報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇一
雖然這只是個開始,但對于一直在象牙塔的我已足夠刺激,。從把衣服剪了個小洞后慌忙不已到現(xiàn)在不會剪壞一件衣服;從第一次被罵時躲到廁所里哭到后來看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺得有趣;從被誤解是拼命解釋到最后學會釋懷……
我想,,這一年,不管愿不愿意,,我已經(jīng)成長,。對于那些曾經(jīng)傷害我的人,,我不感激也不痛恨,。沒有傷害,會更容易快樂,,被傷害過,,自己會學著去快樂,。他們不會在我的記憶了,,留下來的是生活的痕跡,。我想每個人剛剛來到這個世界的時候,,都是單純而善良的,。
不是每個人都能堅守最初的純凈和美好,,更多時候沒有任何掩飾和防護的我們,,被傷害了,,知道痛了,才發(fā)現(xiàn)原來不是所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱,。
于是我們學著去適應,或者說學著改變,,變的不再單純,變的學會偽裝,,變得不再是最初單純的自己。然而,,這不就是成長,只要我們堅守著最后的防線,,知道自己想要的是什么,相信世上所有的善與惡,。而我,就算被傷害還是要堅持相信這世界上有我要的美好,,我要做的不過是保護自己。我想,,他們不過是被生活傷害了沒有堅守最后的防線,不知不覺也學會了傷害別人,,漸漸的,也就麻木了,。這樣的他們說很快樂,我不相信,,就算快樂,也是偽快樂,。這一年,,其中幾次想要離開這里,,卻又一次次地堅持下來,,只因為快樂比痛苦多一點點,。對于那些給過我溫暖的人,或多或少,,我都真心地感謝他們,,雖然我未必留在他們的記憶了,。感謝我的師父,讓我知道,,再美好的生活也有丑陋的時候,,我們享受它的美好,,也要接受它的丑陋;感謝陸師父,在我被罵想哭的時候故意取笑我,,不想讓我哭,。只是他不知道,每次聽到他慈祥的聲音我就覺得更委屈,,就像小時候受到委屈的感覺;感謝胡阿姨,,做好吃的會來給我吃,,雖然讓我減肥不成功……這些人,,都在我小小的人生里給過我生活的美好。一直以來,,離別帶給我的只是難過,,沒有悲傷,。
和家人的離別只是短暫的;和朋友的離別,,哪怕看似永遠,,也有再見的可能,。而這一次,,我感到小小的悲傷。
因為我知道,,我們不可能再見面,,即使見面,,也不過是擦身而過的陌生人,,只因時間把我們的記憶變得模糊不清,,我們誰都沒有停留。未來美好的誘惑,,讓我無暇理會這份悲傷,。
我把它收藏起來,放在我的生命里,,等到年邁時再拿出來好好地回味。再見了,,這里的一切,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇二
實習結(jié)束了,,走過了,,才能如此輕描淡寫,。這一年,,看到的人,聽到的事,,學到的東西,,都是過去二十一年從未經(jīng)歷的,。
雖然這只是個開始,,但對于一直在象牙塔的我已足夠刺激,。從把衣服剪了個小洞后慌忙不已到現(xiàn)在不會剪壞一件衣服;從第一次被罵時躲到廁所里哭到后來看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺得有趣;從被誤解是拼命解釋到最后學會釋懷……
我想,,這一年,,不管愿不愿意,,我已經(jīng)成長,。對于那些曾經(jīng)傷害我的人,,我不感激也不痛恨,。沒有傷害,,會更容易快樂,,被傷害過,,自己會學著去快樂。他們不會在我的記憶了,,留下來的是生活的痕跡,。我想每個人剛剛來到這個世界的時候,,都是單純而善良的。
不是每個人都能堅守最初的純凈和美好,,更多時候沒有任何掩飾和防護的我們,,被傷害了,,知道痛了,,才發(fā)現(xiàn)原來不是所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱。
于是我們學著去適應,,或者說學著改變,,變的不再單純,,變的學會偽裝,,變得不再是最初單純的自己。然而,,這不就是成長,,只要我們堅守著最后的防線,,知道自己想要的是什么,,相信世上所有的善與惡,。而我,,就算被傷害還是要堅持相信這世界上有我要的美好,,我要做的不過是保護自己,。我想,,他們不過是被生活傷害了沒有堅守最后的防線,,不知不覺也學會了傷害別人,,漸漸的,,也就麻木了,。這樣的他們說很快樂,我不相信,,就算快樂,也是偽快樂,。這一年,,其中幾次想要離開這里,卻又一次次地堅持下來,,只因為快樂比痛苦多一點點。對于那些給過我溫暖的人,,或多或少,,我都真心地感謝他們,雖然我未必留在他們的記憶了,。感謝我的師父,,讓我知道,再美好的生活也有丑陋的時候,,我們享受它的美好,也要接受它的丑陋;感謝陸師父,,在我被罵想哭的時候故意取笑我,不想讓我哭,。只是他不知道,,每次聽到他慈祥的聲音我就覺得更委屈,就像小時候受到委屈的感覺;感謝胡阿姨,做好吃的會來給我吃,,雖然讓我減肥不成功……這些人,,都在我小小的人生里給過我生活的美好。一直以來,,離別帶給我的只是難過,沒有悲傷,。
和家人的離別只是短暫的;和朋友的離別,,哪怕看似永遠,,也有再見的可能,。而這一次,,我感到小小的悲傷,。
因為我知道,我們不可能再見面,,即使見面,,也不過是擦身而過的陌生人,,只因時間把我們的記憶變得模糊不清,,我們誰都沒有停留。未來美好的誘惑,,讓我無暇理會這份悲傷,。
我把它收藏起來,,放在我的生命里,,等到年邁時再拿出來好好地回味。再見了,,這里的一切,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇三
實習很快就要結(jié)束了,,十幾年的學習生涯就要接近尾聲,,實習是我跨入社會進行的一個熱身運動,。畢業(yè)后,我們又邁入一個新的起點,。新的旅程艱難又寬廣,,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),,實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去,,在實習中不斷的磨練自己,,增加一些實踐經(jīng)驗,,從中找出自己的不足之處,,虛心學習一些實用知識,,在實習工作中不斷學習,反復推敲,,事事總結(jié),,增加自己的經(jīng)驗,。我抱著這樣的觀念和學習目的,,去尋找自己的實習公司,。在幾個月的工作中,,我雖然也換過多次工作,,但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗,,看到了更廣大的社會,,了解了許多以前從未知道的事物,。在整個實習過程中,我每天都有很多新的體會,,想說的很多,,我總結(jié)下來有一下幾點:此次實習是本人的畢業(yè)實習,,自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用,,力求適應并掌握書本以外的知識,,增長和擴充知識面,,增加對社會的接觸,,為下一步步入社會打下基礎,。
通過此次實習,主要有以下幾點的體會:
一,、首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化
學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里從頭學起的實習生,,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,同學變成了同事,,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當然,,適應新的環(huán)境是需要過程的,,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中,。
二,、在心理上努力去適應全新環(huán)境,,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲
在實習過程中,,我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精,、無私奉獻的工作作風,。在實習過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風,。在家屬管理工作中,,她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,,她們中有些不識字,,有些眼花,,有些耳聾,,工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,,真正做到“您的需要,,我的責任”,。通過這次實習,,工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發(fā)揚,。
三、走出校門,,踏進社會,,不能把自己要求太高
因為期望越大,,失望可能會越大,但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字,、聽了多少堂課,自己了不起了,。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,,沒有任何實踐經(jīng)驗,,比起工人師傅來還差得很遠,。學校生活暫告一段,,社會生活剛剛起步,,應該在步入社會后,,繼續(xù)學習,不斷增長和擴展知識面,,才能使自己在社會占有一席之地,。
