我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

今年暑期,，我參加了初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)會,，聆聽了合肥兩位專家的專題報告，使我學(xué)到了很多的東西,，作為一位數(shù)學(xué)教師如何能駕馭課堂,，以及上好一節(jié)數(shù)學(xué)課要樹立四個意識和三個能力,，關(guān)鍵看對教材的研究和挖掘，對新課標(biāo)的理解,，對新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求,，要改變以前的應(yīng)試教育的模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，教學(xué)面向全體,，因材施教，因人施教,，最終實現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一部分的“基本理念中”提出的人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。根據(jù)這一基本理念,，我認(rèn)為在完成教育教材教學(xué)任務(wù)的同時，要密切數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系,，讓數(shù)學(xué)走進生活,，讓生活融入數(shù)學(xué)。一,、讓數(shù)學(xué)走進生活

生活離不開數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)來源于生活。數(shù)學(xué)與生活是永遠(yuǎn)無法剝離的,。正如《標(biāo)準(zhǔn)》中所說的,，數(shù)學(xué)，它是一種過程,、技術(shù),，是工具，更是語言,、思想和方法,。可見,，數(shù)學(xué)已經(jīng)融合到生活的方方面面,，并已經(jīng)成為一種具有多維結(jié)構(gòu)的人類活動。因此,，教學(xué)時,，要努力讓數(shù)學(xué)走進生活。

1,、從現(xiàn)實生活中創(chuàng)設(shè)引入數(shù)學(xué)情境?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。因此,，教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，從現(xiàn)實生活中引入數(shù)學(xué)知識，使數(shù)學(xué)知識生活化,。讓學(xué)生帶著生活問題進入課堂,，使他們覺得所學(xué)的內(nèi)容是和實際生活息息相關(guān)的，是生活中急待解決的問題,。如教學(xué)“負(fù)數(shù)的引入”時,，我們可以通過溫度計來認(rèn)識，比較一個地方夏天與冬天的溫度如何表示,，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與日常的生活緊密聯(lián)系在一起,，像這樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，不但提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，鐘愛數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,而且培養(yǎng)學(xué)生憑借已有的生活經(jīng)驗和已有的知識分析,，解決實際問題的能力,。

2、在教材中挖掘潛在的數(shù)學(xué)資源,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出要變教教材為用教材教。因此,，我們在使用教材時,，不要拘泥于教材中所呈現(xiàn)的具體素材，要根據(jù)學(xué)生的實際教學(xué)的需要,，創(chuàng)造性地使用教材,，挖掘?qū)W生身邊的數(shù)學(xué)資源，切實發(fā)揮教材的作用,。通過融入了數(shù)學(xué)的含義,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值，不僅加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，而且體驗到身邊處處有數(shù)學(xué)的存在，獲得用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的實際問題的成功喜悅,，極大地激發(fā)了他們探索科學(xué)奧秘的興趣,。

二、讓生活融入數(shù)學(xué)

注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力,，是《標(biāo)準(zhǔn)》的要點之一,。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力就是要讓學(xué)生參與一定的含有數(shù)學(xué)問題的實踐活動,，在解決實際問題的探索中應(yīng)用數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化,，讓生活融入數(shù)學(xué)

1,、通過模擬活動解決實際生活問題?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察,、實驗、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動,。教師要改變以例題、示范,、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動之中。如在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活情境：春天到了,，班級想出去春游,，現(xiàn)在有兩家旅行社分別給了各自的優(yōu)惠方式，請比較一下,，選哪家旅行比較劃算,。通過把學(xué)生熟知的生活事例引進數(shù)學(xué)課堂，使生活常識數(shù)學(xué)化,。由于這些數(shù)學(xué)知識來源于現(xiàn)實生活,，學(xué)生從中可以看到，現(xiàn)實生活和數(shù)學(xué)知識確實息息相關(guān),，兩者之間是一座相通的橋梁,。通過這一過程的學(xué)習(xí)，學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有白學(xué),，學(xué)了即可用得上,，是實實在在的知識，從而體會到數(shù)學(xué)本身的強大魅力,，感覺到數(shù)學(xué)課堂充滿著智慧和樂趣,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2 ,、在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗,。《標(biāo)準(zhǔn)》中強調(diào)在特定的數(shù)學(xué)活動中,，獲得一些初步的生活經(jīng)驗,。因此，教師要想方設(shè)法改變教學(xué)方式，聯(lián)系生活實際,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗,。寓數(shù)學(xué)知識于學(xué)生的活動之中，使抽象的數(shù)學(xué)知識以直觀形象,，豐富多彩的的客觀事物為載體，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價值,，感到數(shù)學(xué)知識就在身邊,，生活中充滿豐富的數(shù)學(xué)問題。

總之,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要充分挖掘生活中的數(shù)學(xué),，讓學(xué)生獲得自主探索、合作學(xué)習(xí)的機會,，在實踐體驗,，實際生活中嘗試到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，更重要的是使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,，又應(yīng)用于生活,，服務(wù)于生活。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，同時感謝起上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司的老師們的關(guān)心和支持，我有幸參加了貴州省農(nóng)村信用社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。經(jīng)過18天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí),，經(jīng)過競職演講，我擔(dān)任了12班班長,，并榮獲了“優(yōu)秀班級干部”稱號,，有如下幾點心得體會：

來自全省各聯(lián)社參加貴州省農(nóng)信社新員工培訓(xùn)的有1300余名。本次培訓(xùn)是貴州省農(nóng)信社首次新員工培訓(xùn),，人數(shù)最多,，范圍最廣，效果最好,、意義深遠(yuǎn),。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn)，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司老師對我們的認(rèn)可,，視吾輩天之驕子,，通過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，在未來的工作中,，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。

一、收獲知識,，轉(zhuǎn)變思維

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能,，將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率,。通過這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ)，會計結(jié)算,，金融市場等,，同時學(xué)習(xí)了點鈔技能，翻打傳票,，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能,。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平,，同時也提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)經(jīng)驗,，更好地理解專業(yè)的知識,，并融會貫通。在未來的工作中我將通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,，更好地提升工作效果,。

二、體味刻苦,，感受奉獻

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí),、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機會,，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是言傳身教,，誨人不倦,。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),，在百忙中擠出時間,，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的精神更激勵我們奮進,。

三,、擴大視野，拓展思路

這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多

年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo),、上海各個高校的教授,、學(xué)者，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能,。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念,，擴大視野,，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用,。

四,、加強交流，收獲友誼

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會,，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流，且提高

我們的業(yè)務(wù)知識,。也安排了許多課外活動,。比如：拔河比賽、歌唱比賽,、禮儀比賽等,。同學(xué)們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。師生之間,、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知,、到親密無間的良師益友,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，一次次的團隊活動,，大家拼搏進取,，勇奪勝利，無不體現(xiàn)我們是一個團結(jié)奮進的

團隊精神,。收獲知識的同時,，我們也收獲了友誼。知識雖然難得,，友誼更為可貴,。

我們一定會堅持學(xué)習(xí)不放松。只有不斷深入學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識為主,，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì),，我們工作思路才會清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的切入點,，達(dá)到事倍功半的效果。

雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓(xùn)的時間是短暫的,，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機會,，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“起航”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：電信發(fā)展史、電信實業(yè)概況,、新員工入職輔導(dǎo),、公文寫作、人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測試以及野外拓展培訓(xùn)活動,。

這次崗前培訓(xùn)，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功,。對我自己來說,，從實習(xí)到工作兩個多月，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能更深刻地去領(lǐng)會，并且在實際中能夠正確把握好自己,。

