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最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃(21篇)

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最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃(21篇)
時(shí)間:2023-02-22 14:19:14     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇一

2,、每一天中午午覺前加晚飯后的時(shí)間用來完成當(dāng)天作業(yè),,晚自習(xí)用來看資料。放雙休,,用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目,,你會(huì)找到做這方面題目的感覺的

3.做題要講究效率,會(huì)的就過,把時(shí)間放在不會(huì)的上。英語(yǔ),語(yǔ)文準(zhǔn)備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點(diǎn)

三原則,,三環(huán)節(jié),,備戰(zhàn)法寶

復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理,西抓一把歷史,、政治,,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏,。思維不活躍,、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則:

一是完整性原則,,即每一天的復(fù)習(xí),、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),,切忌東抓一下地理,,西抓一下歷史,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,,墻墻都漏;

二是同步性原則,,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,切不可另起爐灶;

三是適度原則,即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,,不是越多越好,。

從這三個(gè)原則出發(fā),同學(xué)們?cè)诖穗A段的復(fù)習(xí)要做到:

1.回歸課本,,夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍,、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求,,構(gòu)建知識(shí)體系,,概括基本觀點(diǎn),解決重,、難,、疑點(diǎn),準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容,。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題,,因?yàn)闃?biāo)題是“綱”,,對(duì)這些“綱”的綜合、歸納,,便形成了知識(shí)體系,。

2.關(guān)注現(xiàn)實(shí),把握熱點(diǎn)

把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題,,應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果,、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料,運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析說明,。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問題,。對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題要注重宏觀把握,,微觀切入,。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧,,首先要仔細(xì)審題,,而且要審準(zhǔn)、審?fù)?,提煉出有效信?其次要訓(xùn)練答案語(yǔ)言的科學(xué)規(guī)范性,,答題要抓住要點(diǎn),,使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),,不要用夸張或者過分修飾的語(yǔ)句,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇二

(1)制訂計(jì)劃:要學(xué)習(xí)好,,首先要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),,古人說:“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),就能合理安排時(shí)間,,得當(dāng)分配精力(重點(diǎn)學(xué)科,、難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入,,但絕對(duì)不能偏科)。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù),,不會(huì)打亂仗,,長(zhǎng)此下去,可以使生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大大提高學(xué)習(xí)能力,。

(2)課前自學(xué)(預(yù)習(xí)):課前自學(xué)有點(diǎn)像作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)前偵察,哪是明確,,哪是暗堡,,哪是最堅(jiān)固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)等等,,通過預(yù)習(xí),,可以對(duì)教材有個(gè)初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,,并做上記號(hào),,這樣帶著問題聽課,就會(huì)聽得更加認(rèn)真,,并且把自己對(duì)教材的理解與老師的講解相比較,,加深對(duì)教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤,,更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,,這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。

(3)專心上課:這是目前最經(jīng)常性的,,最大量的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,因而也是目前的初中學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),除了端坐靜聽外,,更重要的是積極思考(多問幾個(gè)為什么?),,對(duì)同一個(gè)問題,可以從不同的角度去觀察,、分析和對(duì)比,,大膽提出自己的見解和老師、同學(xué)開展討論,,總之,,討論的越充分,研究的越透徹,,理解的就越深刻,,掌握的就越牢固,,并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。

(4)及時(shí)復(fù)習(xí):現(xiàn)在的教材,,學(xué)科龐雜,知識(shí)點(diǎn)多,,要想做到一次凈,,一遍成是根本不可能的,所以及時(shí)復(fù)習(xí)是非常必要的一環(huán),,除了跟隨老師在課堂復(fù)習(xí)外,,更多的是根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,做好課外復(fù)習(xí)工作,,復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍,,而是把學(xué)過的知識(shí)更加系統(tǒng)化、條理化,,納入到整個(gè)知識(shí)體系之中,。

(5)獨(dú)立作業(yè):強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立二字,作業(yè)不獨(dú)立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義,,那就不如不做,,此外,我們還要堅(jiān)決反對(duì)那種單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn),,為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習(xí)慣,,作業(yè)實(shí)際上是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),通過作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識(shí),,檢驗(yàn)課堂聽講的效果,,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、分析問題,、解決問題的能力,,提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,,在經(jīng)過充分的思考,、分析后可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教或開展討論,,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤,,要及時(shí)分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行訂證。

(6)解決疑難:學(xué)習(xí)中的疑難問題,,可以說是大量的,,反復(fù)的,連續(xù)不斷的,,在學(xué)習(xí)的全過程中始終伴隨著對(duì)疑難問題的解決,,能夠提出疑點(diǎn)和難點(diǎn),,本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn),是一種想解決問題的表現(xiàn),,對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難,,應(yīng)該當(dāng)天就把它解決(問題不過夜),因?yàn)槊魈炜赡苓€會(huì)有明天的問題,,也就是說,,解決問題一定要及時(shí),不要讓問題越積越多,,以至到后來,,堆積如山,無法解決,,很多學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)就是因?yàn)閱栴}解決的不及時(shí)而造成的,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),問題已經(jīng)成堆,,就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來,,這需要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和極大的毅力,,應(yīng)盡可能地求得老師、同學(xué)的幫助,。

(7)系統(tǒng)小結(jié):平時(shí)我們學(xué)的知識(shí),,需要經(jīng)常的順一順,理一理,,找起來就方便,,用起來就順當(dāng),這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),,同學(xué)們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,,還可以自學(xué)一下課本上每章的小節(jié),最終學(xué)會(huì)自己小結(jié),,把已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),,儲(chǔ)存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去,一旦需要,,就可以提出來應(yīng)用,。

(8)課外學(xué)習(xí):對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來說:課外學(xué)習(xí)就是進(jìn)一步開拓知識(shí)面、開闊視野,,發(fā)展特長(zhǎng),,參加學(xué)科競(jìng)賽等;而對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)來說,課外學(xué)習(xí)就應(yīng)該是努力把欠缺的知識(shí)補(bǔ)上來,,把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí),,加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,,盡快跟上大家前進(jìn)的步伐。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇三

高三上半學(xué)期

1.展開第一輪全面復(fù)習(xí)

2.注意對(duì)自己的評(píng)估和反饋,,力爭(zhēng)每隔一段時(shí)間成績(jī)上升一個(gè)檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè),,對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等情況進(jìn)行了解;對(duì)學(xué)校的學(xué)費(fèi),、地理位置,、主要學(xué)科特色等進(jìn)行了解, 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域

對(duì)各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查,,并和自己能力上的優(yōu)劣勢(shì)結(jié)合起來

1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時(shí)的最佳出路和發(fā)展前景

2.高三是關(guān)鍵階段,,應(yīng)該根據(jù)計(jì)劃心無旁騖地進(jìn)行學(xué)習(xí)

3.堅(jiān)持鍛煉身體,保證營(yíng)養(yǎng)和飲食起居的正常

高三下半學(xué)期

一,、二三月份,,繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績(jī),對(duì)于尚有弱勢(shì)的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破,,初步確定自己的專業(yè)方向,、自己的學(xué)校檔次,對(duì)同檔次的學(xué)校展開調(diào)查,。

1.不能面面俱到,,而要有所側(cè)重

2.對(duì)專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留調(diào)整的空間

二、四五月份

1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會(huì),,了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,,確定自己的位置區(qū)間,根據(jù)新的招生政策和其他信息對(duì)專業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整

a.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)

b.根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃的變動(dòng)調(diào)整學(xué)校檔次

c.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點(diǎn)

d.尋找有無二次選擇機(jī)會(huì)

e.借模擬考試的機(jī)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),,提高應(yīng)試技能

f.從性格,、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)

