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留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-20 06:39:02
留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)(十四篇)
時(shí)間:2023-02-20 06:39:02     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇一

為了更好地提高留守兒童安全意識,,和自我保護(hù)能力,。我校將圍繞“珍愛生命,安全第一,,創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,,根據(jù)本校實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng),,使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中,,樹立安全意識,掌握安全知識,,提高自護(hù)自救能力,,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

xx年10月8日

珍愛生命,,安全第一,,創(chuàng)和諧校園。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例,有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng),,學(xué)校各部門及全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),,不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力,。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng),,加強(qiáng)自查自糾,,再次對本校進(jìn)行全面的'安全檢查,預(yù)防校園安全事故,,做到有檢查,、有記錄、有落實(shí)整改的措施,。

4,、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。

1,、教師:小朋友,,你最喜歡吃什么?

教師:如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西,,你吃嗎,?為什么?

2,、教師:小朋友,,如果你一個(gè)人在路上走,有陌生人讓你坐他的車,你會(huì)坐嗎,?如果他需要你給他帶路呢,,你會(huì)帶他去嗎?

讓小朋友們討論以上問題及下列問題,。

“那你不幫助他,,你還是好孩子嗎?”

“你們說該怎么辦呢,?”

針對教師按教材自編的情景,,讓小朋友們討論:他們會(huì)怎么辦?

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等(結(jié)合場景)

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

2,、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救,。

4、打110-報(bào)警電話,。

(一),、導(dǎo)入

1、教師:小朋友,,你最喜歡吃什么,?

教師:如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西,你吃嗎,?為什么,?

2、教師:小朋友,,如果你一個(gè)人在路上走,,有陌生人讓你坐他的車,你會(huì)坐嗎,?如果他需要你給他帶路呢,你會(huì)帶他去嗎,?

(二),、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他,,你還是好孩子嗎,?”

“你們說該怎么辦呢?”

(三)、陌生人的花招

針對教師按教材自編的情景,,讓小朋友們討論:他們會(huì)怎么辦,?

(四)、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等(結(jié)合場景)

(五)、自我保護(hù)措施

1,、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸,。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4,、打110-報(bào)警電話,。

(六)、校長組織張貼安全防范圖片展

學(xué)生都認(rèn)真閱讀圖片上的內(nèi)容,,并從中學(xué)到了很多安全知識,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇二

圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下:

5月29日(本周日)上午

肥城市安莊洼里小學(xué)

xx大街西段泰安市體育場門口

5月29日早7:40

1、圖書捐贈(zèng)儀式

2,、與留守兒童互動(dòng),,制作手工賀卡

3、走訪貧困學(xué)生

本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,,而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,,讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易,學(xué)會(huì)用自己的'力量來關(guān)心和幫助他人,,這些都是課本上學(xué)不來的,。

注:

1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生,、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,,產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長aa均攤。

2,、由于條件限制,,本次活動(dòng)出行采用拼車方式,具體情況在群內(nèi)安排,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇三

貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見和鄂辦發(fā)[20xx]5號文件精神,,發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,依托“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動(dòng),,為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難,,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長,促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

“愛心媽媽”主要肩負(fù)起農(nóng)村留守兒童家庭教育的責(zé)任,,解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關(guān)愛,感情缺乏寄托,,學(xué)習(xí)缺乏幫助,,生活缺乏支持,管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題,,使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福,,思想道德健康,,各方面得到良好的教育和管理,成為社會(huì)的有用之材,;

推動(dòng)關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理,,并形成長期有效工作機(jī)制。

(一)“愛心媽媽”的條件

“愛心媽媽”指各行各業(yè)具有愛心,、愿意幫扶留守兒童的個(gè)人,。“愛心媽媽”幫扶活動(dòng)是建立在雙方自愿的前提下形成,,沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,。

“愛心媽媽”的條件及要求:具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,,充滿愛心,,具備一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

(二)“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

“愛心媽媽”的主要任務(wù)是:關(guān)注留守孩子的生活,、學(xué)習(xí)及身心健康,,幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的`偏差,給予母親般的關(guān)愛,,幫助其健康成長,。

“愛心媽媽”的幫扶內(nèi)容:一是開展“雙互”活動(dòng),即互認(rèn)互知,。雙方互相認(rèn)識,、互相了解、真情互動(dòng),,為對癥幫教打下良好的基礎(chǔ),。二是堅(jiān)持“雙訪”制度,即訪班主任,、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,。“愛心媽媽”每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系,,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,;與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況,。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度,。“愛心媽媽”每月定期以電話,、見面,、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,;每年定期或不定期到學(xué)?;蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日,。四是明確幫扶重點(diǎn),。“愛心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景,、思想表現(xiàn),、學(xué)業(yè)成績、日常行為,,主要幫助孩子解決學(xué)習(xí),、思想、身體及生活上遇到的困難,,使他們感到“心有人愛,,身有人護(hù),難有人幫”,。

