為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇一

為了更好地提高留守兒童安全意識,，和自我保護(hù)能力,。我校將圍繞“珍愛生命，安全第一,，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng),，使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護(hù)自救能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

xx年10月8日

珍愛生命,，安全第一,，創(chuàng)和諧校園。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng),，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力,。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng),，加強(qiáng)自查自糾,，再次對本校進(jìn)行全面的'安全檢查，預(yù)防校園安全事故,，做到有檢查,、有記錄、有落實(shí)整改的措施,。

4,、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。

1,、教師：小朋友,，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西,，你吃嗎,？為什么？

2,、教師：小朋友,，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會(huì)坐嗎,？如果他需要你給他帶路呢,，你會(huì)帶他去嗎？

讓小朋友們討論以上問題及下列問題,。

“那你不幫助他,，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢,？”

針對教師按教材自編的情景,，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等（結(jié)合場景）

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

2,、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救,。

4、打110-報(bào)警電話,。

（一）,、導(dǎo)入

1、教師：小朋友,，你最喜歡吃什么,？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎,？為什么,？

2、教師：小朋友,，如果你一個(gè)人在路上走,，有陌生人讓你坐他的車，你會(huì)坐嗎,？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎,？

（二）,、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他,，你還是好孩子嗎,？”

“你們說該怎么辦呢？”

（三）、陌生人的花招

針對教師按教材自編的情景,，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦,？

（四）、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等（結(jié)合場景）

（五）、自我保護(hù)措施

1,、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸,。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4,、打110-報(bào)警電話,。

（六）、校長組織張貼安全防范圖片展

學(xué)生都認(rèn)真閱讀圖片上的內(nèi)容,，并從中學(xué)到了很多安全知識,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇二

圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：

5月29日(本周日)上午

肥城市安莊洼里小學(xué)

xx大街西段泰安市體育場門口

5月29日早7:40

1、圖書捐贈(zèng)儀式

2,、與留守兒童互動(dòng),，制作手工賀卡

3、走訪貧困學(xué)生

本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的'力量來關(guān)心和幫助他人,，這些都是課本上學(xué)不來的,。

注：

1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生,、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長aa均攤。

2,、由于條件限制,，本次活動(dòng)出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇三

貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見和鄂辦發(fā)[20xx]5號文件精神,，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，依托“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動(dòng),，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難,，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長，促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

“愛心媽媽”主要肩負(fù)起農(nóng)村留守兒童家庭教育的責(zé)任,，解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托,，學(xué)習(xí)缺乏幫助,，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題,，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福,，思想道德健康,，各方面得到良好的教育和管理，成為社會(huì)的有用之材,；

推動(dòng)關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理,，并形成長期有效工作機(jī)制。

（一）“愛心媽媽”的條件

“愛心媽媽”指各行各業(yè)具有愛心,、愿意幫扶留守兒童的個(gè)人,。“愛心媽媽”幫扶活動(dòng)是建立在雙方自愿的前提下形成,，沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,。

“愛心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,，充滿愛心,，具備一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

（二）“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

“愛心媽媽”的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活,、學(xué)習(xí)及身心健康,，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的`偏差，給予母親般的關(guān)愛,，幫助其健康成長,。

“愛心媽媽”的幫扶內(nèi)容：一是開展“雙互”活動(dòng)，即互認(rèn)互知,。雙方互相認(rèn)識,、互相了解、真情互動(dòng),，為對癥幫教打下良好的基礎(chǔ),。二是堅(jiān)持“雙訪”制度，即訪班主任,、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,。“愛心媽媽”每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況,。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度,。“愛心媽媽”每月定期以電話,、見面,、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,；每年定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日,。四是明確幫扶重點(diǎn),。“愛心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景,、思想表現(xiàn),、學(xué)業(yè)成績、日常行為,，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí),、思想、身體及生活上遇到的困難,，使他們感到“心有人愛,，身有人護(hù)，難有人幫”,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。各級婦聯(lián)要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，充分認(rèn)識關(guān)愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動(dòng)的重大意義,，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童家庭教育工作，推進(jìn)留守兒童健康成長,。要充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢,，利用宣傳櫥窗,、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體,，在廣大婦女群眾中做好動(dòng)員宣傳工作,，精心策劃，采取有力措施,，確?；顒?dòng)的效果。

2,、因地制宜,，認(rèn)真組織，開展結(jié)對幫扶活動(dòng),。各級婦聯(lián)要充分整合資源,，動(dòng)員社會(huì)各界愛心人士和企事業(yè)單位廣泛參與，根據(jù)就近就親的原則,，與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對子,。在全省統(tǒng)一的招募工作中，各市州“愛心媽媽”的報(bào)名,、登記,、結(jié)對由各市州婦聯(lián)自行完成，省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排,。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶啟動(dòng)儀式,，并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動(dòng)日。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇四

