總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇一
九月份開(kāi)學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),,又有家的溫馨感覺(jué),我們班豐富了活動(dòng)角,、提高了空間利用率,,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,,每一處都及時(shí)清理,,為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
隨著秋冬的'季節(jié)交替,,氣候轉(zhuǎn)涼,,幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度,,并在天氣好時(shí),,加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),,對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況,。
這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,,為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié),,在平時(shí)我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,,用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食,。
我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多參與,,保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動(dòng)更深入,,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
我是一名工作多年的保育員,,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,,全身投入于班中工作,,在具體工作上為年輕保育員帶頭,為班級(jí)事務(wù)出謀獻(xiàn)策,,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,,尋找工作中的失誤和不足。
為了讓自己的工作更有高度,,更具有教育理念指導(dǎo),,我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開(kāi)始之時(shí),,我要用全新的視角去開(kāi)展工作,,在教育工作戰(zhàn)線(xiàn)上做個(gè)有心人!
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在同事們的關(guān)心和幫助下,,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本職工作,,這里,,我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn),,經(jīng)常與保健老師交流,。
我是第一次接觸保育工作,這學(xué)期我是大班的保育員,,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,,剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),,友善的笑容,像媽媽一樣的'去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,把孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心他們,。
每天早上來(lái)園,,首先做到開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物、無(wú)積水,,盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,,每天清洗毛巾及水杯,,保證水杯清潔,廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,,活動(dòng)室物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,幼兒被褥疊放整齊,,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,各種資料記錄清晰。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,,我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處,,同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,,變得愛(ài)吃飯了,,有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,,孩子們的變化使我變得非常高興,。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),從剛開(kāi)始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,,這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,,當(dāng)然,我在工作中也有粗心,,有做得不周的地方,,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,爭(zhēng)取把工作做得更好。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇三
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的.思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好?;顒?dòng)時(shí),,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,常曬被子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,,確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,,保證幼兒的安全,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心,、細(xì)致的講解,,糾正幼兒的錯(cuò)誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,,在半日開(kāi)放活動(dòng)中,,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。工作中,,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,,不怕累,,不怕苦,勤勤懇懇,,任勞任怨,,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀,。今年六一活動(dòng)期間,,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。
1、工作中,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2,、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能,。以上是我的工作總結(jié),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇四
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在同事們的關(guān)心和幫忙下,,使我學(xué)會(huì)了很多,,也使我干好了我的本職工作,,那里,,我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
1、在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛(ài)團(tuán)體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意理解各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的教師共同商量解決,。進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽(tīng)取保健教師的意見(jiàn),,經(jīng)常與保健教師交流。
