時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇一

以愛國主義教育為主線，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。不斷增強德育工作的主動性,、實效性的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展,。

2、落實各項常規(guī)教育,，提高學生的自我管理能力,。

3、深化德育活動,，引導學生在體驗中感悟,。

4、密切聯系社會,、家庭,，開辟“大德育”的廣闊天地。

1,、加強德育隊伍建設,。

2、要繼續(xù)抓住學校,、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育基地建設。形成三位一體的教育網絡,，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實,、內容落實、主講人落實,，各項資料齊全,。

1、各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，要充分利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報,、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比,、校歌,、國歌演唱比賽活動。

2,、精心,、合理組織各類體育趣味活動。

3,、加強孝道教育,，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動,。

1,、進一步發(fā)揮“校徽,、校歌,、校訓、校風,、學風”的引領作用,。做到人人明晰校徽所蘊含的獨中含義,、人人會唱校歌,。

2、抓好校園文化宣傳活動,。

1,、后進生和留守學生的.教育工作做到有計劃。

2．推進學生心理健康教育研究工作,，關注學生身心健康,，發(fā)揮心理教師作用,。

1、認真學習貫徹省,、市,、縣關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位,。

2,、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患,。

3,、加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,，及時制止校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇二

本學期德育工作將圍繞南安市教育工作要點，進一步貫徹中共中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,，結合學校自身的實際，圍繞市教育重點和學校工作計劃加強學生行為規(guī)范教育,；以建立“和諧校園”為目標,，努力做好文明創(chuàng)建工作,。在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面,。

1．加強師德師能建設,。要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，充分發(fā)揮學校的組織教育作用,，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻,、廉潔從教”的師表風范。尊重,、熱愛學生,，言傳身教，教書育人,，自覺遵守教師職業(yè)道德條例,，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生,、為了學生一切”的責任意識和質量意識,，以高尚的情操引導學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。要繼續(xù)加強教師業(yè)務學習和全員崗位培訓，努力提升教師隊伍專業(yè)水平,，全面提高廣大教師綜合素質和教學水平,。

2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,，選派德才兼?zhèn)浜洼^強工作能力的人員擔任學校班主任,，積極組織班主任參加各級舉行的培訓活動。各班主任要樹立科學的教育理念,，加強自身修養(yǎng),，不斷更新觀念，努力掌握現代教育理念,、教學方法和管理手段,，學會用新的理念和方法教育學生、管理學生,，全面提高育人的能力和水平,。將通過班主任工作經驗交流、舉行班隊活動評選等形式,，優(yōu)化班主任隊伍,，促進班主任向專業(yè)化水平發(fā)展。

1．抓好常規(guī)教育,。完善德育管理體系,。要加大貫徹新《守則》和《規(guī)范》的力度，采取多種形式予以強化,，要求學生從小事做起,，一點一滴做起，逐步內化為自覺行為,。特別要加強對學生的'平時的養(yǎng)成教育,。要繼續(xù)抓好班級的訓練。（即抓好升旗儀式,，課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌；建立“課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序,；做到儀表整潔、語言文明、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習慣,；堅持室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立遵紀守法,，尊老愛幼、團結友善,。抓平時,，抓細節(jié)，面對存在的問題,，突出重點,，逐個解決。同時,，充分發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用,，規(guī)范檢查行為，加強檢查力度,，從而達到學生自我管理,，自我督促的目的。

2.積極構建關愛服務體系,。實施“特殊群體兒童”教育關愛工程,，建健全“留守兒童”聯系卡及結對幫扶制度，形成以學校教育為主,，家庭,、社會共同配合的關愛網絡，不斷提高“特殊群體兒童”的教育水平,。

3,、提升校園文化育人氛圍,。繼續(xù)對照泉州市教育局校園文化基本建設“十個一”和班級文化建設“十個一”的基本要求,，以凈化、美化,、綠化為抓手,，合理規(guī)劃，精心布置,，全面優(yōu)化校園環(huán)境,，尤其要著力打造走廊文化、墻面文化,、樓梯文化,，班級文化，使學生處處受到教育的感染與熏陶。開展豐富多彩校園主題活動,，努力打造特色鮮明,、內涵豐富的校園文化，切實提高管理水平和辦學效益,。

4．重視節(jié)日教育,。節(jié)日、紀念日都具有特殊的教育意義,，特別是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，歷史悠久，教育意義深遠,，是激發(fā)學生的民族意識和學校德育工作的良好契機,。

5．加強心理健康教育。繼續(xù)認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,，根據學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律,，全面實施小學生心理健康教育。將心理健康教育全面滲透和融合到學校教育的全過程,，使教育教學活動和德育工作成為有助于提高學生心理素質的載體。充分利用和挖掘學科中的特色和優(yōu)勢，滲透心理教育因素,，使學生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能,。要加強學生生命教育。

6．加大安全教育,。做好開學的各項工作,，要把學生的安全放在首位,。要繼續(xù)利用國旗下講話、廣播,、主題班會、專題講座等形式與《小學生安全教育讀本》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習活動相結合，通過層層簽訂責任狀、建立家校聯系電話,、每月一次安全專項檢查等措施,，杜絕各種安全隱患,，加強學生安全意識,，提高學生法制觀念,。