獻(xiàn)愛心,，與留守兒童一起成長

組織各級團(tuán)干部代表,、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴,、自護(hù)教育,、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。

1,、時(shí)間：20xx年12月5日上午9：00

2,、地點(diǎn)：鎮(zhèn)初中

3、參加人員：各級團(tuán)干部代表,、青年志愿者,，留守兒童代表。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來,，并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀,、價(jià)值觀,，結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》,。

(2)開展文藝,、游戲及趣味運(yùn)動(dòng)。

(3)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育,、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育,，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力,。

(4)給予一定的物資捐贈(zèng)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。全鎮(zhèn)各級團(tuán)組織要高度重視，精心組織,，制定方案,，明確責(zé)任，落實(shí)到人,。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作,，確保活動(dòng)順利開展,。

(二)統(tǒng)一行動(dòng),，健全組織。把開展活動(dòng)與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來,，形成全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)留守兒童的.良好氛圍,。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理,，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍,，提高服務(wù)社會(huì)的能力。

(三)大力宣傳,，積極籌備,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用,，加大對關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的宣傳力度,，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與活動(dòng),，奉獻(xiàn)愛心,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇五

一、活動(dòng)背景：

近年來,，頻頻發(fā)生的兒童安全事故,，讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位,。每年夏天，全國各地都有許多諸如孩子溺水,、觸電等不幸發(fā)生,，這些不幸給家庭造成滅頂之災(zāi)，為社會(huì)留下了巨大的傷痛,。而留守兒童又是兒童中的弱勢群體,，他們因父母長年在外打工，只能跟著爺爺,、奶奶生活,。由于知識的代差，老人們只能照顧到孩子們的衣食,，沒有條件也沒有能力對孩子進(jìn)行安全知識教育,。為了引起社會(huì)對這個(gè)特殊群體的關(guān)懷，也為了提高農(nóng)村留守兒童的'安全意識,，我們計(jì)劃舉辦為期三天的“愛心之家杯”留守兒童安全夏令營,，為部分留守兒童提供安全知識教育。

二,、活動(dòng)目的：

1,、對留守兒童進(jìn)行安全知識教育，提高兒童的安全意識,，減少不幸事件的發(fā)生,。

2、為留守兒童的暑假增添快樂和知識

3,、讓留守兒童感受到社會(huì)對他們的關(guān)愛,，減少孤獨(dú)感

4、深入關(guān)注留守兒童的心理健康狀況,，必要時(shí)幫助他們尋求相關(guān)資源介入以解決他們的實(shí)際困難,。

三、主辦單位：

三門峽文明辦 三門峽日報(bào)社

四,、承辦單位：

中國工商銀行陜縣支行 三門峽市愛心之家志愿者協(xié)會(huì)

五,、聯(lián)辦單位

三門峽市香山紅葉飲食娛樂有限公司

三門峽徒步之家

五、活動(dòng)時(shí)間：

暑假期間：7月12--14號

六,、活動(dòng)對象：

30名農(nóng)村留守兒童（盧氏管道口楊平小學(xué),、陜縣宮前鄉(xiāng)農(nóng)場小學(xué)、三門峽市農(nóng)民工子弟學(xué)校）

七,、活動(dòng)內(nèi)容（暫定）：

1,、聘請三門峽水上110救援隊(duì)的游泳教練給孩子們進(jìn)行水上安全知識講座，并安排專業(yè)游泳教練教孩子們游泳,。（將所有留守兒童分成若干小組,，每兩個(gè)愛心之家志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)小組,。）

2、組織孩子們參加戶外活動(dòng),，搭建帳篷營,，聘請三門峽徒步之家領(lǐng)隊(duì)董建陽為孩子們現(xiàn)場講解戶外的安全知識，組織游戲,，讓各位組員在游戲活動(dòng)中釋放心中的孤獨(dú),，收獲游戲帶來的快樂。（愛心之家的隊(duì)員為孩子們準(zhǔn)備自助餐,，讓孩子們在游戲,、自助餐中體驗(yàn)開心和快樂。）

3,、邀請市預(yù)防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護(hù)措施，如急救技能,，衛(wèi)生意識等,。

4、志愿者分隊(duì)去拜訪留守兒童的家庭,，及時(shí)了解他們家庭的困難,， 把有困難的家庭信息上報(bào)到愛心之家志愿者協(xié)會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、志愿者的培訓(xùn),。