形勢不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進步,。從事電信方面工作的每一位員工,，都應(yīng)了解電信的過去和未來，透過歷史去預(yù)測和掌握未來,。中國電信經(jīng)過郵電分營,、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革,。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進展,。我們要結(jié)合實際，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實踐,，那就很有必要了解我們的歷史,。所以,，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途,、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式,、傳真的格式等等,。

人際溝通、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動和有意義,。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作，誠然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程,，許多問題是我們未曾遇到或想到，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué),、用好。并能在實際中發(fā)揮他的價值所在,。

通過這次培訓(xùn)，我受益非淺,。我也對自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印,。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天,，唯一辦法是加入競爭的行列,，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會,，才能在競爭中戰(zhàn)勝對手,，立于不敗之地。為此,，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：

要有一技之長也就是我們平時所說的value。但這個value并不就是學(xué)歷,，而是實際的辦事能力,。

要有強烈的責(zé)任心不管那個崗位、那個部門,，其員工不是以時間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪,。打個比方,，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報說自己完成不了,。如果一個員工上班準(zhǔn)時到,，下班準(zhǔn)點走，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”,，我覺得這句話挺有道理，無論那個行業(yè)的員工,，都要有明確端正的工作,，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績,。

要有長遠(yuǎn)的眼光這包括對公司企業(yè)和自己本身,。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對所在公司歷史的了解，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點去看問題,。而對自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,。如古人說：學(xué)無止境,。活到老,，學(xué)到老,，年輕的時候更不應(yīng)故步自封。

要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機會學(xué)習(xí),、吸收新的思想和方法,。從錯誤中吸取教訓(xùn)、從錯誤中學(xué)習(xí),，不再犯相同的錯誤,。如培訓(xùn)中心x老師說到，一個不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競爭中必將遭到淘汰的,。大學(xué)所學(xué)的知識能在工作中用到的緊占10%～15%,，85%以上的知識需要在工作中學(xué)習(xí)。一個人不善于學(xué)習(xí),，接受不了新知識,、新方法、新技能,，也就沒有什么潛力可挖,，更無發(fā)展可言,。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾髮W(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方,。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理,，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù)、法律,、理財,、哲學(xué)等，努力提高理論素養(yǎng),、樹立世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí),，不斷提高解決實際問題的能力,。

要有較強的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績和工作方式,，而應(yīng)嘗試新的方法,。在不斷改革和競爭激烈的今天，只有未雨綢繆,，才有能力迎接新的挑戰(zhàn),，為此，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神,。正如我們電信也存在競爭,，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)，開通1000服務(wù)熱線,、180投訴等等，提出“用戶至上,，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標(biāo),，并一如既往地實現(xiàn)“每天前進一步，永遠(yuǎn)真誠服務(wù)”,。

要有團隊合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的,。擬渡硫酸河、飛奪盧定橋,，走踏腳板等都鍛煉我們的團隊合作和溝通的能力,。難度最大和足以體現(xiàn)團隊力量的就是了。如果要我自己一個人不借外物翻過一縫4,。5米高的墻,，那簡直的不可能的事情。但我們團隊168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4,。5米高的墻,。事實我們做到了!由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個團隊的作用,，才能克服更大的困難,，獲得更大的成功。

要有溝通技巧溝通的概念很廣,，也包含禮儀,。人與人之間、團隊之間要溝通,、上級和下級之間也要溝通,。管理的精要在于溝通，不溝通而生隔閡,、或者逃避現(xiàn)實都不是解決問題的根本辦法,。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所接受和認(rèn)可,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

我是__林區(qū)__中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故、防火,、防溺水,、防盜、防煤氣中毒嗎20__年_月_日至_日,，我有幸參加了“__省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，透過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，透過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例,，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕,，那么就必須會有不安全事故出現(xiàn),。因此，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話,。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的,。所以我們首先就應(yīng)抓好班級安全教育。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢我個人認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個方面思考：

1,、班級安全教育就應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行安全教育。

3,、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育,。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也能夠滲透安全教育。比如：在體育課活動,、在物理實驗課,、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等,，都能夠?qū)W(xué)生進行安全教育。

5,、班級安全教育,，就應(yīng)針對不同的對象，選用的資料也就應(yīng)有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進行教育,。

6,、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故,、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個方面教育。

7,、班級安全教育能夠采取多種不同的形式,，課堂上交流、討論,，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范,，演練等,。

8、班級安全教育就應(yīng)建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和職責(zé)以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作,，能夠說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師,，在班級安全方面,，要想別人沒想到的，要有高度的職責(zé)感和使命感,。安全工作,，職責(zé)重于泰山。保護孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的職責(zé)。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

在這一學(xué)期，本社團應(yīng)廣大社員的要求,，從10月份開始開展了毛筆字培訓(xùn)這一常規(guī)活動,，并邀請了文學(xué)院盛常春同學(xué)每兩周為我們開展一次培訓(xùn)。

活動名稱：三筆字培訓(xùn)

活動主講：xx同學(xué)(文學(xué)院)

培訓(xùn)模式：采用課堂教授模式,，培訓(xùn)時采用先講解基本理論后個別指導(dǎo)的模式,，并且加強老師與同學(xué)之間的互動。

培訓(xùn)內(nèi)容：漢字的基本筆法,、基本筆畫,、漢字的基本結(jié)構(gòu)、如何分布字體的結(jié)構(gòu)使字型更美觀,、通過書寫一副作品給我們介紹寫書法作品的章法和布局等,。

培訓(xùn)具體過程：

第一期：在這期培訓(xùn)中，盛老師首先為社員講解了一些關(guān)于筆,、練字所需紙張及對墨水的要求,。然后，教授社員正確的書寫和握筆姿勢,。之后,，又講解了一些寫字的一些基本筆法;在這期培訓(xùn)結(jié)束前，盛老師又講解了字里的一些基本筆畫,，在本次培訓(xùn)剩余的時間里,，盛同學(xué)很有針對性的為社員進行個別指導(dǎo)。

第二期：在此次培訓(xùn)中,，老師首先回顧了上期所講內(nèi)容,。老師在講解了一些基本知識后，參與到社員中,，與社員們進行交流,，提高大家的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情。

第三期：本期培訓(xùn)盛老師結(jié)束了字基本筆畫的講解,，還為社員講解了字的基本結(jié)構(gòu)和如何分布字體使字型更美觀;在培訓(xùn)的最后,，老師為社員們書寫了一幅書法作品，鼓勵大家認(rèn)真練字,。本期培訓(xùn)老師為我們介紹了寫書法作品的章法和布局,，使社員的知識得到完善。

雖然本次活動時間相對有限,，但在這短短的5期培訓(xùn)中,，很多社員也在課外時間自覺練習(xí)，這使得有很大一部分社員學(xué)會也學(xué)好了毛筆字,。

此次三筆字培訓(xùn)取得了成功與廣大社干的努力是分不開的,，在此也感謝社聯(lián)、文學(xué)院對我社的支持,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

