當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇一

1,、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。

3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的.教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

時間飛逝,，眨眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有很多的收獲,。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,，自己真正經(jīng)歷過,，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí)。

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵,。有了老教師的指引和幫助,，我經(jīng)歷的挫折更少,，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,，甚至還延伸到了生活當(dāng)中,，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長,。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會,，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長起來。

作為青年教師,，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案,。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞,，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,，變得自大而無能，只要我們能自律,，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步,。你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來,，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛?，不斷努力著。同時也在完善我的教學(xué)語言,，和課堂的及時評價,，雖進(jìn)步不大但有所收獲。

鋼筆字一直都在練,，有所提高,。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進(jìn)步了很多,。就是在專業(yè)方面還是練的不足,，時間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了，但對多種美術(shù)的運(yùn)用會學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員,，我收獲不少,，也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教,，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快,，但也存在著很多不足,，在今后的工作中會更加努力。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇二

在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。校期末工作總結(jié)二,，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，及時糾正錯誤動作,。在此后,，在全校廣播操練習(xí)中,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。

1,、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3,、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的.教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲,。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時間里,，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí),。

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助,，我經(jīng)歷的挫折更少,，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,，甚至還延伸到了生活當(dāng)中,，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長,。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會,，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長起來。

作為青年教師,，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案,。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞,，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,，變得自大而無能，只要我們能自律,，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步,。你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來,，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛?，不斷努力著。同時也在完善我的教學(xué)語言,，和課堂的及時評價,，雖進(jìn)步不大但有所收獲。

鋼筆字一直都在練,，有所提高,。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進(jìn)步了很多,。就是在專業(yè)方面還是練的不足,，時間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了，但對多種美術(shù)的運(yùn)用會學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員,，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來,。經(jīng)過自己虛心的請教,，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我,，有很大的進(jìn)步,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快,，但也存在著很多不足,，在今后的工作中會更加努力。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級四個班的思想品德科教學(xué)工作,。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn),，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作,，切實(shí)完成了本學(xué)期的`教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

“良好的開端等于成功的一半”，在教學(xué)過程中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實(shí)施,。備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。本學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，研究課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時反思并寫好反思記錄。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體輔助教學(xué),。如：影視、幻燈圖片,、漫畫,、錄音等多樣形式,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化。課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,。教學(xué)思路做到線索清晰、范文集錦層次分明,。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次，月考2次,，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細(xì)分析講解,，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點(diǎn)，準(zhǔn)確答題,。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊抽查4次,，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn)，做到及時全批全改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略,，做到有的放矢。

課后xxxx是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。范文寫作耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,。因?yàn)槊恳粋€人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，我和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正達(dá)到思想教育的目的,。

1,、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記,、寫好心得,，不斷擴(kuò)寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力,，為教學(xué)注入新鮮血液,。

3、積極參加20xx年國培計劃遠(yuǎn)程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上學(xué)習(xí),、討論交流，取人之長補(bǔ)己之短,，不斷地更新和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識,。

1、存在不足：

①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略,。

②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠,。

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學(xué)觀念,，范文站努力實(shí)踐主體教學(xué)。

②積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

③加大科研促教的力度，努力撰寫教學(xué)反思論文,。

④繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

總之,，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位朋友：

大家好!

今天我能在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸和無比的激動,。

一年來，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下,，堅決貫徹各項(xiàng)教育方針,，始終堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo),，努力營造人人參與教研的良好氛圍,，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過程中，同事們思想上合拍,，事業(yè)上和心,，工作上合力，開展了卓有成效的工作,，取得了顯著的成效,，多次得到上級部門的好評。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師“科研興教”,、“科研興校”的意識,，鼓勵教師大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請進(jìn)來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功,，并制定激勵措施,，鼓勵教師自學(xué)。通過知識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合,，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)效果與日俱增,，教師面貌煥然一新,，教學(xué)環(huán)境日新月異。

一年來,，在宋校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容,。平實(shí)的校園更加美麗迷人,，挺立的樓房,、彩色的墻面、敞亮的教師,、寬闊的運(yùn)動場,，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝,。更值得一提的是,，教師的辦公室得到大大的改善，更具現(xiàn)代化,，有了一個質(zhì)的飛躍：空調(diào)買了,，電話裝了，網(wǎng)絡(luò)通了,，櫥柜有了,，新桌備了，車庫擴(kuò)了,，暖氣足了,，真是大快人心啦。還有一件大家為之歡呼的事情,，那就是本學(xué)期10月份,，學(xué)校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了,，大家的精神更足了。誰說沒有免費(fèi)的午餐?我要大聲的告訴他,，新鋼一小就有!