1,、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。各級婦聯(lián)要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,,充分認(rèn)識關(guān)愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動(dòng)的重大意義,,切實(shí)加強(qiáng)留守兒童家庭教育工作,推進(jìn)留守兒童健康成長,。要充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢,,利用宣傳櫥窗,、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體,,在廣大婦女群眾中做好動(dòng)員宣傳工作,,精心策劃,采取有力措施,,確?;顒?dòng)的效果。

2,、因地制宜,,認(rèn)真組織,開展結(jié)對幫扶活動(dòng),。各級婦聯(lián)要充分整合資源,,動(dòng)員社會(huì)各界愛心人士和企事業(yè)單位廣泛參與,根據(jù)就近就親的原則,,與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對子,。在全省統(tǒng)一的招募工作中,各市州“愛心媽媽”的報(bào)名,、登記,、結(jié)對由各市州婦聯(lián)自行完成,省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排,。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶啟動(dòng)儀式,,并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動(dòng)日。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇四

獻(xiàn)愛心,,與留守兒童一起成長

組織各級團(tuán)干部代表,、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴,、自護(hù)教育,、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。

1,、時(shí)間:20xx年12月5日上午9:00

2,、地點(diǎn):鎮(zhèn)初中

3、參加人員:各級團(tuán)干部代表,、青年志愿者,,留守兒童代表。

4,、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來,,并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀,、價(jià)值觀,,結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想,宣講主題為《我的夢想》,。

(2)開展文藝,、游戲及趣味運(yùn)動(dòng)。

(3)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育,、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育,,提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力,。

(4)給予一定的物資捐贈(zèng)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,精心組織,。全鎮(zhèn)各級團(tuán)組織要高度重視,精心組織,,制定方案,,明確責(zé)任,落實(shí)到人,。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作,,確保活動(dòng)順利開展,。

(二)統(tǒng)一行動(dòng),,健全組織。把開展活動(dòng)與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來,,形成全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)留守兒童的.良好氛圍,。注重培養(yǎng)骨干,不斷強(qiáng)化管理,,逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍,,提高服務(wù)社會(huì)的能力。

(三)大力宣傳,,積極籌備,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用,,加大對關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的宣傳力度,,不斷擴(kuò)大社會(huì)影響,廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與活動(dòng),,奉獻(xiàn)愛心,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇五

一、活動(dòng)背景:

近年來,,頻頻發(fā)生的兒童安全事故,,讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位,。每年夏天,全國各地都有許多諸如孩子溺水,、觸電等不幸發(fā)生,,這些不幸給家庭造成滅頂之災(zāi),為社會(huì)留下了巨大的傷痛,。而留守兒童又是兒童中的弱勢群體,,他們因父母長年在外打工,只能跟著爺爺,、奶奶生活,。由于知識的代差,老人們只能照顧到孩子們的衣食,,沒有條件也沒有能力對孩子進(jìn)行安全知識教育,。為了引起社會(huì)對這個(gè)特殊群體的關(guān)懷,也為了提高農(nóng)村留守兒童的'安全意識,,我們計(jì)劃舉辦為期三天的“愛心之家杯”留守兒童安全夏令營,,為部分留守兒童提供安全知識教育。

二,、活動(dòng)目的:

1,、對留守兒童進(jìn)行安全知識教育,提高兒童的安全意識,,減少不幸事件的發(fā)生,。

2、為留守兒童的暑假增添快樂和知識

3,、讓留守兒童感受到社會(huì)對他們的關(guān)愛,,減少孤獨(dú)感

4、深入關(guān)注留守兒童的心理健康狀況,,必要時(shí)幫助他們尋求相關(guān)資源介入以解決他們的實(shí)際困難,。

三、主辦單位:

三門峽文明辦 三門峽日報(bào)社

四,、承辦單位:

中國工商銀行陜縣支行 三門峽市愛心之家志愿者協(xié)會(huì)

五,、聯(lián)辦單位

三門峽市香山紅葉飲食娛樂有限公司

三門峽徒步之家

五、活動(dòng)時(shí)間:

暑假期間:7月12--14號

六,、活動(dòng)對象:

30名農(nóng)村留守兒童(盧氏管道口楊平小學(xué),、陜縣宮前鄉(xiāng)農(nóng)場小學(xué)、三門峽市農(nóng)民工子弟學(xué)校)

七,、活動(dòng)內(nèi)容(暫定):

1,、聘請三門峽水上110救援隊(duì)的游泳教練給孩子們進(jìn)行水上安全知識講座,并安排專業(yè)游泳教練教孩子們游泳,。(將所有留守兒童分成若干小組,,每兩個(gè)愛心之家志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)小組,。)

2、組織孩子們參加戶外活動(dòng),,搭建帳篷營,,聘請三門峽徒步之家領(lǐng)隊(duì)董建陽為孩子們現(xiàn)場講解戶外的安全知識,組織游戲,,讓各位組員在游戲活動(dòng)中釋放心中的孤獨(dú),,收獲游戲帶來的快樂。(愛心之家的隊(duì)員為孩子們準(zhǔn)備自助餐,,讓孩子們在游戲,、自助餐中體驗(yàn)開心和快樂。)

