心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇一

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的,，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想,。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn),，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì),、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來。 不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,，也要有對(duì)生活的規(guī)劃,，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說到生活規(guī)劃,，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來說,，我們的生活會(huì)受到工作,、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式,、要扮演的社會(huì)角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些,，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目,。同時(shí)，重要的`是，職業(yè)生涯規(guī)劃,，也是影響到一個(gè)人一輩子工作,、生活的。所以,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的。 我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說,，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一,、能夠評(píng)估目前的成績(jī)，也可以說是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià),。二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評(píng)價(jià),、分析,，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。三,、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,，緊緊抓住重點(diǎn),，增加我們成功的可能性。四,、能讓我們努力奮斗,，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí),，我們每做出一份努力,，都能看到成績(jī)。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五,、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個(gè)時(shí)候,，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下,，越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化,，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。

沒有目標(biāo)的人,， 不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，總會(huì)有失敗的時(shí)候,，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),。用

堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),，“永不言棄”

包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對(duì)未知的未來,，面對(duì)社會(huì),，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的,，憤懣的,，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西,。

“光說不練假把式”。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃,，做起來吧！

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇二

進(jìn)入大學(xué)最后一學(xué)年了,，感覺剛開始在大一的時(shí)候都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，大多數(shù)都是公共課程，對(duì)于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解,，所以對(duì)自己的未來也沒怎么考慮過,，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么,，擅長(zhǎng)什么。確確實(shí)實(shí),，對(duì)自己的未來,，我一點(diǎn)都沒怎么考慮過，不是沒有時(shí)間來考慮,，而是我不知道該從何下手,，也感覺這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖,，一天一天,，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來,，都覺得有點(diǎn)慚愧,，花著父母的血汗錢，卻一點(diǎn)也不知道憐惜,，真是不孝之極,。

“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”，剛開始上這門課的時(shí)候,，沒什么感覺,，也沒想太多，只是覺得這課真的有必要上嗎,？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎,？上了這個(gè)課后,，我受益匪淺，深深地反思了一下自己,，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來,，不僅讓我頓悟了,，還讓我學(xué)到了很多知識(shí),，了解到了很多東西。

首先,，什么是職業(yè)生涯,？這是我們首先得確認(rèn)的。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展,，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷,。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參加了工作,，就意味著職業(yè)生涯的開始,。職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)的，從參加工作一直到退休,，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間,。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系,，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。

職業(yè)生涯是以心理開發(fā),、生理開發(fā),、智力開發(fā)、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ),，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià),，工資待遇,、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷,。

職業(yè)生涯是人

一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段,，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用,。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義,。也就是說，不論職位高低,，不論成功與否,，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過

程,。

其次,，什么是性格？

性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的,、具有核心意義的個(gè)性心理特征,，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義,。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度,，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己,、對(duì)別人,、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。

對(duì)此,，我們進(jìn)行了自我性格的探索,，mbti，通過測(cè)試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者,、理想主義、忠實(shí),、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致,。有求知欲，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用,。只要某種價(jià)值觀不受到威脅，他們都善應(yīng)變,、靈活地接受,；愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法；對(duì)財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心,。

我們還進(jìn)行了霍蘭德的興趣類型理論測(cè)試的互動(dòng),，我的測(cè)試結(jié)果是：傳統(tǒng)型，研究型,，藝術(shù)型,，感覺還挺準(zhǔn)的,。

再者，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢,？顯而易見,，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會(huì)越好,，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的`關(guān)系,，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識(shí)都是其次,。

人的能力是多種多樣的,，一般可分為以下幾種：

1.一般能力和特殊能力

2.再造性能力和創(chuàng)造性能力

3.液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢(shì)以及能力和先天稟賦與社會(huì)文化因素的關(guān)系，可分為液體能力和晶體能力,。

4.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力

其中,，技能的分類更是多種多樣,。

我在寒假還關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外,。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè),，是在書本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是材料專業(yè),，如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及,、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí),。

中國(guó)的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和,，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精,、尖人才,。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,，要肯去學(xué)、肯去鉆,、肯去精益求精,。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向,，提高自己的綜合研究素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

（二）要學(xué)好英語(yǔ),。

面對(duì)想在全球化的今天,，特別材料專業(yè)，每天都要面對(duì)著日新月異的變化,，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù),，去國(guó)外留學(xué)等,，英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展,，那就學(xué)好英語(yǔ)吧,。