四,、多聽,、多看,、多想、多做,、少說
要知道自己是否能勝任這份工作,關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了,,即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識,也是可以在工作中逐漸掌握的,。態(tài)度不好,,就算自己有基礎也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,,并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭疼,,可是經(jīng)過工作中不斷的學習,,多看別人怎么做,,多聽別人怎么說,,多想自己又該怎么去做,,然后自己親自動手實踐,。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知,,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,,這光靠嘴巴說是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,,才能把事請干到最好。
五,、少埋怨
在條件艱苦的地方實習,,也許有的人會覺得這里不好,、哪里不好的,,同事的相處工作也不如愿,,經(jīng)常埋怨,,這樣只會影響自己的工作情緒,。不但做不好工作,,還增加自己的壓力,。所以,,我們應該少埋怨,,要看到好的一面,,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情
六,、與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通
學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里重頭學起的實習生,,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣也改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,,同學變成了同事,,相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,,對于溝通的認知顯得非常的蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當然,,適應環(huán)境是需要過程的,,所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,,真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中,。
七、虛心學習
在實習過程中,,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,,但是更多的是我們根本不知道的,。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教,當別人教我們知識的時候,,我們也應該虛心的接受,,不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,,要把社會實踐當成我們真正的老師,。
八,、錯不可怕,,就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候,,工作中第一次做錯了不要緊,,領(lǐng)導會糾正并且原諒你,,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,,拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。
經(jīng)過這次實習,我學到了很多課本上學不到的知識,,在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,,以前我總是想找一份適合自己愛好的工作,,可是現(xiàn)在我知道找工作很難,,要專業(yè)對口更難,,很多東西我們初到社會才接觸,,所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨,,要建立起自己的就業(yè)觀,。應盡快丟掉對學校的依賴心理,, 學會在社會上獨立,,敢于參加與社會的競爭,,敢于承受社會壓力,,使自己能夠在社會上快速成長,。在就是保持一顆思考,、學習的心。作為一位大學生,,最重要的就是自己的學習思考能力,。
總之,,畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,,雖然在步入社會后,,還有很多東西要學習,,很多教訓呀要吸收,,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,,但是只要努力的付出,,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵,,結(jié)出成功的果實,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇四
實習很快就要結(jié)束了,十幾年的學習生涯就要接近尾聲,,實習是我跨入社會進行的一個熱身運動,。畢業(yè)后,,我們又邁入一個新的起點,。新的旅程艱難又寬廣,,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),,實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去,,在實習中不斷的磨練自己,,增加一些實踐經(jīng)驗,,從中找出自己的不足之處,,虛心學習一些實用知識,,在實習工作中不斷學習,,反復推敲,,事事總結(jié),,增加自己的經(jīng)驗,。我抱著這樣的觀念和學習目的,去尋找自己的實習公司,。在幾個月的工作中,,我雖然也換過多次工作,但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗,,看到了更廣大的社會,了解了許多以前從未知道的事物,。在整個實習過程中,,我每天都有很多新的體會,,想說的很多,我總結(jié)下來有一下幾點:此次實習是本人的畢業(yè)實習,,自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用,力求適應并掌握書本以外的知識,,增長和擴充知識面,,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎,。
通過此次實習,,主要有以下幾點的體會:
一、首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化
學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里從頭學起的實習生,,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,同學變成了同事,,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,,對于溝通的認知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,,適應新的環(huán)境是需要過程的,,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中,。
二,、在心理上努力去適應全新環(huán)境,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲
在實習過程中,,我親眼看到工人師傅們對工作認真負責,、精益求精、無私奉獻的工作作風,。在實習過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中,,她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,,她們中有些不識字,有些眼花,,有些耳聾,,工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,,我的責任”,。通過這次實習,工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習,、繼承和發(fā)揚,。
三、走出校門,,踏進社會,,不能把自己要求太高
因為期望越大,失望可能會越大,,但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字,、聽了多少堂課,,自己了不起了,。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經(jīng)驗,,比起工人師傅來還差得很遠,。學校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,,應該在步入社會后,,繼續(xù)學習,不斷增長和擴展知識面,,才能使自己在社會占有一席之地,。
四、多聽,、多看,、多想、多做,、少說