2,、我是第一次接觸保育工作,,這學(xué)期我是大班的保育員,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,,剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,,早上有的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),,友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,把孩子當(dāng)做自己的孩子,,從內(nèi)心去關(guān)心他們。
3,、每一天早上來(lái)園,,首先做到開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,,盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,,每一天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,,廁所堅(jiān)持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,,活動(dòng)室物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,,幼兒被褥疊放整齊,,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰,。
4,、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣,。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,我就給他講道理說(shuō)明挑食的'壞處,,同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,,漸漸的這些孩子有了提高,變得愛(ài)吃飯了,,有的還主動(dòng)要求教師添飯,、添菜,孩子們的變化使我變得十分高興,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),,從剛開(kāi)始對(duì)工作的不熟悉到此刻的得心應(yīng)手,這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙,,當(dāng)然,,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,,在今后的工作中,,我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,爭(zhēng)取把工作做得更好,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇五
我今年x月新接手大一班,其中x,、x月由xx老師負(fù)責(zé)保育工作,,她離職后就由我和xx老師共同負(fù)責(zé)保育工作,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過(guò)我們共同的努力,,全班xx名幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,,讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的保育工作做以下總結(jié):
每天我進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,開(kāi)窗通風(fēng),以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,,并交給幼兒正確的洗手方法,;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話(huà),、安靜愉快的吃完自己的飯菜,,做到不挑食、偏食,,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡,,在我值班期間,我能讓每個(gè)幼兒入睡,,等他們睡著后,,能及時(shí)調(diào)整孩子的.睡姿。孩子的快樂(lè),,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,是對(duì)我工作的肯定,。
制度對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作,,我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,,我們一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面、門(mén),、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。
平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況,,早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),看到孩子情緒不高時(shí),,我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況,,特別是帶藥的孩子,我們都細(xì)致了解,。午睡起床,,我會(huì)讓孩子自己穿衣、整理床鋪,。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。
根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面,,我做的還是不錯(cuò)的,,在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,,興趣愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇六
本學(xué)期是處于比較潮濕又干燥的一學(xué)期,,所以我格外注意各班教室的通風(fēng)換氣,,每天上班都會(huì)早早達(dá)到園里跟其他老師配合工作把教室的門(mén)窗打開(kāi)通氣,同時(shí)對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行打掃和消毒,。幼兒們要上課的課桌椅子都會(huì)用干凈的帕子擦干凈,。由于幼兒年紀(jì)小,,比較喜歡在地面上玩,因此為了保證幼兒的衛(wèi)生健康,對(duì)于地板的衛(wèi)生,,我會(huì)用消毒水稀釋后再仔細(xì)擦一遍,,然后保持地面的干燥,以免幼兒玩耍時(shí)滑到,,造成傷害,。幼兒放學(xué)后,我會(huì)對(duì)幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行清洗并消毒晾干,,幼兒喝水的杯子也會(huì)用熱水進(jìn)行高溫消毒,。教室里的物品都會(huì)擺放整齊,,并關(guān)好門(mén)窗,以防下雨天進(jìn)水,,保護(hù)好幼兒的物品,,也保持防止教室被水浸泡變得潮濕。
我是個(gè)有愛(ài)心和負(fù)責(zé)任的老師,,除了做好幼兒們衛(wèi)生工作外,,我還能積極關(guān)注幼兒身體健康,在察覺(jué)到有幼兒生病受傷時(shí),,我會(huì)及時(shí)把他帶到園里的醫(yī)務(wù)室里進(jìn)行診治,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,盡可能細(xì)心照料到每個(gè)孩子,。幼兒中去有午睡,我會(huì)在旁監(jiān)督他們睡覺(jué)以及巡視,,也是避免有幼兒睡覺(jué)發(fā)生事故摔下床,察覺(jué)有問(wèn)題及時(shí)解決,。進(jìn)行課外和戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,我會(huì)提醒他們注意安全,,并跟他們仔細(xì)講解需要注意的安全問(wèn)題,,讓幼兒遵守秩序,保護(hù)自己的安全,。安排好幼兒每天玩游戲和休息的時(shí)間,,適當(dāng)?shù)慕o予緩沖時(shí)間,讓幼兒養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。
上課前準(zhǔn)備好老師要上課的`工具,,輔助老師管理幼兒,維持上課的秩序,,盡量給老師們一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境,。在幼兒上手工課的時(shí)候,我會(huì)積極的跟幼兒一起參與進(jìn)動(dòng)手環(huán)節(jié)中,,幫助幼兒完成任務(wù)的同時(shí),,也是注意他們操作的安全性。上下學(xué)會(huì)輔助老師們接送幼兒,,做好家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系工作,。
