心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

教師愛的教育心得體會篇一

我最近讀了一部經典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新……

一個小學生的世界活潑潑地呈此刻我面前。作者透過一件件平凡,、細微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展現出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國,、愛社會的精神,。

此書并不刻意講究修辭與結構，語言也異常樸實,、流暢,，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌,，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細微處見真情，平凡中寓崇高;我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜,。不妨說，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉,。

我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學到了許多,。

全文語言巧妙，值得我去體會學習;更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階,。

本文教會了我感恩父母,，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的,，因為他把自我的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人,，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報酬,，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠要愛自我的老師,，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,，因為世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了,。

全文閱畢，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進化了我的靈魂,。愛是陽光和雨露使我的人格更完整。

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質

《愛的教育》整個文學創(chuàng)作的人道主義、博愛精神,，流光溢彩,，意蘊深遠，使此書超越了時空,，獲得了普遍的,、永恒的價值。

愛的教育教師心得體會1500字2

教師愛的教育心得體會篇二

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已,。例如,，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡,?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會,，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

有時候,，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀，則會自殺,，表示他的抗-議,，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!

朋友們,、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

教師愛的教育心得體會簡短3

教師愛的教育心得體會篇三

在這一年的家工作中，我更加深刻地認識到這項工作是老師和家長全面了解學生的重要途徑,。一是獲得許多第一手育人資料,。通過與學生、與家長交流,，了解每一個學生地家庭狀況,，學習環(huán)境，學生的個性,，在家的表現,，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細的記載,，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信任,。通過助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作,。三是多棱角認識學生。了解了很多表面上看不出來的東西,，認識了更真實,、更全面的學生。比如我班的鄧某,、董某等在校沉默寡言,，可在家里卻很活潑；而有些正好相,。

發(fā)現存在的問題是：

第一,，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數,，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學生的心理放縱,，讓學校教育工作難上加難。

第二,，正因為家長“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對子女有求必應,，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為,，這給學校教育帶來諸多的難處,。

第三，家長誤認為孩子很聰明,，忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家中交談起這個問題時,，家長意識到問題的嚴重性,，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸,。

第四,，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。

父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆,，言行不一,。沉思之后，我感覺家訪給我們每人上了一課,。因為一個學生在班上不過是幾十分之一,，很不起眼；而在家里,，卻是家長的百分之百,，寄托了厚厚的期望。在家時的交談中,，深深體會到家長的期盼,，深感責任重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心,。

總之,，家工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家是一門學問,，是一門永無止境的藝術,。

教師愛的教育心得體會篇四

《愛的教育》我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的文筆中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人,、父親的老師,、我的老師、鐵匠的兒子,、盲童等等,，依然浮現在我眼前?！稅鄣慕逃肥且宰顦銓嵉恼Z言,，講述著 100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》,、 《虛榮心》,、《感恩》、《嫉妒》,、《吵架》,、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情,。同時書中也表露了從家庭,、學校到整個社會,，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國,、愛人民的感情,。

《愛的教育》讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛,，這一切的一切,，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當中,，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨，愛是一種感覺,，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣,，它使你微笑地面對生活,，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草,，給罪人新生,，他是慈愛的母親，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲。但,，一份耕耘一份收獲,，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你活,怎樣去愛.在感動中,，身邊,，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經融入生命,，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛，如此平凡,，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,，為什么呢?我思考著,。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼,，引起了我深深的沉思。而面對現在的教育,，愛應該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久的時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現愛中包含著對于生活的追求,，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲,。

有時候，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們,。”其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現,，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是送人玫瑰,，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案,。但我知道"愛"是沒有限制的,。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",甚至"消失"，但這一切,，都是值得珍惜的,。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

從別的歲月里飄進我生命中的云朵,，不在落下雨滴，也不再刮起風雪,，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴,，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲,，蕩漾在我心頭。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類,，這樣我才有機會，體驗愛的生活,。朋友們,、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

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教師愛的教育心得體會篇五

這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書,。這本書使我走進了充滿愛的世界,。書中每一則故事都很讓我感動，給我印象最深的是《不允許侮辱我的國家》這則故事,。故事內容是這樣的：一個貧苦的意大利少年,，從小就被賣到馬戲團，經常挨打受罵,，還要挨餓,。有一天，他終于逃了出來,。在意大利領事館的幫助下,，他登上了開往意大利的船,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢,。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時,，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,，并高吼到：“我不稀罕你們這些人的錢,，你們侮辱我的國家!”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓,，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好,。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛,，他少年時就立志“精忠報國”,，為了祖國為了人民，他忍辱負重,，含冤而死;多少體育運動健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數人奮發(fā)向上,。

我們從小就應該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷?。愛祖國,，平時應體現在愛集體，關心同學,，愛護公物方面,。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，自己將來也像他們一樣,，要為祖國增光添彩!

教師愛的教育心得體會篇六

《愛的教育》這本書,，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直,。勇敢,。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動,。

耐利和卡隆里,，卡隆力氣大，但他從不打好人,，而是幫助需要幫助的耐利,。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下,，替父親抄寫文件,，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學習,，還被父親罵,，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發(fā)現的那一天,。羅佩蒂為了救一年級的小同學,，腳骨都被馬車壓碎了。

在救人之前,，他明明知道會對自己不利,，甚至會受傷犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學,，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。

愛是無私的,，愛就在我們身邊,，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧!愛就像沙漠里的一杯水,，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心!

