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一崗雙責(zé)心得體會(huì)總結(jié) 一崗雙責(zé)心得體會(huì) 簡(jiǎn)短篇一

首先,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)上下功夫,。我們要真心誠(chéng)意地為老師著想，為學(xué)生著想;模范遵守市教育局的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在學(xué)校管理,，全心全意地幫助教師解決所遇到的困難，滿腔熱情地為全校師生服好務(wù),，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力,、盡職盡責(zé);要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤奮學(xué)習(xí),，熟悉和掌握好有關(guān)學(xué)校管理理念、教育理念,、教育法律法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平,。

其次,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要在從現(xiàn)在做起,、從我做起、從小事做起上下功夫,。大家一致認(rèn)為,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，要認(rèn)真對(duì)自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn),，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛(ài)崗敬業(yè),，明白做人,，實(shí)在做事。

第三,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要在提高教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和素質(zhì)上下功夫,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教育理論水平和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障,。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上教育新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性,、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)與教師工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央,、國(guó)務(wù)院的有關(guān)教育政策、方針,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，做到依法執(zhí)教。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果,。力求學(xué)深,、學(xué)透、弄懂,、弄通,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記“教育是一切為了學(xué)生”宗旨,，時(shí)刻把自己放在學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者的位置上，在教學(xué)過(guò)程中做到“五認(rèn)真”,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置作業(yè)與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真檢測(cè)與評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果,。

第四，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要在加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè)上下功夫,。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”，作為教師,，要做學(xué)生,、做整個(gè)社會(huì)的表率，在教育思想上不落后,、在教育教學(xué)上不腐敗,、在學(xué)校安全上不馬虎，在全社會(huì)上形成一種“教師偉大”的良好印象,。

但是,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，教師的價(jià)值觀念在變化,，有些教師師總是把自己同其它行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行比較,，從而產(chǎn)生了教育的腐敗，教育在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下變了質(zhì),，教師職業(yè)成了個(gè)人謀求經(jīng)濟(jì)利益的工具,。

教師的先進(jìn)性與廉潔性直接影響了整個(gè)社會(huì)的教育觀、價(jià)值觀,，乃至一個(gè)國(guó)家教育的發(fā)展走向,。

第五，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要在加強(qiáng)內(nèi)部管理和制度建設(shè)上下功夫,。大家一致認(rèn)為,，一個(gè)學(xué)校的教育，教師的積極性是否調(diào)動(dòng)起來(lái),，關(guān)鍵在于要建立好機(jī)制,，完善制度。制度帶有根本性,、全局性,、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。我們要通過(guò)制度的設(shè)計(jì),、制度安排,、制度創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展提供制度保證。因此,，從現(xiàn)在起,，我們一定要認(rèn)真清理過(guò)去已制定的制度，并結(jié)合新的形勢(shì)不斷完善,，實(shí)現(xiàn)以制度管人,、管事。

總之,，教師“一崗雙責(zé)”的真正落實(shí),，絕不是一件容易的事，但是為了教育的未來(lái),，為了新世紀(jì)的新發(fā)展,，教育行業(yè)一定要真正把“一崗雙責(zé)”作為教師的首要工作精神，指導(dǎo)教師工作,。

一崗雙責(zé)心得體會(huì)總結(jié) 一崗雙責(zé)心得體會(huì) 簡(jiǎn)短篇二

學(xué)校召集全校教師進(jìn)行了“一崗雙責(zé)”集中學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)感到受益非淺，下面是個(gè)人一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

首先,，務(wù)必要弄懂“一崗雙責(zé)”的含義,，為教育教學(xué)服務(wù)。 1,，“一崗雙責(zé)”顧名思義,，是一個(gè)崗位承擔(dān)兩方面的職責(zé)。 2,，“一崗”就是一個(gè)教師的職務(wù)所對(duì)應(yīng)的崗位;“雙責(zé)”就是一個(gè)教師既要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的教學(xué)工作負(fù)責(zé),，又要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的

學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè)，學(xué)生安全負(fù)責(zé),。也就是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)任務(wù)工作和學(xué)生安全負(fù)雙重責(zé)任,。

3.“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工,?！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī),、疏于管理,、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的,，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度,。

其次，我們要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,。

1.我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,、從我做起、從小事做起。大家一致認(rèn)為,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，要認(rèn)真對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn),，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛(ài)崗敬業(yè)，明白做人,，實(shí)在做事,。

2.我們要有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教育理論水平和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障,。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上教育新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)與教師工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)教育政策,、方針,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，做到依法執(zhí)教,。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，注重學(xué)習(xí)效果,。力求學(xué)深、學(xué)透,、弄懂,、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。二是牢記“教育是一切為了學(xué)生”宗旨,，時(shí)刻把自己放在學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者的位置上,，在教學(xué)過(guò)程中做到“五認(rèn)真”,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置作業(yè)與批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真檢測(cè)與評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。

3.我們要在加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè),。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”，作為教師,，要做學(xué)生,、做整個(gè)社會(huì)的表率,，在教育思想上不落后,、在教育教學(xué)上不腐敗、在學(xué)校安全上不馬虎,，在全社會(huì)上形成一種“教師偉大”的良好印象,。

