心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇一

一,、通過學(xué)習(xí),，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,，樹立了科學(xué)的教育觀。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作,，還應(yīng)是教師的事業(yè),，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”,。在新一輪的課程改革中,，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象,，教師不再只是課程的執(zhí)行者,，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者,、創(chuàng)造者,，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,，改變了傳統(tǒng)的援業(yè),、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn),。教師要給學(xué)生一碗水,，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”,，長流常新,，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石。為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.

二、通過這次學(xué)習(xí),，使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識,。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,，去認(rèn)真講課,，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

三、通過遠(yuǎn)教的培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識到語文教學(xué)重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí),、主動探索的重要性。

有句古話說得好：“學(xué)而無友,，孤陋寡聞”,。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué),、教師自由溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，增強學(xué)習(xí)信心。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。每一門課都有至少一名課程教師，他（她）是這方面知識的專家,，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,，指導(dǎo)、協(xié)助你完成學(xué)業(yè),。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題,，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板,、網(wǎng)上答疑等方式,，尋求老師的指導(dǎo)解答、和同學(xué)共同討論,。只有把新的信息,、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來，在此基礎(chǔ)上形成更新的認(rèn)識才是有意義的學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇二

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式,，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物,，是新形勢下加強和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重大舉措。利用黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺,，有助于大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓(xùn),，大幅度的提高黨員干部的綜合素質(zhì)。一年多的遠(yuǎn)程站點管理員工作,，讓我對遠(yuǎn)程教育工作有一些心得體會,。

一、體會到做好服務(wù)基層工作的必要性,。

增強群眾觀念,，最廣泛地贏得人民群眾的擁護和支持，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗,。年輕的我們自身作風(fēng)和素質(zhì)能力與做好新形勢下群眾工作不適應(yīng),。特別是對基層情況掌握不深不透，對群眾需求了解不及時,?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的不足，通過黨的群眾路線教育實踐活動得以彌補,，這也充分表明做好基層工作的重要性,。黨的根基在人民、血脈在人民,、力量在人民,，踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，要始終把服務(wù)群眾作為主要任務(wù),，時刻把群眾的安危冷暖放在心上,，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望,，真情關(guān)心群眾疾苦,，多為群眾辦好事、辦實事,。

二,、遠(yuǎn)程教育加深了我對黨的認(rèn)識，提高了我的黨性,。

接觸遠(yuǎn)程教育之前,，我很少有機會能接受到系統(tǒng)的黨的理論教育，自從擔(dān)任遠(yuǎn)程教育站點管理員后,，使我能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)當(dāng)前黨的基本理論,、路線、方針和政策,。通過學(xué)習(xí)對一系列黨的重大理論,、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更深入的了解和把握,，黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步加強。我感到,，正是要依靠系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，才能夠不斷的增強自身的黨性修養(yǎng)，從而在思想上更加堅定與黨中央保持一致,。堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律,，強化自身理論基礎(chǔ),，開闊視野，這些都是我參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的收獲,。

三,、遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教育無法比擬的。

現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育突破了學(xué)習(xí)空間與時間的局限,，它不受地域的限制,，黨員不受職業(yè)、地區(qū)的限制,。黨員干部群眾任何時間都可以接收需要的教育信息,，獲得自己需要的教育內(nèi)容，這種大眾普及性的特點,，為終身學(xué)習(xí)提供了支持,，有利于學(xué)習(xí)型社會的形成，具有傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性,。打開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，我們可以看到學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常之豐富,。不但有群眾路線專題,、三中、四中,、五中全會專題,、講話這些熱點專題，還有與我們?nèi)粘Ｏ嚓P(guān)的一些基層黨建,、政策解讀,、政治理論、法制宣傳教育,、職業(yè)技能,、科普知識、直播頻道,、教育培訓(xùn)等,。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以使黨員干部群眾根據(jù)自身的需求選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。變被動灌輸學(xué)習(xí)到主動選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果明顯,。

課件的形式多樣,，專家講座、對話訪談,、專題講座,、故事講述、動畫動漫,、情景模擬等,。多種課件的形式讓培訓(xùn)的內(nèi)容生動、直觀,。把枯燥的學(xué)習(xí)變成一種學(xué)習(xí)樂趣,。從而知識更易被接受。特別是專家講座環(huán)節(jié),，則是由多位中央黨校教授的進(jìn)行講解,，這種高起點的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)習(xí)知識更具權(quán)威性。

一年多的站點管理員,，說長不長,，說短也不短。我為從事遠(yuǎn)程教育站點管理員工作而自豪,，也為通過自己的遠(yuǎn)程教育播放讓更多的黨員群眾受益而驕傲,。這就是我從事一年多的遠(yuǎn)程站點管理員的一點體會。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇三

利用遠(yuǎn)程教育資源,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了小學(xué)實現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。

自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我總結(jié)了以下三點體會:

一,、集思廣益，充分利用遠(yuǎn)程教育資源

面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫,，通過圖文并茂,、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣。

二,、精益求精,，更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，我感到不滿足了,，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間,，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣,。

三,、活學(xué)活用,利用資源實施素質(zhì)教育

遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。

在利用學(xué)生自習(xí)時,，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.

經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績,，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉,。我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法,、研究學(xué)生,，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

遠(yuǎn)程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信學(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇四

國家高度重視農(nóng)村教育工作。_年以來,，教育部,、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同開展了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作,。此項工程是推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展,、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針,，提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量,，使人民享有接受良好教育的機會，形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。農(nóng)村中小學(xué)校配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所需設(shè)備和教學(xué)資源,。遠(yuǎn)程教育的順利實施,，使我們學(xué)校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視,、語音廣播,、ip數(shù)據(jù)，為教育教學(xué)服務(wù),。

一,、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源 促進(jìn)師生共同發(fā)展

遠(yuǎn)程教育極其豐富的教育資源為中小學(xué)教育插上了騰飛的翅膀，要改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，對于大部分教師而言,，無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命。遠(yuǎn)程教育引導(dǎo)教師走上現(xiàn)代化教學(xué)之路,，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能夠起到事半功倍的效果,。

二,、利用《教育動態(tài)》,、《課程改革》，更新教育理念

《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài),，了解同類教材的不同教學(xué)形式，了解課程改革中關(guān)于課程評價,、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)教育思想,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想,，更新教育理念，更新教育方法,，更新教育手段,。

三、利用《同步學(xué)堂》,，組織常規(guī)教學(xué)

《同步學(xué)堂》欄目包括語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的全部課程內(nèi)容,，運用媒體播放程序,，全部由特級教師授課，內(nèi)容豐富,，知識全面,，結(jié)構(gòu)合理,，深受學(xué)生喜愛，