（三）要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,，更是育人的圣地,。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄,，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,。

（四）要擺正心態(tài),，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。 心態(tài)決定成敗,，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位,，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值,，而不是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān),。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭,、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽,，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求,，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的,?！边€有，中國(guó)的材料行業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽(yáng)行業(yè),，仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè),。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí),，積極投身材料行業(yè)的發(fā)展大潮之中,。這也是我們作為未來的材料研究人員實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。

（五）要積極投身實(shí)踐中去,，去經(jīng)歷,，去感受，去領(lǐng)會(huì),。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲?。欢菑淖约旱膶?shí)踐中去獲

取,。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,。實(shí)踐出真知,，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等,。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題,，而是想不想去做的問題,。你若想做，你會(huì)去找方法,，你若不想做,，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人,，練你的技能,，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否,，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在,！

（六）要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。

常求于人有利于人,，少求于人有利于己,。八十年代出生的我們，從小有的吃,，有的穿,，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折,，凡事都依賴父母,，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事,。張總經(jīng)理認(rèn)為,，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有,。人一旦不能獨(dú)立自主,，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力,，那么在很多方面都將受制于人,，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用,。

我們都已成年,，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理,，無需依賴別人,。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己,，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡,。而且經(jīng)過這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策,、執(zhí)行能力會(huì)大有提高,，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),，走向一個(gè)更加成熟的自我,，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。

接著,，我們?cè)u(píng)估了自己的決策風(fēng)格,，我的是謹(jǐn)慎的、直覺的,、依賴的,、易受他人影響、感覺的,、悲觀的、猶豫的,。

總之,，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識(shí)了自己，也使我確定了人生的方向,。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時(shí)已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”

在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里,，我相信我會(huì)學(xué)到更多,，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路,。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇三

光陰荏苒,，日月如梭，歲月漣漪,，木雕流金……

似乎是昨天,，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨,，如今,，我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土，在這里,，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程,。并進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃—————

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多,，也懂得了許多,，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在高中的美好歲月中,，轉(zhuǎn)眼間,，我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,，樹立科學(xué)的事業(yè)觀,，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn),，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

歲月輪回，我該如何面對(duì),，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，無論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺,。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,，我想說的`是,，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展,！

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來面對(duì)新的機(jī)遇,，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，請(qǐng)相信我,，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)

努力的人,。同時(shí),，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力,，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人,、集體,、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，共同進(jìn)步。

成功的人生需要正確的規(guī)劃,，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。

在職業(yè)發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是你邁出下一步的方向。

細(xì)節(jié)決定成敗,！

態(tài)度決定一切,！

職業(yè)決定人生！

相信我們會(huì)在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,，勇往直前,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇四

職業(yè)生涯規(guī)劃,，是一個(gè)人在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì),，走向成功重要的第一步,。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境,，正確選擇職業(yè),，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的,，這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括：自我評(píng)估,、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)定位,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié)。

1.自我評(píng)估：評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我,、了解自我,。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)等,，對(duì)自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì),、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀,、冷靜,，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn),。只有這樣，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜,。

2 .職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn)，比如該地區(qū)的特殊政策,、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小,、名氣,，而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況,、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,，還要了解所需要的`職業(yè)素質(zhì)要求，除了了解所需要的一般能力外,，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力,。

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,，。因此在 制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等,。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力,。一般來說,，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種.種不確定因素的存在,，會(huì)使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想,。從這個(gè)意義上說，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí),、再發(fā)現(xiàn)的過程,。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們 不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇五

根據(jù)老師的要求,，分析自身，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，找到自己未來的路,。過去雖然也有過這放面的考慮，但是并不全面,，可以說非常模糊不確定,。

對(duì)于自己大學(xué)畢業(yè)后該走什么路，朝著什么方向前進(jìn),，沒有做明確的分析,，因?yàn)槲也]有想的那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。眼前路總有一天會(huì)結(jié)束,，當(dāng)走完了大學(xué)我該如何做,。對(duì)于自己大學(xué)生活是否有滿意這些都沒有考慮過。這次老師讓我們自己制定自己的未來人生的職業(yè)規(guī)劃,，讓我終于找到了方向,，就如同站在十字路口的人,，看到了一條通天大道，想朝著一個(gè)方向前進(jìn)努力,。

