總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇一

在本科室實(shí)習(xí)期間,我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退.對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班.我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦 .上夜班雖然沒做什么,但是人還是會(huì)覺得累,。外科手術(shù)病人相對(duì)較多,，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,、飲食指導(dǎo),。

術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰,、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。

普外科的實(shí)習(xí)心得(2)：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)際相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,、有記錄。實(shí)習(xí)期間,，始終以“愛心,、細(xì)心、耐心”為基本,，努力做到“眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在外科的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，及時(shí)完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急,、危,、老、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì),。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士,。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇二

下面是本站小編為大家整理的心胸外科護(hù)士工作總結(jié),，歡迎大家閱讀。更多護(hù)士工總結(jié)請(qǐng)關(guān)注本站護(hù)士工作總結(jié)欄目,。

一,、加強(qiáng)了病房管理

1、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計(jì)劃,、季安排,、月計(jì)劃，并督促護(hù)士實(shí)施,，監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，提高了護(hù)理質(zhì)量,，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

堅(jiān)持查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì),。一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò),。

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī)。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作,，考試合格率達(dá)100%,。平時(shí)嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行,。

3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理

二,、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范及文明用語(yǔ)，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育。

提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、臨床知識(shí),、疑難病例的護(hù)理。

組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí),，參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核,，考核合格率達(dá)100%。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重操作技能的提高,，根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中,。

每月召開工休會(huì)一次,，對(duì)每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查，征求病人的意見及建議,，并及時(shí)改正 ,。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研

鼓勵(lì)護(hù)士參加夜大,、自學(xué)考試。

組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識(shí),。

認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶教工作,，按要求制定帶教計(jì)劃，帶教老師以身作則,，嚴(yán)格管理,，保證帶教質(zhì)量，實(shí)習(xí)同學(xué)反饋較好,。

全年護(hù)理人員共發(fā)表論文xx篇,，省級(jí)論文xx篇，市級(jí)論文xx篇,。

四,、積極參與護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)的評(píng)比,，制定一系列服務(wù)規(guī)范。對(duì)護(hù)理人員實(shí)行全員競(jìng)聘上崗,。

五,、存在的不足：

護(hù)士的論文科研工作還需要加強(qiáng)。

新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教,。

病房管理需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆!轉(zhuǎn)眼間xx年新年的鐘聲又將敲響了,，回首過去的一年,，又看到了自己在護(hù)理崗位上不斷努力，積極進(jìn)取的身影,?！敖】邓担悦嗤小边@句話一直牢記心間,，一刻不曾遺忘,。隨著工作年限的增加，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的理解,，少了些剛參加工作時(shí)候“出生牛犢不怕死”的拼勁兒,，歷練的更加穩(wěn)健成熟了。因?yàn)樾呐K外科的患者都有著“急”“重”的特點(diǎn),，所以要求護(hù)士除了要具備扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識(shí)以外,，還必須具備嫻熟的專科護(hù)理技術(shù)操作和動(dòng)態(tài)觀察病情的能力,。

患者以病情危重居多并且多數(shù)來自農(nóng)村,，他們對(duì)疾病知識(shí)缺乏了解，很難配合護(hù)理工作,。所以這一年來,，我以心換心，用最通俗易懂的語(yǔ)言和他們講解疾病相關(guān)知識(shí),，進(jìn)行飲食指導(dǎo),，健康宣教。最大限度的和患者們縮小距離,，把他們當(dāng)作朋友,，用心與患者溝通，理解患者的難處,，設(shè)身處地的為患者著想,，贏得了患者的一致好評(píng)!在醫(yī)患關(guān)系如此緊張激烈的當(dāng)下，我的本年度工作無(wú)一名患者投訴,，我覺得是用心與患者溝通的結(jié)果,。

﹙一﹚全面實(shí)行護(hù)理問責(zé)制

將全科護(hù)理人員人分為兩大護(hù)理單元,，兩個(gè)小組之間密切配合，既有分工又有協(xié)作,，兩名組長(zhǎng)分工明確,，組員全力配合組長(zhǎng)工作，真正把護(hù)士還給病人,，使護(hù)士有更多的時(shí)間與病人溝通,，交流，護(hù)士更加了解病人的情況,，使各項(xiàng)護(hù)理措施充分落到實(shí)處,，護(hù)士對(duì)小組內(nèi)的病人能夠根據(jù)病人的病情實(shí)施個(gè)性化護(hù)理。護(hù)患之間實(shí)現(xiàn)“零距離溝通”,，提高了患者對(duì)于護(hù)士的滿意度,。

﹙二﹚建立靜點(diǎn)巡視卡，把工作落到實(shí)處

通過靜點(diǎn)巡視卡的建立,，有效杜絕了患者叫拔靜點(diǎn),、換藥的現(xiàn)象，提高了護(hù)理人員的素質(zhì),，提升了護(hù)士在病人中的形象,。使病人對(duì)服務(wù)質(zhì)量的反饋有了客觀的指標(biāo)。同時(shí)也有效防止了差錯(cuò)事故的發(fā)生,，便于護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度,，把護(hù)理工作落到實(shí)處。

﹙三﹚全面實(shí)行日清單制,，加大收費(fèi)透明度

我科室護(hù)理人員在競(jìng)賽期間,，“想患者之所想，急患者之所急”,，充分全面考慮到病人的利益,，全面實(shí)行“三位一體”的服務(wù)，實(shí)行日清單制,，使病人對(duì)自己所花的每一分錢都清清楚楚,，病人實(shí)現(xiàn)了“明明白白看病”的愿望。

具體措施是：護(hù)士每天將病人前一天的費(fèi)用包括藥品,、檢查、化驗(yàn),、儀器,、耗材等明細(xì)清單發(fā)放給病人，病人及其家屬可以一一核對(duì),，雙方確認(rèn)無(wú)誤后,，病人或其家屬在清單上簽全名,，然后，護(hù)士將清單收回,，給予保管直至病人出院,。該做法同時(shí)有效防止了費(fèi)用漏收、錯(cuò)收,、多收的現(xiàn)象,，使護(hù)患之間相互監(jiān)督。護(hù)士把工作細(xì)化,，把工作做到病人心坎里去使病人對(duì)醫(yī)療護(hù)理診療工作加強(qiáng)了信任,，提高了醫(yī)院的形象!

