演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇一

大家下午好,！

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小到會(huì)影響自身形象，大到會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的`臉。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。

了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇二

敬愛(ài)的老師：

今天我演講的題目是《讓文明禮儀伴我同行》

做講文明,、懂禮儀的人，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要懂禮貌,，明事理。文明禮儀無(wú)處不在,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了，身為中學(xué)生的`我們,，又該如何去做呢？

首先我們小學(xué)生要做到著裝得體,，符合學(xué)生的身份,，坐,、立、走姿勢(shì)正確規(guī)范,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

其次,，談吐禮儀非常重要。不說(shuō)粗話,、臟話，不起外號(hào),，與人交談態(tài)度謙和，語(yǔ)言自然,、和氣、親切,。不諷刺挖苦別人,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要使用禮貌用語(yǔ),，如：請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等等,，這樣做可以拉近人與人之間的距離，增近人與人之間的感情,。

再次，交往禮儀更重要,。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到老師能主動(dòng)打招呼,，遇到客人能主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)讓座,，就餐時(shí)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，乘車(chē)時(shí)能主動(dòng)為老,、弱、病,、殘讓座等等，這些不僅是最起碼的道德準(zhǔn)則,，它也體現(xiàn)了一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的道德修養(yǎng),。

課堂禮儀對(duì)老師的影響很大，上課鈴響后,，安靜等待。老師到來(lái)后,，齊聲問(wèn)候。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題積極踴躍，下課齊聲與老師道別等等,，這些直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌,。

集會(huì)禮儀體現(xiàn)在參加集會(huì)時(shí)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不看書(shū)報(bào),，不亂講話,，有次序進(jìn)出場(chǎng)地等等。升旗儀式最為莊嚴(yán),，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,，精神飽滿，高唱國(guó)歌,，認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽(yù),。

同學(xué)們 ，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，讓我們從我做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,，讓文明禮儀伴我們同行，讓文明禮儀伴我們健康成長(zhǎng),！

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇三

老師、同學(xué)們：

大家好,！

我今天國(guó)旗下演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》

對(duì)大家來(lái)說(shuō),，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼里,，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌,。

我記得有人說(shuō)：“人，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀儜?yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案,，答案的起源就是――文明。

文明是什么,？是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德,，文明被所尊重它的人廣泛使用,，因?yàn)檫@樣,，所以我們要做個(gè)文明之人。

首先要會(huì)文明語(yǔ),，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！币痪錅嘏脑挘痪鋫械脑?，一句安慰的'話，一句可笑的話,。每一句話中都能體會(huì)到文明。文明禮儀是最容易做到,，同時(shí)也是生活中最重要的，它比智慧,，學(xué)習(xí)重要的多,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,。”文明經(jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦?。

讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,！

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好,，今天我演講的題目是：“文明禮儀與我同行”

文明是一把火，點(diǎn)燃社會(huì)道德的燈,。

文明是一盞燈，照亮?xí)r代發(fā)展的路,。

文明是一條路，指引我們走向成功,。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵,。有人認(rèn)為,，講文明是個(gè)人的小事，其實(shí)講文明是全社會(huì)的大事，它可以影響人的一生,。一個(gè)剛剛畢業(yè)的年輕人去一個(gè)規(guī)模很大的國(guó)外企業(yè)去應(yīng)聘，比他學(xué)識(shí)好的人很多,。年輕人想自己肯定競(jìng)爭(zhēng)不上了,，就當(dāng)是鍛煉了,。在面試的過(guò)程當(dāng)中，許多人進(jìn)去了卻無(wú)功而返,，輪到他了,，年輕人很坦然的`走進(jìn)辦公室,，可當(dāng)他看到角落里的廢紙時(shí)，他停下了腳步,，他走了過(guò)去，將廢紙拾到廢紙簍里,。考官在目睹了他所做完的這一切后,，站了起來(lái)，走向年輕人,，與他握手并說(shuō)：“恭喜你,，你過(guò)了第一關(guān),，也過(guò)了文明這道關(guān)。一個(gè)不懂文明的人是很難取得什么成就的”,。