2、物資和志愿者相關(guān)食宿的準(zhǔn)備,。

3,、與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和教育部門聯(lián)系協(xié)商。

4,、夏令營中游戲項(xiàng)目和授課內(nèi)容的設(shè)計(jì),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇六

共享愛的陽光，托起明天希望

時(shí)間：x年5月28日上午9：00

地點(diǎn)：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

1.團(tuán)區(qū)委(4人);

2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;

3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;

4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);

5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);

6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;

7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛心企業(yè));

市茂榮針織有限公司,。

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;

2.愛心企業(yè)講話;

3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;

4.團(tuán)區(qū)委為學(xué)校捐贈(zèng)圖書一批(由受贈(zèng)學(xué)校校長上臺(tái)受贈(zèng));愛心企業(yè)人士為留守兒童捐贈(zèng)文體用品一批(由留守兒童代表上臺(tái)接受捐贈(zèng));愛心人士與慶豐鎮(zhèn)中心校學(xué)生結(jié)對子,，手拉手愛心家庭及手拉手知心朋友，互贈(zèng)禮物;

5.文藝演出,。

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)布置場地,、文藝演出、音箱設(shè)備,，并組織好學(xué)生參加活動(dòng);

2.愛心企業(yè)資助購置文體用品;

3.聯(lián)系宣傳部門做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇七

當(dāng)我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時(shí);當(dāng)我們在餐桌上分享著美味佳肴,，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時(shí);當(dāng)我們和朋友們一起在商場購物,，選擇自己喜歡的衣服時(shí),。我們可知，還有一群孩子,，他們?nèi)币律偈?，沒有我們這樣的`物質(zhì)條件，還在為了生活苦苦掙扎,。孩子是祖國的未來,，石拐區(qū)作為資源枯竭型地區(qū)，太多貧困的孩子需要我們的關(guān)心和幫助,。為了讓我區(qū)留守兒童有更多的機(jī)會(huì)了解外面的世界,，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng),。

關(guān)愛貧困留守兒童,，通過參觀內(nèi)蒙古包頭博物館、走訪慰問,、互動(dòng)性游戲,、認(rèn)領(lǐng)微心愿等方式，為留守兒童奉獻(xiàn)出我們的一片愛心,。

石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)

(支持)單位：包頭市婦聯(lián),、內(nèi)蒙古包頭博物館

石拐區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、共青團(tuán)石拐區(qū)委員會(huì),、石拐區(qū)總工會(huì),、石拐區(qū)精神文明建設(shè)辦公室、石拐區(qū)教育局,、石拐區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

20xx年6月1日上午9:00

1.參觀包頭博物館;

2.游戲互動(dòng),。制定互動(dòng)小游戲，讓大家共同參與進(jìn)來,，消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業(yè)的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問,、結(jié)對幫扶，幫助解決實(shí)際困難;

4.微心愿認(rèn)領(lǐng),。讓受資助的孩子寫下在生活,、學(xué)習(xí)中的小心愿，發(fā)動(dòng)熱心志愿者認(rèn)領(lǐng)他們的微心愿,。

石拐一中留守學(xué)生10名,、教師1名;

石拐區(qū)蒙古族小學(xué)留守學(xué)生7名、教師1名;

新石拐小學(xué)留守學(xué)生11名,、教師1名;

主辦部門負(fù)責(zé)人各1名,，共6名、志愿者6名;

校醫(yī)1名。

內(nèi)蒙古包頭博物館,。

內(nèi)蒙古包頭博物館,，座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米,，其中展廳7600平方米,，是一座立足包頭、涵蓋內(nèi)蒙古西部地區(qū)的綜合性大型博物館,。博物館分設(shè)地方史文物陳列,、內(nèi)蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內(nèi)蒙古古代巖畫陳列,、稀土館和《包頭五十年》成就展覽,。其中內(nèi)蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內(nèi)獨(dú)具特色。

(學(xué)生28人,、老師4人,、志愿者6人、各部門負(fù)責(zé)人6人)

1.包車費(fèi)用：1輛大巴,，一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費(fèi)用：特別感謝包頭市博物館的關(guān)心和支持,，此次活動(dòng)費(fèi)用全免;

3.午餐費(fèi)用：按照每份35元計(jì)算，合計(jì)1600元;

4.六一小禮品費(fèi)用：每套80元,，合計(jì)2240元;

5.其他(橫幅,、飲用水等)：費(fèi)用預(yù)算約300元;

6.本次活動(dòng)總計(jì)5140元整,。

1.需要志愿者6名,，要求具有耐心，愛心,，責(zé)任心;