理念是行動的指南,。建設(shè)法治社會，必須牢固樹立和始終堅持社會主義法治理念,。以社會主義法治理念指導(dǎo)法治社會建設(shè),，就要深刻理解和把握社會主義法治理念的本質(zhì)要求，堅持依法治國,、執(zhí)法為民,、公平正義、服務(wù)大局,、黨的領(lǐng)導(dǎo),。這五個方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持依法治國,。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,。依法治國就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化,、法律化,，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定,，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù),，保證國家各項工作都依法進行,，維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益。要確立和實現(xiàn)以憲法和法律治理國家的最具權(quán)威價值的取向,，堅持法律面前人人平等,，樹立和維護法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念,，嚴(yán)格依法辦事,，做到有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究,。依法治省是依法治國基本方略在我省的具體實踐。建設(shè)法治社會,，必須不斷推進依法治省,，把依法治國的理念體現(xiàn)在各個方面、貫穿于各個環(huán)節(jié),、落實到各項工作,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持執(zhí)法為民,。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求,。這是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求在法治上的體現(xiàn),。要確立一切權(quán)力屬于人民,、來自于人民的理念，把實現(xiàn),、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點,。要堅持以人為本的理念，在立法,、執(zhí)法,、司法的各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權(quán)，做到為人民執(zhí)法,、靠人民執(zhí)法,，保證把“權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀”的要求落到實處,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持公平正義,。公平正義是社會主義和諧社會的一個基本特征,，也是社會主義法治的價值追求。在建設(shè)法治社會的實踐中,，要把公平正義作為制定法律和進行制度安排的重要依據(jù),，從源頭上防止社會不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴大，并在執(zhí)法,、司法活動中堅持合理合法,、及時高效、程序公正的原則,，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調(diào)社會各個階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，依法逐步建立以權(quán)利公平、機會公平,、規(guī)則公平,、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系;把公平正義貫穿于權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一之中,，堅持權(quán)利與義務(wù)的對稱，保證廣大人民群眾依法行使權(quán)利和履行義務(wù),，所有權(quán)利的享有都建立在履行義務(wù)的基礎(chǔ)之上,，使遵紀(jì)守法成為公民的自覺行為，使公民的合法權(quán)益不受侵犯,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持服務(wù)大局,。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命,。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展立法,、執(zhí)法、司法工作,，不斷強化服務(wù)大局的各項措施,，為社會主義經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)提供強有力的法治保障,。我國是一個法制統(tǒng)一的國家，建設(shè)法治社會要在國家統(tǒng)一的法制框架下加以推進,，保證國家憲法和法律在浙江的嚴(yán)格實施，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實,，確保我省的法治建設(shè)有利于維護國家利益,，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,。要從講政治的角度來想大局,、謀大局,、服務(wù)大局,，正確處理服務(wù)大局與嚴(yán)格依法履行職責(zé)的關(guān)系,，正確處理全局利益與局部利益的關(guān)系,，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會效果之間的關(guān)系,，追求法律效果與社會效果的統(tǒng)一,。

堅持社會主義法治理念,，就要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證,。法治建設(shè)絕不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo),，而是要從理念上更好地強化黨的意識,、執(zhí)政意識,、政權(quán)意識,，通過改善黨的領(lǐng)導(dǎo)來更有效地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的領(lǐng)導(dǎo),，通過完善黨的執(zhí)政方式來更有效地提高黨的執(zhí)政能力,、保持黨的先進性,。建設(shè)法治社會,，必須旗幟鮮明地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義法治,，把黨依法執(zhí)政的過程作為實現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實行依法治國的過程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過程,，作為建設(shè)社會主義政治文明的過程,，把加強黨的政治,、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治社會建設(shè)的全過程,。

以為的黨中央提出的社會主義法治理念,，是對馬克思主義法學(xué)理論的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,，標(biāo)志著我們黨對建設(shè)中國特色社會主義法治國家的規(guī)律,、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識和把握,。必須堅持用社會主義法治理念武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,，把建設(shè)法治社會的過程作為學(xué)習(xí)和實踐社會主義法治理念的過程,，使各方面都能夠堅持和實踐社會主義法治理念,，堅持社會主義法治的正確方向,。

今后,，本人將進一步學(xué)習(xí)和樹立社會主義法治理念,，以社會主義法治理念知道自己的工作,，為社會主義法治建設(shè)貢獻力量。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

上周公司專門請了銷售培訓(xùn)團隊為我們銷售人員作了為期三天的培訓(xùn),，這對我們廣大的銷售員來說是一次極大的提升個人能力與素質(zhì)的機會。此次培訓(xùn)主要闡述了以下幾方面的技巧：

在我們向顧客推銷任何產(chǎn)品的時候,，我們首先要從客戶角度考慮為什么要買我們的產(chǎn)品以及買了之后會起到什么樣的作用,，簡言之就是“換位思考”,，以此來與客戶成為朋友,。我們都知道“朋友間是無話不說的”,。如果我們與客戶成了知心朋友，那么他將會對你無所顧忌地高談闊論,，這種高談闊論中，有他的憂郁,、有他的失落,，同時也有他的高興,，這時都應(yīng)與他一起分擔(dān),，他就可能和你一起談他的朋友,，他的客戶,，甚至讓你去找他們或者幫你電話預(yù)約,，這樣將又會有新的客戶出現(xiàn)。

這次培訓(xùn)給我的一大體會是要與客戶有共贏的目標(biāo),，只有這樣才能與客戶建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系。

顧客只要來奧龍堡都是有需求的,，要通過察顏觀色，以及語言溝通來了解顧客的真實想法,。然后用你獨一無二的特點,，無微不至的服務(wù)讓顧客產(chǎn)生加入奧龍堡的欲望,，從而成交,。二流銷售員是滿足顧客的需求,。一流銷售員是創(chuàng)造顧客的需求,，既所謂“攻心為上”,。

作為一名銷售人員,，一定要有嚴(yán)格的行動力,，凡事力求盡自己最大得努力,。銷售工作是一項很辛苦的工作,，有許多困難和挫折需要克服,，有許多冷酷的回絕需要面對,，這就要求銷售人員必須具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感把自己看成是“販賣幸?！钡娜?，有一股勇于進取,，積極向上的勁頭,，既要勤跑腿，還要多張嘴,，只有走進千家萬戶，說盡千言萬語,，歷盡千辛萬苦,，想盡千方百計,，最終會贏得萬紫千紅,。

公司是個整體,，只有充分發(fā)揮每個成員的積極性,，才能使公司得到好的發(fā)展,。在加強自身管理的同時，我們也借助外界的專業(yè)培訓(xùn),，提升團隊的凝聚力和專業(yè)素質(zhì),。公司這次通過聘請專業(yè)的培訓(xùn)隊伍對員工進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，進一步強化了全體員工的服務(wù)意識和理念,。

通過這為期三天培訓(xùn)是我懂得：銷售人員就需要堅強的意志，要有不達(dá)目的絕不罷休的信念,，才有機會走向成功。銷售是條漫長又艱辛的路,，不但要保持沖勁十足的業(yè)務(wù)精神，更需秉持一貫的信念,，自我激勵,，自我啟發(fā),，才能堅持到底,，渡過重重難關(guān),，走向最終的勝利,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

剛走出大學(xué)校門,，我就很榮幸地成為巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革,、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授,、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等,。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會,。

首先,，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu),、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進化,，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊,。張書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足。

第二,，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說,，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢,。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識,。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測量,、巖土試驗,、測試這幾大方面,，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,，主要有勘察,、設(shè)計,、治理,、檢驗,、監(jiān)測,；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等,。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣,，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

第三,，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識,。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn),；二,、提高工作效率,、三,、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,，比如人走斷電、防火,、防盜,，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進）,。不管是qhsems、ems,、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程,，從不會到會，從不好到好,，從好到更好的一個過程,。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,，成為我不斷進步的標(biāo)尺,。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉,。我認(rèn)為檔案的價值在于利用,，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé),。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全，庫房分類明確,。在實習(xí)中,，我就深深的體會到，我沒有選錯單位,。有好的基本建設(shè),，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用,，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識,。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài),。

人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇,、假期,、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題,。李主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平,，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問題,，檔案系列的職稱是要上社會去考的,，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松,，爭取能早日更上一層樓,。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識,，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí),。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識,，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測量等方面的知識,，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量。此外,，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài),，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者,。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,，增進了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐,，人不進則退”,，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新,、特,、精”強企之路之際，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新,、特,、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的化,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶,，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力,，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班,。

