總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇1

很榮幸,，我踏入了自己一直心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師,，我為自己做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,。大學(xué)之初，我便決定了未來的方向,，也非常清楚自己心里到底想做怎樣的事情,，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí),，也是我計(jì)劃之內(nèi)的事情,，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，給每一個(gè)剛來到這個(gè)世界的孩子一些美好的感受,，讓他們能夠有更大的信心和能力去面對(duì)今后的世界,。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn),。

也許是因?yàn)槲覀€(gè)人性格的原因,，所以我對(duì)幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。我父母都是教師,，受他們的影響,，我的方向一直在教師這條道路上。但這個(gè)決定并不是我父母為我做的,，而是我個(gè)人的選擇,。來到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計(jì)劃,，根據(jù)我自己的安排,，我首先選擇提升自己的專業(yè)能力,，通過的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的,，有什么不能處理的,，就去請(qǐng)教其他教師。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小,，需要我們的照顧和保護(hù),，所以我也一直非常的警惕，不敢出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤,，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤一旦出現(xiàn)了,，有可能會(huì)造成一些難以收拾的難堪場(chǎng)面。而我這個(gè)人也非常的警惕,，所以在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,，也一直沒有出現(xiàn)太大的問題，我也在心里有一個(gè)良好的尺寸,，在平時(shí)的工作上也把我的非常好,，至少?zèng)]有出現(xiàn)過任何對(duì)學(xué)生，對(duì)幼兒園不良的影響,。所以面對(duì)這一次的實(shí)習(xí),，我在大部分上是很滿意的。但人無完人,，我也知道自己有一些不足之處,，通過自我反省之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題,。

首先是我耐心不夠,，面對(duì)這個(gè)年齡的小孩，我應(yīng)該拿出更多的耐心來,，去陪伴他們,，帶領(lǐng)他們。如果耐心都不足的話,，又怎么去做好一個(gè)幼兒教師呢,。其次是我對(duì)工作上的安排，有時(shí)候太滿,，導(dǎo)致很多事情處理都不是很到位,，出現(xiàn)了一些小漏洞，好在影響并不大,，沒有造成太大的不良影響,。

這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的，以后正式步入工作之后,，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì),，做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，給孩子們帶來春天的希望，讓家長(zhǎng)們放心安心,，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助和帶領(lǐng)。我一定繼續(xù)學(xué)習(xí),，保持初心,，努力前行!

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇2

在我的人生規(guī)劃之中，我一直把幼師放在首位,。我是一個(gè)很喜歡展示自己的人,，平時(shí)也比較的自信和樂觀，所以我想在從事一份可以讓自己發(fā)光發(fā)亮,，且能夠升華自己,，成就自己的職業(yè)。而幼師就是這樣一份事業(yè),，它讓我接觸到了很多方面的知識(shí),，也讓我知道，一份教育事業(yè),，除了一腔熱血之外，還需要一顆堅(jiān)定的心,、堅(jiān)韌的毅力,。這些都是少不了的。這次在__幼兒園實(shí)習(xí)的這半年,，我認(rèn)識(shí)到了自己本身的一些缺陷,，也認(rèn)識(shí)到了自己可能有時(shí)候還是太過盲目自信了。剛剛進(jìn)入社會(huì),，我想我應(yīng)該放下自己一些無謂的自信,，低下姿態(tài)，好好的學(xué)習(xí),，好好的向同事們,、領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)教，只有這樣我可能才會(huì)更好的成長(zhǎng)起來,。

剛來到幼兒園的時(shí)候,，因?yàn)槲冶旧肀容^熱情也比較活潑的原因，孩子們特別喜歡我,，剛開始上課的時(shí)候,，甚至是舍不得放開我。那時(shí)候我也很有激情,，也有很干勁,，但是后來時(shí)間久了之后,，我發(fā)現(xiàn)這樣也不是一回事。每次下課之后孩子們總纏著我的話,，我自己的工作也不能正常的進(jìn)行下去,，也會(huì)耽誤我自己對(duì)接下來工作的一個(gè)準(zhǔn)備。所以我就上課的時(shí)候和孩子們強(qiáng)調(diào)了,，如果下課有事情要問老師,，或者想和老師說什么話的話，可以來找老師,，但是不能因?yàn)橄胝持蠋煻粶?zhǔn)讓老師走,。孩子們也聽了進(jìn)去，果真下課的時(shí)候不再來纏著我了,，這也讓我明白了,，孩子們喜歡我，所以信任我,，從而聽我的話,。這個(gè)年紀(jì)階段的孩子，更需要一些語言方面的開導(dǎo),，也要從行動(dòng)上教育,，教師作為一個(gè)模范人員，自然而然應(yīng)該保持一個(gè)好的形象,，給孩子們帶來好的影響,。

雖然是一段實(shí)習(xí)期，但是我感覺自己已經(jīng)走進(jìn)了這份工作,，甚至在實(shí)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候還非常的不舍得,。我真的發(fā)自內(nèi)心的熱愛這份事業(yè)，所以我愿意奉獻(xiàn)自己最好的一切?，F(xiàn)在的孩子們是純真的,，可愛的，他們讓我喜歡,，也讓我迷戀,。而這份事業(yè)給我?guī)淼模菬o盡的驚喜和想象,。有了這份事業(yè),，我的未來仿佛就多了一些光芒，我的將來也多了一些可能,。就讓我一直在這份事業(yè)上努力下去吧,，我相信自己可以創(chuàng)造一些更有價(jià)值的事情。我也希望未來不久,，我可以取得一個(gè)好成績(jī),，不負(fù)這份激情和堅(jiān)持,。實(shí)習(xí)結(jié)束，我會(huì)整理好的行囊,，帶上新的心情,，踏上新的征途。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇3