7．加強法制教育。進一步發(fā)揮關工委,、家長學校的作用,，繼續(xù)開展法制教育，要通過法制課,、法制報告會等,，努力培養(yǎng)師生的法制意識；切實抓好毒品預防教育,，深入開展“崇尚科學、反對xxx”教育活動；開展“崇尚科學，關愛家庭,，關愛生命,，反對xxx”為主題的警示教育活動,；繼續(xù)配合文化,、工商、公安等部門,，認真開展校園周邊治安環(huán)境整治工作，不斷凈化育人環(huán)境,。

1．加強課堂滲透教育,，積極開發(fā)德育課程。課堂教學是學校實施德育的主渠道,、主陣地,、主載體，嚴格按照新課程標準的要求,，充分挖掘各學科的“育人點”,，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發(fā)揮其德育功能,。

2．加強班隊會主題教育,，積極開展德育活動。班隊會是班主任對學生進行思想教育的重要陣地和有效載體,，要通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,。將每周一次班隊會活動作為考核班主任工作成效的一項重要內容，加強監(jiān)督,，禁止班主任或科任教師將班隊會課挪占為文化課,。要積極引導班主任根據學生的日常行為和思想動態(tài)確定班隊會主題，克服流于形式的一言堂說教或表決心式班會,，要運用主題研討,、座談辯論,、小組比賽等以學生參與為主的組織形式，及時開展有針對性的主題班隊會活動,。

3．搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力,。繼續(xù)加強學校,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。要通過家長會,、家校聯系等形式及時讓家長了解學生在校的表現情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，積極詳細解釋學校的新措施,，新做法。積極爭取家長,、社會,、德育基地對學校德育工作的支持和參與，協(xié)調家庭,、社會力量支持和參與德育工作,，讓學校教育、家庭教育,、社會教育保持連續(xù)性,、融合性。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇三

我校德育工作繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《z市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，根據我校的實際情況，本學期以完善合作小組建設為抓手,，以構建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標,，圍繞“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動，重點培養(yǎng)學生的感恩情懷?，F將本學期工作計劃制定如下：

學風的好壞,，直接影響學習的成效。我們通過合作小組的建設與評比,，充分挖掘學生的非智力因素,，形成互相幫助，互相競爭的學習氛圍。上學期我校已經制定并開展了年級組內的合作學習小組建設與評比,，并在學生中形成了一定的影響力,。本學期將進一步完善評比制度、完善獎勵模式,。通過自評,、小組互評，班級評比,，年級評比使學生及時了解自己的學習情況,，主動進行自我反饋、自我調節(jié),、自我教育,，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我，學會欣賞別人,，取長補短,，相互促進,，共同提高,。

（一）常規(guī)獎勵，德育辦充分利用國旗下講話,、校園網,、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進行表彰，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學習小組,，營造互助競爭的學風,，激發(fā)學生的榮譽感。

（二）特殊獎勵,，充分利用家長資源,，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家長處兌換人民幣當做獎學金。期中期末可以舉辦獎學金的使用商討會（如給敬愛的人買一份感恩禮物等）,，培養(yǎng)學生的良好品質,。

（三）精神獎勵，班主任和任課老師要定期在進步的小組,、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句,，鼓勵學生積極向上。

我校班主任隊伍經過上學期的培訓,，在原有基礎上有了較大的進步,，特別是班級管理的理念、班級文化建設方面有了質的飛躍,。本學期班主任隊伍建設重點放在班主任各項制度的建立,，為班主任自身發(fā)展搭建平臺，組織參與校級和市級及市以上各類班主任評比活動，讓我校的班主任能開拓視野,、提升素質,。

（一）建立班主任例會制度，定期舉辦班級管理個案經驗交流會,，促進班主任之間地相互學習,；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，及時交流班級管理中的成功經驗,，以及及時反饋和探討班級管理中存在的問題,，一起商討對策，切實提高班主任的管理能力,；定期組織擔任班主任年限不長的老師進行學習,，加快他們成長的.步伐。

（二）建立外出培訓學習制度,，利用校外的培訓平臺,，組織班主任外出學習，學習他山之石,。結合本班特點進行科學有效地管理,。打造出一支基本素質好、業(yè)務能力強的班主任隊伍,。

（三）組織校內各類競賽活動,，提升班主任的管理水平。3月份進行初二年級的主題班會展示,，4月份進行班級管理個案評比,，5月份進行45周歲以下的班主任家訪手記評比，6月份進行40周歲以下班主任的基本功競賽,。

我校將以《關于進一步推進家校合作,，辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導意見，進一步加強學校與家長的溝通合作,。

（一）創(chuàng)新家長學校的形式,，改變單一的來校授課的形式，提高實效,。本學期將進行家教格言的短信評比,，并每月不能少于4條有指導性的家教格言；開設分層次的家長會,，有針對性的解決家教問題,；邀請家長進教室，了解孩子的學習生活,，拉近家長,、孩子與老師的距離,。

（二）完善家校聯系的方式，提高實地家訪的比例,。倡導在行政領導帶領下,、在上學期家訪的基礎上，本學期要完成學年度百分之六十的學生實地家訪的計劃,。實地家訪要有計劃,，有目標，有總結,，有反思,。通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解，把關愛送進家庭,，提高對學生的教育效果,。

（三）規(guī)范設立家委會，本學期舉辦1—2次的家委會會議,，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作,，與學校達成家教共識。