要知道自己是否能勝任這份工作,,關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,,即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識,,也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,,就算自己有基礎也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,,并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭疼,,可是經(jīng)過工作中不斷的學習,,多看別人怎么做,多聽別人怎么說,,多想自己又該怎么去做,,然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知,,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,,這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,,才能把事請干到最好,。
五、少埋怨
在條件艱苦的地方實習,,也許有的人會覺得這里不好,、哪里不好的,,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,,這樣只會影響自己的工作情緒,。不但做不好工作,還增加自己的壓力,。所以,,我們應該少埋怨,要看到好的一面,,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,,這樣才能保持工作的激情
六、與他人和睦相處,,加強和同事以及他人之間的溝通
學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里重頭學起的實習生,,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣也改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,,同學變成了同事,,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,,對于溝通的認知顯得非常的蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,,適應環(huán)境是需要過程的,,所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中,。
七,、虛心學習
在實習過程中,我們碰到很多問題,,有的是我們懂得得,,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教,,當別人教我們知識的時候,,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,,要把社會實踐當成我們真正的老師,。
八、錯不可怕,,就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候,,工作中第一次做錯了不要緊,領(lǐng)導會糾正并且原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,,拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。
經(jīng)過這次實習,我學到了很多課本上學不到的知識,,在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,,以前我總是想找一份適合自己愛好的工作,可是現(xiàn)在我知道找工作很難,,要專業(yè)對口更難,,很多東西我們初到社會才接觸,所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨,,要建立起自己的就業(yè)觀,。應盡快丟掉對學校的依賴心理, 學會在社會上獨立,,敢于參加與社會的競爭,,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,。在就是保持一顆思考,、學習的心。作為一位大學生,,最重要的就是自己的學習思考能力,。
總之,畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,,雖然在步入社會后,,還有很多東西要學習,很多教訓呀要吸收,,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,,無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,,但是只要努力的付出,,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵,結(jié)出成功的果實,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇五
很是感謝公司能夠提供我一個實習機會,對我這樣一個將要從校園畢業(yè)的學生來說這是十分寶貴的東西,。能夠提前感知畢業(yè)后會面臨的社會,,這讓我對自己有了更多的信心。為了得到更好的成長,,我更是對自己這幾個月的工作進行一個簡單的總結(jié),。
一、完成的任務
在公司的這段日子大部分的時間都是在學習,更是在由淺入深的去感受我所在的崗位所帶給我的一切,。其實每天的工作都還是相當?shù)妮p松,,大多的時間都是花費在了觀察上面,包括對于同事和領(lǐng)導的觀察,,觀察他們在工作期間的流程,,觀察他們是如何在展開自己的工作……當然觀察更是讓我對現(xiàn)在工作有了更多的了解,也是明白自己身為公司的一員真正應該要做的事情有哪些,。對于領(lǐng)導安排給我的那些工作,,我差不多都是有盡量努力去完成,并且我更是有讓自己將這份工作做到完好,。雖說我在完成工作上還是有一些問題,,但是我更是對自己有極大的信心。我目前崗位上應該要完成的工作我基本都已經(jīng)上手,,并且我更是有收獲到領(lǐng)導對我工作的夸贊,,使我更有動力去做好自己的工作。
二,、個人的成長
從這幾個月中我逐漸是完成了兩者身份的轉(zhuǎn)換,,從一個無所畏懼的學生模樣,轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在正兒八經(jīng)的工作者,,我甚至直接就感受到了自己的成長,。在工作方面,我更是通過領(lǐng)導和同事慢慢掌握到了相當多的技能,,慢慢能夠知道作為一位工作者真正應該具有的能力和思想,。在生活上,我也是有學到一些簡單的技能,,更是結(jié)交到這么多的朋友,,他們對我的幫助都是讓我能夠在工作和生活上都可以有很大提升的。對于這一切都讓我對自己的未來有很大的期待,。
三,、未來的努力
雖然我在公司也僅僅是以為實習生的身份,但是我還是希望能夠通過我自己的努力做好自己的每一項工作,,更是讓領(lǐng)導能夠相信我的能力,。剛剛畢業(yè)的學生沒有太多的技能,唯一有的就是一顆愿意去努力,,去奮斗的心,。所以我相信自己在工作期間的表現(xiàn)能夠讓自己在這份工作上收獲到更多的東西。雖說我僅僅是實習,,但是我更想通過自己的努力留在這份崗位上,,所以在接下來我需要花費的努力是想多的,而我更是應該要為自己的未來不懈去奮斗,做好自己崗位負責的事情,,并且讓自己可以在工作中收獲到更多的東西,。更是因為我是實習生,所以更是要去努力奮進,,不管我的未來在何方,,這份工作所教會我的東西都是我十分寶貴的財富。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇六
對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習,,每個大學生有太多辛酸體味,,也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲,但那段殷實的日子總讓你回味什么,,試圖寫下點什么,。
20__年_月_號,當駛向工廠的大巴開出學校的大門,,我的心中一種波瀾驟起,,真的要離開這個生活學習了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷茫,。當幾個小時的奔波后,,到達了__,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,,觸動了我,,然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后,我選擇了離開,,因為這不是我實現(xiàn)理想的地方,,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會,學到的,,失去的都是一筆人生財富,。
在__的日子讓我學會了很多,也理解了很多,。