2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行swot分析)

a.每年四五月份是信息集中的時(shí)期,,應(yīng)該抓住這些信息對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整

b.通過模擬考試,,明確自己成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力

三、六七月份

1.參加高考并對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行預(yù)估

2.等待成績(jī)并填報(bào)志愿

a.結(jié)合試題的難度和自己對(duì)成績(jī)的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,,;注意各個(gè)志愿之間的合理分布

b.尋找降低風(fēng)險(xiǎn)的途徑

根據(jù)預(yù)估成績(jī)對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整,,縮小范圍,對(duì)幾所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估,,根據(jù)多方面的信息進(jìn)行通盤考慮,,確定最終的報(bào)考學(xué)校。堅(jiān)持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來,,一旦選定,,不輕易動(dòng)搖. 不要盲目趕熱門,應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè),,并考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇四

(一)戰(zhàn)前準(zhǔn)備

高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役,為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),,準(zhǔn)備期從狹義上說是指高三一年,,但所謂笨鳥先飛,更廣義上講,,這個(gè)準(zhǔn)備可以延伸至高二暑假,。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí),高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn),。

1.明確目標(biāo)

高考目標(biāo)的確定在很多人看來會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,,許多人甚至直到最后臨填報(bào)志愿仍然在猶豫。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子,,你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確,。高三有許多事情可以讓你分散精力,到了11,、12月份會(huì)有各個(gè)高校的加分推薦考表格下發(fā),,你總免不了動(dòng)心看一看吧,萬一考不進(jìn)北大,,有復(fù)旦大學(xué)的加分也不錯(cuò)吧;但你為了準(zhǔn)備加分考,,總會(huì)多少打亂你平時(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會(huì)不斷地有藝術(shù)類學(xué)校招生考試,,有時(shí)想想我考個(gè)中國(guó)傳媒大學(xué)(以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院)也不錯(cuò)啊,而且大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)校分?jǐn)?shù)都不高,,可是備考的時(shí)候你得去面試,,像中國(guó)傳媒大學(xué)在長(zhǎng)江三角洲的面試地點(diǎn)設(shè)在杭州,周邊的同學(xué)還要花費(fèi)周末寶貴的調(diào)整和復(fù)習(xí)時(shí)間屢次三番往杭州跑……目標(biāo)不堅(jiān)定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾,,從而影響備考節(jié)奏,,所以你一旦咬住一個(gè)目標(biāo),不要松口,。

至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo),,原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué),而專業(yè)不要太功利,,特長(zhǎng)和興趣很重要,。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語(yǔ)系的同學(xué)好?許多東西受供求關(guān)系的影響,你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學(xué)的人多了你要出類拔萃就不容易了,。至于填報(bào)志愿我下文會(huì)著重講,。

2.明確自我

兵書言:知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對(duì)自己有多少了解,對(duì)自己還有多少潛力,,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是否清楚?找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和短處至關(guān)重要,。因?yàn)楦呖疾灰竽銚P(yáng)長(zhǎng)避短,它要求你每一門都無懈可擊,。所以我不建議你對(duì)你的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目猛下功夫,,我英語(yǔ)能考140,我每天往英語(yǔ)上猛砸3,、4個(gè)小時(shí),,非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿分,這何必呢?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形,,越往上爬越困難,。我有一個(gè)同學(xué)他物理數(shù)學(xué)都很好,,高二就有了高考沖140的水平,但他的弱勢(shì)在英語(yǔ),,他在高三的一年目標(biāo)非常明確,猛飆了一年的英語(yǔ)題(雖然不提倡這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法,,但作為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策在特殊時(shí)段還是有效果的),,結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學(xué)都沒有考到滿分(145和146),,但是他成功地把英語(yǔ)從90提高到了130,,從純功利的角度上說,,他這樣做把利益大化了一倍。

3.心態(tài)調(diào)整

引用毛主席的話,,對(duì)于高考,我們要“從戰(zhàn)略上藐視它,,從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變,,這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路,。建立信心是第一位的,,只要你高中前兩年沒有荒廢,高考對(duì)你來說考的就是熟練,,所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高,,只要你有正常人的水平,,高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。

以一個(gè)愉快的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,,高三是痛苦的,,高三是地獄般的”的心理暗示,,你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來,。事實(shí)上無論是考試,、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題,你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦,,可是每當(dāng)你攻克一道難題,,每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分,,你都能從中享受到成功和成長(zhǎng)的喜悅,。

在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的,,沒準(zhǔn)從什么時(shí)候開始體育課就會(huì)像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市,,守都守不住,,所以珍惜每次在球場(chǎng)上颯爽的機(jī)會(huì),,因?yàn)闆]準(zhǔn)這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了,。一天的弦不能總是繃著,我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅(jiān)持打半個(gè)小時(shí)乒乓球,。

另外,,千萬要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競(jìng)爭(zhēng),,高三的笑聲會(huì)在你的耳畔回蕩一生,。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,雖然很苦,,但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式,。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。

(二)學(xué)習(xí)技巧

1.規(guī)律:我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”,,因?yàn)樵诟呷詈眠x擇一個(gè)固定的學(xué)習(xí)節(jié)奏,,例如周一晚上主攻語(yǔ)文,周二晚上主攻數(shù)學(xué),,周三晚上主攻英語(yǔ)等等,,另外周末時(shí)間很重要,,千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,該幾點(diǎn)起床還是幾點(diǎn)起床,。因?yàn)樯韺W(xué)告訴我們,,一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡(jiǎn)單許多。

2.語(yǔ)文:語(yǔ)文這門課程雖然不容易拉開差距,,但要維持在110~120分也并不容易,。其實(shí)語(yǔ)文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定,事實(shí)上語(yǔ)文閱讀的答案許多時(shí)候都是有據(jù)可尋的,,所以不要忽視語(yǔ)文“飆題”的效果,。語(yǔ)文比任何學(xué)科都看重答題技巧,這種技巧只有在不斷練習(xí)中反復(fù)體驗(yàn),。例如詩(shī)歌鑒賞,,完全都是有固定格式的,而作文如果你對(duì)自己的文筆沒有信心,,勸你不要去冒險(xiǎn)創(chuàng)新,。每年高考不知有多少篇夢(mèng)想70分的作文最終被槍斃,原因是語(yǔ)文作文閱卷的特點(diǎn):10秒一篇,,毫不夸張,。在10秒鐘的時(shí)間里讓老師細(xì)細(xì)品味你的作文根本不可能,只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu),,能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么,,再加上一個(gè)漂亮的標(biāo)題,你的文章才吸引人,。所以高考不推薦蘊(yùn)意很隱諱的文章,。

3.英語(yǔ):在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧上我比較有體會(huì)。要明白一點(diǎn),,分?jǐn)?shù)高的人英語(yǔ)未必好,,但英語(yǔ)真正好的人分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)低。所以不要以“我不屑做這種語(yǔ)法題”,、“中國(guó)人就喜歡摳語(yǔ)法”,、“真正講英語(yǔ)的人不講語(yǔ)法”為理由忽視高考的英語(yǔ)習(xí)題。如果你的英語(yǔ)強(qiáng)到一定境界,,你可以鄙視靠飆題提高英語(yǔ)成績(jī)的做法,,但如果你英語(yǔ)平均成績(jī)沒有145分以上就不要這么做,因?yàn)槟阕约阂詾橛⒄Z(yǔ)很好,,可分?jǐn)?shù)卻考不高的原因只有一個(gè)——你的英語(yǔ)還不夠強(qiáng),。我對(duì)高考英語(yǔ)的評(píng)價(jià)是:這是字母游戲不是英語(yǔ)。一張高考的英語(yǔ)考卷體現(xiàn)不出你的語(yǔ)言水平,最多只能體現(xiàn)你的做題水平,。但功利地說,,你需要這150分,所以你就必須去玩這個(gè)游戲,,怎么玩好?其實(shí)很簡(jiǎn)單,自己做一本錯(cuò)題集,,把每次考試做錯(cuò)的題都總結(jié)在上面,,每隔一段時(shí)間翻過來看看。不要忽視背誦,,背誦是一種積累,,沒有積累你無法語(yǔ)言輸出,包括在翻譯,、在作文里,。