由于家庭,、社會等原因導致心理發(fā)生偏差的學生越來越多,，心理健康教育在學校德育工作中顯得越來越重要。心理健康教育已成為當前我校德育教育中不可或缺的重要方面,。

（一）在全體師生中普及心理健康教育,。（1）邀請校外心理教育專家來校講座（2）加強校內心理健康教育師資力量，建立一支較強的心理健康師資隊伍,。我校原有兼職的心理健康教師3名，本學年有3名教師進行心理教師資格認定,。（3）針對學生普遍存在的心理問題,，由心語室每月出一期相關主題的心語小報，做好宣傳,。

（二）關注學生發(fā)展,，與班會課相結合，加強團隊輔導,。與班主任和任課教師多聯系,，了解當前孩子的真實情況，他們的需求是什么,？存在的主要問題是什么,？要重視平時面向全體的授課，防患于未然,。心理教師應針對不同年級,、不同階段選擇合適的內容，安排好時間，精心備課,、上課,。

（三）提高心理委員的溝通能力。心理委員認真填寫每周的班級心理報表,，并能與心理健康老師定期聯系交流,，讓老師能及時了解孩子的現狀，并備好課,，對這些孩子進行心理疏導,，并寫好記錄。如發(fā)現心理疾病較為嚴重,，及時與家長溝通,，讓家長帶孩子及時就醫(yī)治療。

本學期,，將z市的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動,，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動相結合。加強社會主義核心價值體系教育,，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成促進學生健康成長的有效形式和長效機制,。德育辦將以讀書,、黑板報、櫥窗宣傳,、電子小報制作,、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動，感恩家鄉(xiāng)名人,，做一個有文明,、有道德的人。并在活動中引領學生“讀良輔人生,、品良輔精神”,。

1、宣傳發(fā)動（x年2月）

組織班主任學習主題教育活動方案,，利用黑板報,、校園廣播、宣傳欄等陣地,，全方位進行主題教育的宣傳和發(fā)動,。

2、具體實施（x年2月起）

（1）感動中國——愛的啟迪

內容：觀看《感動中國20xx年度十大人物頒獎晚會》,，寫下一句話的感言,。

時間：x年2月17日

負責人：z,、各班主任

（2）尋找魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

內容：組織學生實地尋找魏良輔故居,，網上和名人館尋找魏良輔事跡，品良輔精神,。

時間：x年3月起

負責人：z,，初一各班班主任

（3）天使在行動

內容：發(fā)動學雷鋒行動，倡導同學們發(fā)現自己身邊的小雷鋒,，通過演講宣傳個人的先進事跡,，學習雷鋒的精神，傳承傳統(tǒng)的美德,，做一個有道德的人,。

時間：x年3月

負責人：z，各班班主任

（4）藝術節(jié)系列活動

①校園十佳歌手

②朗誦比賽內容

繪畫比賽

④現場書法賽

內容：可以結合昆曲的曲調,，服飾,，昆曲的臺詞等進行,，品讀良輔精神,。

時間：x年3月中旬—4月中旬

負責人：z

（5）快樂成長節(jié)

內容：開展新團員入團儀式，以及14歲集體生日的活動,，進一步培養(yǎng)學生的成長觀和自我發(fā)展意識,。

時間：x年5月

負責人：z

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇四

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》,、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,，以打造平安學校為保證,，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質,，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準,，積極引導學生開展學校文化及社會實踐活動,，培養(yǎng)學生團結,、禮貌、求實,、創(chuàng)新精神,，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

一加強德育工作的領導,，建立德育工作領導小組。

組長：董瑞江

副組長：王利江

組員：夏幗聞,、夏沈明,、姜建芳、李小東

二以師表形象為重點,，開展職業(yè)道德建設,，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

1,、結合結合教師形象工程,、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵,。

2,、完善學習制度，深入開展系列教育活動,。今年的主要學習資料為《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3,、建立獎懲機制,，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法,、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料,。

4、經過敘事文章征集,、論壇演說等形式,，弘揚高尚師德。

5,、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,，交流工作，探討問題,，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

三抓好行為規(guī)范,，創(chuàng)立禮貌學校。

1,、落實《中學生日常行為規(guī)范》,，利用期初、期中,、期末階段開展全校性教育宣傳,、檢查督促、評選表彰活動,。

2,、利用班隊活動、日常團體談話等經常性的教育,，深入持久地抓好“建設禮貌學校,，告別不禮貌行為”的活動。

3,、抓反復,，反復抓，加強“七項競賽”的檢查,、督促,，約束極少數學生的不禮貌行為。

1,、加強學生出勤教育,，教育學生不遲到、不早退,、不曠課,，盡可能珍惜時間。

2,、強化課堂紀律,，做到專心聽講、不做小動作,，不開小差,，積極思考，大膽發(fā)言,，認真記筆記,。

3、強化作業(yè)檢查管理,，做到字跡工整，按時上交,。

4,、積極開展班際間,、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍,。

5,、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動,，全面提高學習成績,。

6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生,，期末評選“學習標兵”,。

五抓好安全教育，打造平安學校,。

1,、充分利用國旗下講話、學生集會,、班隊活動時間進行安全意識教育,。

2、交通,、消防,、用電、課間活動等安全教育常抓不懈,。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次,。每年進行一次學生安全疏散演練。