本學(xué)期,，我們學(xué)校還有一個大的亮點(diǎn)，在宋校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下,，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了,，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為學(xué)生提供安全,、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。讓家長放心,，社會滿意。

我們深信：在宋校長,、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,，新鋼一小的明天會更好。在這里,，我提議,，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長,、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說到這里，我順便提一下,，剛不久我參加了八級晉級,，雖然落選了，但我無怨無悔,，不驕躁,、不氣餒，我仍然會加倍努力,，迎頭趕上,，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊,，不代表我們差,，我在一位老師的文章里看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養(yǎng)魚重在養(yǎng)水,，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根,，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”。你這樣去想：如果你即使評到,，每個月多個50,、60元錢，一年多個500,、600百,，我們不差這點(diǎn)錢，我們只要和同事,、朋友,、家人開心，做到心里不生氣,，不難過,，好好的養(yǎng)養(yǎng)心，身體健健康康的,，比多拿2個,、3個500百、更加劃算,，更加帶勁,，我們何樂而不為呢!

俗話說，智者千慮,，也有一失,。下面我再說一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有考慮周全的地方：

1、加大教師公積金的繳納。和別的學(xué)校(如渝水一小),、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截,。

2、食堂菜食分量多一點(diǎn),。

3,、廁所水流不暢，時有堵塞,，污染空氣,。

我的發(fā)言完了，如有不妥的地方,，請大家批評指正,。謝謝大家!

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位朋友：

大家好!

今天我能在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸和無比的激動。

一年來,，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下,，堅決貫徹各項(xiàng)教育方針，始終堅持以教學(xué)為中心,，以科研為先導(dǎo),，努力營造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過程中,，同事們思想上合拍,，事業(yè)上和心，工作上合力,，開展了卓有成效的工作,，取得了顯著的成效，多次得到上級部門的好評,。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”,、“科研興?！钡囊庾R，鼓勵教師大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請進(jìn)來”的方式,，開闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功，并制定激勵措施,，鼓勵教師自學(xué),。通過知識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升,，教學(xué)效果與日俱增,，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異,。

一年來,，在宋校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容,。平實(shí)的校園更加美麗迷人，挺立的樓房,、彩色的墻面,、敞亮的教師、寬闊的運(yùn)動場,，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥,，在陽光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是,，教師的辦公室得到大大的改善,，更具現(xiàn)代化，有了一個質(zhì)的飛躍：空調(diào)買了,，電話裝了,，網(wǎng)絡(luò)通了，櫥柜有了,，新桌備了,，車庫擴(kuò)了，暖氣足了,，真是大快人心啦,。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份,，學(xué)校的教工食堂開張了,，我們的午餐解決了，大家的精神更足了,。誰說沒有免費(fèi)的午餐?我要大聲的告訴他,，新鋼一小就有!

本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個大的亮點(diǎn),，在宋校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下,，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為學(xué)生提供安全,、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。讓家長放心,，社會滿意。

我們深信：在宋校長,、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,，新鋼一小的明天會更好。在這里,，我提議,，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說到這里,，我順便提一下,，剛不久我參加了八級晉級，雖然落選了,，但我無怨無悔,，不驕躁、不氣餒,，我仍然會加倍努力,，迎頭趕上，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.殷切期望,。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊,，不代表我們差，我在一位老師的文章里看到過這樣一句話,，讓我感觸很深：養(yǎng)魚重在養(yǎng)水,，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”,。你這樣去想：如果你即使評到,，每個月多個50、60元錢,，一年多個500,、600百，我們不差這點(diǎn)錢,，我們只要和同事,、朋友、家人開心,，做到心里不生氣，不難過,，好好的養(yǎng)養(yǎng)心,，身體健健康康的，比多拿2個、3個500百,、更加劃算,，更加帶勁，我們何樂而不為呢!

俗話說,，智者千慮,，也有一失。下面我再說一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有考慮周全的地方：

1,、加大教師公積金的繳納,。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截,。

2,、食堂菜食分量多一點(diǎn)。

3,、廁所水流不暢,，時有堵塞，污染空氣,。

我的發(fā)言完了,，如有不妥的地方，請大家批評指正,。謝謝大家!

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2,、用心開展教研活動,。

(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展教學(xué)研討會,。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學(xué)合作,、交流,、共享教研成果。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、群眾備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的'問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付,。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，我們針對這些狀況,，對每一位教師提出不一樣的整改要求,，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況?？墒?，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見,，說出了自我的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力,。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇七

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)和反思：

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本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,。積極參加學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的'提高做好了準(zhǔn)備。

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自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，我積極參加組內(nèi)的教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討、反思,，積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,。

3、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆,。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇八

1,、幼兒常規(guī)訓(xùn)練與上學(xué)期有明顯進(jìn)步,。

2、幼兒有集體意識,，會和小朋友分享玩具,，一起玩游戲等。

幼兒的習(xí)慣方面有所進(jìn)步,。

在進(jìn)行區(qū)域教學(xué)活動時,，應(yīng)多給予孩子們展示及成長的機(jī)會。在環(huán)境布置方面,，我們應(yīng)該制作一些精美,，實(shí)用性及操作性較高的教具，吸引孩子們的注意力,，從而使孩子做到喜歡玩,，喜歡做，喜歡看,。