上述是我本學(xué)期的結(jié)尾的總結(jié),可能其中還存在許多不足,,但是經(jīng)歷一學(xué)期,,以后我會(huì)不斷進(jìn)步和改進(jìn)的,一定爭(zhēng)取做好自己保育的工作,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇七
今年我的保育員工作到這里就結(jié)束了,,這一年跟各位老師一起合作很好的完成了這一年的工作任務(wù),在工作中也有了很多的收獲,,同時(shí)也看到了自己的不足,。我希望自己在明年的時(shí)候能夠改變自己,讓自己能夠更好的去完成我的工作,,所以在今年的工作結(jié)束之后為自己這一年的工作做一個(gè)好的總結(jié),,這樣才能夠更好的去開(kāi)始我明年的工作。
作為保育員我的主要的工作就是要培養(yǎng)幼兒好的生活習(xí)慣,,配合好其它老師的工作,。我的工作是很重要的,因?yàn)槲覍?duì)幼兒產(chǎn)生的影響是很大的,,所以我是一直都在努力的完成好自己的工作的,。在這一年中我很好的做好了自己的工作,,幫助我們班上的幼兒養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)了他們的自理能力?,F(xiàn)在我們班上的幼兒都能夠做到自己吃飯,、上廁所了,很多的事情都不需要老師的幫助了,。
其實(shí)看著他們的變化自己也是非常的高興的,,自己也更加的有工作的激情。雖然自己在工作的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很疲憊,,但是看著孩子們可愛(ài)的'表情就感覺(jué)自己又有了工作的動(dòng)力了,。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是比較的困難的,畢竟都是一些小孩子,,經(jīng)常是吵吵鬧鬧的安靜不下來(lái),,想讓他們學(xué)好東西需要的時(shí)間也是比較的久的。所以說(shuō)從事幼教這方面的工作最重要的就是要有耐心了,,有了耐心才有可能做好自己要做的工作,,否則的話(huà)很快就會(huì)對(duì)這個(gè)工作感到厭煩了。
雖然自己在這一年的工作中收獲了很多,,也有了比較大的進(jìn)步,,但是我覺(jué)得還是不夠的,自己還是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)一些新的東西,,這樣就能夠把工作做得更好了,。在新的一年中自己要多看一些跟工作有關(guān)的書(shū)籍,學(xué)習(xí)怎樣更好的去完成自己的工作,,同時(shí)也是豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域,。保育員的工作在幼兒園中是很重要的,不能因?yàn)樽约旱囊恍┎蛔憔陀绊懙接變旱某砷L(zhǎng),。自己在工作中還是有很多的不足的,,所以是必須要不斷的學(xué)習(xí)去讓自己有更好的工作能力,我想要成為一個(gè)好的保育員,,所以我要一直都往這個(gè)方向去努力,,多學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀的保育員學(xué)習(xí),。
今年的工作已經(jīng)結(jié)束了,,明年自己要努力的去提高自己的工作能力,讓自己明年能夠有一個(gè)好的工作成績(jī),,讓幼兒們能夠在我們幼兒園得到成長(zhǎng),,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,保證幼兒在園的安全與健康,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇八
回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我,,看著一張張陌生的臉,,每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字,直到此刻聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)的聲音我能聽(tīng)出是誰(shuí),,突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快,,我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,我來(lái)做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié):
本學(xué)期我們中一班有37名幼兒,,我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,,幫忙新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上,,能注重保教結(jié)合,,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,主動(dòng)性,趣味性,。
我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制,讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,,喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題,,以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力,,而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。
在衛(wèi)生保健方面,,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,,對(duì)大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的.工作,,減少細(xì)菌滋生。
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作,。
老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流,,能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,,每一天放學(xué)后,,我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我們及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),,有一顆愛(ài)孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,我會(huì)在今后的工作中加以改善,,繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期順利的結(jié)束了,,我對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)還是非常滿(mǎn)意的,首先是什么錯(cuò)誤都沒(méi)出現(xiàn)過(guò),,這就很不錯(cuò)了,,然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的一直認(rèn)可。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作,,我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認(rèn)識(shí),,這樣我在以后的工作當(dāng)中,我就知道了自己應(yīng)該如何做到揚(yáng)長(zhǎng)避短了,,一下就是我對(duì)自己這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):