3,、根據季節(jié)特點,，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育,。

4、圍繞3月24日結核病日,、3月31日中小學安全教育日,、6月6日愛眼日,、6月26日國際禁毒日,、9月20日愛牙日,、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育,。

5,、加強課間巡視,，發(fā)現安全隱患,，及時加以解決,。

6,、堅持對學生的正面教育,，保護學生自尊心,，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課,。

7,、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心,，幫忙貧困生,。

8、推行德育導師制,，做好特殊學生的耐心輔導,、教育和幫忙。

六加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民,。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學生學法守法情景納入考核資料,。

2、利用廣播,、黑板報,、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次,。

3,、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的`法制培訓,。

4,、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

5,、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用,。

6、開展法制講座,、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

七拓展德育陣地,，營造學校文化,。

1、充分利用班級黑板報,、學校宣傳櫥窗,，及時更新教室布置，努力辦好學校廣播。經過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2,、繼續(xù)做好學校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用,。

3、加強中學生團校對入團積極分子,、團干部的培訓,。每學期至少各培訓一次。

4,、加強對校文學社,、小記者、田徑隊,、藝術興趣小組等團隊的管理和指導,，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。

5,、關注節(jié)日教育,。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,，4月5日向先烈學習,，5月1日向勞動者致敬，5月4日夢想教育,，5月11日母親節(jié),、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育,，10月1日愛國主義教育,，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,，全方位開展德育教育活動,。

6、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如田徑運動會,、演講賽、征文活動,、主題班會,、文藝演出、慰問敬老院等,。主題班會每學期不少于兩次,。

八加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。

1,、利用住校生集會,、晚自修管理、班主任談話等形式,，經常性加以教育,。住校生集會每月不少于一次。

2,、對住校生遵守紀律,、愛護公物、講究衛(wèi)生,、禮貌安全等情景勤以檢查,，及時反饋教育。

3,、在住校生中開展學習競賽,，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習,。

九加強橫向聯系,，綜合德育力量。

1,、加強與政府,、派出所、社區(qū)的聯系,，營造良好的德育大環(huán)境,。

2、加強與學生家庭的聯系,，開好家長會,，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次,，班主任家訪人數不少于全班學生的23,，主要任課教師家訪人數不少于全班學生的13。

十做好素質評價,，增強德育自覺性,。

1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價,，引導學生和相互評價,，提高德育的自覺意識。

2,、做好九年級綜合素質測評,，制訂詳細實施辦法,，公正和全面地評價學生。

(十一)配合文件精神,，開展專題教育

1,、開展專題學習。上,、下學期各一次,。

2、開展科技教育活動,，每年安排一次科技教育周,。

3、開展國防教育,。七年級上、下學期各四課時,，采用網絡視頻教學,，要求布置并批閱相應作業(yè)，安排考核,，并將考核成績記入學生檔案,。

4、開展廉潔文化進學?；顒?。每年安排一次專題教育周。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇五

這學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班級的教育,、教學工作,，面對已經在中學生活半年的學生，他們已經熟悉了教師的工作性質和數學學科的特點,，兩級分化的現象也在出現,，為了避免這種情況的發(fā)生，應該及時的對學生進行學習目的教育,，愛國主義教育,、熱愛科學的教育，辯證唯物主義觀點的教育,，在日常生活中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考問題的能力,、以及克服困難、團結合作的.精神,。根據學校的德育計劃結合我的實際情況制訂計劃如下：

數學知識在日常生活,、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力,，聯系實際,，闡明所學知識的用處,，從而不斷激發(fā)學生的興趣，調動他們學習的主動性和積極性,，深入淺出地進行學習目的教育,。

數學教材中有很多插圖和應用題，教學時選擇富有教育意義,、形象生動的插圖,，有說服力的數據和統(tǒng)計材料，以及數學史料等內容,，進行愛祖國,、愛社會主義、愛科學的教育,。

通過教師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求,，來培養(yǎng)學生良好學習習慣。通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學生,，以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇六

一,、德育狀況

上學年,，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績,，學生思想穩(wěn)定,，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零,，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活,、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中,，20xx年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”,、順德區(qū)“文明單位”。

二,、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

三,、工作目標

以“爭當現代文明人”為學期教育目標,，以人為本,，大處著眼，小處著手的原則，重教重管,，廣開渠道,，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零,，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才,。

各年級德育工作目標

初一,、高一級：勤奮自信初二,、高二級：求實向上

1,、規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣。1,、喚醒學生向初三,、高三挑戰(zhàn)的意識。

2,、樹立自信心,，艱苦奮斗教育。2,、強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

初三、高三級：拼搏沖刺

1,、始終做好向中考,、高考沖刺的精神激勵。

2,、加強學習焦慮的`心理輔導和方法指導,。

3、布置,、落實各階段工作,，保持學生興奮點。

四,、工作要點

（一）加強德育隊伍建設,。

1、每月舉行1-2次班主任工作例會,，學習理論,，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

2,、落實班任常規(guī)工作,，如班會課、周記評閱,、“問題學生”轉化等,。①主題班會做到有計劃、有教案,、有主題,、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大,、質量較高的主題班會,，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱,，充分發(fā)揮周記教育特殊功效,。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零,。

