無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
與愛(ài)同行小學(xué)作文三年級(jí)篇一
——題記
筆與紙同行,，書寫華章,；月與風(fēng)同行,，月明風(fēng)清；愛(ài)與時(shí)間同行………
小時(shí)候,，母愛(ài)是叮嚀,。“吃藥了嗎,？?jī)煞N藥都要吃,。”“吃了,，好苦呢,！”“你檢查書包了嗎？書和作業(yè)本要帶上,，上次你把作業(yè)落家里了,，害我跑了一趟學(xué)校?！薄胺判陌?，我昨晚都檢查過(guò)了?！薄芭?，對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有小雨,，你把傘帶上,。”說(shuō)著,，媽媽把傘裝到我的書包里“媽媽,，我去上學(xué)去了！”“嗯,，路上小心點(diǎn),，過(guò)馬路注意點(diǎn)車………”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著母親的叮嚀,。
長(zhǎng)大后,，母愛(ài)是鼓勵(lì)?！皨?，這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。我把試卷遞給她,，她看得很仔細(xì),，眉頭緊鎖,。過(guò)了一會(huì)兒,，她舒展開眉毛,，平靜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次的`確考得差了些,，你看這道題,，你不會(huì)嗎？這說(shuō)明你計(jì)算不夠認(rèn)真,。再看這道題,，你公式用得不對(duì)，這說(shuō)明你根本就沒(méi)學(xué)扎實(shí),。我說(shuō)的對(duì)嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道錯(cuò)在哪兒了,，今后努力就有了方向,，下次考試你一定能考好，媽媽相信你,！”我聽了,，重新振作起來(lái)。
而現(xiàn)在,，母愛(ài)是陪讀,。上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，每天都要學(xué)習(xí)到很晚,。我不睡，媽媽也不睡,。我在屋里寫作業(yè),，她就在客廳里干這干那，直到我熄燈睡覺(jué)了,，她才回自己的臥室睡覺(jué),。第二天比我起得還早?！皨?，您不用陪我，我不會(huì)困,，也不會(huì)偷懶,，回屋睡覺(jué)去吧?！薄皼](méi)事,，媽陪你,，自己心里踏實(shí)。我年紀(jì)大了,，覺(jué)少,，你不用管我，好好寫作業(yè)吧,！”我還能說(shuō)什么呢,，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會(huì)得到呢？
我長(zhǎng)大了,，媽媽對(duì)我的愛(ài)更深了,，愛(ài)與時(shí)間同行！
寫后小記：媽媽的愛(ài)是溫暖的,，甜甜的……
與愛(ài)同行小學(xué)作文三年級(jí)篇二
星期一上午,，在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事,，并讓我們下午來(lái)了捐款,。
放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸,！在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿?。∷麄兗冶緛?lái)就不富裕,，父母還都離了婚,！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點(diǎn)款,！
回到家里,，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽,，楊光燚同學(xué)是一個(gè)非常懂事,、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病,，我們應(yīng)該同情他,，給予他幫助！不能讓學(xué)校,、讓國(guó)家,，丟失他這么好的一個(gè)人才呀！”爸爸媽媽聽了都有所感觸,，同意捐款,。我本以為爸媽會(huì)給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是,，經(jīng)過(guò)我們一致決定后,，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說(shuō)：“爸爸,、媽媽,，我有個(gè)更好的主意。把三十元分成三份,，媽媽,，爸爸和我，一人捐十元,，共同傳遞愛(ài)心！可以嗎,？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò),！能培養(yǎng)我們的愛(ài)心！”于是,。我們每人拿出十元捐款,。
沙沙聲終于停止，我松了一口氣,。當(dāng)母親把那幾張紙交給我時(shí),，我如釋重負(fù)，卻又倏的一下怔住了：母親的眼睛黯淡無(wú)光,，眼神蒼老無(wú)力,，從她手中接筆時(shí)，幾乎是借助了下落的筆,。何時(shí)起,，我的母親竟如此疲憊不堪？,！
“臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！蹦赣H啊,，是你用手指編織了我心靈的搖籃。
母親紅日般的眼睛似乎時(shí)時(shí)注視著我,，給我以溫暖,、動(dòng)力，眼神中燦爛的火花,，伴我一路同行,。
與愛(ài)同行小學(xué)作文三年級(jí)篇三
千百年來(lái)，歷史早已融入我們的血液,，根深蒂固在腦海里,。無(wú)數(shù)人為了祖國(guó)的光輝,，鍥而不舍地努力，奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài),。
回顧歷史,，我想到了“中國(guó)原子彈之父”鄧稼先。在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后,，便謝絕了恩師和同校好友的挽留,，毅然回國(guó)。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎,？那一刻,，全國(guó)人民都震驚了，為了這一刻,，他拼命努力工作了不知多少個(gè)白天黑夜,，為了這一刻，他做出了巨大貢獻(xiàn),，奉獻(xiàn)出他無(wú)私的愛(ài),。
愛(ài)國(guó)寓于平凡中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)愛(ài)國(guó)的旗幟,，在普通的崗位上憑借自身的力量,，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！
最美司機(jī)———吳斌,，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結(jié)束,，但吳斌最先想到的不是自身,，而是一車人，他冷靜地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,，踩剎車,，拉手剎，用盡最后一絲力氣,，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊,。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的`光輝形象深深銘刻在每一個(gè)人心里,。
有這樣一位老師,，他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天,，還是寒冷刺骨的冬日,，他總是早早來(lái)到學(xué)校，最遲離開學(xué)校，他精心備好每節(jié)課,，他上的課,，生動(dòng)、有趣,，同學(xué)們聽得津津有味,，我們每次作業(yè)、每張卷子,，他都認(rèn)真批改,、認(rèn)真講評(píng)，他總是那樣的孜孜不倦,、一絲不茍,。班上一位智力有障礙的同學(xué)，他一有空,，就坐在這位同學(xué)身邊,，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具,，像自身的孩子一樣對(duì)待。正是有了老師無(wú)私的給予,，眾多的小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)?。?/p>
祖國(guó)養(yǎng)育了我們,，愛(ài)國(guó)就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，踏踏?shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔,、默默奉獻(xiàn),，用我們的雙手讓祖國(guó)強(qiáng)大，用我們的心意團(tuán)結(jié)人民,，萬(wàn)眾一心,，眾志成城。
