制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、(高中班主任工作計劃)主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的'同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作； 開展學(xué)習(xí)競賽活動 ,； 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4,、加強(qiáng)師生對話 建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說 建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育 通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇二

一個好的高中班主任能夠帶好一個班,，能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，能夠為社會培養(yǎng)一個班的合格建設(shè)者和接班人。說句通俗的話,，只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長認(rèn)可你,，你就是一個合格稱職的高中班主任,。可以說,，一個成功的高中班主任,，就是一個藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品,，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義,，說明班主任對學(xué)校的貢獻(xiàn)，這就決定了班主任必須由那些很有責(zé)任心,、高素質(zhì)和有愛心的教師來擔(dān)任,。

當(dāng)好高中班主任不容易，上了高中,，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展,，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴,，老師、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化，不易控制,，可以說軟硬不吃,；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級管理工作,，在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施,，取得了一定的成效,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作,，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人,，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人。也就是說,，對學(xué)生,，班主任要靠言教，更要靠身體力行,。古人云：“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不行,。”可見,，負(fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任,，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么,、無所謂,，其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你,，在背后議論著你,。如果老師言不雅、行不正,，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力,；要有儒雅的舉止和浩然之氣,，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服,；要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,。

高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己，來實現(xiàn)自己的價值,，體驗自己的能力,，比在初中時更在意自己的學(xué)校和班級?；谶@一點,，我們應(yīng)因勢利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,，讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè),，做班級的主人。班級有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,，多征求學(xué)生的意見,，這樣，既可以調(diào)動學(xué)生的積級性,，也可解脫班主任一些無謂的瑣事,，形成良好的班風(fēng)。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級,、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實施，要比老師直接批評這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生,，其效果好得多。我所帶的一名學(xué)生原先上外語課時不遵守課堂紀(jì)律,，喜歡講話,。外語老師多次向我反映。對此,，我沒有嚴(yán)厲的批評他,，而是對其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，曉之以理，動之以情,。使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響,。并誠懇地給我講：馬老師，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,，讓別人瞧不起咱們班,。自此，該同學(xué)上外語課時能認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,。開展一項班級活動，讓學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，總比老師一個人設(shè)計完成好的多,。開展民主管理，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做,，這樣，學(xué)生是班級的主人,，班級做的一切事情都是為了學(xué)生,，學(xué)生有了這樣的感覺，班風(fēng)就一定會好起來,。比如,，每年校運動會開幕式，我們班級都能獲得入場式第一名,。這一成績的取得,，均來自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演，而我所做的只是負(fù)責(zé)組織,、后勤保障工作,。講究民主，就是要求老師與學(xué)生平等,，老師平等對待每一名學(xué)生；講究民主,，更應(yīng)注重科學(xué),，沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主,。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。在班級管理中,，比較忌諱的是班主任一人說了算，想做什么就做什么，班級缺少風(fēng)格和特點,，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系,。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的.想法,，要使每一名班干部成為助手，要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級中都負(fù)責(zé)一定的事情,，大家都為班級負(fù)責(zé)，給以表現(xiàn)自我的機(jī)會,。用民主管理的方法,，利于班級的管理。比如,，從高一開始,，我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部，并鼓勵他們珍惜機(jī)會,，努力工作,，努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)才華,，為班級爭榮譽,，重新塑造自己。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會,，行使班干部的職責(zé),，身負(fù)重任，既嘗到榮譽感,，又受到壓力,。人人都感到，自己若是龍就要過江,。由于他們從嚴(yán)要求,，不斷克服缺點，積極向上,，他們的才華顯露了,，人格美了，形象改變了,，信心也回來了,，人們的偏見少了，從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅持學(xué)生爭做班干部的制度,，兩年來，我班上的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,，原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動起來了,，全班人人要求入團(tuán)，形成一個蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級,。