這是一個難得的學(xué)習(xí)機會,，所以我非常珍惜,，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn),，還因為這凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水,。剛參加工作不久,，也不是專業(yè)出身,，對新聞寫作不太了解,，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機會相互學(xué)習(xí)交流,，取長補短,，讓我學(xué)到專業(yè)的知識,。

市聯(lián)社為我們請來的四位老師,，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷,、成功經(jīng)驗相結(jié)合的講解方式,，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識,，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識,。

通過本次培訓(xùn),，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識,，要寫好新聞，閉門造車是不行的,，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界,，去留心生活,，這樣寫出的東西才會具有時代特色,，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞,，必須要研究新聞,，要通過多讀報紙,，多研究報紙，日積月累,，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作,，是很辛苦的工作,，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間,，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知,，那是就會覺得一切的付出都是值得的,。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解,，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心,，還讓我收獲了友誼,。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點,。在兩天里,，大家在一起討論寫作,、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中,，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系,，成為了朋友。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí),、交流機會,，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗,，至于我還是新聞寫作中的新人,，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),，讓自己能迅速進入角色,，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用,，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，導(dǎo)致了課堂教學(xué)的深刻變革,。一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，才能適應(yīng)未來教育的需要的。

我們的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀是由我們所持知識觀和師生觀決定的,。學(xué)習(xí)不是被動接受信息刺激的過程,，而是主動地構(gòu)建知識意義的過程。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的知識背景,，對外部信息進行主動選擇,、加工和處理，從而獲得知識的意義,。因此，學(xué)習(xí)不能通過教師的簡單地傳遞給學(xué)生,，需要學(xué)生自己與學(xué)習(xí)環(huán)境進行交互從而完成知識建構(gòu),，這種建構(gòu)無法由他人來替代。教學(xué)不是知識的傳遞而是知識的處理和轉(zhuǎn)換,。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳遞知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、主體性,、個性和創(chuàng)造性和實踐能力,。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注動機的激發(fā)與維持以及提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工具性支持,。

網(wǎng)絡(luò)對教育會產(chǎn)生一定的影響,，通過基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實現(xiàn)的作用,，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,，真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用。

1,、 有利于構(gòu)建建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供豐富的教學(xué)情景

建構(gòu)主義理論是一種現(xiàn)代教育理論,，其核心內(nèi)容概括起來就是：以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)生對知識的主動探索,、主動發(fā)現(xiàn)和對所學(xué)知識意義的主動建構(gòu),。建構(gòu)主義強調(diào)創(chuàng)設(shè)真實情景，把創(chuàng)設(shè)情境看作是意義建構(gòu)的必要前提,，而互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實世界”之間的距離,，擴展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實現(xiàn)了學(xué)生與真實世界的接觸與聯(lián)系,。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上,，可以獲得到大量的資料(包括文本,、圖片與視音頻等)，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息,。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,，學(xué)生可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望,，有利于學(xué)生的知識與意義的主動建構(gòu),，同時對于原始資料的整理與分析，為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,，所以基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)活動有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式,，有利于建構(gòu)全方位的學(xué)習(xí)情境。

2,、 有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是學(xué)生自主進行知識建構(gòu),、意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)模式，其核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體地位和作用。學(xué)生由被動接受信息刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w,、知識意義的主動建構(gòu)者,。基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的空間,，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)所不能辦到的,。在網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中，教師不必再給出每個問題的答案,，而由學(xué)生自主進行查找,，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主建構(gòu)、自主學(xué)習(xí)的能力,。同時網(wǎng)絡(luò)上非線性方式,，不同于傳統(tǒng)課堂上的線性方式，更適合學(xué)生按需所取,，按需所學(xué),，為學(xué)生主動去搜集并分析相關(guān)資料與信息提供了條件，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益,，即什么樣的教學(xué)是有效的?是高效、低效還是無效?

所謂“有效”,，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后,，學(xué)生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué),。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué),。因此,，學(xué)生有無進步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。

鑒于此,，在新課程背景下實施有效教學(xué),，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1.樹立先進的教學(xué)理念。理念是靈魂,。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。對于教師來說，具有明確的先進的教學(xué)理念,，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求,。在推行新課程中，教師必須以新觀念來實施新課程,。

2.豐富個人知識儲備。課堂上,，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度,，那么教學(xué)就會膚淺，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入,?？梢?，作為新課程直接實施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵,。知識的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

3.做一個有反思力的教師,。葉瀾教授有一句著名的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思,，就可能成為名師,。教師應(yīng)在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長,。

其次,，要追求有效的課堂教學(xué),。可以從課前的準(zhǔn)備,、課堂的組織,、課后的練習(xí)等幾個環(huán)節(jié)來提高實效性。

(一)課前的有效準(zhǔn)備

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課,，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：

目標(biāo)的有效：清晰、簡明,。目標(biāo)是方向,，方向正確才能保證有的放矢，教學(xué)目標(biāo)的高,、多,、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時間完成。備課時制定明確,、具體,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)確立重點,，優(yōu)化教法,，這樣的課堂教學(xué)才會收到良好的效果。

內(nèi)容的有效：適量,、適度,。一節(jié)課教師講多少內(nèi)容，并沒有明確的規(guī)定,，講多了學(xué)生嚼不爛,，講少了學(xué)生又不夠吃。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則,，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容,，合理地組織各部分的練習(xí)，不能“貪多忽效”,，也不能“求少圖便”,。

教法的有效：靈活、恰當(dāng),。同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教法效果就會不同，教必須致力于“導(dǎo)”,，服務(wù)于“學(xué)”,。優(yōu)化教學(xué)方法要從實際的教學(xué)內(nèi)容、教材特點、學(xué)生情況出發(fā),，揚長避短選用教法,。教法貼切，教學(xué)方有效,。

(二)課堂的有效組織

這一環(huán)節(jié),，教師要做到：

語言組織準(zhǔn)確、簡練,?？v觀那些課堂教學(xué)效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休,、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,。一個教師，課堂上一定要組織教學(xué)語言,，增強語言表達(dá)的科學(xué)性,、針對性、準(zhǔn)確性,，做到清晰精煉,、重點突出、邏輯性強,。

時間組織恰到好處,。教學(xué)各部分的時間分配，教者在備課時應(yīng)預(yù)計,，講課時要調(diào)控,。但有時候，因為課堂上不變的因素較多,，也許不是重點內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時間，這時候,，教者一定要站在整堂課的角度來安排時間,。不言而喻，課堂教學(xué)在單位時間內(nèi)完成的任務(wù)越好,，浪費的時間越少,，課的密度越大，教學(xué)質(zhì)量就越高,。

教學(xué)組織面向全體學(xué)生,。一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛戴，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益,。在課堂教學(xué)中,，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，以個別提問、小組交流,、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。

(三)課后的有效練習(xí)

課后練習(xí)不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下,，大搞題海戰(zhàn)，使學(xué)生的大部分時間都用在反復(fù)的抄寫上,，思維與能力得不到有效提升,。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計練習(xí),，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題。

有效教學(xué)給當(dāng)代的教育注入了活力,。在今后的教學(xué)中,，我將關(guān)注學(xué)生，力求課堂實現(xiàn)有效教學(xué),。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

在假期的時候,，我參加了立山區(qū)教師進修學(xué)校班主任培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，通過這次培訓(xùn),，使我懂得，素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。

我們在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實施起來有些困難,，班主任工作也相應(yīng)的有所難度,，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強,，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。當(dāng)我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民,、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好,。