﹙四﹚建立護(hù)理考評(píng)制度

全科護(hù)士在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與到考評(píng)當(dāng)中,，在考評(píng)的過程中,，每位護(hù)士既是“考官”也是“考生”，護(hù)士之間相互評(píng)比打分,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分調(diào)動(dòng)每一名護(hù)士參與競(jìng)賽的積極性,。同時(shí)請(qǐng)醫(yī)生參與到護(hù)理競(jìng)賽中來,，看醫(yī)生是否有所要投訴的護(hù)士，醫(yī)學(xué)全在線以及負(fù)責(zé)醫(yī)生所管轄的病人中是否對(duì)某位護(hù)士的服務(wù)不滿意,。護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行不定期調(diào)查,，使每位護(hù)士每一天都認(rèn)真努力工作!對(duì)于考評(píng)結(jié)果，我們制定了獎(jiǎng)懲措施,，為了鼓舞士氣,，增加護(hù)士們的工作熱情，我科主要以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔,。經(jīng)過百日的努力，我科全體護(hù)士以護(hù)理服務(wù)全優(yōu)的成績(jī)向院里進(jìn)行匯報(bào)!

在這一年里,，通過競(jìng)賽讓我得到了歷練!我感謝時(shí)光讓我成長(zhǎng),，感謝一直關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝護(hù)士姐妹們?cè)诠ぷ髦薪o予的無(wú)私幫助,，感謝中國(guó)護(hù)士網(wǎng)創(chuàng)造的平臺(tái),，讓全國(guó)的護(hù)士朋友們能夠在這里無(wú)障礙的溝通、交流,、分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!我會(huì)一如既往的為了提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，更好地服務(wù)于患者而努力!在競(jìng)賽的日子里，心外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)中每一位成員都付出了努力和汗水，我們播撒出愛的種子在每一位病人的心間,，病房中留下的是護(hù)士們親切的笑容和對(duì)病人細(xì)心的關(guān)懷,。當(dāng)下一縷清晨的陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，病房中還將出現(xiàn)我們美麗的身影,，我們依然忙碌,，依然腳步匆匆!

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇三

眾所周知，醫(yī)學(xué)生見習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路,，是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過程,。在醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！作為一名定向培養(yǎng)的臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次到醫(yī)院見習(xí),。在經(jīng)過深思熟慮之后，我選擇了與以后工作條件相似的廣安區(qū)第二人民醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一的學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對(duì)我來說,，仍然受益匪淺,。

首先，我先介紹一下我所見習(xí)的單位,。廣安區(qū)第二人民醫(yī)院始建于1952年,，是花橋片區(qū)內(nèi)的唯一一所綜合性二乙級(jí)醫(yī)院，占地面積約16000平方米,，建筑面積約13000平方米,。目前醫(yī)院開設(shè)床位120張，全院設(shè)科室24個(gè),，臨床科室1個(gè),，醫(yī)技科室6個(gè)，職能科室7個(gè),。我所見習(xí)的科室是住院外科,。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,，以及同醫(yī)生一起查房,，做一些小傷口的消毒,、包扎工作，這些看似簡(jiǎn)單的工作,，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語(yǔ)方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問題，從來沒有見到過,。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng),。

在十多天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒,、包扎,、換藥，學(xué)會(huì)了外科手術(shù)常用的持針器,、止血鉗等的使用,，了解了病歷的書寫以及出院、住院,、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程,。近距離觀看了闌尾切除手術(shù)，結(jié)合書本上學(xué)習(xí)的關(guān)于闌尾的知識(shí),，更深刻的了解了闌尾手術(shù)的流程和注意事項(xiàng),。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

雖然我不是真正意義上的醫(yī)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生,，要做到：待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑；對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問,；主動(dòng)出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去,。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在關(guān)節(jié)外科實(shí)習(xí)了4周，這期間我由迷茫無(wú)知到現(xiàn)在的滿載而歸,。

剛來的第一天，看到病房的環(huán)境感到非常陌生,，因?yàn)橐郧耙娏?xí)或?qū)嵙?xí)的科室都是一般的病床,，關(guān)節(jié)外科的床卻全是骨科床，頓時(shí)感覺病房小了很多,。一條狹長(zhǎng)的走廊連著十幾間病房,，而且每個(gè)房間還有加床。我的心里就想,，這么多床位,，會(huì)忙暈掉吧。但通過后來的逐步了解也并不完全是那么回事,。

接著主帶教老師幫我們分配了各自的帶教老師,，跟之前的科一樣。但護(hù)長(zhǎng)交完班后卻跟我們講,，她要嘗試一種新的帶教模式,，就是學(xué)生對(duì)固定的幾張病床進(jìn)行整體護(hù)理，包括基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理,，我心里開始直犯嘀咕，我們才剛來,，對(duì)?？浦R(shí)一無(wú)所知，這能行得通嗎?不過人總得嘗試才有發(fā)展,。

老師給我分配的是第二,，三間房，期中第二間房還是大房,，有7張病床呢,。第一天護(hù)長(zhǎng)就叫我們盡量呆在病房里面，盡量滿足病人的各項(xiàng)需求,。當(dāng)時(shí)我才覺得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)真是少的可憐,，病人有什么問題,，我都是一問三不知，簡(jiǎn)直是手忙腳亂,，所以我就只能接接補(bǔ)液,，拉拉家常。

第二天我覺得這樣下去不行,，再回答不知道我自己也覺得丟臉,。所以病人一問，我就說等一下,，我待會(huì)再回答,。然后便狂翻專科資料,，要不然就逮著哪個(gè)老師就問,，拿著筆記本做好筆記。這一招其實(shí)還不錯(cuò),，既解決了病人的問題自己也學(xué)到了知識(shí),。但這些零散的知識(shí)還是不能滿足病人的需求，我一有時(shí)間便抱著各種各樣的資料,，有句俗話不是說,，你要教給別人一桶水，你自己就要有一個(gè)湖那么多的水,。

關(guān)節(jié)外科不同于其他的科室,，因?yàn)樗膶？菩苑浅?qiáng),，連怎樣躺怎樣坐都是有講究的,，跟別提術(shù)后病人的康復(fù)。在關(guān)節(jié)外科,，早上是做各種治療,，下午就用整個(gè)下午來做健康宣教，這對(duì)于我來講的確非常驚奇,。后來聽老師講,，一個(gè)人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的病人，他要重新走起來,，40%靠手術(shù),，剩下的60%靠的是術(shù)后的功能鍛煉。剛開始時(shí),，我每天跟著老師屁股后面聽她怎樣給病人宣教,，不停地做筆記，在下班或休息的時(shí)候自己再看看資料,，一個(gè)星期后基本能夠?yàn)椴∪俗鲆恍┖?jiǎn)單的健康宣教了,，比如術(shù)后和骨質(zhì)疏松的飲食,，肢體的功能鍛煉，預(yù)防并發(fā)癥的措施等等,。