這里充滿了求實的作風,,求實的性格。也許正是__“求實”的文化塑造了這種__人的品質(zhì),。這里的每一個員工,,敢于直白的說“我不會”,而不是搪塞,,因為不會才有學習,,才有進步;敢于承擔責任,每一次事故,,大家都會剖析自己,做出改正,即使知道會有相應的處罰,,也絕不推卸;敢于嘗試,,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復失敗來積累經(jīng)驗,但__人孜孜以求,。這種品質(zhì)打動了我,,也改變了我,因為擔當就是求實的精神,。
這里充滿了關(guān)心與愛護,,也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心,,班中兄弟的照顧,,老員工的愛護,新員工的尊敬,,這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖,。最值的回味的是學習操作知識的日子,師傅講述的那么認真,,那么仔細,,偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,,那段日子難熬,,使人崩潰,但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光,,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,,努力做好自己。但我依然選擇了離開,,因為我有自己的方向,。
理想與現(xiàn)實一次次的碰撞,讓我找準自己的人生方向,。我不知道這樣說對不對,,一個人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,,也不是自己的獲利收益,,而是自己喜歡什么,給自己定一個值得去奮斗的目標,,值得去追求的理想,。在__的日子,我像所有工人一樣,,生活節(jié)奏慢了下來,,時間變得無聊,,生活變得乏味,對外界的了解變得少之又少,,每天最好的交流就是和工友打打籃球,,上上網(wǎng)。我試著學習專業(yè)知識,,提高自我素質(zhì),,來影響別人,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己,。大環(huán)境造就了人,,也改變了人,這段時間我思考了很多,,也試過改變自己的初衷,,但最終失敗了,因為我知道自己需要怎樣的方向,。
在__的感觸很深,,讓我對它有了深深的眷戀,但它的成長也需要__人不斷探索,。
在__的這段日子,,我并沒有放棄自己的夢想,而是在不斷學習,,從而也發(fā)現(xiàn)__的缺失,,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè),,人員流動最大的就是基層員工,,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,然而人力的高管們認為成本低廉就好,,但正是這樣,,導致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在__有了深深地體會,,也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟,。
基層員工在勞動的最底層,他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。__在這兩方面做得很好,。就待遇而言,在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就發(fā)展空間而言,,合理的晉升制度,,外聘與內(nèi)升相結(jié)合,張弛有度,。但為什么員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?
1,、基層員工的生活很乏味,,工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制,,工作生活晝夜不分,,時有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,,增加了他們對工作的反感。工作之余,,除了睡覺休息之外,,很少人愿意出來活動,這樣慢慢的,,生活變得單一無趣,。本來員工的素質(zhì)就不是很高,領(lǐng)導的要求嚴格,,他們便壓力倍增,,性格變得急躁。
2,、現(xiàn)有的培訓大多是形式,,很難做到真正深入員工內(nèi)心。
就專業(yè)知識培訓而言,,進行培訓的大多是一些老工程師,,他們有經(jīng)驗,有方法,,但在表達上差強人意,,不懂得利用ppt課件形式表達,講述起來過于乏味,。而會制作課件的又不懂技術(shù),,同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識,,他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊,,站在培訓桌前干講,有的人差點睡著,,聽的人也似懂非懂,。大家花著時間又沒有收獲,從此更厭惡培訓,,以此惡性循環(huán),,進入培訓泥潭。除此之外,,培訓也缺乏相應的獎勵機制,,培訓大多是在工作以外時間進行的,,員工本來就不愿參加培訓,何況培訓的質(zhì)量相當差,,沒有吸引力,。這就需要專門的培訓人員進行接口,及了解技術(shù),,又懂培訓技巧,,能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫,保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累
3,、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈,。
如果有相互學習,相互研究,,樂于精通琢磨的學習氛圍和條件,,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的,因為覺得自我還不夠成熟,,需要學習來充實自己,,也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,,因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節(jié),。我在校期間的“教師給課題—自己學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式,既促進交流,,又提高學習積極性,,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
4,、溝通不僅是一個部門的事情,。
制造企業(yè)有一個弱點,即各部門的工人只理解自己工序的事情,,而不懂其他工序,,平級之間缺乏橫向溝通,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會,。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術(shù)上的誤區(qū),,導致生產(chǎn)事故發(fā)生,,這就需要橫向溝通,互相了解知識,,互相配合,。需要多組織,兩個工序的工人互相交流學習,。
5,、員工更需要切身的關(guān)心,。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所在地,,屬外鄉(xiāng)勞動力,。受中國傳統(tǒng)文化的影響,大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”,,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,所以在對他們待遇提高的同時,,應更多關(guān)心家庭問題和社會問題,。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話,讓所有員工表露心聲,,盡可能的滿足,甚至超額度滿足,,以留住人才,,公司的人性化管理感動很多員工,做到了來一個留一個的目標,。
6,、校企聯(lián)辦,組合人才培訓基地,。
這是一種發(fā)展趨勢,,許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才,。近幾年,,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去,即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面,,加之中國進入老齡化年限,,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,,實行校企聯(lián)辦模式,,即抓住了專屬人才,也降低了培訓教育的費用,,同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多:吉利大學就是一個典型,以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然,,也有大學塑造企業(yè)的神話,,北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢,。
在__的實習生活讓我對自己有了更新的認識,,也對工作有了更深入的了解,,對企業(yè)有了自己的看法,自己的見解也許是幼稚的,,但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!