3,、邀請市預(yù)防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護(hù)措施,如急救技能,,衛(wèi)生意識等,。

4、志愿者分隊(duì)去拜訪留守兒童的家庭,,及時(shí)了解他們家庭的困難,, 把有困難的家庭信息上報(bào)到愛心之家志愿者協(xié)會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、志愿者的培訓(xùn),。

2、物資和志愿者相關(guān)食宿的準(zhǔn)備,。

3,、與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和教育部門聯(lián)系協(xié)商。

4,、夏令營中游戲項(xiàng)目和授課內(nèi)容的設(shè)計(jì),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇六

共享愛的陽光,托起明天希望

時(shí)間:x年5月28日上午9:00

地點(diǎn):慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

1.團(tuán)區(qū)委(4人);

2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;

3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;

4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);

5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);

6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;

7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛心企業(yè));

市茂榮針織有限公司,。

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;

2.愛心企業(yè)講話;

3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;

4.團(tuán)區(qū)委為學(xué)校捐贈(zèng)圖書一批(由受贈(zèng)學(xué)校校長上臺(tái)受贈(zèng));愛心企業(yè)人士為留守兒童捐贈(zèng)文體用品一批(由留守兒童代表上臺(tái)接受捐贈(zèng));愛心人士與慶豐鎮(zhèn)中心校學(xué)生結(jié)對子,,手拉手愛心家庭及手拉手知心朋友,互贈(zèng)禮物;

5.文藝演出,。

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué):負(fù)責(zé)布置場地,、文藝演出、音箱設(shè)備,,并組織好學(xué)生參加活動(dòng);

2.愛心企業(yè)資助購置文體用品;

3.聯(lián)系宣傳部門做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇七

當(dāng)我們坐在明亮的教室里,游弋在知識的海洋里時(shí);當(dāng)我們在餐桌上分享著美味佳肴,,將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時(shí);當(dāng)我們和朋友們一起在商場購物,,選擇自己喜歡的衣服時(shí),。我們可知,還有一群孩子,,他們?nèi)币律偈?,沒有我們這樣的`物質(zhì)條件,還在為了生活苦苦掙扎,。孩子是祖國的未來,,石拐區(qū)作為資源枯竭型地區(qū),太多貧困的孩子需要我們的關(guān)心和幫助,。為了讓我區(qū)留守兒童有更多的機(jī)會(huì)了解外面的世界,,讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng),。

關(guān)愛貧困留守兒童,,通過參觀內(nèi)蒙古包頭博物館、走訪慰問,、互動(dòng)性游戲,、認(rèn)領(lǐng)微心愿等方式,為留守兒童奉獻(xiàn)出我們的一片愛心,。

石拐區(qū)“關(guān)愛蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)

(支持)單位:包頭市婦聯(lián),、內(nèi)蒙古包頭博物館

石拐區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、共青團(tuán)石拐區(qū)委員會(huì),、石拐區(qū)總工會(huì),、石拐區(qū)精神文明建設(shè)辦公室、石拐區(qū)教育局,、石拐區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

20xx年6月1日上午9:00

1.參觀包頭博物館;

2.游戲互動(dòng),。制定互動(dòng)小游戲,讓大家共同參與進(jìn)來,,消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業(yè)的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問,、結(jié)對幫扶,幫助解決實(shí)際困難;

4.微心愿認(rèn)領(lǐng),。讓受資助的孩子寫下在生活,、學(xué)習(xí)中的小心愿,發(fā)動(dòng)熱心志愿者認(rèn)領(lǐng)他們的微心愿,。

石拐一中留守學(xué)生10名,、教師1名;

石拐區(qū)蒙古族小學(xué)留守學(xué)生7名、教師1名;

新石拐小學(xué)留守學(xué)生11名,、教師1名;

主辦部門負(fù)責(zé)人各1名,,共6名、志愿者6名;

校醫(yī)1名。

內(nèi)蒙古包頭博物館,。

內(nèi)蒙古包頭博物館,,座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米,,其中展廳7600平方米,,是一座立足包頭、涵蓋內(nèi)蒙古西部地區(qū)的綜合性大型博物館,。博物館分設(shè)地方史文物陳列,、內(nèi)蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內(nèi)蒙古古代巖畫陳列,、稀土館和《包頭五十年》成就展覽,。其中內(nèi)蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內(nèi)獨(dú)具特色。

(學(xué)生28人,、老師4人,、志愿者6人、各部門負(fù)責(zé)人6人)

1.包車費(fèi)用:1輛大巴,,一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費(fèi)用:特別感謝包頭市博物館的關(guān)心和支持,,此次活動(dòng)費(fèi)用全免;

3.午餐費(fèi)用:按照每份35元計(jì)算,合計(jì)1600元;

4.六一小禮品費(fèi)用:每套80元,,合計(jì)2240元;

5.其他(橫幅,、飲用水等):費(fèi)用預(yù)算約300元;

6.本次活動(dòng)總計(jì)5140元整,。

1.需要志愿者6名,,要求具有耐心,愛心,,責(zé)任心;