4.數(shù)學(xué):我個(gè)人并不怎么喜歡數(shù)學(xué),但我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不算太差,,因?yàn)槲液芮宄?,高考?shù)學(xué)是王道,這一點(diǎn)是不會(huì)因你是否喜歡數(shù)學(xué)而改變的,。對(duì)于數(shù)學(xué)不太好的人如何學(xué)好數(shù)學(xué)我比較有體會(huì),,因?yàn)閿?shù)學(xué)高考不考你智商,只考你熟練,。你只要認(rèn)真做好,、弄懂老師講的,你做到過的每一道題,,熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射,,高考那種小case對(duì)你不再是什么了不起的威脅了。

5.歷史:我個(gè)人歷史比較好,,簡(jiǎn)單介紹一下,,歷史學(xué)習(xí)沒有興趣是學(xué)不好的。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分,,還有30分靠你平時(shí)的思考和積累,。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶,時(shí)間和地點(diǎn)縱向橫向都要比較,,例如從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點(diǎn):商品輸出和資本輸出,。而在記憶一些史實(shí)的時(shí)候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法,例如八國(guó)聯(lián)軍侵華是哪八國(guó)?可以記稱“英美伐我,,日奧得益”(英,、美、法,、俄,、日,、奧匈帝國(guó)、德,、意),。

(三)高三攻略

完成了戰(zhàn)前準(zhǔn)備,下面正式進(jìn)入高三,,引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標(biāo)語(yǔ):“歡迎來到地獄!”

9月份:6月份高考,,如果你從高三開始進(jìn)入高三,你有9個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,,可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三,,你就比其他人多準(zhǔn)備了2個(gè)月。暑假的效率直接影響你在高三剛開學(xué)一個(gè)月的心態(tài),,甚至?xí)绊懩銓?duì)目標(biāo)的定位,。在9月份的月考不會(huì)太難,主要幫助你恢復(fù)狀態(tài),,并且用于你確定大致目標(biāo)級(jí)別,。總體來說這次月考不怎么重要,,能在這個(gè)月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài),,習(xí)慣高三學(xué)習(xí)節(jié)奏是最重要的。

3月份:這段時(shí)期一般是高三同學(xué)心理的低谷,。因?yàn)閺纳砩?,弦長(zhǎng)期繃那么緊,到這個(gè)時(shí)候往往都會(huì)出現(xiàn)疲勞,、厭倦的情緒;同時(shí)不少同學(xué)在這個(gè)時(shí)期也遇上了學(xué)習(xí)上的瓶頸,,分?jǐn)?shù)好像就這樣停滯不前了,再怎么努力似乎也就這樣了,。于是焦慮,、不安、煩躁的情緒會(huì)充斥班級(jí),,一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至?xí)唛T來宣泄,。這時(shí)拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準(zhǔn)”而是心理素質(zhì)。誰(shuí)能頂過著一陣,,以后就柳暗花明豁然開朗了,。

4~5月份:最后兩個(gè)月了。黎明前的黑暗,,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這段時(shí)期各科卷子會(huì)像海一樣鋪天蓋地向你襲來,,這段期間也是熬夜最瘋狂的時(shí)期,在忙于應(yīng)付的同時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)橥ㄟ^過去大半年的學(xué)習(xí),,你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)規(guī)律,,一般都會(huì)呈正弦函數(shù)曲線狀,你需要做的就是找到這個(gè)規(guī)律然后抓緊時(shí)間調(diào)整,。往往此時(shí)波谷已經(jīng)過去,,你要時(shí)刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早,一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7,、8,、9號(hào)三天。還有就是4月份的模擬考,,一定要認(rèn)真對(duì)待,,這是你填報(bào)志愿時(shí)最重要的參考,,所以盡量考出你的真實(shí)水平,。

5月底6月初:隨著最后一堂數(shù)學(xué)課、最后一堂英語(yǔ)課,、最后一堂語(yǔ)文課,、最后一堂物理課的相繼結(jié)束,意味著你高中生涯的學(xué)習(xí)生活臨近尾聲,。這時(shí)班里的氣氛或許會(huì)有幾分離別的悲傷,,大家都會(huì)相互傳寫同學(xué)錄之類的東西。這里不推薦把精力花在這上面,,同學(xué)錄等高考考完返校的時(shí)候再寫不遲,,不要讓這種情緒影響你的復(fù)習(xí)。

在離?;丶覐?fù)習(xí)的時(shí)候每天要合理安排時(shí)間,,而且最好根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課,遇到什么問題集中起來去學(xué)校,,那時(shí)學(xué)校都有老師為你答疑,。這段時(shí)間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了,好好靜下心來把做過的考卷都看一遍,,把做錯(cuò)的題目再做一遍,,這比什么都有價(jià)值。另外就是不要熬夜,,這時(shí)候熬夜對(duì)你已經(jīng)是弊大于利的事情,,你需要完全按照高考的作息時(shí)間調(diào)整自己的生物鐘。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇五

語(yǔ)文:提升的空間不大,,重點(diǎn)放在文言文和作文,,現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對(duì)上了一個(gè)層次,,你務(wù)必額外自己做題

英語(yǔ):重點(diǎn)是語(yǔ)感,,推薦你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀,這樣能夠培養(yǎng)語(yǔ)感.瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)曾說過:學(xué)英語(yǔ),,最厲害的人是,,會(huì)做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會(huì)做,,但是講不出為什么,,因?yàn)樗幻靼渍Z(yǔ)法,只是憑語(yǔ)感做題,。

文綜:1.把課本看熟,,基礎(chǔ)打牢。注意,,是用心看熟,,而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

2.在充分掌握課本主干資料的基礎(chǔ)上,,把目錄背下來,,這是至關(guān)重要的一步,無論是政治,、歷史還是地理,,都把課本上的目錄給背下來,那里我用的是“背”而不是“看”字,,假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么務(wù)必死記硬背下來的話,,首要的就是目錄,不要去翻教輔書上整理的五花八門的資料,。為什么要背目錄呢,,因?yàn)闊o論是政治,、歷史還是地理,,都是按觀點(diǎn)給分,,比如一道題目12分,,要答4個(gè)觀點(diǎn),,每個(gè)觀點(diǎn)3分,,可能你寫了很長(zhǎng)一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),,那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,,每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),,那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高,。目錄背熟以后,無論碰到哪一道主觀題,,首先想到的都就應(yīng)是那一張目錄,。依照目錄,,一節(jié)一節(jié)去回想資料,去發(fā)散,,這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,,課本看得越熟,你迅速回想,、發(fā)散到的就越多,,短時(shí)間內(nèi)想到的資料就越廣。所以我們背目錄再?gòu)哪夸洶l(fā)散,,目的就是不要漏觀點(diǎn),,所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會(huì)問,,但是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張,,課本又那么多,每本課本都有自己的目錄,,哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想,,這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,在做一道主觀題前,,先不要看答案——假如你每做一

道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,,那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類題目,,你的思路會(huì)只局限在這一道題,,這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,第一次,、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,,但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,你會(huì)發(fā)此刻考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,,我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘,,但回想完之后,我要答些什么,,早已經(jīng)成竹在胸了,。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn),熱點(diǎn)不能不注意,,但僅僅是“注意”罷了,,也就是說明白是最近發(fā)生的,大體是怎樣回事,,再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所帶給的觀點(diǎn)就足夠了,。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是:記下幾個(gè)熱門的詞語(yǔ),比如“和諧社會(huì)”,、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等,。在答題的時(shí)候,與題目有沒有關(guān)系,,你都盡量用上它們,,更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上,。