既然分析當(dāng)然要全面,，比如我擅長(zhǎng)什么，有哪些興趣,，成績(jī)?nèi)绾?，家里情況，學(xué)校的學(xué)習(xí)方向,，社會(huì)的發(fā)展前景都做了全面分析,，既然要為自己未來定一條路當(dāng)然要全力去制定好策略，不能馬虎,。雖然要規(guī)劃好需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,，但是卻讓我明白了我在大學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活。

沒有目標(biāo),，沒有了方向,，在平靜的水面上想要前進(jìn)一步都很難，但是找到了方向,，就讓我知道該如何走下去,，該怎么做好自己。人生的.道路上充滿了競(jìng)爭(zhēng),，想要讓自己沒有遺憾,，不后悔，就要抓住時(shí)間,，找到一個(gè)方向,，規(guī)劃人生，找到以后的工作,，這也會(huì)奠定以后工作的基礎(chǔ),，因?yàn)槲倚枰煤靡?guī)劃好自己的人生。

以往自己不重視,，是因?yàn)閺膩聿恢罏樽约禾崆白龊貌季?。看的越遠(yuǎn),，才能活的更好,，想要在一條路上前進(jìn)，就必須要讓自己有所收獲,，老師提出的這個(gè)要求,，對(duì)我的幫助很大，讓我豎起了自己的人生方向標(biāo),。使我找到了今后前進(jìn)該朝著哪個(gè)方向走,，也明白了我白如何去做,。

我虛度了大學(xué)一學(xué)期，但是大學(xué)生活很珍貴,，也非常有限,，我想自己能夠在有限的時(shí)間里面做出成績(jī)，也想自己今后可以更好的發(fā)展,，的確不能缺少提前規(guī)劃，規(guī)劃未來人生,，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),。也規(guī)劃以后要走的路，這樣我可以按照自己定下的方向前進(jìn),，我可以繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)努力了,。

經(jīng)過了這次全面分析，我已經(jīng)明白我適合那條路,，路有千千萬(wàn),，選擇一條合適自己的就行，一直走下去,，走到底,，不失望，不放棄就好,。在人生中需要堅(jiān)持的方向,，更需要我們繼續(xù)前進(jìn)。沒有自己的準(zhǔn)則,，沒有自己的方向,，是不可能達(dá)成自己的目標(biāo)，更不可能做好自己的事情,。有了這次的規(guī)劃我也會(huì)把所有的經(jīng)歷都用在這條道路上,，一直走下去，堅(jiān)持下去,。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇六

今天,，我們開了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，課程不多,，但今后會(huì)相信會(huì)讓我們愛上這節(jié)看似無聊的課,。這門課看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大,，可以說事關(guān)我們今后的未來,，不容馬虎。學(xué)了這節(jié)課后,。我真的有很多感想,。

在沒上這節(jié)課之前,，聽說今晚又要在班聽一堂講座了，當(dāng)時(shí)心在想,，這是多么無聊的課,，所以早早的便把手機(jī)電充滿，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,，聽完這堂課后,，我手機(jī)竟然沒用5%的電。當(dāng)我們來到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)演講老師已經(jīng)早早來到了教室,，也已經(jīng)用投影設(shè)備把標(biāo)題投在了墻上,，而我們卻三三兩兩地慢慢悠悠的晃進(jìn)教室。來給我們授課的是張川老師是咱們國(guó)際學(xué)院非常年輕,、幽默,、有親和力的老師，所以讓我們對(duì)這節(jié)課便產(chǎn)生了興趣

在學(xué)這堂課前,，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是,，對(duì)將來的人生工作的簡(jiǎn)單規(guī)劃，但說句真話,，在這堂課前,，我竟然沒有一丁點(diǎn)的人生規(guī)劃，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了,。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后,，才對(duì)職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人覺得,，一個(gè)人的職業(yè)生涯,，跟他個(gè)人有著密切且重要的關(guān)系。我現(xiàn)在認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的一件事,，這個(gè)計(jì)劃不僅僅需要對(duì)自己每天的生活有著嚴(yán)格苛刻的要求,，還要切合實(shí)際的對(duì)自己未來的工作和生活為了目標(biāo)不停地做著調(diào)整。