2.各位老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,在各環(huán)節(jié)活動(dòng)中安排好自己學(xué)校的學(xué)生;各單位之間要相互配合,確保學(xué)生安全,,活動(dòng)順利;

3.按照孩子們的微心愿,,午餐定在肯德基快餐店,請老師和志愿者們按時(shí)組織孩子們在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區(qū)職工餐廳門口集合,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,,深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,幫助和服務(wù)各校留守少年兒童健康成長,,進(jìn)一步營造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍,安仁縣青少年校外活動(dòng)中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)活動(dòng),,具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,,近年來,隨著外出務(wù)工人員的增多,各校留守兒童問題日益突出,。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識的引導(dǎo),,在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,,開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),,有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)

1,、縣青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)用品和體育器材約5000元/

1個(gè)學(xué)校,共計(jì)六個(gè)學(xué)校,;

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)一臺(tái)文藝演出(約1小時(shí));

3,、文化志愿者負(fù)責(zé)授課,、心理輔導(dǎo)、手工課(剪紙或者捏橡皮泥),、小游戲(猜謎語,、拉網(wǎng)捕魚)等,時(shí)間約為1小時(shí),;

20xx年9月為準(zhǔn)備階段,,對本地貧困留守兒童要做到“底子清、情況明”,,切實(shí)掌握貧困留守兒童基本情況,,并做好計(jì)劃部署。

20xx年10月-20xx年11月為實(shí)施階段,,陸續(xù)開展關(guān)愛貧困留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年12月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式,,探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

1.高度重視,,精心組織,。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,家庭社會(huì)方方面面,。農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣,各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識,、緊密協(xié)作,,將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措,統(tǒng)籌部署,,精心組織,,在各班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,做好活動(dòng)策劃,,確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效,。

2.務(wù)求實(shí)效,形成機(jī)制,。各校要以求真務(wù)實(shí)的精神,,堅(jiān)持以少年兒童為本,針對留守兒童的具體情況,,為留守兒童群體提供多樣化的幫助,,讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍,、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),,努力形成長效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對關(guān)愛行動(dòng)中,各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對信息庫,,定期了解結(jié)對情況,,摸索經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪,、慰問,、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的'實(shí)際困難和問題,。

3.挖掘典型,,注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,,要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,,宣傳關(guān)愛貧困留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛貧困留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),,努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,,形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,,為“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,,將“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來,積極爭取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持,,把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇九

“愛心手拉手,情牽留守兒童”

主辦單位:紹興市婦聯(lián),、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)

協(xié)辦單位:諸暨市婦聯(lián),、諸暨市青少年宮

1、紹興市婦聯(lián)(2人)紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)(2人)諸暨市婦聯(lián)(2人)諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員(共14人),;

2,、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學(xué)生(24人)越城區(qū)小學(xué)生(24人)(共48人);

3,、諸暨市馬劍鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)志愿者(10人)紹興市家長志愿者(2人)(共12人),;

4、新聞媒體:《紹興新聞聯(lián)播》,、《直播紹興》,、《紹廣早新聞》、紹興晚報(bào),、天天商報(bào),、紹興廣電報(bào)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等(共10人),;

5,、司機(jī)(共1人)。

20xx年7月18日上午9:00,,諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂,。

1、9:00――9:50由諸暨市青少年宮老師主持,。開展“破冰之旅”活動(dòng),。全體學(xué)生分四組,每組隊(duì)員商定隊(duì)名,、商定響亮口號,、擺一pose,、隊(duì)員間相互熟悉。然后團(tuán)隊(duì)開展“不倒森林”,、“珠行萬里”,、“智取礦泉水”等活動(dòng)。

2,、9:50――10:20由諸暨市青少年宮老師主持,。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”,、“套圈”,、“超級保齡”等個(gè)體體驗(yàn)活動(dòng)。

3,、10:20――11:00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動(dòng)志愿者老師主持,。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲,。

4,、11:00――11:15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈(zèng)送活動(dòng)禮品。

5,、11:15――11:30全體合影

由諸暨市婦聯(lián)落實(shí)工作快餐,。餐后各自返程。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十

樹立“以人為本”的教育理念,,營造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能,、培養(yǎng)健康品質(zhì),、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展,。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助,、健康成長的能力,,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作,,在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作機(jī)制,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,,為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

1、倡導(dǎo)全校師生,,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心,。開學(xué)典禮上,為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng),,讓他們感受到家的'溫暖,。

2、在師生之間開展“手拉手,、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(dòng)(同伴結(jié)對,、師生結(jié)對)。

3,、實(shí)行代理家長制,,滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長,,定期與學(xué)生交談,,了解其生活和心理上的需要,給學(xué)生以家庭般的溫暖,,從而使其安心學(xué)習(xí),。

4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng),,讓學(xué)生把學(xué)習(xí),、生活中的樂趣和困難告知父母,能與父母更好地溝通,。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng),。