四,、利用《教學(xué)資源》,，輔助教學(xué)活動

《教學(xué)資源》欄目主要提供的是開展教學(xué)活動的各種良好素材，包括視頻,、動畫,、powerpoint演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例,、習(xí)題精選等內(nèi)容,，直接用于課堂教學(xué)，使用多媒體教學(xué)手段,，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學(xué),，多媒體課堂教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)的效果好多了。

五,、利用遠(yuǎn)教基地 培訓(xùn)教師

像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠(yuǎn)比不了年輕教師,，所以要充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源這塊基地，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧,。在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師能反復(fù)的教我們?nèi)绾卧谶h(yuǎn)程教育資源里查找,、收集、下載,、整理自己相關(guān)學(xué)科的教育資源素材,，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽,、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料,。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育這塊基地,。

通過踏實工作，潛心鉆研,，開拓創(chuàng)新,，相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我們這會有著卓越的教育教學(xué)功效和無可限量的發(fā)展前景，我們只有長期探索,，才能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,，以信息技術(shù)帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇五

我參加了20xx初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育研修,，這是我第二次參加初中遠(yuǎn)程教育研修，總結(jié)此次教育研修活動，我收獲頗豐,，下面我總結(jié)一下此次遠(yuǎn)程教育研修活動的心得體會,。

一、主動才能得到收獲

課程團隊給我們組織了這么好的一個平臺,，我們沒有理由不好好利用,。唯有主動才能搶占先機，唯有主動才能取得豐碩的研修成果,。這種主動包括主動學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料,，主動參與在線研討、班級研討,，主動學(xué)習(xí),、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料,，同時主動做出自己的評價,，在這一過程中還要主動接受專家的引領(lǐng)，主動與同行交流等等,。

二,、交流才能常進(jìn)步

學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞,，關(guān)起門來用心鉆研是必要的,。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來搞建設(shè)，我們還要嘗試走出去和引進(jìn)來,，這種走出去和引進(jìn)來就是交流的過程,。而交流是我們學(xué)習(xí)成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題,，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂,，豁然開朗,。

在研修中這種交流就包括很多種,，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識和思想,，你將寫出的文章發(fā)表出去,，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲；又比如我們給別人評論,，會吸引來作者或其他學(xué)員回復(fù),，然后再回復(fù)下去，或者參與班級研討和在線研討,，這種交流就是一種非常及時的交流,；甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友，大家相約著面對面交流?？傊?，交流讓我們們學(xué)到更多的知識，讓我們收獲更多的思想,，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友,。當(dāng)然，在主動學(xué)習(xí)和主動交流之后我們還要學(xué)會主動反思和總結(jié),，這個過程也是非常重要的,。

三、研修之路是鼓勵之路,，溫情之路

在此次研修中,，我認(rèn)識了很多學(xué)員，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師,、專家,，他們都給了我誠摯的鼓勵，非常感謝他們,！這次研修跟以往相比作業(yè)量,、評論數(shù)大大減少，任務(wù)安排比以前更加科學(xué),，更加人性化,。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華,，頭腦得到充實的同時,，情感也時時受到關(guān)愛暖流的滋潤。這次研修,，很值,！

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇六

我們現(xiàn)在所處的時代，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑,。相信技術(shù)的使用符合了教育實現(xiàn)消息化,、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。通過對遠(yuǎn)程教育資源在課堂中的使用,，我對遠(yuǎn)程教育有了新的認(rèn)識：

遠(yuǎn)程教育資源它含概的內(nèi)容很多，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外,，還有很多相關(guān)的動畫課件,、練習(xí)題,、課外擴展知識。優(yōu)秀課例也并不能完全應(yīng)用到課堂上,，因為我們是農(nóng)村中學(xué),，學(xué)生的個體差異有別，他們接受不了高頻率的學(xué)習(xí)活動,。如果一味地完全應(yīng)用優(yōu)秀課例,，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，只會適得其反,。那么,，在我一開始想象中的“拿來主義”是行不通的。恰當(dāng),、合理的選擇和使用遠(yuǎn)程教育資源是我們教師面臨的一個新的課題,。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué),、樂中學(xué),，即使你是一個幽默大師，只憑一支粉筆,、一塊黑板是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個要求的,，而遠(yuǎn)程教育資源恰恰給我們地處偏僻的學(xué)生們提供了精神食糧，它通過多媒體畫面再現(xiàn)歷史故事,、也幫助學(xué)生們更好地理解知識,，開拓視野，同時也活躍了課堂氣氛,。面對這么好的資源,，我想：要用好這些資源，要想成為一名學(xué)生都喜歡的好老師,，必須掌握基本操作技能,，要能夠靈活熟練地使用遠(yuǎn)程教育資源。我應(yīng)抓住這個好的契機,，充分利用遠(yuǎn)程教育的豐富資源,，讓自己的課堂變得精彩、生動,。

有了想法,，就有了行動。首先,，我克服一切困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能,。經(jīng)過反復(fù)地操作演練,，遠(yuǎn)程教育的神秘面紗在我的面前一層層的被揭開,，完全能夠做到從微機中熟練調(diào)出遠(yuǎn)程教育資源，瀏覽和選取自己所需的資料,。其次,，切合實際，設(shè)計好教學(xué)方案,。通過聽骨干教師所作的遠(yuǎn)程教育資源使用的示范課,，掌握了把它應(yīng)用到自己教學(xué)中的方法。然而,，要想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源,，并不能一味的照搬、照用,，它需要根據(jù)自己的教學(xué)實際,，進(jìn)行合理的選擇和運用。于是,，我在備課上下功夫,。

一、在課前把有關(guān)這節(jié)課的內(nèi)容要先看一遍,，哪些內(nèi)容能應(yīng)用到自己的課堂中去,，哪些內(nèi)容較深自己所教的學(xué)生難以理解，課件,、動畫,、訓(xùn)練的習(xí)題穿插在課堂中哪一個環(huán)節(jié)更為合適，都要做到心中有數(shù),。然后在進(jìn)行備課,，設(shè)計教學(xué)方案。通過合理的安排與設(shè)計,，使自己的課堂更加生動,，既有情景的創(chuàng)設(shè)、知識的傳授,、生動的動畫畫面激發(fā)興趣,，又有多樣的習(xí)題提高能力。