作為一個(gè)保育員,,首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細(xì)致,,不粗心,。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力,但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的培訓(xùn),,幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的,,為了讓想學(xué)習(xí)的教職員工工作能力得到增強(qiáng),給我們辦了一次培訓(xùn),,這次培訓(xùn),,是直接的.打消了在工作中任何的困惑,我的任何提問(wèn),,都得到了指導(dǎo)老師的解答,,自身工作能力得到了很大的提升,特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了,,剛?cè)雸@的我,,在跟幼兒的相處上,全然是師生關(guān)系,,他們對(duì)我是有距離感的,,但是這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有的,這就是進(jìn)步,。
幼兒園是什么,,是爸爸媽媽們信任我們,才把孩子交給我們的,,我這個(gè)學(xué)期在工作中,,做到了絕對(duì)公平公正的,,也做到了盡職盡責(zé),從來(lái)都不會(huì)有任何偷懶的行為,,在我的幫助下,,幼兒們學(xué)習(xí)了太多的生活技能了,比如會(huì)自己主動(dòng)的刷牙了,,因?yàn)樗麄兿胱约旱难例X白白的,。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了,但是冬天的衣服多,,他們就有點(diǎn)搞不定了,。
然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問(wèn)題了,我每天都是最早到幼兒園的一個(gè)人,,把教室內(nèi)的垃圾打掃好,,亂丟亂扔的玩具歸納好,歪七倒八的桌椅擺放整齊,,然后在對(duì)合適的地方進(jìn)行消毒,、擦拭,保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習(xí)的,。在他們還沒(méi)上課之前,,還會(huì)將窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng),營(yíng)造舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
作為保育員,,我不會(huì)忘了自己還有兩個(gè)同事的,每個(gè)班都是有一個(gè)保育員一個(gè)配班老師,,一個(gè)班主任的,,我的工作其實(shí)他們是可以幫助我很多的,我只有對(duì)每個(gè)孩子的性格,,個(gè)人情況都了解,,才能說(shuō)自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著跟他們兩個(gè)人的聯(lián)系,,所以本學(xué)期班上的保育工作才能得到一致好評(píng),。這份功勞是離不開(kāi)他們二位的。
今后我在工作當(dāng)中,,我也不會(huì)自滿(mǎn),,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成為更好的自己,。做一個(gè)讓所有家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的保育員,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十
中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過(guò)去了,在過(guò)去的一學(xué)年里,我們班級(jí)幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契,安全,、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《綱要》要求,,完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),,豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級(jí),。在此,,我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。
加上自中班上學(xué)期以來(lái),,我班不斷有新朋友進(jìn)入,相對(duì)來(lái)說(shuō),,大部分孩子活潑好動(dòng),,坐不定。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高,,對(duì)孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況也越來(lái)越重視,但是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育,,過(guò)分寵愛(ài),,要求不嚴(yán),各方面潛力較弱,。
要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理,整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易,。我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,,始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況,,我們幾位老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從每一件小事抓起,,堅(jiān)持教育原則,,對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致,。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,,游戲規(guī)則事項(xiàng),學(xué)習(xí)要求做法,生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面,,事無(wú)具細(xì),,透過(guò)各種形式、方法,,耐心地一一教給幼兒,。除了言傳身教,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說(shuō)話(huà)的環(huán)境,,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角游戲的入口,,設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋,,想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角,要將自己的名片插入袋中,,如名片袋已經(jīng)插滿(mǎn),,說(shuō)明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多,不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角,,人多雜亂,游戲效果差,,此刻有了名片袋,,孩子們也學(xué)會(huì)了控制,認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此,,我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),精讀理論專(zhuān)著,。為了創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的游戲環(huán)境,,我們注重兩個(gè)方面的建設(shè):一是開(kāi)放性的物理環(huán)境,既游戲空間,、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的,。二是開(kāi)放的心理環(huán)境,既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動(dòng)的、和諧的,,人際關(guān)系是開(kāi)放的.,。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主,,把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
我班幼兒繪畫(huà),、做手工的興趣大,并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,,每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題,根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如:“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)豐富,、完善畫(huà)面,。這樣的環(huán)境布置,發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),,從中體驗(yàn)成功的喜悅,。