3,、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等,。

4、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,，構建學?！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實,，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”,、“優(yōu)秀級組”。

5,、及時彰先勵后,，擬在10月份召開德育工作經驗交流會。

6,、深入進行德育科研探索,，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上,。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育,。

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動,。

2,、抓反復，反復抓,，加強“六項十次評比”的檢查,、督促，約束極少數同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境,。

3、繼續(xù)深化月教育主題活動,。本學期要充分結合教育主題活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中,。

4,、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實,、守信,、正義，勿偷竊,、勿剽竊等,，提高學生網絡道德自律意識。

5,、充分發(fā)揮團委,、學生會作用。擬定召開第二屆團代會,、學代會,，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神,，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手。

6,、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作,，幫助校內“急、危,、困”學生,，奉獻愛心。

7,、抓好宣傳陣地建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報,、?？㈦娨暸_的宣傳作用外,，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

8,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,，加強宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會,、學校,、家庭三點一面網絡功能。

1,、落實家訪工作,，辦好家長學校,。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%,。校擬定11月,、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

2,、加強警校共建文明活動,。本學期聯合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學?！迸c“學校毒品預防教育”各項工作,，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3,、繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質,。

（四）注重學生心理健康健康教育

本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程,，完善心理健康教育設施,，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,。同時要加強家長的心理健康教育指導

月教育主題/活動

9月份：守紀律,，尊師長。10月份：講文明,，愛沙中,。

11月份：勤鍛煉，愛讀書,。12月份：守誠信，敬父母。

1月份：惜光陰,，勤學習,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇七

突出“以人為本”，以特色活動為載體,，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線,，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養(yǎng)成教育,、體驗教育,、安全教育、社會實踐等,，不斷增強學生的愛國思想,、民族精神和實踐能力。

1,、結合教師節(jié),、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育,、誠信教育,，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會,、回報父母,、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質的全面發(fā)展,。

2,、嚴格隊活動程序，開展豐富多彩的中隊活動,，組織好一周一次的班隊課,，每個月1個主題?；顒右怀霰景嗟奶厣?，活動做到有計劃、有總結,、有反饋,，重視活動資料的積累。

3,、利用班會的時間強化訓練學生行為,，要條條對照，時時督促,。抓好每月重點,，不忘以往的行為習慣,。

4、培養(yǎng)學生的自主管理能力,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。通過設立“班級明星”“每周之星”，表揚先進,，樹立典型,。

5、結合各類節(jié)慶活動,、民族傳統(tǒng)紀念日,、 建國日、國慶日等契機,，進一步推進“民族精神代代傳”活動,，通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等,，增強少先隊員的愛國,、愛家鄉(xiāng)、愛學校,、愛班級的.情感,，提高少先隊員的思想道德素質。

6,、抓好少先隊自身建設,，培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng),，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展,。

7、加強班級文化建設,，如圖書角,、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

8,、班主任要密切與科任老師聯系,，及時聽取其他老師的意見，及時改進和不斷完善班級工作,。

9,、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究,。針對學生中存在的問題,，有目的,、有針對性地對學生進行心理健康教育，增強抵御挫折的能力,，操持樂觀向上的心態(tài),。

九月份：

活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

1、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè),。

2、繼續(xù)完善教室文化布置,。

3,、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語,。

4,、國慶節(jié)系列慶祝活動,， 辦好黑板報,，每生出一期手抄報。

5,、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經典名篇 寫規(guī)范漢字”的寫字比賽,。

十月份：

活動主題:“真心感恩長輩”

——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點

1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動,。

2,、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。

3,、開展一次“重陽節(jié)”主題班會,。

十一月份：

活動主題：“真心感恩學校”——課間文明游戲為重點

1,、開展“學規(guī)范,，愛學校”活動,。號召學生為校園彎彎腰撿垃圾,。

2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會,。

3,、參加學校消防緊急疏散演練活動。

十二月份：

活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點

1,、法制教育活動

2,、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。

3,、 班級各項活動進行評優(yōu)總結,。

一月份：

活動主題：勤思考,，勤動腦，我做學習小標兵

1,、“相信自己,，我能行”期末復習動員主題班會。

2,、期末總結工作,，評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇八

本教研組主要包括思想政治,、心理,、等學科。

優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力,，富有凝聚力,。學科之間可以進行整合，可以開展類似綜合性質的探索教研活動,。

存在的問題：教研組有不同學科組成,，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度,，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮,。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展,。

緊緊圍繞學校的工作要求,，加大教育教研力度，全面推進德育課程教學改革創(chuàng)新,，堅持以科研為先導,、以“五課”教研為基礎、以“兩課”評選為抓手,，加強德育學科教師的理論學習和實踐鍛煉,，組織開展以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學研究活動，全面提升其科研素養(yǎng),、學術水平,、服務意識和教學能力。努力構建適合我校學生主動發(fā)展,、主動參與,、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料,、整理資料的能力,、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力,，以培養(yǎng)學生綜合素質,、科學素質,、發(fā)展能力為最終目標。加快信息技術與學科教學的整合的步伐,，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的`新思路,，使我組的教師教育教學水平在本學期都能再上一個新臺階。

1,、更新教育觀念,，提高理論素質

加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質,。利用教研活動,，組織本組教師認真學習教育、教學理論,，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平,。