2.各位老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，在各環(huán)節(jié)活動(dòng)中安排好自己學(xué)校的學(xué)生;各單位之間要相互配合，確保學(xué)生安全,，活動(dòng)順利;

3.按照孩子們的微心愿,，午餐定在肯德基快餐店，請老師和志愿者們按時(shí)組織孩子們在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區(qū)職工餐廳門口集合,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)各校留守少年兒童健康成長,，進(jìn)一步營造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，安仁縣青少年校外活動(dòng)中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)活動(dòng),，具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，各校留守兒童問題日益突出,。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)

1,、縣青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)用品和體育器材約5000元/

1個(gè)學(xué)校，共計(jì)六個(gè)學(xué)校,；

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)一臺(tái)文藝演出（約1小時(shí)）；

3,、文化志愿者負(fù)責(zé)授課,、心理輔導(dǎo)、手工課（剪紙或者捏橡皮泥）,、小游戲（猜謎語,、拉網(wǎng)捕魚）等，時(shí)間約為1小時(shí),；

20xx年9月為準(zhǔn)備階段,，對本地貧困留守兒童要做到“底子清、情況明”,，切實(shí)掌握貧困留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署。

20xx年10月-20xx年11月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開展關(guān)愛貧困留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年12月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，家庭社會(huì)方方面面,。農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣，各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識,、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署,，精心組織,，在各班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動(dòng)策劃,，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效,。

2.務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制,。各校要以求真務(wù)實(shí)的精神,，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍,、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對關(guān)愛行動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對信息庫,，定期了解結(jié)對情況,，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪,、慰問,、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的'實(shí)際困難和問題,。

3.挖掘典型,，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,，宣傳關(guān)愛貧困留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛貧困留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,，形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,，為“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,，將“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持,，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇九

“愛心手拉手，情牽留守兒童”

主辦單位：紹興市婦聯(lián),、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)

協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián),、諸暨市青少年宮

1、紹興市婦聯(lián)（2人）紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)（2人）諸暨市婦聯(lián)（2人）諸暨市青少年宮（8人）等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員（共14人）,；

2,、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學(xué)生（24人）越城區(qū)小學(xué)生（24人）（共48人）；

3,、諸暨市馬劍鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)志愿者（10人）紹興市家長志愿者（2人）（共12人）,；

4、新聞媒體：《紹興新聞聯(lián)播》,、《直播紹興》,、《紹廣早新聞》、紹興晚報(bào),、天天商報(bào),、紹興廣電報(bào)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等（共10人）,；

5,、司機(jī)（共1人）。

20xx年7月18日上午9：00,，諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂,。

1、9：00――9：50由諸暨市青少年宮老師主持,。開展“破冰之旅”活動(dòng),。全體學(xué)生分四組，每組隊(duì)員商定隊(duì)名,、商定響亮口號,、擺一pose,、隊(duì)員間相互熟悉。然后團(tuán)隊(duì)開展“不倒森林”,、“珠行萬里”,、“智取礦泉水”等活動(dòng)。

2,、9：50――10：20由諸暨市青少年宮老師主持,。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”,、“套圈”,、“超級保齡”等個(gè)體體驗(yàn)活動(dòng)。

3,、10：20――11：00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動(dòng)志愿者老師主持,。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲,。

4,、11：00――11：15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈(zèng)送活動(dòng)禮品。

5,、11：15――11：30全體合影

由諸暨市婦聯(lián)落實(shí)工作快餐,。餐后各自返程。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十

樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能,、培養(yǎng)健康品質(zhì),、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展,。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助,、健康成長的能力,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作,，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作機(jī)制,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

1、倡導(dǎo)全校師生,，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心,。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng),，讓他們感受到家的'溫暖,。

2、在師生之間開展“手拉手,、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(dòng)(同伴結(jié)對,、師生結(jié)對)。

3,、實(shí)行代理家長制,，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長,，定期與學(xué)生交談,，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖,，從而使其安心學(xué)習(xí),。

4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng),，讓學(xué)生把學(xué)習(xí),、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通,。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng),。

５、打開留守兒童心靈之窗,，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,，政教處開設(shè)心理咨詢,，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,，每周五開信箱,，閱后并給與回復(fù)。

6,、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況,。幫扶教師必須按照“三知,、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求,，主動(dòng)履行家長義務(wù),，正確引導(dǎo)孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況,、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng),、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母,、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流,、輔導(dǎo)作業(yè)兩次,；每月與留守兒童父母、任課教師,、托管人聯(lián)系兩次,；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