1.對(duì)不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中,,我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。開(kāi)始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流,。xx小朋友給我看他在家里畫(huà)的一幅畫(huà),,他告訴我是風(fēng)車(chē),我當(dāng)時(shí)沒(méi)看明白,,因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵(lì)他:“真棒!你能夠教我畫(huà)嗎”在我們平等地交流中,,我理解了這幅畫(huà),,更理解了xx小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)小風(fēng)車(chē),,有意地放在教室顯著的位置,,立刻引起了xx的注意,,他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車(chē)畫(huà)了一幅十分逼真的風(fēng)車(chē)畫(huà),我很驚訝他的模仿潛力,,在全班夸獎(jiǎng)了他,,此后,他的積極性,、主動(dòng)性更高了,。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限,,在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,,我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅(jiān)持,我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩,、刺激,,因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目,,尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開(kāi)心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走,、跑、跳,、踢,、轉(zhuǎn)、拋,、鉆,、爬、滾,、投擲,、平衡等等基本動(dòng)作,擬化成“鉆地道,、爬山坡,、練瞄準(zhǔn)、投降落傘,、背炸藥包,、挖地雷、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù),,幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,,深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來(lái)督促幼兒,,孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作,,努力做秀的“小軍人”,,因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具,,它能夠有許多種玩法,,而拍球是最基本的一種玩法,也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。在訓(xùn)練排球的過(guò)程中,,我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友,自己尋找多種玩法,,讓幼兒漸漸掌握球性,,再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
3.保育工作仔細(xì)到位,。
在生活上,,我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,給幼兒介紹許多生活小知識(shí),,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),,培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣,,看到幼兒做不好的事情,親自代勞,,使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好,,有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙,,總之,個(gè)個(gè)都成了小能人,。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,,也有家長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),,不給家長(zhǎng)添麻煩,,多為家長(zhǎng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過(guò)《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,,早,、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà),我們也十分珍惜,,有時(shí)會(huì)在前x天就計(jì)劃好,,第x天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。有些家長(zhǎng)因工作忙,,不能與我們見(jiàn)面,,我主動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話(huà)做到家園互通?;蛘邔?xiě)好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣,于是我們互留了微信,,晚上下班回家就跟在線(xiàn)的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問(wèn)題及在園的表現(xiàn),。《家長(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想,、公布教育資料的重地,,我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料,家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿(mǎn)意,。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),,要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子,潛力弱的孩子,,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如書(shū)寫(xiě)閱讀,,以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉,發(fā)展幼兒的動(dòng)作,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
大膽參與課程改革,多研究,、多思考,,虛心學(xué)習(xí),積極參加教科研活動(dòng),,密切配合園部,,與同事共同努力,使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo),。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十一
又到一年期末時(shí),。作為一名幼兒園的保育老師,本人的工作說(shuō)難不難,,但要說(shuō)容易卻也并不是很容易,。為了讓本人的工作能夠一年比一年好,在一年期末時(shí),,還是應(yīng)當(dāng)總結(jié)總結(jié),,將自己的工作總結(jié),也將自己這一整年經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,以便讓未來(lái)的保育工作能夠更好地展開(kāi),。
幼兒園的保育工作是既重要又容易被忽略的,。重要是因?yàn)檫@涉及到每一位幼兒的安全與教育,容易被忽略是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都更看重幼兒園的幼師,,卻忽略了我們這群照顧著孩子們的“保姆”,,本人在此提到這些只是想提醒自己,保育工作在幼兒園的重要性,,提醒自己不可以對(duì)工作有任何懈怠,,要眼中有孩子,工作中努力關(guān)心照顧好每一個(gè)孩子,,這樣才可以讓幼兒園的幼師來(lái)將幼兒教育做好,。作為一個(gè)保育老師,本人是從課堂紀(jì)律,、食堂紀(jì)律以及寢室紀(jì)律這三個(gè)方面來(lái)要求自己的工作的,!