2,、加強教研組的基本建設，做到規(guī)范化,、科研化,，努力形成我組自身特色。

（1）加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，加強組內交流,，盡量把本組建設成團結、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組。

（2）加強學科建設,，努力使教案科學化,、規(guī)范化。在此基礎上,，努力實現教育目標,、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇九

認真貫徹黨的十六大精神,，貫徹中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設和大力宣傳新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》,、，按照教育部的精神搞好德育工作,。對學生進行五尊,、五愛、五不的教育,，弘揚民族精神提高學生的思想素質,，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性,，力爭德育工作再上水平,。

1、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；

2,、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：進一步貫徹落實《中學生守則》、和《中學生行為規(guī)范》,；

3,、師德隊伍建設和班集體建設：理論學習，完善例會制度,，搞好班主任隊伍的建設,；加強班集體建設，班班爭做文明班集體,；

4,、進一步搞好家長學校，總結和完善家長學校的工作,；

5,、法制教育：認真學習《預防青少年犯罪法》，開展形式多樣的法制教育活動,。

1,、開學典禮，表彰先進為主題舉行升國旗儀式（全校）,。

2,、專題教育系列：安全教育講座（一）。

3,、組織召開校風檢查治安員,、衛(wèi)生管理員會議。

4,、新學期出版宣傳黑板報,。

5、組織開展宣傳教育活動。

6,、組織檢查學生早讀遲到情況,、學生儀容儀表，并提出整改意見,。

1,、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題舉行升國旗儀式（全校）,。

2,、結合學雷鋒月，開展“小慈善家”捐款活動,；組織《發(fā)揚雷鋒精神努力學習爭取進步》征文比賽,。

3、初一級主題班會：紀律是班風建設的保證,。

4,、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓,。

5,、專題教育系列：學生心理健康教育,、咨詢,。

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”青年節(jié),，組織相關紀念活動

3,、出版慶祝“五·一”,、紀念“五·四”宣傳專欄,。

4、召開初二級學生家長會,。

5,、期中復習考試動員及考風考紀教育,。

6,、專題教育系列：安全教育講座，印發(fā)《給家長的一封信》,。

7,、初二年級主題班會：做生活的'強者——如何對待自卑和壓抑心理。

8,、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見,。

1、慶“五·一”,、“五·四”活動為主題舉行升國旗儀式（全校）。

2、學校開展藝術作品創(chuàng)作比賽活動。

3、團委,、各班開展紀念“五·四”青年節(jié)活動,。

4,、吸收新團員,、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

5,、期中班主任工作匯報交流,。

6,、做好期中考試總結表彰工作,。

7、召開初一級學生家長會,。

8,、期中班風檢查、整改,。

9,、專題教育系列：文明禮儀教育（二）。

10,、專題教育系列：學生心理健康教育專題講座,。

1、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》,。

3,、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作,。

5、畢業(yè)班學生家長會,。

6,、出版《環(huán)境保護》宣傳專欄。

7,、初三級主題班會：做生活的強者——全面發(fā)展,、鍛煉意志、樹立理想

8、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

9、組織檢查學生早讀遲到情況,、學生儀容儀表,，并提出整改意見。

10,、召開培優(yōu)轉差班主任工作經驗交流會,。

1、慶?！捌摺ひ弧?，以《我們的祖國我們的黨》為主題舉行升國旗儀式。

2,、出版《我們的祖國我們的黨》宣傳專欄,。

3、學校文明班總評,，期終評定,、表彰“三好”、“優(yōu)干”,、“十佳”學生,。

4、學生干部隊伍學期工作總結,、表彰,。

5、班主任做好期終學生評語,、填寫有關資料等工作,。

6、準備“十佳學生”有關資料,。

7,、各班分發(fā)《中學生手冊》、《給家長的一封信》,、暑假作業(yè),，做好放暑假有關教育工作。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十

“教育為本,，德育為先”指出了學生道德教育的重要性,，幼兒期是人的基本道德素質開始形成的重要時期，這一時期的道德品質將影響人的道德素質的進一步發(fā)展,。因此,，我們應該對兒童進行及時、適度的道德教育,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，對兒童施加潛移默化的影響,，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎,。

只有懂得愛的.人,，才能懂得工作、生活,、學習,。兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的集體教育,，可以幫助他們樹立遠大理想,，具有集體意識，培養(yǎng)兒童強烈的責任感和愛心,，激發(fā)他們長大后造福人民的愿望,。

良好的習慣有益于生活。要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣,，把培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣貫穿于日常生活中,。從小班開始，老師要教孩子如何講清潔,，愛衛(wèi)生,，教孩子什么該做什么不該做，引導孩子在現實生活中去做,。

有禮貌,、有紀律是一個受過良好教育的人應該體現的文明行為，也是社會主義社會對每個公民的要求,。我們必須從小教育孩子禮貌和自律,。

兒童的人格是其自身生活史的產物，源于兒童與周圍世界的積極互動,。根據皮亞杰的心理學發(fā)現,，兒童的意識來源于他們對自己行為的反思；孩子因行動而認識世界,，孩子也因行動而意識到發(fā)出行動的“我”,。孩子是社會人，培養(yǎng)孩子與人交往的能力很重要,。在日常生活中,，教師要有意識地培養(yǎng)孩子的交際能力，讓孩子學會互相幫助,，在互動中合作分享,，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。