一位名人說：“對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲,，而是享受;教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花,，凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星,，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團火;當(dāng)生命的蠟燭在‘照亮’學(xué)生的同時,，也應(yīng)‘照亮’自己……” 于是,，我開始嘗試愉悅地回味日益失落與倦怠的青春，竟發(fā)現(xiàn)無數(shù)的星光在閃耀,，平凡的生活中也有太多的精彩與驕傲,。

我的笑聲和著孩子們燦爛的童年;我的愛描繪出孩子們燦爛的明天;我用青春和赤誠彈奏著“百年樹人”的高歌;世界上，唯一能整天與無數(shù)笑臉相對的似乎只有像我一樣的教師了,。一切竟顯得那樣美好而充滿了陽光色彩,。以前，竟因心境不同而與幸福失之交臂!我們不能說,，一旦擁有了積極的工作和人生態(tài)度,，就一定能夠成功;但是，成功的人士一般都有著積極樂觀的工作態(tài)度,。

有人說,，不當(dāng)班主任不知道班主任的苦。我想說,，不當(dāng)班主任也不會體會到班主任的甜,。讓我們大家從現(xiàn)在起，做一個幸?？鞓返陌嘀魅巍?/p>

總的來說,，通過參加此次培訓(xùn),，使我們班主任樹立了德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識,、技能以及法律常識,，也使我們履行班主任職責(zé)的能力得到提高，更是留給了我終身的思考和學(xué)習(xí)。

所以在今后的教學(xué)中,，我要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取其精華,，棄其糟粕,。繼續(xù)努力工作，不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗,，與時俱進,，不斷進取，創(chuàng)設(shè)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法,，為了我們神圣的教育事業(yè)，我將一如繼往的努力做好班主任教師的本職工作!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

本次信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)包括“觀看視頻,、閱讀資料,、做作業(yè)、論壇”等幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),，為我們搭建了一個學(xué)習(xí),、交流、提高的平臺,。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,，本人進一步轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí),、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，覺得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素養(yǎng)

在農(nóng)村中學(xué)中開展信息技術(shù)教科研活動的機會遠(yuǎn)沒有語數(shù)外多,。每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,，發(fā)覺自己比以前的又有所進步,。針對我校的實際，我認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情,。通過此次培訓(xùn)中，我進一步轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,，并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中,，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何快速成長,，如何應(yīng)對信息技術(shù)迅猛發(fā)展等都是一個新問題,。就像我們農(nóng)村中學(xué)教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值,。

通過培訓(xùn),，又學(xué)習(xí)了不少新的教育教學(xué)方面的理念、方法,，對后面的教育教學(xué)幫助很大大,，尤其是在提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量方面獲益菲淺。

1,、激發(fā)興趣,，保持長久的學(xué)習(xí)動力。

在教學(xué)中,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機會,，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如,，農(nóng)村學(xué)生大多不會打字，在教學(xué)時如果單純的講解鍵盤,，練習(xí)指法,，學(xué)生會感到枯燥無味，失去興趣,。比如：在提升學(xué)生打字水平方面,，以比賽的方式來對學(xué)生進行教學(xué)。而且裝上能及時反映學(xué)生打字速度的軟件,，學(xué)生打字速度的微少進步也能體現(xiàn)出來,。學(xué)生打完一次后覺得不滿意可再打，在競爭中,，為更快地提高速度,，學(xué)生主動地請教打字的指法及技巧，使學(xué)生實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，不僅提高了打字的速度,，而且使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,，大大地提高了教學(xué)的效率,。

2、營造民主,、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，注重交流與合作,，平衡學(xué)生間的差距

在信息技術(shù)課堂上,，多鼓勵學(xué)生進行廣泛的交流與合作，在此過程中共享思路,、激發(fā)靈感,、反思自我,、增進友誼,，增強合作意識。由于學(xué)生個人因素的差異,，其認(rèn)知水平和操作水平也相差較大,，所以，民主平等,、尊重信任,、互相合作、共同參與的師生關(guān)系,，有助于學(xué)生的終身發(fā)展,。對于高中學(xué)生來說,，合作表現(xiàn)得尤為重要。在課堂上,，老師不可能對每一個學(xué)生都進行個別的輔導(dǎo),，一個班中往往只有幾個學(xué)生“高手”，接受速度較快,，很容易就掌握,?？梢岳脤W(xué)生好為人師的特點,，可以輔助老師手幫手地指導(dǎo)能力水平稍微低的同學(xué)，直到學(xué)會為止,。提倡通過課程內(nèi)容的合理延伸或拓展,，充分挖掘?qū)W生的潛力,，實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展;同時增強同學(xué)間的交流合作，在合作與交流中學(xué)習(xí),，可以促使“后進生”在學(xué)習(xí)過程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導(dǎo),，增強學(xué)習(xí)的信心;也可以使學(xué)生“高手”在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中知識得到鞏固和內(nèi)化。

二,、提高專業(yè)理論知識水平

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)絡(luò)課堂自學(xué),，雖然是這樣，但是聽著老師的講解,，讓我又學(xué)到了很多的東西,，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電。通過培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，有效課堂教學(xué)方式方法，課堂教學(xué)實施和評價方式方法;學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求等等,。

這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法又有了更深一層次認(rèn)識，使我感到比原來站得高了,，看得更遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但能進一步提升自己對新課程的認(rèn)識,，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)又得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進學(xué)校信息化建設(shè),。同時，學(xué)無止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，更有效地提升信息技術(shù)教育教學(xué)水平,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四

培訓(xùn)結(jié)束也已經(jīng)一個多星期了，現(xiàn)在回想起來,，覺得也還是比較受用這一些理念,，一些軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的習(xí)慣,，雖然培訓(xùn)加軍訓(xùn)的日子比較枯燥，再夾雜幾次考試,，無形中給自己增加了不少壓力,。 枯燥訓(xùn)練中尋找屬于自己的快樂，似乎就是那么得簡單,，對于我們的教官，埋怨也多,，但是懷念也同樣少不了,，學(xué)到的東西也很多。

一,、活到老學(xué)到老

人,，一出生前面十幾年甚至二十幾年集中用來學(xué)習(xí)，這個已經(jīng)是社會常識,，但僅僅依靠學(xué)校,、課堂的那些知識是顯然不夠的。因為社會不僅是知識的社會更是實踐的社會,。就像在培訓(xùn)的第一天對于老師的領(lǐng)袖理論一直不認(rèn)同,，但是通過這么兩個星期來的接觸，能夠站上臺勇敢的表現(xiàn),、相信自己的人確實相對比較優(yōu)秀,，這對自己的感觸很大，有實力一定要表現(xiàn)出來,。董事長開營儀式上也強調(diào)榮安的學(xué)習(xí)文化,，像我們講述了公司榮安大學(xué)堂的學(xué)習(xí)氛圍。這么多年來,，也沒有經(jīng)歷過這種體驗式培訓(xùn)的方式,，也第一次體驗到了此次培訓(xùn)后內(nèi)心的那種震撼和感動，我明白自己需要不斷的學(xué)習(xí),、需要不斷的實踐才能帶來不斷的進步,。

二、溝通是一個團隊中的橋梁,，不溝通的行為是盲目的

在任何一個團隊完成的任務(wù)中,，溝通是使大家凝聚并協(xié)調(diào)行動的連線。如果你不溝通你不能獲得信息,，那樣你會一無所知;如果你不善于溝通,，不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識和意志，那么你的那個容易出問題而整個任務(wù)就不能完成,。這點在"七巧板"任務(wù)中體現(xiàn)最為深刻,，當(dāng)所有小隊都在研發(fā)自己的圖形時,，其不知很多小隊所做的都成了無用功，各自未戰(zhàn)得分率都會很低,，也導(dǎo)致了我們沒有完成任務(wù),，游戲結(jié)束之后回想起來溝通是那么的重要，可能一半的時間就夠我們完成整個團隊的任務(wù),。這些都是未能及早地意識到溝通所致,。由此推而廣之，可以推出個人之間的溝通,、領(lǐng)導(dǎo)與下級的溝通,、下級與上級的溝通以及經(jīng)驗的主動交流等是實現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵，同時溝通可以讓所有人變得主動和智慧,。