背目錄和看熱點(diǎn),,其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準(zhǔn)備??忌诳紙?chǎng)上做文科綜合的主觀題時(shí),,心中默念六個(gè)字:“教材、材料,、熱點(diǎn)”,。千萬別小瞧這六個(gè)字,要想做到這六個(gè)字還需要一番努力,。這六個(gè)字怎樣解讀呢,,用簡(jiǎn)單點(diǎn)的話說,教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,,一些觀點(diǎn)甚至能夠直接從材料搬下來用,這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的,,大家都會(huì)覺得,,材料里怎樣會(huì)有答案呢,事實(shí)上,,很多答案都用的是材料里的語(yǔ)句;熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,,聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語(yǔ),別小看了這些熱門詞語(yǔ),,別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,,很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”。

3,、至于客觀題(也就是選取題)吧,,課本主干掌握好了,課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸,,文科系統(tǒng)思維有了,,你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎當(dāng)然,重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練,,反正選取題題目短小精悍,,看起來也挺可愛,做做選取題還是挺有成就感的,,不要怕做錯(cuò)選取題,,錯(cuò)了這一道,,你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪怕錯(cuò)了十幾道,,也千萬不要垂頭喪氣,,堅(jiān)持做,超多地做,,不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),客觀題越錯(cuò)越少,,不再成為你的絆腳石,。

4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄,,你認(rèn)為你會(huì)的,,但做錯(cuò)的,能夠不改,,不會(huì)的記錄在上面,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇六

一.預(yù)習(xí)。不等于瀏覽,。要深入了解知識(shí)內(nèi)容,,找出重點(diǎn),難點(diǎn),,疑點(diǎn),,經(jīng)過思考,標(biāo)出不懂的,,有益于聽課抓住重點(diǎn),,還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,,有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí),。

二.聽講。核心在課堂,。1,。以聽為主,兼顧記錄,。2,。注重過程,輕結(jié)論,。3.有重點(diǎn),。4。提高聽課效率,。

三.復(fù)習(xí),。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),,整理筆記,

四.多做練習(xí),。1,。晚上吃飯后,坐到書桌時(shí),,看數(shù)學(xué)最適合,,2。做一道數(shù)學(xué)題,,每一步都要多問個(gè)別為什么,,不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡(jiǎn)單講述,要想提高必須要一步一步推,,一步一步想,,每個(gè)過程都必不可少,3,。不要粗心大意,,4。做完每一道題,,要想想為什么會(huì)想到這樣做,,大腦建立一種條件發(fā)射,關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,,錯(cuò)在哪,,5。解題都有固定的套路,。6還有大膽的夸獎(jiǎng)自己,,那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻,

五.總結(jié),。1,。要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng),從大主干到分枝,,清晰地深存在腦中,,新題想到老題,從而一通百通,。2,。建立錯(cuò)誤集,錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,,在有意識(shí)改正的情況下,,還有可能錯(cuò)下去,最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,,并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí),。3,。周末再將一周做的題回頭看一番,提出每道題的思路方法,。4有問題一定要問,。

六.考前復(fù)習(xí),1,。前2周就要開始復(fù)習(xí),,做到心中有數(shù),否則會(huì)影響發(fā)揮,,再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的,。2。要重視基礎(chǔ),。

另外,,聽老師的話,勤學(xué)苦練不可少,,成功沒有捷徑,,要樂觀,有毅力,,要有決心,,還要有耐心,學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程,,你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,,甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì),但只要堅(jiān)持下去,,那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來,,一定能看到光明。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇七

首先,,是要有好的身體,,不要熬夜,每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠;其次,,發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在,,興趣是最重要的,也是學(xué)好此科目的第一步:

1,。用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上,五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,,并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍,。

2。在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做,。

3,。找老師談?wù)?,哪怕只有一次,你也?huì)受益匪淺,,不信你試試吧!

4,。復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,媽媽或其他人聽,。

5,。每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。

最后,,就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,。每堂課的筆記必須要記好,回家再看一遍,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的,,然后問老師,不信試試!

2,。無論文科還是理科,,概念都是很重要的,并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,,在做幾道基本概念題,,你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了

3。背的東西,,要當(dāng)天背熟,,不要等到考試時(shí)才背

學(xué)習(xí)方法有:

1。珍惜時(shí)間,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2。獨(dú)立思考,,自主學(xué)習(xí),。

3。兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。

4,。從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

5,。適合自幾的方法就是最好的方法

在那里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),,是一塊饃,,你能嚼出它的香味來。”

這一切都是我個(gè)人的一些想法,、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的能夠自我試試,,偏激的干脆掠過不讀,。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1,、學(xué)習(xí)未動(dòng),,興趣先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3,、自信是成功的第一秘訣

4,、態(tài)度決定一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6,、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7,、會(huì)玩、會(huì)偷懶,、然后會(huì)學(xué)

8,、考試、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自我

9、學(xué)習(xí)別人

高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段,,即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致,,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,,要明白“萬丈高樓增地起”,,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),,才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,,對(duì)一般人來說,,疲勞已消除,頭腦最清醒,,體力亦充沛,,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段??砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),,正是理解各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)資料,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,,養(yǎng)精蓄銳,,以利再戰(zhàn)。最好休息,,也可聽輕音樂,。但午休切莫過長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,,試驗(yàn)證明,,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果十分好??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),,語(yǔ),、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,,可供參考:

每一天6:00起床,,6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ),7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),,9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),,4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

注意小塊的時(shí)間安排,,既要抓緊時(shí)間,,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,,才能考好!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇八

對(duì)于學(xué)習(xí)來講,除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,,合理安排每日時(shí)間,,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,,考生可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,,疲勞已消除,,頭腦最清醒,體力亦充沛,,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,,可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,,夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,,以利再戰(zhàn),。最好休息,,也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng),。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好,??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,??煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語(yǔ),、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,,可供參考:

每天6:00起床,, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ),7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),,9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),,4: 10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,,不同階段以不同內(nèi)容為主,,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好,。

總之,,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,,既要抓緊時(shí)間,,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,,才能考好!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇九

語(yǔ)文:提升的空間不大,重點(diǎn)放在文言文和作文,,現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對(duì)上了一個(gè)層次,你必須額外自己做題

英語(yǔ):重點(diǎn)是語(yǔ)感,建議你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感.瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)曾說過:學(xué)英語(yǔ),最厲害的人是,會(huì)做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會(huì)做,但是講不出為什么,因?yàn)樗恢勒Z(yǔ)法,只是憑語(yǔ)感做題,。

文綜:1.把課本看熟,基礎(chǔ)打牢,。注意,,是用心看熟,,而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,把目錄背下來,,這是至關(guān)重要的一步,無論是政治,、歷史還是地理,,都把課本上的目錄給背下來,這里我用的是“背”而不是“看”字,,假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么必須死記硬背下來的話,,首要的就是目錄,不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容,。為什么要背目錄呢,,因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理,,都是按觀點(diǎn)給分,,比如一道題目12分,要答4個(gè)觀點(diǎn),,每個(gè)觀點(diǎn)3分,,可能你寫了很長(zhǎng)一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,,每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),,那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。目錄背熟以后,,無論碰到哪一道主觀題,,首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄,,一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容,,去發(fā)散,這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,,課本看得越熟,,你迅速回想、發(fā)散到的就越多,,短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣,。所以我們背目錄再?gòu)哪夸洶l(fā)散,目的就是不要漏觀點(diǎn),,所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來的,。有的同學(xué)也許會(huì)問,可是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張,,課本又那么多,,每本課本都有自己的目錄,,哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想,這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,,在做一道主觀題前,,先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類題目,,你的思路會(huì)只局限在這一道題,,這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,第一次,、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,,但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,,我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘,,但回想完之后,我要答些什么,,早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn),,熱點(diǎn)不能不注意,,但僅僅是“注意”罷了,也就是說知道是最近發(fā)生的,,大體是怎么回事,,再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是:記下幾個(gè)熱門的詞語(yǔ),,比如“和諧社會(huì)”,、“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等,。在答題的時(shí)候,,與題目有沒有關(guān)系,你都盡量用上它們,,更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,,所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。