與孩子們?cè)谝积R的時(shí)間總是如此之短暫,，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了,。但在竹園幼兒園金園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師(金教師和陳教師)的幫忙下以及保育阿姨的照顧下,，使我在這兩周中過的既充實(shí)又歡樂,。它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園教師，身上所背負(fù)的職責(zé)與義務(wù),。竹園幼兒園以“用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子”為宗旨,，“竹園是我家祝愿共成長(zhǎng)”為標(biāo)語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園,。我們?cè)谥駡@這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周,，雖然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多,。以下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié)：

一,、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育

在踏入竹園幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園就是教師帶著小朋友一齊做游戲,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)的場(chǎng)所，甚至于在之前參加的保育實(shí)習(xí)過程中,，我也沒有將自我定位為一個(gè)幼兒園教師，而一向是以一個(gè)學(xué)生,、學(xué)習(xí)者的身份自居,。但這次，當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參與實(shí)踐時(shí),，將自我定位為一個(gè)教師的主角時(shí),，我開始對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。經(jīng)過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂,、得到發(fā)展,。所以，住院的孩子都是活潑的,、向上的,、精神抖擻的!

二、在過程中,，熱愛幼教這一職業(yè)

在見習(xí)過程中,，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個(gè)職業(yè),。不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兊目蓯?，更因?yàn)樵谥駡@我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨,，我們班的孩子們排著隊(duì)走出教室去活動(dòng),，我走在最終一個(gè)。因?yàn)樘旌芾?，所以我一向在搓手哈氣,，忽然走在最終一個(gè)的女孩子(蔣尹杰)停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：“瞿教師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告訴我的!”在臨走前的一天,，我們帶班的金教師對(duì)班里孩子說‘下周瞿教師她們就不來了,，你們有沒有什么話想對(duì)她們說的呀?’結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個(gè)不停：‘教師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖……這一件件與孩子們一齊發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時(shí)也在被關(guān)心著,，這是何等的幸福啊!我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢?

三,、在實(shí)踐中，成長(zhǎng)了許多

見習(xí)第一周的前三天,，金園長(zhǎng)為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課,，這讓我們更多的了解到不一樣年齡段孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級(jí)加入其一日活動(dòng),。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù),，這對(duì)于我一個(gè)“新手”而言，是一次巨大的考驗(yàn),，所以心里不免有些緊張,。于是開始認(rèn)真詳細(xì)地備課，并詢問了多方意見,，盡一切努力把課上好,。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了教師的肯定,，但同時(shí)教師也負(fù)責(zé)地給我指出了許多細(xì)節(jié)方面的問題,，我對(duì)此進(jìn)行了反思總結(jié)，所以在第二次上課時(shí),，效果明顯好很多,。我就是在一次次活動(dòng)中，慢慢發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)問題,、反思問題，不斷克服困難,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。就是這樣在實(shí)踐中，我成長(zhǎng)著!

四,、在細(xì)節(jié)里,，學(xué)會(huì)了感恩

兩周的時(shí)間真的不長(zhǎng)，但卻很難忘!被孩子當(dāng)教師,、姐姐般尊敬著,，被園長(zhǎng)、教師,、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著,，我很幸運(yùn)也很幸福!在此，我要感激我的指導(dǎo)教師(金教師和陸教師),，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心,、愛心、熱心;感激保育員阿姨對(duì)我們的照顧：在下雨天把自我的借給我們;在閑暇時(shí)間提醒我們多喝水預(yù)防感冒;同時(shí)也要感激金園長(zhǎng)給我們供給了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地;最終我還要感激我們班這群可愛的孩子們的陪伴,，多謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩!

在那里再次向你們道聲：多謝!在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、工作,，爭(zhēng)取早日成為一名合格,、優(yōu)秀的幼兒園教師!

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇4

數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提是培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好,，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手,，從幼兒身邊的事物入手,，要注重手口腦并用,，從而開發(fā)幼兒的智力,。于是,，在本期的活動(dòng)中,，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求,。要求我們的不斷的實(shí)踐,。總結(jié)探究,，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段,，不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動(dòng)。本學(xué)期,，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也取得了相應(yīng)的成績(jī)?，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一,、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，

二,、本學(xué)期我園來了兩位新教師,，由于是新手,，沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，我們的老師毫無保留的幫助他們,，讓他們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有了和大的進(jìn)步。

三,、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫出自己的體會(huì)和教學(xué)反思,，這為教師更好的教學(xué)起到催促作用,。

四、通過每月開展教研活動(dòng),，針對(duì)本月在活動(dòng)中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高,。

五,、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培養(yǎng),，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料,，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好,，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高,。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

總之在本期中,，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高,，同時(shí)，我們?cè)诮逃虒W(xué)中也存在許多的不足,，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度,，從而更好的開展我們的工作,。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇5

轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過去了,。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)的,，也體會(huì)到了不一樣的感受，這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受,。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn),，讓我飛速地成長(zhǎng)了，能力上面,，認(rèn)識(shí)上面和責(zé)任上面都是在變化著,，而且是在朝著積極的方面在變化。

現(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于幼教工作的認(rèn)識(shí)了解并不深,，因?yàn)槎际峭Ａ粼诶碚撜J(rèn)識(shí)上面，沒有具體操作過,。但是通過這一次的實(shí)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到我們要從事幼師工作，必須要盡到自己責(zé)任,，我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長(zhǎng)上出發(fā)的,，必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展,。所以通過這一次的實(shí)習(xí),，我知道了在幼師工作中，我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，我們還需要關(guān)注他們的心理是否開心,，要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,，不僅僅要教會(huì)他們知識(shí),，更是要教會(huì)他們常識(shí)，在幼兒園里面,，對(duì)待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字,、識(shí)圖，更是要幫助他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣,，比如要教會(huì)他們自己的事情自己做,，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的，而不是一直在那等待或者哭讓老師來幫忙弄,，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,，但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí)，終究還是要靠他們自己的,。還有就是他們吃飯前和吃飯后,，以及上完洗手間了，都必須要洗手,，這是告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，要有好的文明素質(zhì)才行。

上面是工作的一些認(rèn)識(shí),，下面總結(jié)下個(gè)人的成長(zhǎng)：

因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候，都是非常不適應(yīng)的,，一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,。之前的自己習(xí)慣了依賴別人，但是到了工作當(dāng)中,，大家都在忙于自己的事情,，無暇顧及我，所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來,，一步步地學(xué)習(xí),。所以工作當(dāng)中從最開始的手腳無措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長(zhǎng),。學(xué)生時(shí)期的自己對(duì)待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,，但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的，必須要做到最好才行,，我們幼師面對(duì)的都是一群三,、四歲的孩子，我們必須要為他們著想，所以工作必須做到盡善盡美,，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步,。

所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長(zhǎng)了起來，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng),。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇6

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小三班的孩子又度過了一個(gè)學(xué)期，馬上,，他們又長(zhǎng)一歲,。看著他們的長(zhǎng)大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué),，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教學(xué)方面:

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,。日?；顒?dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的,。因此在本學(xué)期中,，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二,、常規(guī)方面:

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好,，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。

三,、家長(zhǎng)方面:

我們與每位家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，平時(shí),，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,，而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心,。

四、保育方面:

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,，天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及提供宣傳資料給家長(zhǎng)參考;進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食的好習(xí)慣,。

總之，本學(xué)期自己用認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度,，用自己辛勞的汗水換來了一些成績(jī)，但成績(jī)總屬于過去,，新的一學(xué)期馬上又來了,，希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成績(jī)更多一點(diǎn),。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇7

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí)，回顧這幾天的經(jīng)歷,，雖然有些累但很充實(shí),、快樂。實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識(shí),，并且協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作。

基本情況介紹

因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作,，所以一直保持著高漲的工作情緒,，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作,。雖然經(jīng)驗(yàn)不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，可以說是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己,。每天來到班級(jí)先開窗通風(fēng)，做好毛巾,、茶杯的消毒工作,，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉,，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心,?？斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜,，對(duì)于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會(huì)鼓勵(lì)他們大口大口吃飯,。每到14：30就是幼兒起床的時(shí)間了，除了幫助有困難的幼兒穿衣,、疊被,，還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?；顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲,，他們會(huì)把今天看到的有趣的事用很天真的話語敘述給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足,。

實(shí)習(xí)感悟

當(dāng)我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí),，我的心中充滿了自豪與期待，因?yàn)榻處熓俏宜鶡釔酆统缇吹穆殬I(yè),。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑,，和他們相處的日子我很快樂。在實(shí)習(xí)期間我積極配合保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作,，并且了解了幼兒的生活規(guī)律,，積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以最大限度的責(zé)任心,、愛心和耐心投入到幼兒園保育工作中去,。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到孩子們的信任,。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手,、和他們一道學(xué)兒歌,、畫國(guó)畫、聽故事,、做實(shí)驗(yàn),，陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉?，每一天都是那樣充?shí),，我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰,。在工作中我以豐富知識(shí)，深化理解,，促進(jìn)自我化知識(shí)的形成,、鍛煉技能，熟練專業(yè)基本功,、培養(yǎng)能力,，夯實(shí)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)為目標(biāo)，并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，勤奮工作,、認(rèn)真觀察，主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)情況,。當(dāng)然,，不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫助，也很高心有這么多孩子認(rèn)可和尊重我,，但是最后還是要和他們說再見,，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見了中(2)班的34位小天使,，再見了我可親可敬的老師們,，再見了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅，我愛你們!

