當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇一

愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊,，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事,。 書中描寫了一群快樂,，可愛的少年,。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的,，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛,。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠(chéng),，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí),，我會(huì)憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,，卻不知,，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師,，寬容和尊重學(xué)生,，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”,，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子,，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打,?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),，我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子,，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱,，撫摸，對(duì)孩子來說,，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實(shí)而無憾的,。同樣,，我們對(duì)孩子的愛,，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),，孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友， 父母,。離開了情感，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示,。

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇二

這是第一本讓我覺得奇怪的書,。

當(dāng)我第一次看見這本書的名字是,，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育的嗎?愛本應(yīng)該是一種條件反射,，它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得,，可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡枺p輕地翻開第一頁……

不知不覺,，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個(gè)文字似乎都把我征服了,，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚子里,。那一個(gè)個(gè)感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟,，領(lǐng)悟的每一刻擁有足夠的時(shí)間讓我感動(dòng),。

因?yàn)閻?，是最令人感?dòng)的!

每一篇日記,，都記錄著安利柯都社會(huì)的趕出,，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響,，有父母對(duì)子女的愛,，有兄弟姐妹的愛,，朋友,，老師，甚至是一些不認(rèn)識(shí)的陌生人,，都有著各種各樣的愛,。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀(jì)的安利柯,，竟然愿意與他的父母共用一個(gè)日記本,，而且還真實(shí)地把每一天發(fā)生的事情卸載上面。世上的家庭,，能有多少個(gè)會(huì)像這一家人一樣的和諧?

因?yàn)閻?，是?duì)父母的信賴!

在生活中，我們也有像安利柯一樣多的愛,，只是我們沒有他細(xì)心,，沒有認(rèn)真地去觀察這個(gè)世界。扶老奶奶過馬路,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，扶起跌倒的小朋友……這些都是愛，即使那些事情再怎么微不足道,，也要有愛才能做出,。小小年紀(jì)的安利柯能夠發(fā)現(xiàn)這些微不足道的愛,，就連細(xì)心的科學(xué)家也未必能比他及時(shí)發(fā)現(xiàn),。他是多么的善良!

若每個(gè)人都像他一樣,，那這個(gè)世界就會(huì)有許多愛,，如同孔子說的“大同”社會(huì),，社會(huì)安定,，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂,，人與人之間互相關(guān)愛,。這會(huì)是多么美好的世界!

愛,，的確是不可以教育的,，但可以用心去感悟，最后,，你便會(huì)被它所感動(dòng)

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇三

最近,，我閱讀了亞米契斯的《愛的教育》這本書，讀完以后,，我覺得自己的心靈又經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的洗禮,。

文章文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，人物極為平凡,，沒有跌宕起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念，但是所流露出的人與人之間的那份真摯的情感,，讓我感動(dòng)不已,，我不斷地想：這就是《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因吧!

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,、兄弟姐妹間的天倫之愛,。字里行間抒發(fā)了作者對(duì)愛的理解，細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出幾乎完美的親子之愛,。這種情感是普通的,，確實(shí)不平凡，文中處處洋溢著愛,，所散發(fā)出的那種深厚的,、濃郁的情感力量，真的很偉大!

《愛的教育》告訴人們：高純真的人性的愛就是一種最真誠(chéng)的教育,。雖然我們的人生閱歷不同,，可你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，那些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié),，心里就隱隱的痛,，后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次要失去的時(shí)候,，才知道事物的珍貴,。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德,，卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在心中偷偷的溜走了。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是我們卻常常忽視了周圍的愛,，沒有細(xì)細(xì)的體會(huì),，如果你能加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生,，是多么美好啊!如果人生是一場(chǎng)戲,，我覺得應(yīng)該給平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫，盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余的膠卷,，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段,，被時(shí)間剪掉，那些瞬間,，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程的一朵小小的浪花,，但我愿意用自己的心去迎接幸福，盡管幸福那么短暫,?！稅鄣慕逃纷屛腋袆?dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的思索,。

愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能將心中的恨化為勇氣,，它使你微笑的面對(duì)生活，使你倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生。它是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。但是我們明白一分耕耘，一分收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

在《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到萍水相逢的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，捐助希望工程……雖然有時(shí)也會(huì)被“污染”，甚至“消失”,，但是這一切都值得珍惜,。所以我希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,，這部小說會(huì)把美好的情感帶給更多更多的人。

從別的歲月飄進(jìn)我生命的云朵,，不再落下雨滴,，也不再刮起風(fēng)雪，只想把融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍(lán)的天空,，朗朗晴空下，我愿帶上一顆圣潔的心,，乘上“愛”的小舟,，走完屬于我自己的愛的人生!

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇四

這個(gè)暑假，我讀了幾本書,，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書,，它讓我受益匪淺，感動(dòng)至深,。

《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感,，社會(huì)之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記，一個(gè)個(gè)很小的故事,，但讓我讀了之后很受感動(dòng),。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng),。有一天,，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他,，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦,，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子,，許多同學(xué)都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子,，同學(xué)們都笑了起來,。克洛西大怒,，用墨水瓶向勿蘭諦擲去,，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆，不相信,。這時(shí),，克洛西站起來，告訴先生,，是有人欺負(fù)他,，他才打的。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立,，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來,。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者,，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心，我一定要向他學(xué)習(xí),。

《愛的教育》就是通過一篇篇這樣的文章,，告訴我們要有愛心，愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)……

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇五

自從孩子們放假以后,，每天我都看見很多父母開始寫博記錄他們與孩子的共讀書香的歡樂時(shí)光,，我很佩服他們的毅力，也為越來越多的家長(zhǎng)們開始重視與孩子一起成長(zhǎng)的日子而感到欣喜,。

相比較他們而言,，我和兒子讀書的種類和數(shù)量都很少了，因?yàn)樽苑偶俚浆F(xiàn)在我們只讀了一本書————《愛的教育》,。那還是我在1980年買的一本書,，書價(jià)只有0.72元,，被我收藏到我的書柜里多年，已經(jīng)沾滿灰塵,。年前我打掃衛(wèi)生,、整理書籍的時(shí)候被翻出來。欲作為兒子寒假的讀物,。兒子每天讀3篇,，居然愛不釋手了。

年三十的那天,，兒子讀到一篇《小石匠》,，內(nèi)容大概是小石匠到“我”的家里來做客，他身上的石灰弄臟了"我"家的椅子,，爸爸制止了"我"要去擦干凈的動(dòng)作,，媽媽還幫小石匠縫上了他的一個(gè)上衣紐扣。小石匠臨走的時(shí)候說他玩的非常開心,。

這篇文章結(jié)尾部分“父親”的話是由我來讀的：“安利柯,，你知道我為什么不讓你去擦椅子上的石灰嗎?因?yàn)槟惝?dāng)著同學(xué)的面這樣做，就是等于責(zé)備他把椅子弄臟了,，這樣很不好：第一,、他不是故意的，第二他穿的是他父親的衣服,，上面的灰土是他父親在勞動(dòng)的時(shí)候沾上的,。凡是勞動(dòng)所帶來的，不論是塵土,、石灰,、油漆還是別的東西，都不是骯臟的,，當(dāng)你看到一個(gè)勞動(dòng)歸來的人,，千萬不要說“這人真骯臟!”你應(yīng)該說“他身上帶著勞動(dòng)的痕跡!”記住我的話吧，你要愛小石匠,，一來他是你的同學(xué),，二來，他是勞動(dòng)者的兒子!"