第三，領(lǐng)會(huì)“一崗雙責(zé)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義及最終目的,。

1,、主要意義。深入開(kāi)展“一崗雙責(zé)”活動(dòng),，學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的方針,，牢固樹(shù)立“抓預(yù)防就是抓安全,、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,，通過(guò)全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施,，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,，校內(nèi)存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn),、及時(shí)被發(fā)現(xiàn),、及時(shí)被消除,，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管,、人人盡職的安全工作局面,，徹底杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故,，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。從而保證教學(xué)健康發(fā)展,，具有十分重要的意義,。

2、活動(dòng)的目的,。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)就是根據(jù)不同層面,、不同類(lèi)型的教職工特點(diǎn)，按照學(xué)校工作任務(wù)分解的情況，明確領(lǐng)導(dǎo)和教師的崗位及職責(zé),，教育引導(dǎo)督促領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、埋頭苦干的精神，保證學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故,，無(wú)校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,，學(xué)生無(wú)違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象,，無(wú)重大打架斗毆,、逃學(xué)出走等不良事件，保證學(xué)校周邊環(huán)境狀況好,，努力創(chuàng)建和諧校園最后,，感謝教育主管部門(mén)給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到了很多,。當(dāng)然,，我們年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還存在許多不足的地方。而一個(gè)人要有所進(jìn)步只能靠不斷學(xué)習(xí),，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多些,。讓我們更好地為教育事業(yè)獻(xiàn)些微薄之力。

一崗雙責(zé)心得體會(huì)總結(jié) 一崗雙責(zé)心得體會(huì) 簡(jiǎn)短篇三

教師的職能是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，堅(jiān)持育人為本,、德育和安全為先。就是要求我們?cè)谧⒅厝说娜姘l(fā)展的同時(shí),，把學(xué)生的思想品德教育,、安全教育放在首位。在此過(guò)程中,，教師既要承擔(dān)教書(shū)職責(zé),，又要承擔(dān)育人職責(zé)，兩者不能偏廢,。

“一崗雙責(zé)”的職責(zé)包括以下幾個(gè)主要方面：

1,，一是要做好教學(xué)教育、學(xué)生安全,、教學(xué)改進(jìn)等方面的工作,。

2，在實(shí)施過(guò)程中要落實(shí)相關(guān)安全責(zé)任,，做好班主任工作,。

3，加強(qiáng)師生的安全教育,、法制教育和心理健康教育,，開(kāi)展針對(duì)有效的活動(dòng),。切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力等具體內(nèi)容,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“一崗雙責(zé)”之后,，我將會(huì)從以下幾方面嚴(yán)格要求自己。

1,、要緊密結(jié)合工作實(shí)際,，把各項(xiàng)工作任務(wù)真正落到實(shí)處，取得成效,。要以身作則,，做出表率。

2,、認(rèn)真檢討自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，采取切實(shí)有效的措施把工作做好

3、配合學(xué)校強(qiáng)化安全應(yīng)急演練 安全應(yīng)急演練是培養(yǎng)學(xué)生危情自救,、自護(hù)、逃生的有效辦法,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候護(hù)導(dǎo),，明確各位老師職責(zé)與責(zé)任,，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育，嚴(yán)明校紀(jì),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、責(zé)任意識(shí)教育、自我保護(hù)教育,、法制教育和中小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

學(xué)校安全工作關(guān)系到關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，責(zé)任重于泰山,，必須長(zhǎng)抓不懈,，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，安全責(zé)任重于泰山,、安全工作重在防范,，事故防范重在管理,。

一崗雙責(zé)心得體會(huì)總結(jié) 一崗雙責(zé)心得體會(huì) 簡(jiǎn)短篇四

學(xué)校召集全校教師進(jìn)行了“一崗雙責(zé)”集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)感到受益非淺,，下面是個(gè)人一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

首先,，務(wù)必要弄懂“一崗雙責(zé)”的含義，為教育教學(xué)服務(wù),。 1,，“一崗雙責(zé)”顧名思義，是一個(gè)崗位承擔(dān)兩方面的職責(zé),。 2,，“一崗”就是一個(gè)教師的職務(wù)所對(duì)應(yīng)的崗位;“雙責(zé)”就是一個(gè)教師既要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，又要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的

學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè),，學(xué)生安全負(fù)責(zé),。也就是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)任務(wù)工作和學(xué)生安全負(fù)雙重責(zé)任。

3.“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé),。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工,。“一崗雙責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽,、瀆職或違規(guī),、疏于管理、未盡職盡力等等情況,，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的,，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。

其次,，我們要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,。

1.我們要從現(xiàn)在開(kāi)始、從我做起,、從小事做起,。大家一致認(rèn)為，落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，要認(rèn)真對(duì)自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛(ài)崗敬業(yè),，明白做人，實(shí)在做事,。