二,、創(chuàng)造性的使用遠(yuǎn)程教育資源,。遠(yuǎn)程教育資源給我們提供的只是一些普通的、基本的知識和素材,，它給我們教師提供了很多可發(fā)揮的空間,。每位教師都可以根據(jù)自己的設(shè)計意圖選取自己所需的資料片段，達(dá)到不同的教學(xué)效果,。就同一節(jié)課而言,，它所表現(xiàn)出的形式和效果都是不同的,。也許有的教師會說：“使用遠(yuǎn)程教育這么麻煩，這不是又給我們增加了負(fù)擔(dān)嗎,？”是的,，想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，我們就要在備課上下工夫,，可是我們不用花費大量的時間去畫圖片,、找資料了。

三,、只有有效地利用遠(yuǎn)程教育資源,，才能提升教學(xué)質(zhì)量

豐富的遠(yuǎn)程教育資源,，給我的教學(xué)注入了活力,。在實際教學(xué)中,，我注意挖掘遠(yuǎn)程資源的優(yōu)勢,，限度的發(fā)揮它的作用。第一，我利用遠(yuǎn)程資源中的圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，渲染課堂氣氛,，學(xué)生都躍躍欲試特別活躍，氣氛高漲，激發(fā)了學(xué)生的積極性,；在講課中適時利用動畫，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,。第二,，利用課件動畫素材,，解決教學(xué)中的重難點,。使頭疼的書面表達(dá)變得形象、生動,、有趣,。而且,，能利用多種訓(xùn)練方法達(dá)到練習(xí)的目的,，學(xué)生的練習(xí)興致很高。使練習(xí)不再乏味,、單調(diào)。

經(jīng)過對遠(yuǎn)程教育資源的使用,，自己從中學(xué)到了知識，提高了能力,，我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，這樣既節(jié)省了時間,，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生,，因材施教,。遠(yuǎn)程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?；使教師的素質(zhì),、能力更上了一個臺階，我相信學(xué)生,、教師會擁有一個更加燦爛,、輝煌的明天。

以上是我個人對遠(yuǎn)程教育的一點粗淺的認(rèn)識,，我希望能在以后的工作中和大家一起討論,、學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮它更大的優(yōu)勢,，也讓自己能更上一個新臺階,，謝謝大家。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇七

持續(xù)十天的初中新課程教師研修培訓(xùn)即將結(jié)束,，通過這次培訓(xùn),，我真是受益匪淺，下面就本次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c體會,。

我曾在網(wǎng)絡(luò)上讀過這樣一句話：如果一個人被一個社會所淘汰了,，那么不是因為年齡，而是因為失去了再學(xué)習(xí)的能力,。不錯,，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時俱進(jìn)!俗話說的好“活到老，學(xué)到老”,，這句話對一個一線教師來說,，就更具有現(xiàn)實意義,。我們教師面對的對象是富有時代氣息活生生的學(xué)生，學(xué)生有自己的新思想和新主張,，會思考,，會用自己的雙眼看世界。我們教師如果僵化了自己的思想,，就喪失了學(xué)習(xí)的熱情,，又怎能為人師表呢?正如新一輪課程改革所提出來的，教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,，要在工作中不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善,。當(dāng)今社會,，各種知識更新?lián)Q代較快，舊知識迅速的老化,，新知識飛速的生成,。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法、理念,，不愿意學(xué)習(xí)新知識,，那么勢必跟不上時代發(fā)展。所以,，教師的假期再教育再學(xué)習(xí)就顯得尤為的重要了,。

遠(yuǎn)程教育心得體會4篇

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是在職教師繼續(xù)教育改革的一項新舉措，它不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn),，它是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建了一個的教育空間,，在這個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，參加培訓(xùn)的學(xué)員不需要統(tǒng)一的時間和地點，可以根據(jù)自己的計劃隨時進(jìn)行學(xué)習(xí),。這種全新的教育培訓(xùn)方式給我們充分自由的同時,，也需要我們充分了解自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，掌握學(xué)習(xí)技巧,、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間,。它把教育培訓(xùn)從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，通過網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件,，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的,、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們通過看專家講的相關(guān)理論知識和資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻,，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外,，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會,，共同學(xué)習(xí)，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流,，達(dá)到資源共享,。

遠(yuǎn)程教育不僅改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，更加強調(diào)了我們參與學(xué)習(xí)的自主性和能動性,，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性和被動性,，使學(xué)習(xí)者不僅能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練,，還著眼于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的獨立性和自覺性,，從而提高教育培訓(xùn)的效果,。

當(dāng)然，任何事物都具體其兩面性,，雖然遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)給我們的生活和學(xué)習(xí)上帶來了不少的方便,，但同時它也有很多弊端。例如,，我們在上網(wǎng)學(xué)習(xí)時可能會浪費很多時間去注意其他跟學(xué)習(xí)無關(guān)的信息;在沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)時可能我們會抓不住重點,，浪費時間又浪費精力，結(jié)果還沒有多大的收獲,。所以,，在進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時，我們一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，做到事半功倍,。

通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻地體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗,、嘗試，來獲得知識,，逐漸打下學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體,，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點,。上課的教師自身素質(zhì)要高,，駕馭課堂能力要強，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識,，教師能夠及時予以講解,。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性,，讓學(xué)生有的放矢;幽默,、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等?！?/p>

當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己,，我做到了沒有?我們的老師做到了沒有?我們必須要轉(zhuǎn)變觀念,，采取一些行之有效的措施。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇八

國家高度重視農(nóng)村教育工作,。xx年以來,，教育部、國家發(fā)展和改革委員會,、財政部共同開展了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作,。此項工程是推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要,。將對全面貫徹黨的教育方針，提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量,，使人民享有接受良好教育的機會,，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。農(nóng)村中小學(xué)校配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所需設(shè)備和教學(xué)資源。遠(yuǎn)程教育的順利實施,，使我們學(xué)校得到了從“天”而降的寶貴資源,，我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視,、語音廣播、ip數(shù)據(jù),，為教育教學(xué)服務(wù),。

一、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源促進(jìn)師生共同發(fā)展

遠(yuǎn)程教育極其豐富的教育資源為中小學(xué)教育插上了騰飛的翅膀,，要改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，對于大部分教師而言，無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命,。遠(yuǎn)程教育引導(dǎo)教師走上現(xiàn)代化教學(xué)之路,，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能夠起到事半功倍的效果。

二,、利用《教育動態(tài)》,、《課程改革》，更新教育理念

《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài),，了解同類教材的不同教學(xué)形式,，了解課程改革中關(guān)于課程評價、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)教育思想,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想,，更新教育理念,，更新教育方法，更新教育手段,。

三,、利用《同步學(xué)堂》，組織常規(guī)教學(xué)