第三周我已經(jīng)基本能夠管理分配給我的床位,，和病人可以和諧相處，有幾次,，病人還特別要求我?guī)退o(hù)理,，我感到非常高興，作為一個(gè)護(hù)士最大的成就便是得到病人的認(rèn)可,，以前的累也頓時(shí)煙消云散,。

在關(guān)節(jié)外科，我學(xué)到了很多,，包括床上洗頭,，霧化吸入，各種藥物皮試等基礎(chǔ)護(hù)理,，還學(xué)會(huì)了各項(xiàng)的專科護(hù)理,，比如骨科床的使用,、皮牽引，骨牽引的護(hù)理,、人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后,，膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理等等。同時(shí)對(duì)于整體護(hù)理也有了更深一層的理解,，它是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱護(hù)理觀念,，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)框架,，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想，整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理,，心理,、社會(huì)、文化,、精神等多方面的需要,，提供適合人的最佳護(hù)理，其實(shí)通俗的說就是護(hù)理著重點(diǎn)不僅在病人某一生物學(xué)意義的疾病上,，更應(yīng)把人視為一個(gè)整體來看待,，根據(jù)病人身心、社會(huì),、文化需求,，提供適合于個(gè)人的最佳的整體化護(hù)理,。

在接下來的實(shí)習(xí)過程，我會(huì)把在關(guān)節(jié)外科學(xué)到的知識(shí)銘記在心,，把對(duì)病人的關(guān)心愛護(hù)作為自己的長(zhǎng)處帶給需要的每個(gè)病人,。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)心得

帶著一份期待和一份茫然，來到了胸心外科,，開始了我的本科實(shí)習(xí)任務(wù),。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)，我很快減輕自身心理壓力,，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài),。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在學(xué)習(xí)中,，基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī),，各種常見病的基本護(hù)理技巧,，及藥物的正確滴速和作用?；究梢元?dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù),。護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人,。 實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活,。 我倍感珍惜這段時(shí)間,，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ),。在日后的工作中，本人會(huì)將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”,。

工作感悟

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，我曾經(jīng)懷揣著青春的夢(mèng)走進(jìn)了大學(xué)的殿堂,。四年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,，如今來到總醫(yī)院工作快三年了,。驀然回首人生中寶貴的三年青春留在了神經(jīng)內(nèi)科，細(xì)細(xì)回想有 感動(dòng),，也有感觸,；有汗水，也有淚水,。

初到神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候只是個(gè)稚嫩的小護(hù)士,，記得那是2015年的夏天，基礎(chǔ)護(hù)理工作正在如火如荼的開展著,，而我那時(shí)候的工作重點(diǎn)就是基礎(chǔ)護(hù)理。每天提早出現(xiàn)在病房里,，小心的為病人翻身,，清掃每一張床鋪，折疊好每一個(gè)床角,，給病人洗頭,、剪指甲，及時(shí)為病人更換大小便污染的床單,、被套,，天熱的時(shí)候真是大汗淋漓身上都濕透了，但對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的小護(hù)士還是毫無(wú)怨言的重復(fù)著此項(xiàng)工作,，如果你問我們：“每天要更換這么多床單,、被套，你們不覺得累和臟嗎?”我們的回答是：“當(dāng)然又臟又累,，但是病人得到了清潔,、舒適?！笨吹讲∪嗽谖覀兊南ば恼樟舷履軌蚩祻?fù)出院,，聽到患者一聲真摯的感謝,，我覺得我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。春秋輪回,，光陰如梭,，回首自己三年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這三年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚,、鑄造輝煌,。

自從到神經(jīng)內(nèi)科從事臨床護(hù)理工作以后，我更是感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,；多少個(gè)生離死別,，悲歡離合，強(qiáng)烈的感受到人最寶貴的生命有時(shí)候卻是那么的脆弱,，那么的不堪一擊,！當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí),，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命,，那些來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰,，我就會(huì)感到無(wú)憾,，我更會(huì)感到無(wú)悔。神經(jīng)內(nèi)科的病人大都是腦血管的病人,，因?yàn)榧膊〉木壒?，他們的性情多有爆躁不安等因素，因此在給這些病人做治療時(shí),，有時(shí)病人會(huì)不太配合還可能會(huì)有打罵的情況,，我們就會(huì)很委屈，幾乎是眼里含著淚做完了治療,。在神經(jīng)內(nèi)科工作風(fēng)險(xiǎn)大,，壓力大，每個(gè)護(hù)理工作者都有如此體會(huì),，然而,，恰恰是承擔(dān)著一些超乎尋常的風(fēng)險(xiǎn)與壓力，讓神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)士們顯示出了與眾不同,。三年的工作有太多的感觸和感動(dòng),，我們從細(xì)微中感觸點(diǎn)滴，從點(diǎn)滴中聆聽心靈的感動(dòng),。

我們的工作不驚天動(dòng)地,，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落,，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨,；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀,。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行,，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲,，因我們的安慰而樹立信心,。

在神經(jīng)內(nèi)科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的諄諄教導(dǎo),，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性,，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果,。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè),，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題,，都能保持著一份積極向上的心,。

神經(jīng)內(nèi)科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家,，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人,。護(hù)士長(zhǎng)非常關(guān)心同事，對(duì)待我們就像自己的親姐妹一樣,，事事都為我們著想,，讓我感受到了科室的溫暖，就連到我們科室實(shí)習(xí)的同學(xué)都說不想離開8a病區(qū),，還說這就像自己的家一樣,。還有前不久我們科室收治了一位腦出血的病人，她叫爾家敏,，是一位超級(jí)有愛心的阿姨，她建立了爾姨流浪動(dòng)物救助站,，十幾年如一日的收養(yǎng)流浪貓和流浪狗,，入院后仍牽掛自己的那些貓和狗，急的血壓一直降不下來,，我們的張冬梅老師一直悉心的引導(dǎo),，護(hù)士長(zhǎng)得知后買了康乃馨帶我們大家去床頭探望爾阿姨，還動(dòng)員我們大伙和實(shí)習(xí)生要向爾阿姨學(xué)習(xí),，有時(shí)間的時(shí)候也要去爾阿姨那里當(dāng)志愿者,，我們的這一舉動(dòng)讓整個(gè)病房的病友都非常感動(dòng)，讓大家感受到8a病區(qū)就是自己的家。

小草是普通的,，卻能擁有整個(gè)春天,；水滴是渺小的，卻能折射整個(gè)太陽(yáng),；我們的護(hù)理工作是平凡的,，只要我們多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心,、多站在病人的角度想一想,，就能贏得病人的尊重和信任，相信在平凡的崗位上也能綻放出七彩的光芒,！讓我們共同努力,，來構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)人性化的醫(yī)院,，使我們的社會(huì)更加祥和,、更加美好！