5、打開留守兒童心靈之窗,,每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,,政教處開設(shè)心理咨詢,,讓學(xué)生說說自己的心里話,在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,,每周五開信箱,,閱后并給與回復(fù)。

6,、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),。每位教師需幫扶兩位留守兒童,做到隨時(shí)與孩子溝通交流,,關(guān)注孩子的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況,。幫扶教師必須按照“三知,、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求,,主動(dòng)履行家長義務(wù),,正確引導(dǎo)孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況,、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng),、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母,、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流,、輔導(dǎo)作業(yè)兩次,;每月與留守兒童父母、任課教師,、托管人聯(lián)系兩次,;每兩月到留守兒童家中走訪兩次

8、學(xué)期末,,每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,,寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對落到實(shí)處,,認(rèn)真撰寫論文的,,期末考核加分;對敷衍了事的者,,則在期末考核上扣分,。

經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學(xué)生的行為習(xí)慣好了,,成績提高了,,待人接物禮貌了,,自立,、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師,,三年如一日,,照顧一位來自四川雷波的貧困學(xué)生,當(dāng)起了“知心媽媽”,。一直那么默默無聞,、不為人知著……

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施“留守兒童之家”建設(shè)為抓手,,從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,,解決“三農(nóng)”問題,促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā),,切實(shí)強(qiáng)化政府行為,,加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童課外場所建設(shè),改善農(nóng)村留守兒童課外活動(dòng)條件,,形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)相配合,,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,,基本建立起促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長的關(guān)愛體系,為留守兒童營造一個(gè)健康向上,、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境,,進(jìn)一步改善弱勢群體的受教育條件,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平,。

各地要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),,健全機(jī)制,把留守兒童之家建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)大局,、利在長遠(yuǎn)的政治任務(wù),,擺上重要議程,思想高度重視,,工作上積極主動(dòng),。各市、縣(區(qū))關(guān)愛農(nóng)村留守兒童協(xié)調(diào)小組要加強(qiáng)對留守兒童之家建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),,組織動(dòng)員成員單位積極參與和支持項(xiàng)目實(shí)施,。教育主管部門要成立農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任單位,,負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)和管理,,開展業(yè)務(wù)指導(dǎo),,強(qiáng)化日常監(jiān)管,解決實(shí)際問題,,狠抓工作落實(shí),,切實(shí)將民生工程做成民心工程。

農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家主要依托留守兒童較為集中的農(nóng)村中小學(xué),,特別是寄宿制中小學(xué)校建設(shè),,可單獨(dú)設(shè)立,也可與校內(nèi)圖書閱覽室,、多媒體教室,、各類活動(dòng)室等合并設(shè)立。

農(nóng)村留守兒童之家應(yīng)具備以下基本條件:

(一)硬件方面

1,、活動(dòng)用房面積不低于20平米,,安全、實(shí)用,,確保留守兒童方便使用留守兒童之家有關(guān)設(shè)施,;

2、配備電視和一定數(shù)量的圖書,、期刊,、報(bào)紙和文體器材,基本滿足留守兒童的文化娛樂需求,;

3,、配備電話或電腦等設(shè)施設(shè)備,方便留守兒童與父母交流聯(lián)系,。

(二)軟件方面

1,、有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊(duì)伍,;

2、有管理規(guī)章制度和活動(dòng)安排計(jì)劃;

3,、有反映留守兒童基本狀況,、進(jìn)步成長的記錄簿冊,;

4,、有工作總結(jié)和檔案。

留守兒童之家的日常管理要堅(jiān)持責(zé)任明確,、安全第一,、嚴(yán)格有序、關(guān)愛到位的原則,,加強(qiáng)力量配備,,明確專門人員,切實(shí)加強(qiáng)管理,保證在課余和節(jié)假日開放,,有計(jì)劃開展活動(dòng),。要通過家校聯(lián)系、心理撫慰,、生活關(guān)心,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對幫助,、親情電話等方式給予留守兒童關(guān)愛,。積極爭取農(nóng)村基層組織,、群眾團(tuán)體參與留守兒童之家建設(shè)和管理,。動(dòng)員組織志愿者隊(duì)伍與留守兒童之家實(shí)行定點(diǎn)、定向,、定期掛鉤,,協(xié)助教育管理,盡力提供服務(wù),,為農(nóng)村留守兒童之家開展活動(dòng)提供幫助和支持,,豐富活動(dòng)內(nèi)容,擴(kuò)展活動(dòng)空間,,使農(nóng)村留守兒童得到更好的關(guān)愛,。

要充分發(fā)揮留守兒童之家作用,針對留守兒童的身心特點(diǎn),,根據(jù)實(shí)際需要,,幫助留守兒童解決日常生活困難,積極探索和開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),,提高留守兒童的綜合素質(zhì),著重做好以下幾項(xiàng)工作,。

(一)加強(qiáng)道德品格培育,。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點(diǎn),充分利用各種德育資源,,通過開展各種主題德育活動(dòng),,培育留守兒童的感恩之心、進(jìn)取之心,、文明之心,。