現(xiàn)實(shí)就是這樣!一個(gè)人不懂文明，沒(méi)有公德心怎么能肩負(fù)著中華民族發(fā)展的重任?這樣不道德的人怎么能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，取得成功呢?而成長(zhǎng)在新時(shí)代的我和你，我們是否能做到講文明呢?你能做到在公交車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座嗎?你能做到在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩嗎?你能做到不亂說(shuō)臟話嗎?你能做到尊敬師長(zhǎng),，以禮待人嗎?這些代表著文明的點(diǎn)滴小事，捫心自問(wèn),，同學(xué)們，又有幾人能做到呢?文明不僅是一個(gè)人的事,，更是代表了一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)水平。我國(guó)清朝的直隸總督兼北洋大臣李鴻章前去俄國(guó)簽約,，在會(huì)議室里，老毛病有犯了，他咳了兩下,，一口痰留在了俄國(guó)人的紅地毯上。當(dāng)所有人感到詫異時(shí),，李鴻章更是詫異，他不懂自己做了什么,。一口痰，曾被玩過(guò)記者當(dāng)做笑料,，給中國(guó)人的臉上抹了黑;一口痰,，丟盡了中國(guó)人的顏面,，讓俄國(guó)人更加理直氣壯地簽下了那不平等的條約... ...從李鴻章的行為可以看出，一個(gè)人如果不文明的話,，是多么的嚴(yán)重，不單是影響到個(gè)人的形象,，甚至牽連到自己的國(guó)家。過(guò)去李鴻章因隨地吐痰丟了中國(guó)人的臉,，那么今天，那些“不拘小節(jié)”隨地吐痰的人,，就不覺(jué)得臉紅嗎?所以，在我們的生活中,，必須時(shí)時(shí)檢討自己,，有沒(méi)有做到文明這兩個(gè)字,。

中國(guó)是世界上公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因?yàn)橹腥A民族溫文爾雅,，落落大方!因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立;人無(wú)禮,，則不生;事無(wú)禮，則不成;國(guó)無(wú)禮,，則不寧”,。

我們是祖國(guó)的明天,，我們是民族的未來(lái),，我們是新時(shí)代的承接者。我們肩負(fù)著振興中華的重任,。因此我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明的人,。文明校園，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園盛開(kāi),。讓“文明與我們一路隨行?！?/p>

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇五

大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀與我同行》。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

記得這是一句很老的俗語(yǔ)了,，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的,。

在此我先來(lái)問(wèn)一下大家，說(shuō)起文明,，你頭腦中浮現(xiàn)的是什么?是不是覺(jué)得一片迷茫?出現(xiàn)的是不是只是兩個(gè)干癟空洞的字詞?還是覺(jué)得它只是那些新聞人物的專(zhuān)屬品?

它是不是離我們很遠(yuǎn)?

不!文明很近，它就在我們的言語(yǔ)中,。

輕輕一聲“你好”,，淡淡一個(gè)微笑,，就能將陌生人之間的隔閡消融開(kāi)來(lái);

一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”,，一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;

發(fā)自?xún)?nèi)心的“加油”,、“你真棒”，折射出的是繾綣不盡的溫情;

但大家捫心自問(wèn)下,，我們做到了語(yǔ)言上一小步的'“文明”了嗎?

校園中，很多同學(xué)往往出口成“臟”,，根本不顧及他人的感受，有一點(diǎn)點(diǎn)矛盾就開(kāi)始隨意謾罵他人,，甚至大打出手

在家，大家又成了小皇帝,、小公主，家里所有人都該聽(tīng)命于你,，有一點(diǎn)不順心你就有權(quán)利發(fā)脾氣

問(wèn)路的時(shí)候,，不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的,，他們都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼,，就是――“喂”!

相比而言，國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò),。他們每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題,，感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說(shuō),，西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人,，多說(shuō)幾句“謝謝”,。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他,。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒!”

講文明,，先學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。尊重他人的同時(shí),，其實(shí)也是尊重自己。

當(dāng)然,，文明不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中,。

其實(shí)我們從小就接受文明禮儀教育，也有很多同學(xué)可以滔滔不絕的大談文明,。但試問(wèn)有多少人真正在實(shí)踐中落實(shí)了呢?校園中，隨處可見(jiàn)瀟灑地丟垃圾的同學(xué),，隨處可見(jiàn)滿目瘡痍的課桌 難道,，我們只是思想的巨人,，行動(dòng)的矮子?

一個(gè)真正文明的人,，他一定是一個(gè)遵守社會(huì)公德的人,。自覺(jué)遵守道路交通規(guī)范，恪守“紅燈停,，綠燈行”之類(lèi)看似小兒科的準(zhǔn)則

一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑,、生活垃圾，并積極加以維護(hù),，把美好留給自己和他人。

一個(gè)真正文明的人,，他一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的人。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，不踐踏草坪,，不亂涂亂畫(huà),，不浪費(fèi)水電 懂得綠色生活的人。

一個(gè)真正文明的人,，他一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，與他人團(tuán)結(jié)，互相幫助,。關(guān)愛(ài)動(dòng)物，平等待之,。

一個(gè)真正文明的人,，他一定是一個(gè)懂得感恩的人,。永遠(yuǎn)感恩于父母的辛勤養(yǎng)育,，感恩于老師的諄諄教導(dǎo)，感恩于他人的熱心幫助,。

知行合一,，方顯文明!