《同步學(xué)堂》欄目包括語文,、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科的全部課程內(nèi)容，運用媒體播放程序,，全部由特級教師授課,，內(nèi)容豐富，知識全面,，結(jié)構(gòu)合理,，深受學(xué)生喜愛，

四,、利用《教學(xué)資源》,，輔助教學(xué)活動

《教學(xué)資源》欄目主要提供的是開展教學(xué)活動的各種良好素材,，包括視頻、動畫,、powerpoint演示文稿等媒體資料,、教學(xué)示例、習(xí)題精選等內(nèi)容,，直接用于課堂教學(xué),，使用多媒體教學(xué)手段，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學(xué),，多媒體課堂教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)的效果好多了,。

五、利用遠(yuǎn)教基地培訓(xùn)教師

像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠(yuǎn)比不了年輕教師,，所以要充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源這塊基地,，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧。在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師能反復(fù)的教我們?nèi)绾卧谶h(yuǎn)程教育資源里查找,、收集,、下載、整理自己相關(guān)學(xué)科的教育資源素材,，如何在internet網(wǎng)上搜索,、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料,。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育這塊基地,。

通過踏實工作,，潛心鉆研，開拓創(chuàng)新,，相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我們這會有著卓越的教育教學(xué)功效和無可限量的發(fā)展前景,，我們只有長期探索，才能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,，以信息技術(shù)帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇九

遠(yuǎn)程教育對我來說,，曾經(jīng)是可望不可即的事情,，只是在想象中想象一下，并不指望能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的現(xiàn)實,，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后,，我也可以用手遠(yuǎn)程教育了,，這對我來說,，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的!

隨著社會的進(jìn)步,，計算機的發(fā)展和廣泛使用,，我們的工作和生活已經(jīng)進(jìn)入了信息時代。在教育方面,，計算機,、網(wǎng)絡(luò)擴展了教育的地域范圍，遠(yuǎn)程教育使經(jīng)濟不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育上了一個新臺階,，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法,、教育手段上，以建立校園計算機網(wǎng)絡(luò)為信托,，綜合利用教育資源,，用計算機輔助學(xué)習(xí)、輔助教學(xué),、輔助管理,，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，建立全新的面向信息時代的新教育體系,，人類的學(xué)習(xí)也從階段學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí),。

不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求,。首先,，嚴(yán)峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追。其次,，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐,。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性,，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復(fù)雜的工作局面,，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應(yīng)新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到,，惟有連續(xù)不斷的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰,。終身教育是新世紀(jì)的新理念,，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙,，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)的發(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)，才能順應(yīng)時代要求與時俱進(jìn)，在遠(yuǎn)程開放教育模式下,，教師面對的學(xué)習(xí)對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育,。

利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學(xué)模式，教師再也不用吃粉筆灰,，只用鼠標(biāo)輕輕一點,，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動的內(nèi)容，有大量的精選習(xí)題,。學(xué)生上課更形象,、具體、生動,，更直觀,。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身,，有利于自身進(jìn)步。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變,，視野逐漸開闊,，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,。

一,、遠(yuǎn)程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系,，同時遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實,。學(xué)生可以自主,、自助從事學(xué)習(xí)活動，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，通過貢獻(xiàn)智慧,、分享成果,，進(jìn)而學(xué)會合作。

二,、可以自主的分配時間,。在工作和生活的各種壓力面前，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、提高自身素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育資源因為在教學(xué),、管理,、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，學(xué)生具有較強的信息獲取能力,、較強的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強的信息構(gòu)建能力,，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。

四,、教學(xué)效果直觀,。從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材,、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，不受時間空間限制。

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊,、文化基礎(chǔ)相異,、思維方式有別的學(xué)習(xí)者，教師要“扮演”多重角色,，發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用,，做到指導(dǎo)到位而不越位,，除要具有較強的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外,，更要有寬廣的知識面和較強的服務(wù)意識。最后,，教師的成長除了通常所說的知識增長,、技能訓(xùn)練等條件外,，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思,，即要具備教育問題意識和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫,，教育認(rèn)識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察,。沒有教育問題意識，就不可能進(jìn)入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng),，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為,，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的,，也是最終要失敗的。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實踐中的思想建設(shè),，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義,、有價值的,，對遠(yuǎn)程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無益處的。

以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運用,，讓學(xué)生開闊了視野,。我相信學(xué)生的明天一定會更加美好!

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進(jìn)步的,。教學(xué)方法如此先進(jìn),，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的,，我會在遠(yuǎn)程教育下,，教好更多的學(xué)生!

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以_網(wǎng)絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難,，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討,，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1,、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃,。

操之過急,、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實事求是,、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財、物,、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

2,、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力,，增強記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運用自己的判斷能力,，把重點、難點,、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力,。

4、重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí),、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，增強學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”,，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團結(jié)同學(xué),，努力完成學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十一

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是新形勢下加強和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部,、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實之舉,。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅持“三個統(tǒng)一”。

一,、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī),，從時事新聞到各種實用技術(shù),、市場信息,，圖文并茂，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進(jìn)性教育活動成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住,、學(xué)得好、用得上,、效果好,。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新,，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路,、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng),。比如,，過去通過講師團或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),、先進(jìn)事跡報告會,、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)班等教育形式,，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟社會的發(fā)展,。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富,、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏,、教學(xué)水平不高,、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。

二,、堅持提升能力和提高素質(zhì)有機統(tǒng)一,。

“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康、和諧社會,，重點在農(nóng)村,，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù),。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅,。他們的素質(zhì)和能力如何,，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會的大局。但是,，當(dāng)前,，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說,，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識和黨性觀念退化,、組織觀念和法紀(jì)意識弱化,、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識淡化、知識結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結(jié)起來為兩點,，一個是同社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康,、和諧社會等新形勢、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”,，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”,。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì),、能力,、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀,，能力高強，行為模范?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時代的新要求,，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系,，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊伍的新舉措,。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享,，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模,，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，實現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”,。

三,、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。

在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中,，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中,，導(dǎo)致“黨不管黨”,、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實際,，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內(nèi)容,、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應(yīng),，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差,。新時期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì),，用出高效益，因類有別,，分層施教,，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù),、法律等知識,，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領(lǐng),，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一,。