在語言方面與孩子們交流時應(yīng)多運(yùn)用正面的語言進(jìn)行引導(dǎo),，在引導(dǎo)時要使語言精煉，通俗易懂,，另外隨時提醒自己的一言一行,。

1,、區(qū)域教學(xué)方面：

剛開始自以為孩子小，什么事情都做不好,，在很多方面我們老師都不敢放手讓孩子自己動手去體驗(yàn),，部分事情都是我們老師代替。經(jīng)過園長的細(xì)心教導(dǎo)及現(xiàn)場指導(dǎo),，我們班的.區(qū)域教學(xué)有了一個很大的進(jìn)步,，例如：現(xiàn)在孩子有達(dá)到的自由選擇區(qū)域，自由選擇自己喜歡的工作,，自己整理玩具,，還能把自己的快樂和小朋友一起分享，通過老師和孩子的努力,，孩子們真正地享受的自由,。

2、在習(xí)慣培養(yǎng)方面：

培養(yǎng)幼兒良好的個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。在本學(xué)期以來，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，教會幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，孩子們都已經(jīng)學(xué)會了自己吃飯,，穿脫鞋子,，疊衣服，洗手,，刷牙,，整理自己的玩具。

3,、幼兒的安全問題：

為增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識。在教學(xué)過程中設(shè)計各種安全教學(xué)活動,。例如：浴室中的安全活動,、搭坐電梯時的注意事項(xiàng),，外出時要和大人手拉手,、防拐演習(xí),，消防演習(xí)等，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。

4,、家長工作方面：

本學(xué)期,，我們主動跟家長聯(lián)系，并做認(rèn)真,、細(xì)致地做好家訪工作,，讓家長隨時了解自己孩子的在園各種情況,。在溝通過程中,，我們通過面對面的交流、qq,、微信,、幼兒成長檔案、電話,、家長會等多種形式進(jìn)行溝通,。在老師和家長真正地了解了孩子各種情況后，并有針對性地開展幼兒的教育工作,，同時也促進(jìn)了與家長的相互理解,，相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中,，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,，讓家長親身體驗(yàn)了孩子的半日生活。在開展此活動后,，受到了廣大家長的好評,，也得到了家長朋友的認(rèn)可。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇九

20xx年上半年,，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動綱領(lǐng),，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角,，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量,、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,。

(一)細(xì)化文明教育,，培育美德少年

學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明,、安全文明,、乘車文明、交往文明,、入校文明,、衣著文明、行走文明,、課間文明,、課堂文明、桌洞文明,、學(xué)習(xí)文明,、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理,，形成了一套集指導(dǎo),、感化、督查,、評價于一體的自律化管理機(jī)制,。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評選活動，全校660名同學(xué)獲此殊榮,。范,、謝、劉被評為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵,。3月底,，有700名同學(xué)被評為校級“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng),，拾金不昧,、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，一股清正爽朗,、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生,，最美作品”評選活動中,，劉、初,、姜xx同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號,，相、范等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》,，范,、武等同學(xué)表演的舞蹈劇《國家》,，王xx同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。

(二)落實(shí)安全措施,，加強(qiáng)生命教育

一是強(qiáng)化安全教育,，學(xué)習(xí)安全常識,，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級落實(shí)安全責(zé)任,，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進(jìn)行安全疏散演練,，每次演練有計劃、有目的,、有評價,，力求組織嚴(yán)密,，效果突出。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管,。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》,，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書,，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日,、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河,、濰河南岸安排干部,、教師輪流巡查，禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡,。近日,，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報道。暑假期間,，學(xué)校希望家長仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來抓,。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生,、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查,，全面落實(shí)上級的救助、幫扶政策,，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈,。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開展實(shí)踐活動,，錘煉學(xué)生素質(zhì)

清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕,，部分班級學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗; 5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動,，孩子們身著節(jié)日的盛裝,，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午,，學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式,，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項(xiàng)活動給予了報道,。6月8日,，諸城市硬筆書法大講堂走進(jìn)我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學(xué)生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座,，深受孩子們的喜歡,。一學(xué)期來，有310名同學(xué)先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動,，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的'素質(zhì)發(fā)展,。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。本學(xué)期，學(xué)校舉行了語文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級競賽活動,。語文學(xué)科進(jìn)行了寫字競賽、查字典比賽,、作文競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算,、筆算競賽。在競賽過程中,，學(xué)生們個個屏息凝氣,、全情投入，一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉,，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視,，更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎”的頒獎儀式,，班級內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式,。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱,，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十

本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校的要求,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，踏踏實(shí)實(shí)地做好本身的本職工作，認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。盡管年齡大了也注意持續(xù)地進(jìn)步本身,，在教導(dǎo)教授教化，班級治理,，自我培訓(xùn)等各方面都取得了必然的造詣,。