實(shí)習(xí)心得

帶著一份期待和一份茫然,，來到了胸心外科,，開始了我的.本科實(shí)習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo),，我很快減輕自身心理壓力,，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù),，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種儀器的使用方法,，危重病人的護(hù)理常規(guī),，各種常見病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用,?；究梢元?dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù)。護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人,。 實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活,。 我倍感珍惜這段時(shí)間，因而十分感謝我的代繳老師,，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。在日后的工作中,，本人會(huì)將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”,。

出科小結(jié)

今天就要離開心外科了，回憶起在這個(gè)科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我從懵懵懂懂的學(xué)生到稍有成就的護(hù)理實(shí)習(xí)生,，這個(gè)成長(zhǎng)的過程，感謝陸老師的悉心安排與教育,、感謝心外科所有老師的栽培,，使我的理論、操作,、思想境界提高很多,。

在進(jìn)入臨床之前，護(hù)理部陸老師給我們開會(huì),，告訴我們?cè)谂R床實(shí)習(xí)的注意點(diǎn)：首先,，要有安全意識(shí)，不僅要保護(hù)自己預(yù)防針刺傷害,，更要有查對(duì)意識(shí)防止給病人用錯(cuò)藥，不然后果不堪設(shè)想會(huì)影響自己的護(hù)理生涯,。其次,，臨床操作對(duì)象是病人,，溝通技巧非常重要，恰當(dāng)?shù)臏贤梢曰庠S多誤解,，作為實(shí)習(xí)生要加強(qiáng)這方面的能力,。我們也要有愛傷觀念，扎針不能超過2針,，感覺自己扎不進(jìn)去,，一定要叫有資歷的老師。這些注意點(diǎn)牢牢地扎根在我的心底,，也許這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)成為我畢生做護(hù)士(來自http:// 海達(dá) 范文 網(wǎng):)的行為準(zhǔn)則,。很感激陸老師的悉心教誨！

6月13日,，我進(jìn)入心外科見習(xí),，初到科室，我就感受到了心外科的熱情與活躍,。尤其是護(hù)士長(zhǎng)孫怡老師,，她在嚴(yán)厲中不失幽默，交-班的時(shí)候更顯示出她卓越的能力,。護(hù)士長(zhǎng)帶著我們轉(zhuǎn)病房,，為我們上了一節(jié)課，更加讓我們明白在臨床實(shí)習(xí)的注意點(diǎn),。我也在心里暗下決心,，一定要好好學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

我們的帶教項(xiàng)老師有著慈祥的笑容,，對(duì)實(shí)習(xí)生非常有耐心,，而且為人樂觀，有她在的地方就有歡聲笑語(yǔ),，跟著項(xiàng)老師學(xué)習(xí)就有說不出來的高興,。

經(jīng)過一段時(shí)間的見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理論和操作上還有許多不足之處,，仁濟(jì)醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院,，有著完整的帶教程序。尤其是操作,，更讓我們這些實(shí)習(xí)生大開眼界,，我記得最清楚的操作就是青霉素皮內(nèi)注射。以前在學(xué)校,，我們僅僅把操作做一遍,，而來到醫(yī)院，我明白了操作比賽更要有觀賞性和完整性,。從抄寫醫(yī)囑卡到操作前評(píng)估再到操作以及最后的交代病人注意事項(xiàng)和用物處置,，一套完整的操作體系其實(shí)是仁濟(jì)醫(yī)院的護(hù)理前輩精心研究的結(jié)果,，也令我們這群實(shí)習(xí)生驚訝不已?？赐赀@些操作,，我知道自己的操作還很欠缺，所以我把基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)書帶到科室,，經(jīng)常在下班后拿起書翻看重要的護(hù)理操作,，并把操作手法和細(xì)節(jié)做好筆記。在空閑時(shí),，我的白大褂口袋里會(huì)有一只注射器,，把枕頭當(dāng)做病人，練習(xí)各種操作手法,。練習(xí)的多了,，那些護(hù)理操作就非常熟悉了，當(dāng)然距離醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)生的操作要求還差很多,，所以我常常保持虛心向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教各種操作,。

作能給病人帶來舒適；雖然每天只是簡(jiǎn)單地觀察吊水還剩下多少,，但是敏銳的觀察可以防止給病人吊入空氣,，這些看似簡(jiǎn)單的行為卻成就不平凡。那次座談會(huì)過后,，我就調(diào)整好心態(tài),，認(rèn)真做好每一件看似簡(jiǎn)單的事情。我發(fā)現(xiàn),，心態(tài)的作用很大,，換種思維模式，做同樣的事情就不會(huì)感覺身心疲憊了,。

見習(xí)過后,，迎來激動(dòng)人心的實(shí)習(xí)，從5月27號(hào)開始,，我就是一名真正的實(shí)習(xí)生了,。感謝心外科項(xiàng)老師的教導(dǎo)，我上了治療班,、基礎(chǔ)班,、前組、后組,、調(diào)夜班,，初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班,，也會(huì)學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),，如：治療班要求又快又準(zhǔn)確的沖藥,，對(duì)治療室的用物了解清楚，維持治療室及其用物的有效秩序,；基礎(chǔ)班要做好病人的生命體征測(cè)量，測(cè)血壓,、毛糖,、體溫、脈搏,、呼吸,，術(shù)后病人要霧化；前后組就要整理各自的床單位,、嚴(yán)密觀察病人的吊水,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己真正地愛上護(hù)理行業(yè),，也切實(shí)做到了陸老師交代的注意點(diǎn),。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)有所欠缺,，所以也把外科護(hù)理學(xué)這本書帶到科室,，重新復(fù)習(xí)所學(xué)過的心外科知識(shí)。所以在項(xiàng)老師給我們上課時(shí),，我又能把看過的知識(shí)鞏固一遍,，項(xiàng)老師也夸我們對(duì)理論知識(shí)掌握比較好。我并沒有驕傲,，只是把項(xiàng)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)作為我更加努力的動(dòng)力,。

現(xiàn)這里的病人都很好，很有素質(zhì),。我也把他們當(dāng)做家人一樣去關(guān)心去慰問,。當(dāng)加19床的阿姨給我一堆水果，28床的小朋友要我?guī)е麓餐?，?dāng)加25床的阿姨出院時(shí)抱著我大哭說舍不得我時(shí),，我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦，感受關(guān)懷,。