合上書后,，兒子問我：老媽,，那收垃廢品的是不是也是勞動(dòng)者?”“當(dāng)然是啊，凡是靠自己勞動(dòng)掙錢養(yǎng)活自己的都是!”我肯定的回答,。

“是不是就象我們班的韓--一樣,，雖然他爸爸是收廢品的，雖然他身上有臭味，但是我們班的同學(xué)不該嘲笑他,，不該不和他玩?”兒子又問道,。

“是啊，你想想,，他們家那么困難的環(huán)境,，他的爸爸還讓他來讀書，他每天還能堅(jiān)持來學(xué)習(xí),，這就很了不起了,。你再想想，他的爸爸要賣多少?gòu)U品才可以交他的學(xué)雜費(fèi)啊?算個(gè)數(shù)學(xué)題吧,，一個(gè)飲料瓶是一角錢,，要多少個(gè)是300元錢!”兒子想想立即說“3000個(gè)!”“那多少個(gè)是500元?”“5000個(gè)……!”兒子忽然不吭聲了。

“是啊,，兒子,，他的爸爸要買3000個(gè)瓶子才夠教他的學(xué)費(fèi)，而媽媽要賣5000個(gè)瓶子只夠交你的鋼琴費(fèi)……其他的花費(fèi)呢?”

兒子默然了………

三十上午的時(shí)候,，家家開始貼對(duì)聯(lián)了,。我貼完對(duì)聯(lián)就去順便把樓道的樓梯掃了，灰塵很大,，兒子不聲不響的舉著澆花的小水壺幫我灑著水,，笑咪咪的看著我………

打掃完后，兒子去他的房間彈琴了,，每天兩個(gè)小時(shí),，三十是這樣，初一是這樣……今天是初二,，回娘家鬧新年,，吃完午飯我們又要回家彈琴，哥哥姐姐都在說我,，讓孩子今天不用彈琴了,，兒子卻連連搖頭“不行，不行,，我要回家彈琴,，我媽媽每個(gè)月要賣5000個(gè)瓶子呢………”一邊說著，一邊把幾個(gè)紅包塞給我“老媽,，我的壓歲錢,，給我存上，下個(gè)月你不用賣瓶子了,?！?/p>

老媽我笑了,，雖然眼里有點(diǎn)淚花,，但是老媽我開心,。

我們常常在談愛的教育，什么是愛,，愛什么,，如何愛，怎樣愛……,。其實(shí)“愛”就象是春天破土而生的嫩芽,，有陽光，有雨露,，有溫暖,，有牽掛，有理解……它才會(huì)點(diǎn)滴生成,，茁壯成長(zhǎng),，永駐心底。

兒子,，你也在讓我長(zhǎng)大!

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇六

愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感,，愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書,，我的心一直很溫暖,。

愛，是親子之愛,、是師生之情,、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國(guó)之戀......

《愛的教育》一書散發(fā)著多么濃郁的愛,，崇高的人性之愛便是最真誠(chéng)的教育,，而教育也能使愛越來越升華。人的一生中有很多愛,，當(dāng)然,，作為師生之情，也是眾多愛中的一種,。而教育的秘密就是愛!蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“沒有愛就沒有教育”,。那么，愛在教育中是什么呢?

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師只熱愛教育,，那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，那他就是一個(gè)完善的教師。愛心能感染學(xué)生,，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,。

故事中那些燦爛的,、陽光的少年，有的家境貧苦,、有的父母臥床不起,。其中，卡隆的母親去世了,，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,，正是有了全體師生的關(guān)愛，卡隆才走出了這段陰影,。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,，這些孩子雖然各不相同，但都有對(duì)家庭的愛,、對(duì)祖國(guó)意大利的愛,、對(duì)老師、同學(xué)的愛,。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,，可老師走過來也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈，也包括我,，讓我們每一個(gè)人的愛心更紅,。

愛是教育的源泉，如同水潭一般,，沒有水就不是水潭,，沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》,，我走進(jìn)了埃里克的生活,，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，以及怎樣去愛!

愛,，是一次沒有盡頭的漫長(zhǎng)旅行，有快樂,、有憂傷,，或幸福、或美好,，還有感動(dòng)!