８、學(xué)期末,，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對落到實(shí)處,，認(rèn)真撰寫論文的,，期末考核加分；對敷衍了事的者,，則在期末考核上扣分,。

經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了,，成績提高了,，待人接物禮貌了,，自立,、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師,，三年如一日,，照顧一位來自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”,。一直那么默默無聞,、不為人知著……

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施“留守兒童之家”建設(shè)為抓手,，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,，解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā),，切實(shí)強(qiáng)化政府行為,，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童課外場所建設(shè)，改善農(nóng)村留守兒童課外活動(dòng)條件,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)相配合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，基本建立起促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長的關(guān)愛體系，為留守兒童營造一個(gè)健康向上,、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境,，進(jìn)一步改善弱勢群體的受教育條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平,。

各地要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制，把留守兒童之家建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)大局,、利在長遠(yuǎn)的政治任務(wù),，擺上重要議程，思想高度重視,，工作上積極主動(dòng),。各市、縣（區(qū)）關(guān)愛農(nóng)村留守兒童協(xié)調(diào)小組要加強(qiáng)對留守兒童之家建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，組織動(dòng)員成員單位積極參與和支持項(xiàng)目實(shí)施,。教育主管部門要成立農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任單位,，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)和管理,，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo),，強(qiáng)化日常監(jiān)管，解決實(shí)際問題,，狠抓工作落實(shí),，切實(shí)將民生工程做成民心工程。

農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家主要依托留守兒童較為集中的農(nóng)村中小學(xué),，特別是寄宿制中小學(xué)校建設(shè),，可單獨(dú)設(shè)立，也可與校內(nèi)圖書閱覽室,、多媒體教室,、各類活動(dòng)室等合并設(shè)立。

農(nóng)村留守兒童之家應(yīng)具備以下基本條件：

（一）硬件方面

1,、活動(dòng)用房面積不低于20平米,，安全、實(shí)用,，確保留守兒童方便使用留守兒童之家有關(guān)設(shè)施,；

2、配備電視和一定數(shù)量的圖書,、期刊,、報(bào)紙和文體器材，基本滿足留守兒童的文化娛樂需求,；

3,、配備電話或電腦等設(shè)施設(shè)備，方便留守兒童與父母交流聯(lián)系,。

（二）軟件方面

1,、有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊(duì)伍,；

2、有管理規(guī)章制度和活動(dòng)安排計(jì)劃；

3,、有反映留守兒童基本狀況,、進(jìn)步成長的記錄簿冊,；

4,、有工作總結(jié)和檔案。

留守兒童之家的日常管理要堅(jiān)持責(zé)任明確,、安全第一,、嚴(yán)格有序、關(guān)愛到位的原則,，加強(qiáng)力量配備,，明確專門人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，保證在課余和節(jié)假日開放,，有計(jì)劃開展活動(dòng),。要通過家校聯(lián)系、心理撫慰,、生活關(guān)心,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對幫助,、親情電話等方式給予留守兒童關(guān)愛,。積極爭取農(nóng)村基層組織,、群眾團(tuán)體參與留守兒童之家建設(shè)和管理,。動(dòng)員組織志愿者隊(duì)伍與留守兒童之家實(shí)行定點(diǎn)、定向,、定期掛鉤,，協(xié)助教育管理，盡力提供服務(wù),，為農(nóng)村留守兒童之家開展活動(dòng)提供幫助和支持,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展活動(dòng)空間,，使農(nóng)村留守兒童得到更好的關(guān)愛,。

要充分發(fā)揮留守兒童之家作用，針對留守兒童的身心特點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際需要,，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，提高留守兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項(xiàng)工作,。

（一）加強(qiáng)道德品格培育,。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用各種德育資源,，通過開展各種主題德育活動(dòng),，培育留守兒童的感恩之心、進(jìn)取之心,、文明之心,。

（二）抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要,，開展好快樂活潑,、娛情益智的文化活動(dòng)，通過收看電視、播放少兒影像,、讀書競賽,、排演節(jié)目、書法繪畫,、興趣小組,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動(dòng)，對留守兒童寓教于樂,、潛移默化,，使留守兒童在健康有益的文化活動(dòng)中情感得到熏陶、精神得到充實(shí),、境界得到升華,。

（三）開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強(qiáng)留守兒童的身體健康,，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座,。根據(jù)不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn)，科學(xué)制定體育鍛煉計(jì)劃,，堅(jiān)持開展體育鍛煉活動(dòng),。組織各類體育運(yùn)動(dòng)小組，開展有益身心的興趣體育,，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,。