在我們的這也生涯中,，不僅要有對(duì)生活的規(guī)劃,，也要對(duì)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)生活規(guī)劃也可以說是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時(shí)間,，將學(xué)習(xí),，工作，休息的時(shí)間協(xié)調(diào)好,，讓我們對(duì)生活有一個(gè)合理的安排意識(shí),。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來說我們的生活會(huì)受到工作,、職業(yè)的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。在這一部分規(guī)劃中,，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會(huì)角色,。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等,，而這些，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看,，我覺得做好一份職業(yè)規(guī)劃，并不亞于高考考上理想的大學(xué),。同時(shí)，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定,，畢竟大學(xué)四年對(duì)于我們來說并不是那么久,。

以上，是我對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法,。聽過張川老師的課后,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說，應(yīng)該有以下的幾個(gè)作用：

1,、能夠大概的預(yù)測(cè)自己的發(fā)展方向,，有計(jì)劃的調(diào)整自己狀態(tài)。

2,、能夠?qū)W會(huì)自我定位為今后的.發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足,。

3、讓我們找到自己的前進(jìn)方向,，給自己足夠的動(dòng)力,，讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷向前進(jìn)取,。

4,、能夠讓我們分解大的事，把他變成一個(gè)個(gè)小事,，把小事一點(diǎn)點(diǎn)的解決了最終完成了目標(biāo),，讓我們有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，慢慢的學(xué)會(huì)規(guī)劃人生規(guī)劃成長(zhǎng)，讓我們努力成長(zhǎng)壯大,。

在我認(rèn)為這堂課,，對(duì)現(xiàn)在青少年來說是特別需要知道的一些常識(shí)因?yàn)椋@也是當(dāng)時(shí)我們大學(xué)生最缺少的精神意識(shí),。對(duì)我最大的收獲便是,，讓我找到了人生前進(jìn)的目標(biāo)，讓我將我大學(xué)四年的生活有一個(gè)大致的規(guī)劃,，讓我變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年,，我想通過這堂課今后一定可以讓我受益匪淺，就讓我拿出我的實(shí)際行動(dòng)來證明這堂課對(duì)我的收獲吧!

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20xx到20x學(xué)年第二學(xué)期,，我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課,，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，懂得了許多知識(shí),，也明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要性,。

“將人生的路多往前走一步，哪怕只是一步,，人生或許就大不同了,。”這一點(diǎn),，是我學(xué)過職業(yè)生涯規(guī)劃后最大的感受,，我們?cè)谶@人生的路上一定會(huì)遇到挫折，溝溝坎坎,，面對(duì)困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的,，但是堅(jiān)持下來，也許下一步就是光明,，就像是高考一樣,，我認(rèn)為我的高考是失敗的，當(dāng)時(shí)真的想過要放棄,，但我慶幸我堅(jiān)持了下來,，現(xiàn)在我的生活如我所想的一樣精彩，并且我還在不斷地充實(shí)自己,，不斷地完善自己,，這就是一種小小的成功。若我當(dāng)初放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我怎會(huì)有身邊這樣的環(huán)境,，怎會(huì)有這樣的人，又怎會(huì)有現(xiàn)在的我?

“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”,，所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的,，規(guī)劃好自己的人生,，給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，這樣可以目標(biāo)明確地去做事情,，不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間,，更不必做無用功。很多事情失敗的原因不是在行動(dòng)前沒有計(jì)劃,，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),，這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機(jī)遇來臨之時(shí),，有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如,，而無準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。

在課堂上做mbti性格類型傾向測(cè)試后,，才使我更加深層次的了解自己,，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己,，恐怕說不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn),、我喜歡的工作類型,、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),，凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎?于我無益的事情就沒必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好,，這才是現(xiàn)在最重要的事情,。

思路決定出路，性格決定命運(yùn),。我更看重一個(gè)人的頭腦,。而我卻偏偏不是一個(gè)聰明的人?！堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會(huì)用腦子?，F(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó)，沒有什么比智商更值錢的了!打破頭腦思維的局限性和古板化,，是思路騰飛的關(guān)鍵,，而我承認(rèn)，在這一點(diǎn)上,，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的,。至于性格，自古“江山易改,，秉性難移”,，還好我不是個(gè)性格很極端的人，性格的完善也還好做到。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，受益匪淺,，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì),，我在這其中摸爬滾打,，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的.東西，為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備,，在這一課上學(xué)到的東西,，我相信我將受用終生，因?yàn)榈览硎怯篮愕?，理論卻是不斷更新的,，這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了，不過我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去!

萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,，我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo),。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享,。

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,，它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定,、文明進(jìn)步的原動(dòng)力，不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義,。

因此,，在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，我們要從全局角度考慮問題,，不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,，而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位),、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題),、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,，這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,，發(fā)掘職業(yè)潛力。

一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,，需要具備可行性,，可量性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,，但是,，職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì),、過于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳,，可能喪失隨時(shí)到來的種種機(jī)會(huì),，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,，要使職業(yè)生涯行之有效,，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,，從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),，但是隨著職業(yè)的變化,、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,，這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當(dāng)然，其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,，也就是說我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃,。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中,。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的,。從這個(gè)角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的,。

從可操作性的角度來看,，我覺得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度，從而督促計(jì)劃的進(jìn)行,。

“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身，一個(gè)積極主動(dòng)的人,，是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展?！?/p>

個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,，而是動(dòng)態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間,?？傊谠信袛嗪鸵?guī)劃的基礎(chǔ)上,，我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,，從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用,。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇八

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班，聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,，現(xiàn)把我聽后的心得體會(huì)談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人,，分配到學(xué)校做教師，可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,，真正能成為一位合格的人民教師，?yīng)說要有一個(gè)過渡過程,，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過渡時(shí)間,，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺,，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,，是黨和人民，也是學(xué)校,，我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用

教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的'工程師”來表達(dá)對(duì)教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì)作用,，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國(guó)力的增強(qiáng),，社會(huì)的整體進(jìn)步,，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作,。

其二，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者“、“專家”來稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。

其三,，大學(xué)教師,，既是教育工作者，又是社會(huì)活動(dòng)家,，以其專家,、學(xué)者的身分，對(duì)科學(xué),、文化,、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見卓識(shí),，參與社會(huì)活動(dòng)，直接為社會(huì)服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,，大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見,，對(duì)重大事件的評(píng)論，在報(bào)刊電臺(tái)上,，占有重要的地位,，起著輿論導(dǎo)向的作用。

由此可見,，大學(xué)教師的社會(huì)地位,，就其實(shí)質(zhì)來說，不是人為規(guī)定的等級(jí),，而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的,。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對(duì)于教師,，懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會(huì)地位,，因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問道德。所謂“道之所存,，師之所存也”,，即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王，對(duì)于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”,，所謂“當(dāng)其為師，則弗臣也”,，以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬,。

二、大學(xué)教師的任務(wù)

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,，第一培養(yǎng)高級(jí)專門人才,；第二發(fā)展科學(xué)；第三直接為社會(huì)服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,，主要依靠廣大教師。

大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，主要是通過教學(xué)形式,。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，發(fā)展大學(xué)生的智能，進(jìn)行思想品德教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)300字 大學(xué)生生涯規(guī)劃心得體會(huì)1000字篇九

剛聽老師通知要上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑,。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課,。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然,，畢竟就業(yè)對(duì)我們來說還是比較遙遠(yuǎn)的事情,。

在聽過芮老師的這門課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃,，是就業(yè)中必不可少的一部分,。而在大一開設(shè)這門課，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè),，同時(shí)也可對(duì)自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，對(duì)自我有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),。

人生是一個(gè)旅程,要想走好就必須有一張地圖,。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景,。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就如同為我們的`人生畫一張地圖,，讓我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo),，然后向著這個(gè)方向,在這張地圖的指引下,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué),、求職,、求偶，其中求職是十分重要的,。職業(yè)是人的生活重要組成部分,，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展，影響著個(gè)人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段,，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求,，而且滿足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作，不會(huì)被社會(huì)淘汰,，在社會(huì)上有立足之地,，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是在大學(xué)生明確自己興趣,、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前,，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán),。

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作,。其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就必須揚(yáng)長(zhǎng)避短,，考慮自己的興趣愛好、價(jià)值觀念,、人格特點(diǎn),、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣,，我不知道自己想做什么,、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間,，我對(duì)自己的將來沒有什么規(guī)劃,。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛,。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后,，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機(jī)會(huì),強(qiáng)者把握機(jī)會(huì),弱者坐等機(jī)會(huì),。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩,、沒有目標(biāo),、方向的過日子，我應(yīng)該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想,，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,，有了理想我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì),。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,怎樣才能更好地立足呢,？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,使我對(duì)自己的未來有了一定的規(guī)劃,，使我有了一定的目標(biāo)，而我也會(huì)在接下來的這三年里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信有了目標(biāo)的指導(dǎo),，今后我們?cè)诿鎸?duì)眾多優(yōu)秀的對(duì)手時(shí),能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,，闖出一片屬于自己的天地。