根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點和黨員干部的內(nèi)在需求，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，采取“政策理論集中學(xué),、公共知識全員學(xué)、致富技能分組學(xué),、個別需求隨時學(xué)”,，保證學(xué)習(xí)教育的效果。具體抓好“四個突破”,，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破,，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育,、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點的基礎(chǔ)上，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來,，把市場經(jīng)濟理論與農(nóng)村干部實用技術(shù)知識的教育結(jié)合起來,，把“雙帶”活動與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來，對黨員干部進(jìn)行全方位、綜合性的教育培訓(xùn),，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對象上應(yīng)力求突破,。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員,、入黨積極分子培訓(xùn)對象作為重點的同時,，還應(yīng)突出抓好流動黨員、非公企業(yè)黨員的教育,，另外還應(yīng)拓寬教育面,，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破。在開展思想政治教育,、實用技術(shù)講座,、種養(yǎng)加經(jīng)驗傳授等基礎(chǔ)上，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展,、快發(fā)展,、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動和先進(jìn)性教育等活動為載體,，激勵黨員干部做改革的帶頭人,、致富的領(lǐng)路人。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十二

在新的一年,，我們參加社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育,，其意義在于提高我們黨員的政治素質(zhì)，是用馬列主義,，特別是用鄧小平理論和“三個代表”的思想,、科學(xué)發(fā)展觀武裝我們的頭腦，使我們牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想以及正確的世界觀,，人生觀和價值觀,，經(jīng)受住和平環(huán)境和改革開放的考驗，始終在思想上,、政治上同黨中央保持高度一致,，堅定地貫徹落實黨的基本路線和各項方針政策，努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，廉潔奉公，反對腐敗,。這是廣大黨員先鋒模范作用的重要體現(xiàn),，也是現(xiàn)階段檢驗共產(chǎn)黨員的根本標(biāo)志。通過學(xué)習(xí),，我對如何在新時期保持黨員的先進(jìn)性,、反腐倡廉以及公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)等問題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也更加明確了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。下面是我的一些體會：

1.改革開放新形勢下,，必須始終堅定共產(chǎn)主義理想信念改革開放極大地解放和促進(jìn)了我國生產(chǎn)力的發(fā)展,，促進(jìn)了人們思想觀念和生活方式的轉(zhuǎn)變，同時也不可避免地帶來一些負(fù)面影響：資本主義意識形態(tài)和西方文化的滲透使一些黨員良莠不分,，為金錢奮斗,，個人利益至上，享樂主義嚴(yán)重,，失去了理想信念,。但是，真正的共產(chǎn)黨員必須牢固樹立實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會這一堅定的理想信念,，保持政治頭腦清醒,，明確政治方向?！翱愁^不要緊,，只要主義真”，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人堅持共產(chǎn)主義理想信念的純潔性和堅定性,。新中國成立后,，全黨同志懷著共產(chǎn)主義偉大理想，憧憬美好的社會主義,，帶領(lǐng)人民群眾很快治愈了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,，勝利地實現(xiàn)了社會主義所有制改造，掀起了轟轟烈烈的社會主義建設(shè)熱潮,，發(fā)展速度使西方資本主義嘆為觀止,。在改革開放新的歷史條件下，堅定理想信念同樣是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性最集中,、最典型,、最本質(zhì)的表現(xiàn)，缺少這一條就不可能是一個真正的共產(chǎn)黨員,。

2.社會主義初級階段,，發(fā)展經(jīng)濟、致富群眾是黨員先進(jìn)性的第二個表現(xiàn)我國將長期處于社會主義初級階段,，在這一時期,，帶頭發(fā)展經(jīng)濟，帶領(lǐng)職工群眾致富是黨員先進(jìn)性的又一要求,。這是因為：第一,，由社會主義初級階段的主要矛盾所決定。這個主要矛盾就是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后生產(chǎn)之間的矛盾,。解決這一主要矛盾的根本途徑是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去,。黨的中心任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè),。黨員的模范作用必須隨黨的中心任務(wù)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,，圍繞中心任務(wù)發(fā)揮作用，其先進(jìn)性才具有時代特征,。戰(zhàn)爭年代要求黨員沖鋒在前,、退卻在后、多打勝仗;而現(xiàn)階段則要求黨員帶頭發(fā)展經(jīng)濟,，為四化建設(shè)獻(xiàn)計出力,，為解放和發(fā)展生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。第二,，由黨的性質(zhì)所決定,。我們黨是全國各族人民利益的忠實代表，新民主主義革命時期,，為推翻三座大山,，為中華民族自由，為人民翻身解放,，無數(shù)黨員流血犧牲,，前赴后繼，在炮火紛飛的戰(zhàn)場,，在布滿陷阱的魔窟,，發(fā)揮著模范作用，在生與死的考驗中表現(xiàn)其先進(jìn)性,。社會主義建設(shè)時期,，人民已經(jīng)當(dāng)家作主，關(guān)鍵是讓人民富裕,，讓國家富強,。積極實踐“三個代表”，誠心誠意帶領(lǐng)職工群眾發(fā)展經(jīng)濟,，共同致富,，走強國富民之路，是黨員義不容辭的責(zé)任,，也是黨員先進(jìn)性的具體表現(xiàn),。第三，由當(dāng)前經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)的新情況所決定,。我國正在由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡,，國家對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進(jìn)行重大調(diào)整，部分職工在調(diào)整中下崗,、失業(yè),，生活困難，在這個轉(zhuǎn)軌的特殊時期,，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅在于要理解這些暫時的困難,，做好宣傳和思想政治工作，更重要的是積極創(chuàng)造條件,，開拓就業(yè)渠道,，組織他們再就業(yè)，幫助他們走出困境,，使他們的生活水平與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),。無疑，貫徹執(zhí)行黨的基本路線,，圍繞黨的中心任務(wù),，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去，帶領(lǐng)職工群眾走富裕的道路,，是實踐“三個代表”的具體行動,，是黨員在社會主義初級階段先進(jìn)性的特質(zhì)要求。三是市場經(jīng)濟的市儈性毒化著黨組織的健康肌體,。如爾虞我詐,、坑蒙拐騙、投機取巧等等,，受其影響,，少數(shù)黨員個人主義惡性膨脹，索賄受賄,，敲詐勒索,，侵吞國家、集體財產(chǎn),。市場經(jīng)濟的負(fù)面影響使少數(shù)黨員的價值取向偏離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。