在臨床,，我遇到了各種感動(dòng)，每每想起這些畫面,，我?guī)缀跻獰釡I盈眶,。雖然也會(huì)遇到各種委屈和誤解，但是和感動(dòng)比起來,，那些委屈并不算什么,。實(shí)習(xí)一個(gè)月,，感動(dòng)處處在，讓我對(duì)仁濟(jì)的熱愛對(duì)臨床的熱愛更加熱烈,。同時(shí),，感謝在我成長(zhǎng)路上一直栽培我的各位老師，因?yàn)槟銈兊南ば慕虒?dǎo),，我才會(huì)由懵懵懂懂的學(xué)生過度到有臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,！

我會(huì)保持初衷，帶著這份對(duì)臨床的熱愛走完我的護(hù)理生涯,。在生活中,，不免有人抱怨護(hù)理的辛苦與卑微。但我經(jīng)歷過臨床后才發(fā)現(xiàn),，護(hù)士的確辛苦,，但是我們辛勤的付出可以換來病人的健康與笑容，再苦再累又有什么關(guān)系呢,？所以,，如果下次有人問我有沒有后悔選擇護(hù)理，我就會(huì)告訴她：既然選擇了護(hù)理,，就要做到最好,！

在胸外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月就要結(jié)束了。這期間,，雖然有時(shí)候挺累的,，但我也挺高興的，每天都能學(xué)到新知識(shí),。重要的是老師人好,。因?yàn)槔蠋熒限k公班，所以是幾天后才跟的帶教老師,，才轉(zhuǎn)科來,，很多操作基本都是從零開始，我這個(gè)人適應(yīng)能力不好,，每到一個(gè)科室都要適應(yīng)那么兩三個(gè)禮拜,，加上剛開始有些緊張，多虧老師的指導(dǎo)幫助,，我克服害怕膽小的心理,，不但操作技術(shù)有了進(jìn)步，對(duì)本科?？频幕A(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)能夠熟練進(jìn)行,。無(wú)菌觀念也增強(qiáng)了，并能配合醫(yī)生給病人行頸內(nèi)深靜脈穿刺術(shù)。在本科,，學(xué)習(xí)了氣胸,，胸腔引流等護(hù)理，了解了本科常見病的護(hù)理,，像科里很多病人都有一個(gè)氣球,。一開始不明白。后來問老師,。才知道是有些病人術(shù)后為防止肺不張和墜積性肺炎,，用吹氣球來鍛煉肺部功能的。而病人由于肺部呼吸功能減弱,，氣管中痰液不易排出，會(huì)導(dǎo)致肺部感染,。如果痰液過多,，還可能引起氣管堵塞。所以除進(jìn)行吹氣球鍛煉外,，還要幫助患者多拍拍背,，使痰液排出。在本科,，掌握了常見的器械,，物品的清潔消毒，污染輔料的處理等,。在這里我學(xué)會(huì)了很多東西,，但仍有不足和需要改進(jìn)的地方，如有些操作還不夠熟練等．需要加強(qiáng)練習(xí)．我也會(huì)繼續(xù)努力的,！

心胸外科實(shí)習(xí)心得

來心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了,，轉(zhuǎn)眼又要離開了。在離別中遇見,。這句話用來說我們太適合不過了,。總是在離開,，又總是在遇見,。告別熟悉的老師，到達(dá)新的環(huán)境,?；蛟S只有離開才能遇見吧！我知道這是一種成長(zhǎng),。

在心胸外科我學(xué)到了很多東西,。我的老師趙雪蓮老師是一個(gè)特別勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來科室的她對(duì)我說的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí),！”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科,。由于上個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，與之對(duì)比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別,。在內(nèi)科治療多為保守,，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療,，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療,。在呼吸內(nèi)科時(shí)幾乎沒有碰到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反,，手術(shù)病人很多,。特別是心胸外科，一般手術(shù)較大,，通常手術(shù)后很少有直接回病房的,，通常都是送到icu觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房,。在心胸外科最常見的是氣胸,，其次是肺占位、心臟病人（以室間隔缺損,，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見）然后就是食管癌的病人,。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西,，覺得吞咽困難,，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受,，因?yàn)閭谔弁?，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓,，易發(fā)生肺不張,。患者可能出現(xiàn)煩躁不安,，呼吸困難,、胸悶、氣促等癥狀,。我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽,、咳痰，幫助患者翻身,、拍背,。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入,，已達(dá)到稀釋痰液的目的,。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進(jìn)食,，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了,。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像呼吸內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格，因?yàn)楹粑鼉?nèi)科大多數(shù)為老年患者,。心功能不那么好,，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右,。

在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者,。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的護(hù)理過,。在心胸外科,，趙老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶,，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多,。之前在別的科室我每天對(duì)于自己要干的事情沒用一個(gè)概念,，總覺得就是換藥拔針，然后老師要我做什么就做什么,。而如今,，在趙老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了看治療單，知道了自己每天的工作,，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了,。趙老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我的要求也很嚴(yán)格,，雖然常常被老師說的很沮喪,，甚至有些怕老師，心里埋怨老師,?？墒腔丶液笞屑?xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝趙老師帶給我的成長(zhǎng),，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財(cái)富,！

未來一直在路上,。愿明天可以做的更好。加油！

一,、規(guī)范病房管理,，建立以人為本的住院環(huán)境

病房每日通風(fēng)，保持病室安靜,、整潔,、空氣新鮮，落實(shí)崗位責(zé)任制,，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,，責(zé)任護(hù)士嚴(yán)格認(rèn)真按周程、日程進(jìn)行工作,，落實(shí)健康教育,，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要,，認(rèn)真履行護(hù)士的職責(zé)和義務(wù),，努力提高醫(yī)院臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。使每一名責(zé)任護(hù)士明確每一天工作的內(nèi)容,。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)按周程日程進(jìn)行抽查,。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)核心制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范,，規(guī)范臨床護(hù)理執(zhí)業(yè)行為,。

二、改善服務(wù)流程,，提高服務(wù)質(zhì)量提升護(hù)士形象

1.等級(jí)醫(yī)院檢查后,，最大的改變就是規(guī)范護(hù)士的禮儀與文明用語(yǔ)使用，首先每天的晨會(huì)交-班,，要求每個(gè)護(hù)士的站位及站姿要規(guī)范整齊,，通過不斷的培訓(xùn)和管理現(xiàn)在晨會(huì)交-班每個(gè)護(hù)士都已養(yǎng)成良好的交-班禮儀與習(xí)慣。表現(xiàn)了護(hù)士應(yīng)有的儀表,。