在高中班主任工作實踐中，我非常重視班干部的人選工作,。在選舉班干部之前,，細(xì)心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析每個學(xué)生的性格,、特長,、品質(zhì)、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,，有吃苦耐勞精神的合適人選。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長,，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī),，而且熱心為班級，為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用,。他們在班級各司其職，各盡其責(zé),，相互配合,，相互協(xié)作，各項工作各級主動,，班級管理有聲有色,。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛,。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信,、頑強(qiáng)等，但另一方面有比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛,，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此,，高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,，使他們感到老師可親。比如,，有一天下午放學(xué)后,，我下班回家，突然看見路邊圍著一群人,，吵吵鬧鬧的,。發(fā)生了什么事？我擠身探頭一看,，不好,！只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶，正在邊罵邊扭打我班的一名男生,，該男生正哭喪著臉,，面色灰白。我緊張極了,。心想,，出面管嗎，自己會吃虧的,；不管嗎,，男生會受傷害，事情又發(fā)生在校外,，高中班主任不管,，誰管？不行,，再不管會鬧出大事的,。這時，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對陌生小伙子說,，如果我的學(xué)生錯了,，是我高中班主任工作失職，教育不夠,。我向你陪理道歉,；如果問題出在你這，對不起,，請你住手,，今后不允許橫行霸道。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,，便悄悄地溜走了,。而我的學(xué)生卻淚流滿面對我說：老師，我打架,，你道歉,，我服你了。今后,，我再也不惹事了,。只有“親其師”，才能“信其道”,。子女怕父母偏愛,，學(xué)生更忌老師偏愛，瞧不起他們,。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,，要一視同仁。如我班學(xué)生生病不能堅持上課,，我都親自陪同學(xué)生到醫(yī)院去看病,，并墊付醫(yī)療費用，在治療期間給予關(guān)心和照顧,，及時幫助他們,，逐步建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系。每逢端午節(jié)和中秋節(jié),，我都要買上粽子和月餅送到住校學(xué)生手里,，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。當(dāng)學(xué)生家中有困難時,，我就加倍的關(guān)心他們,，幫助解決他們的困難。用真情感動他們,。有付出就有所得,。記得前年我在烏市住院看病期間，我曾帶過學(xué)生絡(luò)繹不絕的來到醫(yī)院看望我,。使我和同病房的人無不為之動情,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生,，那怕是一句話，在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點,，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻(xiàn)上一個真誠,，那將是對學(xué)生的獎勵,。

細(xì)化班級管理工作，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認(rèn)可的）,，按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理，該獎則獎,，該罰則罰,，獎罰分明。班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,，高中班主任要及時地提示,、教育、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作,。但在教育、引導(dǎo)的同時,，一定要講究方法,，因人而異。當(dāng)然,，對于學(xué)生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之,，不管不問，但也不能大聲呵斥,，予以白眼,，這樣容易把學(xué)生推到老師的對立面。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對待他們,，用誠懇,、真誠的話語打動他們，用真摯的情感感化他們,，往往會取得事半功倍的效果,。如在高二上學(xué)期開學(xué)不久，我收到學(xué)生的一封信,，信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩,、亂花錢，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，天天到書屋租書,，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看，耽誤了學(xué)習(xí),，影響了班級風(fēng)氣,。我于是約該學(xué)生下課后到我家來，同他推心置腹地談心,，指出他的缺點,、錯誤，但他卻矢口否認(rèn),。我猛然之間意識到,，做人的思想工作，不是一朝一夕的工夫,。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗，認(rèn)識到對這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意,，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣，我隔三差五地約他談心,，心平氣和地指出他的錯誤行為和做法,，告知他既違反了班級規(guī)章制度，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，他逐漸意識到自身的錯誤行為,，下決心向我保證要深刻檢討自己、反省自己,。經(jīng)過數(shù)次教育,，該學(xué)生確實端正了思想，把精力和時間全投入到學(xué)習(xí)上來了,，學(xué)習(xí)成績也由入學(xué)時的下游進(jìn)入了中上游,。此外，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時,，當(dāng)學(xué)生積極參加班級活動時,，熱心為同學(xué)服務(wù)時，當(dāng)學(xué)生主動參加學(xué)校組織籃球比賽,、作文比賽時,，班主任都要給予表揚，給予鼓勵,。量化管理極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念、競爭意識,，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，逐步完善自己,，提高自己,，同時促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固。