因此，在市場經(jīng)濟條件下,，高尚的價值取向不能不成為黨員先進(jìn)性的一個重要的特質(zhì)要求,。從這一要求出發(fā)，每個黨員必須做到：

第一,，必須辯證地看待個人利益和人生價值,。社會主義的分配原則是以按勞分配為主體和效率優(yōu)先、兼顧公平,，肯定了黨員通過自己的勞動可以獲得與其勞動等價的合法收入,，即合法利益。從這個意義上講黨員獲得的合法利益越多越好,，越多越光榮,，因為它反映了黨員對社會的貢獻(xiàn),，從一個側(cè)面展示了黨員的人生價值，但不代表黨員個人利益的獲得與個人價值等同,。黨員在實現(xiàn)個人價值的同時獲得個人利益,，但實現(xiàn)人生價值并不完全為追求個人利益。實踐黨的根本宗旨,，全心全意為人民服務(wù),，樂于奉獻(xiàn)，不求索取,，這正是共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)和個人價值,。

第二，必須妥善處理好各種利益關(guān)系,，正確把握價值取向,。社會主義市場經(jīng)濟條件下，整個社會呈現(xiàn)出經(jīng)濟成份多樣化,、經(jīng)濟利益多元化的格局,，共產(chǎn)黨員必須妥善處理好各種利益關(guān)系，黨的利益,、國家利益,、民族利益高于一切，這是共產(chǎn)黨員任何時候都必須遵循,、不能動搖的原則,，放棄了這條原則就不是共產(chǎn)黨員。

第三,，必須堅持黨的宗旨,，努力實現(xiàn)人生價值。所有共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)在“為人民服務(wù)”的實踐中,，不以報酬為條件,，不以金錢為目標(biāo)，努力干好本職工作,，遇到艱難險阻,，遇到矛盾和斗爭，挺身而出,，完成黨所交給的各項任務(wù),。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成農(nóng)村黨員手中理想的教學(xué)工具和手段,。通過一年的努力，在黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在市電教站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我們認(rèn)真地做了以下工作：

一、 建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),。

成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長,，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了明確分工、各施其責(zé),。

二,、 認(rèn)真完成了后期接受、教學(xué)及維護工作,。

1,、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃,，年底認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),。其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表,，以村為單位,，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),，認(rèn)真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù),，并做好了登記工作。

2,、積極配合黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理，按要求整理好投入使用,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好,、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器,、設(shè)備、機器的規(guī)格,、性能和使用方法,，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命,。

4,、按時完成遠(yuǎn)程教育工作，將遠(yuǎn)程教育資源與農(nóng)村使用技術(shù)有機地集合起來,，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用、會用,、好用”,，真正的做到為黨員、群眾服好務(wù),。

5,、經(jīng)常向黨員、群眾進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為,。

三、做好培訓(xùn)工作,。

1,、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載,，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn),。

2、做好村本培訓(xùn)工作,。

組織培訓(xùn)青年群眾使用計算機,，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學(xué)會使用電腦,，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源,。

3、服務(wù)“三農(nóng)”工作,。

(1)結(jié)合“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動,，認(rèn)真地制定了“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為農(nóng)村黨員服務(wù)的活動,，受到了參培人員的好評,，并做好了情況記載。

(2)為有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術(shù)培訓(xùn),，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為“三農(nóng)”服好務(wù)，制定了培訓(xùn)方案,，按方案開展了培訓(xùn)活動,，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載,。

當(dāng)然,，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難,，但是我們將在以后的工作中群策群力,，把我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作做得更好。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十四

10月24日至29日,，我有幸來到美麗的杭州,，參加了市委組織部黨員電教中心組織的馬鞍山市黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請了擁有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)理論知識的專家,、學(xué)者，就黨建新聞報道,、黨建電視節(jié)目策劃,、黨建網(wǎng)站建設(shè)維等內(nèi)容展開課程培訓(xùn)，使我受益匪淺,，感受頗多,。在此，簡單談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視，使我深感責(zé)任重大

此次培訓(xùn)恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久,，能夠參加這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班,，心情很激動。市電教中心領(lǐng)導(dǎo)精心的安排和學(xué)校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領(lǐng)導(dǎo)對電教和遠(yuǎn)教工作的重視,，特別是此次參訓(xùn)的學(xué)員主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)一級的電教遠(yuǎn)教管理員,，更是體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對基層電教遠(yuǎn)教工作的重視，使我們信心倍增,，同時也深感肩上責(zé)任重大,。在幾天的學(xué)習(xí)中，我和其他同學(xué)一起認(rèn)真聽講,、仔細(xì)記錄,、熱烈討論。通過學(xué)習(xí),，在理論知識和實際操作技術(shù)方面都有了很大的提高,，我深信此次培訓(xùn)將對今后的工作產(chǎn)生良好的推動作用。

二、課程豐富多彩,，切實提高工作能力

為了豐富我們的知識儲備,、提升我們的操作能力，市電教中心和浙江傳媒學(xué)院根據(jù)基層工作實際需要,，精心組織安排,，為我們量身定制了內(nèi)容豐富、形式活潑,、實用性強的專題課程,。幾位授課老師用淵博的學(xué)識和精彩的講解對我們從攝影與攝像技巧、電視專題節(jié)目策劃,、電視新聞采寫,、黨建網(wǎng)站建設(shè)與維護等四個方向進(jìn)行了深入的培訓(xùn)，使我們開闊了視野,，增長了見識,，提升了理論水平和實踐操作能力。特別是蔡國棟老師在課堂上與我們積極開展互動,，充分調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性,。蔡老師在授課過程中不僅向我們傳授了黨建網(wǎng)站建設(shè)和維護的知識和技巧，還就如何提高黨建網(wǎng)站的點擊率這一課題,，結(jié)合大量實例,，講述了如何將黨建網(wǎng)站做成讓人愿看、愛看的網(wǎng)站,，令人耳目為之一新,。

三、開展交流互動,，發(fā)現(xiàn)差距催生動力

一是通過親眼目睹,，親身感受，深切地感受到杭州市在科學(xué)發(fā)展的洪流中大氣魄規(guī)劃,、大手筆建設(shè),、大踏步發(fā)展。面對差距,，深感自己今后要創(chuàng)造性的開展工作,，為建設(shè)好家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

二是與全市其他縣區(qū)的同志們進(jìn)行了大量的溝通和交流,，不僅增進(jìn)了友誼,，也感受到了與兄弟縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在工作中還存在著很大的差距,，通過比較,，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，為下一步的工作明確了方向,。

三是與本縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,，自己是參學(xué)的九個組織干事中年齡最大的，在工作激情等方面與其他人相比存在著一些差距,，今后我將取長補短,，以更加昂揚的精神，更加務(wù)實的態(tài)度,，投入到電教和遠(yuǎn)教工作中去,。

學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但卻預(yù)示著新征程的開始,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清工作思路,，強化責(zé)任意識,，不斷提高自己，爭取在電教和遠(yuǎn)教工作中做出更大的貢獻(xiàn),。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十五