三,、樹立團隊精神，增強團隊合作意識

“沒有完美的個人只有完美的團隊”這些道理大家都是很清楚,，但當(dāng)我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事,，形成一個完美的集體，這就是團隊的魅力,。尤其是“登峰造極”和“穿越電網(wǎng)”這兩個活動對我觸動很大,，當(dāng)一男一女手拉手跑著回到終點的時候，不自覺得為他們鼓掌,，這讓我理解了一個人的成功不算什么,，一個人的能力再強如果不能夠幫助到團隊，那也不算成功,，團體完成了任務(wù)才算成功,。在穿越電網(wǎng)過程中也很好的更多免費資料：/pxs 咨詢免費yy網(wǎng)絡(luò)教室：77062119

幫助一萬人成為體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師!

證明了這一點。摒棄了一再埋怨同學(xué)的毛病,，讓我看到了他們種種的優(yōu)點,，這對增強團隊、集體的凝聚力和向心力至關(guān)重要,。

四,、細(xì)節(jié)決定成敗

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。”所以,，大禮不辭小讓,，細(xì)節(jié)決定成敗。幾位受邀而來的老師給我們講述的高效人士的七個好習(xí)慣，辦公室禮儀等等,，讓我也深深明白學(xué)生時代的徹底結(jié)束,，不可能再回到過去，你要學(xué)會面對未來,，現(xiàn)在的我們面對未來能做的首先就是做好自己,，就像一些好的習(xí)慣，一些辦公室基本禮儀都是一些瑣碎的細(xì)節(jié),，但真正做好的人并不多,，很多時候一個小小的失誤就能夠釀成大錯，細(xì)節(jié)決定成敗,。

通過這次培訓(xùn)我們增強自信心,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力,，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助,。人生的道路是曲折的,，漫長的，一各短暫的15天不能解決所以的問題,。但它給我們以啟示,，愿我們更團結(jié)、更堅強,。

飲水思源,，我的收獲都是因為有他人的付出，感謝董事長,、各位領(lǐng)導(dǎo)提供給我們的學(xué)習(xí)機會;感謝講師們的諄諄教誨和辛勤輔導(dǎo);感謝所有的伙伴們齊心協(xié)力和精誠合作,，謝謝你們。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機會,，通過十五天的集中封閉培訓(xùn),，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對民族文化更進一步學(xué)習(xí)的愿望,。來自中國臺灣的楊淑芬老師,，在教會我們書法的同時，更讓我們體會到了國學(xué)的深邃悠遠(yuǎn),。

文化是民族之魂,，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛,，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶,。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在,，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀,。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材”的初衷,，加強學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育,、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力,?！皩懞米帧⒆x好書,、做好人”能夠自主學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進”活動的指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時間短暫,，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角,。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門,，在以后的時間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué),，應(yīng)用國學(xué),。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法,，不僅陶冶了我們的情操,、增強了我們的耐性，還學(xué)會了虛己待人的處事態(tài)度,，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個人成長道路上設(shè)定一個標(biāo)桿,。相信通過這次培訓(xùn),，讓我明白自身的缺憾和不足,，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足,，能夠在進步的道路上逐步前行,。

學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機會,，我們不能敝帚自珍,，要將我們學(xué)到的知識化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí),，充實自己的同時教會更多的學(xué)生。一個人的進步,，改變不了什么,，但一群人的進步將改變一個時代，作為人類靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識改變更多的人,。

在我們整個培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視,。區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅,，讓我們深受感動與啟發(fā),。

這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時間相對較長且全封閉式教學(xué),，每天早六晚九高強度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支,、有的老師孩子尚小因為思念只能暗自流淚、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動力,，學(xué)校啟動大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機會,，我們感動更加感恩。要充分利用每一分每一秒,，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵,。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六

我是來自××的新員工×××,，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會,。我是今年7月畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名聊城市設(shè)計院人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月,，但是在這短短的時間里,，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,，使我得以迅速擺正自己的位置,、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事,，他

們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌,、實現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華,，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會永遠(yuǎn)做一個忠誠的聊城市設(shè)計院人,，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻! 在這次兩周的充實培訓(xùn)時間里,，課程安排緊、內(nèi)容充實,，使我收獲頗豐,。首先，我受到了精神上的洗禮,。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),，或是所里的領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)

的重視,、對我們新員工的重視,。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備,，那一本本厚厚的講稿,、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取,，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經(jīng)驗作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐,，我們還愁做不好自己的工作嗎? 以下是我為未來工作所作的打算：

1,、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基,。我們選擇一個公司,，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念,。一個公司如果沒有一個它所堅持的文化和核心理念,，必定不能長久地發(fā)展下去，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰,。所謂“道不同,，不足與謀”，如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同,，也就失去了留在公司的必要,。

2、盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。對剛剛踏上工作崗位的我們這些大學(xué)生來說,，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題,。走上社會之后，環(huán)境,、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大的變化,，如果不能盡快適應(yīng)，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,，必定會為殘酷的社會所淘汰,。既然走上了社會，就要以一個公司員工的身份要求自己,，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,，而不能再像在學(xué)校時那樣自由散漫。

3,、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力,。要做到忠于公司，一心一意地,、為公司工作,，就必須要有極強的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度,。只有把自己放在主人的位置,，真正以公司為家，才能對公司絕對的忠誠,，也會有最大的工作熱情,。而好的執(zhí)行力是一個團隊、公司成功的關(guān)鍵,。只有執(zhí)行力提升了,，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值,。我們對上司要本著“堅決服從,，靈活處理”的態(tài)度,，在有好的執(zhí)行力的同時力爭更快更好地完成任務(wù),。

4、學(xué)會做人,，學(xué)會做事,。作為剛剛走出校門的大學(xué)生，我們沒有任何的工作經(jīng)驗,，應(yīng)該多虛心向別人請教,，多與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，只有通過很多的溝通,，才能學(xué)會,，才能理解，才能建立團隊,?！叭诵校赜形?guī)熝伞泵總€人都有他的優(yōu)點和長處,，公司的任何員工都可以成為我們的老師,。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過的知識,。而這些知識對自己以后的工作和發(fā)展必定會起到積極的作用,。到了工作上，我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào),、積極的一面,，對于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

5,、要有扎實認(rèn)真的工作態(tài)度,。“態(tài)度決定一切”,。一個人能否成功,，很多時候在于是否有扎實認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的,。

6,、注意工作中的細(xì)節(jié)?；叵胍幌乱恢艿呐嘤?xùn),，所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的,，極有可能起到?jīng)Q定性的作用,。一個人的性格很多時候都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。

總而言之,，我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對我個人收獲是特別大的,。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強了自我認(rèn)識,，開闊了自身眼界,，更重要的是，給了我以后努力工作的信心,，讓我看到了自己以后的光明前途,。在日后的工作生活中，我一定會盡自己最大的努力做一個出色的聊城市設(shè)計院人,。兢兢業(yè)業(yè)地工作;認(rèn)認(rèn)真真地做事;高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。同時,，我也會盡快地使自己融入聊城市設(shè)計院這個大家庭里，不斷地加強自己的團隊合作精神,。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話,，必須有一個團體值得他全心投入和貢獻?！倍彝ㄟ^濟南的兩天培訓(xùn)深深地感受到了“團隊”的真正含義,。真正明白團隊不是一個人的事情，需要做的是在一個團隊中,，我們每一個人必須全力以赴,，竭盡全力，互幫互助,，建立彼此的高度信任,，忠誠于團隊核心，只有這樣,，才能獲得最后的成功,，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的x培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了專家學(xué)者的報告,，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn),，首先聆聽了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性,。