（四）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會(huì)接觸，開闊眼界,、開闊視野,、開闊心胸，增長見識,、增長知識,、增長才干。有計(jì)劃有目的地組織開展夏令營,、冬令營,、調(diào)查走訪、勞動(dòng)體驗(yàn),、科技探秘,、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境,、公益活動(dòng)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然,、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè),、走近名人,、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會(huì)生活的豐富營養(yǎng),，強(qiáng)基固本,，茁壯成長。

（五）培養(yǎng)獨(dú)立合作能力,。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊,、自信、自立,、自律的意識,，提升他們善于溝通、和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng),。通過開展“自己的事情自己做”,、“困難面前我能行”等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力、獨(dú)立自理能力,、人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,。

（六）進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題,，針對存在問題,，抓好人文關(guān)懷，促進(jìn)心理健康,。組建一支心理教育與留守兒童面對面,、心貼心地開展工作。對帶有傾向性,、易發(fā)性,、規(guī)律性的心理問題，實(shí)施重點(diǎn)教育疏導(dǎo),，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo),、悉心矯正,、有效化解。

（一）因地制宜,，注意實(shí)效,。各地要立足于明實(shí)情,、舉實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，深入開展調(diào)查研究，如實(shí)了解和把握轄區(qū)內(nèi)留守兒童的分布情況,、基本現(xiàn)狀,、迫切需求和變動(dòng)趨勢，從實(shí)際出發(fā),，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和計(jì)劃,，采取堅(jiān)實(shí)有效的工作措施。在留守兒童之家建設(shè)過程中,，可以首先選擇留守兒童相對集中,、基礎(chǔ)條件相對較好、社會(huì)需求相對迫切的`地方進(jìn)行,，抓好試點(diǎn)以點(diǎn)帶面,。對已經(jīng)創(chuàng)辦一段時(shí)間且取得明顯成效的留守兒童之家，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)鞏固提高,，精心打造品牌，擴(kuò)大社會(huì)影響,。要把“讓留守兒童滿意,，讓外出父母放心，讓社會(huì)輿論認(rèn)可”作為衡量留守兒童之家建設(shè)效果的標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo),。

（二）整合資源,，形成合力。要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量廣泛參與留守兒童之家的建設(shè)工作,，做到人,、財(cái)、物,、智的有效集聚,，發(fā)揮整體效應(yīng)。各級教育部門要按規(guī)劃有序推進(jìn)留守兒童之家建設(shè),，規(guī)范留守兒童之家管理,，不斷擴(kuò)充數(shù)量、擴(kuò)大規(guī)模,、提高質(zhì)量,，發(fā)揮留守兒童之家主陣地作用。要協(xié)調(diào)宣傳部門廣泛宣傳留守兒童之家創(chuàng)辦的目的意義,，提高廣大干部群眾的思想認(rèn)識,，造濃齊辦共建的社會(huì)氛圍,。要積極爭取各級關(guān)工委、婦聯(lián),、團(tuán)委的支持,，廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織“五老”隊(duì)伍,、愛心媽媽,、青年志愿者，積極投入留守兒童關(guān)愛工作,，擔(dān)任留守兒童之家的臨時(shí)父母,、兼職教師和知心朋友。要會(huì)同司法部門加強(qiáng)法制教育,，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,，提供相關(guān)安全保障。會(huì)同公安,、文化,、工商等部門持續(xù)開展留守兒童之家周邊治安及文化、生活環(huán)境集中整治活動(dòng),。積極爭取財(cái)政部門的經(jīng)費(fèi)支持,。努力促使各部門齊抓共管、齊心協(xié)力,、盡心竭力地做好留守兒童之家的建設(shè)工作,，增強(qiáng)留守兒童的歸屬感，廣大家長的認(rèn)同感,，社會(huì)各界的責(zé)任感。

（三）嚴(yán)格考核,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。留守兒童之家建設(shè)是我省留守兒童工作的重要組成部分，已經(jīng)納入民生工程,。省將制定農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作考核辦法,，明確檢查考核的內(nèi)容和方法。在開展民生工程考核的同時(shí),，將此項(xiàng)工作列為對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核和市級教育行政部門年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，檢查考核結(jié)果在全省進(jìn)行通報(bào)，并作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。各市,、縣（區(qū)）要結(jié)合工作實(shí)際，建立檢查制度,，落實(shí)考核辦法,，推動(dòng)工作有效開展,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十二

以最大限度地解決計(jì)生留守兒童家庭存在的實(shí)際困難為目標(biāo)，切實(shí)幫助農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育困難家庭,，提升全鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作整體水平,，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