教師愛的教育心得體會篇七

讀完意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,，我思緒萬千，一個個感人至深的故事,，不時浮現在我眼前,，讓我感動的心久久不能平靜。

《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學價值有多高,，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經經歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

作者亞米契斯以一個小學四年級學生安利科的口吻在這本書里描寫了一系列發(fā)生在一位十二歲少年身邊的事,。作者介紹了一群與我們同齡的少年，他們各有個性,，給我留下了深刻的印象,。可以為了別人而不顧自己的洛貝諦,，成績優(yōu)秀的代洛西,，還有小石匠、賣炭人,、盲童等等,。他們用自己的愛感染同學，讓同學感受到兄弟般的情誼,，把自己的愛播撒給周圍的人,。病重得奄奄一息的“小石匠”安東尼，在卡倫的關愛下,，奇跡般地康復了,。普羅克默默地忍受著父親的一次次毒打，卻從不在別人面前說父親的不是,。他堅持學習,，不懈努力，他不僅獲得了獎章,，而且感化了他的父親,，使父親從一個脾氣暴躁、酗酒,、不務正業(yè)的人變成一個合格的父親,，徹底改邪歸正……還有一段極為特別的板塊，就是主人公小安利柯父母的留言,。他們給予他的是耐心教導,，是那種謙和與禮貌，把一個父親胸膛中熱烈的情愛穩(wěn)穩(wěn)地表達了出來,。誠然,，任何一個父親其實都是急切地盼望著自己的兒子長大的，可是安利柯的父親卻不急著表露出來,，因為他深知只有用“愛”去感化他的兒子,，小安利柯才能掌握“愛”的能力,。他們貌似渺小，其實卻是很不平凡,，因為他們之間擁有著比山還高,，比海還深的友誼，他們互相關心,、互相理解,、互相幫助，他們的純真感情,，是多幺令人感動,。

在感動之余，我也有一點遺憾,，因為在這個充滿愛意的大家庭中,，還有弗蘭諦、卡羅〃諾卑斯這樣的孩子,。弗蘭諦是個一臉無賴相的孩子,，他對于老師的批評，同學的指教毫不理會,，一旦發(fā)生什幺不幸的事,，還會幸災樂禍地笑；卡羅〃諾卑斯是個家庭非常富裕的孩子,，特別驕傲，常嘲笑窮孩子,。他們不僅不會給別人愛,，還影響別人，真過分,。

天上人間,，愛永遠是最偉大的。愛就像是陽光,，照遍每一個角落,，讓人感受到它的溫暖。無論你是淪落在街頭的乞丐,，還是擁有千萬財產的富翁,；無論你是監(jiān)獄的囚犯，還是高高在上的國王,，你都可以擁有愛,，你都可以去愛，因為愛沒有距離,，愛不分貴賤,。愛就像炎炎烈日中的一杯涼茶，滋潤你的心田；像冬天里的一把火,，溫暖你的肺腑,。

其實要得到愛并不困難，我們這一代人擁有著父愛,，母愛,，友愛是幸福的，然而往往卻不知道取珍惜,，去維護,，讀了《愛的教育》，我才明白,，愛是要用關心,、理解、尊重,、寬容來支撐,，愛是真誠、無私的代名詞,。我跟許多同學一樣,，時時刻刻享受著愛，過著衣食無憂的生活,，卻體會不到愛,，不懂得珍惜愛，不肯付出愛,，反而養(yǎng)成了自私,、懶惰、亂發(fā)脾氣,，任性等許多毛病,，根本不理解老師、父母對我們的嚴格要求,，辜負了師長對我們的一片愛心,，不思進取，不肯付出,，我們實在是愧對這一份一份珍貴的愛啊,。

著燦爛的夜空。我們播撒愛的種子,，我們播撒藍天下的至愛,，我們?yōu)閻厶泶u加瓦，我們精心編織愛巢,，我們希望讓世界充滿愛,！

教師愛的教育心得體會篇八

這個寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,。這本書經過對樸素生活的描述，使我感覺到人類多么需要相互關心,，相互理解,，相互幫忙！我認為這種理解,，關心和幫忙,，都離不開一個最根本的東西—愛！

給我印象最深的是一封父親的信—〈要學去愛人〉,，主要資料是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時不細心撞了一個婦人，連對不起沒說就走了,，感到十分生氣,，并告訴他今后應當尊敬別人，培養(yǎng)好的品德,。

說實話,，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌,，但家長不在時我就變懶了,，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了,，連句話都懶得說,。

記得有一次，我在上學的路上碰見我家對門的阿姨,，我連理都沒理,，低著頭就往前走，裝作沒看見,。也不知人家會怎樣想,，是不是從此把我看成一個壞孩子呢,？總之,，我這樣是十分不禮貌的。

一個人要培養(yǎng)好的品德,。必須從小事做起,。小事不注意，將來就成不了大事,。

今后,，我要學會關愛他人。如果看見小同學摔倒了,，就連忙扶起來,，看見有人遇到困難,，要及時幫忙。給老人讓路,，給盲人引路,，見窮人施舍己，見傷員施救這都是禮貌的表現,，這都是愛的表現,。

我真期望全世界的人都充滿愛心。