(rèn)識(shí)國(guó)徽,。
5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑。(如：長(zhǎng)城,、_,、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等,。)
6.說(shuō)說(shuō)這兩年我們國(guó)家的大事,。(如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。)
三,、唱紅歌(暫定內(nèi)容)
1.兒歌：《國(guó)旗紅紅的》,。
2.舞蹈：《國(guó)旗多美麗》。
3.全體幼兒齊唱《大中國(guó)》,。
四,、觀看電影
欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。
五,、制作紅旗
1,、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。
2,、教師一邊示范,，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。
3,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
4,、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí)。
5,、最后,，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂(lè)!”
六、活動(dòng)結(jié)束,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)談話(huà)，知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，簡(jiǎn)單了解國(guó)慶節(jié)的含義,。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3,、讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。
4,、培養(yǎng)幼兒慶祝國(guó)家的生日,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集國(guó)慶外出游玩的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話(huà)活動(dòng),。
1、談?wù)勛约簢?guó)慶節(jié)假日的生活,。
師：小朋友們好幾天沒(méi)來(lái)幼兒園了,，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)
2,、你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日(十月一日),，對(duì)了這一天就是國(guó)慶節(jié)。
3,、誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)國(guó)慶節(jié)你是怎樣度過(guò)的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國(guó)慶假期生活)
4,、教師可以先談?wù)勛约涸趪?guó)慶里是怎樣度過(guò)的，看到了些什么和發(fā)生了什么事,。
師：分別請(qǐng)幼兒大膽講述自己假期的活動(dòng),。
5、重點(diǎn)對(duì)卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā),，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方,，吃好吃的東西?”
6、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事,。
7,、用流利清晰的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在國(guó)慶期間去過(guò)那個(gè)地方，做過(guò)什么有趣的事?
二,、結(jié)合有關(guān)國(guó)慶的視頻畫(huà)面,，拓展幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。
師：你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?那就讓我們一起來(lái)看看吧!
師：收看國(guó)慶閱兵的視頻
三,、幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。如時(shí)間、節(jié)日特點(diǎn)等,。
四,、結(jié)束部分
玩《擊鼓傳球》的游戲。當(dāng)花在某一個(gè)幼兒手幼兒念一首上時(shí),，讓兒歌或歌曲,。