孩子的道德教育是豐富的。教師要根據自己當時的年齡特點,、性格特點和品德,，提出教育要求，確定內容,，選擇教育方式,，讓孩子依靠自己現有的生活經驗和知識，掌握新的道德行為要求,。要堅持積極引導,，愛與嚴相結合,。愛孩子,，尊重孩子，關心孩子,，信任孩子,，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子,，更不要體罰,。但要嚴格要求孩子，在孩子原有的基礎上提出合理,、明確,、具體的要求，積極引導孩子掌握正確的道德行為標準,，激發(fā)孩子的自我激勵,。教師應建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十一

以《小學德育綱要》為依據,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

1、加強學校,、家庭,、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

1,、組織學生開展好紅領巾讀書讀報活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

1、班主任之間介紹經驗,，取長補短,。

2、學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心,、愛護學習困難的.學生，杜絕體罰和變相體罰現象,，構建平等,、民主的師生關系,。

聯系學生的思想、生活實際,，深化根基教育的研究,，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,，讓他們明白：感恩,、勇敢、忠誠,、接納等這些最美好的品格,，比任何事情都重要！

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

3、加強班級文化建設,，如信息角,、爭章園、作品展示角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作,。既教書,，又育人，不斷提高學生的素質水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質,，使學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十二

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

3,、積極開展“愛國主義,、社會主義、集體主義”教育,。

4,、堅持以養(yǎng)成教育為基礎,，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

5、進一步深化班集體建設工作,，打造一批班風正,、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體,。

6,、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,，不斷提高學生綜合素質,，打出學校德育品牌。

7,、加強學校德育常規(guī)工作的管理,，調動校內各條線的育人積極性。

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4,、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。利用夕會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，值周領導將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

5,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

6,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的.第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1,、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。

(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(四)加強班級建設,。

1、要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。

(七)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(八)安全教育

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網吧上網,，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十三

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導,，根據區(qū)20xx年度中小學德育工作意見及學校工作補充意見,，用24字社會主義核心價值觀引領德育工作，全面推進素質教育,。牢固確立“育人為本,、德育為先”的理念，以深化,、細化,、強化學生基礎道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點,，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基,，以“實踐活動”為指導，以“體驗教育”為途徑,，以“評價激勵”為手段，不斷優(yōu)化德育隊伍建設,，培育“三好”學生,，形成德育特色,。

1、隊伍建設：加強“以德立教”,、“以身立教”的意識,，以德育工作室等培訓為載體，深入開展班主任專業(yè)化培訓,，提高班主任工作技能,。

2、活動組織：堅持“育人為本,，德育為先”,，融入“24字”核心價值觀教育，落實“每月一事”,，培育張小學生二十字共同品質,，濡染“勤樸”校風。字注重實踐養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心,、有責任心、有進取心,，講文明,、講禮貌、講道德”的人,。

3,、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手，加強對學生的常規(guī)管理,，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

4,、文化建設：加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

5、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設,，拓展整合校內外資源,，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用,；構建學校,、家庭和社會三位一體的教育網絡，營造學生健康成長的良好環(huán)境。

6,、陣地服務：加強對隊員的日常規(guī)范教育,，發(fā)揮隊干部、志愿服務崗的作用,，增強服務意識,；抓好少先隊基礎建設，上好少先隊活動課,，增強隊的活力,；搞好鼓號隊訓練，籌備鼓號大賽,。

（一）重視德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍

1、營造全員育人的氛圍,?！敖虝北揪褪恰坝恕保M一步強化“人人都是德育工作者”的理念,，抓住“育人”工作的主渠道,，落實全員、全程,、全方位育人,，鞏固提高“課堂責任制”、“首遇負責制”和“德育導師制”的實施水平,，提高德育隊伍專業(yè)素質,，努力培養(yǎng)一支高素質的德育工作隊伍。

2,、重視德育課程建設,。充分挖掘學科德育內涵，把知識教育和思想教育有機結合起來,，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用,。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》，充分發(fā)揮學生的主體性,，教師的主導性,，落實少先隊活動課，積極開展少先隊活動,，努力上出實效,。

3、加強班主任隊伍建設,，提高班級管理水平,。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關系,。良好的師生關系好比“平等中的首席”?！捌降取本褪菒偧{自己和他人,，敞亮心扉,，變“訓斥訓導”為傾聽和對話,；“首席”就是注重引導和引領,，就是既強調“規(guī)”更重視“范”。構建良好師生關系的前提是具備“童心”：“把學生當孩子,、把別人的孩子當自己的孩子、把自己當孩子”,。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢,，師徒結對，樹立榜樣,。三是借助德育名師工作室平臺,，通過網絡論壇、讀書活動,，交流心得等形式，互相學習,，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力。組織選送外培,、參觀考察等途徑,，為班主任（輔導員）進修搭建豐富的平臺,，鼓勵扶持參加第四屆班主任（輔導員）風采展示大賽,，激勵輔導員不斷爭先創(chuàng)優(yōu),。

（二）重視行為規(guī)范教育，提升學生文明素養(yǎng)