增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，在思想上樂于奉獻(xiàn),，勤于思考,，勇于立異。把愛學(xué)生,、愛工作、愛學(xué)習(xí)觀成生活中最大的樂趣,。平時嚴(yán)格要求本身,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動,，早來晚走,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來充足本身，使本身的業(yè)務(wù)程度持續(xù)進(jìn)步,。

1,、課前做好充分的籌備

依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研課本,，把握課本的重點(diǎn),、難點(diǎn)，肯定教授教化措施,。在進(jìn)講堂之前,，先本身學(xué)習(xí)，盡力做到備課本,、備學(xué)生,、備教法，在實(shí)時完成電子教案的同時,，寫好活頁教案,。為了學(xué)生能更直看地感想感染所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，籌備、制作教具,，確保每節(jié)課的講堂教授教化質(zhì)量,。

2,、盡力進(jìn)步講堂效率

講堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主陣地，講堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,，為了包管有限的四十分鐘教授教化，首先我在培養(yǎng)學(xué)生講堂老例上就下了許多工夫：督匆匆學(xué)生事先做好課前籌備,，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,、積極談話的好習(xí)慣。上課時認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，還故意從多種方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，如語氣、教態(tài),、有趣的課件,、機(jī)動多變的`教授教化措施等。力爭在講堂上,，辦理落后生的學(xué)習(xí)障礙,，同時應(yīng)用桌間巡視的機(jī)會作好落后生的個別指點(diǎn)。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

霉畚部署作業(yè)都異常居心,，做到有針對性，有條理性,。力爭每一次演習(xí)都收到最大的后果,。同時對學(xué)生的作業(yè)做到了批改實(shí)時、認(rèn)真,，注重闡發(fā)學(xué)生的作業(yè)環(huán)境,，將他們在作業(yè)歷程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)環(huán)境實(shí)時改進(jìn)教授教化措施,，做到對癥下藥。

4,、利用多媒體教授教化,，激發(fā)學(xué)生興趣。

采納音,、影,、像相互結(jié)合的多媒體教授教化方法，在教授教化中施展其奇特的魅力,，在本學(xué)期教授教化中,，我常常上網(wǎng)收集課件或制作課件進(jìn)行教授教化,，使抽象觀點(diǎn)更直看，有助于學(xué)生理解教授教化內(nèi)容,，極大地進(jìn)步了教授教化效率。

1：增強(qiáng)班隊(duì)扶植

（1）增強(qiáng)全班的思想品德教導(dǎo),。充分應(yīng)用主題班隊(duì)會,、晨會等形式，贊助學(xué)生建立公德意識,；勉勵他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)運(yùn)動,；建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)；學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,；教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個人的行動中去,，并做到誠篤,、大膽；養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，本身的事情自已做；建立我為班級辦事光榮的集體主義精神,，形成一種“各人愛班,，各人治理”的現(xiàn)象，各人爭做班級小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生優(yōu)越的規(guī)律,。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生,。對此,，我采納獎勵機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我約束,，使他們逐步養(yǎng)成優(yōu)越的遵守規(guī)律的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我班學(xué)生在上操時無論是先生在不在，學(xué)生都能自覺站隊(duì),，無打鬧現(xiàn)象,。自習(xí)課時，先生在不在學(xué)生都能自覺遵守規(guī)律并受到了先生們的好評,。

多次被評為“文明班級”,。

2：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）我同孩子相處的光陰最長,，對孩子了解的環(huán)境也對照全面,。因此,，可以或許針對孩子的個性特點(diǎn)來培養(yǎng)他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我注意增強(qiáng)作業(yè)反省次數(shù)與質(zhì)量,，講堂提問以查后果,。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他閣下,，要求他盡快完成作業(yè),，要是孩子做完作業(yè)后不反省，我就督匆匆他認(rèn)真反省,，降服粗心這個壞搭檔,。總之,，對付班上的每一名學(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教授教化工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進(jìn)。

（2）有了好的情況衛(wèi)生,，學(xué)生能力康健發(fā)展,，因此，我培養(yǎng)一名才能較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的反省，督匆匆他們每周洗一次澡,，勤剪指甲,，常更衣服，做到清潔整潔地來校上學(xué),。對付每天的值日工作,，做到專人專項(xiàng)，各負(fù)其職,，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督匆匆每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教導(dǎo)學(xué)生掩護(hù)好周邊情況，不亂扔果皮紙屑,，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣,。本學(xué)期我班被多次評為“溫馨班級”。,，