背目錄和看熱點(diǎn),,其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準(zhǔn)備,。考生在考場(chǎng)上做文科綜合的主觀題時(shí),,心中默念六個(gè)字:“教材,、材料、熱點(diǎn)” ,。千萬別小瞧這六個(gè)字,,要想做到這六個(gè)字還需要一番努力,。這六個(gè)字怎么解讀呢,用簡(jiǎn)單點(diǎn)的話說,,教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來用,,這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的,,大家都會(huì)覺得,材料里怎么會(huì)有答案呢,,事實(shí)上,,很多答案都用的是材料里的語(yǔ)句;熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語(yǔ),,別小看了這些熱門詞語(yǔ),,別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”,。

3,、至于客觀題(也就是選擇題)吧,課本主干掌握好了,,課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸,,文科系統(tǒng)思維有了,你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎?當(dāng)然,,重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練,,反正選擇題題目短小精悍,看起來也挺可愛,,做做選擇題還是挺有成就感的,,不要怕做錯(cuò)選擇題,錯(cuò)了這一道,,你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,哪怕錯(cuò)了十幾道,也千萬不要垂頭喪氣,,堅(jiān)持做,,大量地做,不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),,客觀題越錯(cuò)越少,不再成為你的絆腳石,。

4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,,但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄,你認(rèn)為你會(huì)的,,但做錯(cuò)的,,可以不改,,不會(huì)的記錄在上面。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十

第一階段:是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),,我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,,復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,要明白“萬丈高樓增地起”,,只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),,才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。這個(gè)階段,,還有一項(xiàng)重要任務(wù),,這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,,它既能夠檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,,又能夠查找自己急待解決的問題漏洞,還能夠向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送,、推薦,、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我那里,,個(gè)性提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),,要格外重視這次考試,。

第二階段:從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,,也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,,找到每科中的一條宏觀的線索,,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,能夠使自己信心倍增,,但不要沾沾自喜;一模受挫,,也不要恢心喪氣,妄自菲薄,。就應(yīng)為一模恰當(dāng)定位,,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段:從一模結(jié)束至高考前,,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,,也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此,,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,,放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力,。另外,,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,,就應(yīng)做少而精的練習(xí),。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣,。

在復(fù)習(xí)中,,我們中做題應(yīng)先易后難,選取題拿不準(zhǔn)也不要放下,,選一個(gè)最可能的空填上等等,。在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們就應(yīng)注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

在緊張的復(fù)習(xí)過程中,,每一天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每一天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩,。試想,,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,,怎樣能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢因此,我推薦大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,,抓住重點(diǎn),,集中精力,,以爭(zhēng)取到達(dá)較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每一天晚上復(fù)習(xí)時(shí),,周必須為數(shù)學(xué)日,,周二定為英語(yǔ)日,周三定為物理日,周四定為語(yǔ)文日,,周五定為化學(xué)日,,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,,效果不錯(cuò),。

以下是一些注意事項(xiàng):1。晚上必須要保證睡眠,。2,。上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)3,。哪不懂,,這些就是這天自己要消化的東西。4,。晚上不用苦命的熬夜!5,。每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),哪怕是草草的,,也要過一遍,。好的學(xué)習(xí)成績(jī),在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十一

十二年的披荊斬棘,,一千多天的艱難坎坷,昔日的努力即將綻放沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,,,。在這最后的沖刺時(shí)光,如何高三勵(lì)志,,鍛造奇跡,,最后百日學(xué)習(xí)不可松懈。

在這最關(guān)鍵,、最緊迫的時(shí)間里,,必將全力以赴,以科目為區(qū)分,,各個(gè)擊破,,做到以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)高三勵(lì)志:

在語(yǔ)文方面梳理熟記需要記憶的詩(shī)歌,、課文,,抓緊最后時(shí)間突擊名著梗概,加強(qiáng)文言文翻譯,、積累,,多看作文范文,。配合糾錯(cuò)本與之前的試卷,查漏補(bǔ)缺,。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識(shí)主線,,熟悉公式、定理,,在練習(xí)過程中聯(lián)系課本觀點(diǎn),,照高考的考試時(shí)間、形式進(jìn)行模擬訓(xùn)練,,熟悉高考的各項(xiàng)要求,,從而適應(yīng)高考。

英語(yǔ)單詞基礎(chǔ)不可廢棄,,閱讀訓(xùn)練亦需抓緊,。多翻翻自己以前的試卷,發(fā)現(xiàn)自己常犯錯(cuò)誤,,待提高的知識(shí)點(diǎn),,進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然,,背誦經(jīng)典范文對(duì)于沖刺英語(yǔ)作文必不可少。

就其他科目而言,,學(xué)習(xí)計(jì)劃萬變不離其宗,全面梳理,,重點(diǎn)突破,,以前的糾錯(cuò)本、試卷分析是關(guān)鍵,。

最后,,讓我們以最飽滿的熱情,最高度的自信去落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,創(chuàng)造勵(lì)志高三吧!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十二

文綜:

1。把課本看熟,,基礎(chǔ)打牢,。注意,,是用心看熟,,而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ),。

2,。為什么要背目錄呢,,因?yàn)闊o論是政治,、歷史還是地理,,都是按觀點(diǎn)給分,比如一道題目12分,,要答4個(gè)觀點(diǎn),,每個(gè)觀點(diǎn)3分,,可能你寫了很長(zhǎng)一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),,那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),,那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。

3,。這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,,在做一道主觀題前,先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,,那你很難學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)各類題目,,你的思路會(huì)只局限在這一道題,這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自我一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,,第一次,、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,,你會(huì)發(fā)此刻考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,,我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘,但回想完之后,,我要答些什么,,早已經(jīng)成竹在胸了。

4,。心中默念六個(gè)字:“教材,、材料、熱點(diǎn)”,。

教材——就是讓你根據(jù)目錄回想,、發(fā)散;

材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點(diǎn)甚至能夠直接從材料搬下來用,,這點(diǎn)

是很多同學(xué)都會(huì)忽略的,,大家都會(huì)覺得,材料里怎樣會(huì)有答案呢,,事實(shí)上,,很多答案都用的是材料里的語(yǔ)句;

熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語(yǔ),,別小看了這些熱門詞語(yǔ),,別覺得它們已

經(jīng)重復(fù)了千次萬次,很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”

5。每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,,但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄,,你認(rèn)為你會(huì)的,但做錯(cuò)的,,能夠不改,,不會(huì)的記錄在上方。

備戰(zhàn)三原則,,三環(huán)節(jié),,備戰(zhàn)法寶

復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理,西抓一把歷史,、政治,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,,墻墻都漏,。

思維不活躍、潛力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。

一是完整性原則,,即每一天的復(fù)習(xí),、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),切忌東抓一下地理,,西抓一下歷史,,結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,墻墻都漏;

二是同步性原則,,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃必須要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,,切不可另起爐灶;

三是適度原則,即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,,不是越多越好,。注意事項(xiàng):

第一,上課不要開小差,,專心聽老師講課,,認(rèn)真記好筆記,畢竟記筆記能夠集中注意力

第二,,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)

第三,不要認(rèn)為自我有多能,,不要見到題不細(xì)看就認(rèn)為自我會(huì)了,,要真正的弄懂第四,學(xué)習(xí)時(shí)要注意身體,,反對(duì)挑燈夜戰(zhàn)

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十三

作為一個(gè)新高三生,,如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),,轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),,也包括飲食起居的細(xì)節(jié),。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,。

學(xué)習(xí)方面:打好基礎(chǔ)注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力,,而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,修正學(xué)習(xí)方法和策略。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),,并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,,應(yīng)用到實(shí)際生活中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),,覺得自己做題越多越好,,卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭,,所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的,。對(duì)于高三學(xué)生來說,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),,第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起,。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,,如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等,對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),,還要了解一下今年的考試變化,,包括題型、內(nèi)容,、題量,、分值等,把握高考趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),,只有對(duì)高考有較全面的了解,,復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。

心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”

每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,,要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,,這不是說憑借自己心頭一熱,,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長(zhǎng)作支撐,確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本,。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,,具有社會(huì)價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題。