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇8

緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及本班孩子的實(shí)際情況，在開學(xué)初制定了詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,，同時(shí)我們班三位老師繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，貫徹我園“自主探究”的課改模式，實(shí)施“十二五”課題“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與幼兒親社會(huì)行為培養(yǎng)”研究,，注重幼兒親社會(huì)行為及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),，提高了自主學(xué)習(xí)的能力,，順利的完成了大班上期的教育教學(xué)任務(wù),，班級(jí)幼兒在健康、社會(huì),、藝術(shù),、認(rèn)知,、語言五大領(lǐng)域都取得了較大發(fā)展,，為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)管理方面：

1,、班況分析：

本班幼兒37名,，男生19名，女生18名,，教師兩名,，保育員一名，一名配班老師是新接手班級(jí)的年輕教師,。大班是孩子幼小銜接的的關(guān)鍵期,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒在各個(gè)方面都有很大進(jìn)步,，能力有了很大的提高,，特別是表現(xiàn)表達(dá)能力有質(zhì)的提高。幼兒能較好地遵守各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求;具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能以小主人的身份參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，愛學(xué)習(xí)、有上進(jìn)心,，大家不僅關(guān)注所在班級(jí)的點(diǎn)滴變化,，對(duì)幼兒園的各種環(huán)境變化他們都非常關(guān)注，同伴之間通過集體和個(gè)別的教育教學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)了協(xié)商與合作,，學(xué)會(huì)了與人交往，和老師培養(yǎng)了融洽的感情,，能大膽地表現(xiàn)表達(dá)自己的各方面能力,。

2、保育方面：

三位老師密切配合,，加強(qiáng)班級(jí)生活管理,，有序組織幼兒日常生活和教學(xué)活動(dòng)，做好班級(jí)常規(guī)保育工作,。班級(jí)保育員認(rèn)真做好班級(jí)清潔工作外,，每天定時(shí)做好清洗消毒兩巾一杯以及每周一次的幼兒玩具，針對(duì)今年秋季流感傳染嚴(yán)重的實(shí)際情況,，堅(jiān)持每周多次紫外線消毒工作,。在保育方面我們重點(diǎn)培養(yǎng)進(jìn)餐、午睡等良好生活習(xí)慣;指導(dǎo)玩具,、生活用品的收拾歸類習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒每天做清潔當(dāng)值日生的習(xí)慣，提高幼兒自我服務(wù)能力,，養(yǎng)成有序的自選餐點(diǎn),、收拾餐具、自己鋪床,、折疊衣服,、被褥等行為習(xí)慣等,。配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒每天出缺勤登記，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，調(diào)整保育重點(diǎn),，在三位教師的細(xì)心照顧下，幼兒的出勤率,、入睡率,，凈桶率提高了，孩子們的體質(zhì)增強(qiáng),，身體素質(zhì)提高,，在本學(xué)期的體檢結(jié)果又上一個(gè)新臺(tái)階。

3,、財(cái)產(chǎn)管理方面：

本學(xué)期大部分孩子形成良好的秩序感,，物品的分類和擺放更有序了，每天孩子都對(duì)自己的衛(wèi)生干區(qū)進(jìn)行清潔整理,，養(yǎng)成對(duì)玩具的責(zé)任心,，養(yǎng)成輕拿輕放和自主取放玩具的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)玩具,、教具,、圖書的破損情況，讓幼兒自主觀察和討論,、提出并實(shí)施解決問題的方法,，養(yǎng)成物品要輕拿輕放，并及時(shí)修補(bǔ)的習(xí)慣,。班級(jí)幼兒的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)了,，班級(jí)的財(cái)物也得到了較好的愛護(hù)，教玩具的破損情況也最大程度地降低了,。我們?cè)诎嗉?jí)建立《班級(jí)工作交接本》,，在物的使用管理上進(jìn)行登記，管理也變得更加規(guī)范,。

4,、班級(jí)常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)方面：

在本學(xué)期初我們和孩子一起進(jìn)行“班級(jí)規(guī)則我制定”活動(dòng)，對(duì)生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、交往常規(guī)進(jìn)行討論制定，以圖譜的方式布置在班級(jí)最顯眼的地方,，起到有效的提醒作用,，我們還通過“我進(jìn)步了”評(píng)比欄，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過榜樣示范,、競(jìng)賽和發(fā)放不同圖形自貼紙的方法，及時(shí)表揚(yáng)孩子們的各方面進(jìn)步,，將他們的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品統(tǒng)一粘帖在“我進(jìn)步了”的表格里,，孩子們經(jīng)過學(xué)習(xí)和交流，不僅培養(yǎng)了一定的上進(jìn)心,，而且也為班級(jí)樹立了積極向上的班風(fēng),。

為了培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，我們加強(qiáng)幼兒時(shí)間觀念培養(yǎng),，提高大班孩子的做事速度,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表，養(yǎng)成有序有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，使得每項(xiàng)活動(dòng)的開展更有計(jì)劃性,，更有組織性。針對(duì)個(gè)別孩子動(dòng)作慢的現(xiàn)象,，我們有意識(shí)地通過講述故事讓孩子了解時(shí)間的可貴,，并且給予督促，和動(dòng)作技能上的幫助,，逐步提高孩子的做事速度,。我們固定看幼兒看圖書時(shí)間，讓幼兒在兩點(diǎn)心之后及午餐后開展活動(dòng),，這樣一來幼兒們不用等待就可以學(xué)習(xí),、交流，時(shí)間得到合理的利用,，進(jìn)而避免了幼兒無所適從,，影響班級(jí)常規(guī)的現(xiàn)象。