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇七

《愛的教育》的作者亞米契斯,，是意大利著名作家?！稅鄣慕逃肥鞘澜鐑和膶W(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的日記體小說,，這部小說通過一個(gè)小學(xué)生的日記,，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。全書故事簡(jiǎn)單,，風(fēng)格樸素，感情濃烈,，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛,、師生之情,、朋友之誼的動(dòng)人畫面,，是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。

小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級(jí)的學(xué)生,，出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭,。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠(chéng)摯友善,，安利柯的父親是位工程師,，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人,，常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人,。有一次母親帶著安利柯去幫助一對(duì)貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親,。

安利柯的身邊有著一群心地善良,、充滿愛心的同學(xué)。班長(zhǎng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子,，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí),，為了不傷同學(xué)的自尊心，他小心翼翼地保守著這個(gè)秘密,。當(dāng)面對(duì)克洛西的父親的時(shí)候,，代洛西真摯的話使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣,。

安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,，這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對(duì)被欺負(fù)的弱小者他常常會(huì)挺身相助,。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點(diǎn)兒小事吵架,，在開明的家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子反而成了親密的同桌,。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄,，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦,，母親都要讓克洛西去上學(xué),。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,，面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來,，并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文,。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學(xué)習(xí)成績(jī)直線滑坡時(shí),，父子倆痛哭著抱在一起,。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)?，他的這份榮譽(yù)令父親幡然醒悟,，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠,。

安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人,，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì),，向軍旗行禮,，教導(dǎo)孩子們要愛國(guó)。

畢業(yè)時(shí),，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長(zhǎng),，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課,。

正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛,。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛,、子女與父母間的愛,、師生之間的愛，以及對(duì)祖國(guó)的愛,，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家,、社會(huì),、民族的大我之愛;小至父母、師長(zhǎng),、朋友間的小我之愛,，無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼,，雖沒有“驚天地,、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄,，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面,，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界,。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛,。

《愛的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想,，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對(duì)父母的愛,、對(duì)教師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。在全書中我們看到,，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘,，因材施教,，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展,。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。

本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界,。兒童的所思所感并不同于成年人,，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界,，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界,。

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇八

讀了這本書這書不覺眼睛潤(rùn)濕。這不是悲哀的眼淚,，乃是慚愧和感激的眼淚,。我是一個(gè)12歲女兒的母親，執(zhí)過十八年教鞭的教師,。平日為人為母為師的態(tài)度,，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來,，不覺慚愧了流淚,。書中敘述的人與人的感情都已近于理想的世界，雖是幻影,，使人讀了覺到理想世界的情味,，以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚,。

快活的先生,、勇敢的洛佩諦,、少年愛國(guó)者、有禮貌的紳士,、勇于承擔(dān)過失的卡洛斐,、少年筆耕敘利亞、不怕犧牲的鼓手,、善良的西西洛,、用自己身軀保護(hù)祖母的費(fèi)魯喬、救助朋友的少年,、急人所急的洛辟諾伍長(zhǎng),、只身尋母的瑪爾可、先人后己的馬利阿……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物出現(xiàn)在讀者面前,，一件件平凡,、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展示人生的善良與純潔,，謳歌愛祖國(guó),、愛社會(huì)的精神。

這部作品語言樸實(shí),、自然,，但飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層鄧辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱枕贊頌,。一位詩人這樣寫道：愛心似春風(fēng),，融化一切堅(jiān)冰。是的,，愛是亙古不變的人性主題,，一個(gè)沒有愛心，自私至上的社會(huì)是一個(gè)黑暗冰冷的社會(huì),。呼喚愛心,，呼喚助人為樂的品質(zhì)是我們共同的心聲。愛心和奉獻(xiàn)是不尋常的東西,，付出的人收獲的比得到的還要多,。

同樣，在我們的教育工作中,，對(duì)學(xué)生來說,，愛可能是老師一句親切的話語，可能是一次溫柔的撫摸,，可能是一個(gè)鼓勵(lì)的笑容,，更可能是一個(gè)理解的眼神……給學(xué)生一些關(guān)愛,，他們會(huì)還你一個(gè)奇跡!愛是人類最美好的語言，它的力量是無窮的,。老師的愛可以給學(xué)生撐起一片明亮的天空,。