2.另外通過強(qiáng)化推行“首診負(fù)責(zé)制”,，規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程，推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語(yǔ),，例如每天早上交接-班時(shí)和護(hù)理時(shí)責(zé)任護(hù)士進(jìn)入病房時(shí)對(duì)患者認(rèn)真做好自我介紹,，嚴(yán)格按照交接-班程序進(jìn)行交接-班，同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)深入病房廣泛聽取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見,，對(duì)存在的問題查找原因,，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。全年病人及家屬無(wú)投訴,。

三,、進(jìn)一步提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1.我科強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受,，通過具體的行為舉止把我們的關(guān)愛之意傳遞給病人,，讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在,。如責(zé)任護(hù)士在病人出院一周內(nèi)進(jìn)行電話隨訪,。

2.彈性排班：結(jié)合我科具體情況，排班模式進(jìn)一步優(yōu)化推行了護(hù)理人員彈性排班制,。在治療,、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量,。實(shí)行工作質(zhì)量與績(jī)效考核掛鉤,，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問題,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3.優(yōu)化護(hù)理模式，落實(shí)責(zé)任護(hù)理：加強(qiáng)病房管理,，每天護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)檢查病房管理,，使每一位護(hù)士從心里重視這項(xiàng)工作，班班進(jìn)行清潔交接-班,。使我科病房達(dá)到一個(gè)醫(yī)院應(yīng)有的整潔化,、規(guī)范化。責(zé)任護(hù)士掌握病情,、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施,，全面了解病人需求,。護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理,，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏優(yōu)化病房秩序。重視溝通,，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通,，建立和諧醫(yī)患、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)關(guān)系,。多次獲患者提名表?yè)P(yáng)的護(hù)士有何海勤、肖艷等,。

四,、護(hù)理安全管理

胸外科大手術(shù)患者多、留置各種引流管的患者也較多,，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn),，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,。

1.保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，以護(hù)十長(zhǎng)為首的質(zhì)量質(zhì)控小組,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄,、總結(jié)。護(hù)士長(zhǎng)每周在排班本會(huì)把本周的工作重點(diǎn),、工作中存在問題,、整改措施進(jìn)行總結(jié)。

2.腕帶及標(biāo)識(shí)的大力推廣：今年護(hù)理部在科室推廣各種標(biāo)識(shí)牌的應(yīng)用,，時(shí)刻提示醫(yī)護(hù)人員及患者家屬特別要注意,，同時(shí)也有利于拉近護(hù)患關(guān)系，體現(xiàn)人文關(guān)懷,。病人標(biāo)識(shí)腕帶作為護(hù)理工作可靠的輔助工具,，有效地防止因錯(cuò)誤識(shí)別病人而引發(fā)的醫(yī)療事故。

3.重視急診急救及突發(fā)事件的培訓(xùn)：培訓(xùn)提高護(hù)士急救技能,，采取多種形式進(jìn)行急救程序,、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí),、急救儀器使用培訓(xùn)等,。搶救儀器、藥品,、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé),、每日檢查、及時(shí)維修,，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài),。

五、加強(qiáng)護(hù)士三基三嚴(yán)的培訓(xùn)

1.規(guī)范了護(hù)士的操作技能,，提高護(hù)士的護(hù)理技術(shù)操作能力 ,。根據(jù)護(hù)理部和科室的培訓(xùn)計(jì)劃，每月定期培訓(xùn),、考核,，由科內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀護(hù)士參與科內(nèi)示教或推薦參加院內(nèi)護(hù)理技能操作競(jìng)賽。按照計(jì)劃全員過關(guān),。提高了科室護(hù)士的無(wú)菌觀念和操作能力,。

2.加強(qiáng)護(hù)士的在職培訓(xùn)，鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行繼續(xù)教育或自學(xué)考試等,，提高護(hù)士的整體素質(zhì),。科室各級(jí)各類人員按照培訓(xùn)計(jì)劃開展順利,。

六,、教學(xué)管理方面

認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃,，做到專人老師專管教學(xué)，嚴(yán)抓細(xì)帶,，定期開展?？啤八男隆敝v座，做到來有所學(xué),、學(xué)有所獲,、教后有提高的帶教結(jié)果。及時(shí)反饋帶教結(jié)果,，做到教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效掛鉤,。

七、科研管理方面：

科室訂閱各類護(hù)理雜志,，護(hù)士長(zhǎng)及教學(xué)組長(zhǎng)帶頭鼓勵(lì),、幫助護(hù)士撰寫論文，做到論文發(fā)表與績(jī)效掛鉤,，今年護(hù)士長(zhǎng)參編的人教版《急危重癥護(hù)理學(xué)》已于9月份出版,。

八、存在問題及整改措施

1.存在的問題：

（1）護(hù)士“慎獨(dú)”精神差,，節(jié)假日,、雙休日，護(hù)士長(zhǎng)不在的時(shí)候,，基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行不規(guī)范及不到位,。

（2）護(hù)士對(duì)專科理論知識(shí)普遍掌握不佳,。

（3）護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行健康教育不夠深入,，介紹功能鍛煉、藥理作用的知識(shí)不夠詳細(xì),，護(hù)理記錄單上體現(xiàn)護(hù)理內(nèi)涵不夠,，患者不能很好的掌握。

2. 整改措施是：

（1）加強(qiáng)節(jié)假日管理,，護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)控護(hù)士輪班隨機(jī)抽查護(hù)理質(zhì)量,，檢查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效掛鉤,。

（2）對(duì)重點(diǎn)護(hù)士加強(qiáng)監(jiān)督管理,。

（3）成立“健康教育護(hù)理組”，制定?？乒δ苠憻挼挠?jì)劃,，組織全體護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)這些專科計(jì)劃并進(jìn)行考核,，使每一位護(hù)士都能掌握這些知識(shí),，能夠?yàn)榛颊咛峁┯行У慕】抵笇?dǎo),，并在護(hù)理記錄單上體現(xiàn)護(hù)理內(nèi)涵。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇六

一,、加強(qiáng)了病房管理

1,、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計(jì)劃、季安排,、月計(jì)劃,，并督促護(hù)士實(shí)施，監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,。

2,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，提高了護(hù)理質(zhì)量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

堅(jiān)持查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)。一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò),。

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī),。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作，考試合格率達(dá)100%,。平時(shí)嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行,。

3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理

二,、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，

繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范及文明用語(yǔ)，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育。

提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、臨床知識(shí),、疑難病例的護(hù)理。

組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí),，參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核,，考核合格率達(dá)100%。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重操作技能的提高,，根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃安排,，操作考核始終貫穿于日常工作中。

每月召開工休會(huì)一次,，對(duì)每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查,，征求病人的意見及建議，并及時(shí)改正 ,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研