對于班級管理工作,，高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度,，堅持,、反復(fù)抓、抓反復(fù),，常抓不懈,。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、課間操等各各方面,，長期負(fù)責(zé)，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作,。努力使他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,，一步一個腳印朝前趕,。

如何做好高中班主任，學(xué)問很大,，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中,。我想，只有在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，才能不斷地提高,、完善。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇三

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個相當(dāng)重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆,。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候,。開學(xué)初的那幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”！

我們初三的全體科任教師將共同努力,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，落實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力求中考取得好的成績,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效益,，進(jìn)取探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情景制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處。

3,、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的`動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考,、期中,、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略,，男女生分組,，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達(dá)最好水平,。

8,、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排行靠前。

9,、做好中考各項報名工作,，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10,、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去,。

1、根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展夢想,、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最終沖刺。

2,、幫忙學(xué)生分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以進(jìn)取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情景,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到必須效果,。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

二月：1,、督促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢。

2,、“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）,。

三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作,，指出個人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始,，?？汲,？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段,；注意考試的格式,，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個別談話,。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情景；優(yōu)生座談會,；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請安主任安排徐教師做心理指導(dǎo)工作。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇四

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段,，成為學(xué)校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此,，本學(xué)期的工作計劃如下：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立大志，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1.舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

2.透過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3.透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4.透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,，更要在全市定位。

對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1.督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3.針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，透過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4.勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7.透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的.思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8.充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

明確的高三這半年的努力方向,，為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。

透過開學(xué)初的“談理想,，表決心,，定目標(biāo)”活動，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),，走的穩(wěn)，學(xué)得好”,。

作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點,，就是個別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學(xué)則個性明顯,；針對這種狀況,，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“；我自信,，我出色”,；的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。

而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時,，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心。

而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。

整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪,、“,；電話訪”；等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績！

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇五

與工作目標(biāo)以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，創(chuàng)造良好的校風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上,、健康的校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4,、三到制度：每天早讀到教室，中午1：00到教室,，晚上自修時間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。

5,、每周二升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的'工作要點,，及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學(xué)。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6,、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

7、層次化學(xué)生群體,，針對性開展工作,。三大群體，清晰工作,。

8,、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天,，咨詢,，心理問答等，及時疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄,。

9,、組織學(xué)生參加義務(wù)活動,。

10、完成學(xué)校布置的各項工作,。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇六

新的一個學(xué)期已經(jīng)開始了,，我也將面臨新的挑戰(zhàn)，但我堅信：在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在校政教處的正確指導(dǎo)下,，在全班各科任老師的共同努力下，我的班主任工作將會得到順利地開展,，班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作計劃如下：

全班共80名同學(xué)，其中男生35人,，女生45人,，59人來自農(nóng)村家庭，45人來自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),，28人寄宿于學(xué)校附近,。學(xué)生家長大都很忙或在外地務(wù)工，孩子身邊只有爺爺奶奶照看,，還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住,，平時完全脫離家長的照管，我想這是對孩子的一種考驗,，也是一種成長過程的鍛煉,。但這時也最需要我們?nèi)ジ嗟亟逃驼_引導(dǎo)。

這學(xué)期是學(xué)生開始三年初中生活的`第二個學(xué)期,，也是學(xué)生在生理上,、心理上將會發(fā)生巨大變化的開始，這時不僅要做好思想穩(wěn)定,、各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,，更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的指導(dǎo)工作。針對以上情況,，班主任工作顯得尤為重要,，不僅要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo)，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導(dǎo),。