在這次的寒假社會實踐活動中,，我非常榮幸的成為了志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的志愿者。我參與了這個可以服務(wù)大眾,，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動,，更是我能夠為家鄉(xiāng)做出的一點貢獻(xiàn)的機會,，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗,，同時也是一種挑戰(zhàn)。

通過這次活動,，不僅使廣大村民學(xué)會了使用遠(yuǎn)程教育這個有用的系統(tǒng),，也讓我們志愿者的實踐能力得到了很好的鍛煉，增強了我們的組織能力和動手能力,，也豐富了我們的假期生活,。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時間多進(jìn)行社會實踐活動，多做些有意義的活動,，促進(jìn)理論知識和實踐能力的相結(jié)合,。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實際,，把學(xué)到的知識運用到社會上,。短暫的志愿服務(wù)，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦,，更加堅定了我努力學(xué)習(xí),、回報社會的決心。這次深刻接觸的活動也使得我更加理解了“從群眾中來，到群眾中去”,、“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念,。在這次活動中，我也結(jié)合自己的法律專業(yè),，利用鎮(zhèn)政府能夠提供資料打印的條件,，我自己也整理了一些農(nóng)村法律常識，回到自己的村屯發(fā)給村民,，希望他們也了解一些法律知識,，知法守法，積極利用法律維護自己的合法權(quán)益,。

另外,，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中,，我也發(fā)現(xiàn)了幾個問題,，主要是：首先，村民的思想覺悟不高,，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力的”道理,，他們不愿意花費時間去觀看，了解科學(xué)技術(shù),，覺得是浪費時間,，寧愿利用時間做農(nóng)活。這個是遠(yuǎn)程教育工作很難進(jìn)行的根本原因,。其次,，村民沒有統(tǒng)一的作息時間，很難召集大量村民集體學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,。再次,，村民們覺得就算懂得技術(shù)，沒有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況,。還有,，村民有思想負(fù)擔(dān)，他們不能承擔(dān)改變種植方式或者改變原有的收入方式之后的失敗,。

我認(rèn)為,，要解決這些問題，需要實施以下措施：第一,，我們應(yīng)該提前多宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性,，讓村民從思想上改變、覺悟,，認(rèn)識到發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù),。第二,，我們在進(jìn)行農(nóng)村工作時，是要我們?nèi)ミm應(yīng)村民的作息時間,，而不是沒有針對性的開展,，選擇一個村民比較統(tǒng)一的休息時間開展工作。第三,，我們應(yīng)該盡量讓農(nóng)民沒有思想負(fù)擔(dān),，給予農(nóng)民一些保證，如果失敗,，將有一定的補償,。另外，政府可以帶頭進(jìn)行小地方的試點,，創(chuàng)造條件讓村民改變原有方式,，也讓村民從試點中認(rèn)識到，改變也是可以的,。

我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠,，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多,，就能了解農(nóng)民需要什么,，就能做到工作有干勁，有目標(biāo),?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制,，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài),，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,，擴展停它的功能,。

在志愿服務(wù)活動中，我得到了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，讓我在懂得知識技能之余,，也明白了許多做人的道理。同時也收獲了友誼,，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量,，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的活動,，給我提供了這樣一個提升自我,，服務(wù)社會的平臺,。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的品質(zhì),，貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，并且不斷地勉勵和嚴(yán)格要求自己，用心做好事,，做實事,。關(guān)注生活，關(guān)注民生,，真正成為能夠為社會服務(wù)的人,。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十六

作為一名地理教師，能參加這次地理教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，很來之不易優(yōu)秀地理老師的講解中,，特別是對季風(fēng)氣候顯著的分析，讓我受益非淺,理論與實際的聯(lián)系必須在地理學(xué)科里面充分體現(xiàn),。讓學(xué)生從生活中來,，到生活中去。

針對以上教學(xué)觀摩,，其中得出以下啟發(fā)：

1,、注重地理教具的合理有效的使用，增強學(xué)生形象感,。

2,、合理有效的組織師生互動課堂。

3,、肢體語言在地理教學(xué)中的靈活運用,。

4、制定優(yōu)美的教學(xué)計劃,，在課堂上如何激發(fā)學(xué)生的興趣

3,、教師要有一桶水才能給學(xué)生一碗水，我們當(dāng)老師的要活到老,，學(xué)到老!

地理教學(xué)在中學(xué)地理尤其是初中地理教學(xué)中的阻礙,，我總結(jié)了幾點：

一、學(xué)校,、學(xué)生的重視程度不夠,。

(1)就是我們學(xué)校總是用一些非地理專業(yè)的人來上地理課(特別是用理科老師來上,，在他們看來,，講講課，讓學(xué)生下來背就行了)我認(rèn)為,，地理學(xué)科不能像歷史學(xué)科,，光背是不行的,。

首先就說明學(xué)校不夠重視地理的教育。

(2)傳統(tǒng)的教育習(xí)慣形成的這是一門“副科”,。給學(xué)生甚至老師打下深深的烙印,。雖然人人都在說現(xiàn)在做素質(zhì)教育，但無論從政策還是實際行動都表明這是一門無足輕重的學(xué)科,，(還沒從這個陰影中跳出來),。以至于我們地理教師在開展教育教學(xué)工作中困難重重。但就近兩年來看,，重視程度有所改善,，尤其是把成績加入中考成績中來以后，硬件和軟件的配置有所提高,。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施不健全。缺乏必要的可用的教學(xué)用具(我們新來的教師,，就連地球儀也沒有一個,，還是我自己早有準(zhǔn)備，在政史系弄了一個),?？戳私虒W(xué)觀摩與研討，人家那設(shè)施,，差不多與國際接軌(相信在不久的將來,，我們這些貧困地區(qū)將會改變，當(dāng)然,，政府的重視),。

三、學(xué)生嚴(yán)重缺乏課外的知識積累(小學(xué)是學(xué)過一些),。學(xué)生每天有寫不完的各科作業(yè),，使得學(xué)生無暇顧及我們的地理課程(其實也不能怪學(xué)生，他們可比我們那時的初中艱辛多了),。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十七

不知不覺中,，遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間我們?nèi)w學(xué)員都有著共同的心聲;累并收獲著,，苦并快樂著,。因為有了這次研修學(xué)習(xí),，我們的業(yè)余生活不再空虛,，生活因此而變得分外精彩。正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說的遠(yuǎn)程研修無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的指路明燈;是一場及時雨,。