由德育組牽頭,、少先隊組織落實，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓,、時時抓,、齊抓共管的局面,，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程,，充分發(fā)揮晨會、夕會,、品社,、少先隊活動課、紅領巾廣播,、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》，開學前兩周為集中學習時間，讓學生曉之以理,，自覺規(guī)范,，模范執(zhí)行,。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵，通過小蜜蜂志愿者,、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事，樹立榜樣,。充分利用德育活動基地等德育陣地建設,，為學生搭建活動平臺，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質,。

2,、行規(guī)養(yǎng)成,，抓小抓實,。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求,，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求,、強化訓練，形成習慣。一、排隊快靜齊,。集會及到室外上課需整隊進出,，做到整隊快、靜,、齊,，列隊有精神，進場和退場有秩序,，體現張小學生良好風貌,。（班主任和任課教師齊抓共管）二、課前要靜候,。預鈴響,，校園靜；課前準備早做好,。三、活動有秩序,。校園內不追逐打鬧,，過道樓梯不奔跑，按指定路線上下樓梯,。四,、言行要文明。校園內外杜絕說臟話粗話現象,、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為,。使用文明用語，說文明話,，做文明事,，爭做文明守禮好學生。五、垃圾不落地,。杜絕亂丟亂拋的`現象,。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈,、整齊,、整潔。在校園內形成“看見污跡主動擦,，發(fā)現紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣,。六,、飯菜不浪費。文明餐桌,、文明用餐,。科學飲食,，減少舌尖上的浪費,。

3、加強五項獎常規(guī)評比,，提升學生文明素養(yǎng),。各班要重溫評比細則，各中層領導,、值班老師和志愿者服務崗的學生要合理分工,，明確職責，做到認真負責,，公正公平,，認真檢查反饋。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣,，促進良好班風,、校風的進一步提升。

（三）開展豐富多彩的德育活動,，豐厚學生文明素養(yǎng),。

1、開展“24字”核心價值觀教育,，注重實踐養(yǎng)成,。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動。一方面以“每月一事”活動為載體,，有條不紊抓好各類主題教育,，將結合習慣養(yǎng)成、共同品質打造等目標，加強指導實踐,，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習,、學會做事、學會做人”,。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明,、環(huán)保、勞動,、幸福,。進一步整體構思和有機整合各項活動，提出建議,，讓學生在親歷和體驗中獲得成長,。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動,。重點圍繞核心價值觀中的“文明,、法治、愛國,、誠信,、友善”。以班級晨會,、班隊課（道德講堂）為陣地,，開展道德“評談”、“好少年”事跡宣講,。另一方面以各類儀式活動為載體,，利用重要節(jié)慶日，因勢力利導開展“我們的節(jié)日”,、“四年級學生成長禮”,、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動。三是深化少先隊品牌建設,。生態(tài)德育紅領巾小事業(yè)做實做優(yōu),，指導寨門小學“紅領巾鄉(xiāng)村小導游”一隊一品項目建設。

2,、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài)。加強規(guī)范學校心理咨詢室（心晴吧）管理,，做到六有：有師資,、有場所、有制度計劃總結,、有活動,、有記錄、有考評。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時,，要做好咨詢記錄,；開展“五個一”活動，即一次心理講座,、一次心理班會（心理課,、團體輔導）、一次手抄報,、一次影視欣賞,、一次集體咨詢（個別咨詢）。

3,、讀報用報活動積極開展,。積極響應市關心下一代工作委員會的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關心下一代周報》現場交流會,，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣,，增長知識，拓寬視野,，讓周報陪伴學生共成長,。

（四）拓寬德育途徑，增強教育合力

1. 辦好家長學校,，開好家長會,。建立健全家長委員會，大力開發(fā)家長資源,，參與我校德育工作的開展,。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導；牽頭組織有影響力的公益講座,；組織主題家長開放日等,。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會，使家長與教師及時溝通,，加深了解,，解決學生成長過程中出現的各類問題，探討教育方法,，提高教育藝術,，增強教育效果。

2,、深入家訪,，零距離了解。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動,，動員,、組織班主任,、任課老師到學生家中進行家訪，零距離了解學生在家生活,、學習情況,。尤其是部分特殊需幫教學生。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃小學班主任篇十四

培養(yǎng)良好品德,，給幼兒正確的引導是十分重要的,。因此，我打算從以下兩方面入手：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素,，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育?！痹诮虒W活動中,，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現的機會,，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化,，沒有情感色彩的認知,，便是僵死的，沒有生命力的,，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的,。因此，在掌握本學科教育要求的同時,，熟悉理解德育大綱的精神實質,，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解,、滲透到學期,、月、日及各個活動的具體計劃中去,，并根據這些要求來設計活動,，布置環(huán)境，使之有明確的目的性,、計劃性,。

從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的`良好榜樣。

對于我們的教師來說要做到：

第一,， 有愛心,，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣,、各種能力顯露較遲,、膽小懦弱幼兒的要求和心理；

第二,， 師生共同參加活動,，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,，

第三,，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到,，一言一行,，做幼兒的表率。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1,、對人有禮貌,，會使用禮貌用語，會說普通話,；

2,、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶,、不排擠,，學會謙讓；

3,、能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀；

4,、懂得尊重勞動者,，尊重長輩，尊重同伴,；

5,、熱愛集體，有初步的集體榮譽感,；

6,、愛護花草,，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩,；

7,、參加活動時不怕困難，勝不驕,，敗不餒,。文 章