掌握科學(xué)文化知識,，學(xué)會與人友好交往，提個人素質(zhì)修養(yǎng),，增強(qiáng)集體合作能力,。

同學(xué)們剛結(jié)束了寒假生活，可能還保留了在寒假時的一些行為習(xí)慣,，還沒融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中來,。這時要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的知識,，讓他們有一個心理準(zhǔn)備。同時也多引導(dǎo)他們互相友好交往,，結(jié)識新同學(xué)新朋友,。從學(xué)校或政教處組織的一些活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感，從而感受到班集體存在和重要性,。在進(jìn)行集體活動的同時,，多去觀察和發(fā)現(xiàn)一些對集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，以培養(yǎng)他們成為班干部,，同時正確引導(dǎo)一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，使班上形成愛學(xué)習(xí),、愛集體,、團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇七

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。本學(xué)期我任然擔(dān)任xx班的班主任,。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

本班有xx人,，男生xx人，女生xx人,，共有xx人,。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位,，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學(xué)生的舞臺。

4,、進(jìn)行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處。

以上為本學(xué)期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

㈠德育工作,。

利用班會,、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間,，重點加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作,。

2、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,，從而切實培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,，使其真正成為班級的核心,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班隊主題活動,，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進(jìn)師生間相互了解的活動,，或以xx節(jié)、xx等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5,、初xx學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度,，特別注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

2、鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學(xué)生的作用,，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以學(xué)生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔,，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇八

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班副班主任一職,。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生按時到班,；任務(wù)及時完成,，充分利用課代表和班干部的作用；上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講,，積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。

②注重班級文化建設(shè),，根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境,；實現(xiàn)班級文化多元化，同時鍛煉學(xué)生們動手動腦的能力,，良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

③ 完善班級管理制度。全面整頓小組建設(shè),，完善班級獎懲制度,，全面提高學(xué)生在紀(jì)律，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像王興波、殷佳琪,、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué),。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展思想教育。

班干部的自覺意識和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹立了榜樣,，促使班里形成良好的班風(fēng)，營造一個和諧活躍的班級氛圍,。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動,，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后增強(qiáng)整個班集體的凝聚力,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的`輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做好課時的安排,。

3.與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn),。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺,，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的板報的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,，開展"跳繩,，做游戲 "等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。

要求個人衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。每天兩次分派值日生清掃班級衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,，同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行,。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生按時到班,；任務(wù)及時完成，充分利用課代表和班干部的作用,；上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽講，積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。

②注重班級文化建設(shè),，根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元化,，同時鍛煉學(xué)生們動手動腦的能力，良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

③ 完善班級管理制度,。全面整頓小組建設(shè)，完善班級獎懲制度,，全面提高學(xué)生在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像王興波,、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展思想教育,。

班干部的自覺意識和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹立了榜樣,，促使班里形成良好的班風(fēng),，營造一個和諧活躍的班級氛圍,。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，最后增強(qiáng)整個班集體的凝聚力,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績,。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，做好課時的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取,，爭做先進(jìn),。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗,，查漏補(bǔ)缺,，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇九

經(jīng)過一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作,。對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,，針對我班的具體情況，特指定本期班級管理的目標(biāo)和具體實施辦法,。

1,、樹立積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),，使學(xué)生有正氣,，有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動,；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機(jī)制,，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前300名。

3,、樹立強(qiáng)烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”,；加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級。

1,、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動、宣傳,、體育,、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機(jī)動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事,，學(xué)會隨時請教、求助班主任,。具體如下：

（1）紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律,、出勤情況、自習(xí)紀(jì)律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長,。

（2）學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況,、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長,。

（3）勞動委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況,、教室,、公地清潔情況每天及時匯報給班長。