我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒專注性,，傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，班級(jí)有部分幼兒在集中活動(dòng)自控能力較差，不能做到認(rèn)真聽同伴和教師的發(fā)言,，常中途插話,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)活動(dòng)中就有意識(shí)地進(jìn)行各種傾聽活動(dòng)的訓(xùn)練以及禮儀教育,，讓幼兒了解傾聽別人是一種尊重和禮貌,。這樣的活動(dòng)堅(jiān)持了一段時(shí)間，那些傾聽習(xí)慣差的孩子有了明顯的進(jìn)步,，他們開始學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的行為,，傾聽教師的談話，在同伴發(fā)言時(shí)也能保持安靜，并能通過舉手征得老師同意后發(fā)表自己的想法,。

開展“新聞播報(bào)”擴(kuò)大孩子的見聞面,，孩子在參與學(xué)習(xí)中，有了努力的目標(biāo),，提高了表達(dá)表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長(zhǎng)大了,，我是大哥哥大姐姐的自豪感,、上進(jìn)心。開展“我是值日生”活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動(dòng)的積極情感,，學(xué)習(xí)分發(fā)碗勺，種植活動(dòng),、做好天氣的觀察記錄,、整理班級(jí)環(huán)境，并向群體匯報(bào)飲食以及天氣情況,，在照顧集體中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。“清潔工作”已成為我們班每天的常規(guī)活動(dòng),，每天上午一到班級(jí),，孩子們都知道要先做清潔工作，然后才能進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或到戶外活動(dòng),。通過“清潔工作”的活動(dòng)提高了幼兒的勞動(dòng)技能,，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任意識(shí)、照顧班級(jí)的主人翁意識(shí),?！遍_展“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，從自我中心到關(guān)心同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往能力,，也增長(zhǎng)自己的才干,。

二、教育教學(xué)工作：

主題活動(dòng),、語言活動(dòng),、音樂活動(dòng)、體育鍛煉,、專項(xiàng)是活動(dòng),。

1、開展豐富多彩的主題探究活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)教師在深入學(xué)習(xí)新《指南》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)綱要精神為指導(dǎo),，班級(jí)先后開展了《美麗的祖國(guó)》、《卡通俱樂部》,、《我們愛運(yùn)動(dòng)》,、《冬天來了》的自主探究活動(dòng)，為孩子們建立一個(gè)廣闊的平臺(tái),，讓孩子們?cè)谠猩罱?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，以說說,、看看,、做做、玩玩,、品嘗,、交流、欣賞,、合作等多種手段中進(jìn)行自主探究活動(dòng),，整合孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不受拘束,，大膽嘗試,，在活動(dòng)中，小朋友們互相交流,，不僅探索精神有了一個(gè)新的提高,，而且孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中也更進(jìn)一步學(xué)會(huì)與小伙伴協(xié)商與合作。在開展主題探究活動(dòng)中,，離不開相適應(yīng)的環(huán)境,，這學(xué)期我們改變以往由教師統(tǒng)一布置周圍的環(huán)境，而是鼓勵(lì),、指導(dǎo)孩子們根據(jù)活動(dòng)開展的需要,，把自己的作品、收集的資料共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使得大班的孩子在每個(gè)活動(dòng)的過程中都充分發(fā)揮了主動(dòng)性,，鍛煉了表現(xiàn)表達(dá)能力，因此在本學(xué)期的主動(dòng)探究活動(dòng)中幼兒得到較大的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)設(shè)形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)在開展區(qū)域活動(dòng)中,，制定適合大班現(xiàn)階段的活動(dòng)內(nèi)容,，在原有創(chuàng)設(shè)日常生活區(qū)、感官區(qū)、語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、美工區(qū)、探索區(qū)基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)益智下棋區(qū),。通過集中、分組,、個(gè)別等不同方式的示范指導(dǎo),，投放幼兒感興趣的操作材料，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，使幼兒學(xué)做,、會(huì)做，樂于參與區(qū)域活動(dòng),，提高了幼兒的專注性和思維能力,。在平日活動(dòng)中，教師在本學(xué)期中加強(qiáng)分組教學(xué)的指導(dǎo),，并設(shè)定相應(yīng)的觀察表格,，了解每個(gè)孩子們的不同發(fā)展情況，并根據(jù)幼兒每日區(qū)域活動(dòng)的操作內(nèi)容,，進(jìn)行觀察記錄,，有了這些最直接的資料，再根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和發(fā)展水平進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo),，使每個(gè)孩子在活動(dòng)中真正得到了發(fā)展,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的探索精神也有了一定的提高。

3,、組織幼兒參加專項(xiàng)活動(dòng)

孫文佳老師的美術(shù)專項(xiàng)室活動(dòng),、王建老師的體育專項(xiàng)活動(dòng)，陳正鑫老師的電腦專項(xiàng)活動(dòng),，深受孩子的喜愛,，滿足了大班孩子日益成長(zhǎng)的求知欲，全方位地迎合孩子的發(fā)展挑戰(zhàn),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子的學(xué)習(xí)勁頭更足了，能力更強(qiáng)了,，三位男性教師的帶領(lǐng),，極大地豐富了孩子的社會(huì)性情感，為孩子帶來陽剛的示范,。

