無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
與愛同行小學(xué)作文三年級篇一
——題記
筆與紙同行,，書寫華章,；月與風(fēng)同行，月明風(fēng)清,；愛與時間同行………
小時候,，母愛是叮嚀?！俺运幜藛?？兩種藥都要吃?！薄俺粤?，好苦呢！”“你檢查書包了嗎,？書和作業(yè)本要帶上,，上次你把作業(yè)落家里了，害我跑了一趟學(xué)校,?！薄胺判陌桑易蛲矶紮z查過了,?！薄芭叮瑢α?，天氣預(yù)報說下午有小雨,，你把傘帶上?！闭f著,，媽媽把傘裝到我的書包里“媽媽，我去上學(xué)去了,！”“嗯,，路上小心點(diǎn),，過馬路注意點(diǎn)車………”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著母親的叮嚀,。
長大后,，母愛是鼓勵?！皨?，這次數(shù)學(xué)沒考好”。我把試卷遞給她,，她看得很仔細(xì),，眉頭緊鎖。過了一會兒,，她舒展開眉毛,，平靜地對我說：“寶貝，這次的`確考得差了些,，你看這道題,，你不會嗎？這說明你計算不夠認(rèn)真,。再看這道題,，你公式用得不對，這說明你根本就沒學(xué)扎實(shí),。我說的對嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道錯在哪兒了,，今后努力就有了方向,，下次考試你一定能考好，媽媽相信你,！”我聽了,，重新振作起來。
而現(xiàn)在,，母愛是陪讀,。上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，每天都要學(xué)習(xí)到很晚。我不睡,，媽媽也不睡,。我在屋里寫作業(yè)，她就在客廳里干這干那,，直到我熄燈睡覺了,，她才回自己的臥室睡覺。第二天比我起得還早?！皨?，您不用陪我，我不會困,，也不會偷懶,，回屋睡覺去吧?！薄皼]事,，媽陪你，自己心里踏實(shí),。我年紀(jì)大了,，覺少，你不用管我,，好好寫作業(yè)吧,！”我還能說什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會得到呢,？
我長大了,，媽媽對我的愛更深了，愛與時間同行,！
寫后小記：媽媽的愛是溫暖的,，甜甜的……
與愛同行小學(xué)作文三年級篇二
星期一上午，在升旗儀式上的“國旗下講話”中,，陳老師為我們講述了一個我校學(xué)生的不幸故事,，并讓我們下午來了捐款。
放學(xué)后,，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸,！在國慶期間居然得了終身都難治的糖尿病,！他們家本來就不富裕,，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀,！我一定要多為他捐點(diǎn)款,！
回到家里，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸,，媽媽,，楊光燚同學(xué)是一個非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子,！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病,，我們應(yīng)該同情他,，給予他幫助！不能讓學(xué)校,、讓國家,，丟失他這么好的一個人才呀！”爸爸媽媽聽了都有所感觸,，同意捐款,。我本以為爸媽會給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易,！于是,，經(jīng)過我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元,。我搖搖頭說：“爸爸,、媽媽，我有個更好的主意,。把三十元分成三份,，媽媽，爸爸和我,，一人捐十元,，共同傳遞愛心！可以嗎,？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這個主意不錯,！能培養(yǎng)我們的愛心！”于是,。我們每人拿出十元捐款,。
沙沙聲終于停止，我松了一口氣,。當(dāng)母親把那幾張紙交給我時,，我如釋重負(fù)，卻又倏的一下怔住了：母親的眼睛黯淡無光,，眼神蒼老無力,，從她手中接筆時，幾乎是借助了下落的筆,。何時起,，我的母親竟如此疲憊不堪？,！
“臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！蹦赣H啊,，是你用手指編織了我心靈的搖籃。
母親紅日般的眼睛似乎時時注視著我,，給我以溫暖,、動力，眼神中燦爛的火花,，伴我一路同行,。
與愛同行小學(xué)作文三年級篇三
千百年來，歷史早已融入我們的血液,，根深蒂固在腦海里,。無數(shù)人為了祖國的光輝，鍥而不舍地努力,，奉獻(xiàn)出無私的愛,。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先,。在美國獲得博士學(xué)位九天后,，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國,。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎,？那一刻，全國人民都震驚了,，為了這一刻,，他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜，為了這一刻,，他做出了巨大貢獻(xiàn),，奉獻(xiàn)出他無私的愛。
愛國寓于平凡中,，平凡的我們一樣能高揚(yáng)愛國的旗幟,，在普通的崗位上憑借自身的力量，為國家,、為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！
最美司機(jī)———吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部,，生命即將結(jié)束,，但吳斌最先想到的不是自身，而是一車人,，他冷靜地轉(zhuǎn)動方向盤,，踩剎車，拉手剎,，用盡最后一絲力氣,，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊,。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的`光輝形象深深銘刻在每一個人心里,。
有這樣一位老師,，他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天,，還是寒冷刺骨的冬日,，他總是早早來到學(xué)校，最遲離開學(xué)校,，他精心備好每節(jié)課,，他上的課，生動,、有趣,，同學(xué)們聽得津津有味，我們每次作業(yè),、每張卷子,，他都認(rèn)真批改、認(rèn)真講評,，他總是那樣的孜孜不倦,、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué),，他一有空,，就坐在這位同學(xué)身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍,，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具,，像自身的孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予,，眾多的小樹苗才能茁壯成長?。?/p>
祖國養(yǎng)育了我們,，愛國就讓我們在平凡的崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔,、默默奉獻(xiàn),，用我們的雙手讓祖國強(qiáng)大，用我們的心意團(tuán)結(jié)人民,，萬眾一心,，眾志成城。