(二)抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要,,開展好快樂活潑,、娛情益智的文化活動(dòng),通過收看電視、播放少兒影像,、讀書競賽,、排演節(jié)目、書法繪畫,、興趣小組,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動(dòng),對留守兒童寓教于樂,、潛移默化,,使留守兒童在健康有益的文化活動(dòng)中情感得到熏陶、精神得到充實(shí),、境界得到升華,。

(三)開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強(qiáng)留守兒童的身體健康,,開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座,。根據(jù)不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn),科學(xué)制定體育鍛煉計(jì)劃,,堅(jiān)持開展體育鍛煉活動(dòng),。組織各類體育運(yùn)動(dòng)小組,開展有益身心的興趣體育,,使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,,具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,。

(四)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會(huì)接觸,開闊眼界,、開闊視野,、開闊心胸,增長見識,、增長知識,、增長才干。有計(jì)劃有目的地組織開展夏令營,、冬令營,、調(diào)查走訪、勞動(dòng)體驗(yàn),、科技探秘,、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境,、公益活動(dòng)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然,、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè),、走近名人,、走近故事,使留守兒童廣泛汲取社會(huì)生活的豐富營養(yǎng),,強(qiáng)基固本,,茁壯成長。

(五)培養(yǎng)獨(dú)立合作能力,。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊,、自信、自立,、自律的意識,,提升他們善于溝通、和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng),。通過開展“自己的事情自己做”,、“困難面前我能行”等活動(dòng),,培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力、獨(dú)立自理能力,、人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作能力,。

(六)進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題,,針對存在問題,,抓好人文關(guān)懷,促進(jìn)心理健康,。組建一支心理教育與留守兒童面對面,、心貼心地開展工作。對帶有傾向性,、易發(fā)性,、規(guī)律性的心理問題,實(shí)施重點(diǎn)教育疏導(dǎo),,把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo),、悉心矯正,、有效化解。

(一)因地制宜,,注意實(shí)效,。各地要立足于明實(shí)情,、舉實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效,,深入開展調(diào)查研究,如實(shí)了解和把握轄區(qū)內(nèi)留守兒童的分布情況,、基本現(xiàn)狀,、迫切需求和變動(dòng)趨勢,從實(shí)際出發(fā),,制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和計(jì)劃,,采取堅(jiān)實(shí)有效的工作措施。在留守兒童之家建設(shè)過程中,,可以首先選擇留守兒童相對集中,、基礎(chǔ)條件相對較好、社會(huì)需求相對迫切的`地方進(jìn)行,,抓好試點(diǎn)以點(diǎn)帶面,。對已經(jīng)創(chuàng)辦一段時(shí)間且取得明顯成效的留守兒童之家,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,繼續(xù)鞏固提高,,精心打造品牌,擴(kuò)大社會(huì)影響,。要把“讓留守兒童滿意,,讓外出父母放心,讓社會(huì)輿論認(rèn)可”作為衡量留守兒童之家建設(shè)效果的標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo),。

(二)整合資源,,形成合力。要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量廣泛參與留守兒童之家的建設(shè)工作,,做到人,、財(cái)、物,、智的有效集聚,,發(fā)揮整體效應(yīng)。各級教育部門要按規(guī)劃有序推進(jìn)留守兒童之家建設(shè),,規(guī)范留守兒童之家管理,,不斷擴(kuò)充數(shù)量、擴(kuò)大規(guī)模,、提高質(zhì)量,,發(fā)揮留守兒童之家主陣地作用。要協(xié)調(diào)宣傳部門廣泛宣傳留守兒童之家創(chuàng)辦的目的意義,,提高廣大干部群眾的思想認(rèn)識,,造濃齊辦共建的社會(huì)氛圍,。要積極爭取各級關(guān)工委、婦聯(lián),、團(tuán)委的支持,,廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織“五老”隊(duì)伍,、愛心媽媽,、青年志愿者,積極投入留守兒童關(guān)愛工作,,擔(dān)任留守兒童之家的臨時(shí)父母,、兼職教師和知心朋友。要會(huì)同司法部門加強(qiáng)法制教育,,維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,,提供相關(guān)安全保障。會(huì)同公安,、文化,、工商等部門持續(xù)開展留守兒童之家周邊治安及文化、生活環(huán)境集中整治活動(dòng),。積極爭取財(cái)政部門的經(jīng)費(fèi)支持,。努力促使各部門齊抓共管、齊心協(xié)力,、盡心竭力地做好留守兒童之家的建設(shè)工作,,增強(qiáng)留守兒童的歸屬感,廣大家長的認(rèn)同感,,社會(huì)各界的責(zé)任感。

(三)嚴(yán)格考核,,落實(shí)獎(jiǎng)懲,。留守兒童之家建設(shè)是我省留守兒童工作的重要組成部分,已經(jīng)納入民生工程,。省將制定農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作考核辦法,,明確檢查考核的內(nèi)容和方法。在開展民生工程考核的同時(shí),,將此項(xiàng)工作列為對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核和市級教育行政部門年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,檢查考核結(jié)果在全省進(jìn)行通報(bào),并作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。各市,、縣(區(qū))要結(jié)合工作實(shí)際,建立檢查制度,,落實(shí)考核辦法,,推動(dòng)工作有效開展,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十二