記得我曾教過一名叫藍(lán)嵐的學(xué)生，剛接班時(shí)該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，動(dòng)作慢,，再加上父母忙于工作，無人管教,。她很貪玩,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒過幾天,，她就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成,。同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“懶懶”。有一次我進(jìn)教室找她要作業(yè),，聽到他她大聲給同學(xué)們講笑話,，大家都笑成一團(tuán)。于是我趁機(jī)也給她起了個(gè)綽號(hào)“喜洋洋”,，當(dāng)著她的面對(duì)同學(xué)們說：“沒想到藍(lán)嵐這么會(huì)講笑話,，這么愛笑，如果我們大家多去督促她,，指導(dǎo)她完成作業(yè)，相信她完成作業(yè)后會(huì)是更加的喜氣洋洋,，大家能聽到更多的笑話,。”這令她感到很意外,，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè),。這以后，大家都熱情地幫助她,，我也時(shí)時(shí)提醒她,，她的情況也有所好轉(zhuǎn)了。

看到她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，我把小組長(zhǎng)的任務(wù)交給了她,，更是讓她喜氣洋洋，信心百倍,。我認(rèn)為,，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情,，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果,。

最后,，藍(lán)嵐以良好的成績(jī)升入了初中。畢業(yè)后,，每到教師節(jié),，藍(lán)嵐就會(huì)叫上一大幫學(xué)生來學(xué)校看我……每當(dāng)那時(shí),，我的心里充滿了欣慰,。

愛可以創(chuàng)造奇跡，愛是人類最美的共性,。不管是什么樣的孩子,，愛是最好的教育。讓我們以愛為原動(dòng)力,，用愛心去鋪設(shè)一條通往學(xué)生心靈的路吧!讓學(xué)生在愛的天空下快樂成長(zhǎng),。

《愛的教育》心得體會(huì)100字篇九

《愛的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f。作品描寫了發(fā)生在學(xué)校,、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。它以孩子的眼光、孩子的口吻,，孩子的心靈來觀察周圍的世界,，描寫了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學(xué)之愛書中的每一件事,、每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心,，喜歡幫助他人,，是一個(gè)有上進(jìn)心、不可多得的少年,。他通過自己的眼睛,，觀察身邊的每個(gè)人、每件事,。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn),。這本書用一個(gè)生動(dòng)的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。

《愛的教育》吸引我的是那平凡而細(xì)膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的情感,，書中那些平凡的人物：小石匠,、賣炭人、父親的老師、我的老師,、鐵匠的兒子,、盲童等常常浮現(xiàn)在我的眼前。

首先,，《愛的教育》使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎囊饬x已經(jīng)融入每個(gè)人的生命中,。就如父母的愛,，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，記下每天發(fā)生的事是他們一家人最快樂的時(shí)刻,。想到現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，不想讓父母看見，怕父母指責(zé)自己有許多想法,，不知道這是不是中國(guó)父母的悲哀?

最簡(jiǎn)單的東西,、事情最能體現(xiàn)親人之間的情感，可很多人都無法感受到,。我作為教師,，深感對(duì)學(xué)生的教育中，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),、是教育行為的方向。愛像人生旅途中的鮮花,，一路上邊走邊看，就會(huì)很幸福,，于是,，就想繼續(xù)不停地走下去，投入滿腔的熱情,，不在乎旅途有多久,。我們要告訴學(xué)生：愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)教導(dǎo),，父母對(duì)孩子關(guān)愛照顧，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，大到為他人捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血,，捐助希望工程愛的身影無處不在。

其次,，《愛的教育》里的每章每節(jié),，都把各種愛表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,。

《愛的教育》這本書,，訴說了大量的崇高純真的人性之愛，這就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育也使愛在一次次碰撞中升華,。