活動中一句“誰正被造就,，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻,，我的理解是：老師和幼兒都在被造就,，老師通過給幼兒上課,，各方面都有所提高,，

反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能,，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒

欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了,?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么,，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和一幼幼兒園的音樂課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感,。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,，我本著這個目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué),。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八

我從8月16日起參加了宿州市教育局舉辦的全市初中校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，經(jīng)過兩期學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多新知識,、新理念,，受益匪淺。在8月17日上午開學(xué)典禮上聆聽了市教育局盛局長,、逸夫師范董校長,、劉校長等領(lǐng)導(dǎo)的講話后，使我更加領(lǐng)悟到參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性,。接下來我們聽取了合肥實驗學(xué)校校長葉傳平的的講座《校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與公信力的執(zhí)行建設(shè)>>,我們明白了作為校長要有理想,、要有思考、要有堅持,、要有規(guī)劃,、要追求成效的理念。

8月17日下午我們聽取了安徽省教育科學(xué)院吳儒敏教授的講座《課程領(lǐng)導(dǎo)力》，我們知道了什么是校長課程的領(lǐng)導(dǎo)力,，如何建設(shè)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。8月18日上午我們聽了合肥教育學(xué)院閻龍博士的講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)》,，我們了解了課程標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì),、功能、特征以及基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué),。18日下午,，逸夫師范的杜鋒老師給我們講授了《常用教育法律法規(guī)》，我們了解了人與社會,、組織的關(guān)系,。也明白了如何提高個人修養(yǎng)和人格魅力。19日,，我們聽了本市個縣區(qū)教育局分管教育局長的報告,。20日，我們聽了本市幾位先進學(xué)校校長的報告,。21日聽取了市委組織部岳峰科長的報告《深入開展創(chuàng)先正由活動 加強和改進基層黨的建設(shè)》,。下午聽了宿州工業(yè)學(xué)校徐敬鋒校長的報告《初中學(xué)校加強學(xué)生心理健康教育的意義與方法》，懂得了掌握學(xué)生心理教育知識的重要性,。22日,，聽了市教育局樊主任和范主任的報告,，對我們市的初中現(xiàn)狀有了明確的認(rèn)識,。下午我們聽了合肥市包河區(qū)教育局高俊局長的報告《科學(xué)規(guī)劃強化管理 注重實效》。23日上午我們聽了合肥師范學(xué)院汪昌華教授的講座《加強師資隊伍建設(shè)與提高教學(xué)水平》,， 我明白以學(xué)生為中心,，以人為本的新理念。下午聽了合肥行知學(xué)校許文良校長的報告,，我們知道了什么是好學(xué)校,，如何辦好學(xué)校。8月24日,，市教育局馬科長,、卓所長分別給我們做了報告。9月24日市教育局縱科長給我們作了教育人事制度改革的形勢分析,。下午市司法局孔科長給我們解析了青少年犯罪方面的形勢,。9月25日看錄像，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》 ,。下午 ,，逸夫師范凌老師對信息教育知識給我們進行了傳授。9月26日，省教育學(xué)院教授陳宏友,、談儒強分別給我們作了《學(xué)校管理藝術(shù)》,、《特色學(xué)校建設(shè)》講座。9月27日馬鞍山七中學(xué)校校長向崇仁,、馬鞍山實驗學(xué)校校長熊孔懷分別就新形勢下的現(xiàn)代教育管理模式,，抓隊伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量,，走科學(xué)的教研教改之路,，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢，現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校文化建設(shè),，師德師風(fēng)建設(shè)等方面作了講座。9月28日,，宿州學(xué)院彭鴻雁教授,、周濤教授分別作了講座。9月29日座談交流,。

下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會：

一,、重抓隊伍建設(shè)

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,，要促進學(xué)生的全面發(fā)展,，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展，故我們把隊伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓,。

(1)抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),，我們從思想作為建設(shè)著手，增強各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),，工作的自覺性和實效性，強化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，重點抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí),、抓制度、抓務(wù)實,、抓和諧,。

(2)抓黨員隊伍建設(shè)。我們要求每位黨員嚴(yán)格要求自己,，善于學(xué)習(xí),，勤于思考，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，使每位黨員教師的教育理念，思維方式,，業(yè)務(wù)水平,，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用,。(3)抓教師隊伍建設(shè),。要號召全體教師以構(gòu)建和諧社會，科教興國為指導(dǎo)方針,，努力學(xué)習(xí)不斷進取,，以新時期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn),，加強自我修養(yǎng),，提升教師品位，提高育人能力,，提高工作藝術(shù),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng),，資源整合,，共享互贏，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實現(xiàn)教育事業(yè)振興上來,。

二,、抓學(xué)校的規(guī)范管理

辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。從校本、備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新,、講實效,，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”,。其次要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，各校務(wù)必要求真務(wù)實,，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實可行的方法和措施,，落實目標(biāo),，提高質(zhì)量,，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實施的過程,，總結(jié)和反思,，從而激勵教師、學(xué)生,，有效地工作,、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。要以規(guī)范管理年位契機,，使學(xué)校管理規(guī)范化,。

三.立足本職、更新理念,、凝聚人心

校長的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者和教育者，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，正如張德文教授所講的：“一個好校長能帶出一所好學(xué)校”,。做一個有教育思想的校長,，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，要依據(jù)國家的教育政策法規(guī),，結(jié)合本縣教育局的精神要求,，以及本校的實際情況，對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，明確辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為,，運用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學(xué)地確定一定時期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點與發(fā)展規(guī)劃,，并組織實施這些工作任務(wù),，取得一定的效果，不忘自己的使命,，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺,，當(dāng)好師生和家長的服務(wù)員角色?？陀^公正,，公平的評價教師工作，以合理,、合法,、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生,、教師與家長之間的人際關(guān)系要堅持“以感情留人，以事業(yè)留人”的原則,，營造一個和諧的,、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力,，發(fā)揮團隊作用的,、團隊精神，學(xué)校才有更大的發(fā)展,，因為在新的世紀(jì),，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。校長要更新觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo),，抓教育理念的更新,，教育理念也就是教育境界,，只有符合教師、學(xué)生實際的理念,，才能促進學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展,，營造一個良好的育人環(huán)境,。校長要以激勵競爭為基點抓學(xué)校管理機制建設(shè)，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊伍建設(shè),，以教育質(zhì)量為中心,，抓教研教學(xué)管理機制，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo),，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。總之,，要當(dāng)好校長非常難,，因為要當(dāng)好老師、學(xué)生,、家長的服務(wù)員并不是一件簡單的事,。

四.學(xué)校必須走科學(xué)發(fā)展之路

學(xué)校要發(fā)展，教師要發(fā)展,，學(xué)生要發(fā)展,。校長要樹立科學(xué)的教科研理念,，有超前的教育意識，要帶頭搞教研教改,，積極參與,，使校長走進課堂、走進學(xué)生,、走進教師,，與教師學(xué)生共同發(fā)展。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個重點之上,。引導(dǎo)教師研懂教材,、改進教法，與學(xué)困生交流思想,，建立相互信任,，民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙，能力上的障礙,，思想上的障礙,，幫助他們找回自信，樹立信心,，相信自我,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，走出困境，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大,、更重要,。校長要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生，科學(xué)安排講與學(xué)的時間分配,，培養(yǎng)學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,。并發(fā)揮教研組的作用,，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，每一位教師都有一個主攻點和解決的問題,，真正把教研教改落實到實處,，不搞形式主義,，不走過場，只有教師的專業(yè)發(fā)展了,，素質(zhì)提高了,，學(xué)校才能真正得到發(fā)展。