這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣,，堅定了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的信念數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，在小學(xué)教學(xué)中,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果對小學(xué)數(shù)學(xué)教師也提出了更高的要求,，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果,。教師應(yīng)充分了解小學(xué)生的特點,，了解數(shù)學(xué)這門課程的教學(xué)特點，在此基礎(chǔ)上運用適當(dāng)?shù)氖侄?，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,。通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受頗多,，受益匪淺,，很多教學(xué)中遇到的難題也在專家們那里得到了解決。現(xiàn)將這次的培訓(xùn)體會,、總結(jié)如下：

踏著春天腳步的尾音,，我們的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)也拉下了帷幕?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來,，從開始的激動,、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采,，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

學(xué)習(xí)的日子里,，觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚棄,。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討;新增內(nèi)容的教學(xué);以概率統(tǒng)計教學(xué)為例;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合;以函數(shù)教學(xué)為例推理與證明;以幾何教學(xué)為例學(xué)生符號運算能力的培養(yǎng)問題;中小學(xué)相同內(nèi)容的銜接問題;以視圖與投影的教學(xué)為例的六個專題分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋,，讓我們對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)從理論和實際上的認(rèn)識上了一個新的高度。

觀看視頻后是做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲憊,，我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,。我們的指導(dǎo)教師石老師、陳老師和嚴(yán)老師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進(jìn)行點評,。他們的敬業(yè)精神令我們終生難忘,。遠(yuǎn)程研修，點燃了我們教育理想的火把,，催我們前行,，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機,。我們相信,，在這明媚的春天播下的種子，定能迎來一個碩果累累的秋天,。正如在一次全員培訓(xùn)時教育學(xué)會孫會長所講：要做一個享受教育的幸福教師,。的確如此，我們又何嘗不想如此,，關(guān)鍵在于我們教育觀念的轉(zhuǎn)變,，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，作一名學(xué)習(xí)型的教師,，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。是遠(yuǎn)程研修給我們提供了這一契機,，讓我們從此不再迷茫,。

認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的方法和方式是多種多樣的，除了閱讀教材,、聽教師講課,、做練習(xí)之外，也可通過講故事,、做游戲,、演示、表演等活動;可深入實際調(diào)查研究,，分析解決實際問題;也可動手設(shè)計,、制作和做實驗，還可以通過觀察,、探索,、歸納等。現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本理念認(rèn)為,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是現(xiàn)實的,，動手實踐、自主探索是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式，在新課程中,，每個知識點基本貫穿在一個現(xiàn)實情境中,，注意突出知識的實際背景和知識探究過程,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗和興趣愛好,，立足社會需求，兼顧個人將來實用,。力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化以及學(xué)習(xí)過程經(jīng)歷化,，根本目的是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別是學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

數(shù)學(xué)課堂是討論,、合作、交流的課堂討論,、合作是學(xué)習(xí)小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的手段,，而交流則促進(jìn)學(xué)生智慧(成果)共享。課堂上的討論,、交流,、合作首先有利于學(xué)生培養(yǎng)自主，自信和學(xué)習(xí)的主動性,，許多平時內(nèi)向,、不善言辭的同學(xué)也會活躍起來，勇于發(fā)表個人見解,，學(xué)生個性得到張揚;其次,，有利于創(chuàng)造自由、輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生思維的伸展，這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式;最后有利于學(xué)生培養(yǎng)與人交往,、合作的能力,，這正是讓學(xué)生學(xué)會交流、學(xué)會與人共事,。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué),，要努力讓學(xué)生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，與同伴交流,，達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗共享，并培養(yǎng)合作的意識和交流的能力,，在交流中鍛煉自己,，把思想表達(dá)清楚，并聽懂、理解同伴的描述,，從而提高表達(dá)能力和理解接受能力,。數(shù)學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂。

誠然,，我們進(jìn)行了為期一百多天的研修學(xué)習(xí),，但那也只是給我們的日常教學(xué)的一個指導(dǎo)作用，具體如何實施?那就要靠我們將專家門的新的教育理念進(jìn)行充分的;消化吸收;,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素而不是一味生搬硬套,，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這是不諍的事實,。俗話說教學(xué)有法，教無定法,。關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論性知識用來指導(dǎo)實際教學(xué),，真正做到在學(xué)中用，在用中學(xué),。使學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)、善學(xué),，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合運用能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng),，揚帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的`彼岸,。

隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來，滿心都是深深的不舍,，幾個月來,，享受著遠(yuǎn)程研修的智慧大餐，方才明白,，教育原來可以如此精彩,，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃仿佛遭遇幸運女神的垂憐，我們在遠(yuǎn)程研修這座上,，與時間賽跑,，貪婪地汲取教育教學(xué)智慧的瓊脂玉液!研修的日子里我們思考著，成長著,，收獲著,，快樂著!然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手,，只能在心靈一隅,，在三尺講臺,，在每一寸教育的土地把遠(yuǎn)程研修珍藏。

遠(yuǎn)程教育心得體會200 遠(yuǎn)程教育心得體會2500字篇十八

通過幾個月的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念,，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個新的認(rèn)識,，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識到了：

一、教育的核心是“育人”(即教育學(xué)生),。

我們教育工作者只有站在“育人”的高度,，用真誠的心,，廣博的愛,，去關(guān)注、關(guān)心每一個學(xué)生,，“賞識”和“寬容”每一個學(xué)生,，公平、公正的對待每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生有一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí),，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。

二,、課改的關(guān)鍵是“教師”,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練,，精講多練,，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解;主張學(xué)生參與新知識形成的全過程,，讓學(xué)生自己去感知知識,，體會知識，在感知中體會,，在體會運用中升華和創(chuàng)新知識,，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式,，從過去單一的,、不厭煩的傳道、授業(yè),、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力,。其三是要學(xué)會反思,，學(xué)會研究，敢于“發(fā)表”,。

在聆聽了專家的講座之后,，能多項選擇，交流互動,，不僅和組內(nèi)的同學(xué)在網(wǎng)上討論交流,，發(fā)表自己的意見和觀點，并且還積極與其他組的同學(xué)進(jìn)行交流互動,。在交流互動中認(rèn)識了許多成功的教師,，他們的教學(xué)理念，教學(xué)智慧也給了我很多啟迪,。

三,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本次學(xué)習(xí),，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí),、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會我還會通過技能培訓(xùn),、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn),。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

在獲得不小收獲的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2,、在教科研方面能認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、教研中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

總之，遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們帶來的是學(xué)習(xí),，是反思,、是提高，更是思考,。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考,，本著勤學(xué)、善思,、巧干的準(zhǔn)則,，為扎實地推進(jìn)新一輪課程改革貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!