3,、狠抓學(xué)困生工作。

（1）善于發(fā)明閃光點(diǎn),?！俺哂兴蹋缬兴L,?！泵總€學(xué)生都有自尊心,、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,，挖掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會。如在講堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答,；做演習(xí)時,，把較簡單的標(biāo)題留給學(xué)困生做，使他們感想感染到“我也能回答”,、“先生也看重我”,，加強(qiáng)他們的自信心。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評,。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，分外是學(xué)困生，他們最必要表揚(yáng),。在班級治理中,，我實(shí)時發(fā)明學(xué)生的每一點(diǎn)提高、一次按時自力完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事實(shí)時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的提高先生都注意到了,，先生每時每刻都在關(guān)切著本身,，讓他們認(rèn)為班集體的溫暖，從而加強(qiáng)自信心,。當(dāng)然,，在班級治理中,，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評,。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉,，不怒形于色,，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”運(yùn)動,，勉勵優(yōu)生贊助學(xué)困生,，匆匆進(jìn)學(xué)困生的提高。

4,、進(jìn)步法制意識,，抓好消防、交通,、防火平安意識,。

（1）應(yīng)用班隊(duì)會,、晨會進(jìn)步學(xué)生的交通、防火平安意識,。

（2）增強(qiáng)平安與法制教導(dǎo),。通過法制專題講座、晨間運(yùn)動,、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等道路對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》、《交通律例》,、《未成年人掩護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教導(dǎo)系列運(yùn)動，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我掩護(hù)意識,。

1,、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步自我,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教導(dǎo)教授教化刊物,，認(rèn)真寫念書筆記。在本學(xué)期我通過上網(wǎng),、冊本,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教授教化經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教授教化重點(diǎn),、難點(diǎn)，找出教授教化難點(diǎn)的突破口,。常常聽課,，學(xué)習(xí)其他教師好的教授教化措施，治理經(jīng)驗(yàn),。持續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)教授教化程度,。

2、自覺學(xué)習(xí)信息技巧理論和專業(yè)技能,，增強(qiáng)今世教導(dǎo)技巧學(xué)習(xí),。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教導(dǎo)理念及駕馭講堂的才能，向40分鐘要質(zhì)量,。因而可以或許制作一些疏散課本難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的活躍課件使用，無疑可以或許起到事半功倍的后果,。我應(yīng)用業(yè)余光陰認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，演習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件，為講堂教授教化辦事。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十一

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，爭取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德,、智,、體、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、夯實(shí)課改,，爭取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)爭取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式,。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查,、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級,、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,，不定時檢查教師課堂教學(xué)情景,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢,，經(jīng)過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合,。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時進(jìn)行評課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的`培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo)，爭取組織青年教師上公開課,、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。

同時,，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。爭取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

爭取組織學(xué)生參加各級各類競賽,，經(jīng)過一系列活動,，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，資料豐富,。

定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍,，及時收集,、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料,。

一學(xué)期來,，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十二

作為一位初三數(shù)學(xué)教師,，在面臨中考的壓力時,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，本人擔(dān)任初三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實(shí)自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)·

⑴課前準(zhǔn)備：備好課·認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好·了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施·考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動·

⑵課堂上的情況·

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練

初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”,，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實(shí)結(jié)束義務(wù)教育·

具體做法是：

教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，知識之間的縱橫聯(lián)系,，對問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要合理,，層次要分明·

強(qiáng)化學(xué)生板演作用,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息,，如暴露知識上的缺欠,，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時,，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,，促進(jìn)記憶·

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,，教師針對錯誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的,，首先可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的.不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救,；錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分,，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索,、調(diào)試過程，這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響·

首先,，應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生,，要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

⑴字面理解水平·

⑵聯(lián)系的理解水平·

⑶創(chuàng)造性水平·

其次,，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段,，對于學(xué)生錯誤的回答,，要分析其原因進(jìn)行有針對性的講解，這樣可以利用反面知識鞏固正面知識·

最后,，課后的講評要抓住典型加以評述·事實(shí)證明,，練是實(shí)踐，評是升華,，只講不評,，練習(xí)往往走過場·結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

中考競爭形勢的嚴(yán)峻·由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強(qiáng)·不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的·而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生心理特征的教法·

我把學(xué)生分為三個層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生———拓展,；中等生———狠抓,；學(xué)困生———輔導(dǎo)·優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們,，讓他們自已先研究,，提高他們自己解決問題的能力,，上課時則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解,，然后老師加以歸納總結(jié),，并進(jìn)行深化,、類比和提高，從高,、嚴(yán),、難三個方面要求他們,；中等生是一個大的群體,，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點(diǎn),，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高·對于差生，我們本著提高一個算一個的心理,，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性·

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科,，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，必須重視與學(xué)生的情感溝通·比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒,；給有好的解法的學(xué)生及時表揚(yáng),；給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會·只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競爭、合作的環(huán)境下完成·

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益·中考要取勝,，必須從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要,，當(dāng)然初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要,，要在有限的兩個月時間里，把六本書復(fù)習(xí)好,，不講技巧,，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的·所以在后一階段,，我很講究“精講”這一環(huán),，學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,，時間緊,，任務(wù)重，要做到“精講”,，對教師來講,，要求是非常高的·我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述,；注意新舊知識,、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決,；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法,；注意富有思考性的新問題,，與學(xué)生一起探索研究·