以最大限度地解決計(jì)生留守兒童家庭存在的實(shí)際困難為目標(biāo),切實(shí)幫助農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育困難家庭,,提升全鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作整體水平,,為構(gòu)建和諧社會(huì),建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

全鄉(xiāng)農(nóng)村外出務(wù)工計(jì)劃生育家庭的留守兒童,,其中獨(dú)生子女戶、女孩戶中父母均外出務(wù)工的兒留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)的重點(diǎn)對象,。

(一)開展結(jié)對幫扶,。鄉(xiāng)計(jì)生辦要做好計(jì)生戶留守兒童的調(diào)查摸底工作,建立檔案,,內(nèi)容包括“留守兒童”的家庭住址,、聯(lián)系方式、父母打工所在地和需要幫助的內(nèi)容,,確定重點(diǎn)對象進(jìn)行幫扶,。關(guān)心留守兒童的`學(xué)習(xí)、生活等,,凈化農(nóng)村留守兒童的成長環(huán)境,。

(二)開展生殖健康青春期教育。鄉(xiāng)計(jì)生辦要積極與學(xué)校做好聯(lián)系,,以青春期教育為切入點(diǎn),,對五年級以上留守兒童開展青春期知識教育,對他們進(jìn)行心理咨詢,,讓生殖健康青春期保健教育走進(jìn)課堂,,使他們安全度過青春期,并為留守兒童免費(fèi)檢查身體,,項(xiàng)目為測血壓,、體重、身高等,,提高留守兒童的身體素質(zhì),。

(三)落實(shí)流動(dòng)人口跟蹤服務(wù)。通過關(guān)愛計(jì)生留守兒童,,經(jīng)常與留守兒童父母取得聯(lián)系,,向他們宣傳國家的惠民政策及子女所接受的幫扶,了解,、掌握他們的去向,,用我們的行動(dòng)去感化他們,使流動(dòng)人口能自覺遵守國家的計(jì)生政策,,進(jìn)一步開展流動(dòng)人口跟蹤服務(wù),。

(四)做好農(nóng)村留守兒童家庭獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策宣傳落實(shí),,確保農(nóng)村計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助及各項(xiàng)優(yōu)惠政策惠及留守兒童家庭。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月27日―4月5日)

組織各村(社區(qū))利用各種宣傳工具,,通過張貼標(biāo)語,、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,,開展全方位,、多層次的關(guān)愛宣傳活動(dòng),達(dá)到家喻戶曉,,人人皆知,,大力營造濃厚的關(guān)愛農(nóng)村計(jì)生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。

(二)調(diào)查,、摸底,、上報(bào)階段(4月5日-4月20日)

組織各村(社區(qū))結(jié)合計(jì)劃生育流出人口管理臺(tái)帳,對本村范圍內(nèi)的女孩,、留守兒童家庭逐一進(jìn)行調(diào)查,、登記。對因計(jì)生留守兒童本人或父母病殘,、患重病或死亡的計(jì)劃生育特困家庭,,建立個(gè)案信息庫,作為計(jì)劃生育關(guān)懷幫扶和救助的依據(jù),。

(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)階段(全年)

每學(xué)期對女孩,、留守兒童做一次免費(fèi)健康查體,上一節(jié)青春期健康教育課;建立留守兒童健康檔案,,對查出有疾病的留守兒童,,及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,使其得到好的治療,。必須將獨(dú)生子女戶,、雙女絕育戶教育救助、醫(yī)療救助,、扶貧救助、生活救助等救助政策落實(shí)到留守兒童家庭,。

(一)統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,,成立以鄉(xiāng)長為組長,分管副鄉(xiāng)長為副組長,,鄉(xiāng)計(jì)生辦,、學(xué)校及各站所人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)明確工作責(zé)任,。明確責(zé)任,,分工到人,將關(guān)愛女孩,、留守兒童工作作為計(jì)劃生育“生育關(guān)懷行動(dòng)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,實(shí)行掛鉤聯(lián)系制度,分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦人員要分片到各村,,促進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作的開展,。要開展親情服務(wù),做到“四個(gè)一”即提供一次面對面的咨詢指導(dǎo);進(jìn)行一次生殖健康檢查;講授一堂生動(dòng)的青春期保健課;發(fā)放一份計(jì)生宣傳資料,。努力為計(jì)生留守兒童家庭提供全方位,、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)獎(jiǎng)懲措施:將關(guān)愛女孩,、留守兒童工作納入年終工作考核內(nèi)容,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十三

一、統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,,切實(shí)做好“留守學(xué)生”的教育和管理工作:加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的教育和管理,是x的必然要求,,是維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定,,構(gòu)建和諧社會(huì)的根本要求,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要,,具有責(zé)無旁貸的重要性,必要性和緊迫性,,學(xué)校成立“留守兒童”關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及關(guān)愛工作心理疏導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì),。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