4,、為了更好地發(fā)展孩子們各項(xiàng)基本動(dòng)作,，我班設(shè)置了幼兒晨間鍛煉記錄表。

本學(xué)期幼兒不僅繼續(xù)開展球類運(yùn)動(dòng),，還開發(fā)了跳繩項(xiàng)目,，幼兒能對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行大膽的嘗試，大部分的幼兒掌握了這一較難的技巧,。一個(gè)學(xué)期生動(dòng)活潑的體育鍛煉,，使得孩子們的基本動(dòng)作在原有基礎(chǔ)上有了很大的發(fā)展，身體素質(zhì)有了明顯的提高,，增長(zhǎng)了敢拼會(huì)贏的心理素質(zhì),。

5、有爭(zhēng)對(duì)性地開展個(gè)別幼兒教育,，幫助發(fā)展慢的的孩子跟上學(xué)習(xí)的步伐,。

周若楷小朋友性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，規(guī)則意識(shí)差,，交往能力弱,，老師沒有忽略弱勢(shì)孩子的發(fā)展,，積極地引導(dǎo)孩子，讓孩子在集體面前綻放自信的微笑,。劉珍羽小朋友特別膽小,，受挫感極差，在我們的愛心與鼓勵(lì)下,，現(xiàn)在他能積極參加集體活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的想法，與同伴的交往也友好了許多,，形成了一定的是非觀念;陳吳航小朋友在老師的努力以及家園的密切配合下,，能較清晰地表達(dá)自己的意思，并且變得大方了,，雖然工作中還存在許多不如意,，但幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有較大的變化，家長(zhǎng)們都很滿意,。

6,、積極配合園部開展安全教育。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，進(jìn)行“消防平安”安全逃生演習(xí)和幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中提高自我保護(hù)能力。

三,、幼兒發(fā)展情況

1,、幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣及各方面的能力都有了較大提高,。

在美術(shù)區(qū)中大量投放了相關(guān)的剪、涂,、貼,、染、揉,、橡皮泥等多種多樣的藝術(shù)活動(dòng)材料及相關(guān)的制作圖示,，幼兒能自主選擇并自如運(yùn)用多種方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。豐富多彩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、圖片資料,、記錄表等帶動(dòng)他們大膽地進(jìn)行探索、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了幼兒從小對(duì)科學(xué)的熱愛,。數(shù)學(xué)區(qū)的紙上作業(yè),、動(dòng)手操作材料等進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，并養(yǎng)成了認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,。在集體中進(jìn)行值日生播報(bào)新聞、資料介紹,、分享,、講故事、學(xué)說一句話,、歌舞表演等活動(dòng)使幼兒能更加大膽地表現(xiàn)自己,，孩子們的自信心增強(qiáng)了。豐富多彩的創(chuàng)造性游戲使幼兒的學(xué)習(xí)更加自主,，同伴間的合作,、協(xié)商意識(shí)提高，并培養(yǎng)了的收拾整理玩具的良好行為習(xí)慣,。

2,、在集體中學(xué)會(huì)了更加大膽地表現(xiàn)自己，孩子們的自信心有了很大的提高,。

本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子良好的常規(guī)方面沒有松懈對(duì)孩子大膽表現(xiàn)自我方面的培養(yǎng),，我們?cè)诩薪虒W(xué)活動(dòng)中，常以榜樣來發(fā)揮教育作用,，對(duì)于動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言的孩子常以小紅點(diǎn)、紅五星鼓勵(lì),，對(duì)于不喜歡大膽表現(xiàn)自己的孩子我們首先是分析原因,，找到其癥結(jié)，了解孩子是因?yàn)槟芰Σ疃桓掖竽懕憩F(xiàn)自己,，還是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的自信心,，根據(jù)不同的情況我們采取不同的教育方法,，在日常活動(dòng)中我們幫助能力弱的幼兒,，讓他們?cè)诶蠋煹姆龀窒聦W(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，對(duì)于自信心弱的幼兒，我們就發(fā)動(dòng)同伴們之間相互的鼓勵(lì),，讓孩子們自如地在集體中表現(xiàn)自己,，當(dāng)然對(duì)于每個(gè)孩子在這方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都及時(shí)地在全班小朋友面前表揚(yáng)他們,。本學(xué)期我們還通過天氣預(yù)報(bào),、膳食報(bào)告和兩輪的“新聞播報(bào)活動(dòng)”，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力,。經(jīng)過一學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育,，孩子們現(xiàn)在不僅學(xué)會(huì)了大膽表現(xiàn)自己外，而且還勇于舉手嘗試不十分有把握的事,。

3,、本學(xué)期增加了值日生清潔工作的任務(wù)，每個(gè)小朋友一小塊干區(qū),，由他們自己照顧,、清潔，學(xué)會(huì)了照顧環(huán)境,，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力,。

學(xué)習(xí)記錄“天氣觀察記錄表”,，他們能針對(duì)不同的天氣進(jìn)行記錄,，關(guān)注并記錄每天的溫度，充分感受到天氣變化中有趣的科學(xué)現(xiàn)象,。進(jìn)行值日新聞播報(bào)活動(dòng),，鍛煉了孩子的膽量，孩子在互相學(xué)習(xí)中,，提高了語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長(zhǎng)大了,，我是大哥哥大姐姐的自豪感,、上進(jìn)心