最后,,我想真誠的感謝__給了我這次實習機會,感謝老領(lǐng)導,、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,,感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇七
很是感謝公司能夠提供我一個實習機會,對我這樣一個將要從校園畢業(yè)的學生來說這是十分寶貴的東西,。能夠提前感知畢業(yè)后會面臨的社會,,這讓我對自己有了更多的信心。為了得到更好的成長,,我更是對自己這幾個月的工作進行一個簡單的總結(jié),。
一、完成的任務
在公司的這段日子大部分的時間都是在學習,,更是在由淺入深的去感受我所在的崗位所帶給我的一切,。其實每天的工作都還是相當?shù)妮p松,大多的時間都是花費在了觀察上面,,包括對于同事和領(lǐng)導的觀察,,觀察他們在工作期間的流程,觀察他們是如何在展開自己的工作……當然觀察更是讓我對現(xiàn)在工作有了更多的了解,,也是明白自己身為公司的一員真正應該要做的事情有哪些,。對于領(lǐng)導安排給我的那些工作,我差不多都是有盡量努力去完成,,并且我更是有讓自己將這份工作做到完好,。雖說我在完成工作上還是有一些問題,但是我更是對自己有極大的信心,。我目前崗位上應該要完成的工作我基本都已經(jīng)上手,,并且我更是有收獲到領(lǐng)導對我工作的夸贊,使我更有動力去做好自己的工作,。
二,、個人的成長
從這幾個月中我逐漸是完成了兩者身份的轉(zhuǎn)換,從一個無所畏懼的學生模樣,,轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在正兒八經(jīng)的工作者,,我甚至直接就感受到了自己的成長。在工作方面,,我更是通過領(lǐng)導和同事慢慢掌握到了相當多的技能,,慢慢能夠知道作為一位工作者真正應該具有的能力和思想。在生活上,我也是有學到一些簡單的技能,,更是結(jié)交到這么多的朋友,,他們對我的幫助都是讓我能夠在工作和生活上都可以有很大提升的。對于這一切都讓我對自己的未來有很大的期待,。
三,、未來的努力
雖然我在公司也僅僅是以為實習生的身份,但是我還是希望能夠通過我自己的努力做好自己的每一項工作,,更是讓領(lǐng)導能夠相信我的能力,。剛剛畢業(yè)的學生沒有太多的技能,唯一有的就是一顆愿意去努力,,去奮斗的心,。所以我相信自己在工作期間的表現(xiàn)能夠讓自己在這份工作上收獲到更多的東西。雖說我僅僅是實習,,但是我更想通過自己的努力留在這份崗位上,,所以在接下來我需要花費的努力是想多的,而我更是應該要為自己的未來不懈去奮斗,,做好自己崗位負責的事情,,并且讓自己可以在工作中收獲到更多的東西,。更是因為我是實習生,,所以更是要去努力奮進,,不管我的未來在何方,這份工作所教會我的東西都是我十分寶貴的財富,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇八
對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習,每個大學生有太多辛酸體味,,也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲,,但那段殷實的日子總讓你回味什么,試圖寫下點什么,。
20__年_月_號,,當駛向工廠的大巴開出學校的大門,我的心中一種波瀾驟起,,真的要離開這個生活學習了三年的地方,,然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后,,到達了__,,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,觸動了我,,然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后,,我選擇了離開,因為這不是我實現(xiàn)理想的地方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會,,學到的,,失去的都是一筆人生財富。
在__的日子讓我學會了很多,,也理解了很多,。
這里充滿了求實的作風,求實的性格,。也許正是__“求實”的文化塑造了這種__人的品質(zhì),。這里的每一個員工,敢于直白的說“我不會”,,而不是搪塞,,因為不會才有學習,才有進步;敢于承擔責任,,每一次事故,,大家都會剖析自己,做出改正,,即使知道會有相應的處罰,,也絕不推卸;敢于嘗試,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復失敗來積累經(jīng)驗,,但__人孜孜以求,。這種品質(zhì)打動了我,也改變了我,,因為擔當就是求實的精神,。
這里充滿了關(guān)心與愛護,也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級的關(guān)心,,班中兄弟的照顧,老員工的愛護,,新員工的尊敬,,這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子,,師傅講述的那么認真,,那么仔細,偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論,,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,,那段日子難熬,使人崩潰,,但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光,,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,,努力做好自己。但我依然選擇了離開,,因為我有自己的方向,。
理想與現(xiàn)實一次次的碰撞,讓我找準自己的人生方向,。我不知道這樣說對不對,,一個人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,,也不是自己的獲利收益,,而是自己喜歡什么,給自己定一個值得去奮斗的目標,,值得去追求的理想,。在__的日子,我像所有工人一樣,,生活節(jié)奏慢了下來,,時間變得無聊,生活變得乏味,,對外界的了解變得少之又少,,每天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng),。我試著學習專業(yè)知識,,提高自我素質(zhì),來影響別人,,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己,。大環(huán)境造就了人,也改變了人,,這段時間我思考了很多,也試過改變自己的初衷,,但最終失敗了,,因為我知道自己需要怎樣的方向。
在__的感觸很深,,讓我對它有了深深的眷戀,,但它的成長也需要__人不斷探索。
在__的這段日子,,我并沒有放棄自己的夢想,,而是在不斷學習,從而也發(fā)現(xiàn)__的缺失,,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦,。在制造行業(yè),人員流動最大的就是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,,然而人力的高管們認為成本低廉就好,,但正是這樣,導致了企業(yè)文化的流失,。
那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在__有了深深地體會,,也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
基層員工在勞動的最底層,,他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。__在這兩方面做得很好。就待遇而言,,在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就發(fā)展空間而言,,合理的晉升制度,外聘與內(nèi)升相結(jié)合,,張弛有度,。但為什么員工會選擇離開呢?該如何解決難題呢?