全鄉(xiāng)農(nóng)村外出務(wù)工計(jì)劃生育家庭的留守兒童,，其中獨(dú)生子女戶、女孩戶中父母均外出務(wù)工的兒留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)的重點(diǎn)對象,。

(一)開展結(jié)對幫扶,。鄉(xiāng)計(jì)生辦要做好計(jì)生戶留守兒童的調(diào)查摸底工作，建立檔案,，內(nèi)容包括“留守兒童”的家庭住址,、聯(lián)系方式、父母打工所在地和需要幫助的內(nèi)容,，確定重點(diǎn)對象進(jìn)行幫扶,。關(guān)心留守兒童的`學(xué)習(xí)、生活等,，凈化農(nóng)村留守兒童的成長環(huán)境,。

(二)開展生殖健康青春期教育。鄉(xiāng)計(jì)生辦要積極與學(xué)校做好聯(lián)系,，以青春期教育為切入點(diǎn),，對五年級以上留守兒童開展青春期知識教育，對他們進(jìn)行心理咨詢,，讓生殖健康青春期保健教育走進(jìn)課堂,，使他們安全度過青春期，并為留守兒童免費(fèi)檢查身體,，項(xiàng)目為測血壓,、體重、身高等,，提高留守兒童的身體素質(zhì),。

(三)落實(shí)流動(dòng)人口跟蹤服務(wù)。通過關(guān)愛計(jì)生留守兒童,，經(jīng)常與留守兒童父母取得聯(lián)系,，向他們宣傳國家的惠民政策及子女所接受的幫扶，了解,、掌握他們的去向,，用我們的行動(dòng)去感化他們，使流動(dòng)人口能自覺遵守國家的計(jì)生政策,，進(jìn)一步開展流動(dòng)人口跟蹤服務(wù),。

(四)做好農(nóng)村留守兒童家庭獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策宣傳落實(shí),，確保農(nóng)村計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助及各項(xiàng)優(yōu)惠政策惠及留守兒童家庭。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月27日―4月5日)

組織各村(社區(qū))利用各種宣傳工具,，通過張貼標(biāo)語,、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,，開展全方位,、多層次的關(guān)愛宣傳活動(dòng)，達(dá)到家喻戶曉,，人人皆知,，大力營造濃厚的關(guān)愛農(nóng)村計(jì)生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。

(二)調(diào)查,、摸底,、上報(bào)階段(4月5日-4月20日)

組織各村(社區(qū))結(jié)合計(jì)劃生育流出人口管理臺(tái)帳，對本村范圍內(nèi)的女孩,、留守兒童家庭逐一進(jìn)行調(diào)查,、登記。對因計(jì)生留守兒童本人或父母病殘,、患重病或死亡的計(jì)劃生育特困家庭,，建立個(gè)案信息庫，作為計(jì)劃生育關(guān)懷幫扶和救助的依據(jù),。

(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)階段(全年)

每學(xué)期對女孩,、留守兒童做一次免費(fèi)健康查體，上一節(jié)青春期健康教育課;建立留守兒童健康檔案,，對查出有疾病的留守兒童,，及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，使其得到好的治療,。必須將獨(dú)生子女戶,、雙女絕育戶教育救助、醫(yī)療救助,、扶貧救助、生活救助等救助政策落實(shí)到留守兒童家庭,。

(一)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，成立以鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長為副組長,，鄉(xiāng)計(jì)生辦,、學(xué)校及各站所人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)明確工作責(zé)任,。明確責(zé)任,，分工到人，將關(guān)愛女孩,、留守兒童工作作為計(jì)劃生育“生育關(guān)懷行動(dòng)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，實(shí)行掛鉤聯(lián)系制度，分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦人員要分片到各村,，促進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作的開展,。要開展親情服務(wù)，做到“四個(gè)一”即提供一次面對面的咨詢指導(dǎo);進(jìn)行一次生殖健康檢查;講授一堂生動(dòng)的青春期保健課;發(fā)放一份計(jì)生宣傳資料,。努力為計(jì)生留守兒童家庭提供全方位,、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)獎(jiǎng)懲措施：將關(guān)愛女孩,、留守兒童工作納入年終工作考核內(nèi)容,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十三

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，切實(shí)做好“留守學(xué)生”的教育和管理工作：加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的教育和管理，是x的必然要求,，是維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧社會(huì)的根本要求，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要,，具有責(zé)無旁貸的重要性，必要性和緊迫性,，學(xué)校成立“留守兒童”關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及關(guān)愛工作心理疏導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì),。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