每一節(jié)幼兒園教師對(duì)幼兒上的課,都是需要我們保育老師先去把他們安排好,,才可以進(jìn)行后續(xù)授課的,。本人在這學(xué)期的每一節(jié)課上,認(rèn)真做好了本人本職工作,,將課堂安排好,,將學(xué)生們都安靜下來(lái),既讓幼兒們漸漸在上課時(shí)做到了保持課堂安靜,,也讓他們學(xué)會(huì)了課堂紀(jì)律這件事,,從一個(gè)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,也轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,。在課堂紀(jì)律上,,本人下過(guò)一番苦功夫,好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話(huà)下了,。
在幼兒園保育工作中,,最難的一件事,莫過(guò)于帶領(lǐng)所有孩子去食堂吃飯,。這時(shí)候是沒(méi)有幼師可以為我們搭把手管理孩子的,,全靠我們保育老師自己,一個(gè)個(gè)去了解這群孩子,,了解他們愛(ài)吃什么,,不愛(ài)吃什么,了解他們?cè)趺礃硬趴梢猿燥埖臅r(shí)候聽(tīng)我們的安排,,也了解他們?nèi)绻霈F(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后,,下午到底會(huì)不會(huì)餓等等這些都是需要保育老師去學(xué)習(xí)和了解的。
在本人來(lái)幼兒園做保育工作的這幾年里,本人發(fā)現(xiàn)除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題,,另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了,。幼兒園下午是要上一會(huì)兒課的,如果中午該休息的.時(shí)候,,有幼兒不愿意睡覺(jué)的話(huà),,那到了下午上課,瞌睡這會(huì)傳染的“病”,,會(huì)讓整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學(xué)期的工作中,,增加了許多對(duì)寢室內(nèi)的紀(jì)律規(guī)定,,一點(diǎn)一點(diǎn)要求的學(xué)生,讓他們養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期中六班的保育工作在后勤領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)的督查下,,盡心盡職,認(rèn)真做好自己各項(xiàng)工作,,具體做法有以下幾個(gè)方面:
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并做好記錄,在晨檢過(guò)程中,,帶班老師總能發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,,如小刀,鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致,,為了幼兒的安全,我們還發(fā)動(dòng)小群體,,鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,,在晨檢活動(dòng),進(jìn)餐前,,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,,同時(shí)我們不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,通過(guò)圖片,故事,,操作,,實(shí)驗(yàn)等方法,使安全教育形象化,,生動(dòng)化為幼兒所接收,,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過(guò)分析原因,,讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的,,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力,。
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所以我們十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,,如發(fā)放勺子,,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),,使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè),有助于幼兒情緒輕松愉快,,平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,,從小養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,,同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,喝湯不出聲,,進(jìn)餐不說(shuō)話(huà),,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
通過(guò)各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,,同伴之間要互相幫助等。
自從我園按下消毒燈管后,,我班每周消毒三次,,每次都是在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行的.,因?yàn)槲野鄬嬍覠o(wú)門(mén),,平時(shí)消毒怕影響孩子健康,。沒(méi)周一.三.五下午戶(hù)外活動(dòng),離開(kāi)活動(dòng)室之前帶班老師都會(huì)打開(kāi)開(kāi)關(guān),,讓幼兒遠(yuǎn)離,。返回活動(dòng)室第一件事就是讓幼兒先站在室外,帶班教師進(jìn)去關(guān)掉開(kāi)關(guān),約五分鐘后才讓幼兒進(jìn)去,。初紫外線(xiàn)燈管消毒外,,我們還利用84消毒液進(jìn)行每周兩次的拖把侵蝕消毒。
每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),,在幼兒睡之前先帶領(lǐng)幼兒到樓下散步二十分鐘至半小時(shí),,返回活動(dòng)室后讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品,,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,,同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,,微曲雙腿全身自然放松,,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康,。
五一過(guò)后,天氣逐漸變熱,,我們利用離園前談話(huà)提醒幼兒,,該換掉棉被,小毯,、毛巾被均可,。但部分幼兒還是記不住,我們只好挨個(gè)通知家長(zhǎng),,換后的棉芯我們統(tǒng)一折疊整齊放在不起眼的床上,,以免影響美觀(guān)。
我園每期都要對(duì)幼兒進(jìn)行體檢,,體檢時(shí),,我們大力配合校醫(yī)及工作人員,有序的組織好幼兒,,讓幼兒配合校醫(yī),。
回顧本學(xué)期,我班的保育工作還需要努力,。以后將會(huì)做得更好,!
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十三
教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作,保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到,、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔。盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。盥洗室地面堅(jiān)持每x周x次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面,。每天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,。不把當(dāng)天的活留到第二天再做,。廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,,做到勤沖勤刷,。教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒,?;顒?dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬,。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交,。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的`消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生,。為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕。引導(dǎo)知道玩累了休息,。配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
保育老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 保育老師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),,樹(shù)立職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),,相互配合,,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過(guò)我們的努力,,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,為了加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,,保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,以免蚊蟲(chóng)的滋生,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,,不怕累,,不怕苦,勤勤懇懇,,任勞任怨,,今年六一活動(dòng)期間,我能夠克服家中的困難,,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。
工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。
以上是我的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。