鼓勵(lì)護(hù)士參加夜大、自學(xué)考試,。

組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識(shí),。

認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶教工作，按要求制定帶教計(jì)劃,，帶教老師以身作則,，嚴(yán)格管理，保證帶教質(zhì)量,，實(shí)習(xí)同學(xué)反饋較好,。

全年護(hù)理人員共發(fā)表論文xx篇，省級(jí)論文xx篇,，市級(jí)論文xx篇,。

四、積極參與護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)的評(píng)比,，制定一系列服務(wù)規(guī)范,。對(duì)護(hù)理人員實(shí)行全員競(jìng)聘上崗。

五,、存在的不足：

護(hù)士的論文科研工作還需要加強(qiáng),。

新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教。

病房管理需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇七

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,，時(shí)光飛逝,，回首這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到很多感觸很多,。 回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。

是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，它是由骨科,、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會(huì)來到這個(gè)科室的時(shí)候,，我的心情是緊張而又期待的,，入科第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局,，我們的科室是在住院部的八樓,，進(jìn)入科室，培訓(xùn)了一個(gè)星期,，使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知,，雖然培訓(xùn)的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟,，雖然學(xué)校里面有學(xué),，可是不大一樣，時(shí)代一直在進(jìn)步,，知識(shí)一直在更新,，我們向我們的總帶教老師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善。更加規(guī)范,，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì),。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作，老師還特別強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,，多于患者多多溝通,，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作,，也可以使護(hù)患關(guān)系得到些改善,。

骨科，占了總?cè)藬?shù)的一大半，大多是骨折,，老年人最常見的事股骨頸骨折,，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng),，緩解疼痛,，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等,，也可作手術(shù),，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12h，術(shù)后去枕平臥,，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療,，術(shù)后護(hù)理和病人的隨時(shí)觀察尿管，引流管是偶通暢,，心理與飲食護(hù)理也很重要,。對(duì)于臥床病人，我們也必須隨時(shí)為患者翻身,，防止壓瘡的發(fā)生,，觀察四感覺運(yùn)動(dòng)及肢末梢血運(yùn)，脊柱科,，最多見的,，大概指的就是腰椎鍵盤突出，肩周炎,，這些疾病非常常見,，大多都是慢性的，長(zhǎng)期性的,。

整形科,，里面的病人最多見得是燙傷，燒傷,，硫酸潑傷等,，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期:輕度(9%) 中度(10%10~29%) 重度(30百分之~49%)，燒傷病人飲食,，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,，蔬菜水果、魚湯,，瘦肉,、米飯等食物。

現(xiàn)在寫護(hù)理文書都是在電腦上書寫,，體溫單,，畫起來看起來都簡(jiǎn)單明了,，老師們也是在電腦上查對(duì)醫(yī)囑，然后打印接著遵醫(yī)囑執(zhí)行,，一些常用藥也能說出其作用與用法,。

我在科室里面跟了三個(gè)老師，黃老師,，朱老師以及劉老師,，她們都是各個(gè)方面都非常優(yōu)秀的本站老師,，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)以及熟練的技術(shù)操作,，更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，原本茫然與無(wú)知的我,，經(jīng)過老師們的教導(dǎo),，現(xiàn)在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),， 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。

我現(xiàn)在學(xué)到的理解到的知識(shí)還很少,，我會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去積累,，利用這有限的時(shí)間,，學(xué)到更多的東西，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員,。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇八

現(xiàn)在在肝炎科輪轉(zhuǎn),，這算是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)科科室了。曙光醫(yī)院的肝科在全國(guó)來講是首屈一指的,，所以在這里實(shí)習(xí)一個(gè)月對(duì)我來講,，略有所得。

剛進(jìn)科室的第二天,，就碰到王靈臺(tái)教授來教學(xué)查房,，我又_差陽(yáng)錯(cuò)地被抽到匯報(bào)病史，說實(shí)話,，我是第一次經(jīng)歷這么正式的教學(xué)查房,，而且還是面對(duì)前院長(zhǎng)王老師，本來就剛進(jìn)科室,，病人情況還不是了然于胸,，全科室的人都畢恭畢敬地站在王老師身后，而我要面對(duì)面地向老師交代病人病情的來龍去脈，當(dāng)時(shí)我腦子里就像漂白了一樣,，原先組織好的幾句片段都給漂得一干二凈了,，一開始緊張的我完全抓不住重點(diǎn)，說得語(yǔ)無(wú)倫次,，如芒刺背,，思路糾結(jié)得剪不斷，理還亂,，還好王老師體恤我是新人,，以鼓勵(lì)為主，并幫我理清思路,，讓我不再那么不著邊際地匯報(bào),。這個(gè)病人的病情本來看起來很復(fù)雜，幾次查肝功能,，查出來結(jié)果時(shí)好時(shí)壞,，反反復(fù)復(fù)，但是在教學(xué)查房幾小時(shí)之前,，再去病人那了解情況后發(fā)現(xiàn)之前一直忽略了一個(gè)情況,，那就是病人在每次發(fā)病之前都有服用過非甾體類_物，而且住院期間化驗(yàn)基本排除了病毒_肝炎,、自身免疫_(dá)肝炎等原因,，在分析過后也基本確定為_物_肝炎。雖然這個(gè)病例沒有讓我體會(huì)到抽絲剝繭般的中醫(yī)辨_,，但是匯報(bào)病史的這段經(jīng)歷倒讓我回味無(wú)窮,。

雖然說這里的肝炎科據(jù)說是很有中醫(yī)特_，但是遠(yuǎn)不如想象中那么給力,，大概是這里研究比臨床更有名吧,。中醫(yī)_還是在調(diào)理和輔助的位置，而且因?yàn)楦鞣N原因,，中_方劑的運(yùn)用受到極狹隘的控制,，要嚴(yán)格按照規(guī)范用_，什么規(guī)范呢?就是類似中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教材上的那些極為標(biāo)準(zhǔn)的分型和對(duì)癥用_,。所以效果怎么樣,，又該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)療效我就不好說了。

我們?cè)谶@里還是以觀察病人為主,，病人才是最寶貴的資源,。一般來講，病人來這里住院,，肯定都是因?yàn)楦喂δ芑蛘咭腋蝺蓪?duì)半等查出來有異常,，從癥狀講呢,，進(jìn)來多半是乏力，這種病人就是很典型的肝病傳脾,，多伴有胃納不好,，甚至腹脹不適;還有呢，就是典型的身黃,、目黃,、尿黃，甚至是腹水鼓脹,，這些病人呢,，如果是急_的，倒還好,，若是慢_的,，肝損就是比較嚴(yán)重了,。最后就是沒什么癥狀,，純粹只是化驗(yàn)結(jié)果不好的病人。