4、幼兒在自我服務(wù)方面進(jìn)步顯著,，增長(zhǎng)了動(dòng)手能力,。

幼兒能自主選擇、肥皂,、洗手液等正確洗手,、會(huì)主動(dòng)飲水,，能在教師及時(shí)提醒和幫助下學(xué)習(xí)自己更換汗?jié)竦囊挛铮蟛糠钟變簩W(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫衣,、褲,、鞋、襪;能自己整理床并整齊地折疊被子,、衣褲等;能愉快地吃完自己的一份飯菜,，并學(xué)習(xí)根據(jù)情況適當(dāng)添飯，幼兒食欲有較明顯提高,，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒為班級(jí)做力所能及的事情,，如對(duì)蒙氏柜的清潔、值日生,、小組長(zhǎng),、小班長(zhǎng)、圖書管理員等工作的開展,。能關(guān)心自己和同伴的心理變化,，能調(diào)節(jié)自己的情緒。能根據(jù)季節(jié)的變化,，預(yù)防流感,、照顧好自己。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、根據(jù)班級(jí)工作開展的重點(diǎn)認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)工作開展情況,、介紹大班孩子年齡特點(diǎn),，提出家庭教育的建議，相互溝通教育理念,，為如何科學(xué)地教育孩子達(dá)成共識(shí),，讓家長(zhǎng)真正感受到幼兒園教育工作的扎實(shí)，有效地配合老師促進(jìn)孩子的發(fā)展,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)更加信任班級(jí)的各項(xiàng)工作,，為今后取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和下學(xué)期開展的家長(zhǎng)助教活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

2,、完善家院聯(lián)系欄,，在這個(gè)學(xué)期中，我們多從家長(zhǎng)教育孩子的角度去考慮,，及時(shí)根據(jù)孩子在家常出現(xiàn)的問題和家長(zhǎng)比較棘手的教育問題找到相應(yīng)地教育文章,，為家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，完善“感謝與分享”,、“家教知識(shí)”,、“經(jīng)驗(yàn)交流”,、“敬請(qǐng)關(guān)注”等欄。,，我們們還將家園配合進(jìn)行分組,，有教育資源分享組，家教經(jīng)驗(yàn)交流組,，膳食推薦組,，教育材料制作組,、家園工作聯(lián)系組,，讓家長(zhǎng)分工參與家園互動(dòng),，家長(zhǎng)們檢驗(yàn)獻(xiàn)策、群策群力,、增強(qiáng)了家園配合的積極性,，提高了對(duì)孩子發(fā)展的關(guān)注度，參與度,，家長(zhǎng)每天都能有效地了解到班級(jí)各項(xiàng)工作開展的進(jìn)程以及需要幼兒園和家庭共同配合的事項(xiàng),，增強(qiáng)了教育參與性。

3,、通過晨間接待和傍晚放學(xué)時(shí)機(jī),，與個(gè)別家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子出現(xiàn)的問題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育,，及時(shí)改正幼兒的不良習(xí)慣,。對(duì)幼兒的良好表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì),，對(duì)提高幼兒的自信心和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用,。

4、建立班級(jí)QQ群,，增加飛信交流平臺(tái),，及時(shí)發(fā)布幼兒活動(dòng)照片，取得家長(zhǎng)的滿意和支持,，讓家園配合暢通、及時(shí),。

5,、開展家長(zhǎng)開放日，組織教學(xué)兒歌《風(fēng)兒在哪里》,，線描畫《我們愛運(yùn)動(dòng)》,，展示幼兒在園生活的方方面面，獲得家長(zhǎng)的好評(píng),。

五,、成效

1,、本學(xué)期在三位老師齊心努力下，孩子們能積極,、自主參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)探索活動(dòng);在健康,、認(rèn)知、藝術(shù),、語言,、社會(huì)性、審美情趣方面較原來有了很大的提高,，并能在創(chuàng)造游戲,、各種藝術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己，有了當(dāng)大班哥哥姐姐的自豪感,，形成了團(tuán)結(jié),、友愛、努力上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)氣,。幼兒熱愛集體,，班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)，愿意且能夠?yàn)榧w做力所能及的事情,，生活自理的自主性明顯提高了,。積極參加體育活動(dòng)，使身體素質(zhì)及基本動(dòng)作得到良好發(fā)展;在活動(dòng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)了;在日常生活中與同伴的協(xié)商交流更多了,，樂意與同伴和作游戲,，能以協(xié)商的方式解決游戲中遇到的問題。能積極參與自主探究性活動(dòng)和游戲活動(dòng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2、積極組織幼兒準(zhǔn)備并參加迎新生聯(lián)歡會(huì),，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞”;十月全班幼兒參加“心向祖國(guó)歌飛揚(yáng)”活動(dòng),，表演軍樂鼓“大中國(guó)”“小海軍”。12月幼兒參加“迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”;孩子的才藝和奮進(jìn)的精神面貌,，給大家留下深刻印象,。

3、班級(jí)在創(chuàng)建第11屆省級(jí)精神文明學(xué)?；顒?dòng)中,，表現(xiàn)突出、獲“文明班級(jí)稱號(hào)”,。

4,、黃俊涵小朋友在福建省文化廳、教育廳、廣電局,、團(tuán)省委,、省文聯(lián)、省婦聯(lián)主辦的福建省“親親紅領(lǐng)巾”少兒歌手大獎(jiǎng)賽福州分賽區(qū)比賽中,，成績(jī)優(yōu)異,，榮獲十佳獎(jiǎng)。