既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃,,事要一件一件地做,。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃,,又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備,。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中,,每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算,,有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科,,抱著“硬骨頭”死啃到底,。殊不知,任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時(shí)刻,,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師,。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間,,對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此,,在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見,,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”,努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài),。

身體方面:儲(chǔ)備充足體能

由于高考不僅是拼知識(shí),,也是拼毅力和體力。每年高考前,,都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,,即使有頑強(qiáng)的毅力,帶病堅(jiān)持到了最后,,效果也不好,。

生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,堅(jiān)持體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),。體育鍛煉可選擇打球、跑步,、游泳,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),,仰臥起坐等,。

保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,,保證充足的睡眠,。

新的學(xué)期馬上要開始了,我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十四

把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào),。多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢(shì)科目”和“弱勢(shì)科目”,,相對(duì)來說,掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間,,將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng),、弱科目上,“弱勢(shì)科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大,。

備考不能過分“聚焦”

競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常是光想贏的不能贏,,不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考,,就會(huì)少點(diǎn)浮躁,,少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué),,從高一起就把矛頭對(duì)準(zhǔn)高考,,非高考科目不下工夫,非課本參考書不感興趣,,好像這樣就能“聚焦”,,就能贏得高考,。這樣成功的可能性并不大。

從語(yǔ)篇中學(xué)外語(yǔ),。學(xué)英語(yǔ),,有的人專攻單詞、語(yǔ)法和習(xí)題,。這種高效率的辦法并不一定適合你,,相信,也不易達(dá)到好效果,。喜歡看“雜書”,,這興趣也可遷移到了學(xué)外語(yǔ)上,興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最大動(dòng)力,。另外,,對(duì)于課本:從語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn),這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn),,又能培養(yǎng)整體理解能力,,還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。

語(yǔ)文的復(fù)習(xí),,應(yīng)分塊歸納,。按基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀,、寫作分塊,,采用不同方法?;A(chǔ)知識(shí),按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁(yè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),,強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕,。對(duì)于閱讀,依據(jù)自己的閱讀功底,,主要把注意力集中在熟悉技巧,、適應(yīng)題型上。

輕重分明,,全力補(bǔ)弱

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是:輕重分明,,全力補(bǔ)弱。即:要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,,少花時(shí)間,,節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好,,所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,自己不另外加班,,只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)歷史,、政治則是課上努力,自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度,。這樣,,強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,就是復(fù)習(xí)重點(diǎn),。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上,,但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足,,所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語(yǔ),,堅(jiān)持語(yǔ)境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn),熟讀已陌生的課文,,再做一定量習(xí)題,,注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤;歷史,應(yīng)該“書必???,題要精做”,不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,,而應(yīng)安守課本,。看課本不要鉆牛角尖,,不要摳得過細(xì),,也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,抓聯(lián)系:課本段篇章之間的聯(lián)系,,人物之間、事件之間,、人物與事件之間的聯(lián)系,,弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長(zhǎng),,卻易被忽視,。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖迹?dāng)屬高三,。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年,。我要說的是,高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化,,但任何妄想以前瞎混,、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的,。如果你以前瞎混過,那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三,,也就意味著復(fù)習(xí)的開始,。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是站在全局高度上的一種綜合,。復(fù)習(xí)很講究方法:

第一,,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好稍稍超前一點(diǎn),。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,,就能收到很好的效果了,。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近,、相反,、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二,,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),,常使用“目錄回憶法”,即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,,遇到印象模糊或沒有印象的,,立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來說,,這個(gè)方法十分有效,,既全面又省時(shí),同學(xué)們不妨一試,。

第三,復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷,把不懂處,、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處、??继幰灰粴w納總結(jié),,使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù),,便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼,,內(nèi)容多,,分值低,要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,,一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,,填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò),就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,,果然出錯(cuò)率就直線下降了,。

第四,要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,,二是為了模擬高考情景,,鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好,題目容易還是考不好,,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對(duì)難題,苦思真想,,不得其解,心慌煩躁,,知難而退;面對(duì)易題,得意忘形,,粗心大意,白白丟分,,這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí),,若能想到我難人難,我易人易,,沉著應(yīng)戰(zhàn),,就能取得理想的成績(jī)。

第五,,要勤動(dòng)手,避免紙上談兵的情況出現(xiàn),。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,,一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),,看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),,覺得真簡(jiǎn)單;看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn),認(rèn)為已經(jīng)掌握了,。于是飛快地 跳過去。殊不知許多東西,,看似簡(jiǎn)單,,真正運(yùn)用起來就不是那么回事了,。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的,只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會(huì),。而且,,熟能生巧,,為了達(dá)到“快,、準(zhǔn),、巧”的目標(biāo),,做一定量的題目是十分必要的。

考前一個(gè)月,,進(jìn)入備戰(zhàn)階段,。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,應(yīng)該回歸課本,,把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍,。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,偏題,、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的,。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,緩解緊張氣氛,。另外,還要提醒大家注意,,不要忽視生理的調(diào)節(jié),。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),甚至通宵奮戰(zhàn),,所以晚上精神比較好,,效率也比較高,。但高考是在白天進(jìn)行的,因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘,使興奮點(diǎn)處于上,、下午,。這樣,高考時(shí)才能處于好狀態(tài),。這段時(shí)間,,由于高考的臨近,許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多,,時(shí)間短.產(chǎn)生急躁情緒,。若有這種情況出現(xiàn),一定要穩(wěn)住情緒,,增強(qiáng)自信,,以平和的心態(tài)迎接高考。

考前的幾天容易緊張,,所以不宜多看書,,應(yīng)以調(diào)整心情為主,同時(shí)為考試做準(zhǔn)備,。如前往看考場(chǎng),,熟悉環(huán)境和交通路線,準(zhǔn)備考試的各種證件,、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,,以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂,影響情緒,。

由于每個(gè)人的條件不同,,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),作為參考,,結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,,這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,,辛勞與苦澀已漸漸散去,,縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地,,漸入佳境,,穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十五

作為一個(gè)新高三生,如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),,轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃,、心理調(diào)節(jié),也包括飲食起居的細(xì)節(jié),。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,,制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)方面:打好基礎(chǔ) 注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力,,而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),修正學(xué)習(xí)方法和策略,。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),,并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用到實(shí)際生活中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),覺得自己做題越多越好,,卻忽視了最基本的課本知識(shí),。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的,。對(duì)于高三學(xué)生來說,,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起,。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,,了解以往考試的基本情況,如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等,,對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),還要了解一下今年的考試變化,,包括題型,、內(nèi)容、題量,、分值等,,把握高考趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),,只有對(duì)高考有較全面的了解,,復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。

心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”

每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,,要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然,這不是說憑借自己心頭一熱,,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”,。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長(zhǎng)作支撐,,確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,,具有社會(huì)價(jià)值,,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題,。

既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃,,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,,既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃,,又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。

在高考復(fù)習(xí)中,,每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算,有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,,努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科,,抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知,,任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時(shí)刻,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情,。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師,。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間,對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底,。因此,,在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”,,努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

身體方面:儲(chǔ)備充足體能

由于高考不僅是拼知識(shí),,也是拼毅力和體力,。每年高考前,都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,,即使有頑強(qiáng)的毅力,,帶病堅(jiān)持到了最后,,效果也不好。

生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,,堅(jiān)持體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球,、跑步,、游泳、跳繩,、立定跳遠(yuǎn),,仰臥起坐等。

保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素,,新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,,保證充足的睡眠。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十六

不知不覺,,進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了,,我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想,,我們?cè)谛聦W(xué)期里有了哪些進(jìn)步,。經(jīng)過一番思考和比較,,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步:

1,、以前,我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎,,除了上課,,有不懂的問題從來不問老師,所以作業(yè)總不會(huì)做,,只好抄同學(xué)的答案,。而此刻,只要有不懂的學(xué)習(xí)問題,,我首先就會(huì)經(jīng)過一番思考,,如果還不會(huì)的話,便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué),。