服務(wù)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)長：

成員：

二、建立“留守兒童”檔案：

學(xué)校為了便于掌握留守學(xué)生相關(guān)信息,，有針對性地教育和管理學(xué)生,，為每個(gè)留守學(xué)生建立專門檔案，包括學(xué)生基本情況,、家長姓名,、務(wù)工詳細(xì)地址、留守原因,、家長聯(lián)系電話,、留守后誰負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話和學(xué)生的思想道德情況,，學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,、生活狀況,、身體和心理發(fā)展?fàn)顩r等。

三,、建立關(guān)愛幫扶制度,。

由學(xué)校班子成員、班主任教師,、任課教師及后勤工作人員與留守學(xué)生結(jié)成幫扶對子,，一名老師負(fù)責(zé)2-3名學(xué)生，隨時(shí)掌握其思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，及時(shí)為其解難,，樹立學(xué)習(xí)信心,，及時(shí)把學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況通報(bào)給家長或“委托監(jiān)護(hù)人”，使家長在外放心打工,，并把家長務(wù)工情況告訴孩子,，使其安心學(xué)習(xí)，架起學(xué)生和家長心靈上的橋梁,。教師代理家長每月至少與留守學(xué)生交心一次,，掌握其思想動(dòng)態(tài)，每期進(jìn)行走訪及時(shí)了解“留守學(xué)生”在校外的思想動(dòng)態(tài),，從整體上了解其思想,、學(xué)習(xí)、生活情況,。每學(xué)期召開1――2次委托監(jiān)護(hù)人,、“代理家長”聯(lián)系會(huì)，互通學(xué)生情況,，對臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn),，傳遞科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平,，促進(jìn)孩子們健康,、快樂的成長，形成育人合力,。

四、開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng),。

讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,，通過各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺、增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心,、體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂,，開展八個(gè)一活動(dòng)：

1,、建好“留守學(xué)生之家”開通一部親情電話。

向“留守學(xué)生”及其家長監(jiān)護(hù)人或委托人或委托監(jiān)護(hù)人公布學(xué)校及老師的電話號碼,，加強(qiáng)學(xué)生,、家長、教師三者之間的聯(lián)系,，動(dòng)員家長運(yùn)用電話,、書信的方式，對孩子情感發(fā)展,、心理健康進(jìn)行幫助和指導(dǎo),，縮短“留守學(xué)生”與家長的心理距離，孩子每月至少和家長聯(lián)系一次,。

2,、每月進(jìn)行一次交心談心活動(dòng)，與留守孩子深入交流,，了解其思想動(dòng)態(tài),，幫助留守孩子解決一個(gè)實(shí)際問題，并做好相關(guān)記錄,。

3,、參加一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。

利用學(xué)校成立的社團(tuán),，鼓勵(lì)留守學(xué)生積極參加,，從而豐富他們的課余生活。

4,、讀一本好書,。

幫扶教師指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書,，讀后寫一篇讀后感,，開展讀后感征文比賽活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。

5,、寫一封家書,。

號召留守學(xué)生利用“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“端午節(jié)”“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,，給自己的父母寫一封家信,，傳遞親情，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,，每期開展一次優(yōu)秀家書評比活動(dòng)。

6,、開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。留守學(xué)生利用寒暑假到父母處的機(jī)會(huì)，積極投身各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，充實(shí)自己,、鍛煉自己，做一些有益的事,，體會(huì)父母在外的艱辛與不易,。

五、建立應(yīng)急機(jī)制,，建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案,，特別是加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，留守學(xué)生在校內(nèi)外如遇突發(fā)事件迅速采取救助處理措施,，使學(xué)生在安全的環(huán)境中成長,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十四

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,，通過少先隊(duì)組織的實(shí)際行動(dòng),，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙,。

1,、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

2,、生活失助：約有6%的.留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧,，營養(yǎng)不良,，身體健康受到危害。

3,、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨,、自卑,、驕橫、,、焦慮,，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控,、如擂肥、等惡劣行為,。

4,、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，十分想得到父母,、老師,、同學(xué)的關(guān)愛。

5,、安全失保：由于缺少親人的照料,，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題。

6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,，孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng)，比起一般兒童,，他們對父母少有依靠性,，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對身心健康不利,。

1,、倡導(dǎo)全校學(xué)生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心,。

2,、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(dòng)。

3,、在班主任,、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。

4,、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動(dòng),。

6、打開留守兒童心靈之窗,。

7,、組織留守學(xué)生開一次座談會(huì)。

8,、關(guān)注留守學(xué)生的生活,。

一滴水能反射出太陽的光輝,，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽,，用真愛去溫暖,，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭,。