1、基層員工的生活很乏味,,工作環(huán)境壓力充斥,。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,,時有加班,,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感,。工作之余,,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動,,這樣慢慢的,,生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,,領(lǐng)導的要求嚴格,,他們便壓力倍增,性格變得急躁,。
2,、現(xiàn)有的培訓大多是形式,很難做到真正深入員工內(nèi)心,。
就專業(yè)知識培訓而言,,進行培訓的大多是一些老工程師,他們有經(jīng)驗,,有方法,,但在表達上差強人意,,不懂得利用ppt課件形式表達,講述起來過于乏味,。而會制作課件的又不懂技術(shù),,同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識,,他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊,,站在培訓桌前干講,有的人差點睡著,,聽的人也似懂非懂,。大家花著時間又沒有收獲,從此更厭惡培訓,,以此惡性循環(huán),,進入培訓泥潭。除此之外,,培訓也缺乏相應的獎勵機制,,培訓大多是在工作以外時間進行的,員工本來就不愿參加培訓,,何況培訓的質(zhì)量相當差,,沒有吸引力。這就需要專門的培訓人員進行接口,,及了解技術(shù),,又懂培訓技巧,能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫,,保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累
3,、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學習,,相互研究,,樂于精通琢磨的學習氛圍和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的,,因為覺得自我還不夠成熟,,需要學習來充實自己,也給了自己學習的理由,。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節(jié),。我在校期間的“教師給課題—自己學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式,,既促進交流,又提高學習積極性,,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才,。
4,、溝通不僅是一個部門的事情。
制造企業(yè)有一個弱點,,即各部門的工人只理解自己工序的事情,,而不懂其他工序,平級之間缺乏橫向溝通,,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會,。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,,總存在技術(shù)上的誤區(qū),,導致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,,互相了解知識,,互相配合。需要多組織,,兩個工序的工人互相交流學習,。
5、員工更需要切身的關(guān)心,。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,,有一半以上的工人來自非公司所在地,屬外鄉(xiāng)勞動力,。受中國傳統(tǒng)文化的影響,,大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,,所以在對他們待遇提高的同時,應更多關(guān)心家庭問題和社會問題,。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話,,讓所有員工表露心聲,盡可能的滿足,,甚至超額度滿足,,以留住人才,公司的人性化管理感動很多員工,,做到了來一個留一個的目標,。
6、校企聯(lián)辦,,組合人才培訓基地,。
這是一種發(fā)展趨勢,許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,,這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才,。近幾年,,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去,即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面,,加之中國進入老齡化年限,,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,,實行校企聯(lián)辦模式,,即抓住了專屬人才,也降低了培訓教育的費用,,同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多:吉利大學就是一個典型,以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然,,也有大學塑造企業(yè)的神話,,北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢,。
在__的實習生活讓我對自己有了更新的認識,,也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自己的看法,,自己的見解也許是幼稚的,,但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!