2,、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記,,個(gè)性是老師分析題目的時(shí)候,,我會(huì)更仔細(xì)聽,不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真了,,不再馬虎,不會(huì)偷工減料了,。記得小學(xué)的時(shí)候,,我常常不完成書法作業(yè),因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán),,所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè),,因?yàn)槲颐靼祝@書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了,,所以到此刻,,家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙,那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的,。而此刻,,我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了,不管老師嚴(yán)不嚴(yán),,我都一樣的認(rèn)真,,一次做不好重做,學(xué)校做不完回家再做,,再也不欠作業(yè)了,。

4、不會(huì)像以前那樣,,頂撞老師,,欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師,,覺得他們對(duì)我不好,,因而會(huì)在心里抵觸他們,不愿聽他們的話,。而此刻我能體會(huì)到老師的用心,,他們對(duì)我們嚴(yán)格,是對(duì)我們負(fù)責(zé),,是真正對(duì)我們好,。所以此刻班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢,我努力去改,;英語(yǔ)老師說我做事慢吞吞,、浪費(fèi)時(shí)間,我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過后,,什么也聽不進(jìn)去,。

5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣,,當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí),,我會(huì)虛心聽教,,努力把缺點(diǎn)改正,而不會(huì)像以前那樣,,人家一說我的不是,,我就鼓起一肚子的氣,把不愉快寫在臉上,。雖然被別人指出不足,,心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服,但我盡力控制自己,,我讓自己想,,別人肯指出我的不足,是真正為我好,,是我真正的良師益友,。然后帶著笑容說,下次我必須會(huì)改,,謝謝你,。

6、原先吃飯慢吞吞,,愛吃的吃,,不愛吃的就倒掉,這個(gè)毛病對(duì)我來說是個(gè)頑癥,,六年的小學(xué)生活天天如此,,為此,幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我,。此刻,,我正努力改掉它,,并且小有成效,,上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完,好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢,。

最重要的是,,我愛上了學(xué)習(xí),以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),,看成任務(wù),,此刻我把學(xué)習(xí)看成是樂趣,看成是挑戰(zhàn),,因而不再怕學(xué)習(xí),、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步,,當(dāng)然,,還有很多方面我做得還不夠好,,也有很多地方我能夠做得更好,在以后的日子里,,我會(huì)更努力去做好,,更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四,、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,,迎來的是一個(gè)完美的秋天。在這丹桂飄香,,金秋收獲的季節(jié)里,,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,,我們又重新回到美麗的校園,,開始了新一學(xué)期的征途。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂,,在初中的生活中要百尺竿頭,,更進(jìn)一步。在這時(shí)期里,,我要認(rèn)真,,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。以前有一位老師對(duì)我說,,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,,人一生的時(shí)間是有限的,,時(shí)間不等人,,因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒,。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo),。

我們需要一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),,奮力前進(jìn),!

弗蘭克林說過:“有十分之膽識(shí),始可做十分之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水你也能夠投稿,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得,。因此,,對(duì)于即將成熟的我們,更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力,!

我的理想就是要考上名牌高中??忌厦拼髮W(xué),。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,,精的題目,拓展思維,。

2.每一天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,,句型,。注意活學(xué)活用。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,,元素化合價(jià),,酸、堿,、鹽溶解表,,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,,要求活學(xué)活用,明白反應(yīng)條件,,反應(yīng)結(jié)果,。

4.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),,我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),,認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),,按時(shí)完成作業(yè),做筆記,。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),,在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),,關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),,背誦,。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,,要活學(xué)活用,,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十七

期末考試結(jié)束了,,當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時(shí)候,,寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,有些同學(xué)覺得很有收獲,,對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺,對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼,。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定有收獲,。我們并不孤獨(dú),在這關(guān)鍵時(shí)刻,,你有夢(mèng)想,,有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴,。這種感覺是無比幸福的,,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外,,為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,,給大家提幾點(diǎn)建議,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,,可以看電視等,但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,,或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30,。

10、既不要睡懶覺,,也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),,文理分開,,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

附:寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7:21 起床

7:40 洗漱完畢

7:40——8:00 聽一篇英語(yǔ)聽力

8:00 吃早飯

8:20——9:05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9:15——10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10:10——10:55 復(fù)習(xí)【第一科】

11:05—— 11:50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,,優(yōu)美散文,,作文范文等】

12:00 吃午飯

12:30——13:30 午休 【午睡,實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13:40——14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14:35——15:20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,,體育活動(dòng),,或娛樂】

15:50——16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,,閱讀理解等】(雙周)

16:45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),,檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),,并聽錄音,,背單詞或古詩(shī)古文等

10:00 睡覺

注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),,像考試一樣,,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十八

一,、總體上的工作要求

1、營(yíng)造良好的高三重點(diǎn)生復(fù)習(xí)氛圍

年級(jí)組要積極做好師生的目標(biāo)激勵(lì),鼓足師生干勁,辦好班級(jí)勵(lì)志墻報(bào),、標(biāo)語(yǔ)和展示臺(tái),,樹立良好的輿論導(dǎo)向,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、激昂向上的備考氛圍,。

年級(jí),、班級(jí)要形成高效合作的團(tuán)隊(duì)精神。班主任要積極發(fā)揮以自己為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的功能,。班主任老師要積極地教育學(xué)生佩服老師,、欣賞老師,樂于與老師交流,拉近師生心理距離,為本班的教育教學(xué)的進(jìn)一步提高奠定良好的人文環(huán)境。班級(jí)任課教師要分包若干目標(biāo)生,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在的問題,、關(guān)注其心理健康,。對(duì)問題學(xué)生要積極展開談心交流,鼓足學(xué)生干勁,調(diào)節(jié)學(xué)生心理。

年級(jí)組每一位老師都要把整個(gè)年級(jí)積極向上的風(fēng)氣的形成看成是自己的事,,多出力,,要同心同德、齊心協(xié)力,、充滿信心,,并把這種團(tuán)結(jié)和信心積極地傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生按老師期望的方向發(fā)展,。老師們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,主動(dòng)的多找學(xué)生談心交流溝通,多挖掘尖子生內(nèi)在的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律,不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí),。

要嚴(yán)肅處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,,切實(shí)做好部分學(xué)生直升和文2班的分流工作。

2,、高度重視非智力因素的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立什么遠(yuǎn)大的理想,唱高調(diào),,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體,,從學(xué)生的切身利益出發(fā),積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。 堅(jiān)韌意志的培養(yǎng),。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可能一帆風(fēng)順,學(xué)生可能由于一次成績(jī)的優(yōu)異而沾沾自喜,,也可能由于一次成績(jī)的降低而情緒低落.教師在教學(xué)中經(jīng)常安排適當(dāng)難度的練習(xí)題,,讓他們獨(dú)立解決。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看重點(diǎn)生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待?身體是不是健康的,,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?與同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有目標(biāo)生的狀態(tài)進(jìn)入佳境,,高考時(shí)才能處事不亂、遇驚不變,,正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮,,從而立于不敗之地。

良好習(xí)慣的培養(yǎng),??梢灾笇?dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,如何聽課,如何分析問題,,如何記憶等,,在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟,規(guī)范解題過程,。

3,、找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn):短板(弱科),、細(xì)節(jié),、規(guī)范性、速度,、正確的答題習(xí)慣,、不犯同樣的錯(cuò)誤等,有效突破(1)目標(biāo)不宜過高,,從多拿1分做起,。尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí),重在細(xì)節(jié),,重在積累,。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn),一般來講不太可能,,但是"多拿一分,、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分,,高分與低分,,有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性,,定的目標(biāo)太高,,結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了,還打擊了自信心,。其實(shí),,只要各科都能從多提高1分入手,總成績(jī)就會(huì)有大的進(jìn)步,所以要積極要求學(xué)生解決如何多拿一分,多做對(duì)一題的問題。