服務(wù)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)長:

成員:

二、建立“留守兒童”檔案:

學(xué)校為了便于掌握留守學(xué)生相關(guān)信息,,有針對性地教育和管理學(xué)生,,為每個(gè)留守學(xué)生建立專門檔案,包括學(xué)生基本情況,、家長姓名,、務(wù)工詳細(xì)地址、留守原因,、家長聯(lián)系電話,、留守后誰負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話和學(xué)生的思想道德情況,,學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,、生活狀況,、身體和心理發(fā)展?fàn)顩r等。

三,、建立關(guān)愛幫扶制度,。

由學(xué)校班子成員、班主任教師,、任課教師及后勤工作人員與留守學(xué)生結(jié)成幫扶對子,,一名老師負(fù)責(zé)2-3名學(xué)生,隨時(shí)掌握其思想,、學(xué)習(xí),、生活情況,及時(shí)為其解難,,樹立學(xué)習(xí)信心,,及時(shí)把學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況通報(bào)給家長或“委托監(jiān)護(hù)人”,使家長在外放心打工,,并把家長務(wù)工情況告訴孩子,,使其安心學(xué)習(xí),架起學(xué)生和家長心靈上的橋梁,。教師代理家長每月至少與留守學(xué)生交心一次,,掌握其思想動(dòng)態(tài),每期進(jìn)行走訪及時(shí)了解“留守學(xué)生”在校外的思想動(dòng)態(tài),,從整體上了解其思想,、學(xué)習(xí)、生活情況,。每學(xué)期召開1――2次委托監(jiān)護(hù)人,、“代理家長”聯(lián)系會(huì),互通學(xué)生情況,,對臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn),,傳遞科學(xué)的家庭教育知識,提高家長的家庭教育水平,,促進(jìn)孩子們健康,、快樂的成長,形成育人合力,。

四、開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng),。

讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,,通過各種活動(dòng),,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,,找到回家的感覺、增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心,、體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂,,開展八個(gè)一活動(dòng):

1,、建好“留守學(xué)生之家”開通一部親情電話。

向“留守學(xué)生”及其家長監(jiān)護(hù)人或委托人或委托監(jiān)護(hù)人公布學(xué)校及老師的電話號碼,,加強(qiáng)學(xué)生,、家長、教師三者之間的聯(lián)系,,動(dòng)員家長運(yùn)用電話,、書信的方式,對孩子情感發(fā)展,、心理健康進(jìn)行幫助和指導(dǎo),,縮短“留守學(xué)生”與家長的心理距離,孩子每月至少和家長聯(lián)系一次,。

2,、每月進(jìn)行一次交心談心活動(dòng),與留守孩子深入交流,,了解其思想動(dòng)態(tài),,幫助留守孩子解決一個(gè)實(shí)際問題,并做好相關(guān)記錄,。

3,、參加一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。

利用學(xué)校成立的社團(tuán),,鼓勵(lì)留守學(xué)生積極參加,,從而豐富他們的課余生活。

4,、讀一本好書,。

幫扶教師指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書,,讀后寫一篇讀后感,,開展讀后感征文比賽活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。

5,、寫一封家書,。

號召留守學(xué)生利用“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“端午節(jié)”“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,,給自己的父母寫一封家信,,傳遞親情,加強(qiáng)學(xué)生感恩教育,,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,,每期開展一次優(yōu)秀家書評比活動(dòng)。

6,、開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。留守學(xué)生利用寒暑假到父母處的機(jī)會(huì),積極投身各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,,充實(shí)自己,、鍛煉自己,做一些有益的事,,體會(huì)父母在外的艱辛與不易,。

五、建立應(yīng)急機(jī)制,,建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案,,特別是加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理,留守學(xué)生在校內(nèi)外如遇突發(fā)事件迅速采取救助處理措施,,使學(xué)生在安全的環(huán)境中成長,。

留守兒童的策劃方案 留守兒童方案設(shè)計(jì)篇十四

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng),目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,,通過少先隊(duì)組織的實(shí)際行動(dòng),,動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙,。

1,、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

2,、生活失助:約有6%的.留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,,營養(yǎng)不良,,身體健康受到危害。

3,、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨,、自卑,、驕橫、,、焦慮,,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控,、如擂肥、等惡劣行為,。

4,、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),十分想得到父母,、老師,、同學(xué)的關(guān)愛。

5,、安全失保:由于缺少親人的照料,,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題。

6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,,孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng),比起一般兒童,,他們對父母少有依靠性,,因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍,對身心健康不利,。

1,、倡導(dǎo)全校學(xué)生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心,。

2,、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(dòng)。

3,、在班主任,、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。

4,、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動(dòng),。

6、打開留守兒童心靈之窗,。

7,、組織留守學(xué)生開一次座談會(huì)。

8,、關(guān)注留守學(xué)生的生活,。

一滴水能反射出太陽的光輝,,一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖,我們將用真心去傾聽,,用真愛去溫暖,,用真情去為留守學(xué)生服務(wù),為他們撐起一片愛的綠蔭,。

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