5,、班級(jí)張老師開放教學(xué)《小螞蟻奇妙旅行》,，獲得好評(píng)。

六,、存在不足

明年是孩子在園的最后一個(gè)學(xué)期,，如何做好幼小銜接，如何進(jìn)一步發(fā)展孩子的各方面能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓班級(jí)幼兒的發(fā)展更上一層樓，如何促進(jìn)班級(jí)幼兒的均衡發(fā)展,，提高幼兒的自我解決問題能力,，如何促進(jìn)幼兒傾聽能力發(fā)展，提高專注力,，如何讓這些孩子真正成為一個(gè)各方面都=發(fā)展比較均衡的孩子,，這是我們今后的班級(jí)工作所要解決的問題。

總之,，班級(jí)三位教師將繼續(xù)配合,，以更飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來，把班級(jí)工作開展得更有特色更扎實(shí),。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇9

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日至20__年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__實(shí)驗(yàn)幼兒園

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括三大方面：

1,、保育實(shí)習(xí)。來園活動(dòng),，如廁與盥洗,，進(jìn)餐，午睡以及離園活動(dòng),。

2,、教育教學(xué)實(shí)習(xí)。包括集體教學(xué)的組織(教學(xué)目的,、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié),、教師與幼兒的互動(dòng),、教學(xué)效果等);室內(nèi)游戲的組織(游戲時(shí)間、游戲內(nèi)容,、游戲材料,、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等);戶外體育活動(dòng)的組織(活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)材料、活動(dòng)組織,、教師的觀察與指導(dǎo)等),。

3、班級(jí)環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè),。包括班級(jí)墻面裝飾,，區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，各個(gè)房間的功能及設(shè)施配備,、環(huán)境布置,。

四、實(shí)習(xí)目的

1,、增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的感性認(rèn)識(shí),，提高專業(yè)意識(shí)。

2,、了解幼兒園的一日活動(dòng)安排,、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動(dòng)安排,。

3,、能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，在班級(jí)教師指導(dǎo)下按照計(jì)劃,，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動(dòng),。

五、實(shí)習(xí)情況

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)性格各異的孩子,，面對(duì)新工作，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片,。

我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師,，我會(huì)積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí),，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我悟出了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。在戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手,。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服;喝水時(shí),，要排隊(duì)，不要擁擠,，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食，不吃剩飯,，要安靜就餐,，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺,，睡覺時(shí)不講話。

其次,，上課,。在課堂上，如何把握上課的時(shí)間,，各個(gè)步驟的銜接,，以及幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)于一位教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我：在上課中不要死板去教學(xué)，要抓住小朋友的興趣愛好,，使用技巧和方法去教,，時(shí)間不易過長(zhǎng)，一般時(shí)間控制在10分鐘左右,，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動(dòng)畫人物去教學(xué),，之后用這樣的方法去教學(xué)，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累,。

再次,，聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì),。

另外，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),。我所在的東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園采取的是發(fā)博客的形式,，將孩子每天的活動(dòng)以照片的形式記錄下來發(fā)到班級(jí)博客中，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

最后,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的.技能技巧,、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說：“我喜歡某某老師,，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。

同時(shí)，教師還應(yīng)該做到言而有信,，說到做到,，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒,，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里,，教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

六,、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)

回顧這些日子，些許心酸,、些許甜蜜,。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂,。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向,，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí),，給了我前行的力量,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊!在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

幼師畢業(yè)自我總結(jié)500字篇10

短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了,，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲,，我們都得到了一次鍛煉,，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。無論是教學(xué)工作,，還是與幼兒園老師的交流溝通,，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多,，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲,，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)期間,，我從班主任___老師和保育員___老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里,，老師們對(duì)我都很熱情,，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者,，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí),，跟我搭班的`老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng),。可能對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來講,，適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色是很難的。剛?cè)?shí)習(xí)感覺什么也不懂,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，可以說是束手無策，對(duì)孩子們不熟悉,、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉,、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉……這一切頓時(shí)讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來!但過了一段時(shí)間之后,，事情好像沒有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo),、帶領(lǐng)下,，我能夠開展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與班上的孩子相處,，與他們交流,、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛,、懂事,，我很喜歡他們，他們也很喜歡我,，跟我一起玩兒,、一起上課、一起游戲……

這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲,，更加實(shí)際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動(dòng),，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù),，并得到老師們的肯定。其次是越來越覺得與孩子們?cè)谝黄鹕险n,、吃飯,、睡覺、游戲是一件多么開心的事情,，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過得很快,，也充滿了意義，每天看到他們的面孔,，你就會(huì)覺得今天又是快樂的一天!

實(shí)習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多,，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面,。我算是深有體會(huì)了吧,，對(duì)于孩子來說，活潑好動(dòng)是他們的天性,，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情,，對(duì)于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性,，實(shí)施不一樣的教育方式,，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺?duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動(dòng),，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動(dòng)、開展游戲,，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足,，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會(huì)珍惜在那里度過的時(shí)光,，因?yàn)樵谀抢铮屛矣淇斓囟冗^了三個(gè)月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財(cái)富!