（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進(jìn)行表揚；對違紀(jì)的'同學(xué)單獨談心,；對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),，及時報告給班主任。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題,，及時解決,。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇十

本班目前學(xué)生共xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。在過去的一學(xué)期，初二(1)班經(jīng)過班主任,、任課老師和全體同學(xué)的共同努力,，取得了輝煌的成績，連續(xù)多次被評為學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)秀班,，期末班綜合沒有居本年級的前列,。本學(xué)期通過開學(xué)初期的思想教育,，使全體同學(xué)的集體榮譽感更強(qiáng),，認(rèn)真落實好學(xué)校各項規(guī)章制度的重要意義。大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，頭腦聰明,，思維活躍，進(jìn)取心強(qiáng),，有一定的競爭意識,，入學(xué)后你會追我的局面。

以學(xué)生全面發(fā)展為基礎(chǔ),，積極開展弘揚和培養(yǎng)民族精神的系列活動,，讓學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小確立民族自尊心和自豪感,，結(jié)合校本德育工作體系,，努力抓住各種常規(guī)工作，積極開展以學(xué)生為主體的活動,，把學(xué)生培養(yǎng)成健全的人格,、美好的心，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人，使班集體形成具有團(tuán)結(jié),、樸素,、活力、競爭的班風(fēng)和勤奮,、明確,、博學(xué)、高效的學(xué)風(fēng)和學(xué)生自覺同時提出建設(shè)“書香特色,、自治特色,、高效特色、愛心特色”的特色一班,。

1,、德育工作：

“老師的.職責(zé)，不僅僅是讓學(xué)生成才,，更重要的是讓他們學(xué)會做人,。這句話一直是我班級管理的宗旨。在平常的教學(xué)工作中,，我一直把對學(xué)生的德育教育放在首位,，在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想,。構(gòu)建自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀提高人格質(zhì)量,，使學(xué)生客觀認(rèn)識自己,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，提出態(tài)度決定學(xué)習(xí),，改變命運的口號。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的正常管理,。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。我打算從課間,、課前準(zhǔn)備、自習(xí),、等方面關(guān)注,，從細(xì)小處出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn),，認(rèn)真做好記錄,，扎實做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生和課間操作管理,。

上學(xué)期，在學(xué)生與全體老師的共同努力下,，我班多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班,。本學(xué)期在衛(wèi)生和課間操方面，我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

4,、積極進(jìn)行家校聯(lián)系,。

積極與學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時與學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)及時與家長溝通,，收集家長的意見和建議,，讓學(xué)生家長與我們合作教育學(xué)生，成為有用的人才,。新學(xué)期,，我利用學(xué)校通信、家校聯(lián)系卡,、電話,、家訪等形式與家長及時交流，家校共同努力,，使學(xué)生健康成長,。

5、加大安全,、小心教育。

新學(xué)期里,，我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用班會和其他時間對學(xué)生進(jìn)行生命教育,，讓學(xué)生了解自己,，了解生命，珍惜生命,，學(xué)會感恩,。另外在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“孝心”活動，動員學(xué)生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事,，并教育學(xué)生體會,、理解家長的無私奉獻(xiàn)與工作的辛勞，教育學(xué)生用好的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鸶改?，做一個合格的孩子,。

中班班主任個人工作計劃上學(xué)期 中班班主任個人工作計劃主要目標(biāo)篇十一

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,，通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績較理想,，各科(除生物)皆居平行班級第一名,。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差。根據(jù)班級的這些情況,，特計劃如下：

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等,，并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

班級里實行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀,、午間休息,、勞動等項目，每一項設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，可以請老師幫助。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處張主任處報告。

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

對學(xué)生的安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的'方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期,，將利用班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O(shè)計,，只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動,，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲,，既有利于消化,，又放松身心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞,、說科學(xué)知識;

“才藝表演”：講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

“暢游書海”：捧一本書,，靜靜享受閱讀的樂趣,。