多拿一分,、多對(duì)一題,,要培養(yǎng)學(xué)生重視細(xì)節(jié)、重過程,、重積累的意識(shí),。第一,要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,,解決學(xué)生會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全的問題;第二,,要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病;第三,,克服不重視步驟、做題不嚴(yán)密,、不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題等不規(guī)范的弊端;第四,,改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤;第五,,留意粗心大意出錯(cuò)的地方;第六,,加強(qiáng)識(shí)記,保證記憶題的得分;第七,,訓(xùn)練答題的速度,,學(xué)會(huì)正確用時(shí);第八,提高書寫質(zhì)量;第九,,嚴(yán)格遵守題目的要求,。做到以上幾點(diǎn),多拿一分,、多對(duì)一題就不難了,。

(2)每周一考一練。重點(diǎn)生的各類作業(yè),、周練,、試卷等批改均要做到細(xì)致批改、面批面改,、詳批詳改,、快批快改。老師們要把學(xué)生存在的問題,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一個(gè)不合理的步驟,、不合理的書寫做到時(shí)糾正,不留死角,不留后患。老師們要重視作業(yè),、試卷講評(píng)后學(xué)生思想態(tài)度,、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法的查漏工作,要做到考后有收獲,考后一百分,。要教會(huì)學(xué)生一分一分地爭(zhēng),,尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn),要注意積極幫助尖子生設(shè)計(jì)錯(cuò)題本,,保存試卷,,補(bǔ)充試題,積累錯(cuò)題,,便于經(jīng)常反思與總結(jié),。

(3)要進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練,加強(qiáng)訓(xùn)練的目的性,、針對(duì)性,。在考試中要教會(huì)學(xué)生要認(rèn)真閱讀題目,,要看見、看懂每一句話,,關(guān)鍵的每一處提示,,可做簡(jiǎn)單的勾畫。審題時(shí),要通過觀察,、對(duì)比,、分析、推理,、綜合,,弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,,關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭(zhēng)取多拿分,,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式,。因此,在后期的訓(xùn)練中,教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),,語(yǔ)言表述嚴(yán)密,,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,,給閱卷老師形成良好的印象,。要培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng),,遇到容易題不大意,,遇到難題也不緊張,一步一步分析,,達(dá)到解決問題的目的,。

(4)要積極幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)反思。每次考試結(jié)束后,,班主任應(yīng)要求目標(biāo)生對(duì)失分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,并分析失分原因。要積極地幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,,積極進(jìn)行對(duì)例題,、習(xí)題的探究,精選習(xí)題,,進(jìn)行一題多解和多題一解,,培養(yǎng)常題常做、重題會(huì)做,、會(huì)題做對(duì),、對(duì)題滿分的好習(xí)慣,,使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化,、日?;?/p>

(5)老師也要把平時(shí)的糾錯(cuò)問題進(jìn)行積累總結(jié),,對(duì)錯(cuò)題要以試卷的形式做二次或三次滲透,,從而達(dá)到真正糾錯(cuò)的目的。要規(guī)范做題,,展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷,,對(duì)不規(guī)范的答題要利用電子屏幕剪輯播放展示,讓學(xué)生驚醒。

(6)要對(duì)目標(biāo)生的成長(zhǎng)建立成績(jī)跟蹤檔案,做到每次考試均要有成績(jī)分析,。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生情況的分析做到經(jīng)?;C看蔚目荚嚭缶忻靠坪涂傮w的情況分析,通過分析要求提出合理的整改措施,,開專題的重點(diǎn)生成績(jī)分析班級(jí)座談會(huì),。

二、制定“百日沖刺”日安排表

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇十九

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,,迎來的是一個(gè)美好的秋天,。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,,新的一學(xué)期又開始了,,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,,開始了新一學(xué)期的征途,。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿頭,,更進(jìn)一步,。在這時(shí)期里,我要認(rèn)真,,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,,態(tài)度決定一切,,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,,相信自己,,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間是有限的,時(shí)間不等人,,因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間,,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒,。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo),。

我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),,書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,,文化是寶石放出的光澤,。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),,奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),,始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿,,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,,對(duì)于即將成熟的我們,,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

我的理想就是要考上名牌高中,。考上名牌大學(xué),。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目,,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,,精的題目,,拓展思維。

2.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型,。注意活學(xué)活用,。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸,、堿,、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,,反應(yīng)結(jié)果,。

4.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),,我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),,認(rèn)真,,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),,按時(shí)完成作業(yè),,做筆記。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),,在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),,加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),,關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),,背誦。由于今年中考政治變得很活,,所以不能死記硬背,,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇二十

1 個(gè)人計(jì)劃服從于學(xué)校,、班級(jí)大計(jì)劃

不管是學(xué)校計(jì)劃還是我們的個(gè)人計(jì)劃都是為了我們更好的復(fù)習(xí),在時(shí)間安排上可能有矛盾,,但個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間盡量在班級(jí)計(jì)劃以外的時(shí)間安排,。

2 保證常規(guī)學(xué)習(xí),利用自由時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),,“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí),。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),,一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高,。

補(bǔ)課,指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;

提高,,指深入鉆研,,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

3 長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,,往往不好預(yù)測(cè),,所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體,不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來,。但是,,下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題,,第一個(gè)星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)具體些,。這樣安排以后,,在每天學(xué)習(xí)時(shí),心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,,有了具體的短安排,,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),,具有明確的學(xué)習(xí)目的。

4 從實(shí)際出發(fā)

制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ),。基礎(chǔ)好,,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,,基礎(chǔ)差,就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ),。

其次是自己的接受能力,。能做到什么程度就訂到什么程度,任務(wù)不能太多,要求不可太高,,應(yīng)做到量力而行,。每個(gè)階段,能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少,,應(yīng)量時(shí)而訂,。還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂。

5 計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來的實(shí)際不完全吻合,。

例如,,某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,,這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加,,而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成,。所以,,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),在訂計(jì)劃時(shí)必須留有余地,,以便適時(shí)調(diào)整,。

6 經(jīng)常對(duì)照,及時(shí)調(diào)整

計(jì)劃訂好之后,,要貼在顯眼的地方,,經(jīng)常對(duì)照,檢查自己的執(zhí)行情況,。如果完成任務(wù)很輕松,,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn),。如果沒有按計(jì)劃完成任務(wù),,要分析是什么原因,對(duì)癥下藥,,采取措施,。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃,降低標(biāo)準(zhǔn),,減慢速度,,使計(jì)劃切實(shí)可行,為學(xué)習(xí)服務(wù),。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。希望大家都能根據(jù)學(xué)霸的計(jì)劃,,參考制定計(jì)劃的方法,,給自己制定最合適的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。抓住重點(diǎn),集中精力,,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇二十一

1、目標(biāo)定位

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破,。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,,找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,,從某一方面進(jìn)行突破。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,。如果你的癥結(jié)是行為拖拉,,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣,,則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來,,堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣:

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣,。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí),,也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,如字典,、軟件,、記錄本等,將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上,,不斷溫習(xí)鞏固,,并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進(jìn)步,。(5)挑選語(yǔ)言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象,。不要光為了背誦而背誦,,將語(yǔ)音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞,、單詞的記憶,、句型的鞏固、語(yǔ)感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,,制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃,。

形成如下學(xué)習(xí)策略:

(1)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異,?!八季S差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),,積累英語(yǔ)中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化概念(4) 經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比(5)要有文體意識(shí)。

3,、堅(jiān)持就是勝利

每天必備的訓(xùn)練:(1)聽磁帶20分鐘,。要選高考聽力模擬試題,有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí),,并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語(yǔ)表達(dá)能力 (2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,,可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯 (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間:一般為5分鐘一篇文章) (4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到舉一反三

總結(jié):英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程,,只有策略,、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力,。如果沒有奮斗的目標(biāo),,沒有堅(jiān)持不懈的努力,我們很難獲得成功,。朋友們,,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜,。

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