最后,我想真誠的感謝__給了我這次實習機會,,感謝老領(lǐng)導,、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇九
一,、概述
1,、實習目的
大學畢業(yè)之際,畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié),,通過階段性時間的實習,,為我們之后走向社會,接觸本工作,,拓寬知識面,,增強感性認識,培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,,能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐,,在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié),再次學習,將專業(yè)知識與實際接軌,,逐步認識體會,從而更好地將所學的運用到工作中去,,接觸社會,,認識社會,體驗生活,,學會生活,,學會生活,學會感悟,,學會做事,,學會與人相處,學會團結(jié)協(xié)作,,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎,。
2、實習單位基本情況
__學校是__省__市的一所民辦中職學校,,為__省重點中專學校,,該校有學生3000多人,開設有電工電子專業(yè),、數(shù)控專業(yè),、計算機專業(yè)等等,有一定量的電工,、電子專業(yè)設備和實訓臺,,以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設備。
3,、實習崗位基本情況
在該校我擔任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師,,主要的工作情況是:對該校的中專學生進行專業(yè)課教學,教會他們課本上的專業(yè)課知識,,并利用實訓室提高他們實際動手操作的能力,。
二、實習內(nèi)容
(一)實習過程
1,、了解過程
起初,,剛進入該校的時候,學校里的一切對我來說都是陌生的,。再加上我本來不是師范類的學生,,學校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進入學校開始工作時,,學校對我進行了一系列的培訓,,讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識,學校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識,,漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務,,我慢慢掌握了這個方面的知識,,對工作開始上路,在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境,。
作為初次到中職學校去工作的學生來說,,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對該校里的各項規(guī)章制度,,服務章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,,于是我便自習閱讀實習學校下發(fā)給我們的員工手冊,向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項,、相關(guān)技巧,,通過他們的幫助,我對該校的情況有了一定的了解,。學校的工作時間段為:早上8:00至晚上17:00,,晚上6:30——8:30上自習課,所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。早上要去學校簽字報道,一周工作一總結(jié),。
2,、摸索過程
對學校里的環(huán)境有所了解熟悉后,我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,,工作期間每天按時到學校上班,,培訓時我認真聽講,同時極力做好給我分配工作任務,。當工作中出現(xiàn)不懂的情況時,,我及時的上報領(lǐng)導,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,,以便于整個教學工作能夠順利的進行,。
剛開始教學時還真挺棘手的,只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,,漸漸地,,我不斷的成長,不斷的遇到問題不斷的解決,,自己的能力不斷的提升,,感覺自己學習到了很多的東西,成長了很多,。
3,、獨立操作
經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學習,我對學校的教學情況已有了一個較詳細的了解與熟悉。對中專生的情況也比較熟悉了,。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課,,學習他們的教學經(jīng)驗和技巧,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題,,慢慢提高自己教學的能力,。一段時間后,我在工作時的自信心不斷增強,,教學能力也有所提高。
三,、實習成果
1,、素質(zhì)提高
教師作為一個特殊的職業(yè),需要具備很強的語言表達能力,,才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道,。以前在學習的過程中,聽老師教課還不覺得什么難度,,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),,做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學內(nèi)容,,同樣的教學方法,,不同的教師講出來的效果可能完全不同,學生的學習效果也可能完全不同,。所以我苦練教師基本功,,學校其他教師的教學經(jīng)驗,一段時間后,,教學能力大大提高,,獲得了其他老師的贊賞。我從實習工作中,,能力得到了一定的提升,。下面我就簡單談談自己實習的一些體會:
(1)為人處事方面。其實我認為畢業(yè)實習的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會,,了解社會,,即將走出校門的我們,往往對社會缺乏足夠的認識,,甚至感到迷茫,,需要時間去積累。在實習中,我體會到為人處事的重要,,學會了與人真誠溝通,,平時與同事和領(lǐng)導交流互換工作上的意見,來彼此產(chǎn)生同事間的信任,,對我來說是一筆財富,,讓我在進入社會后就學到了重要的一課。
(2)吃苦耐勞的精神,。在沒有去實習之前不懂得教師這個職業(yè)到底是啥回事,,而總是以一種輕率的心態(tài)去面對,而在工作中學校的規(guī)章制度要求嚴格,。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值,,感到適應不了而陷入不切實際的空想,心里失去平衡,。每天下班后感覺,,又累又困又餓,這一切都是我從來都沒體會到過的,。但看到身邊的同事,,甚至有比我還要小一點的人,我又有另一番感悟,,同樣是在一種環(huán)境下工作,,同樣是受苦受累,為何他們就能堅持,,而我就不能呢?他們都能坦誠面對,,為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度,沒有端正態(tài)度面對,,只是空想空談吃苦耐勞精神,,是不實際的,容易在挫折面前低頭泄氣,,所以讓我學會不管做什么事,,首先自己的態(tài)度要明確要端正,才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣,。
2,、教學能力的提高
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。在短暫的實習過程中,,我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,,對教學工作感覺無從下手,,茫然不知所措,,這讓我非常難過。在學??傄詾樽约簩W的不錯,,而一旦接觸到實際,這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義,。于是我努力學習,,虛心接受其他老師的意見,認真聽其他老教師的課,,學習他們的經(jīng)驗,,并結(jié)合自己的能力實際,不斷改進,、創(chuàng)新教學方法,,盡力做到與實踐相結(jié)合。取得了很大的成效,。一段時間后,我收到了一些老教師的表揚,,學生對我的教學方式也給予充分的肯定,。
四、總結(jié)
此次畢業(yè)實習,,我的視野得到了開闊,,教學能力得到了提高,人生價值得到了肯定,,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,,學會了與同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,,也鍛煉了自己的意志力,,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的經(jīng)驗,,為以后工作也打下了一點基礎,。
五、致謝
感謝學校給了我這樣一個實習的機會,,能讓我到社會上接觸學校書本知識以外的東西,,也讓我增長了見識,開拓了眼界,。感謝我所在部門的所有同事,,是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握作為一個教師的相關(guān)技能,,感謝我的領(lǐng)導,你們幫助我解決處理了相關(guān)問題,,指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項,,包容我的錯誤,讓我不斷進步,。
大學就業(yè)工作總結(jié)報告 大學生就業(yè)的總結(jié)篇十