治療的原則還是以化驗(yàn)指標(biāo)為主,，最近因?yàn)榈侥甑琢?，科室要用中_量達(dá)標(biāo)，所以開中_也頻繁起來,，不過之前說過了,，因?yàn)楣艿暮車?yán)，所以用_都沒什么創(chuàng)意,，但求無(wú)功無(wú)過,。

心胸外科護(hù)士工作總結(jié)篇九

時(shí)光荏苒，歲月匆匆!轉(zhuǎn)眼間xx年新年的鐘聲又將敲響了,，回首過去的一年,，又看到了自己在護(hù)理崗位上不斷努力，積極進(jìn)取的身影,?！敖】邓担悦嗤小边@句話一直牢記心間,，一刻不曾遺忘,。隨著工作年限的增加，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的理解,，少了些剛參加工作時(shí)候“出生牛犢不怕死”的拼勁兒,，歷練的更加穩(wěn)健成熟了。因?yàn)樾呐K外科的患者都有著“急”“重”的特點(diǎn),，所以要求護(hù)士除了要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)以外,，還必須具備嫻熟的?？谱o(hù)理技術(shù)操作和動(dòng)態(tài)觀察病情的能力。

患者以病情危重居多并且多數(shù)來自農(nóng)村,，他們對(duì)疾病知識(shí)缺乏了解,，很難配合護(hù)理工作。所以這一年來,，我以心換心,，用最通俗易懂的語(yǔ)言和他們講解疾病相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行飲食指導(dǎo),，健康宣教,。最大限度的和患者們縮小距離，把他們當(dāng)作朋友,，用心與患者溝通,，理解患者的難處，設(shè)身處地的為患者著想,，贏得了患者的一致好評(píng)!在醫(yī)患關(guān)系如此緊張激烈的當(dāng)下,，我的本年度工作無(wú)一名患者投訴，我覺得是用心與患者溝通的結(jié)果,。

﹙一﹚全面實(shí)行護(hù)理問責(zé)制

將全科護(hù)理人員人分為兩大護(hù)理單元,，兩個(gè)小組之間密切配合，既有分工又有協(xié)作,，兩名組長(zhǎng)分工明確,，組員全力配合組長(zhǎng)工作，真正把護(hù)士還給病人,，使護(hù)士有更多的時(shí)間與病人溝通,，交流，護(hù)士更加了解病人的情況,，使各項(xiàng)護(hù)理措施充分落到實(shí)處,，護(hù)士對(duì)小組內(nèi)的病人能夠根據(jù)病人的病情實(shí)施個(gè)性化護(hù)理。護(hù)患之間實(shí)現(xiàn)“零距離溝通”,，提高了患者對(duì)于護(hù)士的滿意度,。

﹙二﹚建立靜點(diǎn)巡視卡，把工作落到實(shí)處

通過靜點(diǎn)巡視卡的建立,，有效杜絕了患者叫拔靜點(diǎn),、換藥的現(xiàn)象，提高了護(hù)理人員的素質(zhì),，提升了護(hù)士在病人中的形象,。使病人對(duì)服務(wù)質(zhì)量的反饋有了客觀的指標(biāo)。同時(shí)也有效防止了差錯(cuò)事故的發(fā)生,，便于護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度,，把護(hù)理工作落到實(shí)處,。

﹙三﹚全面實(shí)行日清單制，加大收費(fèi)透明度

我科室護(hù)理人員在競(jìng)賽期間,，“想患者之所想,，急患者之所急”，充分全面考慮到病人的利益,，全面實(shí)行“三位一體”的服務(wù),，實(shí)行日清單制，使病人對(duì)自己所花的每一分錢都清清楚楚,，病人實(shí)現(xiàn)了“明明白白看病”的愿望,。

具體措施是：護(hù)士每天將病人前一天的費(fèi)用包括藥品、檢查,、化驗(yàn),、儀器、耗材等明細(xì)清單發(fā)放給病人,，病人及其家屬可以一一核對(duì),，雙方確認(rèn)無(wú)誤后，病人或其家屬在清單上簽全名,，然后,，護(hù)士將清單收回,，給予保管直至病人出院,。該做法同時(shí)有效防止了費(fèi)用漏收、錯(cuò)收,、多收的現(xiàn)象,，使護(hù)患之間相互監(jiān)督。護(hù)士把工作細(xì)化,，把工作做到病人心坎里去使病人對(duì)醫(yī)療護(hù)理診療工作加強(qiáng)了信任,，提高了醫(yī)院的形象!

﹙四﹚建立護(hù)理考評(píng)制度

全科護(hù)士在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與到考評(píng)當(dāng)中,，在考評(píng)的過程中,，每位護(hù)士既是“考官”也是“考生”，護(hù)士之間相互評(píng)比打分,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分調(diào)動(dòng)每一名護(hù)士參與競(jìng)賽的積極性,。同時(shí)請(qǐng)醫(yī)生參與到護(hù)理競(jìng)賽中來,，看醫(yī)生是否有所要投訴的護(hù)士，醫(yī)學(xué)全在線以及負(fù)責(zé)醫(yī)生所管轄的病人中是否對(duì)某位護(hù)士的服務(wù)不滿意,。護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行不定期調(diào)查,，使每位護(hù)士每一天都認(rèn)真努力工作!對(duì)于考評(píng)結(jié)果,，我們制定了獎(jiǎng)懲措施，為了鼓舞士氣,，增加護(hù)士們的工作熱情,，我科主要以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔,。經(jīng)過百日的努力,，我科全體護(hù)士以護(hù)理服務(wù)全優(yōu)的成績(jī)向院里進(jìn)行匯報(bào)!

在這一年里，通過競(jìng)賽讓我得到了歷練!我感謝時(shí)光讓我成長(zhǎng),，感謝一直關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo),，感謝護(hù)士姐妹們?cè)诠ぷ髦薪o予的無(wú)私幫助，感謝中國(guó)護(hù)士網(wǎng)創(chuàng)造的平臺(tái),，讓全國(guó)的護(hù)士朋友們能夠在這里無(wú)障礙的溝通,、交流、分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!我會(huì)一如既往的為了提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，更好地服務(wù)于患者而努力!在競(jìng)賽的日子里,，心外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)中每一位成員都付出了努力和汗水，我們播撒出愛的種子在每一位病人的心間,，病房中留下的是護(hù)士們親切的笑容和對(duì)病人細(xì)心的關(guān)懷,。當(dāng)下一縷清晨的陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，病房中還將出現(xiàn)我們美麗的身影,，我們依然忙碌,，依然腳步匆匆!