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的,、與中考接近的,、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題,；運(yùn)用知識的能力題,；一題多解的思維題；易出錯的常見題,；綜合分析的提高題等等·通過一系列的強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力,，及技能會有很大的提高·

中考是一場硬仗,，要打好這場硬仗，不能強(qiáng)攻,，只能智取·我們只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的方針辦事,，團(tuán)體智慧+個人努力=一定能成功·

這學(xué)期已經(jīng)過完了,，回顧自己的教學(xué)，雖然做了許多工作,，但也存在許多不足,，函數(shù)復(fù)習(xí)時講的比較系統(tǒng)，但學(xué)生還是說好多不理解,，最后也沒補(bǔ)充講·在以后的工作中再把工作做細(xì)些·讓每個學(xué)生都理解透·

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十三

時間飛逝,，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，我們美術(shù)名師工作室走過了第一個學(xué)期,。在這一學(xué)期里,，我們大家一起努力學(xué)習(xí)工作著。

首先：我們工作室從無到有,，我們美術(shù)名師工作室的各個成員之前在各個學(xué)校的工作崗位上,，默默的努力著，在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我們積極的組織成了一個小小的團(tuán)體,，為我們的學(xué)習(xí)營造了一個良好的環(huán)境。

其次：我們明確了我們美術(shù)名師工作室學(xué)習(xí)的任務(wù),，制定了三年規(guī)劃,，學(xué)期工作計劃，以及個人的發(fā)展規(guī)劃和個人發(fā)展計劃,。并且和各位教師簽訂了中青年責(zé)任培養(yǎng)書,。

再次：我們依據(jù)鳩江區(qū)名師工作室的文件,，把規(guī)劃和計劃逐一的具體化，按時開會研討,，并提出了一學(xué)期2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和一學(xué)年2次教學(xué)公開課的活動方式,，并要求一學(xué)期的讀書量和撰寫反思小結(jié)結(jié)合起來。

最后：本學(xué)期我們工作室的成員還參加了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織的一次受益匪淺的培訓(xùn)活動,。從中我們理論上得到了一次升華,，眼界有所開闊，大家都一致反映學(xué)習(xí)效果非常好,。

通過本學(xué)期的摸索,，我們的美術(shù)名師工作室已經(jīng)逐步走向正軌，相信我們這個工作室在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定會更進(jìn)一步地開拓創(chuàng)新,，取得更大的成效,。

名師工作室期末工作總結(jié)

陽春三月，我們工作室踏著春的氣息,，開始新學(xué)期的工作,，一個月過去了，我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃,。雖感到很忙碌,、艱辛，但的是體會到了自己成長的欣喜,、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)在對這段時間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個小結(jié)。

1,、建立博客群本月我們名師工作室在教育局,、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求,，做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中，通過我們工作室的博客的建立,，帶動學(xué)校其它工作室的博客的建立，進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立,，博客群的建立,，標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享,，任務(wù)驅(qū)動促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長,，我們工作室在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷的充實(shí)自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn),，在全市過關(guān)測的活動中,，我們工作室的__、__,、管相宇老師一起參與活動,，并深入課堂聽課、學(xué)習(xí),。同時也把自己的感想體會撰寫成文章,。提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、教學(xué)研究我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：__的《長方體與正方體的認(rèn)識》,，研討課一節(jié)：__老師《愛心項(xiàng)鏈》。工作室成員集體備課,、磨課4節(jié),。

4、參與網(wǎng)絡(luò)教研xx月xx日,，在教務(wù)處的組織下,，我們工作室成員__和__參與了全省的語文網(wǎng)絡(luò)教研，在教研中,，__老師認(rèn)真聽課,，積極在公屏發(fā)言。并在教研之后,，及時上傳了相關(guān)聽評課資料,。

5、參與班網(wǎng)評比本月在學(xué)校政教處的組織下,，我們工作室參與了_網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評比的活動,。其中，__老師和孫海霞老師班級的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會上做了班網(wǎng)展示,。

今后我們工作室以博客,、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ)，將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的`不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，力爭使自己在教學(xué),、科研上，都取得更的的進(jìn)步,，無愧于名師工作室的稱號,。

名師工作室期末工作總結(jié)

修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，大家思想重視，目標(biāo)明確,，以《××市××區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》,、《××市××區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,，取得了一些成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）,、初擬方案,，籌建工作室,。