一,、概述
1、實習目的
大學畢業(yè)之際,,畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié),,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會,,接觸本工作,,拓寬知識面,增強感性認識,,培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,,去獨立分析和解決實際問題的能力,,能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐,在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié),,再次學習,,將專業(yè)知識與實際接軌,逐步認識體會,,從而更好地將所學的運用到工作中去,,接觸社會,認識社會,,體驗生活,,學會生活,學會生活,,學會感悟,,學會做事,學會與人相處,,學會團結(jié)協(xié)作,,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
2,、實習單位基本情況
__學校是__省__市的一所民辦中職學校,,為__省重點中專學校,該校有學生3000多人,,開設有電工電子專業(yè),、數(shù)控專業(yè),、計算機專業(yè)等等,有一定量的電工,、電子專業(yè)設備和實訓臺,,以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設備。
3,、實習崗位基本情況
在該校我擔任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師,,主要的工作情況是:對該校的中專學生進行專業(yè)課教學,教會他們課本上的專業(yè)課知識,,并利用實訓室提高他們實際動手操作的能力,。
二、實習內(nèi)容
(一)實習過程
1,、了解過程
起初,,剛進入該校的時候,學校里的一切對我來說都是陌生的,。再加上我本來不是師范類的學生,,學校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進入學校開始工作時,,學校對我進行了一系列的培訓,,讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識,學校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識,,漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務,,我慢慢掌握了這個方面的知識,,對工作開始上路,,在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學校去工作的學生來說,,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對該校里的各項規(guī)章制度,服務章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,,于是我便自習閱讀實習學校下發(fā)給我們的員工手冊,,向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧,,通過他們的幫助,,我對該校的情況有了一定的了解。學校的工作時間段為:早上8:00至晚上17:00,,晚上6:30——8:30上自習課,,所有員工都必須遵守該上、下班制度,。早上要去學校簽字報道,,一周工作一總結(jié),。
2、摸索過程
對學校里的環(huán)境有所了解熟悉后,,我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,,工作期間每天按時到學校上班,培訓時我認真聽講,,同時極力做好給我分配工作任務,。當工作中出現(xiàn)不懂的情況時,我及時的上報領(lǐng)導,,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,,以便于整個教學工作能夠順利的進行。
剛開始教學時還真挺棘手的,,只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,,漸漸地,我不斷的成長,,不斷的遇到問題不斷的解決,,自己的能力不斷的提升,感覺自己學習到了很多的東西,,成長了很多,。
3、獨立操作
經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學習,,我對學校的教學情況已有了一個較詳細的了解與熟悉,。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課,,學習他們的教學經(jīng)驗和技巧,,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題,慢慢提高自己教學的能力,。一段時間后,,我在工作時的自信心不斷增強,教學能力也有所提高,。
三,、實習成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個特殊的職業(yè),,需要具備很強的語言表達能力,,才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生,。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道。以前在學習的過程中,,聽老師教課還不覺得什么難度,,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),,做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學內(nèi)容,,同樣的教學方法,,不同的教師講出來的效果可能完全不同,學生的學習效果也可能完全不同,。所以我苦練教師基本功,,學校其他教師的教學經(jīng)驗,一段時間后,,教學能力大大提高,,獲得了其他老師的贊賞。我從實習工作中,,能力得到了一定的提升,。下面我就簡單談談自己實習的一些體會:
(1)為人處事方面。其實我認為畢業(yè)實習的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會,,了解社會,,即將走出校門的我們,往往對社會缺乏足夠的認識,,甚至感到迷茫,,需要時間去積累。在實習中,,我體會到為人處事的重要,,學會了與人真誠溝通,平時與同事和領(lǐng)導交流互換工作上的意見,,來彼此產(chǎn)生同事間的信任,,對我來說是一筆財富,讓我在進入社會后就學到了重要的一課,。
(2)吃苦耐勞的精神,。在沒有去實習之前不懂得教師這個職業(yè)到底是啥回事,,而總是以一種輕率的心態(tài)去面對,,而在工作中學校的規(guī)章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值,,感到適應不了而陷入不切實際的空想,,心里失去平衡。每天下班后感覺,,又累又困又餓,,這一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事,,甚至有比我還要小一點的人,,我又有另一番感悟,,同樣是在一種環(huán)境下工作,同樣是受苦受累,,為何他們就能堅持,,而我就不能呢?他們都能坦誠面對,為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度,,沒有端正態(tài)度面對,,只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實際的,,容易在挫折面前低頭泄氣,,所以讓我學會不管做什么事,首先自己的態(tài)度要明確要端正,,才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣,。
2、教學能力的提高
紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行,。在短暫的實習過程中,我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里,,對教學工作感覺無從下手,茫然不知所措,,這讓我非常難過,。在學校總以為自己學的不錯,,而一旦接觸到實際,,這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。于是我努力學習,,虛心接受其他老師的意見,,認真聽其他老教師的課,學習他們的經(jīng)驗,,并結(jié)合自己的能力實際,,不斷改進、創(chuàng)新教學方法,,盡力做到與實踐相結(jié)合,。取得了很大的成效。一段時間后,,我收到了一些老教師的表揚,,學生對我的教學方式也給予充分的肯定。
四、總結(jié)
此次畢業(yè)實習,,我的視野得到了開闊,,教學能力得到了提高,人生價值得到了肯定,,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,,學會了與同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,,也鍛煉了自己的意志力,,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的經(jīng)驗,,為以后工作也打下了一點基礎,。
五、致謝
感謝學校給了我這樣一個實習的機會,,能讓我到社會上接觸學校書本知識以外的東西,,也讓我增長了見識,開拓了眼界,。感謝我所在部門的所有同事,,是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握作為一個教師的相關(guān)技能,感謝我的領(lǐng)導,,你們幫助我解決處理了相關(guān)問題,,指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項,包容我的錯誤,,讓我不斷進步,。