親愛(ài)的同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的朝陽(yáng)與希望!我們?cè)谇啻簹q月里揮斥方遒，我們?cè)诿ＣW(xué)海中盡情遨游!同學(xué)們,，讓我們親近文明,、展現(xiàn)文明,、實(shí)踐文明!

與文明同行，創(chuàng)和諧社會(huì),，筑美好未來(lái)!

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇六

總結(jié)部分：

文明禮儀在我心中

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱,； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想,； 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的`努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。 花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中,。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇七

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是：“與文明禮儀同行?過(guò)快樂(lè)六一”

什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單而言,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎,？

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙屑,、飲料瓶,，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們是“語(yǔ)言的`巨人，行動(dòng)的矮人”嗎,？

如果我們?cè)诮邮芪拿鞫Y儀教育的同時(shí),，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢？所以我們要踐行社會(huì)文明,，就要從現(xiàn)在做起,，從我做起，從身邊做起,，從每一件小事做起，堅(jiān)決摒棄我們身上一些種種不文明的行為,，少扔一片紙，少吐一口痰，多多孝敬父母,，不踐踏花草，多為他人著想,，少索取多奉獻(xiàn)，不必去埋怨這個(gè)社會(huì),，不必哀嘆自己的力量單薄，試想：面包里的酵母不是很少嗎,？可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)上起到應(yīng)有的作用,。

同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，我們就失去了做人的根本，失去了文明,，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

童心飛揚(yáng)，張張笑臉再綻放，稚嫩的童聲再洋溢著對(duì)美好未來(lái)的向往,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在,，讓我們手挽手,，心連心爭(zhēng)做文明的主人,。

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們歡呼,，我們喜悅，同時(shí)我們也呼吁――我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”,！謝謝！

淮北市童臺(tái)學(xué)校

20xx年x月x日

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇八

大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的'學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試,，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，老師授課,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢 查及反饋,，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整,，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息,，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石,。面對(duì)考試，學(xué)生千人千態(tài),。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人,，唾棄它,。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者,，不驚不惱，不亂不燥,，氣定神閑。要知道：機(jī)會(huì)只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦,，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個(gè)勤勉的日子都有回報(bào),，每一滴汗水都有收成。天平在每個(gè)心里,，印跡在每個(gè)人眼中,。

期中考試臨近,，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離,。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn),，不切實(shí)際。不符合現(xiàn)實(shí)的幻想,，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。其次,，要做好充分的復(fù)習(xí),，梳理出知識(shí)點(diǎn),，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍,。再次，需合理充分利用時(shí)間,，半個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。誰(shuí)吝嗇時(shí)間,，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間,，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情,。

一場(chǎng)知識(shí)性的考試,，同時(shí)也是對(duì)人格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是心靈的折光,，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人,。一個(gè)人，懷揣了誠(chéng)實(shí),，也就得到了命運(yùn)的黃金。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇九

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。 古人云：“自修齊，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類(lèi)的幸福的追求,?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無(wú)怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基有一種美，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目,。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它――深藏不露,。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊,，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出,，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子,。那就是學(xué)會(huì)問(wèn)好：不用懷疑,，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù),，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)?lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí),，你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò),，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先,，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)節(jié),，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有,，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒(méi)有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物,，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,，你必須時(shí)刻深知,，你的父母是愛(ài)你的,，并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境,，還有那就是你的.抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢,？

好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園,，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼,，問(wèn)一句早上好,，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢？你也許沒(méi)有,，那么請(qǐng)從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問(wèn)好,，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不用費(fèi)什么工夫,，但你的一句問(wèn)候會(huì)讓他在一天中感到輕松快樂(lè)，送人玫瑰,，手有余香，那么何樂(lè)而不為呢,？

你是否已經(jīng)開(kāi)始暗下決心,，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問(wèn)好呢,？如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開(kāi)始緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí),，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢,？當(dāng)一節(jié)課匆匆過(guò)去，你是否懷著一顆感恩的心,，向傳授給你知識(shí)的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢,？你也許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心,，而有力的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對(duì)老師工作的肯定，你是否該反思一下,，你是否做到了呢,？ 再例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，尤其是星期六、日教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。人才,，先成人后成才,。所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉,，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區(qū)別！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平,；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的'思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子,。”希望大家緊握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬,，從自我做起,，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!