20xx年3月---4月招聘工作室成員,，20xx年4月8日上午,，名師工作室在××初級中學(xué)舉行了成立啟動儀式,，會議邀請了××區(qū)進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任藍(lán)××老師參加并做了重要講話,，××初級中學(xué)陳書記也到會講話表示祝賀。領(lǐng)銜人郭××老師開了一節(jié)示范課《阿基米德原理》,，接下來由工作室領(lǐng)銜人郭××老師和成員討論這學(xué)期的工作計劃和任務(wù),，并認(rèn)真組織一起學(xué)習(xí)《××區(qū)第二輪名師工作室管理辦法和考核細(xì)則》，最后由工作室領(lǐng)銜人郭××老師做了專題講座《落實(shí)名師工作室工作方案,，打造初中物理學(xué)科優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)》,，明確工作室的定位、奮斗目標(biāo),。

（二）,、開課觀課，努力提高工作室成員教學(xué)水平,；展示交流,，搭建教師發(fā)展平臺。

工作室本著聚焦新課程,，打造高效課堂,，引領(lǐng)成員不斷提升教學(xué)水平，從觀課儀課活動來看,，對教師最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學(xué)的有效性,，首先要提高課前教學(xué)設(shè)計的有序性，特別是教學(xué)環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建,、教學(xué)內(nèi)容的有序安排和學(xué)生思維的有序調(diào)動,，還要善于總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，及時付諸實(shí)踐,，最后要通過與其他教師交流分享來提高自身的教學(xué)水平。

（三）,、課題引領(lǐng),，探索實(shí)踐,。

為了更好地培養(yǎng)中青年骨干教師的科研意識，引領(lǐng)他們在實(shí)踐中進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,。名師工作室以高效課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為指導(dǎo),，以科研課題為抓手，申請并通過了三個課題：《初中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》,、《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的研究》,、《初中物理課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究》。

（四）,、通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，不斷提升教育教學(xué)技能和學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期工作室成員成共同研讀《好老師的10堂必修課》,、《福建基礎(chǔ)教育》等書,，寫出讀書筆記和讀書感悟，上交一篇讀書心得,，并在活動中交流讀書體會與心得,。定期召開工作會議，交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，教育教學(xué)前沿信息，學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得等,。

（五）,、加強(qiáng)結(jié)對子合作幫扶工作，發(fā)揮輻射作用,。

工作室成員經(jīng)常聽課,、評課、案例分析,，幫助結(jié)對子教師不斷提高教育教學(xué)能力,。指導(dǎo)結(jié)對子教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，認(rèn)真開展帶教活動,，積極參加區(qū)級以上教學(xué)技能競賽等,。

（六）、本工作室于20xx.5建立有學(xué)科特色的工作室博客,，將打造成動態(tài)工作站,、成果輻射源和資源共享站，將要提供貼近教學(xué)實(shí)際,、與時俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十四

提起近幾年的文科綜合能力測試，不少教師會發(fā)出這樣的感嘆：現(xiàn)在的書太難教了,，講了那么多,，做了不少題,，可最后拿到試卷一看，真是“失之千里,，差若毫厘”,。盡管每年都有相同的感嘆，但我們廣大歷史教師還是要進(jìn)行一輪一輪的復(fù)習(xí),，就是盡可能讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識,、多考點(diǎn)分。

我是1999年開始從事高三歷史教學(xué)工作的,，帶過了兩年3+2歷史單科高考,，八年文科綜合能力測試。論經(jīng)驗(yàn)無法與老教師相比,，論學(xué)識也不及眾多的“研究生”的后生們,。但通過近十年的高三的磨練，特別是近幾年對新課改和安徽文化史的研究中,，結(jié)識了一些省內(nèi)文化研究的專家,，受益匪淺。以下對高三的教學(xué)局限性與與后期復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)自己的淺見,。

我們許多老師認(rèn)為,，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)要“源于教材”,、“忠于教材”,，不能“脫離教材”、“超越教材”,，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對教材化的觀念,，陷入了“本本主義”的泥潭。現(xiàn)實(shí)中往往把幾本教科書奉為萬能,，認(rèn)為只要把課本知識全部掌握了,，高考沒有什么對付不了的;實(shí)在不行還有一本復(fù)習(xí)資料可以做參考。殊不知,，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲,，自主創(chuàng)新的太少，我本人在20xx年上半年就用三個月的時間編了一本“挑戰(zhàn)高考”(40萬字,，海南出版社),，書出版后，就連自己都不想用,，因?yàn)榻^大部分內(nèi)容是東抄西抄而來的,。