五,、學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的文化建設(shè)

學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校生存與發(fā)展方式,，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想，心理和行為方式,，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃,，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合,，塑造著學(xué)校的社會形象,，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面,，執(zhí)行層面和形象層面,，三種層面相互聯(lián)系和制約，但精神是核心,，執(zhí)行和形象是兩翼,，把學(xué)校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園。

總之,，通過培訓(xùn),，使自己更清楚地認(rèn)識到,，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在科學(xué)的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人,，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人,。

培訓(xùn)心得體會總結(jié)200字 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九

一、自我要求

1,、形象要求：給予人一種專業(yè),，親切，柔和,，端莊,，整潔，優(yōu)等美好的感覺,，整體讓給人一種舒服并值得信賴的感覺,。同時還應(yīng)口齒清楚，語言委婉動聽,。

2,、具有絕對的自信心,，用行動來表達(dá)就是“銷售=銷售你的自信”。自信來源于哪里?自信建立在你的人格力上,，最主要是你的專業(yè)知識,，對產(chǎn)品的性能，使用方式等專業(yè)知識了如指掌,。

3,、真誠：你的語言行為，眼神及肢體語言都必須傳遞給顧客一種真誠的感覺,。

4,、主動：要主動為顧客服務(wù)，為顧客考慮等到而且思維敏捷,，通過細(xì)心觀察顧客的一切細(xì)節(jié),，來了解顧客需要什么?

5、熱情：盡量保持親切大方的微笑,，態(tài)度熱情,，服務(wù)周到體貼。

二,、如何主動接近顧客顧客到來時主動迎向前,，目視顧客，使用熱情禮貌的語言招呼客人,，在與客人相距1,。5米時，身體微向前,，但是不超過15度然后使用規(guī)范用語：“您好,、歡迎臨、請便看看,。(或有什么可以幫到你的呢?)”視顧客的年紀(jì)和身份稱呼顧客，除年齡特別大的女士之外,，一般都稱呼小姐,。

三、怎樣了解顧客的要求

1,、觀察法：仔細(xì)觀察顧客的動作,，表情、眼神,，切記以貌取人,。

2、詢問法：簡潔明了地詢問一兩個問題,，如：你看了這么久了，不知道你想用在哪個方面呢?這樣就可以了解顧客的需求,，然后針對性地進行講解,。

3、傾聽法：仔細(xì)聽顧客講話,，適時對其進行贊美與點頭微笑表示認(rèn)同，在了解顧客的需求后才能對癥下藥,，不要盲目地進行銷售,。通過察言觀色了解顧客對產(chǎn)品的關(guān)注點及購買動機，當(dāng)然針對不同層次的顧客,，需要采用的方式也不同,，總之對顧客的態(tài)度要熱情，誠懇,，耐心細(xì)致全面具體就可。

四,、顧客心理分析——顧客最關(guān)心的是什么?顧客最關(guān)心的不僅僅是產(chǎn)品本身,，還有產(chǎn)品使用之后帶給好的效果和自身的享受。

1,、求實心理：此類顧客講究內(nèi)在質(zhì)量,，實際效果，以經(jīng)濟收入中等居多,，對待此種顧客應(yīng)耐心細(xì)致地對產(chǎn)品質(zhì)量,、功能進行講解。

2,、求惠心理：這種顧客特別注重從價格實惠，以經(jīng)濟收入偏低,，節(jié)儉者居多,。對此種顧客應(yīng)宣傳同類產(chǎn)品的比價，同時強調(diào)產(chǎn)品的強大功能,，引導(dǎo)顧客離

開價格上的關(guān)注,。

3、求新心理：這種顧客在經(jīng)濟上沒有什么問題,，愛美意識比較強烈,，有種追求新穎時尚的心理,，對其著重于突出產(chǎn)品的新潮性。

4,、品牌心理：這類顧客多數(shù)比較理性,，綜合素質(zhì)偏高，文化層次也不錯,。此類顧客比較注重品牌在社會上的聲譽,，對其應(yīng)強調(diào)袋子公司文化背景及產(chǎn)品的知名度。

5,、女性購買化妝品之“三心”虛榮心：上帝創(chuàng)造女人的時候,，給予女人的一張臉，但女人又給了自己一張臉,?？謶中模汉ε吕希瑩?dān)心雀斑,、青春痘等影響自已的形象,。攀比心：朋友用了，領(lǐng)導(dǎo)用了,，自已也不甘落后,。在美容院做行銷的工作，在適當(dāng)?shù)臅r候,，美容師可以用適當(dāng)?shù)恼Z言,，充分利用女人的“三心”對顧客進行心理攻克。

五,、怎樣把握成交的機會

1,、要善察言觀色，一旦發(fā)現(xiàn)顧客有購買的可能性,，就要立即把握住,。如何判斷顧客心理?一般情況下，顧客如有下列反應(yīng),，就表明他已有購買的意圖,。

a、反復(fù)仔細(xì),、愛不釋手的查看產(chǎn)品,。

b、慎重的掂量價格,，問能不能再優(yōu)惠點點?

c,、提出一些反對意見，問這款美容用品真的有那么好嗎?

d、故意對產(chǎn)品挑剔,，講這個不好,，那個有毛病等。

e,、詢問你如何階段性使用,，或者如何和家里化妝品搭配使用。

2,、三個最佳成交的時期

a,、向顧客介紹完一個產(chǎn)品的最大利益時。

b,、有效化解顧客提出的異議時,。

c、顧客發(fā)出成交信號時,。

3,、主動——自信——堅持

a、主動：71%的美容師只向顧客介紹產(chǎn)品卻沒有提出成交要求,。

b,、自信：美容師應(yīng)用大膽的口吻向顧客提出及要求成交，不能支支吾吾,，自信是具有傳染力的,，當(dāng)你自信時，顧客也對你的產(chǎn)品有信心,。

c,、64%的行銷人員沒有多次向顧客提出成交要求。研究表明,，行銷人員在獲取顧客成交之前,，至少出現(xiàn)有六次否定，4——5次提出成交時往往能成交,，在被拒絕時美容師要學(xué)會裝聾作啞,。

六、如何促成交易

1,、請求成交法：比如,，有的客人東挑西挑，拿不不定期主意時,，你可以說,，這套美白產(chǎn)品這么優(yōu)惠你就要這套吧!

2、假定成交法：例如：你是要美白去斑補水套組吧?我?guī)湍隳眠^來,。買不買她會有反應(yīng)。

3、選擇成交法：二選一,。例如：這幾種都是保濕化妝品,，功能都差不多，你需要哪種呢?她會你肯定的答案,。

4,、暗示成交法：例如：你真有眼光，我們的產(chǎn)品是目前市場上最好銷的,，特別適合像你這樣高貴具有魅力的美人,。

5、最后成交法：利用顧客“機不可失,，失不再來”的心理,，告訴顧客本優(yōu)惠只有當(dāng)月或當(dāng)日才有。

6,、總而言之,，在銷售的過程中，需要付出多方面的努力,，如能夠做到如下十點,，銷售業(yè)績更加蒸蒸日上：

a、做事多一點;

b,、理由強一點;

c,、脾氣小一點;

d、說話輕一點;

e,、微笑多一點;

f,、度量大一點;

g、腦筋活一點;

h,、行動快一點;

i,、效率高一點。