為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇1

一,、設計思路：

真心愛身邊的人,，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子,、照顧孩子,，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,，我設計了本活動《我愛你》。

二,、活動目標：

1,、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗愛和被愛的快樂情感,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三,、活動準備：

1,、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2,、愛心卡,、彩筆。

四,、活動過程：

（一）,、欣賞故事，導入活動,。

我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，聽小獾在說什么,？怎么說的？他們的心情會怎樣,？

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢,？

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地,，幫助同伴等。

師總結：當我們愛一個人的時候,，一定要大聲說出來,，是怎樣愛的,。

（二）、傾聽書信,，爸爸媽媽對小朋友的愛,。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽,，他們在說什么？

1,、教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應該愛爸爸,、媽媽,。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母,。

（三）,、你對爸爸媽媽的愛。

1,、談話活動

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的,？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的,？

2,、繪畫愛心卡

我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽，送給小伙伴,。

活動延伸：

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽,，獻給小伙伴。在日常生活中,，用各種方式表達對家人,、朋友、老師的愛,。

課后評析：

通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,，在教學過程中,，教師始終引導幼兒自己去感知,、體驗，同時,，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運用多種途徑（如：讀信,、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉，緊緊圍繞主題教學,。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇2

目標：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳：a,、制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b,、擺放每班制作的小人（風格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3,、班級：a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b,、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,；c、感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d,、制作感恩賀卡,；

4、感恩周：a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a,、全體師幼學習《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c,、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品,。

e,。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗,。

F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,。

當日活動流程：

A,，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱,。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

C，9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

D,，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians,。大聲喊出HappyThanks—giving！

E,，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式,。

G,，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號,。

活動結束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說,、親、抱等形勢）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇3

一,、活動名稱

happy thanks giving day！——“感恩你我,，真情成長”,。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家,。

大班：感恩的心,。

二、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

三、活動安排

開幕式：__月__日（周x）,。

主題活動：__月__日——__月__日（包括家長半日活動設計）,。

閉幕式：__月__日（小、大班）__月__日（中班）,。

四,、階段性工作安排

一、環(huán)境：大展板的制作,，__號前完成

1,、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標,、準備、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室。

大班制作感恩海報,。

二,、開幕式

1、時間：__月__日上午__：__,。

2,、參加人員：全園幼兒。

3,、主持人：（中班）,。

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕,。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》,。

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情,！

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活。

三,、主題教育活動準備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結合,。

3、各年級的特色活動,。

大班年級

（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩,。

（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動,。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1,、各班準備一節(jié)教學活動,。

2、主持人,、串詞,。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜,、信物愛心。

中班準備好信物幸運草,。

大班準備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班活動時間：

__號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報,。

二,、室外：閉幕式,。

1、主持人宣布活動開始,。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活,，

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我,，真情成長,！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：

25號下午,。

活動流程：

（一）室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意,。

（二）室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上,；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

__月__日上午,。

活動流程：

（一）室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你,。

2、親子制作：感恩大餐,。

（二）室外

1,、團隊愛的宣言

愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人,；

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義,。

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳（信息技術部）。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、活動反思與小結,。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇4

一,、活動目的

“滴水之恩，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,，而不知道付出，不知道回報,。因此學校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩,、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關心他人、熱愛學校,、回報社會的崇高道德風尚,。

二,、活動主題

“學會感恩，與愛同行”,。

三,、活動時間

__年__月__日

四、活動步驟

（一）宣傳動員階段

1,、學校大隊部制訂感恩教育活動方案,。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。

3,、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩,。

（二）實施階段

1,、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會

以班級為單位,，圍繞“學會感恩,、愛心永恒”主題，按照學生特點,，組織關于親情,、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2,、尋恩,、感恩、報恩實踐活動

尋恩,，要讓學生每天學會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動于恩德,，用心體味,，用行動回報。報恩,，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級,、為同學、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,，在這個充滿陽光的五月里,，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感，用美,，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥,、不斷進取,，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心,，可以是記敘文、散文,、議論文,、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改。

③字數(shù)在__字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板，請注明作者姓名,、班級,。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。

（三）總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩,，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進行總結,、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報,。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇5

一、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三、活動安排：

開幕式：11月__日

主題活動：11月__日——11月__日

閉幕式：11月__日

四,、階段性工作安排：

(一）,、大展板的制作，__號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

(二),、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大,、中,、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責,。

7,、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1,、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

(三),、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜,。

1、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印,、橫幅的制作,。

3、領好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4、慰問禮品的準備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳,。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇6

一、活動背景

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二,、活動目的

為了加強大學生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考,，理解父母,，互相體諒，讓人際關系更和諧,。

三,、活動主題

生命因為有了恩情，而有意義,。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非,，用寬容的心融入社會,，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界,。

四,、活動時間

20__-11-24—20__-11-25

五、活動地點

2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳

六,、活動對象

全校師生

七,、活動組織

院社團聯(lián)合會愛心社

八、活動流程

1,、活動前期宣傳

1,、做展板，拉橫幅，貼通知,，發(fā)宣傳單

2,、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳

2、活動的開展

項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電 話,、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電 話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,。

項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導,，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里,。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名,，使感恩深入人心。

項目四：組織秘書部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶,，送上感恩祝福,。

項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動,?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟睢．斕鞎粝罗D載照片的網(wǎng)絡地址,。

3,、活動后期安排

在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店，④活動的策劃,，照片,，放在愛心社的博客和群共享上,，加強愛心社的宣傳力度。.

九,、活動經(jīng)費

經(jīng)費預算：

十：注意事項

1,、注意人身安全

2、活動前安排好人員,，準備好各活動需要的物品,，分工合作。

以感恩節(jié)為主題的活動方案篇7

感恩節(jié),，一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日,。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物,，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,，他們穿梭在東,、中、西各個校區(qū),。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機,。還有這樣一群人,，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L的凜冽只為服務我們——門衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們,。借此歷史文化學院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。

一,、活動時間：

11月__日（擬定）,，根據(jù)實際情況具體再定。

二,、活動目的：

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意,，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

三,、活動內(nèi)容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（一人一句）,，也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動,。

四,、經(jīng)費預算：

1,、氣球若干

2、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個