在傳統(tǒng)的歷史課堂教學(xué)，教師重視對學(xué)生集中思維的訓(xùn)練，卻忽視發(fā)散思維的'培養(yǎng),?；旧喜捎谩耙灾v為主”的教學(xué)方式,。有人認(rèn)為,，歷史知識的過去性特點(diǎn)，決定了這門學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式,，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時間來講述歷史知識,，即使一講到底也無可非議。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著作,，就不難發(fā)現(xiàn),，長期以來(至少90年代之前)歷史課堂教學(xué)方式，可以說就是單一的以講述為主的方式?，F(xiàn)在時代變了,，教材也換新的，但我們許多老師還在滿堂灌,，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷史課,，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi),，加之受到“應(yīng)試教育”的影響,，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白。課堂教學(xué)是主要渠道,，但不是惟一渠道,。圖書館、博物館,、紀(jì)念館和愛國主義教育基地等,，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場所，特別是大量的歷史遺跡,，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化,、真實(shí)、形象,、豐富的歷史材料,，更是歷史課外學(xué)習(xí)獨(dú)具的優(yōu)勢。因此,，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至整個社會,，社會才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂。但現(xiàn)實(shí)生活中基于種種困難,，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會大課堂中去學(xué)習(xí),。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試，考試的內(nèi)容多為死記硬背的書本知識，歷史學(xué)科的考試要真正達(dá)到考查學(xué)生“收集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力”的目的,，就必須改傳統(tǒng)的封閉性考試為現(xiàn)代的開放性考試,。在這種考試中學(xué)生個性和才能得到充分展示，學(xué)習(xí)的積極性提高了,，自信心增強(qiáng)了更能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識。

1,、整合教材,，夯實(shí)歷史主干知識。20xx屆高考使用新教材,，新教材按照專題形式來組織的,，跨度大、難度高,、跳躍性強(qiáng),，歷史知識的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了，容易給學(xué)生造成記憶困難甚至混亂,。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)適時加入通史部分的復(fù)習(xí),。第二輪復(fù)習(xí)時,，應(yīng)以通史體例輔之以熱點(diǎn)問題進(jìn)行，學(xué)生只有對某一階段的政治,、經(jīng)濟(jì),、思想、文化,、社會生活等特征有了全面地認(rèn)識,，才能“了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)”，“初步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律”,。

2,、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)的達(dá)成,。20xx屆我省高考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見,，參考課改地區(qū)高考試卷命題，注重歷史學(xué)科的價值取向,。因此,，在歷史復(fù)習(xí)中，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)成為我們xxxx屆高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,。

3,、平時多注意新題型的收集與訓(xùn)練。新課改意識將更加開放,，新題型很可能出現(xiàn),，平時須多注意收集與訓(xùn)練，如情境類,，文史常識類,、研究性學(xué)習(xí)類、辯證認(rèn)識類等題目,。

4、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn),。xxxx屆高考文綜將獨(dú)立命題,，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷，我們可以發(fā)現(xiàn),，考查本省優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的,，我省也有可能借鑒。

5,、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息,，兩類材料的閱讀迷惘，一類是文言文,，另一類是外交辭令,，平時復(fù)習(xí)與訓(xùn)練時應(yīng)加大閱讀的力度，提取有效信息可分為兩類,，一類是提取選擇題的有效信息,，關(guān)鍵是抓住題目中的時間、地點(diǎn),、人物這三個要素(特別是時間要素),，另一類是提取主觀題的有效信息，關(guān)鍵是要明確題目“考什么和怎么考”的問題,。據(jù)參加高考閱卷教師反映,，部分學(xué)生在回答32題“指出唐代科舉制與英國近代文官考試制度在推動社會進(jìn)步方面的共同之處”問題中，竟然在回答宋代科舉考試,，顯然是沒有明白“考什么和怎么考”問題,。

6、關(guān)于訓(xùn)練與講評問題,。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出考綱范圍,，設(shè)計風(fēng)格符合考綱示例，以不偏不怪為原則，以提升學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的,。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理,，也可以參照考綱示例，自己設(shè)計題目,，應(yīng)加強(qiáng)考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng),，如字跡是否工整，是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題,，語言表達(dá)是否概括精練,，心理壓力是否過于緊張等問題。在講評時,，尤其不能拘泥于參考答案,，應(yīng)多鼓勵學(xué)生按合理的思路來組織答案，答案要專業(yè)化,、規(guī)范化,、精練化，多研究高考方向,，總結(jié)命題規(guī)律,，總結(jié)做題技巧和要求。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十五

任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,。在幾年的班主任工作中，我深深體會到：作為一個優(yōu)秀的班主任,，建立良好的班集體,，就要做到以下幾點(diǎn)：

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系,。班主任的`工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉,。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固,，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她。幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,。

為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，然后利用班會時間交流,，評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十六

20xx-2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，面對新課程改革這股洪流,。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地,，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn),。下面具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的一個學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級六班數(shù)學(xué)教學(xué),。我認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課標(biāo),，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)。

三,、教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的.培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，并采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、堅持學(xué)生為主體，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力,；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力,；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點(diǎn),。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

四、工作中存在的問題

1 ,、教材挖掘不深入,。

2 、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。對學(xué)生的耐心不夠好,，還有差距。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 、轉(zhuǎn)差工作效果不夠明顯,。

5 、教學(xué)反思不夠,。

五,、改進(jìn)措施

1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3 、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

20xx年6月29日