2.我們要有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教育理論水平和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上教育新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性,、科學(xué)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)與教師工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央,、國(guó)務(wù)院的有關(guān)教育政策,、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，做到依法執(zhí)教,。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深,、學(xué)透,、弄懂、弄通,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。二是牢記“教育是一切為了學(xué)生”宗旨，時(shí)刻把自己放在學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者的位置上，在教學(xué)過(guò)程中做到“五認(rèn)真”,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)與批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真檢測(cè)與評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。

3.我們要在加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè),。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”，作為教師,，要做學(xué)生,、做整個(gè)社會(huì)的表率，在教育思想上不落后,、在教育教學(xué)上不腐敗,、在學(xué)校安全上不馬虎，在全社會(huì)上形成一種“教師偉大”的良好印象,。

第三,，領(lǐng)會(huì)“一崗雙責(zé)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義及最終目的,。

1、主要意義,。深入開(kāi)展“一崗雙責(zé)”活動(dòng),，學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針,，牢固樹(shù)立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全,、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,，通過(guò)全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,，校內(nèi)存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被發(fā)現(xiàn),、及時(shí)被消除,，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管,、人人盡職的安全工作局面,，徹底杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定,。從而保證教學(xué)健康發(fā)展,，具有十分重要的意義。

2,、活動(dòng)的目的,。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)就是根據(jù)不同層面、不同類(lèi)型的教職工特點(diǎn),，按照學(xué)校工作任務(wù)分解的情況,，明確領(lǐng)導(dǎo)和教師的崗位及職責(zé)，教育引導(dǎo)督促領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、埋頭苦干的精神,，保證學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故，無(wú)校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,，學(xué)生無(wú)違紀(jì),、違法和犯罪現(xiàn)象，無(wú)重大打架斗毆,、逃學(xué)出走等不良事件,，保證學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，努力創(chuàng)建和諧校園最后,，感謝教育主管部門(mén)給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到了很多,。當(dāng)然，我們年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還存在許多不足的地方,。而一個(gè)人要有所進(jìn)步只能靠不斷學(xué)習(xí),，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多些。讓我們更好地為教育事業(yè)獻(xiàn)些微薄之力,。

一崗雙責(zé)心得體會(huì)總結(jié) 一崗雙責(zé)心得體會(huì) 簡(jiǎn)短篇五

顧名思義,，'一崗雙責(zé)'是教師的職責(zé)范圍內(nèi)，同時(shí)履行好兩種職責(zé),，即：在做好本>職教育教學(xué)工作的同時(shí),，還必須履行好對(duì)學(xué)生思想教育、安全教育等其他工作職責(zé),。簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是要'做到兩手抓,，兩手硬'.按照'一崗雙責(zé)'的要求，抓好教育教學(xué)工作'之外'的分內(nèi)之事,，就是運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧方法,，做好'分內(nèi)'與'分外'之事。

教師的職能是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，堅(jiān)持育人為本,、德育和安全為先。就是要求我們?cè)谧⒅厝说娜姘l(fā)展的同時(shí),，把學(xué)生的思想品德教育,、安全教育放在首位。在此過(guò)程中,，教師既要承擔(dān)教書(shū)職責(zé),，又要承擔(dān)育人職責(zé)，兩者不能偏廢;這些都是統(tǒng)籌方法在具體工作中的運(yùn)用,，都屬于'一崗雙責(zé)'范疇。 鄙人認(rèn)為,，落實(shí)好'一崗雙責(zé)',就要必須樹(shù)立四種意識(shí),。

一，責(zé)任意識(shí),。責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，作為一名教師，有無(wú)責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德素質(zhì)高低的體現(xiàn),。只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)教師,，履行職責(zé)的意識(shí)才能強(qiáng)，反之則然,。所以教師的責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要,，它直接決定著教育的成敗,，學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。 二,，大局意識(shí),。大局意識(shí)要求我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)要站在全局的高度,，堅(jiān)持學(xué)生利益,、學(xué)校利益高于一切。那些只盯著自己具體分工,，不考慮與分工聯(lián)系緊密,、且有連帶責(zé)任，違背'一崗雙責(zé)'要求的現(xiàn)象,，就是缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn),。

三，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是出戰(zhàn)斗力,、出成績(jī)、出人才的重要因素之一,。團(tuán)結(jié)協(xié)作歷來(lái)是日常教學(xué)的一大法寶,，能否堅(jiān)持好'一崗雙責(zé)',在很大程度上取決于有無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

四,，責(zé)任追究意識(shí),。隨著改革深入、社會(huì)的發(fā)展變化,，責(zé)任追究制已然日趨完善,，它能讓我們教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，而堅(jiān)持'一崗雙責(zé)'是防止各類(lèi)責(zé)任事故發(fā)生的最直接有效的工作方法,。

當(dāng)然，堅(jiān)持'一崗雙責(zé)'不是各項(xiàng)工作'眉毛胡子一把抓',不分主次,，不分輕重,。而是要求我們用統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，妥善處理好主要工作職責(zé)與其他工作職責(zé)的關(guān)系,，避免因此失彼,，給工作造成損失，給個(gè)人事業(yè)造成影響,。

以上是本人在學(xué)習(xí)'一崗雙責(zé)'過(guò)程中一些膚淺的見(jiàn)解,，有不妥之處，望各位同仁雅正。